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小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案

時(shí)間:2021-04-19 11:23:17 方案 我要投稿

小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案具有內容條理清楚,步驟清晰的特點(diǎn)。那么應當如何制定活動(dòng)方案呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案范文(精選5篇)

  小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案1

  為提高廣大教師的綜合素養,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、良好教學(xué)方法、較強科研能力”的高素質(zhì)教師隊伍,打造書(shū)香校園,特制定本教師讀書(shū)活動(dòng)方案:

  一、指導思想:

  書(shū)籍,是人類(lèi)寶貴的精神財富,是經(jīng)驗教訓的結晶,是走向未來(lái)的基石;讀書(shū),是人們重要的學(xué)習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)應當是一個(gè)人日常的生活方式,理想的教育“應該重視讓學(xué)生與書(shū)本為友,與大師對話(huà)”。在新課程改革的背景下,開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

  二、活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉變教師的教育進(jìn)行教育創(chuàng )新,努力使教師成為學(xué)者型教師。

  2.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),提高教師的理論水平、科研水平,提高教育實(shí)踐能力,不斷適應現代教育發(fā)展的需要。

  3.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),創(chuàng )設良好的學(xué)習研究氛圍,使教師養成良好的讀書(shū)習慣和思考習慣。

  4.促進(jìn)學(xué)校文化發(fā)展,營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校。

  5.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富教師的課余生活,豐富教師的內心世界,提高教師的知識素養和人文素養。

  三、具體措施:

  1.宣傳發(fā)動(dòng),達成共識。

  學(xué)校制定教師讀書(shū)計劃,確定閱讀書(shū)目范圍,并召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),使廣大教師進(jìn)一步解放思想,提高認識,切實(shí)讓讀書(shū)成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑,讓讀書(shū)成為教師的自覺(jué)行動(dòng),讓讀書(shū)成為提升教師綜合素質(zhì)的`平臺。

  2.創(chuàng )設條件,提供保障。

  學(xué)校每年要拿出部分資金購買(mǎi)書(shū)籍,包括專(zhuān)家理論、名師經(jīng)驗、經(jīng)典名著(zhù)等書(shū)籍,力爭讓老師有書(shū)可讀,有好書(shū)可讀。同時(shí)學(xué)校要進(jìn)一步加強教師閱覽室建設,增加專(zhuān)業(yè)報刊征訂力度,為教師創(chuàng )設較好的讀書(shū)條件,并且要鼓勵教師自己購買(mǎi)圖書(shū),讓讀書(shū)成為學(xué)校和教師共同發(fā)展的平臺。

  3.形式多樣,注重實(shí)效。

  一是堅持“同讀一本書(shū)”,學(xué)校指定統一書(shū)目。二是堅持“自主閱讀”,在規定時(shí)限內讓教師自主選擇閱讀書(shū)目;三是充分利用網(wǎng)絡(luò )資源,及時(shí)向教師推薦優(yōu)秀的教育網(wǎng)站,優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )刊物、優(yōu)秀的論壇、優(yōu)秀的專(zhuān)家博客、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò )課堂等平臺,多形式、多渠道為廣大教師提供讀書(shū)學(xué)習的信息途徑,不斷擴大教師閱讀視野、豐富閱讀內容,并通過(guò)讀書(shū)學(xué)習,使廣大教師提升教育理念,形成科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)及學(xué)生觀(guān)。

  4.加強交流,共同提高。

  學(xué)校要通過(guò)讀書(shū)論壇、讀書(shū)筆記展覽、心得體會(huì )征文等活動(dòng),加強教師讀書(shū)學(xué)習的研討和交流,努力營(yíng)造學(xué)習反思、研討交流的氛圍,使廣大教師在讀書(shū)中不斷發(fā)展自我、提升自我和完善自我。

  5.開(kāi)展評比,納入評價(jià)。

  學(xué)校領(lǐng)導小組要采取平時(shí)抽查與期末檢查相結合的方式進(jìn)一步加強讀書(shū)學(xué)習的過(guò)程性管理,并將讀書(shū)學(xué)習納入教師的年度考核,切實(shí)讓讀書(shū)學(xué)習成為每一位教師的良好習慣。

  四、活動(dòng)宣傳口號:

