實(shí)施方案精華[4篇]

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，常常需要預先準備方案，方案是在案前得出的方法計劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案4篇，希望對大家有所幫助。

實(shí)施方案 篇1

　　農村宅基地審批工作實(shí)施方案為貫徹落實(shí)中央1號文件精神，認真做好審批農村宅基地試點(diǎn)工作，推進(jìn)農村土地制度改革，根據國土資源部《關(guān)于進(jìn)一步加快宅基地使用權登記發(fā)證工作的通知》，結合實(shí)際情況，按照新區管委會(huì )下發(fā)的《農村宅基地審批管理暫行辦法》，制定本工作方案。

　　一、審批原則

　　根據土地利用總體規劃、城鄉統籌規劃，嚴格按照《土地管理法》、《農村宅基地審批管理暫行辦法》中確定的一戶(hù)一宅和用地規模進(jìn)行審批。在審批過(guò)程中既要解決農民住房現在存在的緊迫需求，又必須規范農村宅基地建設行為，這兩個(gè)方面要同時(shí)兼顧。

　　二、審批目標

　　通過(guò)有計劃的安排農村宅基地審批，有序合理的解決農民對宅基地的需求，推進(jìn)農村城鎮化建設，同時(shí)有效的遏制宅基地亂搭亂建的現象。根據各鄉鎮目前情況，20xx年全年擬審批農村宅基地約300戶(hù)，需建設用地面積99000平方米，將依據各鄉鎮申請比例大小，合理分配農村宅基地建設用地指標。今后年度依據建設實(shí)際合理確定審批規模。

　　三、審批范圍

　　這次啟動(dòng)的具體范圍為新區城市規劃所確定的城市建設用地以外的行政村，且符合土地利用總體規劃、新區城鄉統籌規劃，并已完成編制經(jīng)審查批準公布了村莊建設規劃的村社。（見(jiàn)附表）

　　四、審批條件

　　1、農村宅基地審批范圍符合土地利用總體規劃、城鄉統籌規劃所確定保留的行政村，并已做出完善的新農村建設規劃，且符合下列條件之一的，可以申請使用宅基地：

　�。ㄒ唬┺r村村民因結婚等原因（包括男到女家落戶(hù)），原有宅基地一戶(hù)一宅，不能解決住房確需分戶(hù)的；復員軍人經(jīng)區（縣）級以上人民政府批準回原籍落戶(hù)定居，農村確無(wú)住房的；

　�。ǘ�）實(shí)施村鎮規劃或舊村鎮改造，需要調整搬遷的；

　�。ㄈ�）因國家、集體建設項目占用原宅基地需要搬遷的；

　�。ㄋ模┦屑壱陨先嗣裾�府規定的其他條件。

　　凡有下列情形之一的，不予批準宅基地：

　�。ㄒ唬┎环�合以上規定所規定條件的.；

　�。ǘ�）不符合土地利用總體規劃、城鄉統籌規劃和村鎮建設規劃的；

　�。ㄈ�）符合以上規定，但原有宅基地面積超過(guò)標準宅基地面積0.8倍以上能夠解決分戶(hù)需要的；

　�。ㄋ模┏鲑u(mài)、轉讓、出租原有住房或改變原住房用途，再申請宅基地的；

　�。ㄎ澹﹪�家法律法規政策規定其他不宜批準的情形。

　　2、農村宅基地審批程序

　�。�1）前期準備。由規劃國土局負責總體牽頭，各鄉鎮具體負責，公安局、綜合執法局配合摸清可審批宅基地行政村的戶(hù)籍、宅基地現狀使用情況，由建設局負責督促各鄉鎮編制村莊建設規劃。

　�。�2）村民申請。村民向所在村民小組提出申請，經(jīng)村委會(huì )或者村民小組代表會(huì )議討論通過(guò)后，由村民委員會(huì )填寫(xiě)公示內容連同個(gè)人申請一并在所在村組張榜公示7天，無(wú)異議后由村民小組或村委會(huì )分別簽署意見(jiàn)并加蓋村委會(huì )公章，統一上報各鄉鎮人民政府并提交申請人的身份證、戶(hù)籍薄。

