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學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，通常需要提前準備好一份方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案1
一、活動(dòng)宗旨：
通過(guò)多種形式的互動(dòng)問(wèn)答及情景表演，加深對安全知識的了解，增強將理論知識應用于實(shí)際的能力。
二、主辦部門(mén)：
六年級、三年級
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日下午
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
前教學(xué)樓前面的空地上
五、座位安排：
從東至西北，依次為六（1）班、（2）班、（3）班、（4）班、（5）班
六、主持人：
六年級學(xué)生兩名、數學(xué)老師兩名。
七、場(chǎng)地布置及相關(guān)工作人員
現場(chǎng)總負責人：xxx
后背景設計：xxx
音響：xxx（需要無(wú)線(xiàn)話(huà)筒4只、音響一套）
成績(jì)統計：六年級數學(xué)老師（三名），（小黑板、粉筆、黑板擦）
攝影：xxx
現場(chǎng)布置：xxx、xxx（后背景黑板2塊、桌子18張、椅子18把）
拉拉隊：每班抽出10名同學(xué)作為拉拉隊成員，拉拉隊人員做在本班的隊列前面。各班班主任要對拉拉隊的人員進(jìn)行培訓，要學(xué)會(huì )鼓掌。
八、現場(chǎng)紀律：
各班班主任
九、競賽形式：
各班抽出3名學(xué)生參加比賽，其他同學(xué)作為拉拉隊或者觀(guān)眾。
1、必答題：每個(gè)班要回答5道必答題，每題20分。
2、搶答題：每題20分（共10道），答對加20分。答錯不加分
3、抽查題：抽查各班對安全知識的'了解情況，由各班參賽以外的同學(xué)回答。答對加50分。
十、頒獎：
取前三名，分別頒發(fā)獎狀。
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案2
為更好的迎接學(xué)院評估，深入貫徹學(xué)院迎評估的各項工作要求，進(jìn)一步增強全院同學(xué)主人翁意識，勤奮學(xué)習、努力實(shí)踐，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)與校風(fēng)的形成，以實(shí)際行動(dòng)為我院的學(xué)士學(xué)位評估貢獻力量。為此，國際文化交流學(xué)院舉辦了迎評估、知識小競賽活動(dòng)。
一)活動(dòng)名稱(chēng)：迎評估、知識小競賽
二)主辦單位：國際文化交流學(xué)院團總支 學(xué)生會(huì )
策劃承辦單位：國際文化交流學(xué)院團總支 學(xué)生會(huì )記者站
三)活動(dòng)目的：
為配合我院迎接評估，號召所有同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)為評估作貢獻，在相關(guān)的各類(lèi)活動(dòng)中積極引導廣大學(xué)生，自覺(jué)學(xué)習教育部本科教學(xué)水平評估體系，了解本科教學(xué)水平評估的基本內容、基本做法及工作程序。明確評估對自身的要求，發(fā)奮學(xué)習，文明修身，展現我院學(xué)生良好的精神面貌。用實(shí)際行動(dòng)為迎評估做貢獻。
四)活動(dòng)對象：四川外語(yǔ)學(xué)院重慶南方翻譯學(xué)院國際文化交流學(xué)院全體同學(xué)
五)活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓21
六)活動(dòng)時(shí)間：xx年5月6日
七)活動(dòng)流程：
(活動(dòng)正式籌辦以前部門(mén)進(jìn)行內部分工，分為宣傳組、庫題組、主持組、硬件設施組、人力組及外聯(lián)組)
前期準備階段：①：撰寫(xiě)策劃書(shū)
�、冢盒麄鹘M：動(dòng)員、發(fā)布階段。前期宣傳工作到位，宣傳可采用海報、校園廣播及組織各班班長(cháng)開(kāi)會(huì )宣傳。
�、郏簬祛}組：準備與各個(gè)環(huán)節相符的題目，難易變化適中，范圍可有所擴大。
�、埽褐鞒纸M：邀請有經(jīng)驗的.同學(xué)作為此次活動(dòng)的主持。準備主持稿，熟悉活動(dòng)流程。
�、荩河布O施組：提前預約場(chǎng)地，準備與活動(dòng)相關(guān)的所有物品，如：宣傳海報、麥克風(fēng)、答題板、油性筆及礦泉水等。
�、蓿喝肆M：現場(chǎng)裁判(一名)、記分員(一名)、計時(shí)員(一名)及場(chǎng)記(一名)。
�、撸和饴�(lián)組：邀請嘉賓(復賽)、贊助。
正式進(jìn)行階段：①：初賽：參賽班級按比賽得分均分排名，前十名進(jìn)入復賽。
�、冢簭唾悾旱谝惠啠罕卮痤}.
