小學(xué)安全演練方案（精選）
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)安全演練方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)安全演練方案1
一、活動(dòng)目的
為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力，從容應對防溺水等突發(fā)事件，最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行，確實(shí)培養師生掌握正確的自救要領(lǐng)。
二、演練時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年5月
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
參與對象：全體師生
三、演練組織機構
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)
成員：政教處 總務(wù)處 各班班主任。
四、演練方式
采取知識講座和場(chǎng)景演練的方式。
五、演練內容
�。ㄒ唬┓滥缢R講座。
政教主任對全校師生進(jìn)行防溺水的知識講座。
�。ǘ⿲�(shí)踐演練
第一種情境是有三名學(xué)生去游泳，一名同學(xué)被溺水后另外的兩名同學(xué)向旁人發(fā)出求救的.同時(shí)查看周?chē)�，找竹竿（或繩子等）進(jìn)行互救的演練。
搭救落水兒童（401負責）
�。ㄑ菔�4人落水，4人搭救方法：大聲呼救、撥打110，用繩子，用竹竿等主動(dòng)救人）
第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中，溺水者昏迷不醒情況下急救演練（包括撥打120急救電話(huà)、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。）
口對口人工呼吸法和仰臥壓胸人工呼吸法（402負責）
�。�1名學(xué)生扮演溺水者，1名學(xué)生扮演醫生演示搶救方法）
�。ㄈ┱故痉滥缢澞�
1、防溺水兒歌 三（1）班
2、防溺水三句半 三（2）班
�。ㄋ模┤w學(xué)生宣誓。
由六（2班學(xué)生帶領(lǐng)全體學(xué)生進(jìn)行防溺水“六不”宣誓。
�。ㄎ澹└毙ｉL(cháng)總結
小學(xué)安全演練方案2
一、明天（周三）上午大課間舉行防踩踏安全疏散演練，具體分工如下：
領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張國宏
副組長(cháng)：
成員：
2、具體分工：
總負責人：張國宏
指揮：
應急處理：陳班艷
醫療救護：都小剛
集合學(xué)生組織：
音響、音樂(lè )：楊東明
照相：王二星
計時(shí)：陳小佩
3、安全員考核及秩序組織：
播慧樓：東樓梯李磊，中樓梯楊向陽(yáng)，西樓梯韓靜
行知樓：李焦柳
勵志樓：孟賈杰
涵韻樓：陳尚軍
致遠樓：宗保軍
班主任9：50在班強調演練中的注意事項和要求，演練10：00開(kāi)始。全體安全員9：55到達指定位置，學(xué)校點(diǎn)名考核，納入積分。眼保健操取消，學(xué)生奶演練結束領(lǐng)取。
二、具體工作安排
1、演練主題：防踩踏疏散演練
2、演練時(shí)間3月2日上午9：55（班主任和學(xué)生在教室等候演練信號）
3、疏散順序：1樓、2樓—3樓—4樓。先1樓、2樓，后3—4樓，從樓梯口的教室開(kāi)始，由近到遠，依次類(lèi)推。
4、警鈴設置：應急警報鈴聲響至演練結束。
5、師生疏散：
學(xué)校警報鈴聲響起，各班主任及各樓層、通道口責任教師要在第一時(shí)間內到達責任崗位，迅速組織學(xué)生排兩隊有序下樓梯。若有學(xué)生在疏散過(guò)程中摔倒受傷，責任教師立即制止全體學(xué)生原地不動(dòng)，快速將學(xué)生扶起，送到醫務(wù)室救治，做到緊張有序、忙而不亂。各層樓負責人之間相互聯(lián)系下一樓層學(xué)生是否下完，然后通知上一層年級下樓。
6、撤離安排：
按照學(xué)校制定的突發(fā)事件應急預案，年級主任為各年級的總負責人，各班班主任負責本班學(xué)生安全撤離工作。結束后，各班按照先高層后低層、先南側后北側，與下樓次序相反的順序，排隊上樓回班，沒(méi)輪到的'班級在原地待命；班級走到樓梯口后排兩隊上樓，樓梯口的安全員應該堅守在崗位，直到學(xué)生安全進(jìn)入教室為止。
7、特別注意：
嚴防在安全疏散演練中發(fā)生因安全演練而造成擁擠踩踏事故，各樓層負責人一定讓學(xué)生有序下樓，二樓下完后，及時(shí)通知三樓，三樓下完后，及時(shí)通知四樓，沒(méi)有樓層負責人通知，一律不準擅自下樓。演練開(kāi)始直至結束，一樓安全員負責，任何人不準上樓，所有人員只準下不準上。
具體次序如下（廣播提示）：
一、播慧樓、致遠樓、行知樓、勵志樓一樓班級：直接到操場(chǎng)指定位置。
二、播慧樓東樓梯（9）：313、312、311、502、503、501、402、403、401
三、播慧樓中樓梯（15）：306、307、309、308、310，507、506、508、505、504、407、406、408、405、404
四、播慧樓西樓梯（5）：410、411、409、412，512班。
五、行知樓南樓梯（1）：413班
六、行知樓北樓梯（5）：303、304、305，511、510班
七、勵志樓南樓梯（3）：104、105、107班；
八、勵志樓北樓梯（3）：106、109、108班；
九、涵韻樓（6）：110、111、203、204、205、206班
十、致遠樓（5）：210、211、212、213，214班。
安全員安排：
播慧樓：
東樓梯7人：（組織和檢查人：李磊）
一樓：牛嬌嬌一上二樓轉身臺：閆小青
二樓：李陽(yáng)二上三樓轉身臺：張艷玲
三樓：張娟三上四樓轉身臺：田素娟
四樓：呂艷
中間樓梯7人：（組織和檢查人：楊向陽(yáng)）
一樓：朱利存一上二樓轉身臺：楊林園
二樓：朱歡歡二上三樓轉身臺：孟君杰
三樓：陳紅星三上四樓轉身臺：張詠梅
四樓：宋勝利
西樓梯7人：（組織和檢查人：韓靜）
一樓：劉爽一上二樓轉身臺：楊歡
二樓：侯靜二上三樓轉身臺：范紅光
三樓：馬威紅三上四樓轉身臺：趙菊鮮
四樓：郭聰思
行知樓6：（組織和檢查人：李焦柳）
南一樓：張素玉
南二樓：宋領(lǐng)娣
北一樓：楊林紅
北二樓：周丹
勵志樓6人：（組織和檢查人：孟賈杰）
南樓梯
一樓：秦萌萌
二樓：李靜
三樓：翟亞楠
北樓：
一樓：胡愛(ài)新
二樓：張曉霞
三樓：朱彥飛
涵韻樓7人：（組織和檢查人：陳尚軍）
一樓：程三星一上二轉身臺：梁國斌
二樓：李夢(mèng)悅二上三轉身臺：李娜
三樓：張金杯三上四轉身臺：張莎
四樓：牛沁皎
致遠樓7人：（組織和檢查人：宗保軍）
一樓：裴文武一上二轉身臺：衛繼紅
二樓：魏艷二上三轉身臺：梁紅艷
三樓：買(mǎi)洋洋三上四轉身臺：焦慧雯
四樓：褚祎娟
小學(xué)安全演練方案3
為有效應對突發(fā)大事，妥當處置校內安全事故，指導和規范各類(lèi)安全突發(fā)大事的應急處置工作，減輕或者消退突發(fā)大事的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校內穩定，結合我校實(shí)際，特制定我校突發(fā)安全大事應急預案。
一、工作目標
1、普及各類(lèi)突發(fā)安全大事的防治學(xué)識，提高寬敞師生員工的自我疼惜意識。
2、完善突發(fā)安全大事的信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)覺(jué)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應和應急處理機制，準時(shí)實(shí)行措施，確保突發(fā)安全大事不在校內內擴散。杜絕校內重大安全事故的發(fā)生。
二、工作原則
1、預防為主、常備不懈
宣揚普及突發(fā)安全大事預防學(xué)識，提高全體師生員工的防護意識和校內安全水平，加強日常監測，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)實(shí)行有效把握措施。
2、依法管理、統一領(lǐng)導
嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對突發(fā)安全大事的預防、報告、把握和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。在當地政府的統一領(lǐng)導下，成立學(xué)校突發(fā)安全大事防治領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)安全大事的各項工作。
3、快速反應、運轉高效
建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增加應急處理才能，做到早發(fā)覺(jué)、早報告，一旦發(fā)生突發(fā)大事，快速反應，準時(shí)精確處置。
三、突發(fā)大事預防
1、高度重視，切實(shí)加強對學(xué)校安全培訓工作的領(lǐng)導和管理，學(xué)校應經(jīng)常對食堂、教學(xué)環(huán)境與生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)覺(jué)問(wèn)題，準時(shí)消退安全隱患。
2、實(shí)行有效措施，強化學(xué)校衛生規范化管理。加強學(xué)校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播；大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好教室、寢室和環(huán)境衛生，為同學(xué)供應一個(gè)安全衛生的學(xué)習生活環(huán)境。