　�。�3）受理審核。鄉鎮人民政府依據村（社）上報的資料，進(jìn)行審核(申請人的身份證、戶(hù)籍薄原件)，確認符合宅基地審批條件的農戶(hù)，由鄉鎮國土所組織人員依據土地利用總體規劃、新村規劃進(jìn)行選址并現場(chǎng)踏勘核實(shí)，落實(shí)清用地權屬，鄉鎮人民政府對不符合條件的申請退還各村社，對符合條件的簽署意見(jiàn)并加蓋鄉（鎮）人民政府公章報規劃和國土資源局。

　�。�4）審核審批。規劃和國土資源局對鄉（鎮）上報的農村宅基地申請審核同意后，按批次上報管委會(huì )審批。經(jīng)新區管委會(huì )審批同意后，由鄉（鎮）國土所組織人員依據新村規劃按上報時(shí)確定的選址范圍進(jìn)行現場(chǎng)定界放線(xiàn)，批準的農戶(hù)按照城鄉建設管理局提供的標準圖集進(jìn)行建設。由新區建設局會(huì )同鎮政府對村民住宅建設實(shí)施建設管理，鄉（鎮）人民政府對選址落實(shí)情況、建設質(zhì)量進(jìn)行跟蹤管理。

　�。�5）組織驗收。新批宅基地竣工后由國土所安排相關(guān)工作人員進(jìn)行現場(chǎng)驗收，農戶(hù)按照地籍管理程序申請辦理《集體土地使用證》。

　　五、責任單位

　　1、公安局負責盡快界定各審批村村民戶(hù)籍。

　　2、各鄉鎮負責盡快摸清各審批村村民的超占、多占宅基地的情況，并對已審批的農村宅基地嚴格控制范圍和用地面積，嚴禁超占、多占。

　　3、新區城鄉建設局負責村民住宅的建設管理并協(xié)助、督促各鄉鎮盡快完成村新村建設規劃，并制定農村宅基地建設標準圖集。對建設區內各行政村，盡快編制住房申請配套方案，以便解決村民的住房需求。

　　4、綜合執法局負責監督各行政村宅基地建設情況，對未審批宅基地的行政村，加大檢查力度，有效制止亂搭亂建行為。

　　5、規劃和國土局負責對各鄉鎮所上報宅基地申請進(jìn)行復核，將復核通過(guò)的宅基地申請按批次上報管委會(huì )予以審批，將批準情況送執法局、建設局等相關(guān)部門(mén)，并對鄉鎮政府監管情況進(jìn)行檢查。

實(shí)施方案 篇2

　　為了落實(shí)《區一中教師素質(zhì)優(yōu)化考核方案》，提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，做好教師的分級評價(jià)，特進(jìn)行本次課堂教學(xué)能力分級測評工作。

　　一、成立測評工作小組

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z各級部主任、教研組長(cháng)

　　二、本次測評分為兩個(gè)階段進(jìn)行，分別安排在上下學(xué)期進(jìn)行。

　　第一階段：20xx.12.21-12.14 對九年級、八年級進(jìn)行測評。

　　第二階段：20xx年3-4月份對六年級、七年級進(jìn)行測評及八年級物理、化學(xué)、七年級生物、信息。

　　三、組織形式：本次測評分為三個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。

　　文科組：語(yǔ)文、英語(yǔ) 16人；理科組：數學(xué)、九年級物理、化學(xué)、八年級生物14人；綜合組：政史地、音體美13人。

　　四、考評計分方式：按照《區一中課堂教學(xué)評價(jià)標準》對教師的課堂教學(xué)能力進(jìn)行評價(jià)、賦分，去掉一個(gè)最高分和最低分取平均值，為課堂教學(xué)得分。根據課堂教學(xué)測評成績(jì)劃分為三個(gè)等級：優(yōu)秀、良好、一般（A、B、C）其中A級占教學(xué)人數的25%，考核得10分（滿(mǎn)分10分）；B級占教學(xué)人數的'50%，考核得9分；C級占教學(xué)人數的25%，考核得8.5分。聽(tīng)課完畢后公布成績(jì)。

　　五、評委組成：

　　文科組：

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z

　　理科組：

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z

　　綜合組：

　　組長(cháng)：z

　　副組長(cháng)：z

　　成員：z

　　六、注意的問(wèn)題：

　　1.本次測評對《區一中課堂教學(xué)評價(jià)標準》做了較大的修正，希望各評委、任課教師認真研讀標準。

　　2.各教研組長(cháng)提前一周將講課名單確定后報教科室，如果出現沖突，可以自行調節。

　　3.講課名單確定以后，需要個(gè)別調整的要先報教科室。

　　4.經(jīng)學(xué)校同意不參加本次測評教師的成績(jì)列最低位次，無(wú)故不參加測評的教師不計成績(jì)。

實(shí)施方案 篇3

　　為了貫徹姜堰區教育局關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩定，有效預防、及時(shí)控制、妥善處理學(xué)生欺凌和暴力危機事件，保障學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，結合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案。

