實(shí)施方案9篇【實(shí)用】
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案10篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
同學(xué)會(huì )詳細實(shí)施方案為保證同學(xué)會(huì )召開(kāi)組織有序、氣氛活躍、效果明顯，特制定如下實(shí)施方案。
一、活動(dòng)名稱(chēng)
四川樂(lè )至中學(xué)高九四級四班十五年（1994－20xx）同學(xué)會(huì )
二、活動(dòng)主題
追憶同學(xué)難忘時(shí)光，共享近年離別經(jīng)歷，暢談人生美好前景。
三、參加人員
1、全班同學(xué)。
2、部分老師。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月16日（農歷正月初三）至18日（正月初五）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
四川省樂(lè )至縣。
六、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鳒蕚洌�20xx年xx月至20xx年2月）
以電話(huà)和網(wǎng)上聯(lián)系方式相互轉告，使盡可能多的同學(xué)參加。
�。ǘ┙M織報到（20xx年2月16日）
與會(huì )同學(xué)于20xx年2月16日16時(shí)前到xx賓館向同學(xué)會(huì )籌備組報到。
�。ㄈ┗顒�(dòng)開(kāi)展（20xx年2月16日至18日）
1、16日
17：30分在xx火鍋店會(huì )餐。會(huì )餐完畢后回賓館休息。
2、17日
�。�1）9：00分在賓館餐飲部就餐。
�。�2）9：30分游覽樂(lè )中校。
�。�3）10：00分集體合影。
�。�4）10：30分在樂(lè )中校綜合運動(dòng)場(chǎng)進(jìn)行部分體育活動(dòng)或做游戲。
�。�5）12：00分在xx酒樓就餐。
�。�6）15：00分在樂(lè )中校一教室（或賓館會(huì )議室）開(kāi)主題班會(huì )，主要目的是同學(xué)再認識，每名同學(xué)都要進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言?xún)热莶幌�，可以說(shuō)原來(lái)不敢說(shuō)的、不好意思說(shuō)的、未來(lái)得及說(shuō)的某些事；也可以談?dòng)洃涀钌羁痰�、感受最強烈的、觸動(dòng)最大的某些事；還可以聊對同學(xué)的看法、對未來(lái)的設想，等等。
�。�7）17：30分在xx飯店就餐。
�。�8）20：00分在xx歌城唱歌。
3、18日
�。�1）9：00分在賓館餐飲部就餐。
�。�2）10：00分在賓館進(jìn)行個(gè)別交流。
�。�3）12：00分在xx飯店會(huì )餐。會(huì )餐完畢后聚會(huì )結束。
七、組織領(lǐng)導
成立同學(xué)會(huì )籌備實(shí)施領(lǐng)導小組，由xxx任組長(cháng)，xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx為組員，主要負責統一領(lǐng)導活動(dòng)的組織計劃協(xié)調保障工作，確�；顒�(dòng)開(kāi)展有力有序有效。下設活動(dòng)聯(lián)絡(luò )組、生活保障組、節目籌劃組和后勤財務(wù)組。
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)聯(lián)絡(luò )組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：1、負責接待并安置好來(lái)報到的同學(xué)；
2、負責聯(lián)系原來(lái)教我們的高中老師；
3、負責聯(lián)系攝影師全程攝像，并進(jìn)行后期制作。
�。ǘ┥畋Ｕ辖M
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：1、負責搞好食宿預算和結算；
2、負責安排好食宿。
�。ㄈ┕澞炕I劃組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：負責設計并組織好文體活動(dòng)。
�。ㄋ模┖笄谪攧�(wù)組
組長(cháng)：xxx
成員：xxx、xxx、xxx
職責：1、負責整個(gè)同學(xué)會(huì )活動(dòng)的經(jīng)費預算；
2、負責收取、支配同學(xué)會(huì )的活動(dòng)經(jīng)費；
3、負責公布經(jīng)費開(kāi)支情況。
八、經(jīng)費保障
按照aa制的'原則，由參加同學(xué)會(huì )的同學(xué)在報到時(shí)交給后勤財務(wù)組，每人交納350元。
九、注意事項
1、同學(xué)會(huì )期間所有同學(xué)都要服從統一安排，原則上不單獨活動(dòng)。期間最好不要無(wú)故離開(kāi)，如需離開(kāi)，須向籌備實(shí)施領(lǐng)導小組兩名以上成員說(shuō)明情況。
2、同學(xué)會(huì )安排有專(zhuān)人攝像和刻制光碟項目，請大家報到時(shí)將通訊地址留完整，以便寄送。請有dv機和相機的同學(xué)自行拍攝�；顒�(dòng)完成后，請同學(xué)們將照片傳到班級博客。
3、由于可能組織文體活動(dòng)，請各位自行準備好運動(dòng)工具和裝備
4、各籌備小組要精心籌劃，力爭把這次聚會(huì )辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會(huì )，留下一個(gè)美好的回憶。
5、若有任何意見(jiàn)與建議，請隨時(shí)與籌備小組的同學(xué)聯(lián)系�；I備實(shí)施領(lǐng)導小組成員聯(lián)系方式如下：
姓名聯(lián)系電話(huà)備注
實(shí)施方案 篇2
為全面落實(shí)中央省、市、區文明辦關(guān)于“文明大行動(dòng)”的統一部署，進(jìn)一步提升城市文明程度指數，弘揚節約糧食、尊重勞動(dòng)、珍惜幸福的傳統美德，倡導文明消費、節約惜福的良好風(fēng)氣，切實(shí)抓好餐桌文明活動(dòng)的各項工作，我校根據上級部門(mén)的要求和學(xué)校的實(shí)際情況，決定在全校開(kāi)展“文明餐桌”教育活動(dòng)。