題目數量：十題.
題目類(lèi)型：?jiǎn)芜x.
答題方式：同時(shí)將答案寫(xiě)在答題板上.
答題時(shí)間：3秒/題.
得分規則：答對一題加十分，答錯不扣分.
第二輪：搶答題.
題目數量：十題.
題目類(lèi)型：選擇題與問(wèn)答題.
答題方式：主持人宣布搶答開(kāi)始計時(shí)，舉手示意，說(shuō)出答案。
答題時(shí)間：得到答題機會(huì )的一方，必須在1秒內答題.
得分規則：在1秒內答題且答案正確者加十分，在1秒內答題但答案錯誤者不加分，舉手示意后無(wú)法在1秒內答題者扣十分.
活動(dòng)尾聲：記分員公布各組得分情況。評選出：一等獎1名.二等獎1名.三等獎2名.分發(fā)獎狀及獎品。
八)經(jīng)費預算：
宣傳海報：2
答題板及油性筆：5
礦泉水：5
獎品：共6
總計：18
國際文化交流學(xué)院團總支 學(xué)生生會(huì )記者站
xx年4月27日
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案3
為了加強我校同學(xué)們的禮儀知識，提高大學(xué)生的形象，現面向全院學(xué)生，舉辦院第二屆大學(xué)生禮儀知識競賽。
一、活動(dòng)目的
宣傳并推廣禮儀文化知識，使同學(xué)們學(xué)禮、知禮、講禮、守禮，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術(shù)，使學(xué)生在社會(huì )生活實(shí)踐乃至今后的職業(yè)生涯中，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，展示良好的人際溝通能力；外塑形象，內強素質(zhì)，增強職業(yè)競爭能力，為日后的就業(yè)打下良好基礎。
二、參賽對象
20xx級新生
三、大賽主題
您好，禮儀
四、獎項設置
一等獎一組；
二等獎一組；
三等獎一組。
五、宣傳時(shí)間
10月18、19日，在食堂門(mén)口設點(diǎn)宣傳并發(fā)放報名表（報名表于21日11:10到12:30在原發(fā)放點(diǎn)收�。�。
六、大賽日程安排
�。�1）10月26日初賽，以筆試和面試的形式進(jìn)行，時(shí)間為一小時(shí)。初賽結束后，評委選出18人進(jìn)入復賽。召集這18人進(jìn)行抽簽，三人一組，共6組進(jìn)入決賽。
�。�2）11月9日決賽
決賽內容：第一輪必答題
第二輪風(fēng)險題
第三輪搶答題
七、參賽人員安排
本次比賽初賽以個(gè)人為單位，參賽選手自主報名，選出18名。決賽以組為單位三人一組進(jìn)行比賽。
八、參賽須知
每位參賽選手應熟悉賽會(huì )的日程安排和比賽的規則。有不明之處及時(shí)向組織方咨詢(xún)。
在初賽比賽結束后，組織方會(huì )通知進(jìn)入決賽的.18名選手，對決賽的分組，決賽形式等相關(guān)事宜進(jìn)行詳細說(shuō)明。
各參賽選手務(wù)必在比賽前半小時(shí)內到場(chǎng)，自行到指定地點(diǎn)簽到。
參賽選手可組織同學(xué)觀(guān)看比賽，可組織、準備適當的宣傳用具、標語(yǔ)口號等，以活躍現場(chǎng)氣氛。但不得影響比賽現場(chǎng)的秩序。
應當注意會(huì )場(chǎng)秩序，不得大聲喧嘩和做出不文明的行為。
如有其它問(wèn)題請聯(lián)系：陽(yáng)光旅協(xié)王俐敏
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案4
20xx年北京聯(lián)合大學(xué)第三屆非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽由北京聯(lián)合大學(xué)教務(wù)處、應用文科綜合實(shí)驗教學(xué)中心、應用文理學(xué)院、北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所聯(lián)合主辦。為配合此次競賽，由北京聯(lián)合大學(xué)應用文理學(xué)院與北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所共同成立專(zhuān)門(mén)的組委會(huì )，負責競賽的宣傳、組織與后期的'評獎等各項工作。
一、競賽目的
為了提高我校學(xué)生綜合素質(zhì)、培養創(chuàng )新精神、促進(jìn)我校校園文化建設，傳播非物質(zhì)文化遺產(chǎn)基本知識，關(guān)注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的熱點(diǎn)問(wèn)題，梳理國家有關(guān)政策法規，增強大學(xué)生參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的積極性，現決定舉辦第三屆北京聯(lián)合大學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識競賽（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“競賽”）。