　　一、成立領(lǐng)導機構，明確工作責任

　　1.組織機構：

　　組 長(cháng)：符慶明

　　副組長(cháng)：錢(qián)斌 盧麗群

　　組 員：段其寧 孫志勇 年級組長(cháng) 各班主任

　　2.工作職責：

　　組 長(cháng)：整體協(xié)調，監督實(shí)施。

　　副組長(cháng)：制定計劃，監督落實(shí)。

　　錢(qián) 斌：對師生宣傳和教育；

　　盧麗群：制定應急預案和負責應急處置；

　　段其寧：對師生進(jìn)行心理培訓和疏導；

　　年級組長(cháng)：進(jìn)行法制宣傳教育，協(xié)調鎮、村、社區，并進(jìn)行學(xué)生法制安全情況反饋等應急保護處理。

　　各班主任：制定班級工作計劃和落實(shí)工作方案；落實(shí)各項措施，開(kāi)展有效工作。

　　二、開(kāi)展宣傳教育，形成良好校園氛圍

　�。ㄘ熑稳耍汗�會(huì )主席、德育主任、心理教師、班主任）

　　1.開(kāi)展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學(xué)習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學(xué)生，樹(shù)立教師良好的形象。

　　2.開(kāi)展學(xué)生思想道德、法制教育和安全防范等“五個(gè)一”活動(dòng)。

　�。�1）邀請法制副校長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行一次法制教育。

　�。�2）開(kāi)展一次家訪(fǎng)活動(dòng)，了解學(xué)生的家庭生活環(huán)境和在家表現。

　�。�3）進(jìn)行一次校園矛盾排查。以班級為單位進(jìn)行校園矛盾排查，針對具體問(wèn)題及時(shí)制定出解決方案。

　�。�4）進(jìn)行一次問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。

　�。�5）開(kāi)好一次“我們是一家人”主題班會(huì )。

　　3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：

　�。�1）利用行政會(huì )和全體教師會(huì )，組織全體教師深入學(xué)習法律法規和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學(xué)生欺凌與暴力事件的專(zhuān)業(yè)能力，做到依法依規、合理有效的.處理危機事件。

　�。�2）創(chuàng )設良好的輿論氛圍。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學(xué)等途徑，積極宣傳防治學(xué)生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實(shí)施欺凌和暴力行為。營(yíng)造良好的校園環(huán)境。

　　4.加強心理健康教育，矯正學(xué)生心理偏差

　�。�1）每學(xué)期根據每班需要，為學(xué)生提供相應的心理課程。

　�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向學(xué)生宣傳人際交往的技巧和知識。

　�。�3）每學(xué)期開(kāi)展一次心理活動(dòng)周，組織學(xué)生以照片、作文、圖畫(huà)、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。

　�。�4）定期（開(kāi)學(xué)初、學(xué)期中）對學(xué)生、家長(cháng)、教師進(jìn)行調查，準確掌握學(xué)生的心理動(dòng)向。

　�。�5）對人際交往出現問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)體或小團體的心理輔導，并定期回訪(fǎng)。

　　三、建立預警機制，積極做好防控

　�。ㄘ熑稳耍喊踩�負責人、全體教師、法制副校長(cháng)）

　　1.制定切實(shí)可行的學(xué)生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責）

　　2.加強日常管理，進(jìn)行有效預防。

　�。�1）門(mén)衛：禁止學(xué)生攜帶管制刀具、器械等危險品進(jìn)入校園。

　�。�2）安全主任、法制教員：落實(shí)日常值班和重點(diǎn)部位（大門(mén)口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。

　　3.班主任通過(guò)學(xué)生微信群和監控設備，對學(xué)生反常的輿情和行為進(jìn)行監控，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報、處理。

　　4.溝通順暢，信息聯(lián)動(dòng)。門(mén)衛安全主管班主任德育主任校長(cháng)派出所。利用電話(huà)、微信等手段保證學(xué)生、家長(cháng)、班主任、校長(cháng)、的信息暢通。

　　5.排查建檔，定期開(kāi)展專(zhuān)項排查治理。開(kāi)學(xué)初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。