一、行動(dòng)主題
粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌
二、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設為根本，以提高廣大師生文明健康素質(zhì)和社會(huì )文明程度為目標，以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，營(yíng)造和諧文明的用餐文化，把精神文明融入師生的日常生活，落實(shí)到對餐飲節儉安全和衛生健康的追求上，把儉以養德、儉以養性、儉以養身的理念變成廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。
三、行動(dòng)目標
開(kāi)展“文明餐桌”示范食堂創(chuàng )建活動(dòng)，以食堂和師生為主要參與者，大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀、倡導節約用餐行為、提升服務(wù)品位、從文明餐桌的細節入手，以提升城市文明程度指數為目標，積極宣傳餐桌文明知識，倡導餐桌文明行為，大力倡導“文明消費、節約儉樸”的良好風(fēng)氣，培育健康文明的餐桌文化，凈化社會(huì )文化文明環(huán)境。
四、行動(dòng)形式
1.國旗下講話(huà)??《文明就餐，健康成長(cháng)》。
2.主題班隊會(huì )??《餐桌上的禮儀》。
3.少先隊大隊委發(fā)放倡議書(shū)。
4.利用紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、班級博客??宣讀倡議書(shū)和說(shuō)明餐桌上的文明。
5.定期開(kāi)展“文明用餐”評比活動(dòng)，表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀學(xué)生。
6.進(jìn)一步規范學(xué)校食堂管理制度，對食堂工作人員進(jìn)行定期培訓。
五、工作步驟
(一)動(dòng)員部署階段。
1.成立由校長(cháng)任組長(cháng)，分管領(lǐng)導、各處室負責人為成員的餐桌文明行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。
2.制定《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，明確行動(dòng)內容和處室的職責，落實(shí)經(jīng)費，組織指導“文明餐桌”行動(dòng)的開(kāi)展。
3.召開(kāi)“文明餐桌”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，宣讀《西南中心小學(xué)“文明餐桌”行動(dòng)實(shí)施方案》，向師生發(fā)出“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”倡議。
(二)倡導推進(jìn)階段。
1.營(yíng)造氛圍，在食堂的進(jìn)門(mén)大廳擺設“文明餐桌”大行動(dòng)告示牌，食堂內張貼“一粥一飯當思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱”和“文明就餐，相互禮讓”等內容的標語(yǔ)牌。
2.以“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”為主題，通過(guò)主題班會(huì )、國旗下講話(huà)、紅領(lǐng)巾廣播站等形式，以各種案例宣傳用餐文明，講明節儉用餐、衛生用餐、安全用餐的`好處，講清“剩菜是地溝油主要來(lái)源”，節儉飲食不僅節約了資源，保護了環(huán)境，減少了浪費，而且有利于身體健康，達成節儉惜福共識。
3.利用思想品德和綜合實(shí)踐等相關(guān)課程融入、滲透“粒粒皆辛苦?文明進(jìn)餐桌”等內容，宣傳餐桌文明禮儀，倡導節約用餐行為，普及科學(xué)膳食知識。
4.通過(guò)“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過(guò)學(xué)生帶給家長(cháng)，帶入家庭，讓更多的家庭參與進(jìn)來(lái)，擴大學(xué)校教育的輻射作用。
5.在原有“文明食堂標準”的基礎上加入“文明餐桌”新元素，引導學(xué)生“吃多少點(diǎn)多少，寧愿不夠再加，最好不要剩下，盡量避免浪費”;提醒師生做到“五不”：不插隊打飯，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，不亂倒飯菜;學(xué)校食堂加強對食堂工作人員的培訓工作，確保食品安全，建立采購食品、油品等原材料的專(zhuān)用臺賬，不使用地溝油，不使用過(guò)期食品和不合格產(chǎn)品，不違規使用食用添加劑，提升服務(wù)水平、經(jīng)營(yíng)特色和文化品位。
6.做好勸導和監督工作，在就餐學(xué)生中招募“文明餐桌”志愿者，開(kāi)展“文明餐桌”志愿服務(wù)行動(dòng)，勸導就餐師生文明用餐;組織值班教師開(kāi)展“文明餐桌”監督檢查，及時(shí)批評不文明的餐桌行為。
7.行動(dòng)小組的成員定期或不定期進(jìn)行督查，逐步完善相應的激勵和監督辦法，確�！拔拿鞑妥馈毙袆�(dòng)不流于形式，使節儉用餐、文明用餐習慣深入人心，成為廣大師生的自覺(jué)行為。
(三)總結鞏固階段。
1.對前期工作成果進(jìn)行回頭看，認真總結“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗做法，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)一步督促整改，不斷探索完善創(chuàng )建“文明餐桌”的辦法。
2.對于行動(dòng)積極、效果明顯、示范作用突出的班級和個(gè)人予以表彰。
文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起，文明餐桌是我們共同的心愿，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，樹(shù)立新的飲食觀(guān)念，與文明握手，向陋習告別，為共建文明西南中心小學(xué)給力加油!
