幼兒園防震減災應急演練方案
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的幼兒園防震減災應急演練方案，希望能夠幫助到大家。
幼兒園防震減災應急演練方案1
一、演練主題：
防災疏散
二、時(shí)間：
20xx年1月15日
三、對象：
文家中心幼兒園大、中班
四、指揮中心
指揮長(cháng)：
成員：各樓層負責人、各班級老師、各出口負責人
五、崗位安排及具體職責：
1、一樓總負責人：
大廳東、西安全出口負責人：
一樓走廊東門(mén)口負責人：卞
伙房后門(mén)口負責人：顧x
2、二樓總負責人：姜
西樓梯負責人：田
東樓梯負責人：王
3、三樓總負責人：呂
西樓梯負責人：穆x
東樓梯負責人：賈
崗位職責：
總負責人：及時(shí)處理發(fā)生的一切安全等事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園負責人報告疏散情況和人數。
樓梯及各出口負責人：緊急情況下聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。同時(shí)向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)老師指揮，注意安全，”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查活動(dòng)室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的`場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助班級帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)。并及時(shí)向負責人匯報。
六、疏散原則：
1、疏散時(shí)，師生必須用毛巾或手帕等手捂口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。
2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。
3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時(shí)，按先到優(yōu)先原則，一律聽(tīng)從樓梯負責人指揮。
4、教師疏散撤離時(shí)，特別照顧特殊學(xué)生（特異體質(zhì)或患病幼兒）。
七、疏散路線(xiàn)：
大一班沿大廳西側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳西門(mén)出去到南甬路。
大二、大三班沿大廳東側兩路縱隊快速有序地撤離，從大廳東門(mén)至東甬路
大四沿一樓走廊東門(mén)快速有序地撤離出去。
中一班沿二樓大廳向南成兩路縱隊快速有序地從伙房南樓梯撤離到樓外。
中二班從主樓梯下到一樓，然后從大廳西門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中三班從主樓梯下到一樓，然后從大廳東門(mén)安全出口快速有序地撤離。
中四班從東樓梯下到一樓，然后從樓道（東）安全出口快速有序地撤離到小學(xué)操場(chǎng)。
八、具體步驟：
1、一旦發(fā)生災難，聽(tīng)到警報后或發(fā)生危情后指揮中心成員馬上集中開(kāi)始指揮應急疏散。
2、全體師生立即自動(dòng)啟動(dòng)正在上課的教師聽(tīng)到報警信號（哨音：一長(cháng)一短連續兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽(tīng)從指揮，按預定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開(kāi)座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過(guò)程聽(tīng)從各樓梯負責老師指揮。
3、樓層負責人聽(tīng)到報警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負責人向孩子重復提醒：“不要擁擠，聽(tīng)從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負責檢查教室，一人負責檢查廁所等可能有孩子滯留的場(chǎng)所，隨即跟隨隊伍撤離危險區域，協(xié)助帶隊教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報。
4、指揮中心根據報告情況，指揮救護隊進(jìn)行及時(shí)救援，根據實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報。
5、全園師生安全有序撤離至安全區域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負責人報告。
九、保障措施：
1、宣傳防災知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線(xiàn)、方法。
2、班主任負責教室內課桌椅的合理排放，排除應急疏散過(guò)程中可能出現的障礙。
3、組建救護隊，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。
4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。
幼兒園防震減災應急演練方案2
今年防災減災日的主題是“識別災害風(fēng)險，提高應對能力”。為進(jìn)一步普及地震知識，增強師生的.安全意識和逃生意識，幼兒園將于20xx年5月12號舉辦一系列活動(dòng)。
一、活動(dòng)保障。
成立有都學(xué)珍同志為組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，教師全員參加；于5月11號中午召開(kāi)動(dòng)員會(huì )，部署任務(wù)；使大家明確各自職責：宣傳欄有張家彬負責，疏散演練有趙守美、張新美負責；班會(huì )組織有班主任負責。
二、具體活動(dòng)內容：
1、在宣傳欄內張貼地震掛圖，要求各班輪流參觀(guān)。
2、各班利用一節課時(shí)間講述地震成因、地震逃生方法。主要是紀念“5.12”四川地震，科學(xué)認識地震，不迷信傳言，介紹逃生注意事項。
3、5月12號上午10:00進(jìn)行疏散演練。各班一定有教師帶隊，前后門(mén)同時(shí)打開(kāi)，有秩序地疏散。要求1分鐘內到達小操場(chǎng)。
4、5月12號下午幼兒園安全領(lǐng)導小組開(kāi)展校舍隱患排查，尤其是閑置校舍該停用的停用，該拆除的拆除。
幼兒園防震減災應急演練方案3
一、演練目的
為進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作精神，在各種事故發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，提高師生的安全意識和突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的'自救能力，熟悉各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“安全第一，預防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生傷害事故，我園定于20xx年xx月xx日組織全體師生進(jìn)行一次防地震應急疏散演練。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)內容
本活動(dòng)以模擬地震緊急情況，教師組織幼兒緊急撤離，馬上啟動(dòng)應急預案，并開(kāi)展自救的演練。
