【推薦】活動(dòng)方案四篇
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
為了不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，大力推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，培養學(xué)生終身體育鍛煉的思想，增加班級集體榮譽(yù)感，體現黃梅理工師生的精神面貌，特舉辦本次比賽。
一、參賽對象：高一至高三全體學(xué)生
二、比賽時(shí)間：20xx年1月12日
三、比賽地點(diǎn)：校田徑場(chǎng)
四、比賽形式：
1、各班以班為單位抽簽決定分組，4個(gè)班一組同時(shí)參加比賽，共分為8組（最后一組5各班）。
2、各班按規定的.路線(xiàn)，整體跑一圈，評委根據各班具體表現分別進(jìn)行評分；一圈后跑回原位置。
五、比賽要求：
1、各班以四路縱隊為方隊，服裝盡量統一。
2、指揮員在各班方隊內側，方隊前應有一名領(lǐng)跑者，班主任可跟隨本班隊伍跑（班主任能隨本班一起跑步加10分）
3、跑步過(guò)程中，同學(xué)們步伐整齊，精神飽滿(mǎn)，各班應有班級口號，朗朗上口，催人上進(jìn)。
六、評委：學(xué)校部分領(lǐng)導和教師
七、獎勵辦法：
單項獎：一等獎三個(gè)班，二等獎六個(gè)班，三等獎九個(gè)班
附：評分標準
評價(jià)項目
分值
標準
得分
總分
精神儀表
20
服裝統一，兩臂擺放位置，精神飽滿(mǎn)
跑步質(zhì)量
口號
20
口號響亮，朗朗上口，催人上進(jìn)。
步伐
20
節奏統一，速度均衡
間距
20
班與班間距、班內間距、領(lǐng)跑旗手與方隊間距穩定
整體效果
20
整體狀態(tài)、口令銜接、協(xié)調配合能力
加分項目
10
班主任隨本班一起跑操
活動(dòng)方案 篇2
為開(kāi)拓同學(xué)們視野，增長(cháng)知識，豐富課余生活，活躍校園文化，加強團結合作精神，培養同學(xué)們自我管理能力，體驗草原生活，進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)校計劃組織同學(xué)們春游活動(dòng)。為確保春游活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功，確保師生安全，特制訂此活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：走進(jìn)草原 感受草原文化
三、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
四、具體安排：
1．活動(dòng)時(shí)間：二○○八年四月十日一天（周四）
2．活動(dòng)地點(diǎn)：草原
3．活動(dòng)內容：觀(guān)看草原歌舞表演、騎馬、坐馬車(chē)、滑草（劃船、觀(guān)
光、自由活動(dòng)各班自行安排）。
4．活動(dòng)安排： 注：活動(dòng)分時(shí)段、分班級、分項目有序進(jìn)行，各班在參與活動(dòng)排隊等候間隙，可開(kāi)展自由活動(dòng)。
各帶隊老師嚴格按以上安排準時(shí)將同學(xué)們帶到相關(guān)活動(dòng)地點(diǎn)參與活動(dòng)，若在規定時(shí)間內，沒(méi)有完成相關(guān)活動(dòng)項目的
班級應停止進(jìn)行，留到下午最后時(shí)段予以完成，不得影響下一時(shí)段的.班級開(kāi)展活動(dòng)。
12∶00—13∶00中餐。
5．車(chē)輛及人員安排（附表）
五、安全措施：
1．加強管理和監督措施，各班實(shí)行班主任負責制，帶隊老師協(xié)助，對各個(gè)環(huán)節的安全措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2．以班級為單位，周四早晚自習召開(kāi)班會(huì )，對同學(xué)們進(jìn)行專(zhuān)題的春游安全教育，增強同學(xué)們安全防范意識和自我保護能力，建議每班分成若干個(gè)小組，選出小組長(cháng)，實(shí)施組長(cháng)負責制，小組長(cháng)隨時(shí)注意清點(diǎn)本組人數，并要求全體同學(xué)們牢記教師手機號碼，教育同學(xué)們萬(wàn)一走失，應迅速在公話(huà)亭跟老師打電話(huà)。
