【精品】競賽方案模板集錦七篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的競賽方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

競賽方案 篇1

　　指導思想：

　　在“夯實(shí)基礎，展示才華，張揚個(gè)性”的辦學(xué)理念指引下，積極打造“和諧、人文、綠色、書(shū)香”的校園文化。通過(guò)生動(dòng)有趣而又充滿(mǎn)競爭的校園吉尼斯活動(dòng)的形式，鼓勵全體學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)，引導學(xué)生自主學(xué)習和探究，發(fā)展學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　活動(dòng)主題：

　　文明 綠色 健康 快樂(lè )

　　活動(dòng)口號：

　　我很棒！我能行！

　　參加對象：

　　全體學(xué)生。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　14日——22日

　　實(shí)施辦法：

　　一、制定并組織全校教師學(xué)習活動(dòng)方案，明確活動(dòng)的目的意義和實(shí)施辦法。（10日）

　　二、利用學(xué)校黑板報、紅領(lǐng)巾廣播和午間談話(huà)課時(shí)間廣泛的向學(xué)生進(jìn)行宣傳，做好報名工作。（報名表、宣傳單）（14日）

　　三、活動(dòng)內容：

　　1、“班班有歌聲” 小綠鷹合唱比賽：每班演唱兩首歌曲，一首為《中華人民共和國國歌》，另一首歌曲自定。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽合唱冠軍。伴奏帶、服裝等各班自己準備�！�—18日下午

　　2、小綠鷹聲樂(lè )比賽：演唱形式為獨唱、小組唱，演唱內容為校園歌曲，健康快樂(lè )向上。每班限報2項，每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽聲樂(lè )比賽冠軍�！�—17日下午

　　3、小綠鷹舞蹈比賽：獨舞、集體舞均可，形式不限，樂(lè )曲自選，時(shí)間在3——5分鐘之內。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽舞蹈比賽冠軍�！�—17日下午

　　4、小綠鷹器樂(lè )比賽：器樂(lè )不限，內容自選。每班報名人數不限。直接進(jìn)入校園吉尼斯器樂(lè )冠軍的角逐�！�—17日下午

　　5、小綠鷹模仿秀競賽：模仿各類(lèi)電視節目、小品等表演，內容不限。每班限報1項。每年級決出第一名，參加六一文藝匯演。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽模仿秀比賽冠軍。

　　——21日下午

　　6、小綠鷹靜態(tài)藝術(shù)作品展示：競賽主題是“快樂(lè )的藝術(shù)節”，通過(guò)繪畫(huà)、剪紙、陶藝、手工制作、文學(xué)創(chuàng )作、書(shū)法等各種形式，表現我校學(xué)生積極參與藝術(shù)節活動(dòng)的情景，體現豐富多彩的校園文化生活，凸現“快樂(lè )”這一主題。形式不限。每班限報2項。每年級決出第一名，參加六一作品展示。六個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽作品比賽冠軍。

　　——作品上交截至日期：18日下午

　　7、小綠鷹課本劇表演：四至六年級學(xué)生參加，從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行課本劇表演。人數、內容均不限，每班限報1項。四個(gè)年級的第一名角逐校吉尼斯大賽課本劇表演比賽冠軍。

　　——21日下午

　　8、小綠鷹朗誦比賽：從語(yǔ)文課本中選擇一篇課文，進(jìn)行朗誦。人數、內容，表現形式均不限，每班限報1項。六個(gè)年級的'第一名角逐校吉尼斯大賽朗誦比賽冠軍。

　　——21日下午

　　四、評比辦法：

　　1、以班級為單位參加活動(dòng)，每個(gè)班級統計出總分，年級第一名被授以學(xué)校吉尼斯大賽冠軍稱(chēng)號。

　　2、積極鼓勵全體學(xué)生參賽。每一項比賽內容均有參與分獎勵。

　　3、在班級進(jìn)行初賽的基礎上，每班按照限報的人數要求選出選手參加學(xué)校比賽。學(xué)校比賽取前6名，分別以7、5、4、3、2、1分計入班級總分。如果參加學(xué)校比賽的選手不到6名，則取前三名，分別記7、5、4分。所有競賽的第一名將授予校吉尼斯大賽打冠軍的稱(chēng)號。（合唱比賽成績(jì)加倍計算）

　　4、所有比賽要求在相對統一的時(shí)間內完成初賽，在統一的時(shí)間內進(jìn)行決賽。（22前結束活動(dòng)）

　　5、所有評比競賽活動(dòng)都納入小綠鷹少年的評比活動(dòng)之中，請班主任老師做好統計工作并給與學(xué)生相應的小綠鷹獎?wù)隆?/p>

　　五、組織領(lǐng)導：

　　1、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”領(lǐng)導小組，校長(cháng)任組長(cháng)，領(lǐng)導活動(dòng)的開(kāi)展；任副組長(cháng)，組織具體落實(shí)；為組員，協(xié)助開(kāi)展工作。

