計劃方案模板（精選15篇）
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的計劃方案，歡迎閱讀與收藏。
計劃方案 1
幼兒健康教育是以健康為目標，以衛生科學(xué)、體育科學(xué)為內容的教育，也是向幼兒進(jìn)行保護自己身體和促進(jìn)心理健康的教育。
首先：在幼兒健康教育的過(guò)程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進(jìn)和保持健康的方法行為，從而使幼兒養成良好的生活習慣，衛生習慣和體育鍛煉習慣。
可以用豐富的知識、動(dòng)作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養習慣等方式進(jìn)行。
其次：在幼兒健康教育的`過(guò)程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。
1、結合日常生活進(jìn)行
日常生活每一個(gè)環(huán)節都有可以用來(lái)對幼兒進(jìn)行健康教育。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進(jìn)行;又例如：自我保護意識和方法可通過(guò)戶(hù)外游戲時(shí)進(jìn)行滲透。體格鍛煉通過(guò)早操、體游、運動(dòng)器材等進(jìn)行……
2、與其他學(xué)科結合進(jìn)行
使其變得生動(dòng)活潑，符合幼兒心理特點(diǎn)。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等……最后：在培養幼兒健康行為過(guò)程中，要集體與個(gè)別教育相結合。先針對群體進(jìn)行教育，改變整個(gè)群體的行為衛生習慣，來(lái)影響個(gè)體行為的形成，
附具體的健康教育內容如下：
一、體能
1、能運用各項基本動(dòng)作做游戲
指定范圍內走和跑;四散走和跑;在直線(xiàn)、曲線(xiàn)上走和跑;雙腳向上跳、投擲、爬行等。
2、基本體操
會(huì )聽(tīng)音樂(lè )做模仿操;會(huì )一個(gè)跟一個(gè)排隊;會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走圈。
3、體育器械的運用及操作
會(huì )玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材;會(huì )滾球、傳球;會(huì )騎三輪車(chē)等。
4、愿意參加三浴
5、愿意參加各項體育活動(dòng)及游戲
二、良好生活、衛生習慣
1、生活自理能力的培養
會(huì )愉快進(jìn)餐，不挑食，初步培養良好進(jìn)餐習慣;會(huì )主動(dòng)喝水，初步懂得不吃零食的道理;能按時(shí)睡覺(jué)、起床、進(jìn)餐等;不害怕健康檢查和預防接種，生病時(shí)愿意接受治療。
2、生活衛生習慣的培養
會(huì )保持身體各部位的清潔衛生、學(xué)會(huì )盥洗方法;會(huì )使用自己的毛巾、杯子;能保持周?chē)h(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義;認識身體器官的名稱(chēng)及作用，初步了解保護方法;養成良好的生活作息時(shí)間。
三、自我保護
了解過(guò)馬路、坐車(chē)、玩戶(hù)外活動(dòng)器材時(shí)要注意安全;幫助幼兒了解生活起居方面的安全知識;知道不把異物放入耳、鼻、口內;知道不輕信陌生人的道理。
計劃方案 2
本學(xué)期是初中階段的最后一個(gè)學(xué)期，由于面臨畢業(yè)，學(xué)生思想會(huì )有很大的波動(dòng)。在教學(xué)任務(wù)之外，還有許多方面要配合學(xué)�；蚱渌處熗瓿�。作為班主任，為了更好地完成本學(xué)期的各項教育教學(xué)工作，制定本學(xué)期工作計劃如下：
1、加強思想教育。由于受打工思潮的影響，一些學(xué)生會(huì )產(chǎn)生輟學(xué)的想法，學(xué)習上的一些困難挫折也會(huì )給他們帶來(lái)消極的影響。因而要多與學(xué)生交流思想，動(dòng)之以情，曉之以理。了解原因，讓他們堅定上學(xué)的.信心。
2、培優(yōu)補差，提高成績(jì)。在班級中，根據學(xué)生學(xué)習實(shí)際，分成若干個(gè)學(xué)習小組，或互助小組。營(yíng)造良好的學(xué)習氣氛，讓每個(gè)學(xué)生都能安心學(xué)習。
3、配合學(xué)校，搞好課桌凳管理工作。這一學(xué)期，全體學(xué)生統一配發(fā)了新的課桌凳，班級成立課桌凳管理小組，分組承包，責任到人，確保課桌凳的安全使用。
4、配合理化生教師，做好實(shí)驗工作。督促每個(gè)學(xué)生在實(shí)驗期間安排好學(xué)習計劃，互不影響，保護好實(shí)驗器材，注意安全，減少意外事件的發(fā)生。
5、配合體育教師，做好體育鍛煉。教育學(xué)生上好早操，體育課，服從老師安排，認真鍛煉。
6、做好模擬考試和畢業(yè)考試工作。每一次考試前，安排好學(xué)生的考場(chǎng)號，將注意事項告訴學(xué)生，確�？荚嚨捻樌M(jìn)行。
7、做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。綜合素質(zhì)評定關(guān)系到每一名學(xué)生的切身利益，要做到公平、公正、公開(kāi)，陽(yáng)光作業(yè)，讓每一名同學(xué)了解真實(shí)情況，并且公布結果。
8、做好學(xué)生中招報名工作。指導學(xué)生依據自身學(xué)習情況，填報合適的志愿，能夠考上理想的學(xué)校。
計劃方案 3
廚房為了向客人及時(shí)地提供各種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，保證滿(mǎn)足客人的一切需求，對產(chǎn)品的質(zhì)理管理有不可避免的.職責。對此，制訂本計劃：
一、據菜和產(chǎn)品安排廚師班組，各班組在廚師長(cháng)和主廚的領(lǐng)導下進(jìn)行工作，并對各自的烹調品種負責，嚴格按照產(chǎn)品規格進(jìn)行加工，使產(chǎn)品統一標準，保證質(zhì)量。
二、各班組必須服從領(lǐng)導，按菜譜、菜單和特菜及預訂菜肴的切配烹調。上班后首先搞好案板、灶臺衛生，準備好各種調味品，檢查過(guò)濾防止雜物混入影響菜品質(zhì)量。
三、加工原料堅持先進(jìn)、先出的原則原料的領(lǐng)用、備貨、漲發(fā)必須認真細致，分檔取料要合理化使物盡所用。冰箱儀器擺放整齊、生熟分開(kāi)，每天進(jìn)行整理，防止食品變質(zhì)，發(fā)現變質(zhì)食品不準加工出售，應報總廚處理。
四、堅持飯菜不合質(zhì)量不上，不合數量不上，盛器不潔不上，不尊重宗教信仰不上的原則。尤其是花色菜，火功菜認真對待，不任意改變風(fēng)味特點(diǎn)，嚴格按順序和賓客要求掌握出菜時(shí)間。
五、嚴格把好食品衛生關(guān)，從進(jìn)貨、領(lǐng)料、烹調制作都嚴格檢查，防止食物污染。嚴格按操作程序工作，對刀具、案板等用具按規定消毒。
六、為杜絕菜品質(zhì)量不合格的問(wèn)題，對廚師炒菜流程進(jìn)行跟蹤服務(wù)，促使廚師在烹制中下足功夫確保產(chǎn)品質(zhì)量。
七、隨時(shí)根據市場(chǎng)需求的變化和顧客對菜品提出的要求，對菜品進(jìn)行局部的修整和完善，提高菜品的質(zhì)量，使菜品色、香、味、型更適合人們口味的變化。
