關(guān)于幼兒園六一兒童節的活動(dòng)方案
導語(yǔ)：六一兒童節是兒童的盛宴。在兒童節里，幼兒園組織開(kāi)展慶祝六一兒童節的活動(dòng)，讓小朋友們盡情享受屬于自己的節日。下面是小編為大家整理的幼兒園六一兒童節的活動(dòng)方案，歡迎大家閱讀！
一、指導思想：
“六一”兒童節是孩子們最重要的節日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、充實(shí)而有意義的節日，敬仲鎮葦河幼兒園以貫徹“幼兒園教育指導綱要”為指導，以開(kāi)展“每一位幼兒風(fēng)采”為活動(dòng)宗旨，給每一位幼兒提供展示自己的舞臺，挖掘自己的潛能，發(fā)揮自己的長(cháng)處，讓孩子在慶祝自己節日的過(guò)程中，得到全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標：
通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)快樂(lè )、難忘的“六一”兒童節；家長(cháng)在參觀(guān)和參與幼兒的節日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀(guān)念，從而提升自己的.家庭教育觀(guān)念，對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(cháng)、社會(huì )展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象，提升幼兒園的社會(huì )知名度，從而得到家長(cháng)和社會(huì )的認可及信任。同時(shí)，孩子們將自己的活動(dòng)效果效果展示給家長(cháng)，讓家長(cháng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(cháng)，從而更加支持幼兒園的各項工作，進(jìn)一步拉近幼兒園與家庭的距離，使我們這個(gè)大家庭和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)主題：
主題：慶繽紛“六一” 展幼兒風(fēng)采 享成長(cháng)快樂(lè )
四、活動(dòng)準備：
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(cháng)孩子們一個(gè)全新的空間。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準備：
(1)排練一些情景劇或的舞蹈節目，保證每一位幼兒都參加。
(2)抓好幼兒動(dòng)手能力的發(fā)展及搜集各種材料供幼兒使用;
(3)培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;
(4)收集制作用的廢舊物品;
3、家長(cháng)為幼兒準備好禮物，必須用自己的雙手制作。
4、準備場(chǎng)地。提前做好各項工作。
五、活動(dòng)內容：
(一)活動(dòng)倡議
1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長(cháng)積極為幼兒創(chuàng )設歡度“六一”的節日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動(dòng)。
2、時(shí)間：20xx年5月21日至20xx年5月31日。
3、對象：本園全體教師、幼兒和家長(cháng)。
4、方法：通過(guò)向每個(gè)幼兒的家長(cháng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(cháng)的重視，爭取家長(cháng)對此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
(二)系列活動(dòng)
本次“六一”兒童節活動(dòng)以“六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心”、“廢舊材料手工作品展”、“家庭大比拼”、“結對子游園”、“慶六一篝火晚會(huì )”等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。
1、六一歡樂(lè )繪，長(cháng)卷畫(huà)童心
讓幼兒用繪畫(huà)的方式，表達自己六一時(shí)的風(fēng)采。幼兒園為每班準備一條空白的橫幅，以班級為單位，讓幼兒將自己在慶六一的活動(dòng)中，表現最好的一面畫(huà)出來(lái)。突出自己的特點(diǎn)，集體創(chuàng )作，最后在老師的幫助下，在畫(huà)的邊上寫(xiě)上自己的名字，懸掛在幼兒園內，讓幼兒及家長(cháng)觀(guān)看，自己可以介紹自己的作品給父母和同伴，表達自己在六一活動(dòng)時(shí)的愉快心情。目的是為了鍛煉幼兒的創(chuàng )作能力及集體創(chuàng )作能力，同時(shí)也培養了幼兒的合作精神，以及語(yǔ)言表達能力。
2、廢舊材料手工作品展
由家長(cháng)幫助幼兒搜集各種廢舊材料，然后用自己搜集的廢舊材料進(jìn)行制作。家長(cháng)可在家與幼兒共同協(xié)商制作的物品，然后教給幼兒制作方法，方便幼兒在幼兒園進(jìn)行集體創(chuàng )作。
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