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校園防欺凌演練方案（通用21篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就常常需要事先準備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家整理的校園防欺凌演練方案，希望能夠幫助到大家。
校園防欺凌演練方案 1
為防止校園欺凌傷害學(xué)生事故的發(fā)生，切實(shí)有效降低和控制安全事故的危害，結合我校實(shí)際情況，特制訂校園欺凌事件應急處置實(shí)施預案。
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、各職能小組職責
通訊聯(lián)絡(luò )組職責：發(fā)生欺凌時(shí)，及時(shí)通知防欺凌組長(cháng)和臨近教師趕赴現場(chǎng)。
現場(chǎng)防欺凌組職責：通知本組成員立即趕赴現場(chǎng)，對施暴者勸告、強行阻止。
現場(chǎng)疏散組職責：通知本組成員迅速趕赴及現場(chǎng)，根據實(shí)際情況以及領(lǐng)導要求，將學(xué)生立即分開(kāi)教育。
現場(chǎng)救護組職則：對受欺凌學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單心理健康咨詢(xún)，到心理咨詢(xún)室對受欺凌學(xué)生進(jìn)行安撫，做好善后工作。
三、校園欺凌傷害事故應急處理操作程序
1、發(fā)現者是學(xué)生，應立即報告附近老師。附近老師立即通知聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)，同時(shí)組織附近人員對施暴者進(jìn)行勸阻、教育。
2、發(fā)現者是老師，立即通知聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)，同時(shí)組織附近人員對施暴者進(jìn)行勸阻、教育。
3、聯(lián)絡(luò )組長(cháng)立即通知本小組成員，第一時(shí)間通知領(lǐng)導小組成員、應急小組長(cháng)、班主任趕赴現場(chǎng)。
4、領(lǐng)導小組長(cháng)接到通知后，立即趕赴現場(chǎng)，啟動(dòng)校園欺凌事件應急處置預案，各職能小組按職責進(jìn)行現場(chǎng)操作。
校園防欺凌演練方案 2
一、演練時(shí)間
20xx年11月17日（星期三）下午3點(diǎn)
二、演練目的：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)演練，使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應對的行動(dòng)步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀(guān)念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕?tīng)奚腵大無(wú)畏精神。
三、演練準備：
成立預防校園暴力事件演練指揮部，總指揮：李校長(cháng)，副總指揮：德育主任、安全保衛干部、校警、法制副校長(cháng)。指揮部負責發(fā)出演練命令，統籌協(xié)調演練各項事宜。
1、下設校園保安隊
隊長(cháng)：xx
隊員：xx
2、下設教師校衛隊
隊長(cháng)：xx
副隊長(cháng)：xx
隊員：xx
3、下設搶險救護組
組長(cháng)：xx（工會(huì )）
副組長(cháng)：xx
組員：xx
4、下設情緒穩定組
組長(cháng)：xx（副校長(cháng)）
副組長(cháng)：xx（教導主任）
組員：xx
5、下設后勤保障組
組長(cháng)：xx（后勤主任）
副組長(cháng)：xx
組員：xx
6、思想準備：通過(guò)有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實(shí)戰的角度做好本職工作；班主任要做好學(xué)生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴禁走過(guò)場(chǎng)說(shuō)笑話(huà)。
7、措施準備：制定演練方案、協(xié)調各處室工作，安排人員分工；及時(shí)傳達學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結演練效果，負責對外信息的發(fā)布。
8、器材準備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。
四、演練對象：
全體師生、校警、全體保安，人數共670余人。
五、演練緊急應對措施：
1、第一碰面人設法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。
2、全面啟動(dòng)應急工作，按照分工在最快的時(shí)間內就位操作。
3、應急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。
4、應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、妥善處理善后工作。
六、演練分工及其職責要求
預防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動(dòng)緊急預案，防空警報聲為信號，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開(kāi)展工作。
校園防欺凌演練方案 3
為有效預防和處置各類(lèi)惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，增強演練實(shí)效，特制定本預案。
一、指導思想
檢驗和提升對突發(fā)性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。
二、參演范圍
浮山小學(xué)全體師生
三、演練時(shí)間
20xx年4月27日
四、演練地點(diǎn)
浮山小學(xué)校園門(mén)口
五、演練目的
1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應急體系。
3、檢驗學(xué)校應對暴力事件的組織協(xié)調能力、應急處置能力和安全自保能力。
4、針對應急演練中暴露出來(lái)的問(wèn)題，加強應急預案的動(dòng)態(tài)管理。改進(jìn)和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。
六、演練準備
1、通過(guò)教職工大會(huì )，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務(wù)和注意事項。
2、演練前由班主任認真組織學(xué)生學(xué)習本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應急的正確方法，講明演練的'程序、內容、時(shí)間和紀律要求，以及注意事項，同時(shí)強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的防暴應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
3、學(xué)校后勤部門(mén)演練前對學(xué)生安全疏散路線(xiàn)必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細檢查，對存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線(xiàn)路暢通和安全。
4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責。
七、演練要求
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規范。嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規定線(xiàn)路疏散，不得串線(xiàn)。
4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。
八、組織機構
成立校園暴力事件應急領(lǐng)導小組
領(lǐng)導小組職責：建立預防措施；加強應急教育；及時(shí)有效地解決突發(fā)事件；明確責任，通力協(xié)助。
九、人員分工及職責
1、閻志清（校長(cháng)）負總責。在第一時(shí)間趕赴現場(chǎng)，組織搶救，負責接待各方面的領(lǐng)導、派出所的民警以及新聞媒體的相關(guān)同志，負責整個(gè)事件的調查處理。
2、車(chē)玉武（副校長(cháng)）在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，向埠東治安派出所報告，請求警力支援，負責事件的調查處理。
3、趙同超（總務(wù)主任）在第一時(shí)間趕到現場(chǎng)，負責疏散圍觀(guān)群眾，找到班主任對當事人進(jìn)行說(shuō)服教育，組織班主任進(jìn)行勸解。負責事件的調查和處理。
4、車(chē)玉平負責將受傷學(xué)生送到附近醫院治療，為需轉院治療的學(xué)生聯(lián)系車(chē)輛。
5、王霞負責接待家長(cháng)，向其講述事情的經(jīng)過(guò)，做好家長(cháng)的思想工作。
6、呂蕾蕾負責維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。
十、各應急組現場(chǎng)救護
1、現場(chǎng)防暴組：
組長(cháng)：劉倫東
組員：趙同超王生成常洪國王進(jìn)劉鋒周洪強校園保安3人
組長(cháng)接到發(fā)生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來(lái)齊后）前往現場(chǎng)防止暴力，本著(zhù)保護學(xué)生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時(shí)，本組人員可實(shí)行正當防衛。
防暴護校人員：
王霞負責學(xué)校教學(xué)樓入口持械值守，謹防不法分子侵入。
劉強負責教學(xué)樓樓西梯口持械值守，謹防不法分子侵入。
呂蕾蕾負責教學(xué)樓東樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。
趙同超負責學(xué)校辦公樓南入口持械值守，謹防不法分子侵入。
各年級辦公室主任負責教學(xué)樓各樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。
值周干部及老師：按照當周值周分工，迅速到達指定位置，疏散學(xué)生到安全地方，持械值守。
學(xué)校保安隊員及后勤部門(mén)護校隊員：聽(tīng)到防暴警報信號后，迅速趕到門(mén)衛值班室拿起防暴工具，手持警用設備設施，迅速到達事發(fā)地點(diǎn)，隔離并處置“犯罪嫌疑人”。
2、疏散引導組：
組長(cháng)：曲志剛
組員：年級主任各班班主任
本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速趕赴現場(chǎng)，當防暴組與歹徒周旋時(shí)，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學(xué)生撤離，并實(shí)施保護行為，防止歹徒對更多學(xué)生造成傷害。
3、通訊聯(lián)絡(luò )組：
組長(cháng)：閻志清
組員：牟紅奎
本小組在組長(cháng)帶領(lǐng)下，迅速聯(lián)系相關(guān)人員到達現場(chǎng)。①公安局"110"②學(xué)校應急組各組組長(cháng)③向埠東治安派出所和嶗山教體局報告情況，保持通訊聯(lián)絡(luò )暢通。
4、現場(chǎng)救護組：
組長(cháng)：王進(jìn)
組員：張燕
本小組人員在組長(cháng)帶領(lǐng)下，接到事故發(fā)生的消息后，應立即攜帶藥品到事發(fā)現場(chǎng)了解傷員情況，對輕傷員進(jìn)行簡(jiǎn)單救治，對重傷員應立即撥打"120"緊急救護，送往醫院。
5、教室內指導組
責任人：各班班主任或任課教師
職責：
�。�1）“防暴警報”信號發(fā)出后，當節課任課教師指導學(xué)生在室內做好防暴準備，指揮學(xué)生迅速關(guān)好所有門(mén)窗，走廊靠近窗戶(hù)的學(xué)生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴準備。
�。�2）任課教師在防暴的同時(shí)，應在教室做好學(xué)生心理疏導工作。教育學(xué)生應沉著(zhù)對應突發(fā)事件，相互配合，相互團結，統一聽(tīng)從教師的指揮。
�。�3）各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關(guān)注演練現場(chǎng)，維護紀律，防止意外發(fā)生。待防暴信號解除后，方可組織學(xué)生解散。
十一、疏散演練路線(xiàn)
在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)的學(xué)生，聽(tīng)到防暴警報信號后，各體育教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。
十二、演練步驟
1、演練準備階段
�。�1）組織在操場(chǎng)上課的學(xué)生熟悉疏散集中地點(diǎn)、途經(jīng)的路線(xiàn)、疏散的順序。
�。�2）檢查學(xué)校防暴工具箱器材是否完備。
2、演練開(kāi)始階段
宣布演練開(kāi)始。
浮山小學(xué)防暴應急疏散演練正式開(kāi)始。
3、正式演練階段
現場(chǎng)一：
學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個(gè)班級在操場(chǎng)上體育課。
學(xué)校大門(mén)緊鎖，值班室門(mén)已關(guān)閉。
一青年男子敲打學(xué)校大門(mén)，保安人員上前詢(xún)問(wèn)。
該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話(huà)，征得老師同意，然后在家長(cháng)接待室會(huì )談。
該男子要求直接進(jìn)入校園，被門(mén)衛拒絕，悻悻而去。
現場(chǎng)二：
學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個(gè)班級在操場(chǎng)上體育課。
學(xué)校大門(mén)緊鎖，值班室門(mén)已關(guān)閉。
這時(shí)一女士敲值班室門(mén)，保安人員通過(guò)值班室玻璃窗戶(hù)詢(xún)問(wèn)，得知其來(lái)校找學(xué)校辦公室辦理業(yè)務(wù)，保安人員打開(kāi)值班室小門(mén)，讓其進(jìn)入，正讓其電話(huà)聯(lián)系辦公室時(shí)，一男子趁機溜入門(mén)衛值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱(chēng)找老師有事，門(mén)衛人員進(jìn)一步詢(xún)問(wèn)找誰(shuí)，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發(fā)生爭吵。保安迅即啟動(dòng)報警裝置。學(xué)校護校隊員聽(tīng)到警報，一人撥打110報警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時(shí)該男子已經(jīng)拿出兇器，護校隊員拿起鋼叉鎖死該男子，此時(shí)110警員已經(jīng)趕到，該男子被擒。
現場(chǎng)三：
學(xué)校里，各班級正在上課，只有幾個(gè)班級在操場(chǎng)上體育課。
學(xué)校大門(mén)緊鎖，值班室門(mén)已關(guān)閉。
此時(shí)，大門(mén)外響起汽車(chē)鳴笛聲，保安人員出來(lái)詢(xún)問(wèn)，得知該車(chē)十來(lái)分局教研室辦理業(yè)務(wù)，保安人員正準備打開(kāi)大門(mén)放行，一男子手持兇器直沖校內，保安人員迅即啟動(dòng)報警裝置，各防暴小組人員迅即出動(dòng)。