四、組織機構和職責
幼兒園成立防地震以及疏散演練安全工作領(lǐng)導組
五、準備工作
1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習《幼兒園防地震疏散演練應急預案》，組織師生熟悉場(chǎng)地，明確分工，師生知道疏散逃離路線(xiàn)。
2、活動(dòng)前的安全教育：周四各班教師對幼兒進(jìn)行防地震知識教育；周五上午教育幼兒按照老師的要求按照預定路線(xiàn)有序逃離，防止發(fā)生事故。
3、組織紀律教育：班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動(dòng)紀律，在撤離過(guò)程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂保護頭部、有序下樓，不允許隨意亂跑，更不能自己選擇路線(xiàn)。嚴禁嬉戲、打鬧，嚴禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并安全帶回。
六、演練過(guò)程
1、教師正組織幼兒在活動(dòng)室進(jìn)行室內活動(dòng)。
2、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽(tīng)到警報聲馬上組織幼兒躲在課桌下。
3、第二次警報聲響起時(shí)，副總指揮吳俊峰通過(guò)校園廣播快速向教師喊話(huà)，提醒教師帶領(lǐng)幼兒抱頭、保護頭部，快速撤離到安全地方。
4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校園內空曠的地方時(shí)組織幼兒排好隊，立即清點(diǎn)人數，維持好秩序，穩定幼兒情緒，如缺少幼兒立即向總指揮報告，并由應急救援隊成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。
5、警報聲響起時(shí)，疏散引導小孩子。
6、幼兒撤離到安全地帶后，副總指揮吳園長(cháng)簡(jiǎn)單地進(jìn)行總結，并通過(guò)互動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育。
7、提出下次演練時(shí)的注意事項。
8、各班教師帶幼兒從剛才撤離的路線(xiàn)回教室，然后對幼兒做好安撫工作。
幼兒園防震減災應急演練方案4
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法。
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全園師幼掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮，團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：應急避震演練，緊急疏散
2、對象：全體幼兒和教職工
3、時(shí)間：20xx年5月12日下午隨時(shí)
三、演練準備與步驟
1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法，根據我園應急避震的環(huán)境條件，對幼兒進(jìn)行地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各個(gè)班級疏散的路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線(xiàn)。并進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
(1)領(lǐng)導小組：
總指揮：朱勤
副指揮：武孝蘭
成員：全體教職工
信號員：楊德香
(2)教室室內指導組：各班教師和保育員
1“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進(jìn)行室內避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢。
2“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”
3班級老師要自始自終跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
(3)疏散線(xiàn)路沿線(xiàn)工作
1合理調節幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏。
2處理幼兒疏散過(guò)程中偶發(fā)事件
六、演練程序
1、信號員發(fā)出“地震警報”
2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長(cháng))立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能護住頭部;最后一排幼兒可以面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
地震演練注意事項：
從你意識到這是一次地震到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。教會(huì )孩子應該做到：
a、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。
b、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
c、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
d、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
e、在走廊的.孩子，也應立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
f、洗手間內的孩子，也要采取應變措施，就近躲避。
g、在室外的孩子，應跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
h、老師要按預先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現有采取不正當措施的，要及時(shí)糾正。
3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲
4、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過(guò)，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震�，F在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節。
疏散注意事項
a、要有順序地疏散，疏散過(guò)程中，以雙手護頭，以防被砸。
b、老師應在每層樓梯把守，指揮幼兒下樓時(shí)，不在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。
c、疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。
d、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
e、幼兒在疏散時(shí)不要求穿著(zhù)整齊，但要穿鞋。
f、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數，并向總指揮報告。
5、幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。