計劃方案 4
一、指導思想：
本學(xué)期我們繼續深入貫徹《幼兒園指導綱要》精神，根據本園教研工作計劃的要求，加強學(xué)習和研究，提高本組教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作。
二、工作目標。
1、認真貫徹落實(shí)《綱要》精神，加強幼教理論學(xué)習研究，加強課程審議，完善園本課程，提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2、加強教學(xué)常規管理，把一日活動(dòng)做實(shí)做細，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、創(chuàng )設區角環(huán)境，優(yōu)化區角游戲活動(dòng)開(kāi)展，保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。
4、繼續研究探索適合中班組奧爾夫音樂(lè )教學(xué)的教育途徑，力求活動(dòng)的有效開(kāi)展。
5、通過(guò)“傳、幫、帶、互動(dòng)研討、業(yè)務(wù)競賽”等活動(dòng)，促進(jìn)我組青年教師迅速成長(cháng)、迅速成熟，并促進(jìn)本組教師教學(xué)水平和教研能力提高。
三、主要工作及措施。
1、加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。在本學(xué)期中用多種渠道進(jìn)行自主學(xué)習，努力提升自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
2、以幼兒園的保教“六認真”為基礎，以“幼兒為主體，教師為主導”的理念，結合本班的實(shí)際情況和課程特點(diǎn)，認真制訂各類(lèi)計劃，組織幼兒的一日活動(dòng)。
3、針對本組的實(shí)際情況，加強課程審議，優(yōu)化課程實(shí)施。保證課程審議的時(shí)間，每月一次主題審議，在每周的周一中午集中進(jìn)行每周的課程審議，讓教研活動(dòng)真正成為教師業(yè)務(wù)知識的研討會(huì )和專(zhuān)業(yè)知識的交流平臺。
4、注重教育教學(xué)常規管理，把一日活動(dòng)做實(shí)做細。每班的老師做到教育要求一致，以身作則，抓住好幼兒在園的每一個(gè)點(diǎn)。能利用空余時(shí)間互相交流管理班級的經(jīng)驗，借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，對于出現的不足，隨時(shí)來(lái)調整，使班級管理更細致，更完善。結合家園聯(lián)系，組織好每次園內開(kāi)展的活動(dòng)，“慶三八”親子同樂(lè )活動(dòng)、找春天、活動(dòng)安全教育周、文明寶寶評選、歌曲演唱比賽、風(fēng)采秀等活動(dòng)。通過(guò)這些豐富多彩的.活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
5、組織各班教師重點(diǎn)討論、設計符合幼兒年齡特點(diǎn)、突顯各班特色的區角游戲活動(dòng)的環(huán)境設置，保證區角游戲活動(dòng)的時(shí)間和空間，循序漸進(jìn)地投放游戲活動(dòng)材料，并積極做好觀(guān)察記錄，注重引導，讓幼兒在滿(mǎn)足快樂(lè )的同時(shí)，增長(cháng)知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。
6、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，提升教育教學(xué)能力。本組將積極響應園內開(kāi)展的各項活動(dòng)，通過(guò)以老帶新、師徒結對、集體音樂(lè )課程審議、執教上課等一系列活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。讓青年教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應該怎樣來(lái)組織，從而提高她們的課堂實(shí)踐教育教學(xué)能力，讓她們更快的成長(cháng)起來(lái)，有出色的表現。
四、具體內容安排：
二、三月份：
1、制定計劃；課程審議主題一和主題二。
2、早操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作調整。
3、安全周活動(dòng)內容的商討。
4、關(guān)于召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的研討。
5、研討角色游戲環(huán)境創(chuàng )設。
四月份：
1、課程審議主題三。
2、角色游戲展示研討。
3、開(kāi)展年級組春游活動(dòng)的研討。
4、中班組課程審議。
5、積極參加園內骨干教師評定活動(dòng)（科學(xué)領(lǐng)域）。
五月份：
1、課程審議主題四。
2、開(kāi)展中班組幼兒自我服務(wù)比賽的研討。
3、青年教師評優(yōu)活動(dòng)。
4、慶六一親子健身運動(dòng)會(huì )。
六月份：
1、“幼兒獨唱比賽”研討。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)及期末幼兒“風(fēng)采秀”的研討。
3、教職工手工才藝比賽。
計劃方案 5
一、加強醫院感染管理工作
健全醫院感染管理責任制，規范和落實(shí)各項規章制度，按照《醫院感染管理辦法》和國家有關(guān)法律法規，完善醫院感染管理委員會(huì )，進(jìn)一步加大力度，認真督導落實(shí)各項規章制度，有效預防和控制醫院感染的發(fā)生，保證醫療安全。
1、加強組織領(lǐng)導建立健全醫院感染管理體系是預防醫院感染的重要前提。
2、進(jìn)一步完善醫院感染管理委員會(huì )會(huì )議制度，至少每半年一次研究、協(xié)調和解決有關(guān)醫院感染管理方面的問(wèn)題，遇到問(wèn)題隨時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，充分發(fā)揮委員會(huì )的決策能力。
3、進(jìn)一步完善醫院感染管理科多部門(mén)合作機制，積極開(kāi)展醫院感染管理的各項工作，與醫務(wù)科、護理部、檢驗科、藥房等相關(guān)科室積極配合，相互協(xié)調，使醫院感染管理工作科學(xué)化、規范化。
4、臨床科室醫院感染管理小組加強管理及時(shí)監控各類(lèi)感染環(huán)節，采取有效措施，降低本科室醫院感染發(fā)病率。監督檢查本科醫師合理用藥和合理使用抗菌藥物，嚴格執行無(wú)菌技術(shù)操作，落實(shí)消毒隔離制度和標準預防各項措施，保障醫療安全。
二、嚴格監測和監督工作
醫院感染的監測按照醫院感染診斷標準，實(shí)行有效的醫院感染監測。
要求臨床醫師熟練掌握其診斷標準，改變醫務(wù)人員對醫院感染的監測意識。每月對臨床科室及檢驗科進(jìn)行院感檢查。
三、加強重點(diǎn)部門(mén)的醫院感染管理
1、要求治療室、換藥室分區合理、清潔整齊，無(wú)菌物品在有效期內，工作人員應穿工作服、戴口罩。
2、嚴格執行無(wú)菌操作。
3、嚴格執行消毒隔離制度，防止交叉感染。
4、加強醫療廢物管理。
1）醫療廢物分類(lèi)放置，標識清楚，垃圾袋、利器盒使用規范，專(zhuān)物專(zhuān)用。
2）登記本記錄規范，無(wú)漏項、代簽字等。按時(shí)上交。