3、學(xué)校要切實(shí)履行職責，做好常見(jiàn)傳染病培訓宣揚工作，嚴格執行新生入學(xué)前預防接種證查驗和登記制度，提高同學(xué)疫苗接種率，防止疫苗相關(guān)性疾病的發(fā)生或流行。
4、加強健康培訓，提高師生的防疫抗病才能。依據上級部門(mén)的要求，落實(shí)好健康培訓課，普及安全學(xué)識，引導同學(xué)樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。通過(guò)黑板報、宣揚櫥窗、廣播以及校內網(wǎng)等宣揚途徑，大力宣揚、普及防治突發(fā)大事的相關(guān)學(xué)識，提高師生員工的安全意識和防治突發(fā)大事的才能。
5、進(jìn)行食品衛生學(xué)識和預防食物中毒的專(zhuān)題培訓，增加同學(xué)識別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的才能，培訓同學(xué)不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品。
四、突發(fā)大事應急反應
依據《全國突發(fā)安全大事應急預案》的規定，將突發(fā)大事的等級分為一般突發(fā)大事、重大突發(fā)大事和特大突發(fā)大事。依據突發(fā)大事的不同級次分類(lèi)，結合學(xué)校的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)大事應急預案，作出應急反應。
�。ㄒ唬﹤魅静鳖A案
1、校內若呈現重大傳染病疫情，要依據呈現傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。呈現一例傳染病性非典型肺炎、禽流感、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可對該班級調整教學(xué)方式，臨時(shí)避開(kāi)集中上課；呈現一例上述的臨床診斷病例或兩例及以上疑似病例，學(xué)校在報請上級培訓行政部門(mén)批準后，可對該班級和相關(guān)班級實(shí)行停課；如呈現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發(fā)病例，可視狀況擴大停課范圍。若需全校停課，須報市培訓局批準。
2、建立自下而上的逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行。傳染病突發(fā)期間，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。
3、嚴格執行學(xué)校重大安全大事報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。學(xué)校應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。呈現集體性食物中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)、醫院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛生大事時(shí)，醫務(wù)室及學(xué)校有關(guān)部門(mén)應馬上向本校突發(fā)安全大事領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向所在地疾病預防把握中央報告，同時(shí)向上級培訓行政管理部門(mén)報告。
4、實(shí)行停課措施的班級或學(xué)校，合理調整教學(xué)方案、課程部署和教學(xué)形式，接受電話(huà)詢(xún)問(wèn)與指導、同學(xué)自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習。做到老師輔導不停，同學(xué)自學(xué)不停。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導和老師（非親熱接觸者）要堅守崗位，加強與同學(xué)和家長(cháng)的'聯(lián)系。對同學(xué)進(jìn)行正確的引導，消退不必要的恐驚心理和緊急心情，維護校內穩定。
�。ǘ┦称沸l生安全應急預案
1、食品衛生安全事故發(fā)生后必需準時(shí)報告。具體為：發(fā)覺(jué)少量（5人以下）輕度癥狀（如腹瀉）準時(shí)向學(xué)校校長(cháng)報告，由學(xué)校校長(cháng)同時(shí)報市培訓局和衛生部門(mén)；發(fā)覺(jué)較嚴峻食品衛生事故（指呈現嚴峻食物中毒癥狀者或呈現相同癥狀的群體發(fā)病5人以上的狀況，下同），應馬上向學(xué)校校長(cháng)報告，由校長(cháng)向市培訓局和衛生部門(mén)及當地政府報告，同時(shí)馬上啟動(dòng)學(xué)校食品衛生安全應急預案。在事故處理中依據實(shí)際狀況建立定時(shí)報告制度。
2、一旦發(fā)生較嚴峻學(xué)校食品衛生安全事故，馬上向就近醫療機構（衛生院）發(fā)出醫療求援，并撥打“120”醫療搶救電話(huà)。要準時(shí)將發(fā)病人員送到醫院搶救。積極向醫療人員報告發(fā)病狀況，做好秩序維護等工作。
3、準時(shí)與發(fā)病同學(xué)家長(cháng)取得聯(lián)系，照實(shí)說(shuō)明發(fā)病狀況，不盲目猜想。做好同學(xué)家長(cháng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設立家校聯(lián)絡(luò )處，準時(shí)解答家長(cháng)提出問(wèn)題，力所能及地為家長(cháng)做好服務(wù)工作。
4、馬上封存食堂菜肴樣品、小店食品、礦泉水等，以便準時(shí)查找致病緣由。
5、準時(shí)、精確做好信息公開(kāi)，保障寬敞師生和家長(cháng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權，并照實(shí)向上級部門(mén)匯報，不瞞報、謊報。對一些謠傳也要準時(shí)澄清，避開(kāi)不必要的誤會(huì )。
�。ㄈ�、同學(xué)活動(dòng)安全應急預案
1、凡組織集體活動(dòng)的班級要向分管校長(cháng)報《安全預案》，全校性活動(dòng)，申報的《安全預案》要經(jīng)校長(cháng)審批。未經(jīng)審批的活動(dòng)不準進(jìn)行，誰(shuí)違章組織活動(dòng)誰(shuí)負全責。
2、《安全預案》包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、內容、目的、人數、組織者、安全措施、疏散方案等。
3、活動(dòng)組織者要對活動(dòng)的安全工作全權負責，要向參與活動(dòng)的師生，講明具體的安全措施及疏散方案，把安全培訓放在首位。
4、凡大型活動(dòng)應部署醫務(wù)人員到場(chǎng)，以便緊急搶救，并要求班主任跟班，維持活動(dòng)的秩序。
�。ㄋ模�、消防安全應急預案
1、發(fā)生火險時(shí)應準時(shí)實(shí)行撲滅措施，使火險毀滅在萌芽狀態(tài)。如不能準時(shí)撲滅，要馬上報告值班領(lǐng)導，并通知四周的教職員工共同救火。并盡快向上級部門(mén)報告。
2、樓內發(fā)生火災時(shí)應馬上打開(kāi)全部大門(mén)、電燈或應急燈。
3、值班人員和各部門(mén)負責人要在最短時(shí)間內到達現場(chǎng)，組織同學(xué)疏散，并視狀況打算是否撥打119。
4、上課期間一旦發(fā)生火情，發(fā)覺(jué)老師要準時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導，并負責組織做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救；要準時(shí)切斷電源和火源，防止火勢的進(jìn)一步擴散。
5、毀滅火險后，要準時(shí)分析，查找緣由。對直接責任人要依據責任大小賜予批判、記過(guò)、解聘等處分，并在全校通報，以便吸取教訓。
�。ㄎ澹�、交通事故應急預案
1、各班主任要經(jīng)常在班內對同學(xué)進(jìn)行交通安全宣揚培訓，提示同學(xué)進(jìn)出校內和經(jīng)過(guò)大路要留意交通安全，特殊是對走讀生經(jīng)過(guò)大路要經(jīng)常提示，防止交通事故的發(fā)生。
2、同學(xué)在校外大路發(fā)生交通事故，要準時(shí)撥打電話(huà)110報警，對發(fā)生損害的同學(xué)進(jìn)行緊急處置，對肇事車(chē)輛進(jìn)行記錄，第一時(shí)間打電話(huà)給校醫和120醫院，派車(chē)將受傷同學(xué)送往最近醫院救治，還要報告給學(xué)校領(lǐng)導、班主任和家長(cháng)。同時(shí)要疼惜好現場(chǎng)，電話(huà)報警，通知交通警察到現場(chǎng)勘察。
3、學(xué)校門(mén)衛要對同學(xué)進(jìn)出校門(mén)的狀況進(jìn)行現場(chǎng)監督，對違背交通安全規定的同學(xué)進(jìn)行批判培訓，對不聽(tīng)從培訓的同學(xué)準時(shí)報告給相關(guān)的班級主任和班主任進(jìn)行處理。
�。�、校內治安保衛工作應急預案
1、學(xué)校定期召開(kāi)同學(xué)、職工大會(huì )，對安全提出要求，邀請公安部門(mén)講法制課，增加師生的法律意識。
2、經(jīng)常對同學(xué)宿舍進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)棍棒、管制刀具的賜予沒(méi)收，并查明緣由，嚴峻處理。
3、發(fā)生斗毆大事后，班主任、老師、護校隊和政教人員要馬上制止，并報告學(xué)校值班領(lǐng)導，學(xué)校值班領(lǐng)導要快速到達現場(chǎng)并準時(shí)通知家長(cháng)。無(wú)法制止的，學(xué)校值班領(lǐng)導要馬上撥打110報案。
