抽樣方案匯編十篇

　　為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的抽樣方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

抽樣方案 篇1

　　一、調查目的

　　了解大學(xué)生使用信用卡的情況及信用卡在大學(xué)生中的分布，并據此分析信用卡在大學(xué)生中的市場(chǎng)潛力和需求，并預測大學(xué)生信用卡的發(fā)展趨勢。

　　二、調查范圍和內容

　　1、目標總體和調查總體

　　目標總體指所有長(cháng)沙市的大學(xué)生。具體包括中南大學(xué) 湖南大學(xué) 長(cháng)沙理工大學(xué)湖南農業(yè)大學(xué) 湖南中醫藥大學(xué) 湖南師范大學(xué)中南林業(yè)科技大學(xué)長(cháng)沙學(xué)院 長(cháng)沙醫學(xué)院 湖南涉外經(jīng)濟學(xué)院湖南商學(xué)院就讀的各年級在校大學(xué)生。調查總體為根據長(cháng)沙市的大學(xué)生實(shí)際情況設計形成的抽樣框。

　　2、調查內容

　　調查內容包括被調查人的性別和年級、大學(xué)生對信用卡的態(tài)度、大學(xué)生持有信用卡的原因、大學(xué)生在何種情況下使用信用卡、大學(xué)生期望的信用卡透支額、期望的還款日期、未持卡大學(xué)生不辦卡的原因及大學(xué)生的消費支出等。

　　三、抽樣調查設計

　　第一步：確定抽樣方法

　　調查決定采用多階段抽樣與整群抽樣相結合的抽樣方法進(jìn)行方案設計，調查的最小單元為大學(xué)生。決定調查的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生，在寢室利用隨機數表抽取學(xué)生。

　　第二步：確定樣本量及各階段樣本量的配置

　　按簡(jiǎn)單隨機抽樣時(shí)，在置信度為t=95%時(shí)，絕對誤差為d=5%，取方差大到最大的比例，則全市的樣本量應為：

　　n0=t2*P*Q/d2≈22*0。5*0。5/0。052=400（人）

　　根據以往的經(jīng)驗，估計回答的概率為a=90%，因此調整樣本量為：

　　n1=n0/a=400/0。9≈445（人）

　　由于多階段抽樣的效率比隨機抽樣的效率低，取設計效應deff=1。35，則全市范圍內應調查的樣本學(xué)生為：

　　n2= n0*deff=445*1。35=600（人）

　　各階段的配置分別為：

　　初級單元：6個(gè)學(xué)校

　　二級單元：150個(gè)寢室，每個(gè)學(xué)校抽25個(gè)寢室

　　三級單元：600個(gè)學(xué)生，每個(gè)寢室抽4名學(xué)生

　　1、抽樣方法

　　以全長(cháng)沙市的在讀大學(xué)生為總體，采用多階段抽樣方法抽取樣本。

　　第一階段，先以長(cháng)沙市的每個(gè)高等院校為初級單元。按不等概的PPS抽樣（即按學(xué)校的人數確定相應的抽樣比率）從中抽取6個(gè)學(xué)校。

　　第二階段，在每個(gè)被抽中的學(xué)校中，將全校所有的寢室依次進(jìn)行編號，賦予每個(gè)寢室一個(gè)與編號一樣的代碼；根據所有的寢室數除以樣本量25，確定抽樣間距；然后對代碼進(jìn)行隨機起點(diǎn)的等距抽樣，則被抽中的寢室為樣本寢室。

　　第三階段，分別在每個(gè)樣本寢室中，按隨機二維數列表抽取4名學(xué)生（若寢室的人數不足，就從下一個(gè)寢室補充完整）。

　　四、實(shí)地調查及調查時(shí)間

　　受時(shí)間、經(jīng)濟等因素的影響，我們無(wú)法調查足夠的學(xué)校，只是在鐵道校區進(jìn)行了切實(shí)有效的調查。在調查中要確切到達每一個(gè)被抽中的寢室，要保證調查的質(zhì)量，獲得真實(shí)有效的資料。

　　調查時(shí)間： 20xx年12月1日（星期五）21：00———23：00

　　調查人員及地點(diǎn)： 由小組的人員分別到被抽中的`寢室同時(shí)進(jìn)行調查。

　　五、問(wèn)卷與數據的審核

　　對實(shí)地調查后取得的數據資料，首先整理審核。

　　審核步驟：

　�。ㄒ唬┎閷λ�有抽中的樣本是否都進(jìn)行了調查，調查問(wèn)卷有無(wú)遺漏。本次調查共發(fā)出問(wèn)卷100份，收回97份，作廢3份，有效問(wèn)卷共計94份 。

　�。ǘ�）對更換的樣本點(diǎn)檢查其代表性，出現較大差異的，重新更換調查；

　�。ㄈ�）審查調查問(wèn)卷指標有缺項的，采用填充法補齊，具體方法是聯(lián)系上下問(wèn)題的答案進(jìn)行預測性填充。

　�。ㄋ模�對填報指標進(jìn)行邏輯審查，如出現前后矛盾的答案，根據其回答整個(gè)問(wèn)卷的態(tài)度推斷錯選項，去除錯選項。

　�。ㄎ澹┰u估調查指標是否準確真實(shí)。對審核后的調查表仔細錄入，杜絕錄入差錯。

　�。�六）數據錄入與分析和提交結果的方式

　　1、數據的錄入方式：

　　將原始數據轉化成計算機認可的數據，將A B C等選項依次編號為1 2 3等錄入；對開(kāi)放式的問(wèn)題編碼，在備選框里注明解釋項；對于多選題，如Q2，一共有6個(gè)選項，則設置六個(gè)0—1變量，依次為Q201。Q202。Q203。Q204。Q205。Q206，如選了此項，則標記為1，以備SPSS中進(jìn)行多響應二分變量法分析；

　　2、整理分析數據：

　　本次分析借助EXCEL和SPSS軟件進(jìn)行作圖和分析。

　　3、對數據進(jìn)行解釋?zhuān)?/p>

　　4、寫(xiě)出調查報告。

　　5、提交結果的方式：以書(shū)面的形式提交調查報告。

抽樣方案 篇2

　　（一）調查對象

　　調查范圍為河北科技師范學(xué)院所有的大學(xué)生，為本校區各院系、各個(gè)不同專(zhuān)業(yè)的、大一大二大三大四的學(xué)生。

　　（二）調查內容

　�。�1）被調查學(xué)生的基本情況。主要項目包括學(xué)生的性別、學(xué)歷、年級、所學(xué)專(zhuān)業(yè)等。

　�。�2）被調查學(xué)生是否對自己的專(zhuān)業(yè)滿(mǎn)意、是否關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景、畢業(yè)后的打算。

