元旦節方案范文
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的元旦節方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
臨近年末，寒假開(kāi)班、老生續班，成為了每個(gè)教育機構最重要的事情，一想到招生就頭痛，想做點(diǎn)活動(dòng)又無(wú)從下手，眼看周邊競爭對手紛紛行動(dòng)，自己卻毫無(wú)頭緒，教育機構元旦節活動(dòng)方案怎么設計?
活動(dòng)一：歡度元旦——傳統習俗
活動(dòng)準備：
日歷卡、學(xué)生照片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。
活動(dòng)過(guò)程：
引導孩子運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統節日，激發(fā)學(xué)習興趣。
1、老師引導孩子說(shuō)出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎?(出示各種節日的日歷卡片，引導孩子說(shuō)出節日名稱(chēng)：國慶節、春節、元宵節、五一勞動(dòng)節、婦女節、元旦……)今天呀，我們主要來(lái)學(xué)習“元旦”。
2、老師提問(wèn)：有誰(shuí)知道元旦代表什么?(新一年的到來(lái)，是一年開(kāi)始的第一天)
3、老師提問(wèn)：小朋友們，你們知道元旦是怎么來(lái)的嗎?
提示：元旦是在1月1日，“元”是開(kāi)始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思�！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。
向孩子介紹迎接新年的各種方式，引導他們說(shuō)出自己如何慶祝元旦?
1、引導孩子交流以往是怎樣過(guò)新年的?(放煙花、吃餃子等)
2、了解全國各地人們過(guò)新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導孩子認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。
3、引導孩子說(shuō)出今年想怎樣迎接元旦的到來(lái)?
提示：老師向孩子表達自己迎接元旦的想法，再讓孩子表達自己的想法，如：元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶(hù)上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。
4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問(wèn)題，讓孩子發(fā)現我們慶祝元旦要跟別人說(shuō)祝福語(yǔ)，然后引導孩子討論，慶祝元旦要說(shuō)哪些祝福語(yǔ)，體驗集體慶祝元旦的喜悅。
活動(dòng)二：歡度元旦——裝扮新年
活動(dòng)準備：
1、邀請前來(lái)的家長(cháng)來(lái)和孩子一起動(dòng)手制作
2、剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片
活動(dòng)過(guò)程：
出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)孩子們參與活動(dòng)的興趣。
1、老師出示各種醒目、溫馨、快樂(lè )的節日環(huán)境，激發(fā)孩子裝扮新年氣氛的興趣。
2、老師引導孩子說(shuō)出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的?想想還有什么材料可以用來(lái)布置新年環(huán)境。
引導孩子動(dòng)手操作，布置新年環(huán)境
1、老師出示氣球、彩帶，引導孩子大膽說(shuō)出自己的想法和孩子一起探討，怎樣使我們的教室更漂亮? 氣球該放到教室的哪個(gè)位置?要什么東西才能把氣球固定起來(lái)?
2、家長(cháng)和孩子一起剪窗花、吹氣球，并引導孩子學(xué)剪窗花，還可以用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后由家長(cháng)和老師一起掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會(huì )飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來(lái)好看的彩帶。
3、家長(cháng)協(xié)助孩子做賀卡，做好的賀卡由小朋友送給自己想送的人。
活動(dòng)三：歡度元旦——新年賀卡
活動(dòng)準備：
1、小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。
2、《新年好》背景音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
激發(fā)孩子制作賀卡的興趣
1、老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導孩子發(fā)現賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。
2、引導孩子給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。
新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!
在老師指導下，大家制作賀卡：
1、老師出示用來(lái)制作賀卡的卡紙，向大家介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫(huà)些什么圖案?
2、老師根據構想，示范制作新年賀卡。
提示：老師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡(jiǎn)短、準確的語(yǔ)言說(shuō)明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。
3、老師將制作好的賀卡展示給孩子欣賞，引導大家說(shuō)出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。
4、老師引導大家自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。
5、賀卡制作好后，向其它小朋友介紹賀卡，鼓勵大家交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。
提示：
1、幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂(lè )，也可以播放輕音樂(lè )，創(chuàng )設良好的制作環(huán)境。
2、可根據幼兒的具體情況，在賀卡寫(xiě)上自己的祝福語(yǔ)或賀詞，并屬上自己的名字。
引導孩子交流賀卡：
1、引導孩子說(shuō)出想把賀卡送給誰(shuí)?為什么?
2、送賀卡時(shí)，需要跟別人說(shuō)什么?
3、老師和孩子一起收拾教室，結束活動(dòng)。
提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂(lè )。
注意事項：
1、參加活動(dòng)時(shí)不得擁擠，要排隊等候。
2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)時(shí)注意安全，請家長(cháng)穿運動(dòng)鞋。
4、邀請函由各班老師填寫(xiě)好孩子姓名和班級提前發(fā)放給孩子，提醒孩子注意保管并帶回給家長(cháng)。
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