4、準時(shí)送被打傷的同學(xué)到校醫室治療。校醫室不能治療的，準時(shí)送市人民醫院或中醫院或撥打120。
5、發(fā)生重大打架大事，造成嚴峻傷亡的，馬上報市培訓局和公安機關(guān)。
五、保障措施
1、組織機構保障
2、人力資源保障
3、物資財力保障
3、物資財力保障
小學(xué)安全演練方案4
為認真貫徹落實(shí)石家莊市教育局關(guān)于印發(fā)《學(xué)校燃氣安全排查整治實(shí)施方案》的通知精神，全面排查整治我區教育系統各級各類(lèi)學(xué)校、幼兒園（以下統稱(chēng)學(xué)校）燃氣（包括其他燃料，以下統稱(chēng)燃氣）安全風(fēng)險隱患，堅決防范燃氣安全事故，結合《全區學(xué)校安全專(zhuān)項整治三年行動(dòng)實(shí)施方案》制定本方案。
一、工作目標
深入貫徹落安全生產(chǎn)重要論述，特別是今年以來(lái)燃氣安全的重要指示批示精神，按照國家、省、市、區關(guān)于燃氣安全工作的安排部署，嚴格落實(shí)教育局監管責任和學(xué)校管理的主體責任，全面排查整治燃氣安全風(fēng)險隱患，堅決防范校園燃氣安全事故發(fā)生。
二、排查整治范圍
全區各級各類(lèi)學(xué)校內的食堂、浴室、實(shí)驗室、鍋爐房、出租校產(chǎn)等使用燃氣的場(chǎng)所。
三、重點(diǎn)任務(wù)
�。ㄒ唬┱J真開(kāi)展安全宣傳教育
各學(xué)校要積極聯(lián)系當地供氣管理部門(mén)，為學(xué)校組織燃氣安全宣傳教育提供專(zhuān)業(yè)的教育內容：一是要加強學(xué)生以燃氣、消防為主的安全基本知識教育，在寒假前集中對學(xué)生開(kāi)展一次以燃氣安全為主題的教育活動(dòng)；二是要在春季開(kāi)學(xué)前對燃氣管理使用人員有針對性地開(kāi)展安全教育和知識技能培訓，制定切實(shí)可行的燃氣使用突發(fā)事件應急處置預案，組織開(kāi)展好應急演練。
�。ǘ┰鷮�(shí)開(kāi)展燃氣隱患排查
�。ㄈ⿵氐紫細獍踩[患
各學(xué)校要對排查發(fā)現的燃氣安全管理突出問(wèn)題和燃氣管道、間距、設施設備(鋼瓶、灶具、鍋爐、報警裝置、配件等)存在的'安全隱患要逐項建立臺賬，明確問(wèn)題隱患等級、治理措施、完成時(shí)限、復查結果、責任部門(mén)人員等內容，確保問(wèn)題隱患及時(shí)徹底整改銷(xiāo)號，同時(shí)要將燃氣風(fēng)險列入“雙控”機制兩個(gè)“清單”，并設置警示標志。四、工作安排
�。ㄒ唬┌才挪渴痣A段（自即日起至20xx年1月10日）
各校要結合實(shí)際，制定工作方案，進(jìn)一步落實(shí)責任，明確職責任務(wù)、工作措施，對燃氣安全排查整治工作進(jìn)行安排部署。
�。ǘ┡挪槊纂A段（20xx年1月10日至3月底）
各校要對本校儲存、充裝、使用燃氣及燃氣安全運行等情況組織開(kāi)展全面排查摸底，摸清燃氣總體情況、存在突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節，建立問(wèn)題隱患清單和整改清單。
�。ㄈ┙M織實(shí)施階段（20xx年4月至20xx年10月）
各學(xué)校要對排查出來(lái)的問(wèn)題隱患立行立改，不能立即整改到位的，要落實(shí)好管控措施，明確整改責任單位、責任人、整改時(shí)限要求。區教育局將對學(xué)校排查發(fā)現的重大問(wèn)題隱患實(shí)施掛牌督辦、限期整改到位銷(xiāo)號，形成閉環(huán)管理。
�。ㄋ模┛偨Y成效階段（20xx年11月至12月）
各學(xué)校要認真總結排查整治中好的經(jīng)驗做法、存在問(wèn)題，進(jìn)一步健全完善燃氣安全管理的長(cháng)效機制。
五、報送要求
各中心學(xué)區、區直學(xué)校（幼兒園），務(wù)于20xx年1月10日前，將排查整治工作實(shí)施方案，20xx年2月25日、5月11日、8月11日、11月11日前將工作進(jìn)展情況、排查摸底情況蓋章簽字報教育局安全辦201室。
小學(xué)安全演練方案5
4月14日 ，我校舉行了校園安全防震演練。本次演練目的是貫徹“預防為主、確保安全”的方針，防震演練預案的啟動(dòng)程序和過(guò)程，使全校師生掌握應急的正確方法，熟悉我校緊急疏散的`程序和線(xiàn)路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校應急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)防震演練活動(dòng)培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，提高防震應急反應能力和自救互救能力。
為了保證演練的順利進(jìn)行，李校長(cháng)提前召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，各班主任及相關(guān)工作人員參加了會(huì )議。李校長(cháng)強調了演練的重要性，布置各位負責人做好準備工作，并帶領(lǐng)大家進(jìn)行演練。
下午第一節節課，演練按照程序順次進(jìn)行。
一、室內防震應急演練。上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護頭部。1分鐘后，學(xué)生復位。
二、演練的程序是：1、讓學(xué)生熟悉應急避震的方法。2、讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點(diǎn)和途經(jīng)路線(xiàn)。3、按照防震減災演練的方案進(jìn)行演練。防震減災演練結束后各個(gè)指導教師清點(diǎn)人數�？偨Y經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生的應急避震的意識。
三、演練開(kāi)始，班主任和疏散指揮員各就各位，李校長(cháng)下達“緊急疏散”指令，隨著(zhù)教師的喊聲，師生迅速沿墻沖出教室，教師則在一旁指揮、協(xié)調，防止擁堵、踩踏。演練撤離過(guò)程分從不同教室向安全區域撤離，每次演練僅用很短時(shí)間，整個(gè)過(guò)程中不允許有擁擠推攘現象發(fā)生。安全撤離后，各班清點(diǎn)人數，報告總指揮。結束后，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結，再教育。達到提高防震減災教育即增強自救的能力。
通過(guò)這次演練活動(dòng)，大大增強了全體師生的防震、避震安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。
小學(xué)安全演練方案6
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí),全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散工作,我校特進(jìn)行制定本安全疏散演練方案,并進(jìn)行實(shí)際演練。
一、處置火災及突發(fā)事故的組織:
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組:
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
組員:z。
二、報警程序:
1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心(電話(huà)119),報告內容為:“溫州市巽山小學(xué)飛霞南路67號,發(fā)生火災,請迅速前來(lái)?yè)尵取?待對方詢(xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機(周躍飛、門(mén)衛值班人員負責);王曉武、潘益艷負責向120求救及向鹿城區教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、周躍飛老師負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén),檢查疏散校園消防通道,然后到錦繡路與飛霞南路交接路口等待引導消防車(chē)輛;如情況需要,王曉武、胡奇負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
三、組織實(shí)施安排:
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當班上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)樓梯口疏散指揮員安排:
南幢樓二樓西邊樓梯口疏散指揮員:z
南幢樓二樓中間樓梯口:z;南幢樓一樓西邊樓梯口:z
南幢樓一樓東邊樓梯口:z;南幢樓一樓中間樓梯口:z
北幢樓二樓西邊樓梯口:z;北幢樓一樓西邊樓梯口:z
北幢樓一樓中間樓梯口:z;北幢樓一樓東邊樓梯口:z
操場(chǎng)秩序指揮:z。
(如當時(shí)樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學(xué)生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒(méi)能與其他教師交接本班,則不能離開(kāi)本班學(xué)生)
(2)教室內學(xué)生疏散指揮人員安排:
a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;
b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生(如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生),遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng),按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮,疏散到校外安全地帶——中央公園空地內);