6、宣布演練結束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。
幼兒園防震減災應急演練方案5
今年5月12日是我國“防災減災日”，主題是“減少災害風(fēng)險,建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實(shí)做好市直屬學(xué)校(幼兒園)學(xué)生的防災減災科普知識宣傳教育，提高廣大師生應對突發(fā)事件和自然災害的能力，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“5、12”防震減災疏散演練活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、開(kāi)展校園防震減災疏散演練活動(dòng)的重要性
學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所，在學(xué)校開(kāi)展防災減災安全教育和地震逃生演練，是校園安全工作的重要組成部分，也是預防和減少地震等自然災害損失的重要措施。通過(guò)開(kāi)展地震應急演練，培養學(xué)生防震減災安全意識，提高學(xué)生應對突發(fā)事件和自然災害的能力，對于減少因突發(fā)事件、自然災害造成師生傷亡，確保突發(fā)事件、自然災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校應急工作快速、高效、有序進(jìn)行具有十分重要的意義。
二、開(kāi)展學(xué)校防震減災應急疏散演練活動(dòng)的內容
1、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用“5、12”全國防災減災日、校園安全教育活動(dòng)周、科普宣傳日等有利時(shí)機，認真組織校園師生開(kāi)展地震應急演練活動(dòng)。
2、低年級學(xué)生在參加防震減災科普知識宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，主要以避險逃生常識為主要內容，開(kāi)展避險逃生演練。高年級學(xué)生在增加部分地震常識和逃生、自救互救技能的同時(shí)，也可開(kāi)展綜合性地震應急演練活動(dòng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展校園防震減災知識宣傳教育“三個(gè)一”(即在各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次防震減災教育課、一次地震科普知識答題競賽、一次地震應急演練)活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的.防震減災意識。
三、工作要求
1、各中小學(xué)(幼兒園)要加強演練活動(dòng)的領(lǐng)導、精心安排、認真組織，對存在安全隱患的部位和場(chǎng)所要安排專(zhuān)人監管，對演練過(guò)程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細的安全防范措施，確保演練不發(fā)生安全事故，同時(shí)避免地震謠言的產(chǎn)生。
2、各校要加強在校師生防災減災應急綜合能力的培養，結合校園安全教育，切實(shí)將地震等自然災害知識教育形式轉變?yōu)槿凇爸R傳授和應急演練”為一體的綜合能力培養。
3、各學(xué)校要積極宣傳報道“5.12防災減災日”開(kāi)展校園地震應急演練活動(dòng)情況，營(yíng)造社會(huì )關(guān)注校園防震減災安全教育的良好氛圍。
4、開(kāi)展地震應急演練和防震減災科普知識宣傳教育是一件十分重要的工作，請各校于5月9日、16日前分別將活動(dòng)方案、活動(dòng)小結(附照片)報教育局安全處(電子郵箱：)。
幼兒園防震減災應急演練方案6
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟知發(fā)生地震后，我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師幼的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救能力。
二、演練時(shí)間
20xx年5月12日
三、組織機構和職責
�。ㄒ唬⿷毖菥氼I(lǐng)導、指揮組機構
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
辦公室：領(lǐng)導組辦公室設在園辦公室。
�。ǘ⿷毖菥氼I(lǐng)導、指揮組職責
1、aa負責制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計劃。
2、bb瑩負責制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。
3、cc擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。
4、dd負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。
5、ee負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。
6、fff負責與上級部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。
�。ㄈ┫祽毖菥氼I(lǐng)導、指揮組分工
1、總指揮：
全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。
2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：
3、緊急救護組：
�。ㄌ崆皽蕚浜冕t藥）負責為受傷的教職工和幼兒提供及時(shí)有效的救護。
四、避險區（疏散到達區域）與安全區
�。ㄒ唬┍茈U區：
1號：一樓草坪
2號：大門(mén)外的空地
3號：后門(mén)外泰和花園小區內的空地
4號：四樓的草坪
教學(xué)樓區：
各班內洗手間、教師、每間房靠?jì)鹊?墻角為緊急避險區。
�。ǘ┌踩珔^：
1號：正門(mén)外20米的空地
2號：后門(mén)外泰和花園小區外20米的空地
五、疏散路線(xiàn)
疏散結束后，各避險區域的教職工和幼兒應盡快集中到避險區域（安全區）。
六、疏散注意事項
1、疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從兩個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。
2、教學(xué)樓區從各樓疏散出來(lái)的人員，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中。
七、地震應急演練的實(shí)施
�。ㄒ唬┭菥毜攸c(diǎn)、內容與范圍
在園內師生員工進(jìn)行地震應急避震和緊急疏散演練。
�。ǘ┭菥毘绦�
1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。
2、信號員發(fā)出“地震警報”信號。
3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)，所有師生做好疏散準備。
4、所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。
5、教職工和幼兒進(jìn)入臨時(shí)避險區域（一樓草坪），幼兒及老師以班為單位集中，各班班主任、教師維持秩序、清點(diǎn)人數，并及時(shí)報告總指揮。
6、確定無(wú)異常后，總指揮向園地震演練領(lǐng)導組組長(cháng)報告演練結束，請組長(cháng)指示。