二、競賽主題與內容
競賽主題：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)及其活態(tài)傳承；
主要內容：
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的基本理論（概念、分類(lèi)體系、學(xué)科定位）；
我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承的現狀與問(wèn)題；
國內非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題；
國外非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的成功經(jīng)驗；
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的價(jià)值與現狀
三、參賽條件
1．本次競賽參賽者為在校本科生。
2、學(xué)生以個(gè)人為單位參賽，自愿報名，不限專(zhuān)業(yè)。
四、組織方式
1、本次競賽分為初賽（筆試）與復賽（現場(chǎng)搶答與案例分析）兩個(gè)環(huán)節，最終比賽成績(jì)以初賽成績(jì)（50%）+復賽成績(jì)（50%）相加而得，以成績(jì)排名確定最終獲獎名單。
2、所有參賽學(xué)生統一填寫(xiě)報名表回執，發(fā)送至ldfyjs@buu.edu.cn，經(jīng)組委會(huì )統計后統一組織初賽筆試。報名截止日期20xx年5月13日。
3、初賽形式：所有參賽學(xué)生完成指定的筆試試卷（閉卷）。筆試成績(jì)75分以上者為優(yōu)秀，成績(jì)前30名者自動(dòng)進(jìn)入復試環(huán)節。
4、復賽形式：
�、� 現場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識問(wèn)題搶答；
�、� 具體非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目現狀的案例分析；
�、� 專(zhuān)家提問(wèn)。
復賽的具體安排待后續通知。
五、競賽時(shí)間：
初試：20xx年5月21日上午9:00-10:30；
復試：20xx年6月11日（文化遺產(chǎn)日）上午9:00-11:30
六、頒獎儀式方案：
頒獎擬定20xx年6月11日（具體時(shí)間擬根據領(lǐng)導嘉賓時(shí)間進(jìn)行調整）
1、頒獎嘉賓
頒獎儀式將邀請學(xué)校領(lǐng)導及部分非遺保護專(zhuān)家參加，屆時(shí)還將邀請一些非遺傳承人到場(chǎng)表演。
2、獎項設置
競賽設一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，紀念獎30名。
說(shuō)明：獎項按答卷成績(jì)從高到低排序設置。獎品由學(xué)校教務(wù)處、團委提供。
3、專(zhuān)家講座
結合20xx年文化遺產(chǎn)日主題，請有關(guān)專(zhuān)家就非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護與傳承問(wèn)題進(jìn)行講座。
七、獲獎支持：
獲獎?wù)邇?yōu)先參加由北京聯(lián)合大學(xué)文化遺產(chǎn)研究所舉辦的研究生論壇。
八、競賽聯(lián)系人：
九、媒體支持：
北京教育電視臺、北京人民廣播電臺、我愛(ài)競賽網(wǎng)、172校園活動(dòng)網(wǎng)、光明日報、中國文化報、北京晚報、中國文化傳媒網(wǎng)、中國社科網(wǎng)、中國文物網(wǎng)等
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案5
為了豐富學(xué)生的學(xué)習生活，培養學(xué)生的'數學(xué)觀(guān)，增強學(xué)生對所學(xué)數學(xué)知識的運用水平，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提高學(xué)生的邏輯思維能力，特舉行高一、高二年級數學(xué)知識競賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)領(lǐng)導小組機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：全體數學(xué)組教師
二、競賽時(shí)間和地點(diǎn)：