c、上體育課的.班級立即在操場(chǎng)集合,由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排:
(1)總務(wù)處zz,衛生室z等攜帶緊急藥箱到操場(chǎng)司令臺處待命,及時(shí)處理傷病員
(2)帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù),則立即到操場(chǎng)待命,參加救護組工作。
四、疏散要求與注意事項:
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn):按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序:
教師領(lǐng)隊,學(xué)生排四列隊伍,按晨會(huì )集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)安全演練方案7
一、 處置火災事故的組織
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：梅仕華
副組長(cháng)：梅燕歧 陳智敏
成 員：陳學(xué)良 曾永忠 夏明聰 蘇朝暉 李志萍 劉萬(wàn)勝 王 鵬 丁衛東 徐萬(wàn)興 常 洪 孫 越
1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對面）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（門(mén)衛值班人員負責）；劉萬(wàn)勝負責向120求救及向xx區教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、劉萬(wàn)勝同志負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
二、組織實(shí)施安排：
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：徐九云
新樓右邊樓梯口：周宇
舊樓左邊樓梯口：吳文榮
舊樓右邊樓梯口：凌歡遠
操場(chǎng)秩序指揮：徐繼英 徐國懋
�。ㄈ绠敃r(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班
主任交接后再到原安排的.樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不
能離開(kāi)本班學(xué)生）
�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道
口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
�。�1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。
�。�2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時(shí) 把傷情較重的師生送往醫院。
�。�3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)安全演練方案8
一、指導思想
以《消防安全生產(chǎn)法》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是惡性事故為目標，進(jìn)一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長(cháng)）為消防安全第一責任人，全面落實(shí)消防安全責任，確保學(xué)校各方面安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實(shí)上級教育部門(mén)有關(guān)加強校園安全的文件精神，為保障學(xué)校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學(xué)生安全知識，本著(zhù)“預防為主，防消結合”的宗旨，切實(shí)做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過(guò)安全演練，從中讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
突然失火時(shí)，在火光、濃煙之中，學(xué)生會(huì )產(chǎn)生驚恐失措現象，或慌不擇路，或縮成一團任火燒�？赡馨l(fā)生學(xué)生惡性傷害事件。
四、組織機構：
總指揮：XXX
副總指揮：XX
成員：全體教師
五、疏散引導組
組長(cháng)：XXX
成員：備樓層或樓層面任課教師 職責：平時(shí)負責全�；饒�(chǎng)自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務(wù);指揮火災單位的`領(lǐng)導做好人員和物資的疏散自救工作。
六、后勤保障組
組長(cháng)：XX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX
職責：負責通訊聯(lián)絡(luò )，車(chē)輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
七、前期準備階段
每年XX月XX日至XX月XX日為宣傳發(fā)動(dòng)和培訓階段。
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組負責制訂《消防安全應急疏散演練預案》，通盤(pán)籌劃和指揮災害應急避險演練。
2.落實(shí)相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組會(huì )同派所進(jìn)行學(xué)校消防工作檢查。重點(diǎn)是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
3.對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學(xué)生宣傳開(kāi)展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學(xué)生開(kāi)展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場(chǎng)所開(kāi)關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在災害發(fā)生時(shí)嚴禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
4.班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救物資料，組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)自我保護知識，開(kāi)展消防滅火自救培訓。并進(jìn)行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線(xiàn)路，進(jìn)行自救逃生練習。
八、應急實(shí)戰演練。
演練時(shí)間（20xx年XX月XX日），由學(xué)校演練指揮部臨時(shí)決定。
要求：
1、聽(tīng)到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2.各班主任按學(xué)生疏散路線(xiàn)圖送學(xué)生有條不紊地向安全區（操場(chǎng)）疏散，同時(shí)要查清現場(chǎng)是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時(shí)每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3.各班班長(cháng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數，并及時(shí)上報給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數，及時(shí)上報給搶救護理組組長(cháng)，由組長(cháng)報告給現場(chǎng)指揮。
4.在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區內的秩序。
小學(xué)安全演練方案9
一、演練目的
通過(guò)安全疏散演練，使全校師生進(jìn)一步明確應急避險的方法，熟悉緊急疏散的程序要求和線(xiàn)路，提高學(xué)生緊急避險、自救自護和靈活應變的能力，確保在災害發(fā)生時(shí)，學(xué)校應急工作快速、高效、有序地進(jìn)行，最大限度地保護全校師生的生命安全，減少危險帶來(lái)的不必要損失和傷害；同時(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)，培養學(xué)生安全行走的秩序意識和聽(tīng)從指揮、團結互助的品德。
二、演練原則
安全第一、方法正確、有序疏散、責任明確、落實(shí)細節。
三、成立疏散演練指揮部
1、疏散演練領(lǐng)導小組
總指揮：
副總指揮：
成員：年級組長(cháng)、班主任、護導員
2、演練人員職責分工
負責監督疏散全過(guò)程，兼顧四樓護導。
負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。兼顧二樓護導。
負責保衛和秩序導護。兼顧三樓護導。
負責計時(shí)，有序指揮集隊以及對疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與清點(diǎn)人數。
負責后勤保障，及時(shí)調配車(chē)輛和提供救援物資。負責發(fā)布疏散信號.