7、總指揮按照領(lǐng)導組組長(cháng)指示發(fā)布演練結束指令，幼兒以班為單位有秩序的返回教室，教職工返回工作崗位。
�。ㄈ┭菥毑襟E
一階段：以班為單位的教育講解。
二階段：幼兒園地震應急演練領(lǐng)導組組織全園師生員工演練。
�。ㄋ模┭菥殰蕚�
1、各班班主任要認真做好對幼兒的宣傳教育工作，學(xué)習有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場(chǎng)合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好幼兒的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個(gè)幼兒都能夠熟練掌握。
2、班主任要向全體幼兒做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內容、程序、時(shí)間和紀律要求。
�。ㄎ澹┭菥氁蠹白⒁馐马�
1、要向全體教職工和幼兒講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。
2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和幼兒要做到：嚴肅認真、不搞過(guò)場(chǎng)；聽(tīng)從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動(dòng)作迅速。
3、領(lǐng)導組、各班主任要向教職工、幼兒認真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細檢查每一個(gè)環(huán)節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和幼兒熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線(xiàn)、避險區域。
4、領(lǐng)導組在演練開(kāi)始前要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。
5、第三聲警報后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，一名教師站在門(mén)口，嚴防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。
6、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，按規定的路線(xiàn)疏散，不得串線(xiàn)；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離電線(xiàn)桿、廣告牌、樹(shù)木和圍墻等。
7、疏散結束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區域的教職工和幼兒迅速、有序地進(jìn)入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。
幼兒園防震減災應急演練方案7
活動(dòng)目標：
1、初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生危險的事，懂得避免的危險的簡(jiǎn)單方法。
2、知道不做危險的事情，有初步的安全知識。
3、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的'個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
1、教學(xué)掛圖：《十只小貓咪》。
2、36K卡紙，水彩筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聽(tīng)《十只小貓咪》的故事，初步知道在生活、活動(dòng)中容易發(fā)生的事情。
教師出示掛圖講故事。
教師：這些小貓都做了些什么事情?結果怎么樣?
2、說(shuō)說(shuō)自己在生活、活動(dòng)中發(fā)生或遇到過(guò)的危險的事情，討論避免這些危險事情的簡(jiǎn)單的方法。
教師：你曾經(jīng)受過(guò)傷嗎?
教師：在我們生活和活動(dòng)中還有沒(méi)有不安全的東西和事情?小朋友應該怎么做才能避免這些事情發(fā)生?如：那著(zhù)小刀在打鬧會(huì )怎么樣呢?跑的時(shí)候鞋帶散了會(huì )怎么樣呢?等等
3、尋找危險的東西
教師和幼兒一起找找班上或者活動(dòng)區存在危險的東西，如插座、電源開(kāi)關(guān)——-。
引導幼兒怎么樣去比開(kāi)它們，不讓自己受傷。
4、為危險的地方帖標志。
討論：有什么辦法能提醒我們大家在這些地方要注意呢?
確立制作標志的內容，如紅點(diǎn)、大紅叉叉等。
幼兒制作標志。
教師和幼兒一起在容易危險的地方帖上做的標志。
幼兒園防震減災應急演練方案8
今年5月12日是我國第xx個(gè)“防災減災日”，主題是“減少災害風(fēng)險，建設安全城市”，5月9日至15日為防災減災宣傳周。為切實(shí)做好市直屬學(xué)校（幼兒園）學(xué)生的防災減災科普知識宣傳教育，提高廣大師生應對突發(fā)事件和自然災害的能力，經(jīng)研究，決定開(kāi)展“5.12”防震減災疏散演練活動(dòng)�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、開(kāi)展校園防震減災疏散演練活動(dòng)的重要性
學(xué)校是人員密集的場(chǎng)所，在學(xué)校開(kāi)展防災減災安全教育和地震逃生演練，是校園安全工作的重要組成部分，也是預防和減少地震等自然災害損失的重要措施。通過(guò)開(kāi)展地震應急演練，培養學(xué)生防震減災安全意識，提高學(xué)生應對突發(fā)事件和自然災害的能力，對于減少因突發(fā)事件、自然災害造成師生傷亡，確保突發(fā)事件、自然災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校應急工作快速、高效、有序進(jìn)行具有十分重要的'意義。
二、開(kāi)展學(xué)校防震減災應急疏散演練活動(dòng)的內容
1、各中小學(xué)、幼兒園要充分利用“5·12”全國防災減災日、校園安全教育活動(dòng)周、科普宣傳日等有利時(shí)機，認真組織校園師生開(kāi)展地震應急演練活動(dòng)。
2、低年級學(xué)生在參加防震減災科普知識宣傳教育活動(dòng)的同時(shí)，主要以避險逃生常識為主要內容，開(kāi)展避險逃生演練。高年級學(xué)生在增加部分地震常識和逃生、自救互救技能的同時(shí)，也可開(kāi)展綜合性地震應急演練活動(dòng)。
3、扎實(shí)開(kāi)展校園防震減災知識宣傳教育“三個(gè)一”（即在各學(xué)校每學(xué)期開(kāi)展一次防震減災教育課、一次地震科普知識答題競賽、一次地震應急演練）活動(dòng)，切實(shí)提高廣大師生的防震減災意識。
三、工作要求
1、各中小學(xué)（幼兒園）要加強演練活動(dòng)的領(lǐng)導、精心安排、認真組織，對存在安全隱患的部位和場(chǎng)所要安排專(zhuān)人監管，對演練過(guò)程中容易發(fā)生安全事故的時(shí)間和地段要制定詳細的安全防范措施，確保演練不發(fā)生安全事故，同時(shí)避免地震謠言的產(chǎn)生。
2、各校要加強在校師生防災減災應急綜合能力的培養，結合校園安全教育，切實(shí)將地震等自然災害知識教育形式轉變?yōu)槿凇爸R傳授和應急演練”為一體的綜合能力培養。