實(shí)施方案 篇3
一、指導思想
貫徹落實(shí)《國家通用語(yǔ)言文字法》及上級有關(guān)文件精神，充分發(fā)揮學(xué)校的基礎作用，培養師生說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字的能力，進(jìn)一步提高我鎮教師語(yǔ)言文字規范化程度，增強教育內涵，提升教育品位，使語(yǔ)言文字工作繼續向深入發(fā)展。
二、主要工作：
1．建立管理、評價(jià)機制，突出重要地位。
學(xué)校成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組，形成以校長(cháng)帶頭，語(yǔ)文教師為主，其他科任教師齊抓共管，全體教工、學(xué)生參與的推進(jìn)機制，人人講普通話(huà)，人人寫(xiě)規范字。
建立、健全語(yǔ)言文字工作制度，實(shí)行領(lǐng)導逐級負責制。學(xué)校將語(yǔ)言文字規范化工作要求納入規章制度之中。在教師崗位職責、學(xué)校會(huì )議制度、教學(xué)常規等條例中都予以強調。將普通話(huà)作為教師評優(yōu)樹(shù)先、晉級的必備條件，優(yōu)質(zhì)課評選等教學(xué)競賽活動(dòng)的基本條件；把在校內講普通話(huà)、寫(xiě)規范字列入學(xué)生行為規范，作為評選文明班級、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部的條件之一。并定期對教師、學(xué)生進(jìn)行相關(guān)考核，成績(jì)計入檔案。
2．加大宣傳力度，營(yíng)造良好的氛圍。
利用升旗儀式、黑板報、班會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄等多種形式和途徑在校內外介紹規范語(yǔ)言文字的相關(guān)知識，宣傳“推廣普通話(huà)、用規范字”的重要性，校園、走廊、辦公室、教室掛貼“推廣普通話(huà)，推行規范字”等專(zhuān)用提示性標語(yǔ)牌，創(chuàng )設規范語(yǔ)言文字的良好環(huán)境和氛圍。切實(shí)提高師生規范用語(yǔ)用字的意識。
3．重視起始年級的師資配備。各校一年級在配備教師時(shí)要選任普通話(huà)水平高、書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀或指導有方的教師。
4.以活動(dòng)為抓手，提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作的水平。
組織師生廣泛開(kāi)展朗讀、演講、作文、書(shū)法、文藝等活動(dòng)，在各種實(shí)踐活動(dòng)中訓練學(xué)生使用普通話(huà)的水平。積極組織學(xué)生的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，以培養學(xué)生普通話(huà)口語(yǔ)能力和興趣
推行規范字，學(xué)校檔案、公文、板報、宣傳欄等必須使用規范字。各校要加強寫(xiě)字教學(xué)，教育學(xué)生字要規規矩矩地寫(xiě)，組織開(kāi)展各年級寫(xiě)字比賽活動(dòng)。教師、學(xué)生用字規范納入考核。積極組織參加各級語(yǔ)言文字競賽活動(dòng)。
5.加強培訓。實(shí)施普通話(huà)繼續教育制度，學(xué)校建立教師培訓年度計劃及長(cháng)期計劃，定期組織教師基本功培訓。
6.抓實(shí)推普周活動(dòng)。每年9月第三周是全國推廣普通話(huà)宣傳周。學(xué)校將舉行內容豐富、形式多樣的推普周專(zhuān)項活動(dòng)，扎實(shí)有效的開(kāi)展倡議、宣傳、展評等給類(lèi)活動(dòng)。師生互動(dòng)、人人參與，形成系列。
三、主要措施：
�。ㄒ唬┙處煈�
1.普通話(huà)達標。全校各類(lèi)教職員工達到崗位規定的普通話(huà)等級。語(yǔ)文教師的.普通話(huà)水平全部要達到二級甲等以上，非語(yǔ)文教師要達到二級乙等以上。學(xué)校鼓勵教職工參加更高等級的普通話(huà)培訓和測試。
2.教師用語(yǔ)規范。普通話(huà)是教師的教學(xué)語(yǔ)言，教師面對學(xué)生必須講普通話(huà)。全體教職員工在會(huì )議發(fā)言、接待上級和外部人員時(shí)，必須使用普通話(huà)。在接待家長(cháng)等服務(wù)活動(dòng)中，在校外會(huì )議和工作性社交活動(dòng)中，提倡、推廣使用普通話(huà)。
3.教師用字規范。教師在備課、上課板書(shū)、作業(yè)試卷評改、書(shū)寫(xiě)評語(yǔ)等環(huán)節，要使用規范字（因教學(xué)需要除外）。
4.加強寫(xiě)字教學(xué)研究。教師要針對不同學(xué)段學(xué)生的書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，探索規律，加強針對性寫(xiě)字指導研究，促進(jìn)學(xué)生規范書(shū)寫(xiě)。
�。ǘ⿲W(xué)生應用
1.學(xué)生用語(yǔ)規范。普通話(huà)是學(xué)生的校園語(yǔ)言。學(xué)生在課堂問(wèn)答、討論中必須使用普通話(huà)，并形成自覺(jué)使用普通話(huà)的習慣。
2.學(xué)生用字規范。寫(xiě)字用筆規范，小學(xué)一、二年級使用鉛筆寫(xiě)字，三至六年級均用鋼筆寫(xiě)字，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣。各年級均設學(xué)生習字本。課堂筆記、各科作業(yè)等必須使用規范漢字書(shū)寫(xiě)。用字規范水平分別達到各學(xué)段要求。