負責報警、對外聯(lián)絡(luò )和組織搶救。
負責切斷電源。
班主任、副班主任（任課教師）：安全、快速、有序組織學(xué)生按規定路線(xiàn)疏散。
護導員：要切實(shí)肩負起護導職責。（具體職責見(jiàn)護員員安排表）
四、演練安排
1、內 容：緊急安全疏散演練；
2、演練時(shí)間：20xx年3月30日第五節下課提前五分鐘。
五、演練程序
演練分三步完成：緊急疏散、集中避險和演練總結。
�。ㄒ唬┚o急疏散
1、疏散順序、線(xiàn)路另附
2、疏散要求
�。�1）當聽(tīng)到疏散報警或發(fā)生火災時(shí)，上課的教師視情況，立即組織疏散，班主任馬上回到班級，協(xié)助任課教師進(jìn)行疏散或沒(méi)課的副班主任回到班級協(xié)助上課教師進(jìn)行疏散。班級靠近前、后門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，形成兩路或三路縱隊,任課教師和班主任一前一后組織疏散, 疏散時(shí)，可視情況靈活處置，可不必分先后順序，組織好的班級即可先按預定的路線(xiàn)進(jìn)行疏散，靈活的原則是要避免與其它班級擁擠、能提高疏散速度和確保安全。
�。�2）疏散時(shí)，如出現擁擠現象，原則上是后面的班級要等前面的班級疏散后，再緊隨其后疏散。
�。�3）疏散過(guò)程中，學(xué)生不準在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。如出現擁擠摔倒，后面學(xué)生應立即大聲喊“�！�，同時(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險情排除后，再招呼學(xué)生按順序撤出。
�。�4）按預案要求，服從指揮，有序，安全。
�。�5）各樓層護導員要切實(shí)肩負起護導職責，堅守護導崗位，密切注意觀(guān)察，靈活處置現場(chǎng)，確保整個(gè)疏散有序，兼顧各樓層護導的校級領(lǐng)導，要切實(shí)協(xié)助護導員做好護導工作。
�。ǘ┘斜茈U（操場(chǎng)）
1、各班到達預定地點(diǎn)后，要按照跑操隊形有序地集中，保持肅靜。各班應立即清點(diǎn)人數，并向卞國哲主任報告。
2、醫療救助組時(shí)刻準備開(kāi)展工作，對受傷的.人員進(jìn)行急救處理，及時(shí)送受傷者到醫院診治，并向學(xué)校、家庭、教育局及有關(guān)部門(mén)報告。
3、所有的老師都要在現場(chǎng)維持秩序，安定學(xué)生情緒，幫助學(xué)生安全避險。
�。ㄈ┭菥毥Y束后，各班有序返回�；匕嗪�，班主任老師及時(shí)總結經(jīng)驗，不斷提高學(xué)生應急避險演練的效果和能力。
六、演練前各班要做好充足的相關(guān)安全教育。事先做足做好相關(guān)安全教育最為重要，要確保學(xué)生熟知安全演練注意事項及相關(guān)要求，確保演練安全，達到目的，安全教育內容另發(fā)。
小學(xué)安全演練方案10
為了確保我校師生的生命安全，依據上級相關(guān)文件精神相關(guān)要求，結合我校實(shí)際，組織開(kāi)展2018年春季學(xué)期食品安全事故應急演練。為確保演練工作順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案：
一、應急演練目的：
通過(guò)此次演練，建立健全我校應對突發(fā)食品安全事故的救助體系和運行機制，全面提高學(xué)校師生應對突發(fā)事件和風(fēng)險的能力，標準和指導應急處理工作。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應對、及時(shí)操縱，高效組織應急救援工作，最大限度地減少食品安全事故的危害，保障全校師生身體健康與生命安全。
二、應急演練原則：
按照“學(xué)校統一領(lǐng)導、安全組具體負責、各班聯(lián)合行動(dòng)”的食品安全工作機制，堅持“以人為本、群防群控、統一領(lǐng)導、分級負責、快速反響、協(xié)同應對”的.工作原則，對可能引發(fā)的較大食品安全事故，做到早發(fā)覺(jué)、早報告、早操縱。
三、應急演練組織結構：
成員：孫美芹陳雪梅崔愛(ài)珍張輝道馬麗艷鄢翠青邱紅朝張潔白玉梅主要職責：
1、全面負責應急疏散演練工作；
2、領(lǐng)導小組成員按照地震應急避險和疏散演練工作分工各負其責；
3、執行上級有關(guān)指示和命令
4、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地（避險場(chǎng)所）、疏散通道；明確應急疏散信號方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律，組織學(xué)生進(jìn)行教育、引導、培訓，使學(xué)生掌握安全知識、逃生路線(xiàn)、防范措施以及注意事項。
四、前期預備：
1、由學(xué)校食品安全應急演練組長(cháng)宋校長(cháng)組織此應急演練相關(guān)領(lǐng)導、成員學(xué)習《小學(xué)食品安全事故應急演練實(shí)施方案》文件精神及相關(guān)要求，認真落實(shí)此次演練。
2、王偉德主任老師負責落實(shí)培訓模擬疑似食物中毒學(xué)生。
五、演練實(shí)施過(guò)程：
模擬案例：2018年3月6日下午1時(shí)40分，我校學(xué)生正在教室上課。
1、下午1：40，學(xué)校宋校長(cháng)接到五年級班主任報告有2名學(xué)生出現惡心、劇烈嘔吐、腹痛伴腹瀉等癥狀，隨后又接到三年級班主任報告有1名同學(xué)出現上述癥狀。
2、校長(cháng)接到報告后，馬上安排分管領(lǐng)導董校長(cháng)馬上核查全校各班情況。期間陸續有班主任反映學(xué)生出現嘔吐、腹瀉等癥狀，下午1：50，共有8名同學(xué)出現上述癥狀。馬上報告校長(cháng)。宋校長(cháng)安排馬上啟動(dòng)學(xué)校食物中毒事件應急處置預案，并按處置預案領(lǐng)導小組的職責分工，開(kāi)展應急處置工作：
�。�1）13：50分，宋校長(cháng)馬上撥打鎮衛生院的急救電話(huà)：（報告事件的發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、人員癥狀），請求衛生院及時(shí)派搶救車(chē)到學(xué)校救援。
安排班主任老師將學(xué)生嘔吐物用小盒子裝存，并做好標識；安排8名教師分別護送8名學(xué)生到學(xué)校校門(mén)口等待衛生院的搶救車(chē)，搶救車(chē)到達后由2名教師隨同搶救車(chē)將上述8名學(xué)生護送到衛生院，并將救治情況及時(shí)上報學(xué)校領(lǐng)導組；安排王偉德主任做好核查出學(xué)生信息的詳細登記（學(xué)校名稱(chēng)、地點(diǎn)、時(shí)間、年級、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡、主要臨床癥狀），并做好家長(cháng)的穩定工作；通知各班班主任做好各班班級學(xué)生穩定工作。
�。�4）13：52分，董校長(cháng)分別向鎮中心校報告：學(xué)校發(fā)生多名學(xué)生疑似食物中毒事件。（報告內容為：學(xué)校名稱(chēng)、時(shí)間、年級、班級、性別、人數、臨床表現以及處理情況等）
�。�5）14：05分，宋校長(cháng)將學(xué)校疑似食物中毒事件情況報告新區委員會(huì )。
3、宋校長(cháng)播送宣布此次演練結束，并對此次演練做相應的點(diǎn)評。
即墨區通濟新區西元莊小學(xué)
20xx年3月5日
小學(xué)安全演練方案11
一、處置火災事故的組織
學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx、xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、 xx、xx、xx
1、根據火勢如需報警立即就近用電話(huà)或手機報告消防中心（電話(huà)119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學(xué)（圖書(shū)館對面）發(fā)生火災，請迅速前來(lái)?yè)尵取�，待對方�?xún)問(wèn)完放下電話(huà)后再掛機（門(mén)衛值班人員負責）；劉萬(wàn)勝負責向120求救及向xx區教育局領(lǐng)導匯報情況。
2、劉萬(wàn)勝同志負責指揮門(mén)衛值班人員打開(kāi)學(xué)校大門(mén)，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車(chē)輛；如情況需要，徐萬(wàn)興負責關(guān)閉學(xué)�？傠娫�。
二、組織實(shí)施安排：