　　2、學(xué)校成立“快樂(lè )藝術(shù)節暨校園吉尼斯大賽”評審小組，由任組長(cháng)，為組員，負責大賽的比賽評分和班級成績(jì)的統計工作。

　　3、集中比賽地點(diǎn)在風(fēng)雨操場(chǎng)。場(chǎng)地布置老師負責，音響準備，攝影負責，獎狀準備。1——6比賽項目老師負責，7——8比賽項目有老師負責，包括報名表的填寫(xiě)、比賽評分標準的設計、比賽現場(chǎng)的組織、主持工作等。（參考區有關(guān)比賽的要求）

　　評審小組最后的成績(jì)計算7位評委的平均分，計算好的分數也交給兩位負責的老師，由他們統計完成每一項活動(dòng)的最終成績(jì)。

　　3、校長(cháng)室擁有對本方案的最終解釋權。

競賽方案 篇2

　　為規范我公司出租車(chē)營(yíng)運秩序，提高公司的管理水平和駕駛員的服務(wù)質(zhì)量，積極響應長(cháng)沙市公共客運管理局關(guān)于長(cháng)沙市公共客運行業(yè)“規范經(jīng)營(yíng)行為，提升服務(wù)質(zhì)量”百日競賽的活動(dòng)，以強化服務(wù)意識、提升服務(wù)質(zhì)量、提升工作效率為宗旨，與XX年服務(wù)提升年三大主題活動(dòng)相結合，與行業(yè)文明創(chuàng )建相結合，特制訂我公司百日競賽活動(dòng)方案。

　　一、成立“百日競賽”領(lǐng)導小組

　　1、公司成立以公司總經(jīng)理為組長(cháng)的領(lǐng)導小組

　　領(lǐng)導小組組長(cháng)： 彭四立（公司總經(jīng)理）

　　副組長(cháng)： 蔣 剛（公司副總理）

　　成 員：李平利 蔣嶸 黃玉龍 陳佳毅 夏晶 黃健

　　彭佳妮 孫義平

　　2、明確領(lǐng)導小組職責

　�。�1）領(lǐng)導小組組長(cháng)負責制訂我公司“百日競賽”活動(dòng)的方案，每周五召開(kāi)一次有關(guān)“活動(dòng)安排、進(jìn)行的工作會(huì )議，具體檢查活動(dòng)方案執行情況。

　�。�2）領(lǐng)導小組組副組長(cháng)具體負責“百日競賽”活動(dòng)方案的執行，做到每項活動(dòng)有專(zhuān)人負責，每次活動(dòng)事前有預案、事后有總結；積極組織本公司駕駛員學(xué)習，制定本公司內部培訓計劃。

　�。�3）領(lǐng)導小組組員李平利、夏晶具體負責投訴；蔣嶸、陳佳毅具體負責營(yíng)運出租車(chē)回嘗車(chē)輛設施、車(chē)衛生檢查；黃玉龍、黃健具體負責行業(yè)違章、交通違法率的下降；彭佳妮、孫義平具體負責“百日競賽”活動(dòng)的發(fā)動(dòng)、宣傳工作，每周有活動(dòng)簡(jiǎn)報，每月有活動(dòng)宣傳。每人有具體分工，又要整體配合，共同完成“百日競賽”的各項活動(dòng)與工作布署。

　　二、“百日競賽”活動(dòng)方案

　　1、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)

　�。�1）5月20日至XX年5月30日，我公司組織駕駛員開(kāi)會(huì )學(xué)習、簽定“百日競賽”責任狀，我司所有租賃合同的簽訂人為第一責任人，所有在崗的正、副班駕駛員為直接責任人。

　�。�2）6月1日至XX年6月10日，公司采用板報、“橫幅”、“鵬程通訊”等多種方法，對“百日競賽”活動(dòng)做進(jìn)一步的宣傳工作。

　　2、活動(dòng)自查自糾

　�。�1）6月11日至6月21日 圍繞“強化培訓、提升素質(zhì)”主題活動(dòng)，及駕駛員服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核的相關(guān)內容，針對營(yíng)運出租車(chē)“拒載”、“繞道”、“不主動(dòng)出示車(chē)票”、“不系安全帶”、“闖燈越線(xiàn)”、“車(chē)輛設施、衛生”等方面進(jìn)行重點(diǎn)檢查，采用固定時(shí)間回嘗上路稽查等方式，分析營(yíng)運出租車(chē)行業(yè)違章、交通違法等普遍的行為。