3、各學(xué)校要積極宣傳報道“5·12防災減災日”開(kāi)展校園地震應急演練活動(dòng)情況，營(yíng)造社會(huì )關(guān)注校園防震減災安全教育的良好氛圍。
4、開(kāi)展地震應急演練和防震減災科普知識宣傳教育是一件十分重要的工作，請各校于5月9日、16日前分別將活動(dòng)方案、活動(dòng)小結（附照片）報教育局安全處（電子郵箱：xxx）
幼兒園防震減災應急演練方案9
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒掌握一些地震的基本知識。
2、學(xué)會(huì )逃生和自救的一些方法。
【活動(dòng)準備】
有關(guān)地震知識的圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
一、請幼兒觀(guān)察圖片，說(shuō)一說(shuō)這些圖片是關(guān)于什么的
1、老師提問(wèn)：小朋友看一看，這些圖片是關(guān)于什么的`
2、你知道什么叫做地震。
是地球內部介質(zhì)局部發(fā)生急劇的破裂，產(chǎn)生的震波，從而在一定范圍內引起地面振動(dòng)的現象。
地震的幅度是有等級評定的，七級以上的地震就可以造成房屋倒塌，人員傷亡。
二、請幼兒交流自己的想法或看法
1、請小朋友們說(shuō)一說(shuō)前段時(shí)間自己聽(tīng)到的，看到的關(guān)于地震的新聞。
2、咱們國家哪些地方發(fā)生了地震，地震會(huì )給我們帶來(lái)怎樣的危害。 如： 地震時(shí)，地面劇烈震動(dòng)，房屋倒塌，地面裂開(kāi)大縫。公路扭彎了，汽車(chē)被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。地表裂痕圖、樓房倒塌圖。
三、討論：地震來(lái)了，你怎么辦？
1、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的?
2、發(fā)生地震時(shí)，什么地方是不安全的？
3、萬(wàn)一你被壓住了，你怎么辦？
4、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的做法和想法。
四、教師總結：發(fā)生地震時(shí)小朋友應該怎么辦？
1、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
2、 地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開(kāi)始搖動(dòng)后，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避，如果在這短時(shí)間內躲到安全的地方，就不會(huì )被砸傷。
3、短時(shí)間要趕快躲在桌子等堅固家具安全三角區內；廁所，洗手間墻角處。一手護頭，一手固定。不要靠近窗戶(hù)。不要慌張地向戶(hù)外跑；將門(mén)打開(kāi)，確保出口；戶(hù)外的場(chǎng)合，無(wú)論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書(shū)包或其他軟物體保護頭部；在發(fā)生地震、火災時(shí)，不能使用電梯。
幼兒園防震減災應急演練方案10
一、演練目的
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應急避震知識，掌握應對地震發(fā)生時(shí)采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。
二、演練領(lǐng)導小組名單及職責
(1)現場(chǎng)指揮:xx
(2)班級組織指揮：主班老師指揮，配班老師協(xié)助
(3)廣播信號組：xx
老師及管理人員在演練中起著(zhù)重要的作用，兩位老師要預先做好部署，做好分工，既要確保演練順利進(jìn)行，通過(guò)演練來(lái)提高幼兒的自救自護能力，使幼兒得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。
三、演練安排
1、演習的時(shí)間、參加人數：
時(shí)間：20xx年4月14日9:50---10：00
人數：小、中、大班共9個(gè)班級，2、演練內容：
演練包括應急避震和疏散兩個(gè)內容。當地震發(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應急避震。當主震結束后，再進(jìn)行疏散，到預定地點(diǎn)集中(中小班大型玩具場(chǎng)地，大班樓前操場(chǎng)偏東邊)，以防余震發(fā)生。
3、警報信號
應急避震和疏散以警報聲作為啟動(dòng)信號。
地震發(fā)生的信號：警報聲起;代表發(fā)生地震，幼兒進(jìn)行應急避震。
地震發(fā)生后，組織疏散的信號：警報聲結束。代表主震結束，幼兒進(jìn)行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。
4、疏散路線(xiàn)：中三、大三、大二從西樓梯依次下樓;中二、中
一、大一從東樓梯依次下樓，老師要注意組織，不得擁擠。幼兒在撤離過(guò)程中，特別在門(mén)口，不準相互推、拉、擠。
四、地震發(fā)生時(shí)到地震結束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì )持續一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的'安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒(méi)有東西落下來(lái)為止。當聽(tīng)到地震發(fā)生的信號后，幼兒們立即開(kāi)始演練。應該做到：
1、要保持鎮定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離。
2、在室內的幼兒，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書(shū)包或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、各班幼兒到達集中地后，幼兒要蹲下，保護頭部。等到演練
結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點(diǎn)人數。
五、演練結束當各班經(jīng)查實(shí)人數無(wú)誤后，可以回到教室。老師要再次總結經(jīng)驗，提高幼兒應急避震演練的效果。
幼兒園防震減災應急演練方案11
活動(dòng)目標
1、知道簡(jiǎn)單的地震知識。
2 、通過(guò)演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。
3 、有防震減災的安全意識和自我保護能力。
4 、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5 、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的'能力。
活動(dòng)準備
1 、幼兒、家長(cháng)和教師共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、 課件： 家庭、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險視頻。
活動(dòng)過(guò)程
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、 師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現象?
