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安全方案

時(shí)間:2023-10-08 14:26:47 方案 我要投稿

[熱門(mén)]安全方案

  為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展,時(shí)常需要預先制定一份周密的方案,方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程,一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編收集整理的安全方案4篇,希望對大家有所幫助。

[熱門(mén)]安全方案

安全方案 篇1

  為進(jìn)一步改善我鎮消防安全檢查整改工作,堅決遏制火災,特別是重特大火災事故發(fā)生,本著(zhù)對公民和集體生命財產(chǎn)高度負責的精神,現對全鎮各社區、經(jīng)合社、鎮屬企業(yè)等特制定以下檢查整改方案:

  一、各社區、單位應成立安全領(lǐng)導機構,配備檢查人員檢查制度,掌握好本轄區、單位的安全隱患主要部位。

  二、各社區、單位應對本轄區、單位的消防器材的健全、應急、通道、新村樓院的`消防通道保持暢通。

  三、各社區、單位應建立健全本轄區的易燃易爆、化學(xué)危險品的日常檢查工作制度,隨時(shí)整改隱患,不能整改的應及時(shí)上報鎮、區相關(guān)部門(mén)。

  四、各社區、單位應對本轄區的公共聚集志場(chǎng)所日常安全檢查、記錄,要定期、定人員檢查,對存在的隱患就地整改和定期整改,不能解決的要及時(shí)上報鎮、區相關(guān)部門(mén)。

  五、各社區、單位應對本轄區的企業(yè)制定檢查制度,特別對“三合一”廠(chǎng)房單位,發(fā)現問(wèn)題,決不姑息,應及時(shí)整改,采取定人跟蹤,停水、停電的辦法直到人員搬離廠(chǎng)房為止。

  六、各社區、單位應對本轄區的木屋毗鄰區制定日常檢查制度,定人、定片做好檢查監控工作,對老化電線(xiàn)、配電箱要隨時(shí)更換,堅決制止使用電爐等危險用品,要有定人巡邏制度,發(fā)現火災要及時(shí)報警。

  七、各社區、單位要根據本轄區、本單位的具體分布情況制定消防安全檢查整改方案,采取五分制包干辦法,對隱患整改工作落實(shí)到位。

安全方案 篇2

  在各級政府和縣教育局的正確領(lǐng)導下,認真貫徹落實(shí)全國綜治維穩工作電視電話(huà)會(huì )議精神,結合該校實(shí)際,在校園安全管理工作方面主要采取了如下排查、整治措施,現總結如下:

  一、建立健全安全組織機構

  為確保校園安全穩定,在原有運行機制情況下,又成立了學(xué)校保衛科,有鎮所副所長(cháng)王振峰同志兼任的法制副校長(cháng),由青年教師組成了校園巡邏隊,配備防身器具(鎬把),全體教師輪流值班,嚴格執行門(mén)衛值班登記制度,生人禁止進(jìn)入校園。

  二、建立健全各種規章制度

  結合該校實(shí)際,建立健全和完善各項安全制度。他們制定了:門(mén)衛值班制度、24小時(shí)值班制度、安全保衛制度、每日巡查制度、學(xué)生乘車(chē)制度、隱患排查制度、請銷(xiāo)假制度、食品衛生管理制度、校園安全責任制度和責任追究制度,制定并下發(fā)學(xué)!缎@安全管理手冊》,進(jìn)一步完善了安全管理機制,使安全管理有章可循,有據可依。

  三、制定校園突發(fā)事件應急預案和校園安全隱患大排查實(shí)施方案

  制定了切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應急處置預案?倓(wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,重大安全隱患,及時(shí)上報,并提出整改意見(jiàn)或建議。保衛科、教育處聯(lián)合每月舉行一次校園安全應急疏散演練,有應急處置方案,做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作(特別是學(xué)生乘坐車(chē)輛上下學(xué))列入目標考核中,制訂考核制度和責任追究制度,對造成重大安全事故的,追究相關(guān)責任人的責任。

  四、定期進(jìn)行校園安全教育,提高安保意識

  成立了由校長(cháng)負總責,主管副校長(cháng)具體抓,各處室、各年級分工負責的安全管理體系,做到了分工明確,責任明晰。重視安全宣傳工作,利用周一升旗、例會(huì )、校班會(huì )等對全校師生集中進(jìn)行安全政策、法規的宣傳和典型安全案例的分析,組織師生學(xué)習安全教育工作文件,對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識等方面展開(kāi)深入全面的大檢查,消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報宣傳、知識講座、黑板報、手抄報、校報等形式廣泛開(kāi)展安全專(zhuān)題教育活動(dòng)。引導師生熟悉安全法規,重視安全教育,提高安全意識。