競賽時(shí)間：xxx年12月16日（周一）晚上6：30---8：30。
競賽地點(diǎn)：四樓會(huì )議室
三、參賽學(xué)生：
高一年級每班5-10人，高二年級每班10-15人。（自愿報名，該班數學(xué)教師篩選。）
四、命題安排：
高一年級：xx高二年級：xx
五、監考安排：
xx
六、閱卷安排
高一年級教師閱高二試卷負責人：xx
高二年級教師閱高一試卷負責人：xx
七、評比方法：
以年級為單位，各年級設一、二、三等獎，其中一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。并給予指導教師頒發(fā)“優(yōu)秀指導教師證書(shū)”
八、競賽試卷具體內容安排：
1、高一課本知識應用約20%，趣味數學(xué)約80%。高二課本知識約30%，趣味數學(xué)約70%。
2、全卷選擇題50個(gè)共100分。
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案6
一、活動(dòng)背景：
一年一度的“5.25”即將來(lái)臨，以“微笑，微愛(ài)，微成功”為核心內容大力宣揚大學(xué)生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動(dòng)。
二、活動(dòng)意義：
豐富大學(xué)生課余生活，普及心理健康知識，拓寬大學(xué)生知識面，增強大學(xué)生對心理方面的了解及關(guān)注，增強大學(xué)生綜合素質(zhì)。幫助大學(xué)生樹(shù)立心理健康意識，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強心理調適能力和社會(huì )生活的適應能力，預防和緩解心理問(wèn)題。
三、活動(dòng)主題：
“解開(kāi)心靈疑惑，樹(shù)立良好心態(tài)�！�
四、比賽概述：
比賽分為初賽和決賽兩個(gè)部分：初賽采用筆試，本部和榆中校區同時(shí)進(jìn)行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分為四大環(huán)節，在法學(xué)院的模擬法庭舉辦。
五、活動(dòng)時(shí)間
初賽時(shí)間：5月12日（周六）晚上7點(diǎn)
決賽時(shí)間：5月25日（周五）晚上7點(diǎn)
六、活動(dòng)地點(diǎn)
初賽：公教樓302、304；決賽：法學(xué)院的模擬法庭。
七、活動(dòng)宣傳
一期宣傳：
1、4月24號在清真一門(mén)口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動(dòng)。
2、在現教一樓的宣傳欄里貼一張宣傳海報。
3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板
�。�1）大幅海報掛在清真食堂墻上、貼條幅。
�。�2）準備六十左右張的“微表情”圖片，并由心理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)為觀(guān)看的同學(xué)進(jìn)行講解。
4、二期宣傳：
�。�1）清真前宣傳在線(xiàn)上粘上與心理學(xué)有關(guān)的趣味題，過(guò)往的同學(xué)可以拿下題目進(jìn)行答題
八、比賽準備
五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質(zhì)版和電子版，ppt版各一份，ppt版用于比賽中），主持人，主持人詞，各個(gè)隊伍、領(lǐng)導的介紹詞，話(huà)筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時(shí)VCR，聯(lián)系教室，會(huì )場(chǎng)的布置計劃，PPT倒計時(shí)，人工計分，證書(shū)，獎杯，獎狀，搶答器，決賽時(shí)用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。
九、比賽流程策劃：
�。ㄒ唬�、初賽流程：
榆中校區的初試將在公教樓302和304進(jìn)行筆試選拔，本部也將在同一時(shí)間進(jìn)行筆試，每個(gè)學(xué)院派出8名選手參加；筆試時(shí)間為1小時(shí)；取8名參賽選手成績(jì)的平均分作為各院的'初賽成績(jì)，成績(jì)前6名的學(xué)院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開(kāi)。最后由晉級決賽的學(xué)院派3名同學(xué)組成代表隊參加決賽。
�。ǘ�、決賽流程：
觀(guān)眾及親友團提前三十分鐘入場(chǎng)，參賽選手提前二十分鐘入場(chǎng)。
1、開(kāi)始