　�。�3）6月21日至6月30日，針對前階段的自查自糾，對本公司突出頑疾采取針對性的措施，對駕駛員采取學(xué)習培訓、考核的方式進(jìn)行反復的教育學(xué)習。

　�。�4）7月1日至8月15日，配合自查自糾的行動(dòng)，圍繞“創(chuàng )新管理、服務(wù)社會(huì )”、 “立足本職、爭當能手”主題活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)項治理、技能比武、服務(wù)研討等各項主題活動(dòng)。

　　公司管理人員舉辦“出租車(chē)綜合信息平臺”學(xué)習班，讓每位管理人員都能熟練掌握公司管理軟件，做到每臺出租車(chē)、每位駕駛員都有完備的信息檔案；組織公司管理人員學(xué)習“長(cháng)沙市出租汽車(chē)服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核實(shí)施細則”，做到管理人員人人都熟知各項條例，了解每位駕駛員服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核的基本情況，處理問(wèn)題有章可循；針對自查自糾中突出的問(wèn)題，重新審定公司各項管理制度，及時(shí)做出相應調整；與行業(yè)內的兄弟單位聯(lián)合開(kāi)展聯(lián)動(dòng)稽查，全面推動(dòng)自查自糾活動(dòng)的全面開(kāi)展。

　　在駕駛員中開(kāi)展“消防演練”、“技能比武”、“學(xué)雷鋒”等主題活動(dòng)，樹(shù)立一批“無(wú)投訴、無(wú)違章”的“駕駛員標兵”，同時(shí)針對這階段出現的營(yíng)運違章、交通違法等現象，進(jìn)行“專(zhuān)項治理”，對駕駛員進(jìn)行停崗參加“典訓班”的學(xué)習，參與公司的上路稽查，“自查自糾”的活動(dòng)。組織違章扣分的駕駛員重新學(xué)習“出租車(chē)駕駛員年度服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核評分標準”，針對自身的問(wèn)題，有深刻的認識。

　　3、活動(dòng)總結與評比

　�。�1）8月15日至8月30日，及時(shí)總結我公司“百日競賽”活動(dòng)的經(jīng)驗與成果，堅持和完善自查自糾機制、聯(lián)動(dòng)稽查機制、駕駛員的考核、培訓機制、駕駛員的服務(wù)質(zhì)量管理機制、督查檢查機制，使“百日競賽”中好的管理方法、好的措施真正融入到日常工作中，強化工作的長(cháng)效與常態(tài)。

　�。�2）在駕駛員中開(kāi)展評比活動(dòng)，對在“百日競賽”中涌現出的'好人好事，營(yíng)運無(wú)違章、交通無(wú)違法、服務(wù)無(wú)投訴的駕駛員集中表?yè)P，并請他們和公司全體駕駛員進(jìn)行座談、交流，以先進(jìn)促后進(jìn)，起到拉幫帶的作用。

　　三、“百日競賽”活動(dòng)的管理考核和獎懲制度

　　1、“百日競賽”活動(dòng)的管理考核

　�。�1）根據我公司制定的“百日競賽”活動(dòng)內容，由領(lǐng)導小組各成員具體制訂各自負責的工作細項及進(jìn)度安排，經(jīng)領(lǐng)導小組組長(cháng)、副組長(cháng)審批后，負責按工作表進(jìn)行執行；

　�。�2）由領(lǐng)導小組副組長(cháng)具體負責各項主題活動(dòng)的安排、協(xié)調工作；

　�。�3）由領(lǐng)導小組副組長(cháng)每月對“百日競賽”活動(dòng)進(jìn)行整體安排、布署；

　�。�4）由領(lǐng)導小組副組長(cháng)具體制定領(lǐng)導小組成員工作進(jìn)度考核表、每周周五進(jìn)行檢查，針對不足之處，提出改進(jìn)意見(jiàn)；

　�。�5）由領(lǐng)導小組組長(cháng)負責對每周活動(dòng)情況進(jìn)行檢查、對每月活動(dòng)情況進(jìn)行總結，對管理不力的管理人員提出批評、教育，或扣發(fā)該管理人員的績(jì)效考核工資。

　　2、“百日競賽”活動(dòng)的獎懲制度

　　結合“出租汽車(chē)駕駛員年度服務(wù)質(zhì)量信譽(yù)考核評分標準”、交通違法情況及公司的管理制度，制訂綜合考評制度，對駕駛員在“百日競賽”活動(dòng)中的表現進(jìn)行綜合考評，每月公布考評結果。（詳見(jiàn)《鵬程公司出租汽車(chē)駕駛員綜合考評獎懲制度（試行）》）