  五、切實(shí)保障設學(xué);A施的安全

  高度重視各類(lèi)安全設施的.配備、維護和檢查:食堂和小賣(mài)部的食品衛生、學(xué)生乘坐車(chē)輛、校園飲用水、消防器材、消防設施、教學(xué)樓內疏散標志、疏散通道、供電線(xiàn)路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對象,常檢常查,及時(shí)消除隱患,確保安全,有備無(wú)患。在校園里裝有16路鏡頭監控設備,對大門(mén)、教學(xué)樓、生活區等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監控,發(fā)現安全隱患,及時(shí)處置。堅持實(shí)行校領(lǐng)導帶班,教師值班制度,實(shí)行24小時(shí)值班制。

  校園安全管理工作只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)。只有警鐘長(cháng)鳴,才能有備無(wú)患。面對這一艱巨而又復雜的系統工程,雙中做得細而又細,走在其他兄弟學(xué)校的前列,是一所名副其實(shí)的安全管理工作先進(jìn)單位。

安全方案 篇3

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)讀新聞、消防安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

  2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的消防規則,知道發(fā)生火災后應該怎樣做,平時(shí)注意怎樣預防火災。

  一、開(kāi)場(chǎng)白

  親愛(ài)的同學(xué)們,火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明,推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)社會(huì )走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命和健康。失去控制的火還會(huì )成為一種具有很大破壞力的災害。那應該怎樣防火,救火呢?今天的班會(huì ),我們大家就一起來(lái)討論一下吧。

  二、讀新聞,讓學(xué)生了解發(fā)生在身邊的幾起火災事故。 火災現場(chǎng)死亡案例 :

  20xx年4月25日凌晨,北京市大興區舊宮鎮發(fā)生一起重大火災事故,造成17人死亡、24人受傷,30余人被安全疏散救出。

  20xx年11月15日14時(shí),上海余姚路膠州路一棟高層公寓起火。起火點(diǎn)位于10-12層之間,截至11月19日10時(shí)20分,大火已導致58人遇難,另有70余人接受了治療。

  事故傷亡情況:58人死亡,其中男性22人,女性36人。70余人受傷送醫,56余人失蹤(20xx年11月19日07:35 )

  20xx年11月14日;上海商學(xué)院女生宿舍今晨發(fā)生火災,4名女生從6樓跳下當場(chǎng)身亡。據著(zhù)火大樓5樓宿舍的一女生說(shuō),今晨602宿舍起火后,該宿舍有2名女生先跑了出去呼救,等回來(lái)后,發(fā)現602宿舍門(mén)已經(jīng)無(wú)法打開(kāi),由于602宿舍內的火勢很大,留在602宿舍的`4名女生只能跑到陽(yáng)臺上,并最后從陽(yáng)臺上跳了出來(lái)。

  1994年12月8日16時(shí),克拉瑪依市組織15所中、小學(xué)校的15個(gè)規范班及老師、家長(cháng)等796人,在友誼館進(jìn)行文藝匯報演出。16時(shí)20分因舞臺上方的照明燈烤燃幕布漫延成災,人們正在向場(chǎng)外疏散時(shí),場(chǎng)內突然斷電。該館的8個(gè)疏散門(mén)僅有1個(gè)開(kāi)啟。這起大火共燒死325人,燒傷130人,其中重傷68人;馂闹苯咏(jīng)濟損失約100萬(wàn)元。

  三、防火

  大家聽(tīng),剛才的事件多么的觸目驚心。是的;,既是我們人類(lèi)的朋友,但有時(shí)也會(huì )成為我們的敵人。但只要我們時(shí)常做個(gè)有心人,把用火安全記在心間,就能防患于未然,火就不會(huì )那么可怕了。

  那么作為中學(xué)生,我們應該怎樣防火呢?(學(xué)生討論,學(xué)生回答)

  《中學(xué)生消防安全》的部分內容:

  1、 不要隨身攜帶火柴、打火機等火種等入校。

  2、 認識安全標志,不到有危險標志的地方玩,如高壓電等。

  3、 不玩火,不在有易燃物的地方放焰火。

  4、 不破壞消防器材。

  5、 提醒家人不要亂丟煙頭。

  6、 學(xué)生不要吸煙,躲藏起來(lái)吸煙更危險。

  7、 點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應放在專(zhuān)用的架臺上,不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。

  8、 到床底、閣樓處找東西時(shí),不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。要用手電筒

  9、 離家或睡覺(jué)前要檢查電器具是否斷電,燃氣閥門(mén)是否關(guān)閉,

  10、使用電燈時(shí),燈泡不要接觸或靠近可燃物。

  11、發(fā)現燃氣泄漏時(shí),要關(guān)緊閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗,不可觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。