1、消防安全領(lǐng)導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領(lǐng)導負責在各教學(xué)樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時(shí)上課的教師負責組織本班學(xué)生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：xx
新樓右邊樓梯口：xx
舊樓左邊樓梯口：xx
舊樓右邊樓梯口：xx
操場(chǎng)秩序指揮：xx、xx
�。ㄈ绠敃r(shí)樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學(xué)生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮；如沒(méi)能與其他教師交接本班，則不能離開(kāi)本班學(xué)生）
�。�2）教室內學(xué)生疏散指揮人員安排：
a、當時(shí)在教室上課的'教師迅速組織學(xué)生排隊，帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散；
b、當時(shí)在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學(xué)生（如本班學(xué)生不經(jīng)過(guò)該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學(xué)生經(jīng)過(guò)的樓梯口等候本班學(xué)生），遇到本班學(xué)生后立即協(xié)同任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場(chǎng)，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場(chǎng)集合，由上課的體育教師帶領(lǐng)學(xué)生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
�。�1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時(shí)處理傷病員。
�。�2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學(xué)任務(wù)的教職工在乒乓球臺處待命，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫院。
�。�3）帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：按晨會(huì )位置在操場(chǎng)集中。
3、疏散順序：
教師領(lǐng)隊，學(xué)生排四列隊伍，按晨會(huì )集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
小學(xué)安全演練方案12
為深入實(shí)施“文明交通行動(dòng)計劃”，進(jìn)一步增強未成年人交通安全意識和應急處置能力，避免交通事故發(fā)生，創(chuàng )建平安校園，特制定本方案：
一、演練目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)模擬演練，讓中小學(xué)生了解交通規則，認識交通標志標線(xiàn)，學(xué)習安全過(guò)馬路和安全乘車(chē)、坐車(chē)、下車(chē)等交通安全知識，自覺(jué)遵守交通法規，提高自我保護能力。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)模擬演練，讓中小學(xué)生掌握交通事故應急處置、逃生的方法，提高學(xué)生交通應急處置能力。
�。ㄈ┩ㄟ^(guò)模擬演練，認識交通安全的重要性，增強學(xué)生、幼兒交通安全意識和交通法制觀(guān)念。
二、演練內容
�。ㄒ唬┠M安全橫過(guò)馬路或街道。
�。ǘ┠M如何安全乘車(chē)。
�。ㄈ┠M如何安全騎自行車(chē)。
�。ㄋ模┠M交通事故后應急防護與逃生。
三、演練準備
�。ㄒ唬┲朴喲菥毞桨�。成立演練活動(dòng)領(lǐng)導機構，明確演練責任分工。
�。ǘ┳龊醚菥毲芭嘤�。要配合學(xué)校老師，教授學(xué)生各項演練內容的基本方法、注意事項，使學(xué)生在體驗中學(xué)習掌握正確的交通安全知識。
�。ㄈ┰O計、布置模擬交通場(chǎng)景。提前做好演練場(chǎng)地的準備，在學(xué)校操坪劃分區域，布置交通十字路口、交通標志標示、道路拐彎處等交通模擬場(chǎng)景。
四、演練步驟
�。ㄒ唬┌踩^(guò)馬路模擬演練
1、闖紅燈：
�。�1）道具：布置紅綠燈交通十字路口、交通標志標示、小轎車(chē)一臺、摩托車(chē)一臺、自行車(chē)若干輛。
�。�2）場(chǎng)景：在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，小轎車(chē)、摩托車(chē)，由東往西正通過(guò)十字路口，行人（一隊學(xué)生）與自行車(chē)（教師模擬）均在十字路口等待紅綠燈，準備由南向北通過(guò)十字路口，有學(xué)生a在紅燈亮著(zhù)、摩托車(chē)正通過(guò)十字路口的時(shí)候搶先跑過(guò)去，其余學(xué)生等小轎車(chē)通過(guò)后綠燈亮的時(shí)候才通過(guò)。
�。�3）學(xué)生觀(guān)察點(diǎn)評：指出學(xué)生a闖紅燈的交通違法行為，強調歸納在有紅綠燈的路口過(guò)馬路的注意事項：紅燈停，綠燈走。
2、規范過(guò)馬路：
在有紅綠燈與人行橫道的交通十字路口，由交警或老師控制紅綠燈信號，學(xué)生按照“紅燈停，綠燈走”分批演練安全、規范過(guò)馬路。
3、如果路口沒(méi)有紅綠燈（或紅綠燈壞了），怎么過(guò)馬路？
歸納：橫穿馬路時(shí)要做到的“三步曲”：“一停、二看、三通過(guò)”。在“看”時(shí)，尤其要判斷車(chē)輛與自己的安全距離及行駛的.車(chē)速，當發(fā)現來(lái)車(chē)速度較快時(shí)，寧可等車(chē)輛先過(guò)，千萬(wàn)不可抱著(zhù)僥幸心理，一沖而過(guò)。不得在車(chē)輛臨近時(shí)突然加速橫穿馬路或突然中途倒退、折返；在確認可安全“通過(guò)”時(shí)，要快速通過(guò)，不可以在馬路上停留、溜達、戲耍。如有交警指揮時(shí)，必須按照交警的指揮安全通過(guò)馬路。
4、步行上下學(xué)交通安全還要注意什么？
強調：中小學(xué)生上下學(xué)應當實(shí)行“路隊制”；不能在機動(dòng)車(chē)道內行走、坐臥、停留、嬉戲、攔車(chē)、追車(chē)；不能跨越、倚坐道路隔離設施。
�。ǘ┌踩塑�(chē)模擬演練
1、安全乘坐校車(chē)
�。�1）道具：專(zhuān)用校車(chē)一臺，施劃模擬機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)。
�。�2）場(chǎng)景：根據要求自設上車(chē)、坐車(chē)、下車(chē)。
�。�3）要求：等候校車(chē)時(shí)，照管老師要組織學(xué)生或幼兒在指定的地方等候上車(chē)，不要站在機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道上等車(chē)，不要追逐打鬧，一定要等車(chē)輛停穩后排隊上車(chē)，車(chē)門(mén)打開(kāi)后要先下后上，按順序上下車(chē)。
乘坐校車(chē)時(shí)，有安全帶的，校車(chē)駕駛員及照管老師要提醒和幫助學(xué)生或幼兒系好安全帶，并監督學(xué)生或幼兒不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，不要向車(chē)窗外亂扔雜物，不要打鬧，不要隨意走動(dòng)，更不能在車(chē)上寫(xiě)作業(yè)。
下車(chē)時(shí)，車(chē)輛停穩前不能起身，停穩后由照管老師帶領(lǐng)學(xué)生或幼兒排隊依次下車(chē)，不能擁擠，不要爭先恐后，下車(chē)后不要從車(chē)前或車(chē)后橫穿道路，要等所乘車(chē)輛離開(kāi)后選擇有斑馬線(xiàn)的地方過(guò)馬路。
2、安全乘坐私家車(chē)
�。�1）道具：小轎車(chē)一臺（帶天窗）
�。�2）場(chǎng)景：根據要求自設上車(chē)、坐車(chē)、下車(chē)
�。�3）要求：不能從小轎車(chē)左側上下車(chē)，不能將頭手伸出窗外，尤其是乘坐帶天窗的小轎車(chē)時(shí)，更不能將頭伸出天窗外。
�。ㄈ┌踩T自行車(chē)演練
1、道具：自行車(chē)若干輛，小轎車(chē)、摩托車(chē)各一臺，模擬施劃機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)。