  1.我讀書(shū),我快樂(lè )。

  2.與書(shū)本為友,與大師對話(huà)。

  3.與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對話(huà),與智慧同行。

  五、領(lǐng)導小組

  組長(cháng):葉xx

  副組長(cháng):葉xx

  成員:劉xx

  小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案2

  根據大安市教育局《關(guān)于印發(fā)〈大安市中小學(xué)領(lǐng)導干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)方案〉的通知》要求,特制定《大安二中領(lǐng)導干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)方案》。

  一、指導思想

  營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,不斷從優(yōu)秀的作品中汲取營(yíng)養。通過(guò)閱讀教育經(jīng)典等著(zhù)作,提高教師的文化底蘊和文化修養,進(jìn)一步掌握教育理論,更新教育觀(guān)念,豐富教育智慧,提升實(shí)踐經(jīng)驗,提高教育研究能力,促進(jìn)教育創(chuàng )新,是教師成為有思想的教育者。

  二、活動(dòng)目的

  1、在學(xué)校形成良好的讀書(shū)氛圍,構建書(shū)香校園,端正教育思想,辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校。

  2、促進(jìn)校長(cháng)和教師知識拓展、觀(guān)念更新及理論素養和教育能力的提高,逐步養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習慣,爭做人民滿(mǎn)意的教育工作者。

  三、活動(dòng)對象

  全校領(lǐng)導干部和任課教師。

  四、活動(dòng)內容

  引導教師閱讀教育名著(zhù)、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升教師人文精神、文化素養、科學(xué)知識的書(shū)籍。

  五、活動(dòng)要求

  1、領(lǐng)導干部和任課教師必須全員參加讀書(shū)活動(dòng)。

  2、每位參加活動(dòng)者都要結合自身的閱讀實(shí)際和工作需要制定切實(shí)可行的年度讀書(shū)計劃。

  3、每位參加者每月至少閱讀一本教育名著(zhù)、學(xué)科教育理論圖書(shū)以及提升自身人文精神、文化素養、科學(xué)知識的書(shū)籍。

  4、按要求做好個(gè)人每月活動(dòng)記實(shí)。

 。1)標明自然情況:學(xué)校、姓名、任教年級及學(xué)科。

 。2)寫(xiě)清書(shū)籍簡(jiǎn)介:書(shū)目、作者、頁(yè)數、數、類(lèi)別、閱讀時(shí)間、出版社、主要內容。

 。3)摘錄名言名句,做好讀書(shū)筆記。要求:跡工整,書(shū)寫(xiě)規范,每月每本不少于。

 。4)撰寫(xiě)讀書(shū)心得。要求:結合實(shí)際,每月每本不少于,單獨上交一份電子文本,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟。

 。5)撰寫(xiě)論文:每學(xué)期一篇,年度共兩篇,上交紙質(zhì)文本和電子文本各一份。

  5、每月舉行一次讀書(shū)報告會(huì )。內容包括:校長(cháng)論壇、筆記展評、心得交流。做好影像記錄,上傳到教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟。

  六、活動(dòng)安排

  3月5日,上交年度讀書(shū)計劃。

  3月28日,讀書(shū)報告會(huì )

  4月25日,讀書(shū)報告會(huì )。

  5月30日,讀書(shū)報告會(huì )。

  6月27日,讀書(shū)報告會(huì )。

  9月26日,讀書(shū)報告會(huì )。

  10月31日,讀書(shū)報告會(huì )。

  11月27日,讀書(shū)報告會(huì )。

  12月25日,讀書(shū)報告會(huì )。

  七、保障措施

  1、組織領(lǐng)導

  學(xué)校成立領(lǐng)導領(lǐng)導小組,負責讀書(shū)活動(dòng)的組織領(lǐng)導。

  2、加入教師進(jìn)修學(xué)校的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟。

  學(xué)校參加活動(dòng)者全員加入讀書(shū)網(wǎng)絡(luò )聯(lián)盟,建立自己的教育博客,上傳心得體會(huì )和論文,學(xué)校上傳讀書(shū)報告會(huì )的影像資料。

  3、評價(jià)激勵

 。1)學(xué)校制定《大安二中領(lǐng)導干部、教師全員讀書(shū)活動(dòng)考核評價(jià)表》,每月評價(jià)一次,年終進(jìn)行終結性評比,評出優(yōu)秀者表彰獎勵,頒發(fā)證書(shū)。