主持人開(kāi)場(chǎng)主持詞，結束后介紹到場(chǎng)的嘉賓，并介紹各個(gè)參賽隊伍（介紹完一個(gè)隊伍，這個(gè)隊伍大聲喊出自己的口號，再接著(zhù)介紹下一隊）。
2、主持人宣讀比賽規則
由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問(wèn)題，可在主持人宣讀完畢后，進(jìn)行提問(wèn) 。
3、開(kāi)賽
每一個(gè)隊伍有一百分的基礎分。
第一關(guān)：志在必得(必答題）10min
規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時(shí)10秒，選手同時(shí)亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計為簡(jiǎn)單的選擇題。
第二關(guān)：搶灘登陸（搶答題）20min
規則：本環(huán)節共20道題，15道簡(jiǎn)單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開(kāi)始讀題后即可搶答，搶答者回答錯誤后可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答后沒(méi)有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。
第三關(guān)：虎視眈眈（看視頻答題）25min
規則：播放一段視頻（大概時(shí)長(cháng)5分鐘），然后給選手５分鐘時(shí)間列舉出劇中主人公的心理問(wèn)題，然后由心理學(xué)老師打分，分值為10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學(xué)老師將分數給相應的隊伍，然后再由一位老師進(jìn)行點(diǎn)評。
文藝節目15min
由文藝部出一個(gè)與心理相關(guān)的音樂(lè )節目，歌舞都可。
第四關(guān)：快人快語(yǔ)（判斷題）15min
規則：此環(huán)節為快速判斷題，要求選手在一定時(shí)間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時(shí)間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。
中場(chǎng)觀(guān)眾互動(dòng)[心理劇]25min
規則：此環(huán)節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束后由主持人提問(wèn)，對回答題目的同學(xué)給予獎勵（獎品待定），然后由評審老師進(jìn)行綜合分析，同時(shí)在這一環(huán)節由心理學(xué)老師對大家做一次心理輔導
第五關(guān)：風(fēng)險提速（陷阱題）20min
規則：本環(huán)節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開(kāi)始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分并停止答題，此環(huán)節題目將有6種類(lèi)型可供選擇，而且不必拘泥于一種題型（難，中，易每類(lèi)題目的最長(cháng)等待時(shí)間分別為30,20,10秒）
如果四關(guān)下來(lái)有并列的情況，則進(jìn)行第五關(guān)。
第六關(guān)：一招定勝負
*第一種方案：如果出現同分情況，抽簽選取一隊進(jìn)行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答并且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題并且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。
*第二種方案：本關(guān)中準備3道題，分別為10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時(shí)抽題，待答題結束后告知分數，答對加分答錯扣分。
本環(huán)節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說(shuō)明）
4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣布前三名，然后由嘉賓頒發(fā)相應的榮譽(yù)證書(shū)、獎杯。
5、主持人宣布比賽結束。
十 、退場(chǎng)
工作人員組織有秩序退場(chǎng)
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案7
一、活動(dòng)背景：