實(shí)施方案 篇4
為了進(jìn)一步提高全廠(chǎng)職工理論水平和專(zhuān)業(yè)崗位技能，激勵員工比學(xué)趕超，不斷提高自身素質(zhì)。按照公司統一部署，決定在全廠(chǎng)范圍內開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)。為確保崗位大練兵活動(dòng)的順利開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以公司《煤礦洗煤廠(chǎng)崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》為指導，堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好各部門(mén)、各工種、各崗位的學(xué)習和各項專(zhuān)業(yè)技能訓練，從而進(jìn)一步增強廣大職工的適崗能力，實(shí)現“做標準事、干標準活”的總體目標，推動(dòng)全廠(chǎng)各項工作再上新水平。
二、崗位練兵和技術(shù)比武的主要內容
根據公司《煤礦洗煤廠(chǎng)崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的要求，一線(xiàn)操作人員為練兵比武重點(diǎn)對象，重點(diǎn)提高操作技能，管理人員重在更新知識、提高管理水平，內容包括崗位應知應會(huì )及相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。崗位練兵分為理論知識學(xué)習和操作技能訓練，技術(shù)比武分為理論考試和操作比賽兩種形式。
崗位練兵和技術(shù)比武的'具體內容根據各科室制定的練兵方案確定。
三、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：康平平
副組長(cháng)：白喜玉 劉利民
組 員：王慶洋 高吉林 李 飛 劉國平 薛鳳平
四、實(shí)施步驟
(一)安排部署
1.制定方案。各科室結合本部門(mén)崗位實(shí)際情況，制定出本部門(mén)的具體練兵方案，明確內容、時(shí)間、規則、激勵辦法等，并于**年2月27日前交綜合科備案。
2.思想動(dòng)員。各部門(mén)要召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，進(jìn)一步統一思想，提高認識，營(yíng)造氛圍，使廣大職工充分認識到崗位練兵的重要性，進(jìn)一步增強責任感和緊迫感，激發(fā)他們的自覺(jué)性和主動(dòng)性，積極投身到崗位練兵和技術(shù)比武的活動(dòng)中來(lái)。
(二)組織實(shí)施
1.時(shí)間間隔。洗煤廠(chǎng)每半年舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；科隊每季度舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武；班組每月舉行一次崗位練兵和技術(shù)比武。
2.練兵原則。崗位大練兵關(guān)鍵是練兵，重點(diǎn)在一線(xiàn)操作人員。各科室要根據各自專(zhuān)業(yè)崗位特點(diǎn)及練兵方案要求，認真抓好組織工作。崗位練兵和技術(shù)比武必須堅持常態(tài)化、規范化，增強針對性和實(shí)效性，有力推動(dòng)員工技能水平穩步提升。
�。ㄈz查評比
根據全廠(chǎng)崗位練兵和技術(shù)比武開(kāi)展情況，在組織崗位練兵活動(dòng)檢查驗收的基礎上，針對各部門(mén)崗位練兵的實(shí)際情況，對組織崗位練兵和技術(shù)比武積極主動(dòng)、富有成效的給予重獎，對消極應付、收效甚微的給予重罰。
五、幾點(diǎn)要求
(一)提高認識，高度重視
各部門(mén)要組織所屬全體人員，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )公司《煤礦洗煤廠(chǎng)崗位練兵和技術(shù)比武管理辦法》的通知的有關(guān)精神，引導大家不斷提高對開(kāi)展大練兵活動(dòng)重要意義的認識，明確大練兵活動(dòng)的內容、目標和要求，落實(shí)層級負責制，不斷增強參與的自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性。
(二)結合實(shí)際，突出重點(diǎn)
各部門(mén)在制定練兵方案和組織大練兵活動(dòng)時(shí)，要結合實(shí)際，注重實(shí)效，突出重點(diǎn)，突出特色。堅持“缺什么、補什么、干什么、練什么、強項比強項”的原則，按照“全員參與、重在基層，立足崗位、切合實(shí)際，因崗施教、注重實(shí)效”的要求，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中培訓、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗交流等多種方式，大力抓好各部門(mén)、各工種、各崗位的學(xué)習和各項專(zhuān)業(yè)技能訓練，以確保練兵質(zhì)量和效果。
(三)搞好保障，措施到位
1.建立大練兵工作運行機制。明確大練兵活動(dòng)的內容、目標和要求，落實(shí)層級負責制，認真抓好組織落實(shí)，確保練兵比武取得實(shí)效。