 。2)大安市教育局在年終進(jìn)行終結性評比,評出“年度讀書(shū)人物”,給予表彰獎勵。主要條件有:本年度精讀名著(zhù)10本以上,并能做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)學(xué)習心得,學(xué)以致用;個(gè)人學(xué)習創(chuàng )新典型經(jīng)驗在校級以上得到推薦和交流;本年度有多篇作品、論文在報刊發(fā)表;有較多藏書(shū)。

  小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案3

  一、指導思想:

  為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,營(yíng)造“科學(xué)減負、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習探究興趣與熱情,讓每一位學(xué)生享受讀書(shū)的快樂(lè )。從而推動(dòng)良好學(xué)習習慣的形成,學(xué)校決定舉辦首屆校園學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)。

  二、活動(dòng)目的:

  1、增強教師的課改意識,促進(jìn)每位教師思考:怎樣面對學(xué)科;怎樣用發(fā)展的眼光看學(xué)生;怎樣面對多變的課堂。

  2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習探究興趣,促進(jìn)學(xué)科知識教、學(xué)、用的和諧發(fā)展。

  3、通過(guò)家;(dòng),初步形成家校共建的良好氛圍。

  三、活動(dòng)主題:你我齊為活力校園添光彩

  四、活動(dòng)口號:

  1、活力校園,輕松學(xué)習,鍛煉能力,展示自我。

  2、我讀書(shū)、我快樂(lè )、我成長(cháng)。

  3、營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文九小。

  4、多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì )讀書(shū)。

  五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月----20xx年12月

  六、讀書(shū)節工作小組:

  組長(cháng):楊xx副組長(cháng):李xx

  組員:全體語(yǔ)、數、英任課老師

  七、活動(dòng)內容及安排:

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(時(shí)間:20xx年9月25日——20xx年9月30日)

  1、9月27日集會(huì )啟動(dòng),舉行九亭小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節開(kāi)幕式。

  2、9月29日向各班下發(fā)“xx小學(xué)首屆學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案”。

  3、9月30日向家長(cháng)下發(fā)“xx小學(xué)第一屆學(xué)生讀書(shū)節家;(dòng)方案”。

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(時(shí)間:20xx年10月8日——20xx年12月30日)

  1、綜合系列活動(dòng)安排總負責人:楊軍

  (1)以班為單位,開(kāi)展獻一本書(shū)看百本書(shū)活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級捐獻一本自己看過(guò)的書(shū),帶到班級以組建或完善班級圖書(shū)角。10月末上交班級圖書(shū)角實(shí)景數碼照。學(xué)習委員負責本班每周保證和其他班級互換不少于10本書(shū)。

  (2)請一位兒童作家進(jìn)校園和小讀者零距離接觸交流活動(dòng)。(詳見(jiàn)周工作通知)

  (3)開(kāi)展一次家庭小書(shū)架、小書(shū)柜實(shí)景收集數碼照展示活動(dòng)。(11月底)

  (4)開(kāi)展一次親子讀書(shū)大動(dòng)員活動(dòng),期末完成親子讀書(shū)卡。(12月底)

  2、語(yǔ)文系列活動(dòng)安排總負責人:陳春滿(mǎn)

  各班通過(guò)午會(huì )課等時(shí)間先班級組織,再推薦校級比賽。

 。1)一年級:兒歌秀。<10月底>

  要求:有感情且動(dòng)作自然地背誦自備的一首兒歌。<每班3個(gè)節目>

 。2)二年級:拼音大比拼。<10月底>

  要求:直呼音節讀一段指定的純拼音短文。<每班3人>

 。3)三年級:講名人經(jīng)典故事比賽。<10月底>

  要求:自備一個(gè)關(guān)于名人的感人故事。<每班2人,每人限時(shí)3-5分鐘>

 。4)四年級:散文詩(shī)歌朗誦大賽。<10月底>

  要求:自備一篇散文或詩(shī)歌(古詩(shī)詞除外)參加朗誦比賽。<每班3個(gè)節目>

 。5)五年級:讀后感征文評比。<11月底>

  要求:班內開(kāi)展讀優(yōu)秀文章或書(shū)籍活動(dòng),指導撰寫(xiě)讀后感。<每班交3篇>

  3、數學(xué)系列活動(dòng)安排總負責人:李萍

 。1)各數學(xué)任課老師向學(xué)生提出“三個(gè)一”的要求。

  1.低年級每堂課口算訓練2分鐘,中高年級每天做一道思維訓練題。

  2.每周開(kāi)展一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

  3.每學(xué)期看一本數學(xué)課外讀物。

 。2)活動(dòng)項目:

  a、口算小能手大賽。<11月底>

  b、數學(xué)小博士大賽。<11月底>

 。3)具體要求:

  1.先以班級為單位,各任課老師自主命題組織比賽。

  2.每班推薦5名選手參加校級比賽,由各年級備課組長(cháng)負責交叉出題。

  3.口算小能手大賽:一、二年級學(xué)生參加,限時(shí)5分鐘,評選“口算小能手”。

  4.數學(xué)小博士大賽:三、四、五年級學(xué)生參加,限時(shí)35分鐘。閉卷答題評選“數學(xué)小博士”,擇優(yōu)推薦區“中環(huán)杯”數學(xué)競賽。

  4、英語(yǔ)系列活動(dòng)安排總負責人:李國英

 。1)活動(dòng)項目:

  a、英語(yǔ)兒歌表演大賽。<12月中旬>

  b、英語(yǔ)課文朗讀大賽。<12月中旬>

 。2)具體要求:

  1.先以班級為單位,各班任課老師自主組織比賽。

  2.每班推薦3名選手參加校級比賽。

  3.英語(yǔ)兒歌表演大賽為一、二年級學(xué)生參加;(學(xué)生自選兒歌)英語(yǔ)課文朗讀大賽為三、四、五年級學(xué)生參加。(朗讀內容從本冊教材中現場(chǎng)抽簽決定)

 。ㄈ┍碚谜故倦A段(時(shí)間:20xx年12月底)

  1、匯總各項成績(jì),學(xué)校評出一定比例的各項目小能手給予表彰。

  2、根據各單項成績(jì)情況,學(xué)校對各年級分別評選出一個(gè)班級授予“九亭小學(xué)第一屆讀書(shū)節優(yōu)秀組織獎”。

  3、期末通過(guò)畫(huà)廊展示部分讀書(shū)節成果。

  八、活動(dòng)要求:

  全體師生根據活動(dòng)方案,在班內積極開(kāi)展班級活動(dòng),推薦的參賽選手要認真輔導訓練,綜合類(lèi)比賽參賽情況由正班主任負責,其它比賽由任課老師指導安排。

  小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)開(kāi)展“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng),讓青少年了解黨的歷史,加深對黨的認識,增強他們熱愛(ài)黨、感恩黨、親近黨的情感,增強黨對青少年的凝聚力和號召力。

  2、通過(guò)讀書(shū)、討論、征文、演講等實(shí)踐活動(dòng),堅定青少年對黨的領(lǐng)導下中國特色社會(huì )主義建設的信念和信心,使黨和中國特色社會(huì )主義事業(yè)后繼有人,持續健康科學(xué)發(fā)展。

  3、豐富校園學(xué)生的課外生活,培養學(xué)生從小讀書(shū)的好習慣,促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的養成。

  二、活動(dòng)參與對象:全體學(xué)生

  三、活動(dòng)工作小組:

  組長(cháng):陳x

  副組長(cháng):陳x

  成員:各班班主任和語(yǔ)文老師

  四、活動(dòng)時(shí)間及內容:

  第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)(xx.11.1----xx.11.20)

  1、學(xué)習關(guān)工委的通知精神,制定我校的“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)方案。

  2、召開(kāi)班主任例會(huì ),具體布置“光輝的旗幟”讀書(shū)征文活動(dòng)。結合語(yǔ)文課程、社會(huì )實(shí)踐課、主題隊會(huì )、出黑板報、廣播宣傳、櫥窗公布等形式,營(yíng)造讀書(shū)氛圍。確;顒(dòng)取得實(shí)效,做到人人皆知、人人參與,達到預期目的。

  第二階段:讀書(shū)及系列活動(dòng)開(kāi)展階段(xx.11.20—xx.4.30)