2、 幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、 小結：是啊，大地震給我們人類(lèi)帶來(lái)多大的災難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、 看完后教師引導：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、 幼兒交流，教師邊引導幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。
3、 小結：哦，原來(lái)地震是因為地殼的運動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?
4、 幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結避險方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、 那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、 播放視頻:在幼兒園、在家、在戶(hù)外、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來(lái)。
8、幼兒小結不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場(chǎng)所要跟著(zhù)大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習正確的撤離動(dòng)作. 提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運動(dòng)的過(guò)程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀(guān)察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標注的路徑?使幼兒了解圖中標注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導幼兒討論：怎樣走，到達安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側迅速撤離;按順序，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓.因為男女生的反映、運動(dòng)能力相比較男生要強，分開(kāi)可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰演習"。演練室內避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現擁擠、用時(shí)過(guò)長(cháng)等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
幼兒園防震減災應急演練方案12
一、演練目的
通過(guò)地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養幼兒聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的'應急反應能力和自救互救能力。
二、演練時(shí)間：
20xx年4月16日下午
三、演練準備
1、演練前教師要通過(guò)講解、示范，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及疏散的.路線(xiàn)和到達的區域，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
四、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范，嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
五、組織機構
演練總指揮：?jiǎn)淘几眻@長(cháng)
成員：各部門(mén)主任
六、演練程序：
1、信號員通過(guò)園廣播發(fā)出信號，信號同上學(xué)期演練信號音樂(lè )。
2、各班級主班老師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
3、注意事項：
遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。
按照準確的逃生方法有序進(jìn)行演練。教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全撤離，不能爭搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踐踏事故。
各班老師清點(diǎn)人數,分別向喬園長(cháng)匯報
七、喬園長(cháng)做簡(jiǎn)單總結，宣布演練結束，各班依次退場(chǎng)返回教室。
附：疏散時(shí)的注意事項：
提醒疏散的幼兒不出現驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。
各樓層安全負責人第一時(shí)間到位并確保消防通道的暢通和現場(chǎng)秩序穩定。
各工作小組本著(zhù)對幼兒高度負責的態(tài)度，嚴肅認真地對待現場(chǎng)上出現的每一個(gè)突發(fā)情況。
幼兒園防震減災應急演練方案13
為了提高我園處理突發(fā)事件的能力，加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能(在幼兒園發(fā)生地震或火災等緊急情況時(shí))，全園師幼能安全、快速地進(jìn)行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的生命安全，特制定本應急疏散演練方案。
