好書(shū)漂流活動(dòng)方案
一、漂流目標(biāo)
為了打造書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，使學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館，讓學(xué)生可以隨心閱讀，自由閱讀，愛(ài)上閱讀，體驗(yàn)知識(shí)分享的快樂(lè)。學(xué)校決定開(kāi)展“好書(shū)漂起來(lái)，書(shū)香滿校園”好書(shū)漂流活動(dòng)。
二、漂流口號(hào)
“讓知識(shí)因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近”
三、漂流要求
每一位讀者都能夠在書(shū)簽上留下自己的感言和姓名，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。
四、漂流時(shí)間
20xx年10月24日——20xx年12月30日
五、漂流旅程
由各班主任統(tǒng)一為“班級(jí)圖書(shū)角”的每一本漂流圖書(shū)準(zhǔn)備一張漂流卡，貼于“漂流書(shū)”的扉頁(yè)。漂流卡的'尺寸略小于所捐書(shū)籍的大小，版面安排自行設(shè)計(jì)。
1、班級(jí)內(nèi)漂流：學(xué)生利用課余時(shí)間按照各班級(jí)自行規(guī)定的要求就可把自己喜歡的圖書(shū)取走閱讀，但看完書(shū)后請(qǐng)班主任教育學(xué)生不要忘記在漂流卡上寫(xiě)下自己當(dāng)時(shí)的閱讀感悟，并簽上自己的姓名、閱讀時(shí)間，再將書(shū)放回到班級(jí)圖書(shū)角內(nèi)，繼續(xù)這本書(shū)的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書(shū)”的學(xué)生都能夠做到這些，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí)，還請(qǐng)班主任教育每一位學(xué)生一定要好好珍惜、愛(ài)護(hù)每一本漂流圖書(shū)。
2、年段內(nèi)漂流：盡量做到每個(gè)年段內(nèi)的所有班級(jí)互漂一次，具體細(xì)則由各年段主任負(fù)責(zé)，并提前寫(xiě)好“年段內(nèi)好書(shū)漂流活動(dòng)方案”。
六、漂流步驟
（一）發(fā)動(dòng)階段（20xx年10月）
1、制定學(xué)生“好書(shū)漂流”活動(dòng)方案。
2、向全體學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召大家齊動(dòng)手，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓校園充滿濃厚的書(shū)香。
（二）實(shí)施階段（20xx年10月24月--20xx年12月20日）
1、各班級(jí)建立班級(jí)圖書(shū)漂流角，開(kāi)展好書(shū)漂流。
2、學(xué)生完成漂流卡的制作設(shè)計(jì)，各班級(jí)可以利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行“優(yōu)秀漂流卡”展覽。
3、班級(jí)內(nèi)開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)。
（三）評(píng)比總結(jié)階段（20xx年12月底）
1、調(diào)查了解各班級(jí)“書(shū)香校園” 圖書(shū)漂流開(kāi)展情況。
2、總結(jié)評(píng)比，表彰優(yōu)秀
七、漂流注意事項(xiàng)：
1、語(yǔ)文教師和班主任要做好閱讀指導(dǎo)工作，組織好各種形式的讀書(shū)漂流活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)漂流活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的富有創(chuàng)意班級(jí)讀書(shū)漂流活動(dòng)。
2、要提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)看待，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
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