  12、使用電熱毯的連續時(shí)間一般不超過(guò)4個(gè)小時(shí);使用完畢之后要注意切斷電源。

  四、自救

  那么,發(fā)生火災時(shí),我們該怎么辦呢?(學(xué)生討論)

  發(fā)生火災時(shí),我們應沉著(zhù)冷靜,采用科學(xué)的自救措施逃生。

  1. 井然有序撤離火場(chǎng),不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  2. 弄清樓層通道出口,不要盲目亂跑、不要盲目開(kāi)門(mén)。

  3. 沖出樓房時(shí),要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

  4. 樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口、涼臺上滑下。

  5. 身上著(zhù)火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火

  五、知識競賽 請同學(xué)們先來(lái)做個(gè)搶答游戲

  1發(fā)生火災時(shí),是盲目開(kāi)窗開(kāi)門(mén),還是用濕毛巾、捂住嘴?(用濕毛巾、捂住嘴)

  2撲救時(shí),是先救人還是救物?(先救人)

  3起火時(shí),是先斷電還是先救火?(先斷電)

  4你能說(shuō)出幾種逃生方法嗎?。(關(guān)門(mén)求生、從窗戶(hù)逃生、安全出口逃生)

  5你們知道嗎?我們有哪些自救方法嗎?(1、 疏散逃生2、 就地打滾3、 捂住口鼻,貼近地面)

  6 撲救電器火災應首先做什么?

  答:切斷電源。

  7 消防隊撲救火災收費嗎?

  答:公安消防隊撲救火災不收費。

  8 發(fā)生火災撥通“119”后,應向“119”臺報告哪些情況?

  答:應報告失火部位,燃燒的物質(zhì),火勢大小,所威脅的物質(zhì),報警人姓名、單位、電話(huà)號碼等情況,并派人到路口迎接消防車(chē)的到來(lái)。

  總之,發(fā)生火災時(shí),要積極行動(dòng),不能坐以待斃。

  六、滅火常識

  1、發(fā)現火災迅速撥打火警電話(huà)119。報警時(shí)要講清詳細地址、起火部位、著(zhù)火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話(huà)號碼,并派人到路口迎候消防車(chē)。

  2、燃氣罐著(zhù)火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關(guān)閉閥門(mén)。

  3、家用電器或線(xiàn)路著(zhù)火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

  4、救火時(shí)不要貿然開(kāi)門(mén)窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

  七、小結

  火災無(wú)情,所以我們要盡量避免火災,萬(wàn)一發(fā)生火災,我們要沉著(zhù)冷靜,生命只有一次,希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng),學(xué)會(huì )珍惜生命,保護自己的人身安全。我們還要把學(xué)到的這些知識傳給身邊每個(gè)人,讓他們知道更多消防知識最后,祝大家永遠都平安幸福。

安全方案 篇4

  為了迅速、有效地處置學(xué)校周邊突發(fā)性安全事故,做好及時(shí)有效的搶救工作,制止事態(tài)的擴大蔓延,最大限度地預防和減少突發(fā)性事件及其造成的損失,維護學(xué)校的安定、穩定,特制定本預案。

  一、成立校園及周邊突發(fā)治安事件應急處置領(lǐng)導小組

  組長(cháng):z

  副組長(cháng):zz

  成員:行政值周教師及首遇教師

  二、治安安全緊急事件應急處置預案

  1、學(xué)校建立值周制度,負責全面巡查校園內外環(huán)境、各種設施設備,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告。行政值周為第一責任人,并實(shí)行首遇負責制。

  2、教師發(fā)現有可疑分子進(jìn)入校園,應立即報告領(lǐng)導,必要時(shí)報警110或派出所值班電話(huà)。

  3、值周老師發(fā)現精神病患者闖入校園,應迅速通知各班老師組織學(xué)生進(jìn)入教室,關(guān)緊門(mén)窗;同時(shí)通知校領(lǐng)導,并報警110或派出所。

  4、嚴把門(mén)衛關(guān),實(shí)行來(lái)訪(fǎng)人員登記制度。校內發(fā)生有綁架者,門(mén)衛及值日老師應迅速把門(mén)鎖上,并立即向校領(lǐng)導匯報,撥打報警電話(huà)“110”或派出所值班電話(huà)。若是在校外發(fā)現有綁架者,還要想辦法拖住綁架者,延長(cháng)時(shí)間。

  5、校園內一旦發(fā)生治安突發(fā)事件,首遇人員應先判明事件發(fā)生的性質(zhì)、意圖和使用侵害的工具等情況,迅速向校領(lǐng)導報告,并報警110或派出所值班電話(huà)。