　�。�3）對就業(yè)渠道的選擇

　�。�4）喜歡哪種類(lèi)型的工作及單位

　�。�5）對于國家支持的一些安于大學(xué)生就業(yè)政策，學(xué)生的基本看法和選擇

　�。�6）對學(xué)校就業(yè)指導的建議

　�。�7）就業(yè)時(shí)在地理上的選擇

　�。�8）對自己初始月薪的要求

　�。�9）對于自己的職位跟所學(xué)專(zhuān)業(yè)是否對口的要求

　�。�10）對學(xué)校就業(yè)指導的一些建議

　　（三）樣本學(xué)生分層劃分原則

　　本校區內共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調查的`組織方式，樣本量為300人。調查對象年級結構：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結構：男生占55%，女生占45%；院系專(zhuān)業(yè)結構：本校區的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，共三十二個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　（四）樣本學(xué)生的抽選方法

　　在樣本總體內，采取分層等距抽樣方法，即在本校區的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%。

　　（五）樣本量的確定

　　抽樣比例大體保持在4%左右，但是，這一原則可以靈活掌握。如果某個(gè)院系人數量很小，且彼此間差異程度很小，抽樣比例可以稍微降低；反之，則可適當提高。如果某個(gè)院系的某個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)生數量極少，則可以采用全面調查的形式。

　　（六）抽選樣本的具體實(shí)施步驟

　　1.從河北科技師范學(xué)院網(wǎng)站查看秦皇島校區各院系、各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生情況。

　　2.根據本次調查所確定的樣本學(xué)生分層劃分原則，把秦皇島校區內共有學(xué)生8000人，擬采用抽樣調查的組織方式，樣本量為320人。調查對象年級結構：大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；性別結構：男生占55%，女生占45%；院系專(zhuān)業(yè)結構：本校區的六個(gè)院系，每個(gè)院系的各個(gè)專(zhuān)業(yè)選擇十個(gè)學(xué)生，共三十個(gè)專(zhuān)業(yè)。

　　3.在總體內，根據學(xué)生的類(lèi)型，把樣本學(xué)生按年級、院系、專(zhuān)業(yè)、性別分類(lèi)。

　　4.在每個(gè)分層內，把學(xué)生按照學(xué)號登記的順序從小到大進(jìn)行編號。

　　5.根據每個(gè)院系內學(xué)生的數量、規模及層內專(zhuān)業(yè)間學(xué)生間的差異程度，確定抽樣比例及樣本量。

　　6.確定等距抽樣的距離。

　　7.確定起點(diǎn)位置。有兩種方法可供選擇：①在1和K之間隨機抽取數，作為抽選起點(diǎn)；②為了便于操作，直接將K/2作為抽選起點(diǎn)。

　　8.確定樣本。把抽選起點(diǎn)作為第一個(gè)被抽中樣本學(xué)生，以后每隔K個(gè)學(xué)生抽選一個(gè)樣本學(xué)生，以此確定全部樣本學(xué)生。在確定樣本學(xué)生時(shí)，如果遇到抽中的學(xué)生由于某種或某些原因而無(wú)法調查時(shí)，則用一覽表中該戶(hù)的上一個(gè)或下一個(gè)學(xué)生代替。

　　（七）抽選樣本舉例

　　例如，選擇財經(jīng)學(xué)院時(shí)，財經(jīng)學(xué)院在校生1545人，現有財務(wù)會(huì )計教育、國際經(jīng)濟與貿易兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；財務(wù)管理、會(huì )計電算化、國際經(jīng)濟與貿易、保險實(shí)務(wù)、審計實(shí)務(wù)、電子商務(wù)等六個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，共八個(gè)專(zhuān)業(yè)，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)中抽取十個(gè)學(xué)生，其中大一占15%，大二占20% ，大三占25%，大四占40%；男生占55%，女生占45%。

　　（八）抽樣調查員的挑選與培訓

　　在小組成員中選擇人際關(guān)系比較廣，交際能力比較強的成員作為調查員，對調查員進(jìn)行一些關(guān)于此次調查的重點(diǎn)內容等的培訓

　　（九）抽樣調查表的填寫(xiě)

　　我校秦皇島校區20xx年各專(zhuān)業(yè)大學(xué)生生就業(yè)傾向抽樣調查

　　年級姓名性別院系專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后的打算 就業(yè)單位的選擇標準就業(yè)渠道理想的就業(yè)職位工資要求

　　（十）保密原則

　　我們采取對被調查學(xué)生的信息絕對保密，請各位學(xué)生放心回答的原則。

　　（十一）均值、總值及方差的估計

抽樣方案 篇3

　　在設計一個(gè)抽樣調查時(shí)，我們通常需要做的工作是：定義總體及抽樣單元、確定或構置抽樣框、選擇抽樣技術(shù)、確定樣本量的大小、制定實(shí)施細節并實(shí)施。這里我們著(zhù)重介紹一下定量研究的抽樣方法和樣本量這兩個(gè)技術(shù)環(huán)節。

　　最基本的定量研究的抽樣方法分為兩類(lèi)，一類(lèi)為非概率抽樣，一類(lèi)為概率抽樣。

　　一、非概率抽樣

　　非概率抽樣是不能計算抽樣誤差的，因為它是靠調研者個(gè)人的判斷來(lái)進(jìn)行的抽樣。它包括偶遇抽樣或者方便抽樣、判斷抽樣、配額抽樣、雪球抽樣等。

　　偶遇抽樣(方便抽樣)

　　常見(jiàn)的未經(jīng)許可的街頭隨訪(fǎng)或攔截式訪(fǎng)問(wèn)、郵寄式調查、雜志內問(wèn)卷調查等都屬于偶遇抽樣的方式。偶遇抽樣是所有抽樣技術(shù)中花費最小的（包括經(jīng)費和時(shí)間）。抽樣單元是可以接近的、容易測量的、并且是合作的。但盡管有許多優(yōu)點(diǎn)，這種形式的抽樣還是有嚴重的局限性。許多可能的選擇偏差都會(huì )存在，如被調查者的自我選擇、抽樣的主觀(guān)性偏差等。這種抽樣不能代表總體和推斷總體。因此，當我們在進(jìn)行街頭訪(fǎng)問(wèn)或郵寄調查時(shí)，一定要謹慎對待調查結果。

　　判斷抽樣

　　判斷抽樣是基于調研者對總體的了解和經(jīng)驗，從總體中抽選有代表性的典型的單位作為樣本，例如從全體企業(yè)中抽選若干先進(jìn)的、居中的、落后的企業(yè)作為樣本，來(lái)考察全體企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況。如果判斷準，這種方法有可能取得具有較好代表性的樣本，但這種方法受主觀(guān)因素影響較大。