2、場(chǎng)景：根據要求自設若干模擬場(chǎng)景
3、要求：未滿(mǎn)12歲的孩子不要在道路上騎自行車(chē)；要經(jīng)常檢修自行車(chē)，保持車(chē)況完好。車(chē)閘、車(chē)鈴是否靈敏、正常，尤其重要。
騎自行車(chē)應在非機動(dòng)車(chē)道行駛；在沒(méi)有劃分路線(xiàn)的道路上，機動(dòng)車(chē)在中間行駛，自行車(chē)應靠右邊行駛，絕對不能逆行。
超越前車(chē)時(shí)，不準妨礙被超車(chē)的行駛；自行車(chē)轉彎前須減速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；通過(guò)陡坡，橫穿四條以上機動(dòng)車(chē)道或途中車(chē)閘失效時(shí)，必須下車(chē)推行。下車(chē)前須伸手上下擺動(dòng)示意，不可妨礙后面車(chē)輛行駛；不準在道路上學(xué)騎自行車(chē)。
騎車(chē)時(shí)要做到“七不”：不雙手撒把，不多人并騎，不相互攀扶，不追趕比賽，不帶人，不戴耳機聽(tīng)音樂(lè )，不扒機動(dòng)車(chē)，嚴格遵守交通法則。
�。ㄋ模┙煌ㄊ鹿屎髴狈雷o與逃生
1、道具：專(zhuān)用校車(chē)一臺、摩托車(chē)一臺，模擬施劃機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行道、斑馬線(xiàn)。
2、場(chǎng)景：在道路拐彎處，校車(chē)與迎面而來(lái)的摩托車(chē)發(fā)生碰撞，兩個(gè)學(xué)生受傷。
司機停車(chē)，隨車(chē)人員（教師）告知事故狀況，安撫乘客（學(xué)生），并了解受傷人員情況：“請受傷人員舉手！”。
組織疏散：請未受傷的乘客（學(xué)生）站起來(lái)，在司機和隨車(chē)人員（教師）的指揮下，按從前往后順序依次從車(chē)門(mén)疏散，小跑防摔倒，不擠，不推，不停留。迅速疏散到安全地帶（避免發(fā)生二次事故），隨車(chē)人員（教師）組織列隊。
開(kāi)展救援：司機和成人乘客幫助將受傷學(xué)生轉移疏散到安全地帶。到安全地帶后，司機報警，隨車(chē)人員（教師）和成人乘客用隨車(chē)攜帶的急救箱，對受傷較重學(xué)生進(jìn)行包扎止血等緊急處置，并對學(xué)生數量和受傷情況進(jìn)行檢查，等待救援。
3、要求：如果車(chē)內有大量煙氣，應用衣物捂住口鼻，彎著(zhù)腰有序疏散，防止吸入大量有毒煙氣而窒息；如果火焰小但封住了車(chē)門(mén)，乘客們可用衣物蒙住頭部，從車(chē)門(mén)沖下；如果火大堵住了通道，可使用應急錘敲碎車(chē)窗玻璃，從車(chē)窗疏散。從車(chē)中逃出后，要遠離事故發(fā)生地點(diǎn)，防止因車(chē)輛著(zhù)火、爆炸而對自己造成傷害。
如果車(chē)門(mén)無(wú)法打開(kāi)的情況下，乘客就要選擇從車(chē)窗逃離。如果是滑動(dòng)車(chē)窗，乘客將車(chē)窗打開(kāi)即可跳出。如果是封閉車(chē)窗，乘客需要使用應急安全錘（安全錘掛在前后輪附近的車(chē)窗框上，紅色手柄，錘體一頭為尖銳角）
打碎車(chē)窗，從車(chē)窗疏散。
如果在高速公路上發(fā)生交通事故，要立即撤離到安全島、右側路肩或護欄外，并及時(shí)撥打122或12122報警，現場(chǎng)有傷員時(shí)應及時(shí)搶救傷員，并撥打120。
五、工作要求
�。ㄒ唬┚慕M織，確保安全。各部門(mén)和校方要緊密配合，嚴密組織，演練地點(diǎn)應選擇在校園內的操場(chǎng)，并設置警戒區域，確保演練過(guò)程中中小學(xué)生及幼兒的人身安全。嚴禁在實(shí)際道路上進(jìn)行演練。
�。ǘ┮虻刂埔�，突出重點(diǎn)。各部門(mén)應根據轄區內中小學(xué)校的具體情況，以乘坐校車(chē)的學(xué)生為重點(diǎn)，以班或年級為單位組織模擬演練，也可以組織全校性的大型演練。
�。ㄈ┭菥毰c宣講相結合。各部門(mén)在開(kāi)展演練的同時(shí)，要通過(guò)知識講座、擺放展板、張貼宣傳掛圖、發(fā)放宣傳資料、編撰黑板報等形式開(kāi)展有針對性的宣講活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結合，務(wù)求練出實(shí)效。
�。ㄋ模┘訌娦麄鲌蟮�。各部門(mén)要積極聯(lián)動(dòng)新聞媒體，利用報紙、電視、電臺、網(wǎng)站、微博等各類(lèi)載體進(jìn)行宣傳報道，在全社會(huì )營(yíng)造濃厚氛圍，引導全社會(huì )關(guān)注未成年人交通安全。
小學(xué)安全演練方案13
演練目的：
為進(jìn)一步強化師生安全意識，提高防范自救能力，針對學(xué)校教學(xué)樓突發(fā)火災情況，讓全校師生熟悉逃生路線(xiàn)，以達到發(fā)生緊急情況時(shí)，學(xué)校全體師生能有序疏散到安全地段，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習，讓學(xué)生學(xué)到安全逃生知識，做到遇事不慌，能沉著(zhù)應對，提高師生自我保護能力。
演練措施：
一、時(shí)間：
20xx年xx月xx日下午3：20
二、地點(diǎn)：
xx中心小學(xué)運動(dòng)場(chǎng)
三、演練對象：
全體師生
四、演練主題：
遭遇學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生火災時(shí)師生應急逃生演練
五、領(lǐng)導組織機構：
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
成員：各班班主任和科任老師
六、后勤保障：
xxx
七、演練現場(chǎng)分工：
1、總指揮：xxx
2、現場(chǎng)指揮：鄭云妹
3、計時(shí)、記錄：xxx
4、照相：xxx
5、衛生員：xxx
6、滅火員：xxx
6、各樓梯口疏散指揮員安排：
一樓南邊樓梯口：xxx
一樓北邊樓梯口：xxx
一至二樓南邊樓梯平臺：xxx
一至二樓北邊樓梯平臺：xxx
二至三樓南邊樓梯平臺：xxx
二至三樓北邊樓梯平臺：xxx
三至四樓南邊樓梯平臺：xxx
三至四樓北邊樓梯平臺：xxx
八、疏散路線(xiàn)安排：
1、一樓：一年級四個(gè)班和二（1）班的學(xué)生從教室直接撤離到操場(chǎng)集合。
2、二樓：靠近南邊的二年級三個(gè)班二（2）；二（3）；二（4），從教學(xué)樓的南邊樓梯撤離到操場(chǎng)集合；靠近北邊的三年級三個(gè)班三（1）；三（2）；三（3），從教學(xué)樓的北邊樓梯口撤離到操場(chǎng)集合。
3、三樓：靠近南邊的四（1）；四（2），四（3）三個(gè)班，從教學(xué)樓的南邊樓梯口撤離到操場(chǎng)集合；靠近北邊的五（1）；五（2），五（3）三個(gè)班從教學(xué)樓的'北邊樓梯口撤離到操場(chǎng)集合。
4、四樓：靠近南邊的六（1）；六（2）兩個(gè)班，從教學(xué)樓的南邊樓梯口撤離到操場(chǎng)集合；靠近北邊的六（3）班從北邊的樓梯口撤離到操場(chǎng)集合。
九、疏散演練步驟要求：
1、4月1日下午3：20張斌威在廣播室播放演練信號。
2、各班主任聽(tīng)到信號后，應立刻集合本班學(xué)生，組織學(xué)生迅速撤離教室到操場(chǎng)集合。
3、各樓梯口負責人聽(tīng)到廣播信號后，應立刻即到指定地點(diǎn)維持秩序，保證學(xué)生的生命安全。
4、疏散組的老師要注意學(xué)生的情緒，特別注意體質(zhì)異常學(xué)生的保護。
5、各班應按路線(xiàn)有序地疏散，上課老師應指導學(xué)生逃生時(shí)要彎著(zhù)腰，手捂著(zhù)鼻子快速有序的撤離現場(chǎng)，要注意樓梯口行走安全，防止學(xué)生擁擠摔倒和踩踏。
6、學(xué)生撤離現場(chǎng)后，各班主任整理隊伍，檢查人數，報告總指揮。
7、疏散演練完成后，各班有序回課室。
8、整個(gè)演練計劃控制在五分鐘以?xún)取?/p>
十、提前準備事項：
1、學(xué)校制定安全演練方案，并向全體師生宣布。
2、各班主任通知學(xué)生疏散路線(xiàn)及各項要求，教育學(xué)生撤離時(shí)應沉著(zhù)，冷靜，避免摔倒受傷。
3、準備學(xué)生演練時(shí)意外受傷急救藥品。
小學(xué)安全演練方案14
—、演練活動(dòng)的目的
為切實(shí)加強安全管理，深入開(kāi)展“平安和諧校園”創(chuàng )建活動(dòng)，確保在出現突發(fā)破壞性火災時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離到安全地帶，最大限度地減少人員傷亡，讓師生在發(fā)生火災時(shí)能夠采取正確的方法自救，提高師生的安全應急意識，培養學(xué)生聽(tīng)從指揮、團結互助的品德，學(xué)會(huì )逃生的本領(lǐng)和能力，提高學(xué)生應急反應能力和自救互救能力，特制定安全演練方案。