競賽方案 篇3

　　一、比賽時(shí)間 ： 12 月 30 日下午 3 ： 00-3 ： 50 （收、發(fā)卷以廣播為準）

　　二、地點(diǎn) ： 一至四年級：各自教室

　　五年級：一樓奧數室

　　六年級：四樓語(yǔ)音室

　　三、監考安排 ：

　　一年級

　　二年級

　　三年級

　　四年級

　　五年級

　　六年級

　　1 班

　　xx

　　2 班

　　xx

　　3 班

　　xx

　　四、場(chǎng)外監考： 胡雪芳

　　五、領(lǐng)卷、交卷

　　1、 各監考老師于第二節課后到接待室領(lǐng)卷。

　　2、 上課鈴響后進(jìn)教室發(fā)卷。

　　3、 姓名、班級統一寫(xiě)在試卷左上角，便于裝訂。

　　4、 發(fā)、收卷時(shí)間以廣播為準。

　　5、 收卷后各監考老師把卷子點(diǎn)齊后交接待室裝訂。

　　六、裝訂：

　　xx xx

　　xx小學(xué)教導處

競賽方案 篇4

　　一、指導思想：

　　為全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，加強對我校學(xué)生的科技教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和應用工具的能力，本學(xué)期我校將舉辦“我有一雙靈巧的手”科技制作競賽活動(dòng)。

　　二、具體方案

　　1、參加對象：四～六年級各班學(xué)生。

　　2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月10日――21日。

　　3、每個(gè)班級推出3件以上（不得低于3件）科學(xué)小制作或小發(fā)明。

　　4、評委老師名單。

　　5、參賽作品要求：

　�、抛髌繁仨毷抢�用廢舊材料（金屬、塑料、易拉罐、可樂(lè )瓶、包裝盒等）經(jīng)過(guò)設計、加工、制作成的.具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品。

　�、谱髌繁仨毷前l(fā)現生活、學(xué)習用品中的不足、缺陷，發(fā)明創(chuàng )造出可以彌補不足與缺陷的小發(fā)明，或發(fā)明出實(shí)用、多功能的新型用具。

　�、菍W(xué)生可參照《動(dòng)手做》報紙或網(wǎng)上資料，動(dòng)手制作參賽作品，購買(mǎi)的模型不予以評分。

　�、茸髌繁仨毷菍W(xué)生自己制作或在成人輔導下由學(xué)生完成的作品。外觀(guān)力求精細、美觀(guān)，作品要有別于刺繡、編織、標本等工藝品。

　�、伤�有參賽作品都要貼上作品登記表，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級。

　　三、評比規則：

　　1、作品準備時(shí)間為兩周時(shí)間，5月21日截止。請班主任收齊作品后一次性送至自然實(shí)驗室⑵，交作品前，請先與z老師聯(lián)系。

　　2、5月底，由評委老師對作品進(jìn)行打分，網(wǎng)上公布競賽成績(jì)。

　　四、獎項設定：

　　1、根據學(xué)生作品評比情況評出科技小制作一、二、三等獎。

　　2、學(xué)校將視各班完成作品的數量和質(zhì)量以及獲獎的情況評出團體一、二、三等獎。

競賽方案 篇5

　　一、活動(dòng)目的

　　為了更好地提高學(xué)生語(yǔ)文素養水平，培養學(xué)生動(dòng)手、觀(guān)察、表達與寫(xiě)作等能力，增加學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文知識的.興趣，二年級語(yǔ)文教研組決定開(kāi)展語(yǔ)文綜合知識競賽活動(dòng)。

　　二、競賽要求：

　　1、 各語(yǔ)文老師認真組織本班學(xué)生參賽，培養團隊精神和踏實(shí)認真的習慣。

　　2、 要求學(xué)生認真對待，堅持完成各項要求。

　　三、參賽對象：二年級全體學(xué)生

　　四、競賽內容

　　我和春天共成長(cháng)--種植實(shí)踐活動(dòng)和觀(guān)察日記評比活動(dòng)

　　五、時(shí)間安排

　　1、第四周，布置學(xué)生周末準備種子或花苗在家種下，然后每天精心管理，仔細觀(guān)察并堅持寫(xiě)成觀(guān)察日記。（活動(dòng)早已布置，不知您的孩子完成如何，現在亡羊補牢，為時(shí)不晚�。�

　　2、第十二周，把自己種的植物和寫(xiě)的觀(guān)察日記帶到學(xué)校，由本人介紹并展示給大家看。同時(shí)，將種植活動(dòng)圖片和日記發(fā)至段老師郵箱。