防暴聯(lián)絡(luò )組人員負責報警，護校隊員拿起防暴工具沖向該男子。該男子意欲沖向教學(xué)樓，發(fā)現所有教學(xué)樓均有防暴隊員手拿防暴工具把守，轉向學(xué)校后操場(chǎng)，后操場(chǎng)體育教師立即組織上課學(xué)生有序向東教學(xué)樓撤離。防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至墻角，此時(shí)，110趕到，一起將其制服。
演練注意事項：
�。�1）現場(chǎng)呼救并報警。門(mén)衛發(fā)現可疑人員進(jìn)入校園后，向學(xué)校行政和安保人員大聲呼救。一面電話(huà)告知學(xué)校校長(cháng)，一面啟動(dòng)報警裝置。
�。�2）隔離并勸告“犯罪嫌疑人”。學(xué)校發(fā)出防暴緊急開(kāi)始信號后，護校隊員、應急隊員、保安等人員迅速將“犯罪嫌疑人”控制在與師生隔離區域，對其進(jìn)行勸說(shuō)。在勸說(shuō)無(wú)果的情形下，手持木棒、警用鋼叉、橡膠棒、強光手電等安保器械與“犯罪嫌疑人”搏斗。
�。�3）疏散師生并制服“犯罪嫌疑人”。教職工按防暴人員分工組織學(xué)生按指定路線(xiàn)依次迅速疏散到教室并關(guān)鎖好門(mén)窗。安保人員對師生安置教室等安全區域進(jìn)行巡邏和保護，同時(shí)制服“犯罪嫌疑人”并扭送至公安機關(guān)。
�。�4）報告撤離疏散情況，各班班主任或任課教師清點(diǎn)完人數后向年級主任報告，年級主任再向總指揮報告。
4、演練結束階段
聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的解除緊急狀態(tài)信號后，解除應急狀態(tài)，由總指揮校長(cháng)對本次應急演練進(jìn)行總結講話(huà)并宣布演練結束。
十三、工作要求
1、統一領(lǐng)導，分工協(xié)作。全體教師要聽(tīng)從指揮，分工負責，密切配合，精誠協(xié)作，相互協(xié)調，嚴格按照既定的演練程序和進(jìn)度安排開(kāi)展工作。
2、全力負責，確保安全。相關(guān)人員聽(tīng)到防暴應急演練開(kāi)始信號后。立即到崗履職，確保萬(wàn)無(wú)一失。安保人員與“犯罪嫌疑人”搏斗時(shí)要避免人員受傷，全力確保所有參演人員的絕對安全，堅決杜絕在演練過(guò)程中發(fā)生安全事故。
3、信號準確，嚴禁干擾。為確保信號的準確，在演練期間，嚴禁任何教師好學(xué)生發(fā)出哨音。
校園防欺凌演練方案 4
一、引言
在當今社會(huì )，幼兒園安全教育和防止校園欺凌已經(jīng)成為社會(huì )各界關(guān)注的焦點(diǎn)。幼兒園是孩子們成長(cháng)的重要場(chǎng)所，如何確保幼兒園的安全教育和預防校園欺凌是每個(gè)家長(cháng)和教育工作者的責任。本文將從深度和廣度的角度，全面探討幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案，以便家長(cháng)和教師更好地了解如何保障孩子的安全。
二、幼兒園安全教育的重要性
幼兒園是孩子們接受教育的第一站，對于他們的成長(cháng)和健康發(fā)展至關(guān)重要。安全教育是幼兒園教育的基礎，只有讓孩子們在安全的環(huán)境中學(xué)習和成長(cháng)，才能更好地發(fā)展他們的身心健康。幼兒園安全教育旨在教導孩子如何保護自己，認識危險，并學(xué)會(huì )自我保護，這對于預防校園欺凌至關(guān)重要。
三、防校園欺凌演練方案
1. 演練內容
- 安全意識教育：通過(guò)各種形式的教學(xué)活動(dòng)，培養孩子對自身安全的認識和重視。
- 預防技能教育：指導孩子們如何避免危險，包括遇陌生人時(shí)的逃跑和尋求幫助方法。
- 模擬場(chǎng)景演練：組織孩子們進(jìn)行模擬場(chǎng)景演練，包括遇陌生人、火災逃生、遭受欺凌等情況。
2. 演練流程
- 提前策劃：在教師的指導下，提前制定好演練計劃，并確保每個(gè)環(huán)節的安全性。
- 環(huán)境營(yíng)造：在幼兒園內部或者周邊場(chǎng)地，通過(guò)搭建環(huán)境和表演演員的表演，模擬真實(shí)的危險場(chǎng)景。
- 模擬演練：在指定時(shí)間，引導孩子們進(jìn)行防校園欺凌演練，并觀(guān)察孩子們的反應和表現。
- 總結回顧：結束演練后，進(jìn)行總結和回顧，引導孩子們在冷靜的氛圍下對演練內容進(jìn)行學(xué)習和討論。
四、個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和理解
作為一名兒童安全教育工作者，我深刻理解幼兒園安全教育的重要性，尤其是對于防校園欺凌的演練方案。通過(guò)本文提及的演練內容和流程，我堅信只有通過(guò)多樣化的演練，讓孩子們在模擬場(chǎng)景中學(xué)會(huì )自救和自保，才能更好地預防校園欺凌事件的發(fā)生。通過(guò)總結回顧，可以讓孩子們更加深刻地理解演練的目的，從而形成自我保護的意識和能力。
五、總結
幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案是保障孩子身心健康成長(cháng)的重要一環(huán)。通過(guò)本文的探討，我們了解到安全意識教育、預防技能教育和模擬場(chǎng)景演練是防校園欺凌的重要手段。也需要重視提前策劃、環(huán)境營(yíng)造、模擬演練和總結回顧等環(huán)節，以確保演練的有效性和真實(shí)性。最終目的是讓孩子們在安全的環(huán)境中茁壯成長(cháng)，遠離校園欺凌的傷害。
在知識文章格式的要求下，我將本文以序號標注的方式展現，重復提及主題文字“幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案”，力求從簡(jiǎn)到繁、由淺入深地探討了這一重要主題。
以上就是我為您撰寫(xiě)的幼兒園安全教育防校園欺凌演練方案的文章，希望能夠對您有所幫助。如有其他需要，隨時(shí)聯(lián)系我。
六、如何引導孩子自我保護
在幼兒園安全教育中，引導孩子學(xué)會(huì )自我保護是非常重要的一環(huán)。除了防校園欺凌演練方案中提到的預防技能教育和模擬場(chǎng)景演練，還可以通過(guò)其他方法來(lái)引導孩子學(xué)會(huì )自我保護，比如角色扮演游戲和實(shí)際案例講解等。在這些活動(dòng)中，教師和家長(cháng)都需要積極參與，引導孩子們學(xué)會(huì )如何保護自己，如何識別危險和尋求幫助。也要注意給孩子們樹(shù)立正確的保護自己的觀(guān)念，讓他們明白保護自己并不是無(wú)禮或者無(wú)禮的行為，而是對自己安全的負責。通過(guò)這些教育活動(dòng)，孩子們可以在愉快的氛圍中學(xué)會(huì )自我保護，提高他們的安全意識和自我保護能力。
七、家長(cháng)的角色和責任
在幼兒園安全教育中，家長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用。家長(cháng)不僅是孩子的.第一任教師，更是孩子的引路人。家長(cháng)要積極參與幼兒園的安全教育活動(dòng)，并和孩子一起進(jìn)行安全意識教育和預防技能教育。家長(cháng)也需要與孩子多溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，給予關(guān)心和支持。如果孩子遇到困難或者危險，家長(cháng)要及時(shí)幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子感受到家長(cháng)的支持和保護。家長(cháng)還可以教導孩子如何在遇到險情時(shí)尋求幫助，比如呼喊、報警或者尋求周?chē)说膸椭�。通過(guò)家長(cháng)的積極參與和引導，孩子可以更好地掌握自我保護的技能，提高安全意識和自保能力。
八、師生合作共同維護校園安全
除了家長(cháng)的參與，幼兒園教師也扮演著(zhù)至關(guān)重要的角色。教師不僅要在課堂上傳授知識，更要在校園安全教育中起到引導和示范的作用。教師要樹(shù)立正確的安全觀(guān)念，引導孩子們學(xué)會(huì )警惕和自我保護。在防校園欺凌演練方案中，教師要制定好演練計劃，并確保每個(gè)環(huán)節的安全和有效性。教師還要在演練中扮演好引導者的角色，引導孩子們正確地應對危險場(chǎng)景，讓他們在模擬演練中學(xué)會(huì )自救和自保。在日常教學(xué)中，教師要留意孩子們的情緒和表現，及時(shí)發(fā)現并解決孩子們可能遇到的安全問(wèn)題，及時(shí)報告學(xué)校領(lǐng)導和家長(cháng)。通過(guò)師生合作，共同維護校園安全，保障孩子們的健康成長(cháng)。
九、建立校園安全觀(guān)念
幼兒園安全教育不僅僅是一場(chǎng)演練活動(dòng)，更是要向孩子們灌輸正確的校園安全觀(guān)念。校園安全觀(guān)念包括自我保護、互相幫助、警惕和預防等方面。通過(guò)安全教育和演練活動(dòng)，孩子們可以逐漸接受這些觀(guān)念，形成自覺(jué)的安全意識。學(xué)校和幼兒園也要加強對校園安全觀(guān)念的宣傳和教育，讓師生和家長(cháng)都認識到校園安全觀(guān)念的重要性，形成共識并付諸行動(dòng)。只有建立了正確的校園安全觀(guān)念，才能更好地預防校園欺凌事件的發(fā)生，保障孩子們的安全。
十、結束語(yǔ)
幼兒園安全教育和防校園欺凌演練方案是一個(gè)綜合性的工程。除了演練方案本身，家長(cháng)、教師和幼兒園都需要共同努力，才能真正確保孩子們在安全的環(huán)境中健康成長(cháng)。通過(guò)本文的探討，希望可以引起更多人的關(guān)注，并激發(fā)更多人參與到幼兒園安全教育工作中。只有大家齊
心協(xié)力，共同維護孩子們的安全，才能真正實(shí)現校園的和諧與安全。
校園防欺凌演練方案 5
一、演練時(shí)間：
20xx年11月17日（星期三）下午3點(diǎn)
二、演練目的：
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)演練，使全體師生進(jìn)一步了解校園暴力、非法侵入事件應對的行動(dòng)步驟，明確各自的分工任務(wù)與職責，提高教職工防范、自救、合作意識與能力。
�。ǘ┩ㄟ^(guò)演練，使全體教職員工樹(shù)立確保學(xué)生不受傷害、公共財產(chǎn)不受損失的觀(guān)念，激發(fā)教職員工臨危不懼、勇于斗爭、不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。
三、演練準備：
成立預防校園暴力事件演練指揮部，總指揮：李榮華（校長(cháng)），副總指揮：張鐳（德育主任、安全保衛干部）、王廣興（校警、法制副校長(cháng)）。指揮部負責發(fā)出演練命令，統籌協(xié)調演練各項事宜。
1、下設校園保安隊
隊長(cháng)：
隊員：
2、下設教師校衛隊
隊長(cháng)：
副隊長(cháng)：
隊員：
3、下設搶險救護組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
4、下設情緒穩定組
組長(cháng)：xxxxx(副校長(cháng))
副組長(cháng)：xxxxx（教導主任）
組員：
5、下設后勤保障組
組長(cháng)：xxxx（后勤主任）
副組長(cháng)：xxxxx
組員：
6、思想準備：通過(guò)有效方式，做到思想上高度重視，全體人員要從實(shí)戰的`角度做好本職工作；班主任要做好學(xué)生的思想工作，既不引起恐慌又不掉以輕心，嚴禁走過(guò)場(chǎng)說(shuō)笑話(huà)。
7、措施準備：制定演練方案、協(xié)調各處室工作，安排人員分工；及時(shí)傳達學(xué)校部署安排；掌握演練進(jìn)程，總結演練效果，負責對外信息的發(fā)布。
8、器材準備：警棍一支、橡膠棒六支、鋼叉兩把、盾牌兩副、防暴棍十根、辣椒水一瓶。
四、演練對象：
全體師生、校警、全體保安，人數共670余人。
五、演練緊急應對措施：
1、第一碰面人設法牽制罪犯，其他聞?dòng)嵢藛T迅速通知指揮部。
2、全面啟動(dòng)應急工作，按照分工在最快的時(shí)間內就位操作。
3、應急工作做到忙而不慌，一切以人身安全為重。
4、應急工作中的突發(fā)事件，如某崗位人員空缺、物品缺乏等，其處理以就近、快速、適宜等為前提。
5、妥善處理善后工作。
六、演練分工及其職責要求
1、預防校園暴力事件演練指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動(dòng)緊急預案，防空警報聲為信號，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開(kāi)展工作。
2、學(xué)校校衛隊，接到信號的第一時(shí)間，攜帶防暴棍，迅速趕往出事地點(diǎn)。
3、如果出現意外情況，搶險救護組迅速將受傷人員送往醫院救治。
4、情緒穩定組做好演練后的師生情緒穩定工作，安撫受到侵害人員，配合有關(guān)部門(mén)的調查處理。
5.學(xué)生逃離地點(diǎn)、人員安排及相關(guān)要求：
地點(diǎn)：幼兒園、各班級教室
人員：各班主任全體學(xué)生
要求：
�。�1）、班主任接到學(xué)校應急信號后，以最捷的路徑回到本班級教室，行進(jìn)同時(shí)疏導上下樓梯的學(xué)生，并隨時(shí)觀(guān)察路途情況，發(fā)現異常要機智處理，并想方設法撥打有關(guān)人員、處室電話(huà)、手機，或派人報告信息，及時(shí)通報情況。返回教室后，第一時(shí)間關(guān)好門(mén)窗，迅速清點(diǎn)學(xué)生人數，認真進(jìn)行心理疏導并及時(shí)報告。如果歹徒已經(jīng)進(jìn)入教室，要冷靜頭腦，善意對話(huà)，教育學(xué)生利用桌椅躲避的同時(shí)，通過(guò)手勢、眼神暗示學(xué)生盡快撤離教室，并傳遞有關(guān)信息給救援人員。
�。�2）、在教室外的學(xué)生要按照緊急疏散的路線(xiàn)，有秩序地返回本班教室，3.1班、3.2班、5.1班、5.2班、6.1班、6.2班走中間樓梯，4.1班、4.2班走右側樓梯，1.1班、1.2班、2.1班、2.2班走靠伙食團的側樓梯，若預設路線(xiàn)有情況，及時(shí)改變進(jìn)入教室的路線(xiàn)，行進(jìn)時(shí)要按照平時(shí)訓練要求，做到快速有序，避免擁擠和踩踏事件的發(fā)生。教室內的學(xué)生要保持安靜，不得喧嘩起哄，班級小干部要在班主任未到達教室前把好門(mén)，適時(shí)放入本班同學(xué)。
�。�3）、學(xué)生全部回教室后，班主任教師立即通知值周行政，各班學(xué)生到齊以后，值周行政應立即關(guān)鎖各處大門(mén)，以免犯罪分子闖入教學(xué)樓實(shí)施傷害行為。
�。�4）、幼兒園的小朋友在老師的組織下安全返回教室，幼兒全部到教室之后，幼兒園的值周教師迅速關(guān)鎖好鐵門(mén)，以免犯罪分子闖入園內實(shí)施傷害行為。
�。�5）、樓層秩序維護
一樓：zxxxx（教學(xué)大樓大門(mén)）、xxxxx（側樓梯）
二樓：xxxxx（靠廁所側門(mén)）、xxxx（靠農貿市場(chǎng)側門(mén)）、xxxx(后操場(chǎng)大門(mén))
三樓：xx（中間樓梯）、xxx（側樓梯）
四樓：xxxxxxx（中間樓梯）、xxx（側樓梯）
五樓：xxx（中間樓梯）
�。�6）、攝影工作：xxxxxx
�。�7）、沒(méi)有具體分工的教師接收學(xué)校的臨時(shí)性工作調配。
七、演練活動(dòng)程序:
1、接到門(mén)衛預警。
2、啟動(dòng)本演練方案。
3、制服犯罪分子，安撫受傷人員，處理善后工作。
4、李榮華校長(cháng)總結講話(huà)。
八、演練情景模擬：
下午第二節課后，教師下課回辦公室，學(xué)生三三兩兩在教學(xué)樓外游戲玩耍，有的班級準備在操場(chǎng)上體育課。學(xué)校門(mén)衛處來(lái)一名男子，自稱(chēng)來(lái)學(xué)校找孩子，安保人員和門(mén)衛，對其進(jìn)行了證件審查，并對其攜帶的物品進(jìn)行檢查。該男子突然從身上摸出一把尖刀，揚言要砍殺學(xué)生。安保人員、門(mén)衛立即撥打學(xué)校電話(huà)、指揮部人員手機報告情況，最大限度制止或緩解侵害行為。指揮部接到突發(fā)事件報告后，迅速啟動(dòng)緊急預案，發(fā)出急促的警報聲，各小組和有關(guān)人員迅速各就各位，按本方案開(kāi)展工作。
校園防欺凌演練方案 6
一、指導思想
