學(xué)校集體備課的管理方案

　　一、各學(xué)科總體要求

　　1、各學(xué)科實(shí)行分教時(shí)備課，按照課程標準各學(xué)科的周課時(shí)完成每周的備課量。

　　2、備課設計須體現一課一得的原則，強化課堂教學(xué)的目標。

　　3、每課時(shí)教案需注明上課時(shí)間，提高課堂教學(xué)的時(shí)效性。

　　4、復習課需有教案，有專(zhuān)項復習設計。

　　二、數理化學(xué)科備課基本要求：

　　1、備課實(shí)行教、學(xué)分稿。

　　2、教師用備課稿需明確以下內容：

　　1）有明確的知識教學(xué)目標（內容）。

　　2）完成教學(xué)目標所涉及的概念。

　　3）實(shí)施教學(xué)目標所采取的教學(xué)手段，即教法設計。

　　4）本課教學(xué)內容的掌握可能出現的.問(wèn)題預設及解決問(wèn)題的方法。

　　5）體現對困難學(xué)生的關(guān)注，有分層練習設計。

　　3、學(xué)生指導稿需明確以下內容：

　　1）明確知識教學(xué)目標（內容）。

　　2）本節課知識所涉及的概念。

　　3）掌握本節課知識可能出現的問(wèn)題預設及解決方法。

　　4）鞏固練習設計。

　　三、語(yǔ)文學(xué)科備課基本要求、；

　　1、明確每篇課文需落實(shí)掌握的基礎知識。

　　2、本節課需掌握的閱讀知識或能力目標。

　　3、教學(xué)過(guò)程設計需體現讀寫(xiě)結合的理念。

　　4、每周有閱讀訓練、積累、賞析、摘抄的日常作業(yè)設計。

　　5、每周有賞析、寫(xiě)作、讀寫(xiě)綜合測試的設計，內容需與本周教學(xué)內容相配套。

　　6、每周安排一節賞析課，需有教案設計。

　　四、英語(yǔ)學(xué)科備課基本要求：

　　1、寫(xiě)出章節或單元的教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及課時(shí)安排。

　　2、用簡(jiǎn)易的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)教案。

　　3、每課時(shí)教學(xué)中心突出，寫(xiě)清分課時(shí)教學(xué)目標。（有針對性）

　　4、教學(xué)過(guò)程設計明確體現教學(xué)目標，體現學(xué)法指導。

　　5、學(xué)生操練的語(yǔ)言點(diǎn)例句盡可能簡(jiǎn)明易懂。

　　6、分階段、分年級的教學(xué)目標和要求，不超出中考考綱要求。

　　7、備課充分體現學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀寫(xiě)能力的培養。

　　8、備課體現有效性和可操作性。

　　9、學(xué)生作業(yè)適量，針對性強。

　　一、備課日常檢查小組：

　　組長(cháng)：xx

　　組員：xx

　　二、檢查形式

　　1、每周五之前完成下一周備課的收集。

　　2、每周二下午對各備課組本周備課根據以上要求予以核查。

　　3、根據備課情況對各備課組備課作出合格、不合格評價(jià)。

　　4、由檢查小組人員不定時(shí)到各備課組聽(tīng)課，核對上課內容與備課內容是否相符。

　　5、根據檢查情況由學(xué)校教務(wù)處向各備課組反饋。

　　三、考核獎勵

　　1、每學(xué)期根據檢查情況，對各備課組綜合評價(jià)，作為備課組成員教學(xué)常規評價(jià)依據。

　　2、根據檢查情況，每學(xué)期評選優(yōu)秀備課組，予以獎勵。

　　以上方案，自本月起實(shí)施。

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