四、加強落實(shí)執行《手衛生規范》
制定并落實(shí)醫務(wù)人員手衛生管理制度，配備有效、便捷的手衛生設備和設施。加強手衛生的宣傳、教育、培訓活動(dòng)，增強預防醫院感染的意識，掌握手衛生知識，保證洗手與手消毒效果。
五、加強醫務(wù)人員的職業(yè)防護
1、按照《職業(yè)病防治法》及其配套的規章和標準，制定醫務(wù)人員的衛生防護制度，明確主管部門(mén)及其職責，并落實(shí)到位。結合本院職業(yè)暴露的性質(zhì)特點(diǎn)，制定具體措施，提供針對性的、必要的防護用品，保障醫務(wù)人員的職業(yè)安全。
2、加強全院職工的`職業(yè)暴露知識的培訓，醫務(wù)人員嚴格執行標準預防，做好自我防護。當出現職業(yè)暴露時(shí)，嚴格遵循職業(yè)暴露處理原則，按要求進(jìn)行報告、登記、評估、預防性治療和定期隨訪(fǎng)。
六、開(kāi)展醫院感染知識培訓，提高醫院感染意識
1、加強醫院感染管理隊伍建設。
醫院感染管理人員及時(shí)參加醫院感染控制與管理的培訓班，努力提高業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)，使醫院的感染管理制度化、規范化。
2、醫院感染知識的全員培訓。
制定醫院感染知識培訓計劃、實(shí)施方案和具體措施，舉辦各級各類(lèi)講座和培訓。對新上崗的人員進(jìn)行醫院感染知識崗前培訓，考核合格后方可上崗。通過(guò)培訓，使廣大醫務(wù)人員充分認識到醫院感染工作的重要性，掌握醫院感染的基本知識和技能，促進(jìn)醫院感染的有效控制。
計劃方案 6
一、指導思想
通過(guò)總復習，把本學(xué)期所學(xué)的知識進(jìn)一步系統化，使學(xué)生對所學(xué)的概念、計算法則、規律性知識得到進(jìn)一步鞏固，計算能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力等得到進(jìn)一步地提高，全面達到本學(xué)期的教學(xué)目標。
二、復習內容
1、方程。
2、長(cháng)方體和正方體。
3、分數乘法。
4、分數除法。
5、認識比。
6、分數四則混合運算。
7、解決問(wèn)題的策略。
8、可能性。
9、認識百分數。
三、復習目標
1、進(jìn)一步加深對方程及其基本性質(zhì)的理解，能正確理解形如ax±b=c、ax÷b=c、ax±bx=c的方程，能正確分析和理解簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中數量之間的相等關(guān)系，會(huì )列方程解答需要兩、三步計算的實(shí)際問(wèn)題。
2、進(jìn)一步理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數乘、除法和分數四則混合運算（不超過(guò)三步）式題，能應用運算律和運算性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)分數的簡(jiǎn)便計算；能應用分數乘法解決“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，能列方程解決“已知一個(gè)數的幾分之幾是多少，求這個(gè)數”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，能用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實(shí)際問(wèn)題（不超過(guò)兩步）。
3、進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)，能應用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比，能正確解決按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。
4、進(jìn)一步理解百分數的意義，能正確進(jìn)行百分數與分數、小數的互化，會(huì )解決“求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
5、進(jìn)一步體會(huì )長(cháng)方體和正方體的基本特征，進(jìn)一步理解體積（容積）及其常用計量單位的意義；進(jìn)一步理解并掌握長(cháng)方體、正方體的體積和表面積的計算方法，能正確解答有關(guān)這方面的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
6、進(jìn)一步掌握用分數（或百分數）表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法，會(huì )根據事件發(fā)生可能性大小的要求設計相應的活動(dòng)方案。
7、在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)知識和方法的內在聯(lián)系，能綜合應用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識和方法解釋日常生活現象、解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展數感、空間觀(guān)念和統計觀(guān)念，增強解決問(wèn)題的策略意識和反思意識，提高解決問(wèn)題的能力。
8、在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)習情況，體驗與同學(xué)交流和獲取知識的樂(lè )趣，感受數學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對數學(xué)的積極情感，增強學(xué)好數學(xué)的自信心。
四、復習重點(diǎn)
分數的計算（包括分數乘法、分數除法、分數四則混合運算）。
五、復習難點(diǎn)
1、長(cháng)方體和正方體。
2、解決問(wèn)題的策略。
六、復習原則
1、充分調動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習的積極性，鼓勵學(xué)生自覺(jué)地進(jìn)行整理和復習，提高復習能力。
2、充分體現教師的指導作用，知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)要適時(shí)講解點(diǎn)撥，保證復習效果。
3、充分體現因材施教分類(lèi)推進(jìn)的教育原則，針對不同層次的學(xué)生設計不同的教學(xué)內容和教學(xué)方法，查漏補缺，集中答疑，提高復習效果。
七、復習方法
1、帶領(lǐng)學(xué)生按單元整理復習，鞏固基礎知識。
教師要按單元抓準知識的重難點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)知識的整合與鏈接，使之形成完整的知識網(wǎng)絡(luò )。例如應用題的復習，可由簡(jiǎn)單的分數應用題鏈接到稍復雜的復合應用題，將知識整合鏈接起來(lái)，進(jìn)一步理解數量之間的關(guān)系，提高分析解答應用題的能力。
2、加強計算能力的訓練
平時(shí)教學(xué)中發(fā)現學(xué)生的計算能力普遍較低，特別是六（4）班，所以在復習的時(shí)候要特別加強計算能力的訓練。學(xué)生計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要讓學(xué)生掌握正確的計算方法和策略。讓學(xué)生記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號；想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算，哪里可以簡(jiǎn)便計算；最后動(dòng)筆算。