為貫徹《國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》精神，結合平安校園、文明校園創(chuàng )建活動(dòng)要求，我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，增強大局意識和責任意識，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，為保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
成立預防和處置校園欺凌事件工作領(lǐng)導小組，加強部門(mén)、人員之間的溝通和協(xié)調，負責指揮、協(xié)調和組織我校校園重大欺凌事件的預防和處置工作，對重大欺凌事件預防和處置工作作出決策，協(xié)調解決預防和處置工作中的重要問(wèn)題，檢查欺凌事件預防和處置工作落實(shí)情況。
組長(cháng)：張杜鵑
副組長(cháng)：李興無(wú)包建麗
組員：鄧玉宏安強陳鳳苓
翟麗路鴻花孫雪梅
三、校園欺凌主要表現
校園欺凌總體表現一個(gè)人或一群人對他人實(shí)施的肢體、言語(yǔ)或精神上的傷害和攻擊。
1、身體欺凌：
�。�1）表現為打架，如打、踢、推搡等形為對受害人進(jìn)行人身攻擊。
�。�2）表現為敲詐勒索、搶奪物品等。
2、言語(yǔ)欺凌：表現為威脅、戲弄、辱罵、奚落、嘲弄和起外號等。
3、網(wǎng)絡(luò )欺凌：
�。�1）表現為將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網(wǎng)絡(luò )上。
�。�2）表現為在QQ、微信、貼吧等網(wǎng)絡(luò )媒體上辱罵、奚落其他同學(xué)，或將其他同學(xué)的圖片隨意發(fā)布，造成學(xué)生心靈和精神上傷害。
四、反校園欺凌工作措施
�。ㄒ唬┤媾挪椋ǜ靼嘀魅危�
1、全面排查班級中拉幫結派現象，排查班級中可能存在的各種違紀學(xué)生團伙和領(lǐng)頭人。
2、全面排查班級中可能受到被欺凌的對象，被欺凌對象大多性格懦弱、內向、自卑；身體較小、體形偏瘦或者偏胖，行動(dòng)比較遲緩，智力偏下。
�。ǘ┙⒕W(wǎng)絡(luò )
各班級、專(zhuān)業(yè)部、學(xué)生處建立各級安全信息員，組織開(kāi)展培訓，讓信息員及時(shí)報告學(xué)生中的問(wèn)題傾向，以利于及時(shí)預防和處理。
�。ㄈ┘訌姽芾�
1、進(jìn)一步落實(shí)值日值周工作責職，及時(shí)到崗到位，加強課間和中午、傍晚等學(xué)生閑余時(shí)段的管理。
2、進(jìn)一步落實(shí)任課教師工作責職，對課內、課前5分鐘、課后5分種學(xué)生行為進(jìn)行有效管理。
3、進(jìn)一步落實(shí)保安工作責職，加強對于重點(diǎn)區域和重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行巡視和管理。
4、全體教職工對于發(fā)現可能存在校園欺凌行為能及時(shí)扯止，并及與學(xué)生處或專(zhuān)業(yè)部進(jìn)行聯(lián)系。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)題教育
1、組織一場(chǎng)法制教育：組織全校性法制專(zhuān)場(chǎng)報告，讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法，對法律有敬畏之心。
2、組織一次，違紀學(xué)生專(zhuān)題教育：學(xué)生處統一組織違紀學(xué)生專(zhuān)項教育，重點(diǎn)對于反校園欺凌進(jìn)行重點(diǎn)教育。
3、舉行一次主題班會(huì )：運用多種形式對校園欺凌的`危害進(jìn)行宣傳普及，大力創(chuàng )導良好的人際關(guān)際。
4、開(kāi)展一次專(zhuān)題教育：各專(zhuān)業(yè)部召開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)部全體學(xué)生會(huì )議，對學(xué)生開(kāi)展一次針對性教育。
5、舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。
6、舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的手抄報比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的成果。
“反校園欺凌”工作是一項長(cháng)期的任務(wù)，我們應充分重視，做好此項工作，給學(xué)生一個(gè)穩定、和諧的校園環(huán)境。
校園防欺凌演練方案 7
按照乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》為精神，依據《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》的具體內容，為更好地開(kāi)展我校校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：李振信
副組長(cháng)：段超、宋福、于榮梅
成員：段會(huì )峰、于華麗、于娜、于衛芳、宮平、鮑占僑、李建勇、各班主任
三、安排及要求
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：宣傳學(xué)習教育。
(一)開(kāi)展教育。
學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海陽(yáng)所鎮中心學(xué)校校園欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1、專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校辦公室負責在4月17日開(kāi)展“校園欺凌治理”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。
2、專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教職工集中學(xué)習《教育部等九部門(mén)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》和乳山市教育局《關(guān)于進(jìn)一步做好防治中小學(xué)生欺凌和暴力工作的通知》精神，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規和措施等。利用電子屏分早中晚三個(gè)時(shí)段顯示我校專(zhuān)題教育活動(dòng)主題——“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，公布舉報電話(huà)（初中67533XX；小學(xué)67523XX）時(shí)時(shí)警醒師生。
3、主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在4月17日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的`危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。
4、法制教育。學(xué)校將由李校長(cháng)協(xié)調(時(shí)間另定)，邀請海陽(yáng)所鎮派出所、海陽(yáng)所鎮司法等部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士到校，在全校開(kāi)展法制教育。
5、承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校將組織所有學(xué)生于4月20日進(jìn)行“反對校園欺凌，爭做和雅學(xué)生”簽名承諾活動(dòng)。
6、心理健康主管教師李慶鎖，根據《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，組織相關(guān)的心理健康教師適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校由辦公室負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。
由政教處負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通;讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
(四)及時(shí)處理。
學(xué)校將強化責任意識，一旦發(fā)生校園欺凌傷害，必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生，并通知雙方家長(cháng)。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結。
1、自查。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。此項工作于20xx年5月5日前完成。
2、總結。我校將按照教育局的工作安排，及時(shí)做好預防欺凌和暴力活動(dòng)工作總結，并形成書(shū)面材料上報教育局學(xué)校安�？�。
總之，我校根據市教育局要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
校園防欺凌演練方案 8
為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根椐《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》(國教督辦函【20xx】22號)和殷匯中心學(xué)校的工作要求，我校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理。經(jīng)研究，特制訂如下方案：
一、治理目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理范圍
本校全體學(xué)生
三、成立工資小組
組長(cháng)：陶長(cháng)松
成員：孫俊兵、洪來(lái)華、馮友珍等
三、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年4月-7月
1、開(kāi)展教育。集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，組織教師集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì )。組織學(xué)生結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的'人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施與應急處置預案。
4、加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
5、及時(shí)處理。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月-12月
我校要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進(jìn)行全面自查和總結，于20xx年9月15日前形成自查報告并報中心學(xué)校。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故再次發(fā)生。要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規定，全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
校園防欺凌演練方案 9
為嚴肅校紀校規，規范學(xué)生行為，避免學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學(xué)生的身心健康，根據《河南省教育廳等九部門(mén)轉發(fā)《教育部關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導意見(jiàn)》的精神，經(jīng)學(xué)校研究決定，在我校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全。
一、治理內容及目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為。強化校園及周邊治理，營(yíng)造良好的教書(shū)育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園，和諧校園。
二、工作安排
�。ㄒ唬┏闪⒔M織
學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)為副組長(cháng)，成員有班子成員等其他中層領(lǐng)導、各班主任的專(zhuān)項治理領(lǐng)導小組。各班主任負責對本班學(xué)生的教育、治理工作，對存在的問(wèn)題或苗頭及時(shí)上報學(xué)校。
�。ǘ⿵V泛宣傳
充分利用學(xué)校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語(yǔ)、校園廣播站等，向師生、家長(cháng)廣泛開(kāi)展校園反欺凌和暴力教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的.危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結友愛(ài)、和諧共進(jìn)的優(yōu)秀事例，建設優(yōu)良校風(fēng)、班風(fēng)。
�。ㄈ╅_(kāi)展教育
集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話(huà)，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范和安全防范知識教育；召開(kāi)教職工會(huì )議，組織學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開(kāi)展主題班會(huì )，通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長(cháng)來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)項講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
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及時(shí)制定《八里營(yíng)鄉初級中學(xué)防治欺凌和暴力工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉現象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長(cháng)匯報，在校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
�。ㄎ澹┘訌婎A防
加強摸底排查，要全面開(kāi)展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問(wèn)題要及時(shí)處置，對個(gè)別品行不端行為不度君子之腹的學(xué)生，要采用教育與矯正相結合的方法開(kāi)展幫扶工作，轉化他們的行為方式，必要時(shí)聯(lián)系其監護人共同開(kāi)展教育。
加強心理干預，要充分發(fā)揮學(xué)校群體組織、心理咨詢(xún)室和心理輔導教師的作用，特別要針對個(gè)別學(xué)生心理波動(dòng)大、易發(fā)生心理疾病等特點(diǎn)，針對性開(kāi)展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監控設施。
�。┡挪榻n
加強對留守兒童、流動(dòng)人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛(ài)和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或撰文滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行排查，屬于校內人員的要切實(shí)做好工作并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
�。ㄆ撸┘皶r(shí)處理
及時(shí)發(fā)現、調查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
校園防欺凌演練方案 10
為嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，加強法制教育，建設平安和諧校園，促進(jìn)學(xué)生身心健康。根據《國務(wù)院督導委員會(huì )辦公室關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項整治的通知》文件和通知精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定制定我�！丁靶@欺凌”專(zhuān)項治理實(shí)施方案》，落實(shí)有效措施，加強對此類(lèi)事件的預防和整治，從而切實(shí)維護文明和諧的校園秩序，保護學(xué)生的合法權益、人身及財產(chǎn)安全：
一、通過(guò)各種形式開(kāi)展專(zhuān)題教育
�、�?lài)煜轮v話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。
�、谥黝}班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )深入開(kāi)展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦？”。
�、弁ㄟ^(guò)宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
�、芡ㄟ^(guò)“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰�(zhuān)題講座，邀請法制副校長(cháng)來(lái)校開(kāi)展專(zhuān)題講座，進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解校園欺凌的危害及后果。
�、拚匍_(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善相關(guān)規章制度。
�、偌皶r(shí)制定《實(shí)施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理；
�、诩皶r(shí)制定《“校園欺凌”應急處置預案》，明確相關(guān)部門(mén)、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。
�、坌ｉL(cháng)、安保人員組織校委會(huì )人員參加專(zhuān)題會(huì )議，學(xué)習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰(shuí)當班誰(shuí)負責”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負責”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長(cháng)匯報，在當日總值班或校長(cháng)指導下進(jìn)行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時(shí)間進(jìn)行隔離、疏散，防止事態(tài)進(jìn)一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
三、加強預防，防患與未然。
�、偌訌娦姓蛋嗪托@巡查工作，重要時(shí)間（早上上學(xué)、中午放學(xué)、下午上學(xué)、放學(xué)）、重要場(chǎng)所的`巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。 ②督促學(xué)校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎懲。 ③在部分重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的能力。 ④加強學(xué)校督導人員督導和巡視，對發(fā)現的苗頭性問(wèn)題及時(shí)上報保衛處和學(xué)工處。
�、荻酱偎薰苋藛T加強宿舍管理和巡視，提高巡視頻率；同時(shí)要求監控中心值班人員認真負責，通過(guò)校園監控發(fā)現校園內的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
�、抟蟀嘀魅卫眉訌娂倚贤ê吐�(lián)系，發(fā)現苗頭問(wèn)題及時(shí)提醒，并共同教育。
�、呦驅W(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助電話(huà)。
�、嗬媒搪毠�(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。
�、岢浞掷眯睦碜稍�(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。 四、及時(shí)處理，教育懲戒。
對已發(fā)生的校園欺凌事件，安保處應及時(shí)調查處置，根據學(xué)籍管理有關(guān)規定進(jìn)行處理。涉嫌違法犯罪的，由學(xué)�；蚴芷哿鑼W(xué)生及其監護人向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
校園防欺凌演練方案 11
為了認真貫徹落實(shí)上級部門(mén)相關(guān)文件，根據關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理的實(shí)施方案并結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、工作目標
學(xué)校牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，不斷加強法治教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設無(wú)欺凌無(wú)暴力的平安校園。
二、組織領(lǐng)導
組長(cháng)：XXX
副組長(cháng):XXX
成員：年級德育主任、各班班主任 領(lǐng)導小組職責：
負責對學(xué)校校園欺凌治理工作進(jìn)行組織、指導與協(xié)調，全面領(lǐng)導有關(guān)工作。
1.貫徹落實(shí)上級文件要求，研究制定落實(shí)措施。
2.對學(xué)校學(xué)生欺凌治理進(jìn)行安排部署，制定實(shí)施方案。
3.對在校園欺凌和暴力專(zhuān)項治理中工作敷衍、處置不當而造成惡劣影響的學(xué)校相關(guān)部門(mén)或人員予以追責。
三、責任分工
在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各部門(mén)發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
(一)學(xué)生發(fā)展中心職責：
制定完善預防校園欺凌和暴力工作實(shí)施方案及措施。組織各學(xué)段開(kāi)展以校園欺凌和暴力治理為主題的專(zhuān)題教育活動(dòng)。協(xié)同司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法治教育活動(dòng)，增強學(xué)生法治觀(guān)念。落實(shí)學(xué)校班級安全管理措施，做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作，判斷欺凌事件嚴重程度和教育懲戒欺凌實(shí)施者，安撫保護欺凌受害者，做好學(xué)校欺凌事件處置情況的檔案整理及上報工作。
負責加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，注重學(xué)生行為規范養成教育，加強學(xué)生品德與心理健康教育。組織年級開(kāi)展生命安全教育，強化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護責任。建立特殊學(xué)生個(gè)人檔案，及時(shí)做好欺凌和暴力學(xué)生身心的心理輔導，協(xié)助調查、處置校園欺凌及暴力事件。
(二)安全辦職責：
做好校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，協(xié)同公安、綜治等部門(mén)做好校園周邊環(huán)境綜合治理及安全監控。
�。ㄈ┙處煱l(fā)展中心職責：
負責開(kāi)齊相關(guān)安全教育課程，組織教職工進(jìn)行專(zhuān)項培訓，學(xué)習預防和處置校園欺凌和暴力事件的相關(guān)政策、措施和方法等。有針對性加強對教師師德師風(fēng)教育及排查工作，落實(shí)法律法規宣傳教育。
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全面關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握班級學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況，并做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查、化解，做到發(fā)現重大隱患及時(shí)上報學(xué)校。
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負責加強團隊工作，組織開(kāi)展向真向美向善的校園社團文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。
�。┖笄谵k職責：
負責校園內隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì )職責：
學(xué)校成立學(xué)生欺凌綜合治理委員會(huì )。負責統籌學(xué)生欺凌的預防和處置等工作。
四、工作措施
1.要加強教育。要加強對校園欺凌的宣傳教育力度，集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。要利用國旗下演講、法制教育、班會(huì )、黑板報、手抄報等教育學(xué)生珍愛(ài)同學(xué)友誼，遠離校園欺凌，明白校園欺凌帶來(lái)的嚴重法律后果。各任課教師要把防校園欺凌教育浸入到學(xué)科教學(xué)中去。
2.要加強預防。要組織各學(xué)段部、各班級對存在的校園欺凌隱患的可能施暴人員進(jìn)行摸排登記。對可能存在的隱患要有針對性的'處理好。要充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)，班主任要聯(lián)系家長(cháng)及時(shí)發(fā)現和疏解學(xué)生之間的矛盾，必要時(shí)可邀請司法、公安等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育輔導班，使他們進(jìn)一步認識校園欺凌將帶來(lái)的法律后果。要加強大門(mén)口和學(xué)校周邊的管理，嚴禁社會(huì )閑散人員進(jìn)入校內，或學(xué)生私自外出。學(xué)校保安要加強對校園，特別是一些人員少到的地方加強巡查，發(fā)現問(wèn)題要及時(shí)匯報。
3.要及時(shí)處置。要及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)報案并配合立案查處。造成惡劣影響的要第一時(shí)間向上級部門(mén)匯報，并認真做好善后處置。
4.重三防建設。要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。學(xué)校要對校園內的監控設施加強維護，并安排專(zhuān)人盯防。要公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。
五、工作要求
1.堅持“安全第一”的原則。增強大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2.堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3.堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各部門(mén)負責人對本部門(mén)安全負責，各班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌、暴力事件一旦發(fā)生，立即啟動(dòng)學(xué)校應急預案，第一時(shí)間逐級上報。對已經(jīng)發(fā)生過(guò)的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生、家庭和社會(huì )負責。
校園防欺凌演練方案 12
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據教育部統一部署，嚴格落實(shí)相關(guān)文件精神，經(jīng)研究決定開(kāi)展涇源縣校園欺凌專(zhuān)項整治活動(dòng)。具體方案如下：
一、指導思想
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導、工作職責
縣教體文廣局成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我縣校園欺凌專(zhuān)項治理工作。教體文廣局辦公室、人事股、體衛藝股、教育股、督導室和各校校長(cháng)（含幼兒園園長(cháng)）為成員，實(shí)行股室分工負責制，相關(guān)股室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
涇源縣校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組：
�。麊我�(jiàn)附件）
工作職責：
組長(cháng)：定期組織召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，聽(tīng)取副組長(cháng)和成員工作匯報。
副組長(cháng)：按照教體文廣局領(lǐng)導包片制度對所包片的學(xué)校，履行領(lǐng)導、督促、教育和監管等職責。
辦公室：負責校園欺凌專(zhuān)項治理及現場(chǎng)處置的統籌協(xié)調和宣傳工作、輿情處理等。
人事股：指導學(xué)校組織教職工培訓，學(xué)習預防和處置校園欺凌事件的相關(guān)政策、措施和方法等。
教育股：指導學(xué)校開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育、學(xué)生品德與心理健康教育，落實(shí)未成年人保護責任;負責加強中等職業(yè)學(xué)校常規管理，完善學(xué)生管理措施，加強中等職業(yè)學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。
體衛藝股：負責加強平安校園、和諧校園建設，強化學(xué)生安全管理;指導學(xué)校開(kāi)展安全教育，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設。指導學(xué)校制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施。指導學(xué)校建立校園欺凌事件應急處置預案。對在校園欺凌專(zhuān)項治理中工作敷衍、處置不當，對發(fā)生校園欺凌事件造成惡劣影響的相關(guān)責任人予以追責、問(wèn)責。
督導室：對學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理進(jìn)行督查。組織責任督學(xué)對責任區內學(xué)校開(kāi)展治理的專(zhuān)項督導。
各鄉鎮中心校、直屬中小學(xué)、幼兒園：負責開(kāi)展校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育、學(xué)生品德與心理健康教育，落實(shí)未成年人保護責任；制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施和校園欺凌事件應急處置預案；在教體文廣局的指導下處置校園欺凌事件。
三、治理范圍
全縣各鄉鎮中心校、直屬中小學(xué)、幼兒園。
四、工作安排
1.工作部署。各學(xué)校要高度重視校園欺凌專(zhuān)項治理工作，要成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，要專(zhuān)題研究和分析本校校園欺凌情況，結合日常學(xué)生德育、法制教育和安全防范工作，在全縣各級各類(lèi)學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項治理活動(dòng)。