二、演練原則
安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
三、疏散演練指揮部
1.疏散演練領(lǐng)導小組
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng)：XXX
成員：各班班主任全體任課教師 2.演練人員職責分工：
組長(cháng)XXX：負責整個(gè)疏散、自救的協(xié)調與指揮。 副組長(cháng)XXX：負責報警、學(xué)生人員疏散和搶救。 副組長(cháng)XX：負責現場(chǎng)保衛工作，切斷起火樓層電源。 副組長(cháng)XXX：負責計時(shí)、有序指揮集隊以及對疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。
副組長(cháng)XXX：負責小東門(mén)學(xué)生疏散 副組長(cháng)XXX：負責西門(mén)口學(xué)生疏散
各班主任及任課教師：安全、快速、有序組織學(xué)生按規定路線(xiàn)疏散。
四、具體演練活動(dòng)安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：2022年XX月XX日第二節大課間操
�。ǘ┭菥毷枭⒊绦�
1.第二節下課后，聽(tīng)到安全警報的語(yǔ)音信號發(fā)出后，靠近前門(mén)與后門(mén)的一名同學(xué)（各班安排專(zhuān)人）立即把門(mén)打開(kāi)，負責將門(mén)扶住，學(xué)生按照安排有序的從前后門(mén)撤出教室。
2.教室內學(xué)生疏散安排如下： ⑴靠近門(mén)的學(xué)生先疏散。
�、聘靼喔鶕闆r安排學(xué)生分別從前門(mén)、后門(mén)同時(shí)疏散，要求動(dòng)作迅速而有序。
�、浅鲩T(mén)后變成一路縱隊，按指定方向快步前行至籃球場(chǎng)升旗的指定地點(diǎn)集合。
3.學(xué)生疏散到田徑場(chǎng)升旗處的指定地點(diǎn)后，各班體育委員迅速集合、清點(diǎn)人數，向班主任報告，并向演練總指揮校長(cháng)匯報應到人數及實(shí)到人數。
4.演練總指揮對此次演練進(jìn)行總結。
5.現場(chǎng)疏導員職責：
�、虐踩菥氄Z(yǔ)音信號發(fā)出后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶"。
�、瓢嘀魅我允贾两K跟隊，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護活動(dòng)紀律，防止意外發(fā)生。
�。�3）各班按規定的路線(xiàn)疏散并到指定地點(diǎn)集合。
�。ㄈ┦枭⒛康牡兀夯@球場(chǎng)升旗位置
�。ㄋ模┦枭⒀菥殰蕚�
1.演練前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及各小組疏散的路線(xiàn)和到達的區域。同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，以免發(fā)生誤解而引發(fā)傳言。
2.演練前對疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
�。ㄎ澹┦枭⒁�
1.全體師生要高度重視此項活動(dòng)，各就各位，要嚴格按照指定時(shí)間、計劃和方案要求，開(kāi)展逃生演練活動(dòng)，不得延誤。
2.各班主任和組織人員要樹(shù)立“安全第一”的思想，保證每位學(xué)生安全、有序地疏散逃生。
3.班級內的.學(xué)生分好組，前幾排的學(xué)生前門(mén)出，后幾排的學(xué)生后門(mén)出，門(mén)邊安排一名學(xué)生扶住門(mén)，保證通道暢通。班主任切斷班級電源并組織學(xué)生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。
4.在教學(xué)樓內逃生過(guò)程中，學(xué)生應在班主任的引導下按指定路線(xiàn)有序疏散逃生。到達安全地帶后，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護頭部，等待總指揮指示。
5.其他任課教師全部分配到班級和學(xué)生一起參加演練。 6.整個(gè)演練過(guò)程要嚴肅、緊張、有序，達到預期的目的，起到很好的宣傳和教育效果。
五、安全演練路線(xiàn)
初四路線(xiàn)：略
初三路線(xiàn)：略
初二路線(xiàn);略
初一路線(xiàn)：略
六、演練教師分工表
初四年級部：XXX、XX
初三年級部：XXX、XXX
初二年級部：XXX、XXX
初一年級部：XXX、XXX
注：體育老師負責操場(chǎng)整隊
總負責：XXX
錄像：XXX
小學(xué)安全演練方案15
一、演練目的
為使學(xué)生在突發(fā)事件中緊張有序、及時(shí)有效地撤離事故現場(chǎng)，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養學(xué)生的自我防護能力，特舉行消防安全緊急疏散演練。
二、演練領(lǐng)導小組
總指揮：XXX
副總指揮：XX
工作組及成員：
疏散指揮組：XXX、XXX（教學(xué)樓二樓）、 XXX、XXX（教學(xué)樓一樓）
場(chǎng)地隊列導護組：XXX、XXX及其他任課教師 后勤保障組：XXX、XXX
廣播組：XXX
三、演練時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年X月XX日下午
地點(diǎn)：本校校園內
四、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：
�。�1）教學(xué)樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。 （2）宿舍樓內宿舍著(zhù)火
演練項目設計：有關(guān)師生參演緊急疏散、預案啟動(dòng)時(shí)各班主任正在教室給學(xué)生上課。
五、指揮部、觀(guān)摩臺設置
指揮部設在在旗臺一側。
六、演練進(jìn)程
1.校長(cháng)辦公室接到某老師打來(lái)電話(huà)稱(chēng)教學(xué)樓發(fā)生火情危及師生安全。
2.總指揮核實(shí)情況后，決定啟動(dòng)緊急疏散預案。命令副總指揮立即到達現場(chǎng)進(jìn)行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求疏散組通知各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3.撤離（疏散）方法：導護組及時(shí)打開(kāi)前后門(mén)，察看學(xué)生行走路線(xiàn)上有無(wú)障礙物，如桌凳等，在室內將學(xué)生分成南北兩路，一部分走前門(mén)，一部分走后門(mén)。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規定執行。
4.疏散組任務(wù)：聽(tīng)到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
5.場(chǎng)地列隊導引組任務(wù)：指揮教室內學(xué)生的'疏散，撤離，負責各班在操場(chǎng)的排列順序。
6.后勤保障組，準備好喊話(huà)器等，負責領(lǐng)取和送達所需物品。接辦公室通知后到醫務(wù)室門(mén)口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理輔導并護扶受傷學(xué)生送往醫院（預設場(chǎng)景）。
7.廣播組發(fā)出信號后，指導學(xué)生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時(shí)要有次序，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯按順序撤出。
8.學(xué)生到達集合整好隊列，班主任要清點(diǎn)人數（應到數和實(shí)到數），并報副總指揮。副總指揮從演練開(kāi)始用秒表計時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準確時(shí)間。
【小學(xué)安全演練方案】相關(guān)文章：
小學(xué)安全演練方案08-08
小學(xué)安全演練方案01-20
小學(xué)消防安全演練方案09-23
小學(xué)消防安全演練方案07-07
安全演練方案09-24
小學(xué)消防安全疏散演練方案09-27
小學(xué)消防安全疏散演練方案05-31
【優(yōu)秀】小學(xué)安全演練方案15篇01-20
安全應急演練方案08-22