3、加強與實(shí)際的聯(lián)系
適應新課標的精神加強知識的綜合應用以及與生活的聯(lián)系，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4、講練結合
有講有練，在練中發(fā)現問(wèn)題。
5、分層指導
針對學(xué)生的具體情況有針對性的進(jìn)行復習，對于中差生和優(yōu)生在復習上提出不同的要求，復習題分層，指導分層。
八、具體安排
整理與復習
單元要點(diǎn)分析：
這部分教材一共分五部分安排。第一部分是“數的世界”。主要引導學(xué)生整理和復習方程、比和百分數等基礎知識；練習解方程，求比值和化簡(jiǎn)比，分數乘、除法以及分數四則混合運算；應用上述知識和方法解決相關(guān)的'簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。第二部分是“圖形王國”。主要引導學(xué)生整理和復習長(cháng)方體和正方體的特征，常用體積（容積）單位的意義及其進(jìn)率，以及長(cháng)方體、正方體的體積和表面積計算方法，解決一些這方面的實(shí)際問(wèn)題。第三部分是“統計天地”。主要引導學(xué)生進(jìn)一步理解簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性，掌握用分數表示可能性大小的方法。第四部分是“應用廣角”。主要引導學(xué)生通過(guò)實(shí)際調查、動(dòng)手操作和討論交流，完整經(jīng)歷綜合應用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)知識和方法在現實(shí)生活中的廣泛應用價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展數學(xué)應用意識。第五部分是“自我評價(jià)”。引導學(xué)生對自己本學(xué)期的數學(xué)學(xué)習情況作出綜合的、實(shí)事求是的評價(jià)。
三維目標
1、知識與技能
�。�1）進(jìn)一步加深對方程及其基本性質(zhì)的理解，能正確解形如ax+b=c、ax÷b=c、ax+bx=c的方程，能正確分析和理解簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題中數量之間的相等關(guān)系，會(huì )列方程解答需要兩、三步計算的實(shí)際問(wèn)題。
�。�2）進(jìn)一步理解分數乘、除法的運算意義，掌握分數乘、除法的計算方法和分數四則混合運算的運算順序；能正確計算分數乘、除法和分數四則混合運算（不超過(guò)三步）試題；能應用運算律和運算性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)分數的簡(jiǎn)便計算；能應用分數乘法解決“求一個(gè)數的幾分之幾是多少”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題；能用分數乘法和加、減法解決稍復雜的實(shí)際問(wèn)題（不超過(guò)兩步）。
�。�3）進(jìn)一步理解比的意義和基本性質(zhì)，能應用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比，能正確解決按比例分配的實(shí)際問(wèn)題。
�。�4）進(jìn)一步理解百分數的意義，能正確進(jìn)行百分數與分數、小數的互化，會(huì )解決“求一個(gè)數是另一個(gè)數的百分之幾”的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
2、過(guò)程與方法
�。�1）進(jìn)一步體會(huì )長(cháng)方體和正方體的基本特征，進(jìn)一步理解體積（容積）及其常用計量單位的意義；進(jìn)一步理解并掌握長(cháng)方體、正方體的體積和表面積的計算方法，能正確解答有關(guān)這方面的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
�。�2）進(jìn)一步掌握用分數（或百分數）表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的方法，會(huì )根據事件發(fā)生可能性大小的要求設計相應的活動(dòng)方案。
�。�3）在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)知識和方法的內在聯(lián)系，能綜合運用學(xué)過(guò)的數學(xué)知識和方法解釋日常生活現象，解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展數感、空間觀(guān)念和統計觀(guān)念，增強解決問(wèn)題的策略意識和反思意識，提高解決問(wèn)題的能力。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
使學(xué)生在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步評價(jià)與反思自己在本學(xué)期的整體學(xué)習情況，體驗與同學(xué)交流和獲取知識的樂(lè )趣，感受數學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對數學(xué)的積極情感，增強學(xué)好數學(xué)的自信心。
1）重點(diǎn)
�。�1）熟練計算有關(guān)分數的四則混合運算，熟練解方程。
�。�2）掌握百分數、小數、分數的互化。
�。�3）系統復習長(cháng)方體、正方體的特征。
�。�4）用分數表示可能性的大小。
2）難點(diǎn)
�。�1）能用列方程的方法熟練的解決實(shí)際問(wèn)題。
�。�2）運用分數、比和百分數的知識，熟練解決實(shí)際問(wèn)題。
�。�3）正確進(jìn)行長(cháng)方體和正方體表面積和體積的計算。
3）關(guān)鍵
�。�1）能根據題意找出數量間的相等關(guān)系，并根據等量關(guān)系列出方程、正確解答。
�。�2）聯(lián)系已有知識和經(jīng)驗主動(dòng)進(jìn)行分析、比較、抽象、概括、歸類(lèi)、類(lèi)推等活動(dòng)，掌握本冊知識。
課時(shí)劃分
本單元計劃5課時(shí)
1、數的世界3課時(shí)
2、圖形王國1課時(shí)
3、統計天地、應用廣角1課時(shí)
計劃方案 7
運營(yíng)計劃是一份重要的文件，它涵蓋了企業(yè)運營(yíng)的各個(gè)方面，包括市場(chǎng)分析、產(chǎn)品研發(fā)、銷(xiāo)售策略、人力資源、財務(wù)預算等。一份好的運營(yíng)計劃對于企業(yè)的成功至關(guān)重要，因為它可以幫助企業(yè)了解市場(chǎng)、掌握市場(chǎng)需求，為未來(lái)的發(fā)展方向提供指引，并為執行工作提供具體的行動(dòng)步驟和時(shí)間表。
下面就詳細列出了一份完整的運營(yíng)計劃通常應包含的主要內容：
一、摘要