現代社會(huì )越來(lái)越注重在校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來(lái)越重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)，而當代大學(xué)生最缺乏的就是社會(huì )實(shí)踐、社會(huì )認識和社會(huì )經(jīng)驗。身為綜合素質(zhì)要求主體的大學(xué)生更應積極響應，應主動(dòng)提高自身的綜合素質(zhì)，積極為學(xué)校發(fā)展、國家現代化建設做出應有的貢獻。
然而，環(huán)境的愈加惡劣和人口、資源、疾病、經(jīng)濟等世界性問(wèn)題無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴(lài)以生存的地球家，面臨著(zhù)一系列嚴重的問(wèn)題。因此，在第四十三個(gè)世界地球日即將來(lái)臨之際，公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)響應石家莊經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生科技工作辦公室和學(xué)生科協(xié)的相關(guān)號召，舉辦世界地球日主題活動(dòng)“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。
本活動(dòng)主要采取寓教于樂(lè )的方式，模擬環(huán)球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅游團，通過(guò)答題來(lái)環(huán)游世界的七大洲、四大洋，通過(guò)回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，使大家在輕松愉快的氛圍中親自感受整個(gè)世界所面臨的環(huán)境問(wèn)題，以此來(lái)呼吁更多的同學(xué)參與到“保護地球，呵護人類(lèi)共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個(gè)人共同的責任。同時(shí)，作為當代大學(xué)生，我們應當攜起手來(lái)，以自身的實(shí)際行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴中體會(huì )不同環(huán)保組織的付出和努力，來(lái)保護我們的地球，一起動(dòng)手從身邊的小事做起，共同呵護人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，為了綠色地球的明天而共同努力。
二、活動(dòng)目的`：
為了提高大學(xué)生的環(huán)保意識，使大學(xué)生了解到人類(lèi)賴(lài)以生存的共同家園——地球面臨的各種問(wèn)題，讓低碳成為一種生活方式。也為了讓當代大學(xué)生意識到保護地球的活動(dòng)要懂得持之以恒，從身邊做起、從你我做起，主動(dòng)做到珍惜環(huán)境、構建綠色和諧校園，學(xué)會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境、美化校園。同時(shí)，也為了增加大學(xué)生對世界地球日相關(guān)知識的了解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴(lài)以生存的地球資源。
只要我們邁出一小步，通過(guò)我們每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。
三、活動(dòng)主題：身體力行，愛(ài)護地球
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月21日14:
五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館學(xué)術(shù)報告廳
六、指導老師：苗芳
七、策劃部門(mén)：公共管理學(xué)院學(xué)生科協(xié)創(chuàng )新實(shí)踐部
八、活動(dòng)對象：石家莊經(jīng)濟學(xué)院校本部全體在校生
九、活動(dòng)嘉賓：苗芳老師、校學(xué)生科協(xié)主席團成員及各二級學(xué)院學(xué)生科技組織負責人
十、活動(dòng)流程：
1、選手簽到就位;嘉賓、觀(guān)眾就位;播放背景音樂(lè )，ppt
2、主持人開(kāi)場(chǎng)白
3、主持人宣讀本次知識競賽規則(競賽規則詳見(jiàn)后)
4、知識競賽正式開(kāi)始
(1)每隊選出一個(gè)人進(jìn)行抽簽決定答題順序;
(2)每組選出一個(gè)人參與“完美組團游”環(huán)節;
(3)中場(chǎng)表演及觀(guān)眾互動(dòng);
(4)互動(dòng)游戲結束后，進(jìn)行“豪華單人游”環(huán)節;