　　配額抽樣

　　配額抽樣是根據總體的'結構特征來(lái)給調查員分派定額，以取得一個(gè)與總體結構特征大體相似的樣本，例如根據人口的性別、年齡構成來(lái)給調查員規定不同性別、年齡的調查人數。配額保證了在這些特征上樣本的組成與總體的組成是一致的。一旦配額分配好了，選擇樣本元素的自由度就很大了。唯一的要求就是所選的元素要適合所控制的特性。這種抽樣方法的目的是使樣本對總體具有更好的代表性，但仍不一定能保證樣本就是有代表性的。如果與問(wèn)題相關(guān)聯(lián)的某個(gè)特征未被考慮進(jìn)配額，配額樣本可能就不具有代表性，但在實(shí)施中包括太多的控制特征是十分困難的。另外，用這種方法進(jìn)行選擇時(shí)，往往存在調查員的選擇偏好，因而也難以避免主觀(guān)因素的影響。如果在嚴格控制調查員和調查過(guò)程的條件下，可使配額抽樣獲得與某些概率抽樣非常接近的結果。在進(jìn)行配額抽樣時(shí)，要特別注意配額與調查結果之間的密切聯(lián)系。

　　雪球抽樣

　　雪球抽樣是先選擇一組調查對象，通常是隨機地選取的。訪(fǎng)問(wèn)這些調查對象之后，再請他們提供另外一些屬于所研究的目標總體的調查對象，根據所提供的線(xiàn)索，選擇此后的調查對象。這一過(guò)程會(huì )繼續下去，形成一種滾雪球的效果。此抽樣的主要目的是估計在總體中十分稀有的人物特征。由于后來(lái)被推薦的人可能類(lèi)似于推薦他們的那些人，因此這種方式的調查也是非概率的。

　　二、概率抽樣

　　非概率抽樣包括簡(jiǎn)單隨機抽樣，分層抽樣，等距抽樣，整群抽樣等，每個(gè)樣本的中選概率是已知的，因此可以計算抽樣誤差。通常的實(shí)地調查中，是把這幾種抽樣方法相互結合。

　　簡(jiǎn)單隨機抽樣

　　總體中的每一個(gè)元素都有一個(gè)相等的被抽中概率。簡(jiǎn)單隨機抽樣可以通過(guò)抽簽法和隨機數字表方法來(lái)實(shí)現。先確定或搜集一個(gè)抽樣框，將抽樣框中的每個(gè)元素都編上號。然后把所有抽簽抽中的號碼的元素或隨機數字對應的號碼的元素做為樣本進(jìn)行調查。

　　等距抽樣（系統抽樣）

　　按照某種順序給總體中所有單元編號，然后隨機地抽取一個(gè)編號作為樣本的第一個(gè)單元，樣本的其它單元則按照某種確定的規則抽�。ㄈ绲染嘣瓌t），這種抽樣方法稱(chēng)為系統抽樣。其中最常用最簡(jiǎn)單的系統抽樣叫等距抽樣。

　　分層抽樣

　　分層抽樣的特點(diǎn)是先將總體按照某種特征或指標分成幾個(gè)排斥的又是窮盡的子總體，或層，然后在每個(gè)層內按照隨機的方法抽取元素。其原則是子總體內元素間差異可能小，而不同子總體間差異大。

　　整群抽樣

　　整群抽樣首先將總體劃成許多相互排斥的子總體或群，然后以群為初級抽樣單元，按某種概率抽樣技術(shù)，如簡(jiǎn)單隨機抽樣，從中抽取若干個(gè)群，對抽中的群內的所有單元都進(jìn)行調查。

　　多級抽樣

　　也叫多階段抽樣。它是在第一階段從所有群中抽取若干群，在每個(gè)抽中的群中，再抽取若干單元進(jìn)行調查。它與分層抽樣的區別在于第一層是抽取部分，與整群抽樣的區別在于第二階段是抽取部分。這在實(shí)際實(shí)施中是最為常見(jiàn)的一種抽樣方式。同時(shí)它的抽樣精度比整群抽樣高，操作性更強。

　　什么時(shí)候用概率抽樣，什么時(shí)候用非概率抽樣，應當根據各種條件來(lái)決定，例如研究的性質(zhì)、對誤差容忍的程度、抽樣誤差與非抽樣誤差的相對大小、總體中的變差、以及統計上的操作上的考慮等。盡管非概率抽樣不能推斷總體，不能計算抽樣誤差，但在實(shí)際調查中仍常被應用。一方面是操作的考慮，減少非抽樣誤差的發(fā)生，另一方面也是因為所調查內容不需投射總體，而且一般總體的同質(zhì)性較強。如概念測試、包裝測試、名稱(chēng)測試以及廣告測試等，這類(lèi)研究中，主要的興趣集中在樣本給出各種不同應答的比例。概率抽樣用于需要對總體給出很準確的估計的情況，例如要估計市場(chǎng)占有率、整個(gè)市場(chǎng)的銷(xiāo)售量、估計某個(gè)地區的電視收視率等。還有全國性的市場(chǎng)跟蹤研究（提供有關(guān)產(chǎn)品分類(lèi)和品牌使用率等信息的研究），以及用戶(hù)的心理特征和人口分布的研究等，都采取概率抽樣。但在概率抽樣時(shí)要特別注意控制調查過(guò)程中的非抽樣誤差。

抽樣方案 篇4

　　一、抽樣調查目的

　　根據樣本的抽樣結果判斷總體的數量特征，了解大學(xué)生三年以來(lái)對于社會(huì )的逐步認識情況和個(gè)人思想動(dòng)態(tài)。

　　二、抽樣調查的特點(diǎn)和好處

　　簡(jiǎn)單、方便、可以節約開(kāi)支，十分科學(xué)，可以將誤差控制在一定范圍內誤差。

　　三、確定總體范圍和單位

　　抽樣調查總體范圍為武漢電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院部分在校生，各系各班。

　　四、確定抽樣組織方式

　　我們采用簡(jiǎn)單隨機抽樣的市場(chǎng)調查方式進(jìn)行，從電院各系各年級各專(zhuān)業(yè)的學(xué)生中選取部分學(xué)生展開(kāi)調查。