在摘要部分，計劃簡(jiǎn)短地概括了企業(yè)的'核心信息，如公司的名稱(chēng)、創(chuàng )立年份、總部所在地以及員工數量。這部分還應該包含計劃的短期和長(cháng)期目標。這將為讀者提供一個(gè)對企業(yè)和計劃的快速概述，同時(shí)也提供了檢查進(jìn)展的框架。
二、公司簡(jiǎn)介和業(yè)務(wù)概覽
這部分應該詳細描述公司的業(yè)務(wù)性質(zhì)，提供產(chǎn)品或服務(wù)的具體信息，以及公司在行業(yè)中的地位。這部分也包括對競爭對手的分析，以及公司如何與競爭對手區別開(kāi)來(lái)。
三、市場(chǎng)分析
市場(chǎng)分析部分應該包括對目標市場(chǎng)的深入理解，包括市場(chǎng)規模、增長(cháng)趨勢、消費者行為、主要競爭對手的市場(chǎng)策略等。這部分還包括了市場(chǎng)趨勢和未來(lái)預測。
四、產(chǎn)品或服務(wù)策略
這部分描述了企業(yè)的產(chǎn)品或服務(wù)，包括他們的特性、優(yōu)點(diǎn)、適用范圍以及他們如何滿(mǎn)足市場(chǎng)需求。此外，這部分還描述了產(chǎn)品的生命周期，包括產(chǎn)品的推出、成長(cháng)、成熟和衰退階段。
五、運營(yíng)目標與策略
運營(yíng)目標是企業(yè)的具體行動(dòng)步驟，旨在提高產(chǎn)品質(zhì)量、增加銷(xiāo)售額、提高客戶(hù)滿(mǎn)意度等。策略則提供了如何達到這些目標的指導，包括銷(xiāo)售和營(yíng)銷(xiāo)策略、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策略、生產(chǎn)策略、人力資源策略等。這部分還應詳細描述了供應鏈管理、物流配送、售后服務(wù)等重要環(huán)節。
六、組織結構和人員配備
這部分詳細描述了企業(yè)的組織結構，包括各部門(mén)的主要職責和工作流程。同時(shí)，也應描述所需的人員數量和要求，以便為招聘和培訓提供指導。
七、財務(wù)規劃
財務(wù)規劃部分詳細描述了預算、收入和支出預測，包括現金流量預測、利潤表預測等。這部分還解釋了財務(wù)策略（例如融資方式、資本支出、盈余管理等）如何支持企業(yè)的戰略目標。
八、風(fēng)險評估與管理
這部分討論了企業(yè)面臨的主要風(fēng)險（如市場(chǎng)變動(dòng)、競爭對手行為、技術(shù)風(fēng)險等），以及企業(yè)為應對這些風(fēng)險制定的策略（如風(fēng)險管理計劃）。此外，還列出了如何利用企業(yè)資源（如知識、技能）降低風(fēng)險的步驟。
九、實(shí)施時(shí)間表與責任人
這部分列出了所有關(guān)鍵的任務(wù)和活動(dòng)，以及每項任務(wù)的目標和完成時(shí)間。每一項任務(wù)都應分配給一位特定的人員或團隊來(lái)負責，并指定一個(gè)負責審批該任務(wù)的決策人。這樣可以讓每個(gè)人明確自己的職責和時(shí)間表，確保計劃的順利執行。
十、評估與更新
最后，運營(yíng)計劃應包含一個(gè)評估和更新計劃的部分。這部分說(shuō)明如何定期評估計劃的執行情況，如何根據實(shí)際情況調整計劃，以及如何將新的數據和分析結果納入未來(lái)的計劃中。
計劃方案 8
一、心理健康及安全教育
創(chuàng )設溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵幼兒將自己的喜怒哀樂(lè )表達表現出來(lái)，讓孩子擁有健康的人格。
利用幼兒愛(ài)看的圖書(shū)，進(jìn)行相關(guān)的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護自己。
教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消除不安全因素。
二、身體健康及體育鍛煉
開(kāi)展多種有趣的體育活動(dòng)，培養幼兒參加體育鍛煉的興趣。對體弱幼兒以鼓勵為主，讓他們在大家的帶動(dòng)下喜歡體育運動(dòng)，達到鍛煉身體的效果。
教師與家長(cháng)密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。
通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑、鉆爬的基本動(dòng)作練習，引導幼兒學(xué)會(huì )能姿勢正確、自然協(xié)調的走和跑。聽(tīng)音樂(lè )、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩、走、跑的游戲。如：能上下肢協(xié)調走，步調放開(kāi)、均勻，擺臂自然協(xié)調，姿態(tài)端正。聽(tīng)信號有節奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的.動(dòng)作，學(xué)習側面鉆的動(dòng)作。能鉆爬過(guò)較長(cháng)的障礙物，完善手腳、手膝爬行動(dòng)作，靈活的調節速度和方向。
提供數量充足的小型體育運動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動(dòng)器械。
掌握單手肩上投遠動(dòng)作，注意上下肢協(xié)調用力，揮臂速度快，擊中較大的目標。能連續不斷地拍球。
能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。
了解有關(guān)體育活動(dòng)的常識，樂(lè )意遵守體育活動(dòng)的規則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有一定的運動(dòng)意識和能力。
計劃方案 9
從20xx年進(jìn)服裝店開(kāi)始，我就虛心學(xué)習，認真對待工作，總結經(jīng)驗，取得了一些成績(jì)。在工作中，我逐漸意識到，要想做好一名服裝導購員，必須對自己有嚴格的要求。在此，我制定自己的20xx年工作計劃，以激勵自己，取得以下成績(jì)：
第一，在店長(cháng)的領(lǐng)導下，團結店友，和大家一起建立一個(gè)相對穩定的銷(xiāo)售團隊。
銷(xiāo)售人才是最寶貴的資源，所有的銷(xiāo)售成就都源于擁有一支優(yōu)秀的銷(xiāo)售隊伍。建立一個(gè)團結合作的銷(xiāo)售團隊是我們商店的基礎。在未來(lái)的工作中建立和諧是致命的
的團隊是我和我們所有的導購員的主要目標。
第二、熱忱服務(wù)。
要以飽滿(mǎn)的熱情面對每位顧客。注意與客戶(hù)的溝通技巧，抓住客戶(hù)的購買(mǎi)心理，全心全意為顧客服務(wù)。
第三、熟悉服裝。
了解我們商店每款服飾的特點(diǎn)，對于衣服的款型，模型，顏色，價(jià)格，面料，適合人群做充分了解。
第四、養成發(fā)現問(wèn)題，總結問(wèn)題，不斷自我提高的習慣。
養成發(fā)現問(wèn)題，總結問(wèn)題目的在于提高我自身的綜合素質(zhì)，在工作中能發(fā)現問(wèn)題總結問(wèn)題并能提出自己的看法和建議，把我的`銷(xiāo)售能力提高到一個(gè)新的檔次。
第五、根據店內下達的銷(xiāo)售任務(wù)，堅決完成店內下達的xx萬(wàn)的營(yíng)業(yè)額任務(wù)。
和大家把任務(wù)根據具體情況分解到每周，每日;以每周，每日的銷(xiāo)售目標分解到我們每個(gè)導購員身上，完成各個(gè)時(shí)間段的銷(xiāo)售任務(wù)。并爭取在完成銷(xiāo)售任務(wù)的基礎上提高銷(xiāo)售業(yè)績(jì)。