2.活動(dòng)開(kāi)展。本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段：
第一階段：20xx年5月1日—8月1日。
各學(xué)校要有針對性地開(kāi)展好“七個(gè)一”專(zhuān)項治理活動(dòng)。具體是：
�。�1）進(jìn)行一次法制教育：集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，播放法制錄像開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
�。�2）進(jìn)行一次校園矛盾排查：要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與學(xué)生談心、交流隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認真排查學(xué)生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開(kāi)展幫教工作。
�。�3）開(kāi)展一次學(xué)生手機不進(jìn)校園活動(dòng)。
�。�4）進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生心理集中摸排和疏導：要特別關(guān)注學(xué)生的課業(yè)和心理負擔，防止因過(guò)重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學(xué)校、教師和學(xué)生家長(cháng)存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員、仇視社會(huì )或揚言滋事報復人員等重點(diǎn)對象和人員，進(jìn)行細致排查，屬于校內人員的學(xué)校要切實(shí)做好工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人加強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進(jìn)行清查。
�。�5）開(kāi)好一次專(zhuān)題班隊課和國旗下的講話(huà)：各班組織學(xué)生圍繞《遵紀守法、珍愛(ài)生命、共建平安校園》主題，結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據本校實(shí)際進(jìn)行討論反思。通過(guò)班會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)念、法制觀(guān)念，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流能力。
�。�6）完善一批“校園欺凌”防治制度：各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
�。�7）開(kāi)展一次“校園欺凌”專(zhuān)項自查活動(dòng)：各級各類(lèi)學(xué)校要認真組織實(shí)施好專(zhuān)項治理活動(dòng)，對活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，自查報告和預防校園欺凌工作領(lǐng)導小組，校園欺凌的預防和處理制度、措施，校園欺凌事件應急處置預案（預案要明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責）于20xx年9月10日前紙質(zhì)校園長(cháng)簽字上報教體文廣局體衛藝股。
第二階段：20xx年9月1日~20xx年11月30日
教體文廣局體衛藝股、教育股、督導室、人事股要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、加強預防工作情況、排查建檔等情況，按照要求進(jìn)行抽查，各校要建立本次治理活動(dòng)相關(guān)檔案備查。
五、工作要求
1.要開(kāi)展集中教育。各校園要開(kāi)展以“校園欺凌防治”為主題的教育活動(dòng)，不斷提升對校園欺凌的防治意識。各校要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.要加強預防和疏導。各校園要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼和信箱并明確負責人。對校園欺凌事件，各校要及時(shí)處置、嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
3.要完善制度和預案。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.要強化督查和考核。20xx年11月，縣教體文廣局體衛藝股、教育股、督導室、人事股將聯(lián)合對各校開(kāi)展專(zhuān)項治理情況進(jìn)行抽查。抽查結果將納入年度考核，各校發(fā)生校園欺凌事件、造成惡劣影響的將予以通報、追責問(wèn)責，并督促整改。
5.每學(xué)期學(xué)校要開(kāi)展的具體工作。
�。�1）出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。
�。�2）舉行一次以“反校園欺凌”為主題的國旗下講話(huà)，啟動(dòng)“反校園欺凌”活動(dòng)周。
�。�3）進(jìn)行全面的排查工作，在各班級內排查出心理有問(wèn)題者、有暴力傾向者、搞小團伙者等，并對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行幫教，心理有問(wèn)題者心理咨詢(xún)室個(gè)別進(jìn)行輔導，做到防患于未然。
�。�4）舉行主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及。
�。�5）舉辦多場(chǎng)法制現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法。
�。�6）舉行一次以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，通過(guò)學(xué)生文章檢驗學(xué)生接受教育的'成果。
6.校園欺凌事件處置的后續事宜和責任追究。
�。�1）每個(gè)責任人，應對其管轄范圍內的學(xué)生和其他人員，要不斷的加強教育直至消除欺凌隱患。
�。�2）每個(gè)責任人，應對其管轄范圍內的被欺凌人實(shí)施跟蹤關(guān)注，防止被報復、心理扭曲、自我放棄等行為的發(fā)生。
�。�3）全體教職工要及時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)人員的責任。對每個(gè)責任人在處置過(guò)程中的推諉、拈輕怕重、玩忽職守，不處置的工作人員將在評比、職稱(chēng)晉升、績(jì)效考評等方面，依據學(xué)校的考核制度進(jìn)行處理，對造成嚴重后果，涉嫌違法的交由紀檢和司法機關(guān)處理。
�。�4）全體教職員工都要高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故在我校發(fā)生。
要加強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任。把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定和績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
校園防欺凌演練方案 13
學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌與暴力事件，損害了學(xué)生身心健康，為增強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據《市教育局關(guān)于展開(kāi)防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案》的通知，我校結合工作實(shí)際特制定本方案。
一、工作目標
學(xué)校增強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促動(dòng)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：(全面統籌指揮展開(kāi)預防校園欺凌工作。) 副組長(cháng)：(具體安排各辦公室全面展開(kāi)預防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實(shí)行督導檢查。)
成員：(具體指導各班主任及教師全面展開(kāi)預防校園欺凌的排查與宣傳教育工作，并對工作情況實(shí)行督導檢查。)
三、工作安排及要求
第一階段：宣傳學(xué)習教育(4月)
(一)展開(kāi)教育。學(xué)校集中組織對學(xué)生展開(kāi)以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)展開(kāi)品德、心理健康和安全教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促動(dòng)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
1、通過(guò)國旗下講話(huà)，向學(xué)生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害。并告知學(xué)生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。
2、主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班展開(kāi)“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識"為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，理解到校園欺凌行為的危害性。通過(guò)主題班會(huì )深入展開(kāi)討論、分析“面對校園欺凌。我們該怎么辦?”。同時(shí)適當展開(kāi)品德和安全教育。
3、專(zhuān)題講座，邀請派出所法制副所長(cháng)來(lái)校展開(kāi)專(zhuān)題講座，實(shí)行宣傳教育，讓學(xué)生理解校園欺凌的危害及后果。
4、通過(guò)電子屏、宣傳欄等平臺增強宣傳和教育。
5、通過(guò)班級微信群等“家校溝通平臺”增強宣傳教育和家校聯(lián)系。
6、召開(kāi)教職工會(huì )議，組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
(二)完善制度。
1.制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施。
2.建立校園欺凌事件應急處置預案。
3.明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的.職責。
(三)增強預防。
1.增強行政值班，督促全校教職人員增強課間管理和校園巡查工作。督促學(xué)校安保人員在重要時(shí)間(上、下學(xué))、重要場(chǎng)所(校園、教學(xué)樓)的校園巡查，并做好相關(guān)記錄。
2.在部分重要場(chǎng)所增加高清監控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進(jìn)行部分更換，從技術(shù)上提升防范、發(fā)現、制止校園欺凌事件的水平。
3.向學(xué)生公布學(xué)�！靶@欺凌”救助，讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，即時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打110報警，即時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
4.充分利用心理咨詢(xún)室展開(kāi)學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，發(fā)現校園欺凌的苗頭或存有的問(wèn)題，并即時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。
5.利用教職工會(huì )議、班主任會(huì )議、校行政會(huì )議等增強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。要求班主任增強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現問(wèn)題即時(shí)提醒，并共同教育。
(四)即時(shí)處理。強化責任意識，一旦校園欺凌傷害發(fā)生必須做到即時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要即時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結各年級、各班級要對學(xué)校專(zhuān)項治理第一階段工作情況實(shí)行全面自查、督查和總結，形成報告并上報。
(5-6月)
1、自查自糾。各年級、各班級按照學(xué)校統一要求實(shí)行全面自查和總結，并形成自查報告和總結報政教處。
2、全面督查。學(xué)校組織人員對全校范圍內防范欺凌專(zhuān)項治理情況進(jìn)行全面督查。
四、工作要求
1、全體教職工要高度重視校園安全工作，深刻汲取校園欺凌事故的教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要增強學(xué)校教育教學(xué)常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，增強安全防范水平建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，形成“一把手”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。
2、把安全教育管理工作的好壞與個(gè)人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱(chēng)評定、績(jì)效工資掛起鉤來(lái)，嚴格落實(shí)“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照相關(guān)規定，全體教職工要即時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。專(zhuān)項治理期間仍發(fā)生校園欺凌情況，造成嚴重影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。學(xué)校校園欺凌治理活動(dòng)領(lǐng)導小組針對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、增強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，實(shí)行全面自查、整改和總結，形成報告并上報。
校園防欺凌演練方案 14
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障教育教學(xué)工作的正常運行，根據國務(wù)院教育督導委員會(huì )辦公室關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生欺凌防治落實(shí)年行動(dòng)工作通知以及河南省教育廳、鄭州市教育局關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理活動(dòng)通知要求，結合我校實(shí)際情況，制定本方案。
一、指導思想和目的
牢固樹(shù)立“安全發(fā)展”理念，通過(guò)加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、委員會(huì )
組長(cháng)：xxx校長(cháng)
副組長(cháng)：xxx副校長(cháng)
xxx副校長(cháng)
成員：教導處主任
辦公室主任
總務(wù)主任
教導處副主任
大隊輔導員
辦公室設在大隊部
辦公電話(huà)：xxx
三、責任分工
在校園欺凌專(zhuān)項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：