(5)比賽進(jìn)入白熱化階段時(shí)插入娛樂(lè )節目(此環(huán)節是視時(shí)間情況而定，若時(shí)間緊迫，則取消);
(6)按知識競賽規則繼續比賽;
(7)答題環(huán)節結束，工作人員按照通過(guò)站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話(huà)并頒獎;
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案8
弘揚國學(xué)傳統、濃厚英語(yǔ)氛圍，是當前校園文化建設的重要內容。文化節開(kāi)辦三屆以來(lái)，受到全校師生的大力支持，取得了良好效果。為鞏固活動(dòng)成果，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和人文素養，形成良好的校園文化氛圍，現決定在4月中旬舉行第四屆全校性的國學(xué)、英語(yǔ)知識競賽。具體方案如下：
一、競賽主題
傳承國學(xué)競技英語(yǔ)第四屆文化節知識競賽
二、競賽宗旨
豐富學(xué)生的國學(xué)、英語(yǔ)知識體系，促進(jìn)傳統文化和西方文化的'有機結合，幫助學(xué)生了解、弘揚中西文化經(jīng)典，提高跨文化交際能力，從而養成學(xué)生積極的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
三、組織單位
教務(wù)處各學(xué)部
四、競賽規則
本次競賽面向全校學(xué)生，由各部選派代表隊參加比賽，每組參賽隊由5人組成，進(jìn)行現場(chǎng)問(wèn)答。有必答題、搶答題、風(fēng)險題、加賽題等幾種形式（每個(gè)參賽組的基礎分為100分）。
五、競賽內容
各組隊年級課本（主要是語(yǔ)文、英語(yǔ)課本）中相關(guān)的內容占60%，教學(xué)大綱要求的相關(guān)課外閱讀資料占30%，其他占10%。根據這個(gè)比例各部組織命出必答、搶答“國學(xué)競賽300題”“英語(yǔ)競賽300題”各一套（3月10日前交電子稿于胡鶯鶯老師處），教務(wù)處在不變難易度的條件下，會(huì )更換少量?jì)热荨?/p>
六、競賽安排
1、初賽各部自行組織(形式自定)。具體內容在各部自命的“國學(xué)競賽300題”“英語(yǔ)競賽300題”的必答、搶答題中產(chǎn)生，各部按照回答正確率高低確定進(jìn)入決賽名單。
2、決賽由教務(wù)處組織，于4月中下旬在學(xué)校體育館舉行。
第一環(huán)節錦上添花
1、賽前熱舞（由各部自愿承擔）
2、智猜燈謎
各部分別設有一個(gè)20道謎語(yǔ)的猜謎區，每部派出3名學(xué)生（非參賽學(xué)生）、2名老師入場(chǎng)猜燈謎，時(shí)長(cháng)3分鐘。每猜對一道2分，記入本部參賽隊總分（兩項活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行）。
第二環(huán)節勇闖難關(guān)
答題方式分為個(gè)人必答題、小組必答題，每題10分。個(gè)人必答題每隊每人1題，按選手編號從1－5號輪流作答，答對加10分，答錯不扣分；小組必答題每隊共2題，但每題時(shí)間限制在30秒內，隊內選手可相互討論，也可現場(chǎng)求助觀(guān)眾一次（若選此項，答題時(shí)間再加30秒）或向主持人請求排除一項錯誤答案，每次答題時(shí)間只剩10秒鐘時(shí)會(huì )有工作人員提醒。
第三環(huán)節分秒必爭
答題方式為搶答，共20道題，每題20分。先由主持人宣布開(kāi)始搶答后，以各隊按響搶答器的先后搶奪答題權（或以先擠破氣球、猜對謎語(yǔ)等形式為搶答題機會(huì )）。每隊答題時(shí)間為10秒，每次答題開(kāi)始就由工作人員進(jìn)行倒計時(shí)。超過(guò)了答題時(shí)間，不論該隊答題對錯與否，都視為錯誤。答對一題記當輪得分，答錯扣除當輪相應得分。
第四環(huán)節風(fēng)險無(wú)阻
答題方式為搶奪賽。隊與隊之間相互選題，從第一隊開(kāi)始依次輪三次，每隊可選擇由本隊還是其他隊答題。題目有分值差別，分別為50分值題、100分值題、150分值題（分值高低與難易程度無(wú)關(guān)）。所有題目依據內容分為六個(gè)板塊供各隊挑選，每個(gè)板塊兩道題。每道題答題時(shí)間為1分鐘，每次答題時(shí)間只剩10秒鐘時(shí)會(huì )有工作人員提醒。若選擇本隊答題，答對后則按題目分值加分，答錯則按題目分值扣分；若選擇別隊答題，被選隊答對后則按題目分值加分，答錯按題目分值給選題隊伍加分。
第五環(huán)節一決高下
此前環(huán)節答題結束后，出現相等分數不能確定排名順序時(shí)，分數相同的競賽組進(jìn)行加時(shí)比賽，再搶答三題，每題10分，最終按照總分排出名次（未出現這種情況，該環(huán)節不啟動(dòng)）。