2.建立大練兵考核考評機制。各部門(mén)在制定練兵和比賽方案時(shí)要考慮制定嚴格、科學(xué)、公正的練兵考核、考評辦法，對勤學(xué)苦練、成績(jì)優(yōu)秀的給予重獎，對懶于學(xué)習、敷衍了事的給予重罰。
3.及時(shí)申報所需物資，確保大練兵活動(dòng)書(shū)籍、光盤(pán)等材料及時(shí)到位。
六、監督與獎懲
監察科對崗位練兵和技術(shù)比武活動(dòng)進(jìn)行監督，及時(shí)實(shí)施獎懲，推動(dòng)本方案不折不扣的貫徹落實(shí)。
張家莊洗煤廠(chǎng)綜合科
實(shí)施方案 篇5
為進(jìn)一步健全農村衛生保潔長(cháng)效機制，切實(shí)改善農村環(huán)境衛生面貌，提高農民生活質(zhì)量，促進(jìn)農村精神文明建設，加快推進(jìn)城鄉一體化進(jìn)程，根據鎮黨政聯(lián)席會(huì )議研究決定，特制訂如下實(shí)施方案。
指導思想
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以改善鄉村生態(tài)環(huán)境和村容村貌為目標，努力構建多元化鄉村環(huán)境衛生管理體系，全面提高農民衛生意識，增強農民健康素質(zhì)，弘揚健康文化，規范公共行為，踐行公共道德，優(yōu)化公共環(huán)境，促進(jìn)農村經(jīng)濟可持續發(fā)展。
工作目標
以“農村清潔工程”為抓手，健全衛生長(cháng)效保潔機制，加大推進(jìn)農村環(huán)境衛生整治力度，確保集鎮、美好鄉村示范村、主干道沿線(xiàn)、村莊的環(huán)境衛生整潔。
實(shí)施方法
（一）、垃圾處理中心建設的配置和建設
1、果殼箱、垃圾桶配置。鄉鎮所在地單邊每50米設置一個(gè)果殼箱，辦公樓、集市等人口密集場(chǎng)所按使用面積每240平方米設置一個(gè)果殼箱，并配備兩個(gè)垃圾桶。
2、垃圾清運車(chē)配置。由保潔員自配，每天清運一次垃圾。待縣政府統一采購垃圾清運車(chē)后，定車(chē)定崗。
3、保潔工具配置。每個(gè)保潔員配備一部垃圾車(chē)。掃帚、鐵鍬等相關(guān)工具，保潔員自配。
（二）、垃圾處理模式
戶(hù)分類(lèi)。即農戶(hù)可采取“戶(hù)前三包”和“村規民約”相結合的辦法負責房前屋后的環(huán)境衛生保潔，并將產(chǎn)生的生活垃圾分類(lèi)減量后，倒入相關(guān)垃圾桶內。
保潔員收集。各村保潔員每日對轄區內進(jìn)出口道路等公共場(chǎng)所及每戶(hù)門(mén)前垃圾桶內的垃圾進(jìn)行清運，運到鎮政府指定位置進(jìn)行掩埋或焚燒。
（三）、垃圾分類(lèi)減量模式
采取三級分類(lèi)的方式。一是村民初級分類(lèi)。由村民在垃圾收集之前要對垃圾進(jìn)行初步分類(lèi)。二是保潔員再次分類(lèi)。由保潔員對從村民處收集來(lái)的垃圾進(jìn)行再次分類(lèi)，對可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料等進(jìn)行回收處理。三是垃圾處理中心端分類(lèi)。垃圾運至垃圾處理中心后，由相關(guān)工作人員進(jìn)行終端分類(lèi)減量化處理，然后進(jìn)行焚燒。
對分類(lèi)減量處理后的垃圾采取以下方式處理：
1、建筑垃圾。挖坑填地，即將爐灰、掃地土、掃院土及偶發(fā)性的拆墻、磚頭瓦塊等建筑垃圾直接回填到低洼處，填坑造地，硬化土路，堆制土肥，改良土壤。沒(méi)有低洼地點(diǎn)的村（居），必須指定專(zhuān)用的建筑垃圾堆放點(diǎn)。
2、可回收垃圾。包括下列適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物：紙類(lèi)、塑料、金屬、玻璃、織物等，以及體積較大、整體性強、需要拆分再處理的廢家用電器和家具等。由保潔員分類(lèi)收集出售給廢品收購點(diǎn)。
3、不可回收垃圾。不適宜回收的廢塑料袋、橡膠，電子產(chǎn)品，舊織物用品、廢木料等以鎮為單位統一收集到垃圾處理廠(chǎng)進(jìn)行無(wú)害化焚燒處理。具體采用分類(lèi)焚燒的方式，著(zhù)重進(jìn)行自發(fā)減量，使生活垃圾燃燒充分完全。殘渣90%可用于苗木綠化的施肥，10%可用于制磚、土建的填埋等。
4、可堆肥垃圾。垃圾中適宜利用微生物發(fā)酵處理并制成肥料的物質(zhì)，包括剩余飯菜等易腐食物類(lèi)廚余垃圾，樹(shù)枝花草等可堆漚植物類(lèi)垃圾等，倒入漚肥池，進(jìn)行漚肥。
�。ㄋ模┘行袆�(dòng)。鎮每年要組織全鎮黨員干部及村干部開(kāi)展集中清掃鄉村大活動(dòng)，重點(diǎn)對全鎮范圍內沉積垃圾、主干道雜草進(jìn)行徹底清理；蘆溝村每年要發(fā)動(dòng)全村黨員干部及中小學(xué)生開(kāi)展清掃新村大活動(dòng)。
實(shí)施范圍
新村清潔工程重點(diǎn)實(shí)施范圍是雙堆街、吳井新村、鄒圩新村、蘆溝新村
保障措施
（一）經(jīng)費保障
1、戶(hù)收取
由城建中隊人員配合保潔員到戶(hù)收取衛生費，不搞經(jīng)營(yíng)的戶(hù)，每月收取衛生費5元；搞經(jīng)營(yíng)的戶(hù)每月收取10元；飯店、家具店、建材店根據大小規模每月收取20至50元衛生費；各單位每月收取衛生費根據各單位產(chǎn)生垃圾量每月收取50至100員的衛生費；超市每月收取100至200員的衛生費。
2、流動(dòng)攤點(diǎn)收取
對逢集、逢會(huì )的流動(dòng)攤點(diǎn)由保潔員根據攤點(diǎn)長(cháng)度來(lái)收取衛生費，每米5元。
3、各村根據保潔員的多少以及財力情況拿出20xx至5000員的清潔衛生費，用于保潔員工資補助。