　　四、處理流程通暢，合理果斷處置

　�。ò踩�負責人、相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導、心理教師、班主任）

　　1.信息報送。班主任或當事教師第一時(shí)間上報學(xué)校德育處和校長(cháng)，在第一時(shí)間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮派出所。

　　2.處理過(guò)程。德育主任、安全主任負責與家長(cháng)溝通解決。正確引導輿論導向，保護學(xué)生隱私。支部書(shū)記負責與媒體溝通，負責學(xué)校對外發(fā)布消息。

　　3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專(zhuān)家聯(lián)合對當事學(xué)生進(jìn)行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學(xué)習生活。對欺凌和暴力的實(shí)施者進(jìn)行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長(cháng)幫助其改過(guò)，使其心理水平恢復正常。

　　五、工作要求:

　　1.正面引導，預防為主。

　　2.全員參加，高度重視。

　　3.疏堵結合，不留死角。

　　4.信息暢通，處置合理。

　　通過(guò)宣傳教育，有效防控等措施的實(shí)施，營(yíng)造友愛(ài)守法的良好育人環(huán)境，為“崇實(shí)”校園文化的形成打下堅實(shí)基礎。

實(shí)施方案 篇4

　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《**縣依法治縣實(shí)施意見(jiàn)》，扎實(shí)推進(jìn)單位依法治縣工作，組織全局職工開(kāi)展依法治縣相關(guān)工作。特制定本實(shí)施方案：

　　一、工作目標

　　**縣農業(yè)局依法治縣工作總體目標是：開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)，確保廣大職工法治意識得到顯著(zhù)增強；加強基層職工組織建設；認真落實(shí)來(lái)信來(lái)訪(fǎng)接待制度，確保群眾來(lái)信來(lái)訪(fǎng)處理率達100%。

　　二、工作措施

　　1、加強組織領(lǐng)導

　　單位領(lǐng)導高度重視創(chuàng )建工作，把依法治縣工作擺上議事日程，廣泛發(fā)動(dòng)、齊抓共管、落實(shí)責任、形成合力，推動(dòng)工作深入開(kāi)展。成立**縣農業(yè)局依法治縣工作領(lǐng)導小組。局長(cháng)**任組長(cháng)，分管局長(cháng)**任副組長(cháng)，成員有**、**、**、**、**、**、**，領(lǐng)導小組下設辦公室在農業(yè)局綜合辦公室，由機關(guān)支部書(shū)記樊俊兼任辦公室主任。

　　2、加強宣傳發(fā)動(dòng)

　　結合本單位實(shí)際，采取行之有效的措施，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，要求全局職工積極參與，營(yíng)造依法治縣氛圍，并通過(guò)單位宣傳欄、宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳依法治縣工作的職責、任務(wù)、成效和先進(jìn)典型等。

　　3、保障工作經(jīng)費

　　各站股室在本單位工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導下，密切配合，明確分工，各司其職，各負其責，共同做好依法治縣工作，確保依法治縣工作正常開(kāi)展。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1、開(kāi)展法治宣傳教育

　　在全局職工中進(jìn)行以《憲法》為核心，以《行政許可法》、《xx》、《農村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調解仲裁法》、《食品安全法》、《農產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《**省農作物種子管理條例》、《**省農藥管理條例》、《中華人民共和國動(dòng)物防疫法》、《飼料和飼料添加劑管理條例》等為重點(diǎn)的法治宣傳教育，進(jìn)一步增強全局職工的'法治觀(guān)念，不斷提高職工干部依法管理，依法辦事的能力和水平，充分發(fā)揮職工和總工會(huì )干部的積極性，開(kāi)拓創(chuàng )新、務(wù)求實(shí)效，為我局職工工作的規范化、制度化、法治化營(yíng)造良好的法治環(huán)境。利用群眾喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，開(kāi)展多種教育活動(dòng)。如上街開(kāi)設法律咨詢(xún)服務(wù)、發(fā)放宣傳資料、現場(chǎng)答疑解難，進(jìn)行輔導講座等。確保職工學(xué)法活動(dòng)有陣地、有組織，使教育活動(dòng)經(jīng)�；�和制度化。

　　2、著(zhù)力構建服務(wù)對象維權體系

　　以信訪(fǎng)接待工作為重點(diǎn)，做好信訪(fǎng)熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的調查和分析，確保信訪(fǎng)調查工作落到實(shí)處。