第六環(huán)節歡歌笑語(yǔ)
1、賽后歡舞（由各部自愿承擔）
2、現場(chǎng)頒獎
七、獎項設置
一等獎：2個(gè)二等獎：3個(gè)組織獎：2個(gè)
注：組織獎評選條件：
�、俑鶕傎惷}的難易度、內容涉及的廣泛度和上交試題的時(shí)間分別記20～30分。
�、诟鶕踬�、決賽組織的規范度、學(xué)生參與度及效果分別記20～30分。
�、鄹鶕百惽盁嵛琛薄百惡髿g舞”的演出效果酌情記10～15分（若主動(dòng)承擔演出的部門(mén)超過(guò)2個(gè)，則通過(guò)選拔確定；若低于2個(gè)，則由教務(wù)處指定）。
�、馨礇Q賽名次分別記25、20、15、10、5分。四項總分排在前兩名的當選。
八、其他
各部要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真復習競賽試題內容，未盡事宜另行通知。
學(xué)生知識競賽活動(dòng)策劃方案9
一、活動(dòng)目的：
為響應院黨委立德樹(shù)人，成長(cháng)成才主題活動(dòng)，全面提高學(xué)生學(xué)習素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，加強學(xué)生對學(xué)院的.了解，進(jìn)一步豐富校園文化生活，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍，特開(kāi)展校紀校規知識競賽。
二、主辦單位：河南工程學(xué)院經(jīng)濟貿易系
三、承辦單位：經(jīng)濟貿易系學(xué)生會(huì )
四、比賽時(shí)間：xx年12月1日-4日
五、比賽地點(diǎn)：6j11
六、參賽對象：經(jīng)貿系全體學(xué)生
七、參賽要求：
1、比賽以專(zhuān)業(yè)為單位，每專(zhuān)業(yè)派出班長(cháng)、團支書(shū)各一人為本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)隊并攜4名本班同學(xué)。
2、比賽方式為現場(chǎng)問(wèn)答形式，試題所選內容均出自河南工程學(xué)院學(xué)生手冊。
3、自律部、學(xué)習部負責試題設計。
4、學(xué)生會(huì )全體成員負責比賽工作。
八、比賽流程：
1、各隊進(jìn)行風(fēng)采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時(shí)3分鐘)。
2、第一輪必答題。
每支隊伍抽簽決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會(huì )【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。
3、第二輪搶答題。
本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目后各隊開(kāi)始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時(shí)間不超1秒。
[后備環(huán)節：風(fēng)險押分題
本輪比賽每支隊伍只有兩次機會(huì )押題，押題分數有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時(shí)間不超過(guò)15秒。]
4、現場(chǎng)互動(dòng)。
觀(guān)眾搶答，答對送精美小禮品一份。
5、第三輪案例分析題。
此輪為必答形式，通過(guò)分析案例，給出自己的觀(guān)點(diǎn)，確定答案。本輪由評委老師打分，滿(mǎn)分為6分，共有1題。答題時(shí)間不超過(guò)5分鐘。
6、此時(shí)如出現平局，則由現場(chǎng)評委加出一題搶答題，答對加1分。
注：1)初賽選出專(zhuān)業(yè)組、非專(zhuān)業(yè)組隊伍各八支進(jìn)入復賽。
2)每個(gè)隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀(guān)眾席上。
3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環(huán)節作答資格。
4)如主持人給出題目十秒后，沒(méi)有隊伍搶答，則進(jìn)入下一題，但搶答題題目仍保持為15題。
九、獎項設置：
以專(zhuān)業(yè)為單位，通過(guò)比賽獲得的優(yōu)秀組織獎一個(gè)，優(yōu)秀團隊一個(gè)，個(gè)人獎若干名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及相關(guān)獎品。
經(jīng)貿系學(xué)習部
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