4、鎮政府根據財力情況，每年安排10萬(wàn)元左右的.衛生費，用于保潔員的工資補助。
（二）人員保障
1、根據環(huán)境衛生管理的需要，鎮將成立兩個(gè)不少于10人的專(zhuān)兼職城建執法中隊，即雙堆城建執法中隊和蘆溝城建執法中隊，蘆溝城建中隊由蘆溝村自行成立；城建中隊的職責是協(xié)助保潔員收取衛生費以及制止和拆除違法違規建設，并將保潔員分成各個(gè)片區，對各個(gè)片區內的環(huán)境衛生情況進(jìn)行有效的管理和監督。
2、城建中隊要加強對保潔人員的選聘和管理，負責日常的垃圾清掃和清運工作。雙堆街、吳井新村配備8名保潔員；鄒圩新村配備3名保潔員；蘆溝新村配備5名保潔員。保潔員對中隊長(cháng)負責。
考核評比機制
1、嚴格督查考核，強化獎懲制度。鎮政府農村清潔工程領(lǐng)導小組定期組織人員，對各村工作開(kāi)展情況進(jìn)行督導，做到每月一次調度，如實(shí)通報情況；每季進(jìn)行一次評比，按序排出名次，對工作優(yōu)秀的保潔員給予一定的物質(zhì)獎勵；對連續兩次被評為倒數第一保潔員進(jìn)行通報批評，并限期整改，直至辭退。
2、豐富活動(dòng)載體，推動(dòng)創(chuàng )建活動(dòng)。在全鎮范圍內開(kāi)展創(chuàng )建“文明戶(hù)”主題活動(dòng)。根據農村清潔工程領(lǐng)導小組的督查情況在年終評選出“文明戶(hù)”，予以通報表?yè)P，并給予適當獎勵。
實(shí)施方案 篇6
學(xué)生心理危機預防、預警、干預（簡(jiǎn)稱(chēng)“三預”）工作是一項綜合性工作，既有心理健康教育、思想政治教育工作屬性，更有學(xué)校管理工作屬性。為提升我校學(xué)生的心理素養，更好地進(jìn)行心理危機預防工作，根據《四川省中小學(xué)心理危機“三預”工作指導意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，特制定本方案。
一、健全機制，加強領(lǐng)導
學(xué)校把“三預”工作納入學(xué)校重要議事日程，建立以副校長(cháng)為組長(cháng)，德育主任、安辦主任為副組長(cháng)，各中隊輔導員為成員的“三預”工作責領(lǐng)導小組，明確工作部門(mén)及相應職責，制定學(xué)�！叭A”工作實(shí)施方案，建立健全心理危機報告、心理危機干預等相關(guān)工作制度，按學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生個(gè)體情況強化危機管控。
二、科學(xué)施策，不斷提高干預實(shí)效。
“三預”工作以“育人”為根本目的，面向全體學(xué)生。堅持預防為主，防范于未然。豐富學(xué)校心理健康教育內容，創(chuàng )新方式方法。
�。ㄒ唬┻x派年輕老師外出學(xué)習心理輔導專(zhuān)業(yè)知識。對學(xué)生進(jìn)行危機干預要運用專(zhuān)業(yè)手段，提高干預的有效性，避免對學(xué)生造成新的心理負擔和傷害。學(xué)校設立心理咨詢(xún)室，心理咨詢(xún)室設在德育處內，由余老師兼任日常心理咨詢(xún)工作。
�。ǘ⿲ι鐣�(huì )功能?chē)乐厥軗p或自制力不完全的，要實(shí)行妥善監護，并及時(shí)轉介到專(zhuān)業(yè)機構。
�。ㄈ┮_保家庭的知情權，家校合力。動(dòng)態(tài)監管，建立校內外、全方位、零死角的學(xué)�！叭A”工作網(wǎng)絡(luò )。在學(xué)生心理危機干預工作中，注意專(zhuān)業(yè)倫理要求，學(xué)生心理問(wèn)題的處理和干預需取得其監護人知情同意；對當事人信息做到嚴格保密；超出學(xué)校心理健康工作范圍時(shí)，要及時(shí)轉介到醫療機構。重視家校合作，在學(xué)生心理危機干預中，讓家長(cháng)承擔起第一責任人的義務(wù)。
父母是學(xué)生的最重要他們，為了保持并提升學(xué)校的教育成果，學(xué)校需調動(dòng)家長(cháng)的積極性，營(yíng)造健康和諧的校外環(huán)境。通過(guò)班主任與家長(cháng)的溝通，微信群宣傳心理健康知識，學(xué)校定期開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，幫助家長(cháng)提升自我教養水平，從而進(jìn)一步保障學(xué)生的身心健康。
�。ㄋ模╅_(kāi)設心育輔導課程。通過(guò)開(kāi)展心理健康活動(dòng)課程、個(gè)體心理咨詢(xún)與團體心理輔導、專(zhuān)題心理講座等方式對學(xué)生進(jìn)行常規心理健康教育，幫助學(xué)生用積極心態(tài)解讀、正確處理各種困惑、沖突和矛盾，培養積極心理品質(zhì)。我校根據學(xué)生的實(shí)際情況在五、六年級，開(kāi)設心理健康課程，課程主題包括認識自我、情緒管理、學(xué)習能力提升、人際關(guān)系、親子關(guān)系等，用系列精心設計的課程來(lái)幫助學(xué)生提升自我的心理品質(zhì)。同時(shí)，學(xué)校心理咨詢(xún)室每天下午定時(shí)開(kāi)放，為有需要的同學(xué)提供個(gè)體心理輔導。對特定團體進(jìn)行團體心理輔導，例如留守兒童，新生適應不良的群體。
�。ㄎ澹┘訌妼W(xué)科整合滲透。學(xué)校大力倡導學(xué)科教師應結合本學(xué)科特點(diǎn)，尊重遵循學(xué)生成長(cháng)規律，在學(xué)科教學(xué)中挖掘心理健康教育內容，并在教學(xué)過(guò)程加以落實(shí)。班主任要以主題班會(huì )、微班會(huì )等形式將心理健康教育融入到班級日常管理和班集體建設中。學(xué)校德育處不定期安排心理健康為主題的班會(huì )，督促并鼓勵開(kāi)展該項工作。