一、幼兒園地震疏散演練指揮小組：
總指揮：朱xx
副總指揮：孫xx
信號員：報警由吳xx負責
急救醫護人員：張xx
成員：各班班主任、姚xx、張xx
二、演練時(shí)間：
20xx年4月25日下午3點(diǎn),(地震疏散演練，如果天氣變化，在作調整)
三、具體組織實(shí)施
1.分管后勤園長(cháng)負責擬定演練方案及活動(dòng)細節。
2.后勤處張軼婷、沈新民負責應急擔架、藥箱、綁帶。一幼兒模擬受傷，倪xx、方xx負責運送擔架。
3.年級組長(cháng)、班主任提前熟悉演練應急疏散逃生的路線(xiàn)及逃生的注意事項。
4.現場(chǎng)拍照：外景：張xx室內：陳xx。
5.各班主任、教師，各樓梯負責人、疏散路線(xiàn)負責人2:50分進(jìn)班級(指定區域)待命。
四、活動(dòng)安排：
(一)參加活動(dòng)成員：
1.全體老師、保育員、后勤人員全部參加。班主任及教師負責組織本班幼兒疏散逃生。
2.具體疏散工作安排：按安全、快速、有序的原則進(jìn)行。
(1)樓梯口疏散指揮員安排：
一號樓梯口疏散指揮員：沈xx(一樓)周xx(二樓)吳xx(三樓)
二樓樓梯口疏散指揮員：葉xx(一樓)王xx(二樓)吳xx(三樓)
三號樓梯口疏散指揮員：陳xx(一樓)潘xx(二樓)熊xx(三樓)
五號樓梯口疏散指揮員：孫xx(一樓)
劉xx到大1班，俞xx到小4班
(2)周四中午召開(kāi)各班班主任會(huì )議，講解演練要求，明確本班幼兒逃生路線(xiàn)。
(3)各班教師向讓幼兒介紹緊急逃生的正確方法，強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的`地震以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。在演練活動(dòng)中注意安全，保證幼兒的安全。
3.疏散要求與注意事項：
(1)聽(tīng)到幼兒園發(fā)出的警報聲(或總指揮發(fā)出“幼兒園發(fā)生地震，請趕快隱蔽”口令)后，全園師幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墻角。聽(tīng)到第2次警報聲拿枕頭、書(shū)本等物品放在頭頂進(jìn)行疏散。在場(chǎng)老師應叮囑幼兒不要慌張、不能混亂，提示逃生的做法(貓腰弓身，用枕頭、書(shū)本等放在頭上，快速疏散。)
2.疏散集合地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。
3.在疏散過(guò)程中，只許下不能上(無(wú)論發(fā)生什么事)，且不能停留。
4.疏散順序：
�、俾�(tīng)到疏散命令后，全體幼兒立即起立，依次撤離至教室外走廊后，排成一路或兩路縱隊。
�、诟靼喟聪铝蟹桨甘枭ⅲ�
大(3)、大(4)班：從三樓2號樓梯至北面安全門(mén)出口再到北草坪區域。
大(5)班：從三樓3號樓梯至北面安全出口再到北草坪區域。
大(1)、大(2)班：從三樓1號樓梯至西面安全門(mén)出口再到北草坪區域。
中(3)、中(4)班：從二樓2號樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區域。
中(5)班：從二樓3號樓梯至安全出口再到北草坪區域。
中(1)、中(2)班：從二樓1號樓梯至西面安全們出口再到北草坪區域。
中(6)班：從二樓3號樓梯至大廳再到南操場(chǎng)區域。
小(3)、小(4)班、小(5)班：班級到大廳再到南操場(chǎng)區域。
小(1)、小(2)班級到西面安全出口到北草坪區域。
小(6)、小(7)班：班級至東面5號樓梯至東面安全門(mén)出口再南操場(chǎng)區域。
要求依次安全、快速走出教室，不能推搡，以免發(fā)生擁擠，導致事故。
5.演練程序
(一)啟動(dòng)程序：
總指揮廣播：(朱xx園長(cháng))
各位老師，小朋友們，七都幼兒園地震疏散演練活動(dòng)馬上開(kāi)始，請大家作好準備，各就各位。三點(diǎn)演練正式開(kāi)始。
(二)緊急疏散演練具體過(guò)程
1、信號員發(fā)出“火災警報”第一次信號。
2、帶班教師立即停止活動(dòng)，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“發(fā)生地震了不要慌”，并指揮幼兒迅速躲到桌子底下。
3、1分鐘后，警報聲解除。信號員發(fā)出“第2次警報”第二次信號。警報信號時(shí)間為3分鐘，各班聽(tīng)到警報聲后，在老師帶領(lǐng)下幼兒用枕頭、泥工班、書(shū)等物品稍低頭，有秩序從樓梯向外撤離，并按照預定的疏散路線(xiàn)，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊。
4、達操場(chǎng)后，立即整隊，教師和幼兒均不要隨意走散，迅速清點(diǎn)人數，原地待命，撤離到南操場(chǎng)的班級向孫xx報告，撤離到北操場(chǎng)的班級向陳xx報告情況與迅速撤離所用時(shí)間。
5、總指揮宣布演練結束，各班幼兒有序退場(chǎng)，進(jìn)活動(dòng)室。最后幼兒園對本次活動(dòng)作出總結。
幼兒園防震減災應急演練方案14
一、指導思想
以教育部關(guān)于《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》為指導，本著(zhù)全員參與，安全第一，疏散有序的原則，為保證我園在破壞性地震預報發(fā)布或破壞性地震發(fā)生后，快速、有序、高效地實(shí)施地震應急工作，最大限度地減輕地震災害造成的損失。防止發(fā)生人群擠壓事故，保障師幼的身體健康和生命安全，特制定本預案。
二、應急機構的組成
應急領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
電話(huà)：