強化學(xué)生安全管理，落實(shí)未成年人保護責任；負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規宣傳教育；負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統籌協(xié)調各處室校園欺凌事件工作。
教導處：
負責加強學(xué)校教學(xué)常規管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。
大隊部：
負責有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀(guān)念；加強學(xué)校德育工作，注重學(xué)生行為規范養成教育，促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務(wù)處：
負責學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學(xué)校安全設施后勤保障工作。
心理咨詢(xún)室：
加強對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行心理疏導。
班主任：
負責組建班級安全委員會(huì )，充分調動(dòng)班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。
四、工作安排
加強宣傳教育
�、�9月份，集中組織全體師生開(kāi)展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專(zhuān)題教育。
�、�10月，分三個(gè)專(zhuān)題，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請區檢察院法制副校長(cháng)到我校開(kāi)展法制教育宣講，每月組織一場(chǎng)法制宣傳現場(chǎng)會(huì )，讓學(xué)生知法懂法；組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等；加強校園環(huán)境的宣傳教育；充分利用國旗下講話(huà)、校會(huì )、班會(huì )、宣傳語(yǔ)、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗，校園電子屏幕宣傳，舉行主題班會(huì )，運用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及，讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內容。
完善制度機制
學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號碼并明確負責人。加強法治教育，結合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(cháng)期教育，開(kāi)展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng)，并逐步構建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結合起來(lái)，建立長(cháng)效教育機制。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的聯(lián)動(dòng)作用，注重心理咨詢(xún)工作正常開(kāi)展，每一個(gè)班級設立學(xué)生安全委員會(huì )，各科任教師明確教育分工，班主任及時(shí)溝通掌握情況，特別關(guān)注少數人群，學(xué)校定期召開(kāi)相關(guān)學(xué)生會(huì )議，有效疏導并及時(shí)處理問(wèn)題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。
搞好專(zhuān)項治理
及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的.，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監測與預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。針對以下問(wèn)題抓好專(zhuān)項治理：
1、叫同學(xué)侮辱性綽號，指責同學(xué)無(wú)用、侮辱其人格等；
2、對同學(xué)進(jìn)行重復性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；
3、損壞同學(xué)的個(gè)人財產(chǎn)、教科書(shū)、衣裳等；
4、傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話(huà)；
5、恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；
6、讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分；
7、分派結伙，孤立、排擠同學(xué)；
8、敲詐、強索同學(xué)金錢(qián)或物品。
五、工作要求
1、堅持“安全第一”的原則。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng )建。
2、堅持防止矛盾激化的原則。對參與校園欺凌事件的學(xué)生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現、早布置、早處理，力爭把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。
3、堅持預防為主各負其責的原則。校長(cháng)對學(xué)校整體安全負責，學(xué)校各處室負責人對本處室安全負責，各班級班主任對本班學(xué)生安全負責，欺凌事件一旦發(fā)生，必須第一時(shí)間逐漸上報。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過(guò)，事故責任者得不到處理不放過(guò)，整改措施不落實(shí)不放過(guò)，教訓不吸取不放過(guò)”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實(shí)對學(xué)生和社會(huì )負責。
校園防欺凌演練方案 15
為進(jìn)一步加強預防中小學(xué)生校園欺凌，積極營(yíng)造中小學(xué)生健康成長(cháng)的環(huán)境，特制定此方案，請認真貫徹落實(shí)。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)<防范中小學(xué)生欺凌專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案>的通知》（教基廳函〔20xx〕5號）、《舟山市教育局等九部門(mén)關(guān)于加強中小學(xué)生校園欺凌防治工作的通知》（舟教基〔20xx〕27號），以及縣委縣政府有關(guān)文件精神，切實(shí)保護廣大中小學(xué)生的合法權益，防治校園欺凌事件的發(fā)生，為廣大中小學(xué)生健康成長(cháng)營(yíng)造和諧、安全的學(xué)習環(huán)境。
二、工作目標
加強全縣中小學(xué)安全風(fēng)險防控體系建設，健全預防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規章制度，以部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(cháng)效機制為目標，不斷增強和提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設成最安全、最陽(yáng)光的地方。
三、工作措施
本次專(zhuān)項治理活動(dòng)從即日起，至20xx年6月20日結束。
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)工作責任。各中小學(xué)校要結合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立組織機構，明確目標任務(wù)，建立工作機制，嚴格落實(shí)“一崗雙責、失職追責”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導、落實(shí)工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證；強化一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓，齊抓共管做好預防校園欺凌各項工作，并把預防校園欺凌工作納入年度工作目標管理。
�。ǘ╅_(kāi)展全面排查。各中小學(xué)校要組織力量進(jìn)行拉網(wǎng)式排查。要暢通反映渠道，及時(shí)搜集線(xiàn)索，對可能發(fā)生的校園欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制。切實(shí)做到校不漏班、班不漏人。6月1日前，初中、高中（中職）學(xué)校要在校內設置“防欺凌”舉報箱；要加強對校園周邊重點(diǎn)區域排查力度。要密切家校聯(lián)系，及時(shí)掌握孩子情況，特別是發(fā)現孩子有異常表現時(shí)，家校雙方要及時(shí)溝通，深入了解孩子表現情況，共同分析異常原因，及時(shí)采取應對措施，共同防范欺凌事件和暴力發(fā)生。
�。ㄈ╅_(kāi)展法制教育，加強日常管理。各中小學(xué)校要充分發(fā)揮法治副校長(cháng)的職能作用，開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導學(xué)生明辨是非、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣。要培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命。
�。ㄋ模┟芮屑倚Ｂ�(lián)系，加強家長(cháng)監管監護責任。各中小學(xué)校要通過(guò)家長(cháng)學(xué)�；蚣议L(cháng)會(huì )加強對學(xué)生家長(cháng)的法制教育，強化家長(cháng)對孩子的依法監護責任。要引導家長(cháng)增強法治意識，切實(shí)加強對孩子的管教，約束孩子的不良行為，特別要做好孩子離校后的監管看護教育工作，教會(huì )孩子掌握自護方法，避免放任不管、缺教少護、教而不當。要指導家長(cháng)當好孩子的第一任老師，注重家風(fēng)教育，加強對孩子的'品行教育和健全人格培養，教育孩子養成遵紀守法、善良友善、助人為樂(lè )的良好行為習慣，自覺(jué)發(fā)揮榜樣作用，引導幫助孩子“扣好人生第一顆扣子”。要指導家長(cháng)掌握科學(xué)的家庭教育方法，盡量多安排時(shí)間與孩子相處交流，及時(shí)了解孩子的日常表現和思想狀況，積極與學(xué)校溝通情況，配合學(xué)校做好孩子在校教育工作，從源頭上預防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
�。ㄎ澹┤悍廊褐�，齊抓共管。各中小學(xué)校要加大新形勢下校園欺凌群防群治工作力度，實(shí)現人防物防技防的深度融合，動(dòng)員社會(huì )各方面力量做好校園周邊地區安全防范工作，及時(shí)發(fā)現并遏制苗頭性、傾向性，具有社會(huì )性欺凌和暴力事件;大力推進(jìn)校園及周邊區域公共安全視頻監控系統的覆蓋，實(shí)現對青少年違法犯罪活動(dòng)的預測預警、實(shí)時(shí)監控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。各學(xué)校要把防治中小學(xué)生欺凌和暴力專(zhuān)項整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導要切實(shí)負起第一責任人的職責，專(zhuān)題研究、親自部署，分管領(lǐng)導要負起抓落實(shí)的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實(shí)抓細，確保本次專(zhuān)項治理工作有序開(kāi)展。
�。ǘ┚慕M織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校要結合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實(shí)責任，對發(fā)現的校園欺凌和暴力事件線(xiàn)索及苗頭性動(dòng)向要發(fā)現一起、核實(shí)一起，并開(kāi)展必要的教育和懲戒，做到研判準確，處理得當，堅決遏制責任人“看不見(jiàn)”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現象發(fā)生，確保本次防治校園欺凌和校園暴力專(zhuān)項整治工作全面徹底、扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效。
�。ㄈ┘信挪�，全面整改。各學(xué)校要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現的可能引發(fā)校園欺凌和暴力苗頭性問(wèn)題，及時(shí)建立工作臺賬，制定融法制教育、思想引導、問(wèn)題解決為一體的方案，既要開(kāi)展思想法制教育，又要注重實(shí)際問(wèn)題解決，切中要害，抓好落實(shí)。
�。ㄋ模┌磿r(shí)上報材料。各學(xué)校于6月20日前將專(zhuān)項治理工作實(shí)施情況和摸底排查的基本情況報縣教育局教育督導科王浙丞處，并及時(shí)上報校園欺凌和暴力專(zhuān)項整治工作總結、活動(dòng)圖片(3-5張)�？h教育局將適時(shí)對各學(xué)校專(zhuān)項整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，對工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的學(xué)校，要嚴肅責任追究。
校園防欺凌演練方案 16
近年來(lái)，發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學(xué)生身心健康，引起了社會(huì )高度關(guān)注。為加強對此類(lèi)事件的預防和處理，根據《關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》要求，學(xué)校決定開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理，特制定以下活動(dòng)方案。
一、治理活動(dòng)目的
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、校園防欺凌活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng):XXX
副組長(cháng):XXX
成員:各班班主任
三、安排及要求
(一)開(kāi)展教育。
學(xué)校集中組織對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，同時(shí)開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各學(xué)校預防校園欺凌實(shí)施方案，依據《方案》組織、實(shí)施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1.專(zhuān)題教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校政教處負責在3月8日前開(kāi)展“校園預防欺凌
”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。內容包括升旗儀式、政教主任宣讀《方案》、學(xué)生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害--校園欺凌治理倡議書(shū)》和校長(cháng)講話(huà)四個(gè)內容。