　　五、確定抽樣方法

　　本次調查擬采用的是隨機抽樣的組織方式，確定在總體范圍內進(jìn)行非重復的隨機對300名學(xué)生進(jìn)行調查。

　　六、確定抽樣的實(shí)施步驟

　　為了保證人數的有效抽取，制定詳細的抽樣方法，細則如下：

　　1、人數的分配：本校學(xué)生較多，分配150份進(jìn)行抽樣，外校臨近學(xué)校抽取150名學(xué)生。

　　2、調查人員在調查過(guò)程中應該做到有理有據，并能夠隨機應變，如遇到拒絕者可以隨機更換被調查者。

　　校內問(wèn)卷分布：

　　經(jīng)管系電力系機電系建設系信息系動(dòng)力系

　　大一555555

　　大二151515151515

　　大三555555

　　校外問(wèn)卷分布：

　　學(xué)校湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢分校其他

　　份數505050

　　七、數據的處理

　　在抽樣結果的`處理中，要保證數據的準確性，堅持實(shí)事求是，獨立自主，責任制原則，在進(jìn)行數據錄入過(guò)程中，應努力做到準確，避免出現數據錄入的失誤所造成的誤差。

　　八、結論

　　經(jīng)過(guò)為期一天的調查，1046104組收集到有關(guān)大學(xué)生打工狀況的原始資料，整理出有效問(wèn)卷271份，并將這271份原始數據記錄在excel中來(lái)完成接下來(lái)的任務(wù)。

　　經(jīng)管系10461班04組

　　20xx年12月14日

抽樣方案 篇5

　　一、調查目的

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，消費觀(guān)念也在改變。然而，現在出現的消費攀比、奢侈消費、從眾消費等不理性消費比比皆是。大學(xué)生作為社會(huì )中的一個(gè)特殊的消費群體，其消費現狀在某種程度上折射出當今大學(xué)生的生活狀態(tài)和價(jià)值取向，其消費觀(guān)念的`塑造和培養將對一生的品德和行為產(chǎn)生重要的影響。因此，為了了解我校大學(xué)生的消費觀(guān)念、消費手段其及消費來(lái)源等，我們設計了這個(gè)課題——“大學(xué)生消費調查計劃書(shū)”。

　　二、調查內容

　　1、大學(xué)生每月的總共支出。，

　　2、大學(xué)生消費的恩格爾系數比率。

　　3、大學(xué)生主要消費目的、對象及用途(分男女生)

　　4、大學(xué)生消費是否有經(jīng)過(guò)思考、還是遇見(jiàn)就買(mǎi)。

　　5、大學(xué)生對自己消費的最終評價(jià)(是否值得)。

　　6、大學(xué)生對節制消費又是怎樣看待，怎么樣看待合理消費。

　　三、調查方式

　　(一)、調查對象：江西師范大學(xué)全體大學(xué)生。

　　(二)、調查人員：流光溢彩調查小分隊。

　　(三)、調查方法：采取抽樣的形式進(jìn)行問(wèn)卷調查、觀(guān)察+行為資料分析法

　　由于學(xué)校學(xué)生人數較多，其月消費狀況很難通過(guò)全面調查方式獲得，只有采用抽樣調查的方式獲得。抽樣調查是按照隨機原則，從全體研究對象(總體)中抽取一部分調查單位(樣本)進(jìn)行調查，根據調查獲得的樣本信息來(lái)推斷總體數量特征的一種調查研究方法。此次抽樣調查是以我校所有的大學(xué)生為總體，以各學(xué)院的學(xué)生為子總體進(jìn)行抽樣設計。對于問(wèn)卷調查的結果有一定的缺陷性，問(wèn)卷所提及的問(wèn)題不能涵蓋學(xué)生生活消費的全部。所以加上采用觀(guān)察+行為資料分析法對學(xué)校的一些商店進(jìn)行踩點(diǎn)分析。用來(lái)彌補問(wèn)卷調查的不足性。從兩個(gè)調查資料綜合分析中。做出調查報告。

　　問(wèn)卷總數為400份。問(wèn)卷設有28個(gè)問(wèn)答題，1個(gè)簡(jiǎn)答題。

　　可采取以下兩種方法進(jìn)行抽樣：

　　1、隨機抽樣 對全校大學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣調查

　　2、分層抽樣 分層技術(shù)是在實(shí)際中最常采用的抽樣技術(shù)之一，分層抽樣實(shí)施起來(lái)靈活方便，而且也便于組織。先按學(xué)院分放，再按班級學(xué)生比例發(fā)放

　　此次，我們將采用兩種方式相結合的方式進(jìn)行抽樣，先隨機選取五個(gè)學(xué)院，按照各學(xué)院學(xué)生比例進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放，然后，按各班學(xué)生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。

　　3、具體步驟：

　�、俜峙湄撠熢O計問(wèn)卷人員;

　�、诎l(fā)放問(wèn)卷過(guò)程中對一部分同學(xué)進(jìn)行采訪(fǎng)調查;

　�、凼栈貑�(wèn)卷并進(jìn)行統計分析;

　　對學(xué)校各個(gè)超市的銷(xiāo)售數據進(jìn)行統計。對學(xué)校的各個(gè)水果小賣(mài)部進(jìn)行蹲點(diǎn)觀(guān)察。得出數據。和問(wèn)卷調查數據綜合分析。做出調查報告。

　　四、調查過(guò)程：

　　1、對調查總體抽樣：選商學(xué)院、政法學(xué)院、音樂(lè )學(xué)院、體育學(xué)院、文學(xué)院等五個(gè)學(xué)院為樣本。按照各學(xué)院學(xué)生比例進(jìn)行問(wèn)卷發(fā)放，然后，按各班學(xué)生比例分配，最后到達班級隨機發(fā)放。分配人員蹲點(diǎn)和超市調查。

　　2、調查過(guò)程

　�、俨殚喯嚓P(guān)文獻資料，編寫(xiě)問(wèn)卷初稿;

　�、诓杉{同學(xué)、老師們合理的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步修改調查問(wèn)卷，形成調查問(wèn)卷正式稿;

　�、凼褂谜{查問(wèn)卷正式稿進(jìn)行調查;

　�、苁褂酶鱾�(gè)超市和小賣(mài)部的數據進(jìn)行調查。

　　五、日程安排：

　　調查方案、問(wèn)卷的設計 2個(gè)工作日

　　調查方案、問(wèn)卷的修改、確定 1個(gè)工作日

　　人員安排 1個(gè)工作日

　　實(shí)地調查 3個(gè)工作日

　　數據初步處理 2個(gè)工作日

　　數據統計分析 3個(gè)工作日

　　調查報告撰寫(xiě) 2個(gè)工作日

　　論證階段 1個(gè)工作日

抽樣方案 篇6

　　xx縣1%人口抽樣調查工作方案 國務(wù)院決定在20xx年進(jìn)行的1%人口抽樣調查，是繼20xx年第五次人口普查以來(lái)，又一次人口調查。對于摸清我國人口數量、構成以及居住等方面的情況，為制定經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃和有關(guān)政策提供客觀(guān)準確的依據，有著(zhù)十分重要的意義。按照國家和省、市《關(guān)于認真做好20xx年1%人口抽樣調查的通知》精神，為認真抓好落實(shí)，整體推進(jìn)各階段工作，高質(zhì)量完成調查任務(wù)，特制定如下方案。