我認為我們xx男裝專(zhuān)賣(mài)店的發(fā)展是與全體員工綜合素質(zhì)，店長(cháng)的指導方針，團隊的建設是分不開(kāi)的。建立一支良好的銷(xiāo)售團隊和有一個(gè)好的工作模式與工作環(huán)境是工作的關(guān)鍵。
計劃方案 10
為切實(shí)加強鎮村干部隊伍建設，提高干部隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，掌握和應用好黨在農村的各項方針政策，現就20xx年鎮村干部第一批培訓工作，制定如下方案。
一、目標任務(wù)
本次鎮村干部培訓班，采取集中辦學(xué)的方式，安排鎮黨政班子負責人、辦主任或業(yè)務(wù)骨干上課，并特邀相關(guān)人員授課，確保培訓工作全面覆蓋。通過(guò)開(kāi)展這次新一輪、大規模的鎮村干部全員培訓，使大家的.政策理論水平、各方面的業(yè)務(wù)知識、工作能力以及宗旨意識有較大提高，進(jìn)一步增強服務(wù)意識、發(fā)展意識和法制意識，促進(jìn)每位干部在農村經(jīng)濟社會(huì )和諧發(fā)展中發(fā)揮更加重要的作用，為實(shí)現善厚鎮，規劃中提出的各項目標任務(wù)而共同努力奮斗。
一、時(shí)間安排和參訓對象
1、時(shí)間安排：20xx年4月8日-10日。
2、參訓對象：全體鎮村干部和村務(wù)監督委員會(huì )主任。
二、培訓內容
1、政策法規培訓。主要內容涉及黨在農村各項政策、土地管理、計劃生育、林業(yè)政策、土地流轉和社會(huì )治安處罰條例等。
2、業(yè)務(wù)培訓。主要內容涉及財政(財務(wù)管理、一事一議獎補政策、政策性農業(yè)保險)、民生(新農保、新農合、城鄉低保)、計生(業(yè)務(wù)臺賬)、綜治(臺賬)、組織(組織發(fā)展)和檔案管理(鎮村檔案歸檔)。
3、基層組織建設和黨建工作。
4、當前及今后新形勢分析和國家中長(cháng)期建設戰略。
四、培訓方式
1、邀請外面的專(zhuān)家、學(xué)者或領(lǐng)導來(lái)鎮授課。
2、鎮黨政班子負責人根據自己的分管工作安排授課內容。
3、采取邀請上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)和鎮機關(guān)各部門(mén)業(yè)務(wù)骨干相結合上課的方式。
4、本次培訓班將安排一次考試，目的在于培養干部和鍛煉干部，考試成績(jì)將計入本人年終考核實(shí)績(jì)。
五、組織領(lǐng)導
為確保培訓質(zhì)量，鎮將成立培訓工作領(lǐng)導組，鎮黨委書(shū)記任組長(cháng)，其他黨政班子負責人為成員，鎮組織辦具體抓落實(shí)。各村黨總支、鎮九大辦要積極配合，開(kāi)展好這次培訓工作。
計劃方案 11
一、指導思想：
以現代教育理論為指導，以現行教科書(shū)為藍本，根據省教育廳“課內比較學(xué)”工作相關(guān)精神，以做人民滿(mǎn)意的教師、創(chuàng )人民滿(mǎn)意的學(xué)校、辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，結合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，著(zhù)眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高，造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時(shí)期教育改革需要的教師隊伍。大力實(shí)踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固信息建設成果，升華教師職業(yè)境界，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。
二、培訓目標：
本年度我校校本培訓主要圍繞以下四個(gè)方面開(kāi)展：
�、佻F代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養：學(xué)習國家中長(cháng)期教育發(fā)展綱要、現代教學(xué)理論，法律、教育教學(xué)法規。
�、诂F代教學(xué)方法、教學(xué)模式：努力打造高效課堂;做好青年教師的'成長(cháng)的培訓和骨干教師的培訓;
�、劢處熃逃虒W(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究：
�、墁F代教育技術(shù)與新課程整合：提高教師使用現代教育技術(shù)的水平，總結現代教育技術(shù)與學(xué)科課程整合的經(jīng)驗;完善校園網(wǎng)絡(luò )建設，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在校本培訓工作中的作用。
三、培訓資源
1、教材資源：
(1)學(xué)校訂購的教育雜志、教育文獻;
(2)校本培訓材料;
(3)新課程校本教研與課堂教學(xué)(實(shí)錄)
2、教師資源：
(1)本校各科骨干教師;
(2)特邀來(lái)校的專(zhuān)家、學(xué)者;
(3)與教科研、教育相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人才。
3、設備資源：
(1)多功能教室;
(2)圖書(shū)室;
(3)電子備課室。
4、因特網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )資源：學(xué)校教育信息網(wǎng)、育新教育網(wǎng)……
四、校本教研形式
以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热�，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究，學(xué)科組內每人圍繞主題上公開(kāi)課，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
我校校本培訓分國培、校級培訓、教研組培訓、個(gè)人自學(xué)四個(gè)層次進(jìn)行。
1、國培：具體工作由教育局安排部署，學(xué)校具體組織實(shí)施。
2、校級培訓形式：
(1)學(xué)校組織專(zhuān)題報告、講座或培訓班。
(2)組織教師參加相關(guān)課題研究。
(3)組織各項教學(xué)大比武。
3、教研組培訓形式：
(1)集體備課、聽(tīng)課、評課。
(2)以教研組(學(xué)科組)為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究。各教研組(學(xué)科組)每周必須進(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習活動(dòng)。
(3)開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究。
4、個(gè)人自學(xué)主要包括：
(1)根據學(xué)校的統一安排，學(xué)習有關(guān)現代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規，做好讀書(shū)筆記。
(2)撰寫(xiě)教學(xué)總結(手寫(xiě)稿)。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇或一篇以上的教學(xué)總結或教學(xué)反思，字數不少于800字。
五、培訓對象：
全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓計劃參加各項培訓活動(dòng)。