  1、各班語(yǔ)文教師制定輔導計劃。建議低年級學(xué)生由家長(cháng)陪同閱讀,學(xué)生人人報名參與。

  2、開(kāi)展一次主題為“光輝的旗幟”主題隊會(huì )。

  3、舉行“光輝的旗幟”、“讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)”等主題的演講比賽。

  4、指導學(xué)生通過(guò)閱讀《光輝的旗幟》知識讀本,參與實(shí)踐活動(dòng),寫(xiě)出親身體會(huì )或典型事例,文體不限(內)。

  第三階段:作品展示及評選上報階段(xx.4.30—xx.5.31)

  小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)宗旨

  引導和組織學(xué)生讀書(shū),吸收民族文化和世界文化精華,豐富學(xué)生的知識,擴大他們的知識面,培養他們的語(yǔ)文素養,使他們從小熱愛(ài)讀書(shū),渴望知識。培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣,掌握良好的讀書(shū)方法,及早掌握獲取和處理信息的本事,使他們愉快學(xué)習,利用這種本事去發(fā)展自我,貢獻社會(huì )。同時(shí),讓學(xué)生在讀書(shū)中理解傳統文化的熏陶,培養他們的道德情操和審美情趣。

  二、主題

  做歡樂(lè )的讀書(shū)人

  三、宣傳口號

  1、愛(ài)讀書(shū),會(huì )讀書(shū),讀好書(shū)。

  2、獲取知識,三分在課內,七分在課外。

  3、用珠寶裝扮自我,不如用知識充實(shí)自我。

  4、生活的全部意義,在于無(wú)窮地探索未知的東西,在于不斷地增加更多的知識。

  5、人不但要有知識,更要有文化。

  6、書(shū)是人類(lèi)提高的階梯。

  四、組織領(lǐng)導機構

  組長(cháng):周澤榮

  副組長(cháng):魏澤軍魏冬梅廖云娣

  組員:各班班主任

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx.4月

  六、主要形式與資料

  操作條件:充分利用班級圖書(shū)角,增加圖書(shū)數量,在讀書(shū)節期間每班至少增加圖書(shū)30本(可讓學(xué)生自帶)。開(kāi)放圖書(shū)室,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。比賽分個(gè)人和團體,各班在班級比賽的基礎上,推薦學(xué)生參加校比賽,學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jì)計入班級總分。

  七、設獎

  1、每次比賽個(gè)人(團體)評一、二、三等獎,一等獎得5分,二等獎得3分,三等獎得2分。

  2、班級團體總分為班級所有學(xué)生比賽得分之和。

  3、獎勵辦法:獲個(gè)人一、二、三等獎?wù),發(fā)獎狀、給予適當獎勵。

  八、活動(dòng)資料

  1、“學(xué)校是我家,環(huán)境靠大家”征文比賽。

  上交時(shí)間:4月6日

  參加對象:三——六年級各班學(xué)生

  活動(dòng)安排:參賽年級每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評選。從中評選一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。

  2、讀書(shū)手抄報評比。

  上交時(shí)間:4月7日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評選。分別以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  3、讀書(shū)節專(zhuān)題黑板報比賽。

  時(shí)間:4月8日午時(shí)

  地點(diǎn):各教室

  參加對象:一——六年級各班

  活動(dòng)安排:各班以做個(gè)歡樂(lè )讀書(shū)人為主題出一期黑板報(刊出新資料前須在擦掉原有資料),學(xué)校組成評委會(huì )進(jìn)行評比,分年級評出一等獎一名。

  4、讀書(shū)筆記評比。

  上交時(shí)間:4月11日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì )評選。以年級為單位設一、二、三等獎,名額分別為1、3、5。

  5、詩(shī)韻飄香古詩(shī)誦讀比賽。

  比賽時(shí)間:4月14日

  參加對象:全校學(xué)生

  活動(dòng)安排:各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設個(gè)人獎和團體獎。個(gè)人設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。團體取總分最高分以年級為單位評出“最佳誦讀班級”。

  6、展示、表彰總結(師生活動(dòng))

  時(shí)間:4月14日大課間活動(dòng)

  地點(diǎn):操場(chǎng)、宣傳欄

  參加對象:全體師生

  活動(dòng)安排:六個(gè)獲勝“書(shū)香班級”,頒發(fā)獲獎證書(shū)(獎狀);在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。

  說(shuō)明:為鼓勵師生全體參與,班主任與副班主任可根據自我的特長(cháng),選擇相關(guān)比賽資料輔導,并在報名時(shí)注明輔導教師姓名。

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