　　一、組織實(shí)施 分別在5、6月份成立縣、鄉兩級1%人口抽樣調查機構，整個(gè)抽樣調查工作，在縣抽樣調查領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作進(jìn)行組織實(shí)施，結合我縣實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的工作計劃�？h1%人口抽樣調查辦公室負責全縣的業(yè)務(wù)指導、培訓及縣級所負責的實(shí)質(zhì)性工作；鄉級1%人口抽樣調查辦公室負責完成本轄區調查各階段工作�？h1%人口抽樣調查領(lǐng)導小組在7月份組織召開(kāi)各抽中鄉鎮、各有關(guān)部門(mén)工作會(huì )議，在調查摸底和登記階段各召開(kāi)一次調度會(huì )。

　　二、部門(mén)分工協(xié)作 各有關(guān)部門(mén)要樹(shù)立全局觀(guān)念，切實(shí)負起職責，統計局要做好調查的業(yè)務(wù)指導和日常組織協(xié)調工作；公安局要在20xx年9月底前做好戶(hù)籍人口、外來(lái)人口的核實(shí)，并配合做好現場(chǎng)登記工作；計生局要協(xié)助做好人口尤其是出生人口的核查；宣傳部負責調查宣傳的組織協(xié)調工作；財政局要做好調查經(jīng)費保障工作；民政局要做好區域劃分工作；工商行政管理局負責對個(gè)體戶(hù)的宣傳動(dòng)員工作；人事和社會(huì )保障、民族宗教、司法、建設等部門(mén)也要抓好相應工作的落實(shí)。

　　三、完成鄉級調查區域圖的繪制上報及各級抽樣框的編制上報 通過(guò)搜集統計、公安、計生的.數據資料分別在20xx年的3月、6月、9月完成鄉、村、調查小區三級抽樣框的編制和上報，并于6月份完成鄉級區域圖的繪制及上報。

　　四、繪制抽中村委會(huì )區域圖和調查小區圖 此項工作20xx年7月至10月分兩步進(jìn)行，7至9月份繪制村委會(huì )和調查小區圖，通過(guò)10月份的調查摸底對調查小區進(jìn)行核實(shí)，完成最終結果。繪制地圖前，召開(kāi)各抽中鄉鎮及村委會(huì )有關(guān)人員參加的培訓會(huì )，布置繪圖工作。

　　五、認真做好宣傳動(dòng)員 在20xx年10月至11月開(kāi)展宣傳月活動(dòng)，期間，廣電局從10月1日起，要利用每天電視黃金時(shí)間播放調查口號，縣城主要街道懸掛宣傳橫幅10條，制作固定宣傳欄3—5個(gè)；抽中鄉鎮要利用廣播車(chē)進(jìn)行流動(dòng)宣傳；各抽中村委會(huì )10月1日開(kāi)始，高音喇叭一日三次播放宣傳口號，書(shū)寫(xiě)永久性標語(yǔ)3條以上。做到家喻戶(hù)曉，深入人心，使全縣所有被調查對象了解調查工作的重要性，為正式調查登記營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

　　六、做好調查指導員和調查員的選調 此項工作必須在20xx年9月份完成。選調過(guò)程中，縣調查辦公室擬定《關(guān)于認真做好調查指導員和調查員選調的通知》下發(fā)各抽中鄉鎮，切實(shí)把政治思想好，責任心強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，身體健康的高質(zhì)量人員選調上來(lái)，力求調查隊伍的精干高效。

　　七、業(yè)務(wù)培訓及試點(diǎn) 20xx年10月上旬，對鄉、村兩級所有調查指導員和調查員進(jìn)行集中培訓，隨后利用1天時(shí)間進(jìn)行試點(diǎn)，檢驗培訓效果，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，使全部參培人員能夠獨立、準確完成調查登記。 八、加強督查指導 20xx年10月組織調查摸底，11月1日—10日進(jìn)行入戶(hù)登記。在這兩個(gè)工作階段開(kāi)始的頭一、兩天，縣調查辦公室將分頭深入有關(guān)鄉鎮及調查小區進(jìn)行實(shí)地督導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，確保調查摸底、入戶(hù)登記的高質(zhì)量。

　　九、完成登記質(zhì)量抽查、驗收、上報 本階段工作20xx年11月11日至30日完成。抽查采取隨機抽樣的方法，依據調查表，對抽中的調查小區進(jìn)行抽查驗收，并將抽查結果報市。

　　十、調查表的過(guò)錄、匯總、編碼、錄入、上報 從20xx年11月15日至25日對調查表進(jìn)行過(guò)錄；11月30日前鄉級將過(guò)錄表匯總上報縣，12月5日前縣錄入、匯總、上報市。 11月20日至12月20日，抽調鄉鎮業(yè)務(wù)骨干會(huì )同縣調查辦人員，對調查表實(shí)行集中編碼。 xx年12月至06年1月完成調查表中全部數據的審核、錄入、匯總及上報。

　　十一、06年的各階段工作，根據省、市安排進(jìn)行。 xx縣1%人口抽樣調查辦公室 20xx年7月5日

抽樣方案 篇7

　　一、抽樣調查目的

　　根據樣本的抽樣結果判斷總體的數量特征，了解昌平區大學(xué)生的媒體接觸狀況，并據此分析不同的媒體在大學(xué)生受眾群體中的接受程度、市場(chǎng)潛力和需求，并預測不同媒體在大學(xué)生群體中的發(fā)展趨勢。

　　二、調查范圍和調查內容

　�。�1） 目標總體和調查總體

　　目標總體：地處北京市昌平區的中國政法大學(xué)、中國石油大學(xué)、北京化工大學(xué)、中央財經(jīng)大

　　學(xué)、北京航天航空大學(xué)、北京郵電大學(xué)、外交學(xué)院七所大學(xué)在校生，不包括各種成人性質(zhì)的進(jìn)修生和自修生。

　　調查總體：調查總體為根據昌平區的.大學(xué)生實(shí)際情況設計形成的抽樣框。

　�。�2） 樣本容量的確定

　　根據最普遍的中型調查樣本人數在300-1000之間確定，此次調查抽樣樣本規�？刂圃�760左右。

　　由于外交學(xué)院在校生人數相對于其他大學(xué)明顯偏少，其它學(xué)校在校生人數差距不大，則每個(gè)學(xué)校樣本人數暫定為，外交學(xué)院樣本數為40，其他學(xué)校樣本數為120。