六、組織機構與保障措施：
1、成立校本培訓領(lǐng)導小組：負責全校的校本培訓領(lǐng)導協(xié)調工作。
組長(cháng)執行組長(cháng)
組員：全體校行政人員
2、構建學(xué)校繼續教育校本培訓管理網(wǎng)絡(luò )，每項培訓有專(zhuān)人負責并做到統籌安排統一協(xié)調：列出培訓對象、內容、時(shí)間、形式。
3、建立、健全學(xué)校校本培訓檔案，內容包括：學(xué)校校本培訓的計劃，自主培訓活動(dòng)材料，教師個(gè)人檔案認定材料等。
4、培訓人員要加強學(xué)習，不斷提高教學(xué)水平。培訓前應制定培訓計劃，上交校本培訓辦公室審核存檔，培訓計劃應包括培訓的目標、措施、時(shí)間、具體內容等。
計劃方案 12
練兵無(wú)止境。崗位練兵是一項起點(diǎn)終點(diǎn)的訓練活動(dòng)，是提升教師專(zhuān)長(cháng)的重要途徑之一，因此我在本學(xué)年的崗位練兵活動(dòng)中，大體計劃如下：
一、強化技能訓練
教師的基本功訓練，包括三筆字、普通話(huà)、教具制作、口頭說(shuō)與書(shū)面表達等。主要自學(xué)自練的反復練習，養成習慣。為使我練就過(guò)硬的技能，每周書(shū)寫(xiě)一板粉筆字，每周書(shū)寫(xiě)一篇鋼筆字等等。并對自己的技能定期評價(jià)，記錄在冊，作為自己教學(xué)業(yè)績(jì)的一項積累。在訓練時(shí)，注重教師的崗位專(zhuān)業(yè)能力必練模塊的訓練。如每周一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫(xiě)自學(xué)筆記、參加集體教研等。
二、加強自身師德修養
有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
三、不斷提高個(gè)人素質(zhì)
古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也�！焙�(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書(shū)，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名教師，我要繼續認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會(huì )有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書(shū)育人的神圣使命。
2、虛心請教，取人之長(cháng)，補己之短。
作為一名剛剛正式進(jìn)入學(xué)校的教師，我還要積極向周?chē)耐聦W(xué)習，多聽(tīng)、多看優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習。對當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行記錄并認真的.反思。
3、加強自身專(zhuān)業(yè)知識的提高。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當地制定教學(xué)計劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學(xué)理論，認識教育規律，然后聯(lián)系教學(xué)中的親身經(jīng)歷。讓理論與實(shí)踐相結合，勇于探索教材改革、課堂結構、教學(xué)方法等一系列比較有現實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創(chuàng )新，推動(dòng)教學(xué)向縱深方向發(fā)展。
面對自己未來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設想。我將帶著(zhù)自己的激情和規劃迎接這富有挑戰性的工作，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，促使自己盡快地成長(cháng)。
計劃方案 13
本年度的主要訓練目的是加強隊員的身體素質(zhì)和技戰術(shù)水平的能力，由于我們隊隊員的年齡普遍比較年青，因此無(wú)論是從基本功和身體素質(zhì)上都有著(zhù)很大的上升空間。
九月份:本月主要是以恢復性訓練為主，由于隊員剛剛放假回來(lái)，身體各個(gè)部分的機能都還不適應強烈的運動(dòng)刺激，所以這個(gè)階段的訓練主要是以技術(shù)練習(傳接球、控帶球、跑位、射門(mén)等基本功)為主，再配以適當的`力量訓練，使隊員的身體機能恢復到最佳狀態(tài)來(lái)迎接大強度的訓練。
十月份:本月隊員的身體已經(jīng)恢復很好，在技戰術(shù)訓練的基礎上要加以有氧耐力的訓練，使隊員的耐力能夠得到上升到可以參加大強度訓練和比賽的程度，隊中有耐力較差的同學(xué)還要注意。還可以配合有球的耐力性訓練，比如大范圍的搶截訓練或半場(chǎng)的踩線(xiàn)訓練等等，都是提高隊員耐力的好方法。本月球隊還要參加沈陽(yáng)地區高校足球比賽。
十一、十二月份:這兩個(gè)月中準備多聯(lián)系一些水平較高的球隊進(jìn)行多場(chǎng)教學(xué)比賽，因為球隊中年輕隊員比較多，比賽經(jīng)驗相對少一些，所以要讓這些年輕隊員有機會(huì )參加這樣的比賽，而且還要對隊員進(jìn)行考察，表現好的隊員要給機會(huì )，表現相對差一些的隊員還要在平時(shí)的訓練上嚴格要求，為將來(lái)的大型的正式打下良好的基礎。
一月份:年底的時(shí)候受天氣和場(chǎng)地因素的影響，我們準備在隊員的耐力訓練上下功夫，有球訓練時(shí)間要有所縮短，把余下來(lái)的時(shí)間都放在隊員的有氧耐力訓練(兩分鐘一圈跑二十圈、一分四十五秒一圈跑十到十五圈還有有時(shí)間間隔的跑四百米、三百米、二百米、一百米等)上來(lái)，只有通過(guò)這樣的訓練才能使隊員的耐力水平得到有效的提高。通常我們隊參加冬訓、和冬訓比賽的時(shí)候時(shí)間都很緊，到了基地開(kāi)始訓練十幾天后就開(kāi)始比賽了，留給隊員的時(shí)間很短，因此這個(gè)時(shí)間在學(xué)校訓練的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始身體素質(zhì)訓練了，為的就是使隊員能夠早點(diǎn)把體能拉上來(lái)，到冬訓比賽的時(shí)候身體條件能夠充分適應大強度的比賽。
以上就是足球隊在下學(xué)期中主要的訓練目標和計劃，希望可以得到體育部領(lǐng)導的支持和幫助，我們也會(huì )全力、認真的訓練，為xx大學(xué)爭光添彩。
計劃方案 14
教師業(yè)務(wù)培訓是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。為適應現代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，為規范教師的課堂教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教師教育教學(xué)水平，我校根據縣教育局統一部署，把教師業(yè)務(wù)培訓作為20XX年工作的重中之重。為此，我校結合實(shí)際，特制定《高廟小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓實(shí)施方案》。
一、指導思想