　　3、評委老師根據學(xué)生所種的植物和所寫(xiě)的觀(guān)察日記進(jìn)行評獎。

　　六、獎勵設置

　　各班評出一等獎2名、二等獎3名，三等獎5名，分別頒發(fā)獎狀、獎品。

　　七、資料收集

　　活動(dòng)結束，各教研組組長(cháng)負責收集整個(gè)活動(dòng)的方案、小結、獲獎名單、圖片及相關(guān)附件資料，并裝訂成冊。

　　二年級語(yǔ)文教研組

　　20xx年X月

競賽方案 篇6

　　在第27個(gè)教師節即將來(lái)臨之際，讓我們一起懷念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的他們，表達我們想要表達的'敬意……老師，教體局推出慶教師節征文競賽活動(dòng)，具體方案如下：

　　一、取材：為了表達學(xué)生對老師敬意，征文可采用詩(shī)歌、散文、書(shū)信等形式來(lái)歌頌、贊美人類(lèi)靈魂工程師---教師，記錄師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體現師生間的真情瞬間，征文還可以xxxx教師在xxxx先進(jìn)事跡為題材，精心打造“師恩難忘”展示活動(dòng)中的深情祝福。

　　二、要求：中學(xué)、縣直以學(xué)校為單位，鄉鎮小學(xué)以中心小學(xué)為單位，進(jìn)行預賽，在預賽的基礎上每校選出十篇上交給縣局教育股。

　　三、評審：xx直屬高中學(xué)校語(yǔ)文教師。

　　四、獎勵：分學(xué)校組織獎、學(xué)生獎、教師指導獎名額如下：

　　1、 學(xué)校組織獎5名

　　2、 學(xué)生獎：高中組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名;

　　初中組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;

　　小學(xué)組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名;

　　3、教師指導獎：獲獎學(xué)生其指導教師得相應指導獎。

　　五、交征文時(shí)間：9月底以前。

競賽方案 篇7

　　一、比賽日期和地點(diǎn)

　　日期：年月日-月日地點(diǎn)：小學(xué)

　　二、參賽單位

　　各中小學(xué)、職業(yè)高中、流動(dòng)人口子女學(xué)校

　　三、參賽辦法

　　1．各隊可報領(lǐng)隊、教練各1名，運動(dòng)員：在校就讀學(xué)生，中國象棋男、女各3名，圍棋男、女各3名。

　　2．比賽采用積分循環(huán)辦法，勝一場(chǎng)得2分，和一場(chǎng)得1分，負一場(chǎng)得0分，棄權得0分。中國象棋比賽時(shí)間不得超過(guò)1小時(shí)，最后10分鐘為限時(shí)階段，超過(guò)時(shí)間判負，三次違例判負。圍棋比賽每盤(pán)1時(shí)20分，最后10分鐘為限時(shí)階段。對局開(kāi)始時(shí)遲到15分鐘者，作棄權論。

　　3.比賽中運動(dòng)員必須摸子動(dòng)子，落子無(wú)悔，如反悔則判負，賽場(chǎng)必須保持安靜教練員、運動(dòng)員不得圍觀(guān)。

　　4.本次比賽采用“積分編排制”的方式進(jìn)行，共賽7輪。在平衡先后手的情況下，采用近分近號配對的'自然法。同隊運動(dòng)員除了首輪抽簽相遇外，其他輪次均不相遇。

　　四、錄取與獎勵辦法

　　1、個(gè)人名次以個(gè)人總分高低排列，如總分相同，則分別比較個(gè)人累計對手分，勝局數、直勝局，犯規。團體名次以團體總分排列，如總分相同，則分別比較團體累計對手分，總勝局數，個(gè)人名次。

　　2、團體、個(gè)人均取前六名，不足六名則順減一名錄取，參賽隊報名不足不取團體成績(jì)。團體總分一至六名均發(fā)獎。

　　3、團體總分第一名教練員獎300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學(xué)生獎金按個(gè)人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發(fā)給。。

　　4、中小學(xué)各設“體育道德風(fēng)尚獎”（細則另定）

　　五、其他

　　1．各隊報名單必須打印并注明姓名、性別、年級、班級、領(lǐng)隊、教練及聯(lián)系電話(huà)，及學(xué)校蓋章送到比賽的承辦學(xué)校（逾期作廢）。

　　2．各參賽隊車(chē)旅費自理，教練、領(lǐng)隊補貼由大會(huì )發(fā)給。

　　3．末盡事宜，領(lǐng)隊會(huì )議商議。

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