2.專(zhuān)題宣傳學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校組織全體教師集中學(xué)習《開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》和《防范生欺凌專(zhuān)項治理實(shí)施方案》精神，依據相關(guān)文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的.相關(guān)政策、法規和措施等。
3.主題班會(huì )教育。學(xué)校組織各班在3月15日開(kāi)展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會(huì )教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時(shí)適當開(kāi)展品德和安全教育。
4.承諾簽名活動(dòng)。學(xué)校少先隊將組織所有少先隊員于3月20日前進(jìn)行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動(dòng)。
5.有條件的學(xué)校，協(xié)同班主任，適時(shí)適當地對全校學(xué)生進(jìn)行一次心理團體輔導，并針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行疏導教育(檔案存檔)。
(二)完善制度。
學(xué)校由政教處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
(三)加強預防。
學(xué)校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線(xiàn)路，確保暢通；讓學(xué)生知曉遇到欺凌傷害時(shí)，及時(shí)向學(xué)校匯報，必要時(shí)撥打報警電話(huà)，及時(shí)制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或將傷害降到最低。
(四)及時(shí)處理。
學(xué)校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
總之，我校將根據各級部門(mén)制定的方案和要求，認真開(kāi)展校園欺凌傷害專(zhuān)項治理活動(dòng)，確保不發(fā)生校園欺凌事件;如若一旦發(fā)生將及時(shí)處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問(wèn)責并督促整改。
校園防欺凌演練方案 17
按照xx教育局揚教發(fā)[20xx]25號精神，依據xx市教育局安�？频木唧w要求，本著(zhù)預防周密到位，處置及時(shí)得當的原則，應對校園欺凌事件，維護學(xué)校秩序的穩定，創(chuàng )建充滿(mǎn)陽(yáng)光和溫暖的和諧校園，特制定本方案。
一、建立健全校園欺凌預防工作機制
學(xué)校建立以xx校長(cháng)為組長(cháng)的.校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，副組長(cháng)由法制副校長(cháng)xx警長(cháng)和xx副校長(cháng)擔任，xx副校長(cháng)負責常務(wù)工作，成員有校行政人員和各班主任，構建校園防范網(wǎng)絡(luò )，明確職責，落實(shí)到人。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
二、加強預防工作
1、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，強化校園網(wǎng)絡(luò )建設和管理，注意運用網(wǎng)絡(luò )媒體對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、完善門(mén)衛登記管理制度，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入學(xué)校。
3、加強行政值班制度，細化值班人員職責，及時(shí)發(fā)現了解校園發(fā)生的異常情況，第一時(shí)間做出應對。
4、班主任要加強對學(xué)生情況的摸排，并做好登記、觀(guān)察談話(huà)記錄。
5、與轄區派出所聯(lián)手預防和整治校園欺凌，開(kāi)啟護校民警入校工作模式，并做好工作記錄。
三、嚴格處置程序
1、學(xué)校所有人員發(fā)現校園欺凌事件發(fā)生，必須立即報告校長(cháng)室。
2、學(xué)校負責人接獲報告后，須先期對事件視情況作出處置，嚴肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。
3、情況嚴重的立即將情況報告市教育局及公安部門(mén)，并配合立案查處。
4、保護好現場(chǎng)，配合警方調查。
5、在警方指導下維護秩序，做好善后處置工作。
校園防欺凌演練方案 18
為有效預防校園欺凌事件，維護和確保學(xué)校的穩定和發(fā)展，保障保育保教工作的正常運行，根據《華池縣教育局關(guān)于展開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理的通知》精神及教育局督導室對展開(kāi)校園欺凌專(zhuān)項治理工作提出的要求，結合我園實(shí)際，制定本方案。
一、指導思想
牢固樹(shù)立安全發(fā)展理念，通過(guò)增強法制教育，嚴肅園規園紀。
規范幼兒行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認真地做好預防和處置校園欺凌事件。
為促動(dòng)幼兒身心健康，保障校園安全、維護校園穩定、推動(dòng)平安校園、和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、組織領(lǐng)導
我園成立校園欺凌專(zhuān)項治理工作領(lǐng)導小組，協(xié)調和組織我園校園欺凌專(zhuān)項治理工作。
組長(cháng)：園長(cháng)
副組長(cháng)：副園長(cháng)
組員：保育主任和各年級組長(cháng)
三、工作安排
本次專(zhuān)項治理分為兩個(gè)階段。
第一階段：20xx年6月9月
1、展開(kāi)教育。集中對幼兒展開(kāi)以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，展開(kāi)思想品德教育、心理健康教育、園紀園規教育、遵紀守法教育、行為規范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校展開(kāi)法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2、主題班會(huì )。各班組織幼兒召開(kāi)遵紀守法、珍愛(ài)生命為主題的班會(huì )。通過(guò)主題班會(huì )，協(xié)助學(xué)生樹(shù)立紀律觀(guān)點(diǎn)、法制觀(guān)點(diǎn)，建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )與人交往、溝通、交流水平。
3、完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4、增強預防。增強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室展開(kāi)學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的號碼并明確負責人。
5、排查建檔。學(xué)校保育領(lǐng)導小組和班主任及任課教師要高度重視學(xué)生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過(guò)與與幼兒談心、交流隨時(shí)理解幼兒的思想動(dòng)態(tài)，認真排查小孩之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過(guò)激行為。要增強對特殊家庭學(xué)生的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地展開(kāi)幫教工作。要對與、教師和幼兒家長(cháng)存有糾紛和積怨的人員、心理異常人員、有暴力傾向或過(guò)激行為人員等重點(diǎn)對象和人員，實(shí)行細致排查，屬于園內人員的學(xué)校要切實(shí)做好心理疏導工作，并逐一建檔，落實(shí)專(zhuān)人增強管控，如涉及校外的應立即向公安等部門(mén)報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品實(shí)行清查。
6、即時(shí)處理。要即時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實(shí)施欺凌的教職人員。涉嫌違法犯罪的'，要即時(shí)向公安部門(mén)報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年9月12月
我園要對專(zhuān)項治理第一階段專(zhuān)題教育情況、規章制度完善情況、增強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求實(shí)行全面自查和總結，于20xx年10月底前形成自查報告并報縣教育督導室。
四、工作要求
1、高度重視校園安全工作，深刻汲取各地已發(fā)生欺凌事件教訓，結合實(shí)際，舉一反三，嚴防此類(lèi)事故發(fā)生。要增強保育教常規管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，增強安全防范水平建設，進(jìn)一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責任，嚴格落實(shí)安全工作一把手負責制，形成一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)部門(mén)和教職工各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規定不執行、有制度不落實(shí)、有責任不追究的傾向。
2、安全教育管理工作的好壞嚴格落實(shí)一票否決制，使安全教育管理工作走上規范化、制度化的軌道。
3、按照相關(guān)規定，全體教職工要即時(shí)上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現象的將追究相關(guān)責任人。
校園防欺凌演練方案 19
一、指導思想
圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，進(jìn)一步落實(shí)責任，強化措施，切實(shí)維護學(xué)校及校園周邊的安全穩定，為師生的學(xué)習生活和健康發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境。
二、工作目標
通過(guò)專(zhuān)項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
三、安排及要求
�。ㄒ唬┬麄鹘逃�。各班級要集中對學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育。學(xué)校邀請公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。組織教職工集中學(xué)習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學(xué)生明白“違法必究，沖動(dòng)必受懲罰，違紀就要付出代價(jià)”。
�。ǘ┘訌婎A防。學(xué)校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導，學(xué)校救助電話(huà)：XXXXXX，責任人：政教主任。
1 .安全隱患排查。各班級學(xué)生之間相互監督、舉報。重點(diǎn)排查手機（發(fā)現后及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)來(lái)校領(lǐng)走并說(shuō)明原因）、敲詐勒索同學(xué)、抽煙現象、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學(xué)生等。各班級將排查結果書(shū)面上交年級組，以年級組為單位報政教處辦存檔。
2 .道路交通防溺水等安全。做好交通安全、防溺水等安全教育，通過(guò)致家長(cháng)的一封信，校訊通、微信、QQ等通知家長(cháng)，讓家長(cháng)做好學(xué)生的'安全教育和管理。
3 .出入大門(mén)登記制度。保衛人員按要求及時(shí)開(kāi)關(guān)學(xué)校大門(mén)，加大白天、晚上（不少于3次）巡視次數，遇有不安全的情況要及時(shí)報告并登記。學(xué)校實(shí)行半封閉式管理，上課時(shí)間關(guān)門(mén)，學(xué)生無(wú)特殊情況，不得擅自走出校門(mén)，離校必須有班主任簽字的請假條，履行正常手續后家長(cháng)接出。
門(mén)衛認真檢查外來(lái)人員和車(chē)輛，對外來(lái)人員和車(chē)輛必須予以查詢(xún)、登記，并與學(xué)校被訪(fǎng)人員聯(lián)系，征得同意后，方可進(jìn)校。
4 .上課堅持晨檢制度。入校后班主任第一時(shí)間進(jìn)行晨檢，記錄在晨檢登記冊中，如有學(xué)生缺勤，第一時(shí)間聯(lián)系家長(cháng)，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學(xué)生，嚴厲禁止剝奪學(xué)生的聽(tīng)課權。
5 .課間管理。班委會(huì )成員分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是責任人。班主任負責大課間活動(dòng)，值班教師做好校園巡查，尤其要重點(diǎn)巡查重點(diǎn)部位，如廁所、大操場(chǎng)、教學(xué)樓后，平房后等區域。
6 .學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )、肢體等手段，實(shí)施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校將依據《學(xué)生違紀處罰條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安報案并配合立案查處。
(S)齊抓共管。根據各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會(huì )、家庭、部門(mén)聯(lián)動(dòng)格局，實(shí)現統行動(dòng)、聯(lián)合整治。及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學(xué)生。
四、落實(shí)責任。
要按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”，“誰(shuí)檢查、誰(shuí)負責”和“屬地管理”的原則，實(shí)行安全責任追究制。
校園防欺凌演練方案 20
根據漢中市教育局等十一部門(mén)《關(guān)于加強中小學(xué)生欺凌綜合治理實(shí)施方案》（漢教發(fā)〔20xx〕79號）文件精神，為深刻汲取近期省內發(fā)生的校園欺凌事件教訓，進(jìn)一步加強我縣中小學(xué)生欺凌事件預防工作，有效遏制校園欺凌暴力事件發(fā)生，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生身心健康，特制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，大力培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，堅持教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的工作原則，辦好人民滿(mǎn)意的教育，為培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人創(chuàng )造良好條件。
二、目標任務(wù)
加強全縣中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險防控體系建設，健全預防、處置學(xué)生欺凌的工作體制和規章制度，以部門(mén)協(xié)作、上下聯(lián)動(dòng)為保障，以形成防治中小學(xué)生欺凌長(cháng)效機制為目標，不斷提高中小學(xué)生法治意識和思想道德素質(zhì)，確保全縣中小學(xué)生欺凌防治工作落到實(shí)處，切實(shí)把校園建設成最安全、最陽(yáng)光的地方。