以學(xué)科《課程標準》為依據，以教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為紐帶，以提高教師教育教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，面向全員，立足崗位，注重實(shí)踐，經(jīng)過(guò)以訓導練，以練促學(xué)，賽評結合，學(xué)用結合，改善教師教學(xué)行為，促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
二、培訓原則
1、引領(lǐng)性原則
為使培訓有實(shí)效，要充分發(fā)揮中心小學(xué)教研員及完小教導主任的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，同時(shí)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的專(zhuān)業(yè)帶頭作用。
2、全員參與性原則
教師業(yè)務(wù)培訓是一項長(cháng)期的工作，是提高教師專(zhuān)業(yè)素養的重要途徑。每位教師為了適應現代化教育發(fā)展要求，順應教育改革需要，都必須經(jīng)常學(xué)習，才能不斷更新教育觀(guān)念，夯實(shí)教學(xué)基本能力、基本素質(zhì)。新課程理念指導下的全新教學(xué)模式對每位教師都提出了新的要求，所以必須充分認識全員參與培訓并積極投入訓練活動(dòng)的重要性和必要性。
3、自主性原則
學(xué)校是教師教學(xué)活動(dòng)的主陣地，課堂是教師業(yè)務(wù)培訓的主要載體，為了夯實(shí)教師業(yè)務(wù)培訓，學(xué)校必須加強自主培訓的力度，開(kāi)展扎實(shí)有效的教師業(yè)務(wù)培訓。
4、創(chuàng )新性原則
創(chuàng )新教師教學(xué)業(yè)務(wù)培訓資料、形式、手段和機制，針對教師實(shí)際、課堂教學(xué)實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)校在培訓中的自主創(chuàng )新意識，使培訓活動(dòng)充滿(mǎn)活力，是培訓工作持久開(kāi)展的關(guān)鍵。
5、實(shí)效性原則
理論聯(lián)系實(shí)際，根據教師業(yè)務(wù)培訓的基本要素，結合教師教學(xué)需要，結合教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的.需求出發(fā)，開(kāi)展校本培訓、“國培”，使培訓與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，增強實(shí)效性。
三、培訓資料與目標
1、培訓資料
�、傩抡n程教學(xué)理念培訓。主要資料為學(xué)科《課程標準》。
�、谛抡n程教材培訓。具體資料為教材編排解讀和教材處理培訓。
�、坌抡n程課堂教學(xué)技能訓練。主要資料為導入、提問(wèn)、教法使用、學(xué)法指導、評價(jià)、結課等教學(xué)基本技能訓練。
�、芙處熃炭蒲心芰ε嘤�。主要以課題研究和專(zhuān)題研究為載體，鼓勵教師積極參與，從而提高教師的教科研能力，進(jìn)而提高教師的專(zhuān)業(yè)素養。
�、萁處熁竟ε嘤�。具體可經(jīng)過(guò)普通話(huà)訓練;粉筆字、書(shū)法與板書(shū)訓練;教學(xué)簡(jiǎn)筆畫(huà)訓練;教案設計與編寫(xiě)、備課、上課、說(shuō)課、評課訓練;課件教具制作訓練;教育技術(shù)(含計算機及試驗演示技術(shù))能力訓練等，促使教師練就扎實(shí)的基本功。
2、目標
經(jīng)過(guò)培訓，促使教師轉變教育觀(guān)念，掌握新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)的基本技能，提高新課程教學(xué)設計和課堂教學(xué)水平，提升實(shí)施新課程能力，提高教科研能力，夯實(shí)教學(xué)基本功。
四、培訓形式與要求
1、培訓形式
�、倬W(wǎng)絡(luò )培訓(國培)與集中培訓相結合。經(jīng)過(guò)“教師快速成長(cháng)十要訣”對教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )培訓，同時(shí)結合專(zhuān)題對教師進(jìn)行集中培訓。
�、诩信嘤柵c課堂實(shí)踐相結合。培訓方式可采取基本功講座、組織專(zhuān)項訓練、拜師收徒、觀(guān)摩交流、競賽達標、教學(xué)展示講評等。
2、培訓要求
做到“五落實(shí)”。即組織、資料、時(shí)間、形式及管理措施落實(shí)。要善于總結、發(fā)現和吸納各方面的經(jīng)驗，開(kāi)展多種形式多種層次的培
計劃方案 15
一、目前存在問(wèn)題：
公司干部員工由于長(cháng)期從事某項單一工作，崗位固化，安于現狀，活力下降，不愿從事挑戰性工作，進(jìn)而造成崗位工作質(zhì)量下降，不利于公司發(fā)現和選撥人才。
二、輪崗目的：
提升員工綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)各部室間員工的`交流和學(xué)習，相互借鑒部室間好的經(jīng)驗做法，激發(fā)員工活力、潛力和創(chuàng )造性，為員工創(chuàng )造良好的成長(cháng)機會(huì )。
三、輪崗范圍：
公司在職員工。
四、輪崗崗位學(xué)習達標標準：
操作能力應達到輪崗學(xué)習崗位作業(yè)指導書(shū)要求，考核合格。
五、輪崗時(shí)間和員工安排：
開(kāi)始時(shí)間：xx年10月份。
每3-6個(gè)月為一個(gè)階段，部門(mén)內人員輪崗由部門(mén)經(jīng)理自行決定，跨部門(mén)輪崗由各部門(mén)提交名單，辦公室匯總并提出意見(jiàn)，報公司領(lǐng)導批準后決定。
六、輪崗步驟：
1、各部室自行擬定輪崗人員名單和輪崗計劃；
2、各部室將輪崗人員名單和輪崗計劃報辦公室董亮處；
3、輪崗人員每月一次工作總結，匯報其在新崗位學(xué)習心得體會(huì )，心得體會(huì )由原部門(mén)以部門(mén)為單位在次月5日前，隨同本部門(mén)工作總結一起上報辦公室；
4、輪崗人員考勤由輪崗所在部門(mén)考勤，工資由原部室發(fā)放；
5、輪崗人員結束一個(gè)崗位學(xué)習時(shí)，其輪崗所在部門(mén)要對其進(jìn)行考評，考評結果輪崗所在部門(mén)經(jīng)理簽字后上交辦公室，做出綜合評價(jià)。
七、輪崗獎懲：
(一)輪崗部室：
要制定計劃，積極參與，不斷提升部門(mén)員工業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，不得以任何理由拖延輪崗時(shí)間或者不參加輪崗，輪崗情況納入部門(mén)年度考評，年底給予獎懲。
(二)輪崗人員：
輪崗人員要積極參與，認真學(xué)習，不斷提高技能。對于考評優(yōu)秀者，公司給予獎勵，不合格者，公司視作其不適崗，給予處理直至與其解除勞動(dòng)合同。
【計劃方案】相關(guān)文章：
采購計劃方案12-01
寒假計劃方案12-01
關(guān)于計劃方案01-27
培訓計劃方案11-08
安全計劃方案12-14
旅游計劃方案12-31
家訪(fǎng)計劃方案11-21
競賽計劃方案11-22
營(yíng)銷(xiāo)計劃方案11-09
推廣計劃方案11-09