職責：加強領(lǐng)導，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實(shí)。
副組長(cháng)：
電話(huà)：
職責：協(xié)助組長(cháng)實(shí)施本方案，對本方案實(shí)施過(guò)程中的突發(fā)事件要迅速了解判斷，協(xié)助組長(cháng)確定應急方案，組織各組按預案進(jìn)行疏散、救護、聯(lián)絡(luò )、保衛、宣傳教育等工作。
成員：各班老師、保育員、食堂人員、門(mén)衛。
三、組織落實(shí)，宣傳到位
1、加強宣傳工作，要讓學(xué)生了解地震是怎樣發(fā)生的，地震的前兆是那些，發(fā)現異常情況要及時(shí)報告。水的變化：（天旱井冒水，無(wú)雨水變渾，噴氣又發(fā)響）動(dòng)物的變化：（騾馬發(fā)驚不進(jìn)圈，豬不吃食跳欄跑。貓兒躲得無(wú)蹤影，雞飛上樹(shù)狗哀嚎。魚(yú)兒浮頭躍出水，鴨不下水岸上鬧。冰天雪地蛇出動(dòng)，老鼠搬家四處逃。摸清習性辨真假，發(fā)現異常要報告。綜合分析作判斷，群測群防很重要）上課期間，教學(xué)樓、辦公樓內所有樓道通道和大門(mén)都不加鎖，教室兩門(mén)都不加鎖，樓道內不堆放雜物，保證所有通道暢通。
2、地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽(tīng)從幼兒園的統一指揮，幼兒園教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。
3、幼兒園要建立一直思想過(guò)硬的搶險隊伍，由園長(cháng)統一指揮。地震發(fā)生時(shí)，各年級都要聽(tīng)從幼兒園的統一指揮，教師要按照幼兒園的部署到指定的方位。加強安全預防教育，使每一位師幼都熟悉緊急疏散的線(xiàn)路，學(xué)習自救自護知識，隨堂教師均要熟悉組織工作。
4、各班要訓練有素，能夠隨時(shí)以單、雙列縱隊有續快速地撤離教學(xué)區，到達操場(chǎng)指定的地點(diǎn)集中并迅速清點(diǎn)人數報告到負責人。
5、值班人員發(fā)現地震緊急情況，立即發(fā)出緊急情況信號，并向110報警，報警后，應根據地震險情的情況和部位，向周?chē)藛T發(fā)出險情信號，并通知值班領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)，值班領(lǐng)導和值班人員接到險情的報警后，應迅速按緊急情況安全疏散應急預案，進(jìn)入各自的工作部位，疏散人員。
四、制度健全，措施到位
1、制定一套完整的防震、防災演練方案、演練應急預案。
2、幼兒園及時(shí)檢查并消除校內防震的隱患，該加固的要加固，該拆除的.要拆除。
3、合理擺放物品，樓道要通暢。
五、緊急疏散具體安排
�。ㄒ唬┚o急避震
1、聽(tīng)到警報聲，要保持鎮定，切莫驚慌失措，應盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要逃離教室。
2、在教室內的幼兒應立即就近躲避，身體采用俯臥或蹲下的方式，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護眼睛不讓異物擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，并可拿課本等物遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時(shí)也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應立即選擇有利的安全地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗口邊。
6、疏散后的集結點(diǎn)為空曠的地方，并要用雙手抱頭，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線(xiàn)。
7、老師要按預案分工，迅速到教室檢查避震情況，發(fā)現采取不正確措施的，要及時(shí)糾正。
�。ǘ┚o急疏散
1、聽(tīng)到警報后，由班主任組織本班幼兒按照幼兒園規定的緊急疏散線(xiàn)路快步、有續地撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)指定集合地點(diǎn)。
2、班級撤離順序，以小組為單位，小組長(cháng)負責快速自然形成單列縱隊，快速撤離教室（切莫驚慌失措、快速奔跑，造成秩序混亂）。
3、撤離線(xiàn)路及集合地點(diǎn)：
小班和中班、大班及學(xué)前班的幼兒直接從教室的前后門(mén)口跑向活動(dòng)區中央。樓上大班幼兒兵分兩路進(jìn)行疏散。
集合地點(diǎn)及相關(guān)要求：
地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)
要求：各班幼兒務(wù)必走指定的樓梯和線(xiàn)路；疏散時(shí)不能擁擠，不能等人排隊，要自然形成單列縱隊；不能大聲喧嘩，要保證有效指揮；到達安全區域后雙手抱頭下蹲并班主任清點(diǎn)幼兒人數后報告給李園長(cháng)。
六、紀律要求
1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，幼兒園指揮部將通過(guò)電話(huà)、口授等形式傳達各種命令、指示，命令、指示一經(jīng)發(fā)出全園職工必須立即到崗到位，凡發(fā)現不到崗到位者追究責任。
2、在抗震減災應急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項工作落實(shí)。
3、本預案一旦啟動(dòng)，全校教職工必須保證24小時(shí)開(kāi)機，凡因個(gè)人原因造成的損失，將追究個(gè)人責任。
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