�。╅_(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，疏導心理健康。心理健康知識的宣傳需要依靠各項活動(dòng)，我校充分利用各種節日，精心組織實(shí)施豐富多彩的校內外文體活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、校園心理劇、專(zhuān)題演講及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，舉辦心理健康手抄報、黑板報，增強心理健康教育的實(shí)踐性、體驗性，確保心理健康教育的經(jīng)常性和實(shí)效性。
�。ㄆ撸├眯@文化，加強環(huán)境育人。好的校園文化有利于對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。在我校的.走廊及操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)的掛畫(huà)、宣傳畫(huà)、主題標語(yǔ)等，對學(xué)生進(jìn)行心理疏導。利用紅領(lǐng)巾廣播站，通過(guò)廣播的形式向校內師生宣傳心理知識。
三、整合資源，加強保障
學(xué)校調動(dòng)德育和教學(xué)部門(mén)、少先隊等方面的積極性，形成全員參與、全面滲透、全程實(shí)施“三預”工作的合力。以
�。ㄒ唬⿲W(xué)校以兼職心理教師為骨干，德育干部、班主任及少先隊干部為主力，學(xué)科教師、學(xué)校后勤人員、家長(cháng)委員會(huì )為重要力量的學(xué)生“三預”工作隊伍。
�。ǘ┘訌妼W(xué)科教師、班主任、家長(cháng)以及包括宿舍管理人員等后勤人員的培訓，普及心理健康教育常識，初步識別學(xué)生心理異�，F象，了解心理危機的相關(guān)知識和程序。
�。ㄈ┲鲃�(dòng)與區內心理健康工作搞的好的學(xué)校保持聯(lián)系，心理健康教研活動(dòng)；與宣河鎮衛生院保持業(yè)務(wù)聯(lián)系，聘請心理危機干預專(zhuān)家參與支持學(xué)�！叭A”工作。
實(shí)施方案 篇7
跳繩是師生十分喜歡的一種體育活動(dòng)，由于設備簡(jiǎn)單，不需要很大的場(chǎng)地容易開(kāi)展，因而在我校推廣性很強。結合我們學(xué)校普及跳繩的基礎上，提出以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項目。
一、指導思想
以“健康第一”為指導思想，以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和探究實(shí)踐能力為核心,通過(guò)以花樣跳繩進(jìn)行各種活動(dòng)，一方面通過(guò)積極開(kāi)展以“花樣跳繩”作為學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)特色項目，來(lái)推動(dòng)和普及學(xué)校課外活動(dòng)，培養學(xué)生對體育的興趣，養成終身體育鍛煉習慣。另一方面培養師生強健的體魄、勇敢頑強的意志，更重要的是培養他們互幫互助、互敬互愛(ài)，協(xié)同配合、和睦相處的精神，增進(jìn)人與人之間的感情、相互尊重與交往能力，體驗成功的喜悅，感受合作的樂(lè )趣。同時(shí)，跳繩活動(dòng)的開(kāi)展也有利于師生之間的交流，讓師生在體育活動(dòng)中加深彼此的了解，讓師生“同行、同心、同樂(lè )”。
二、基本理念
1、結合“陽(yáng)光體育”活動(dòng)開(kāi)展和“體藝衛2+1+1項目”創(chuàng )建，根據我校實(shí)際情況，開(kāi)展花樣跳繩活動(dòng)。
2、跳繩是老少皆益的一項體育活動(dòng)，深受大家的喜愛(ài)。對學(xué)生的身體、心理能起到促進(jìn)作用。培養學(xué)生的團結合作精神，鍛煉學(xué)生的競爭意識，使學(xué)生健康成長(cháng)。
3、激發(fā)跳繩興趣，培養學(xué)生終身鍛煉習慣。興趣和習慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和堅持鍛煉的前提。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動(dòng)興趣，才能使學(xué)生自覺(jué)積極地進(jìn)行體育鍛煉。
4、根據學(xué)校場(chǎng)地，因地制宜開(kāi)展豐富多彩的跳繩活動(dòng)。通過(guò)跳繩技能的學(xué)習，發(fā)展學(xué)生彈跳力、靈敏、協(xié)調性、速度、耐力等，提高學(xué)生鍛煉的意識和能力。
5、重視學(xué)生主體地位，關(guān)注個(gè)體差異，創(chuàng )造性的開(kāi)展活動(dòng)。從方案設計到評價(jià)的各個(gè)環(huán)節，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的.發(fā)展放在中心地位。運用多種策略，創(chuàng )設各種情景來(lái)重視個(gè)體差異，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的樂(lè )趣。
三、跳繩內容
1、一分鐘速度跳：要求每個(gè)班無(wú)論男女至少50%的同學(xué)能夠達到一年級80次/分、二年級90次/分、三年級100次/分、四年級110次/分、五年級120次/分、六年級130次/分.