3．春游期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，4月10日早5∶30起床，6∶00在校早餐，6∶30所有人員按規定的車(chē)號上車(chē)，下午4∶00多返校，保證6∶00左右返回校園，每班安排的老師要明確各自職責，認真做好組織管理工作，每次上下車(chē)一定要清點(diǎn)人數，確保同學(xué)們安全。
4．班主任教育同學(xué)們旅途安全，遵守公共秩序，發(fā)揚謙讓精神，旅途中上下車(chē)排隊有序，不能將手伸出車(chē)窗外，不大聲喧嘩；行車(chē)時(shí)不準離開(kāi)座位，不在車(chē)廂內走動(dòng)，嚴禁在行車(chē)時(shí)吃東西；過(guò)馬路遵守交通規則；參觀(guān)游覽活動(dòng)秩序井然，不擁擠，不追逐，不打鬧；同學(xué)之間要互幫互助，團結友愛(ài)，不擅自離隊獨自行動(dòng)，以展現我校師生良好的精神風(fēng)貌。春游活動(dòng)計劃_春游活動(dòng)方案
5．教育同學(xué)們愛(ài)護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁同學(xué)們在參觀(guān)時(shí)攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生帶好保潔袋，隨時(shí)清理好環(huán)境衛生。
6．禁止同學(xué)們在危險區域活動(dòng)，各班班主任和帶隊老師負責管理，若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應立即向學(xué)校領(lǐng)導匯報，并采取積極有效的救護措施，抑制事態(tài)擴大。
7．全體同學(xué)們穿適合方便出行的衣服、輕便運動(dòng)鞋、太陽(yáng)帽，所帶物品（飲料、水果、食品等）應少而輕便，不能負擔太重，午餐、飲水由學(xué)校統一安排。
8．攜帶急救用品，發(fā)放方便袋，以防同學(xué)們暈車(chē)，受傷及突發(fā)疾病等。
9．6∶00左右返校后，各班回教室，班主任清點(diǎn)人數。晚自習不上課，各班安排同學(xué)們在寢室洗澡或在教室休息，看電視，并按作息時(shí)間就寢，如城區同學(xué)們有回家的，可讓其家長(cháng)接回家洗澡休息，第二天送來(lái)吃早飯并上課。
活動(dòng)方案 篇3
為深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極探討新形勢下高校黨建工作的新思路、新途徑和新方法，充分調動(dòng)各黨支部（小組）的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，豐富黨員活動(dòng)，使黨支部（小組）活動(dòng)進(jìn)一步體現時(shí)代性、把握規律性、富有創(chuàng )造性，特制定本方案。
一、指導思想
以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促中心”的黨建工作思路，緊緊圍繞學(xué)校及單位中心工作，創(chuàng )新黨建工作，增強黨支部（小組）活力，探索建立黨代表任期制，發(fā)揮黨代表在加強黨的基層組織建設中的作用，開(kāi)展主題鮮明、內容豐富、形式新穎、富有實(shí)效和具有可推廣價(jià)值的黨支部（小組）活動(dòng)，進(jìn)一步增強廣大黨員的黨性修養，發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，形成與教學(xué)、科研、學(xué)科建設、人才培養等工作相適應的生動(dòng)活潑的黨建工作新局面。
二、基本原則
立項工作遵循“項目化申請、過(guò)程化管理、規范化建設”的原則。
項目化申請――黨支部（小組）的活動(dòng)方案要緊緊圍繞學(xué)校及單位當前的中心工作確立，主題鮮明，內容充實(shí)，具有創(chuàng )造性、實(shí)效性和可推廣性。項目實(shí)行目標申請，經(jīng)申報評審立項后給予經(jīng)費支持。