　�。�3） 調查內容

　　調查內容包括被調查學(xué)生的基本情況性別、年級、所在學(xué)校與專(zhuān)業(yè)；對不同媒體的使用時(shí)長(cháng)情況；選擇不同媒體的原因；對不同媒體的接受程度與喜愛(ài)程度；對不同媒體的態(tài)度和看法。

　　三、抽樣方法

　　調查決定采用隨機抽樣方法進(jìn)行方案設計，調查的最小單元為大學(xué)生。決定調查抽樣的各個(gè)階段為學(xué)校、寢室、學(xué)生。

　　具體步驟：

　�。�1）從學(xué)校中抽取宿舍樓

　　將每個(gè)學(xué)校的寢室樓分別編號，按照每棟樓所住學(xué)生的比例，進(jìn)行PPS抽樣，抽取4-6棟寢室樓（即若一棟樓住的人少，則抽取寢室樓數目更多）；

　�。�2）從宿舍樓中抽取寢室

　　將抽中的寢室樓的所有寢室進(jìn)行編號，進(jìn)行系統抽樣，抽出10-15間寢室；

　�。�3）從寢室中抽取學(xué)生樣本

　　在抽中的寢室中根據每間寢室的學(xué)生編號，進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機抽樣，每間寢室抽取2名大學(xué)生。

　　四、數據的錄入和處理

　　在抽樣結果的處理中，要保證數據的準確性，在進(jìn)行數據錄入過(guò)程中，努力做到準確，避免出現數據錄入的失誤。運用SPSS對抽樣結果進(jìn)行匯總整理和分析。

　　五、其他事項

　　若抽取的寢室人員不足2人，不足人數順延至編號的下一間寢室進(jìn)行簡(jiǎn)單隨機抽樣。 考慮到抽樣估計技術(shù)的繁雜及使用習慣，暫略區間估計。

抽樣方案 篇8

　　一、教材所處的地位和作用

　　本節是在學(xué)習了前兩節簡(jiǎn)單隨機抽樣和系統抽樣的基礎上，結合此兩種隨機抽樣特點(diǎn)和適用范圍，針對總體的復雜性，為提高樣本的代表性，有學(xué)習掌握分層抽樣這種隨機抽樣的必要性；為下節“用樣本估計總體”的學(xué)習打下了基礎．因此本節內容具有承前啟后的作用，地位重要。

　　二、學(xué)情分析

　　本班學(xué)生對本章節的基本知識、基本技能掌握情況良好，具體表現在：概念比較清晰，基礎扎實(shí)，掌握情況總體不錯。大部分學(xué)生掌握了一定的解題技巧，具有一定的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。但也存在著(zhù)以下缺失：書(shū)寫(xiě)不認真，數字抄錯。提取有效信息的能力有待加強。兩極分化明顯：優(yōu)生與后進(jìn)生，水平相差較大。大部分學(xué)困生卻和優(yōu)等生卻相差好幾十分，較為懸殊。這是由于學(xué)困生的基礎和理解能力較差，并進(jìn)一步導致學(xué)習興趣降低，從而出現了這種兩極分化的現象。

　　三、教學(xué)目標（三維目標）

　　1、知識與技能目標：

　�。�1）理解分層抽樣的概念；

　�。�2）掌握分層抽樣的一般步驟；

　�。�3）區分簡(jiǎn)單隨機抽樣、系統抽樣和分層抽樣，并選擇適當正確的方法進(jìn)行抽樣。

　　2、過(guò)程與方法目標：

　　通過(guò)對現實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分層抽樣，感知應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：

　　通過(guò)對統計學(xué)知識的研究，感知數學(xué)知識中“估計”與“精確”性的矛盾統一，培養學(xué)生的辯證唯物主義的'世界觀(guān)與價(jià)值觀(guān)。

　　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　正確理解分層抽樣的定義，靈活應用分層抽樣抽取樣本，并恰當的選擇三種抽樣方法解決現實(shí)生活中的抽樣問(wèn)題。

　　五、教學(xué)方法

　　因本節內容較簡(jiǎn)單，且主要內容為概念型知識，故本堂課主要采用講授法。

　　六、設計思路

　　本節課主要依據五步教學(xué)法設計，根據實(shí)際情況和教學(xué)實(shí)踐添加承前啟后的內容，主要激發(fā)學(xué)生

　　自主學(xué)習和思考的能力，其次是為了讓更多的學(xué)生當堂吸收本節課的知識。

　　七、教學(xué)過(guò)程

　　教學(xué)過(guò)程：復習回顧→創(chuàng )設情境，導入新課→啟發(fā)引導，理性概括→觀(guān)察感知、例題學(xué)習→反思小結、自我提升→課后作業(yè)，自主學(xué)習→設置思考，埋下伏筆。

　�。ㄒ唬�復習回顧、設問(wèn)

　　問(wèn)題：上節課學(xué)習的系統抽樣的基本含義是什么？系統抽樣的操作步驟是什么？

　　思考：設計科學(xué)合理的抽樣方法，其核心問(wèn)題是保證抽樣公平，并且樣本具有好的代表性，如果要調查我校高一學(xué)生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用簡(jiǎn)單隨機抽樣或系統抽樣，都可能使樣本不具有好的代表性。對于此類(lèi)抽樣問(wèn)題，我們需要一個(gè)更好的抽樣方法。

　　[設計意圖] 我借助這個(gè)環(huán)節既復習了前兩節課的知識為新課的學(xué)習做準備，又引發(fā)學(xué)生認知沖突，激發(fā)學(xué)生的求知欲，為新課的教學(xué)作好鋪墊

　�。ǘ�）創(chuàng )設情景、層層遞進(jìn)

　　近視率（%）請學(xué)生思考探究：假設某地區有高中生2400人，初9085中生10900人，小學(xué)生11000人，此地教育部門(mén)為了了解8070本地區中小學(xué)的近視情況及其形成原因，要從本地區的小6045學(xué)生中抽取1%的學(xué)生進(jìn)行調查，你認為應當怎樣抽取樣50近視率4030本？ 20xx[設計意圖] 從現實(shí)生活中的問(wèn)題出發(fā)，引起學(xué)生興100小學(xué)初中高中趣。問(wèn)題設計層層遞進(jìn)，難度呈現梯度，可以滿(mǎn)足不同水

　　平學(xué)生需要。同時(shí)該過(guò)程運用了從具體到抽象的方法，為給出分層抽樣的定義做準備。

　�。ㄈ�）啟發(fā)引導、形成概念

　　首先設置討論

　　在討論中學(xué)生結合上一環(huán)節的具體事例的探討容易表述出運用分層抽樣的方法，但表述過(guò)程不具有數學(xué)的嚴謹性是可想而知的。結合學(xué)生的表述，教師給出分層抽樣定義的規范表達。并結合上一環(huán)節的具體事例與學(xué)學(xué)生探討分層抽樣要遵循的原則�？偨Y分層抽樣的具體的操作步驟。