2、花樣跳繩：肯肯跳、踏步跳、車(chē)輪跳、側打挽花、交互繩、網(wǎng)繩、繞“8”字跳、兩人一繩、前后開(kāi)合跳、左右開(kāi)合跳、繩中繩、雙飛、三飛等等。要求每個(gè)班級100%的同學(xué)能夠完成2套以上動(dòng)作組合，每個(gè)班級60%的同學(xué)能夠完成4套以上動(dòng)作組合，每個(gè)班級10%的同學(xué)能夠自創(chuàng )動(dòng)作組合。
四、跳繩安排
1、在每天的大課間鍛煉及課外活動(dòng)時(shí)間安排多種花樣和各種形式的跳繩活動(dòng)，養成人人帶繩，天天練繩的習慣，形成人人參與、師生互動(dòng)、生機勃勃的校園體育氛圍。
2、每節體育課要進(jìn)行3—5分鐘跳繩訓練。
3、開(kāi)展以“花樣跳繩”為主題的大隊、中隊活動(dòng)和形式多樣的花樣跳繩比賽。每月每班進(jìn)行一次 “1分鐘速度繩”、“20人3分鐘8字跳長(cháng)繩”、“20人集體花樣跳繩”等系列花樣跳繩比賽或班級與班級的對抗賽，評選出班級或年級的“跳繩王”。每次活動(dòng)都要有計劃、有過(guò)程、有記錄、有總結。
4、學(xué)期結束前進(jìn)行全校性跳繩比賽，教師和學(xué)生共同參與，并評出學(xué)�！疤K王”。
5、組建學(xué)�；犹K隊，每周訓練時(shí)間不少于2次，每次訓練時(shí)間不少于半小時(shí)。
五、實(shí)施要求
1、各班級要高度重視跳繩活動(dòng)，制定計劃、有組織、有步驟地活動(dòng)，要把安全教育放在重要的位置。
2、每班自行配備4條長(cháng)繩，每人一條短繩。
3、學(xué)生要穿運動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著(zhù)寬松，盡可能穿運動(dòng)服，不能裝、帶各類(lèi)堅硬、鋒利的物品。
4、在指定位置進(jìn)行活動(dòng)，不能亂竄亂跑，要注意安全，準備活動(dòng)由體育委員負責帶操，班主任負責組織管理。
六、領(lǐng)導機構
組長(cháng)： 張興海 （學(xué)校校長(cháng)）
副組長(cháng)：蘇進(jìn)寶（學(xué)校副校長(cháng)）
成員：張瑞軍（學(xué)校教導主任）
楊 軍（學(xué)校政教主任 ） 劉玉存（學(xué)校教導處副主任） 呂 燕（學(xué)校教導處干事） 田曉玲（學(xué)校政教處干事） 王 娟（學(xué)校教導處干事） 張建武（學(xué)校高年級組長(cháng)） 何明花（學(xué)校低年級組長(cháng)）
實(shí)施方案 篇8
為了倡導我校學(xué)生、教師、家長(cháng)好讀書(shū)、讀好書(shū)的風(fēng)尚，拓寬教師文化視野，促進(jìn)家庭文化氛圍的形成，擴大學(xué)生知識面，夯實(shí)學(xué)生文化底蘊，開(kāi)發(fā)課程資源，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，我校將舉辦為期一個(gè)月的“悅讀啟智.書(shū)香致遠”讀書(shū)月活動(dòng)。
一、學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)
在本次讀書(shū)月活動(dòng)中，我們根據學(xué)生的'年齡特點(diǎn)以及對書(shū)的喜好，將把書(shū)分為三大類(lèi)：詩(shī)歌類(lèi)、科學(xué)類(lèi)、趣味類(lèi)。低、中、高三個(gè)年級段的讀書(shū)口號是：低年級——好書(shū)伴我成長(cháng)；中年級——讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)；高年級——讀書(shū)自古有樂(lè )，書(shū)香最能致遠。
讀書(shū) “六個(gè)一”，即：讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇讀后感、參加一次讀書(shū)知識競賽、推薦一本好書(shū)、舉辦一次圖書(shū)交流會(huì )、評一回讀書(shū)小狀元。
結合低、中、高年級讀書(shū)口號，各班將學(xué)校方案具體化并制定成班級的讀書(shū)節實(shí)施計劃。
二、教師讀書(shū)活動(dòng)：
1、“悅讀啟智.書(shū)香致遠”讀書(shū)調查問(wèn)卷；
2、每周撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記；
3、每位教師撰寫(xiě)一篇“悅讀啟智.書(shū)香致遠”征文
三、營(yíng)造“書(shū)香家庭”活動(dòng)
1、撰寫(xiě)一篇教育孩子讀書(shū)學(xué)習的“教子一得”；
2、搞一次家庭“好書(shū)推薦會(huì )”
實(shí)施方案 篇9
一、畢業(yè)實(shí)習實(shí)施進(jìn)度安排
（一）動(dòng)員階段（20xx年1月10日）
召開(kāi)全體學(xué)生大會(huì )，動(dòng)員布置畢業(yè)實(shí)習事宜。
（二）實(shí)習階段
1．指導教師審定學(xué)生選題及實(shí)習提綱。
2．學(xué)生根據實(shí)習提綱進(jìn)行實(shí)習。
（三）畢業(yè)實(shí)習報告寫(xiě)作階段（20xx年1月15日至5月10日）
1、學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習報告初稿。
2．指導教師與學(xué)生逐個(gè)面談修改初稿。
4．學(xué)生修改畢業(yè)實(shí)習報告，定稿。
5．學(xué)生最后交稿日期為：20xx年5月10日。
（四）評審階段（20xx年6月10日至20xx年6月15日）
指導教師完成畢業(yè)實(shí)習報告成績(jì)評定，送學(xué)校審核驗收。
二、畢業(yè)實(shí)習報告寫(xiě)作基本要求
（一）字數要求
字數要求在20xx字左右。
（二）內容要求
1．畢業(yè)實(shí)習課題
一般應選擇應用性的畢業(yè)實(shí)習課題，并且應限定物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)踐范圍內．
2．質(zhì)量要求
�。�1）針對性
畢業(yè)實(shí)習報告應當目標明確，有的放矢。必須明確解決什么問(wèn)題。內容要反映物業(yè)管理領(lǐng)域情況，重點(diǎn)突出，針對性強
�。�2）真實(shí)性
畢業(yè)實(shí)習報告的.材料必須真實(shí)地反映客觀(guān)現實(shí)，事實(shí)具體，數據準確。
�。�3）時(shí)效性
畢業(yè)實(shí)習報告要密切聯(lián)系當前經(jīng)濟實(shí)際，對當前物業(yè)管理領(lǐng)域的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)畢業(yè)實(shí)習，內容不能陳舊。
（三）格式要求
1、封面統一（見(jiàn)附件二）
2、打印與排版格式
�。�1） 標題編號順序如下：一、（一）1.（1）
�。�2） 畢業(yè)實(shí)習報告題目：字號三號，字體黑體。
�。�3） 畢業(yè)實(shí)習報告正文：一律用小四號宋體，行間距為1.5倍行距。