過(guò)程化管理――通過(guò)立項評審、跟蹤監督、結題驗收等環(huán)節，對所立項目進(jìn)行過(guò)程化管理，保證立項活動(dòng)深入、扎實(shí)、有效開(kāi)展。
規范化建設――通過(guò)活動(dòng)立項，重點(diǎn)是促進(jìn)黨支部建設有所創(chuàng )新和突破，使黨支部的設置更加適應基層學(xué)術(shù)組織的調整，使黨支部的工作能更好地促進(jìn)教學(xué)、科研、學(xué)科建設、人才培養、管理服務(wù)等工作的開(kāi)展。
三、活動(dòng)主題
1、圍繞教學(xué)、科研、學(xué)科建設、人才培養、管理服務(wù)等，開(kāi)展卓有成效的主題活動(dòng)；
2、結合基層學(xué)術(shù)組織的調整，創(chuàng )新黨支部的設置形式、工作機制，開(kāi)展特色鮮明的主題活動(dòng)；
3、圍繞和諧校園建設，加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造積極向上的`校園文化氛圍，開(kāi)展內容豐富的主題活動(dòng)；
4、圍繞大學(xué)生勵志成才，充分發(fā)揮黨支部及黨員的示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展生動(dòng)活潑的主題活動(dòng)等。
四、實(shí)施步驟
1、項目設計。每年4月份，各黨支部（小組）根據學(xué)校及單位工作重點(diǎn)，結合實(shí)際，設計特色活動(dòng)方案，填寫(xiě)《合肥工業(yè)大學(xué)黨支部（小組）特色活動(dòng)立項申報書(shū)》。
2、項目申報。每年5月上旬，各分黨委、黨總支、直屬黨支部對各黨支部（小組）上報的方案進(jìn)行初評，確定2－3個(gè)“最佳方案”或“優(yōu)秀方案”后排序上報學(xué)校參加評審。
3、項目評選。每年5月中旬，學(xué)校評審組將在推薦上報的項目中評選出“最佳方案”（教工約5個(gè)，學(xué)生約20個(gè)）和“優(yōu)秀方案”（教工約10個(gè)，學(xué)生約30個(gè)）。
4、項目實(shí)施。各黨支部（小組）嚴格按照既定的活動(dòng)方案認真實(shí)施，扎實(shí)抓好每個(gè)環(huán)節，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。每個(gè)項目原則上在1年內完成。
5、項目驗收。項目完成后，各黨支部（小組）提交結題報告，學(xué)校評審組主要從以下幾個(gè)方面對項目落實(shí)情況進(jìn)行考評：一看項目是否體現完整性；二看項目是否體現過(guò)程性、系統性；三看黨員在立項活動(dòng)中是否積極參與，勇?lián)ぷ�；四看黨員是否真正受到教育、得到鍛煉；五看項目是否促進(jìn)了黨支部（小組）的建設。
學(xué)校對實(shí)現預期目標、有創(chuàng )意、效果突出的項目及優(yōu)秀組織單位進(jìn)行評比表彰。
五、經(jīng)費支持
1、支持標準：學(xué)校每年劃撥15萬(wàn)元左右的經(jīng)費對立項項目給予支持，標準為：教工黨支部（小組）“最佳方案”5000元/項，學(xué)生黨支部“最佳方案”1500元/項；教工黨支部（小組）“優(yōu)秀方案”3000元/項，學(xué)生黨支部“優(yōu)秀方案”1000元/項。
2、經(jīng)費的管理和使用：項目經(jīng)費學(xué)校將依據立項方案實(shí)施進(jìn)展情況分期下?lián)苤粮鲗?zhuān)用賬戶(hù)，由分黨委（黨總支、直屬黨支部）書(shū)記負責管理，嚴格按照學(xué)校財務(wù)制度執行，專(zhuān)款專(zhuān)用、厲行節約。
3、鼓勵各單位對學(xué)校立項項目在經(jīng)費上給予適當配套支持；對未被學(xué)校立項的特色活動(dòng)方案，各單位可根據實(shí)際給予適當的經(jīng)費支持并指導實(shí)施。
4、項目結題并通過(guò)驗收后，學(xué)校給予的經(jīng)費余額留作本黨支部（小組）活動(dòng)經(jīng)費。