　　[設計意圖] 通過(guò)組織討論，培養學(xué)生自主探究，合作交流的能力，培養學(xué)生概括歸納能力。通過(guò)師生共同探討對話(huà)，深化對分層抽樣概念及要遵循的原則的理解，加深對分層抽樣過(guò)程的理解，利于知識的系統化、條理化。

　�。ㄋ模┯^(guān)察感知、例題學(xué)習

　　例1、某高中共有900人，其中高一年級300人，高二年級200人，高三年級400人，現采用分層抽樣抽取容量為45的樣本，那么高一、高二、高三各年級抽取的人數分別為多少？

　　例2、一個(gè)地區共有5個(gè)鄉鎮，人口3萬(wàn)人，其中人口比例為3：2：5：2：3，從3萬(wàn)人中抽取一個(gè)300人的樣本，分析某種疾病的發(fā)病率，已知這種疾病與不同的地理位置及水土有關(guān)，問(wèn)應采取什么樣的方法？并寫(xiě)出具體過(guò)程。

　　請學(xué)生解決例1，讓學(xué)生初步應用分層抽樣的知識，理解分層抽樣的方法。 對于例2學(xué)生可以確定采用分層抽樣的方法，但對具體過(guò)程的書(shū)寫(xiě)存在一定疑慮。于是我板書(shū)例題2的具體過(guò)程，引導學(xué)生對具體過(guò)程的規范書(shū)寫(xiě)。

　　[設計意圖]此題引導學(xué)生運用分層抽樣，加深理解分層抽樣的步驟及優(yōu)點(diǎn)，鞏固知識的掌握。

　�。ㄎ澹┓此夹〗Y、培養能力

　　[設計意圖]小節是一堂課的概括和總結，有利于優(yōu)化學(xué)生的認知結構，把課堂教學(xué)傳授的知識較快轉化為學(xué)生的素質(zhì)，也更進(jìn)一步培養學(xué)生的歸納概括能力。

　�。�六）課后作業(yè)，自主學(xué)習

　　必做：課本練習1、2 選做：課本練習3

　　[設計意圖]課后作業(yè)的布置是為了檢驗學(xué)生對本節課內容的理解和運用程度以及實(shí)際接受情況，并促使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和掌握所學(xué)內容。對作業(yè)實(shí)施分層設置，分必做和選做，利于拓展學(xué)生的自主發(fā)展的空間

　　八、教學(xué)反思

　　主要是學(xué)生自習為主，老師進(jìn)行指導，引導學(xué)生通過(guò)生活中的實(shí)際進(jìn)行自學(xué)，參與學(xué)習中，合作交流學(xué)習本節知識。引入導學(xué)案提高高利率。達到了預期的教學(xué)效果。

　　九、板書(shū)設計

　　本節課的板書(shū)主要分為兩個(gè)版塊，左半部分為主板，主要書(shū)寫(xiě)本節課的標題和主要知識，右半部分為副版，主要用于練習和草稿的書(shū)寫(xiě)。板書(shū)具體內容根據實(shí)際當堂發(fā)揮，在此不作具體表述。

　�。ò鍟�(shū)設計要求：不僅僅是從表面上要求做到美觀(guān)、整齊，充分合理地利用板面，更重要的在于板書(shū)可以使課堂講授的主要內容按一定的形式有條理地呈現在黑板上，有助于學(xué)生更好地突破難點(diǎn)、掌握重點(diǎn)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。）

抽樣方案 篇9

　　1. 明確調查目的，確定所要估計的目標量。例如，電視節目的收視率調查、日用品的消費調查等等，往往是以戶(hù)為單位的；而一般的態(tài)度、觀(guān)念調查，則是以個(gè)人為單位進(jìn)行的。目標量的變動(dòng)將引起的改動(dòng)，一旦規定好了以后，就不要輕易變更。

　　2. 明確總體及抽樣單元。例如，電視節目的收視率調查，總體一般指在電視覆蓋地區的擁有電視的家庭中4歲以上的居民，最小抽樣單位一般為“戶(hù)”。而廣播電視的廣告、調查一般以9歲或12歲以上的公民為受眾總體，最小抽樣單位為“個(gè)人”。消費者調查、社會(huì )問(wèn)題的調查的總體一般是指18歲或18歲以上的公民。

　　3. 確定或構建抽樣框。

　　4. 對主要目標的精度提出要求。例如在收視率的調查中，平均收視率的誤差不超過(guò)3%等等。

　　5. 選擇的類(lèi)型。例如在收視率調查中采用多級抽樣，而在各級中又采用分層抽樣等組織形式，最后一級采用等距抽樣方式等等。

　　6. 根據抽樣方案的類(lèi)型、對主要目標量的精確度要求及置信度等等，確定樣本量，并給出總體目標量的估計式（點(diǎn)估計或區間估計）和抽樣誤差的估算式。

　　7. 制定實(shí)施方案的具體辦法和步驟。

　　名詞解釋

　　按規模大小成比例的概率抽樣，簡(jiǎn)稱(chēng)為PPS抽樣，它是一種使用輔助信息，從而使每個(gè)單位均有按其規模大小成比例的被抽中概率的一種抽樣方式。其抽選樣本的方法有漢森·赫維茨方法、拉希里方法等。

　　抽樣是指按概率比例抽樣，屬于概率抽樣中的一種。是指在多階段抽樣中，尤其是二階段抽樣中，

　　初級抽樣單位被抽中的機率取決于其初級抽樣單位的規模大小，初級抽樣單位規模越大，被抽中的機會(huì )就越大，初級抽樣單位規模越小，被抽中的機率就越小。就是將總體按一種準確的標準劃分出容量不等的具有相同標志的單位在總體中不同比率分配的樣本量進(jìn)行的抽樣。

　　分類(lèi)

　　簡(jiǎn)單隨機抽樣法

　　這是一種最簡(jiǎn)單的一步抽樣法，它是從總體中選擇出抽樣單位，從總體中抽取的每個(gè)可能樣本均有同等被抽中的概率。抽樣時(shí)，處于抽樣總體中的抽樣單位被編排成 1～n編碼，然后利用隨機數碼表或專(zhuān)用的`計算機程序確定處于1～n間的隨機數碼，那些在總體中與隨機數碼吻合的單位便成為隨機抽樣的樣本。