  (1)一般性事件。首遇人員應立即報告指揮部,在指揮部人員的指揮下盡快就地解決矛盾糾紛,不能盡快就地解決的.,應報“110”或派出所值班電話(huà),并做好防護準備工作,防止矛盾激發(fā),危及學(xué)生的人身安全。

  (2)持刀行兇突發(fā)事件。歹徒持刀進(jìn)入校園時(shí),首遇人員應迅速判明歹徒行兇的意圖和對象,啟動(dòng)應急處置預案,迅速撥打“110”報警或派出所值班電話(huà),并向指揮部報告。同時(shí)進(jìn)行先期處置,立即組織教職員工,將在公共活動(dòng)區的學(xué)生迅速集中到教室,緊閉門(mén)窗,用課桌、木柜頂住門(mén)窗,防止歹徒破門(mén)窗而入。若歹徒強行進(jìn)入教室,教職員工應用木椅等工具對其進(jìn)行打擊,確保學(xué)生安全。指揮部人員接報后,應及時(shí)趕到現場(chǎng),組織校衛隊及教職員工用椅子、木柄掃帚等物作為防護和打擊工具,對歹徒進(jìn)行威懾,盡量拖延時(shí)間,等待公安人員到來(lái)。

  (3)綁架學(xué)生突發(fā)事件。首遇人員一旦發(fā)現學(xué)生被綁架時(shí),應先判明歹徒綁架學(xué)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人數、性別、年齡,逃跑方向和運輸工具,立即撥打“110”報警或派出所值班電話(huà),迅速向指揮部報告。同時(shí)進(jìn)行先期處置,迅速組織在場(chǎng)的教職員工對歹徒進(jìn)行圍追堵截。若歹徒被追到公共場(chǎng)所和公路時(shí),應向在場(chǎng)的群眾大聲喊叫,說(shuō)明情況,向群眾求助。指揮人員接到報告后,應迅速向“110”報警,并組織教職員工做好校內學(xué)生的安全防護工作。同時(shí)組織部分教職員工增援先期處置的人員,對綁架學(xué)生的歹徒進(jìn)行圍追堵截,沉著(zhù)、冷靜地對歹徒進(jìn)行勸導,防止歹徒情緒惡化危及被綁架學(xué)生的人身生命安全。并機智、勇敢地與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民警到來(lái)。

  (4)治安特大突發(fā)事件。突發(fā)事件為爆炸性質(zhì),首遇人員應立即啟動(dòng)應急處置預案,迅速撥打“110”報警或派出所值班電話(huà),并向指揮部報告,同時(shí)進(jìn)行先期處置,組織教職員工冷靜、機智對歹徒進(jìn)行有效勸說(shuō),盡量延長(cháng)爆炸時(shí)間,并及時(shí)尋找可用水源作為防護工具。同時(shí),組織部分教職員工將學(xué)生迅速疏散出教室,撤至安全地帶。指揮人員接報后,應及時(shí)趕到現場(chǎng),組織個(gè)別人員冷靜、機智、勇敢地對歹徒進(jìn)行勸導,盡量延遲爆炸時(shí)間,等待公安民警的到來(lái)。勸說(shuō)無(wú)效時(shí),學(xué)生又未撤離危險地區,指揮人員和校衛隊員應將預備的自來(lái)水連續不斷地潑向歹徒的炸藥包和火種(如打火機、火柴、點(diǎn)燃的香煙),澆濕炸藥和火種,使其失去點(diǎn)燃機會(huì ),并與歹徒進(jìn)行周旋,等待公安民警到來(lái),確保學(xué)生生命安全。

  三、應急調查與救治

  1、突發(fā)事件發(fā)生后,校應急處理領(lǐng)導小組及有關(guān)部門(mén),負責組織對突發(fā)事件進(jìn)行調查處理。通過(guò)對突發(fā)事件調查、現場(chǎng)勘驗,采取控制措施等,對危害程度做出評估。

  2、突發(fā)事件發(fā)生后,在進(jìn)行事件調查和現場(chǎng)處理的同時(shí),學(xué)校應當立即將突發(fā)事件所致的傷亡病人送向就近醫院,對無(wú)法判斷傷情的傷病員,應及時(shí)報警求救求援。

  3、突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應急處理領(lǐng)導小組應組織人員立即保護現場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施,加強學(xué)生管理,并做好學(xué)生思想政治工作,確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩定。

  4、突發(fā)事件發(fā)生后,突發(fā)事件應急處理工作領(lǐng)導小組根據需要,可以采取中止活動(dòng)、疏散等措施,并及時(shí)向上級部門(mén)匯報事件情況以及采取的應急措施。

  5、突發(fā)事件發(fā)生后,根據事件性質(zhì),應及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長(cháng)、教師家屬聯(lián)系,在適當條件下,告知事件原因、處理結果,或者聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行救治。

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