六、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立由分管校領(lǐng)導擔任組長(cháng)、相關(guān)部門(mén)負責人及有關(guān)專(zhuān)家參加的“黨支部（小組）特色活動(dòng)立項評審組”，組織項目的評審驗收等工作。
七、工作要求
1、開(kāi)展黨支部（小組）活動(dòng)立項工作，是新形勢下加強基層黨建工作，創(chuàng )新基層組織活動(dòng)的一次探索，各單位要高度重視，精心組織，認真落實(shí)，確保實(shí)效。
2、各單位要加強宣傳，積極動(dòng)員，認真指導所屬黨支部（小組）及廣大黨員開(kāi)展此項活動(dòng)。
3、各黨支部（小組）要把活動(dòng)方案的設計、制定過(guò)程作為黨員受教育、基層組織提升凝聚力的過(guò)程，以此為契機，創(chuàng )新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內容，增強黨員教育和管理工作的實(shí)效性。
4、各黨支部（小組）要處理好立項活動(dòng)與正常的支部活動(dòng)的關(guān)系，不能以立項活動(dòng)代替全部的組織活動(dòng)。要在活動(dòng)形式上同黨日活動(dòng)加以區別，黨日活動(dòng)是本單位黨的組織規定某日為開(kāi)展黨的活動(dòng)的專(zhuān)門(mén)時(shí)間，一般時(shí)間較短、內容較單一；而立項活動(dòng)可以是連續的一段時(shí)間，也可是不連續的若干個(gè)時(shí)間段或跨學(xué)期的活動(dòng)，黨員可以集中開(kāi)展活動(dòng)，也可分散成組或個(gè)別開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
1.在團、搓、壓等泥工活動(dòng)的技能基礎上，借用輔助工具（剪刀、黑豆、毛線(xiàn)、牙簽等）塑造各種動(dòng)物的形象。
2.啟發(fā)幼兒用畫(huà)、包、扎、剪、貼等技能，將廢瓶裝飾成瓶子娃娃。
3.了解編織的方法，能用皮紙交錯編織，體驗編織的樂(lè )趣。
4.初步培養幼兒的合作意識，體驗創(chuàng )造帶來(lái)的`無(wú)窮樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.每組準備不同材質(zhì)的物品：
第一組泥工：小動(dòng)物
橡皮泥、泥工板、剪刀、黑豆、毛線(xiàn)、牙簽等。
第二組手工：紙杯娃娃
人手三個(gè)方便紙杯、毛線(xiàn)、剪刀、卡紙、皺紙、廣告紙、雙面膠。
第三組編織：
畫(huà)好的水果皮紙人手兩個(gè)、長(cháng)方形皮紙、剪刀等。
2．每種手工的范例作品。
3.教師準備好每種作品的展示臺。（用蛋糕盒子做底盤(pán)）
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)：
1.師“今天動(dòng)物王國要舉行森林狂歡會(huì )。有許多的小動(dòng)物和小朋友都想來(lái)參加。既然是森林狂歡會(huì )，那應該在那舉行？”（森林）
2.師“在森林里開(kāi)狂歡會(huì )，會(huì )有誰(shuí)來(lái)參加，要準備些什么呢？
�。ㄐ�(dòng)物和小朋友）（準備吃的）
3.小結：有許多的動(dòng)物、小朋友來(lái)參加，還要準備好好吃的水果。
二、欣賞范例作品，調動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
1.師：小朋友們請看，老師請來(lái)了誰(shuí)來(lái)參加森林狂歡節？
2.教師介紹作品的特征及制作過(guò)程。
1）用橡皮泥通過(guò)搓、團、壓等方法，制造出各種形態(tài)各異的小動(dòng)物。
2）用各種廢舊瓶子，運用各種紙，通過(guò)撕、剪、貼來(lái)完成漂亮的瓶子娃娃。
3）用皮紙進(jìn)行編織，制作各種水果。
三、幼兒大膽創(chuàng )作
1.請幼兒根據自己的大膽想象，制作出自己最喜歡的作品。
2.教師巡回指導，幫助幼兒。
四、作品展示
將所有作品放入森林狂歡節的背景圖里，幼兒共同欣賞，感受集體合作的愉快。
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