　　這種抽樣方法簡(jiǎn)單，誤差分析較容易，但是需要樣本容量較多，適用于各個(gè)體之間差異較小的情況。

　　系統抽樣法

　　這種方法又稱(chēng)順序抽樣法，是從隨機點(diǎn)開(kāi)始在總體中按照一定的間隔（即“每隔第幾”的方式）抽取樣本。此法的優(yōu)點(diǎn)是抽樣樣本分布比較好，有好的理論，總體估計值容易計算。

　　分層抽樣法

　　它是根據某些特定的特征，將總體分為同質(zhì)、不相互重疊的若干層，再從各層中獨立抽取樣本，是一種不等概率抽樣。分層抽樣利用輔助信息分層，各層內應該同質(zhì)，各層間差異盡可能大。這樣的分層抽樣能夠提高樣本的代表性、總體估計值的精度和抽樣方案的效率，抽樣的操作、管理比較方便。但是抽樣框較復雜，費用較高，誤差分析也較為復雜。此法適用于母體復雜、個(gè)體之間差異較大、數量較多的情

抽樣方案 篇10

**縣1%人口抽樣調查工作方案（1618字）

　　國務(wù)院決定在20xx年進(jìn)行的1%人口抽樣調查，是繼20xx年第五次人口普查以來(lái)，又一次人口調查。對于摸清我國人口數量、構成以及居住等方面的情況，為制定經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展規劃和有關(guān)政策提供客觀(guān)準確的依據，有著(zhù)十分重要的意義。按照國家和省、市《關(guān)于認真做好20xx年1%人口抽樣調查的通知》精神，為認真抓好落實(shí)，整體推進(jìn)各階段工作，高質(zhì)量完成調查任務(wù)，特制定如下方案。

　　一、組織實(shí)施

　　分別在5、6月份成立縣、鄉兩級1%人口抽樣調查機構，整個(gè)抽樣調查工作，在縣抽樣調查領(lǐng)導小組統一領(lǐng)導下，由各有關(guān)部門(mén)分工協(xié)作進(jìn)行組織實(shí)施，結合我縣實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的工作計劃�？h1%人口抽樣調查辦公室負責全縣的業(yè)務(wù)指導、培訓及縣級所負責的實(shí)質(zhì)性工作；鄉級1%人口抽樣調查辦公室負責完成本轄區調查各階段工作�？h1%人口抽樣調查領(lǐng)導小組在7月份組織召開(kāi)各抽中鄉鎮、各有關(guān)部門(mén)工作會(huì )議，在調查摸底和登記階段各召開(kāi)一次調度會(huì )。

　　二、部門(mén)分工協(xié)作

　　各有關(guān)部門(mén)要樹(shù)立全局觀(guān)念，切實(shí)負起職責，統計局要做好調查的業(yè)務(wù)指導和日常組織協(xié)調工作；公安局要在20xx年9月底前做好戶(hù)籍人口、外來(lái)人口的核實(shí)，并配合做好現場(chǎng)登記工作；計生局要協(xié)助做好人口尤其是出生人口的核查；宣傳部負責調查宣傳的組織協(xié)調工作；財政局要做好調查經(jīng)費保障工作；民政局要做好區域劃分工作；工商行政管理局負責對個(gè)體戶(hù)的宣傳動(dòng)員工作；人事和社會(huì )保障、民族宗教、司法、建設等部門(mén)也要抓好相應工作的落實(shí)。

　　三、完成鄉級調查區域圖的繪制上報及各級抽樣框的編制上報

　　通過(guò)搜集統計、公安、計生的數據資料分別在20xx年的3月、6月、9月完成鄉、村、調查小區三級抽樣框的編制和上報，并于6月份完成鄉級區域圖的繪制及上報。

　　四、繪制抽中村委會(huì )區域圖和調查小區圖

　　此項工作20xx年7月至10月分兩步進(jìn)行，7至9月份繪制村委會(huì )和調查小區圖，通過(guò)10月份的調查摸底對調查小區進(jìn)行核實(shí)，完成最終結果。繪制地圖前，召開(kāi)各抽中鄉鎮及村委會(huì )有關(guān)人員參加的培訓會(huì )，布置繪圖工作。

　　五、認真做好宣傳動(dòng)員

　　在20xx年10月至11月開(kāi)展宣傳月活動(dòng)，期間，廣電局從10月1日起，要利用每天電視黃金時(shí)間播放調查口號，縣城主要街道懸掛宣傳橫幅10條，制作固定宣傳欄3—5個(gè)；抽中鄉鎮要利用廣播車(chē)進(jìn)行流動(dòng)宣傳；各抽中村委會(huì )10月1日開(kāi)始，高音喇叭一日三次播放宣傳口號，書(shū)寫(xiě)永久性標語(yǔ)3條以上。做到家喻戶(hù)曉，深入人心，使全縣所有被調查對象了解調查工作的重要性，為正式調查登記營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。

　　六、做好調查指導員和調查員的選調

　　此項工作必須在20xx年9月份完成。選調過(guò)程中，縣調查辦公室擬定《關(guān)于認真做好調查指導員和調查員選調的通知》下發(fā)各抽中鄉鎮，切實(shí)把政治思想好，責任心強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，身體健康的高質(zhì)量人員選調上來(lái)，力求調查隊伍的.精干高效。

　　七、業(yè)務(wù)培訓及試點(diǎn)

　　20xx年10月上旬，對鄉、村兩級所有調查指導員和調查員進(jìn)行集中培訓，隨后利用1天時(shí)間進(jìn)行試點(diǎn)，檢驗培訓效果，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，使全部參培人員能夠獨立、準確完成調查登記。

　　八、加強督查指導

　　20xx年10月組織調查摸底，11月1日—10日進(jìn)行入戶(hù)登記。在這兩個(gè)工作階段開(kāi)始的頭一、兩天，縣調查辦公室將分頭深入有關(guān)鄉鎮及調查小區進(jìn)行實(shí)地督導，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，確保調查摸底、入戶(hù)登記的高質(zhì)量。

　　九、完成登記質(zhì)量抽查、驗收、上報

　　本階段工作20xx年11月11日至30日完成。抽查采取隨機抽樣的方法，依據調查表，對抽中的調查小區進(jìn)行抽查驗收，并將抽查結果報市。

　　十、調查表的過(guò)錄、匯總、編碼、錄入、上報

　　從20xx年11月15日至25日對調查表進(jìn)行過(guò)錄；11月30日前鄉級將過(guò)錄表匯總上報縣，12月5日前縣錄入、匯總、上報市。

　　11月20日至12月20日，抽調鄉鎮業(yè)務(wù)骨干會(huì )同縣調查辦人員，對調查表實(shí)行集中編碼。

　　05年12月至06年1月完成調查表中全部數據的審核、錄入、匯總及上報。

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