三、工作步驟
�。ㄒ唬┤媾挪殡A段（20xx年5月10日前）。各學(xué)校幼兒園要結合實(shí)際，制定實(shí)施方案，成立組織機構，明確目標任務(wù)，建立工作機制，在本校內通過(guò)問(wèn)卷調查、個(gè)別談話(huà)、召開(kāi)座談會(huì )、不間斷在線(xiàn)巡查學(xué)校監控視頻等方式開(kāi)展特殊時(shí)間、特殊人群、特殊區域集中開(kāi)展校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題全面摸排，將排查出的問(wèn)題梳理匯總，建立臺賬。
�。ǘ┘姓坞A段（20xx年5月30日前）。各學(xué)校幼兒園要堅持問(wèn)題導向，綜合分析研判，堵住安全管理工作各個(gè)環(huán)節存在的漏洞，集中治理排查中發(fā)現的苗頭性問(wèn)題，并嚴格落實(shí)校長(cháng)第一責任人責任，從根本上杜絕履職盡責不到位現象，徹底消除校園欺凌和校園暴力事件滋生的土壤。
�。ㄈ┒綄z查階段（6月1日至6月10日）。教體局和教育督導室將聯(lián)合相關(guān)部門(mén)，重點(diǎn)對學(xué)校開(kāi)展預防欺凌機制體制建設情況、防治責任和任務(wù)落實(shí)情況、教育和培訓開(kāi)展情況、應急預案和處置流程制定情況等進(jìn)行全面檢查。
�。ㄋ模┙ㄕ铝⒅齐A段（長(cháng)期）。各學(xué)校幼兒園要進(jìn)一步完善校園欺凌和校園暴力事件的預防、監督、管理機制，加強對“問(wèn)題學(xué)生”“留守兒童”的關(guān)注和關(guān)愛(ài)力度。要建立檔案，形成定期聯(lián)系和幫扶制度，在做好必要心理疏導的基礎上，用法律、道德、紀律、規章等約束學(xué)生的不良行為，最大限度的防止校園欺凌、暴力事件的發(fā)生。
四、重點(diǎn)內容
�。ㄒ唬﹪栏衤鋵�(shí)工作責任制。各學(xué)校幼兒園要嚴格落實(shí)“屬地管理、分級負責”的.工作職責，建立“黨政同責、一崗雙責、失職追責”的工作機制，把加強組織領(lǐng)導、夯實(shí)工作責任、強化源頭管控作為預防校園欺凌和校園暴力事件發(fā)生的重要保證；強化一把手負總責、分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)股室各負其責，齊抓共管做好預防校園欺凌、暴力工作的工作局面，并把預防校園欺凌、暴力工作納入年度工作目標管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
�。ǘ┱J真開(kāi)展法制教育。各學(xué)校幼兒園要開(kāi)展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導學(xué)生明是非、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱；讓學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線(xiàn)，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養成遵規守法的良好行為習慣；要培養學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問(wèn)題的學(xué)生開(kāi)展科學(xué)有效的心理輔導，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛(ài)生命；要密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養，從源頭上預防學(xué)生欺凌和暴力行為的發(fā)生。
�。ㄈ┰鷮�(shí)進(jìn)行專(zhuān)題教育。各學(xué)校幼兒園要通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、班團隊會(huì )、主體活動(dòng)、國旗下講話(huà)等形式開(kāi)展預防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育，提高學(xué)生認識欺凌和暴力行為的嚴重危害性，自覺(jué)遵守校紀校規；要大力開(kāi)展教職工特別是班主任的專(zhuān)題培訓，提高教職工有效預防校園欺凌和校園暴力的責任意識和能力水平，為預防校園欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育提供理論支持。
�。ㄋ模┮幏秾W(xué)校日常管理。各學(xué)校幼兒園要制定預防校園欺凌和校園暴力工作制度，并統籌學(xué)校安全工作，健全應急處置預案，建立校園欺凌和暴力早期預警、事中處理和事后干預的機制；要加強師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對可能發(fā)生的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現、早預防、早控制；要嚴禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險物品進(jìn)入校園，并加強管控，針對重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區域、重點(diǎn)時(shí)段開(kāi)展防治工作；各學(xué)校在節假日、課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度，用制度提高管理水平，推進(jìn)依法治校，建設無(wú)欺凌和暴力的文明平安校園。
�。ㄎ澹┞�(lián)合校園周邊治理。各學(xué)校幼兒園要主動(dòng)聯(lián)系當地公安派出所、鎮政府及黨委等職能部門(mén)做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現人防、物防、技防在防范校園欺凌和校園暴力方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現并遏制苗頭性、傾向性，具有社會(huì )性欺凌和暴力事件；大力推進(jìn)校園及周邊區域公共安全視頻監控系統的覆蓋，實(shí)現對青少年違法犯罪活動(dòng)的預測預警、實(shí)時(shí)監控、軌跡追蹤及動(dòng)態(tài)管理。
五、工作要求
成立佛坪縣中小學(xué)生欺凌綜合治理工作領(lǐng)導小組，負責協(xié)調、指導全縣校園欺凌事件的預防與處置工作。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
領(lǐng)導小組下設辦公室，設在教體局安全股，由解樹(shù)明同志任辦公室主任，具體負責全縣校園欺凌綜合治理的日常工作，并在佛坪縣網(wǎng)站向社會(huì )公布校園防欺凌舉報電話(huà)和聯(lián)系人。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，加強領(lǐng)導。各學(xué)校幼兒園要把校園欺凌和校園暴力集中排查整治工作擺在近期學(xué)校安全工作的重要位置，主要領(lǐng)導要切實(shí)負起第一責任人的職責，專(zhuān)題研究、親自部署，分管領(lǐng)導要負起抓落實(shí)的具體責任，按照“一崗雙責”要求抓實(shí)抓細，確保本次專(zhuān)項治理工作有序開(kāi)展。
�。ǘ┚慕M織，務(wù)求實(shí)效。各學(xué)校幼兒園要結合實(shí)際，制定具體實(shí)施方案，認真安排、周密部署、細化工作、落實(shí)責任，對發(fā)現的校園欺凌和暴力事件線(xiàn)索和苗頭性動(dòng)向要發(fā)現一起、核實(shí)一起，并開(kāi)展必要的教育和懲戒，做到研判準確，處理得當，堅決遏制責任人“看不見(jiàn)”“就這樣”等對校園欺凌和暴力管控失職瀆職現象發(fā)生，確保本次防校園欺凌和校園暴力問(wèn)題專(zhuān)項治理工作全面徹底、扎實(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效。
�。ㄈ┘信挪�，全面整改。各學(xué)校幼兒園要做到邊排查、邊整改，以查促改、查改并進(jìn)。對排查中發(fā)現的可能引發(fā)校園欺凌和校園暴力苗頭性問(wèn)題，及時(shí)建立工作臺賬，逐一制定法制教育、思想引導、問(wèn)題解決為一體的方案，即要開(kāi)展思想法制教育，又要注重實(shí)際問(wèn)題解決，切中要害，抓好落實(shí)�？h教體局對校園欺凌和校園暴力問(wèn)題突出的學(xué)校，將通過(guò)書(shū)面通報、約談等方式進(jìn)行主要責任人責任追究。
縣教體局將適時(shí)對各學(xué)校幼兒園預防校園欺凌工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對于工作不落實(shí)、進(jìn)度緩慢的單位和學(xué)校，要嚴肅責任追究。
校園防欺凌演練方案 21
為貫徹落實(shí)《省教育廳關(guān)于印發(fā)20xx年防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)項治理行動(dòng)工作方案的通知》（黑教安函〔20xx〕40號）要求，有效防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，共建文明、和諧校園，現結合我區實(shí)際，制定本方案。
一、工作目標
通過(guò)深入開(kāi)展防范中小學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)項治理工作，切實(shí)加強全區中小學(xué)生思想道德教育、法治教育和心理健康教育，嚴肅校規校紀，規范學(xué)生行為。要通過(guò)集中查處通報一批情節惡劣、社會(huì )影響大的事件，織牢聯(lián)動(dòng)網(wǎng)絡(luò )，健全長(cháng)效工作機制，防范和遏制學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生。全面建立地區、縣（市、區）、校三級防治工作責任體系和制度體系，有效形成部門(mén)齊抓共管、責任落實(shí)到位、管理制度健全、預防措施有效、處置程序規范的工作局面，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)。
二、工作任務(wù)
�。ㄒ唬﹫猿纸逃秊橄�。各地各校要加強《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律宣傳解讀，深入開(kāi)展中小學(xué)生思想道德教育、法治教育、心理健康教育，促進(jìn)提高學(xué)生思想覺(jué)悟、道德水準和文明素養，培養學(xué)生良好行為習慣。要加強防治學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)題教育，培養校長(cháng)、教師、學(xué)生及家長(cháng)等不同群體積極預防和自覺(jué)反對學(xué)生欺凌和校園暴力的潛在意識。要充分利用各級各類(lèi)培訓時(shí)機，將防治學(xué)生欺凌和校園暴力專(zhuān)題納入培訓內容，提高教育行政干部和校長(cháng)、教師的工作能力。
�。ǘ﹫猿诸A防為主。各地教育部門(mén)要對行政區內所有中小學(xué)校、各學(xué)校要對全校學(xué)生開(kāi)展全面梳理排查，瞄準可能導致學(xué)生欺凌和校園暴力事件發(fā)生的苗頭隱患，采取必要的'干預措施，做到防患于未然。要密切家校溝通交流，實(shí)時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習、生活、社交等各方面動(dòng)態(tài)，依法落實(shí)家長(cháng)監護責任。要進(jìn)一步健全完善責任機制、預防機制、考評機制、問(wèn)責機制，全面提高防治工作水平。
�。ㄈ﹫猿直Ｗo為要。各地各校要建立健全學(xué)生欺凌和校園暴力報告制度，增強全區教師、員工責任感、使命感，保護學(xué)生身心健康，防止二次傷害發(fā)生。要積極開(kāi)展心理疏導、交流談心、家庭走訪(fǎng)等工作，指導幫助被欺凌、被侵害的學(xué)生盡早恢復正常的學(xué)習生活。要嚴格保護學(xué)生隱私，尊重學(xué)生人格尊嚴，切實(shí)保障學(xué)生合法權益。要強化學(xué)校及周邊日常安全管理，加強事件易發(fā)現場(chǎng)監管，完善學(xué)生尋求幫助的維權渠道。
�。ㄋ模﹫猿址ㄖ螢榛�。各地教育部門(mén)要按照全面依法治國要求，依據相關(guān)政策法規，完善防治中小學(xué)生欺凌和校園暴力工作方案、預案，并指導學(xué)校定期開(kāi)展演練，確保轄區內發(fā)生學(xué)生欺凌或校園暴力事件時(shí)能夠及時(shí)妥善處置。要依據《中小學(xué)教育懲戒規則（試行）》有關(guān)要求，按照“寬容不縱容、關(guān)愛(ài)又嚴管”的原則，區分情節輕微、情節較重、涉嫌違法犯罪3個(gè)層級，對實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生予以必要的處置及懲戒，及時(shí)糾正不當行為，懲前毖后，治病救人。
三、組織實(shí)施
專(zhuān)項治理行動(dòng)分三個(gè)階段組織實(shí)施。
�。ㄒ唬┎渴鹈祝�20xx年3月底前完成）
各地各校要進(jìn)行全面細化部署，集中開(kāi)展排查摸底工作，摸清當前工作底數，建立問(wèn)題清單“一本賬”，明確整改措施、責任人、整改時(shí)限。
�。ǘ┘姓危�20xx年6月底前完成）
針對摸排出的問(wèn)題隱患，積極開(kāi)展集中治理，依法依規做好學(xué)生欺凌和校園暴力事件的調查處置工作，健全完善防治工作機制和制度措施。
�。ㄈ┒綄z查（20xx年7月底前完成）
地區教育局將對各地治理行動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督導檢查，及時(shí)通報有關(guān)情況，并做好迎接國家、省教育督導委員會(huì )辦公室抽查的準備工作。
四、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各地各校要充分認清加強防治工作的重要性和緊迫性，將開(kāi)展治理行動(dòng)作為當前一個(gè)時(shí)期的一項重要工作來(lái)抓，按照屬地管理、分級負責的原則，加強領(lǐng)導，精心組織，落實(shí)措施，確保實(shí)效。各有關(guān)部門(mén)要加強聯(lián)動(dòng)，強化協(xié)作，明確任務(wù)分工，切實(shí)形成工作合力。
�。ǘ┟鞔_責任，加強督查。各地要按照“一崗雙責”要求，認真抓好管轄范圍內各項工作貫徹執行。各學(xué)校要積極落實(shí)學(xué)生欺凌治理委員會(huì )職責，嚴格按照時(shí)間節點(diǎn)，不打折扣完成工作任務(wù)；各縣（市、區）教育部門(mén)要加強指導幫帶，做好信息匯總、報送等工作；地區教育局將加強督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報，跟進(jìn)督辦落實(shí)整改。省教育廳將于4月至5月份開(kāi)展防欺凌暴力和防溺水工作“回頭看”，對上一年度年發(fā)生過(guò)欺凌暴力和學(xué)生溺水事件的縣市區、學(xué)校開(kāi)展專(zhuān)項督察，對發(fā)現的問(wèn)題再提示、再通報，督促各地各校抓細抓實(shí)具體工作。
�。ㄈ┎槁┭a缺，及時(shí)總結。要及時(shí)做好防治學(xué)生欺凌和校園暴力工作總結，一方面圍繞取得的成績(jì)和經(jīng)驗，認真總結啟示性、經(jīng)驗性做法，形成長(cháng)效機制；另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找工作差距和薄弱環(huán)節，追溯問(wèn)題深層次根源，汲取教訓，集智攻關(guān)，推動(dòng)防治工作取得實(shí)效。
�。ㄋ模┱嬉龑�，加強宣傳。要加強正面宣傳引導，推廣防治工作的先進(jìn)典型、先進(jìn)經(jīng)驗，普及與防治工作相關(guān)的知識和方法。對已發(fā)生的欺凌和暴力事件，要及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，充分滿(mǎn)足群眾信息需求，暢通新聞媒體、微信平臺等公共渠道，營(yíng)造防治學(xué)生欺凌和校園暴力的良好氛圍。
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