感恩主題活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的感恩主題活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
感恩主題活動(dòng)方案1
【活動(dòng)時(shí)間】：11月25日
【活動(dòng)主題】：全球感恩節，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!
【活動(dòng)內容一】感恩行動(dòng)，真情搖獎，100份感恩大禮送給你! 獎項設置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng )維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時(shí)尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時(shí)尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時(shí)尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時(shí)尚加濕器
8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時(shí)尚數碼相機
每項大禮各十份
感恩節活動(dòng)主題題目方案
【活動(dòng)主題】：全球感恩節，興隆大廈感恩日——感恩大禮送給你!
【活動(dòng)內容一】感恩行動(dòng)，真情搖獎，100份感恩大禮送給你!
獎項設置：
1、感謝母親大禮，創(chuàng )維高清電視
2、感謝父親大禮，海爾時(shí)尚冰箱
3、感謝恩人大禮，安吉爾飲水機
4、感謝丈夫大禮，飛利浦剃須刀
5、感謝妻子大禮，松下時(shí)尚洗衣機
6、感謝孩子大禮，千島時(shí)尚mp4
7、感謝親人大禮，亞都時(shí)尚加濕器
8、感謝同學(xué)大禮，格蘭仕微波爐
9、感謝朋友大禮，康寶消毒柜
10、感謝恩師大禮，三星時(shí)尚數碼相機
每項大禮各十份
【活動(dòng)內容二】感恩會(huì )員，免費搖獎
【活動(dòng)內容三】感恩商品，真情巨獻
【活動(dòng)內容四】感恩宣言，真情演繹
1、致盤(pán)錦市民一封感恩信，通過(guò)報紙、廣播電臺等媒體及大廈內部宣傳手段表達企業(yè)感恩節感謝顧客、感謝社會(huì )及借節表達人與人之間親情、友情、愛(ài)情的感恩真情。
4、通過(guò)員工配戴特制感恩節小胸牌、商場(chǎng)做“感恩節快樂(lè )“的心型汽球、顧客購物贈送特制感恩卡等氛圍的'營(yíng)造、渲染感恩的濃烈氛圍。
5、感恩節當天樓內播放《感恩的心》等各種關(guān)于感恩、感謝為主題的歌曲;迎賓詞以感恩概念為主
感恩主題活動(dòng)方案2
一 活動(dòng)目的:
現在的學(xué)生，就其心靈的一翼——“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報德者亦有之，唯獨知恩圖報者鮮有之。那么對父母無(wú)情無(wú)義之人，對師長(cháng)、集體就更不會(huì )有情有義了。因此.通過(guò)本次班會(huì )，努力喚回學(xué)生回報愛(ài)心的良知，并引導學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習作來(lái)重新構筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。
二 活動(dòng)準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯(lián)詞。
3、準備有關(guān)課件。
三 活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)場(chǎng)白：（主持人）魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。
感謝父母給予我生命，撫養我成長(cháng)。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人。
讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì )《感恩》
1問(wèn)題搶答：
�。ㄖ鞒秩耍┳怨乓詠�(lái)人類(lèi)就懂得感恩，人類(lèi)的許多節日就是表達感恩的； 我們不能只記得六一兒童節，忘了母親節和父親節，
xxx，你知道母親節和父親節在是么時(shí)候呢？
請坐，回答的很好，母親節馬上就要到了，我希望大家能用自己的方式能向母親表達自己的愛(ài)。
作為孩子，我們不應該只記得自己的生日，總希望別人為你過(guò)生日，而為我們卻不給別人過(guò)生日。那你知道你父母的生日嗎？（說(shuō)不出：我希望你回家應該好好了解父母，知道他們的生日，和興趣愛(ài)好。說(shuō)出來(lái)，問(wèn)：那你在父母的生日上，你為他們做些什么呢？回答不出：我給你提個(gè)建議，建議你在父母的生日的時(shí)候給他們唱首生日歌。表達你對他們的愛(ài)，相信他們一定會(huì )喜歡的�；卮鸪觯耗阏嬗行⑿�，相信你在家一定是個(gè)乖孩子，在家經(jīng)常為父母分憂(yōu)。）
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶得都很深刻！
世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。
2 下面請欣賞詩(shī)朗頌《感恩父母》。
感恩父母，我們還需要做得更好
父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應當盡量為父母分憂(yōu)。有些同學(xué)，面對父母的愛(ài)不能理解，下面，大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)，面對父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或不足？
盡管我們有這么多的不足，但我們仍會(huì )努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽?zhuān)覀儛?ài)您！
3 小品：《領(lǐng)悟》
Xxx，請你來(lái)說(shuō)說(shuō)我們面對父母的愛(ài)，我們有哪些不足或問(wèn)題。
請坐，說(shuō)得真好，在你的回答中我聽(tīng)出的我們需要改進(jìn)的地方
Xxx，你能告訴我們你的看法嗎？
請坐，通了你的發(fā)言，我們是應該好好改一改了。
Xxx，你能說(shuō)說(shuō)面對父母的愛(ài)，我們應該怎樣做的更好呢？
請坐，聽(tīng)了你的見(jiàn)解，我們一定會(huì )有所啟發(fā)的。
自古以來(lái)，感恩就是人們歌頌的美德，人們從古到今=流傳了一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事。
4 朱楷欣同學(xué)講關(guān)于 《感恩的故事》。
5 大合唱 歌聲是心靈的詮釋?zhuān)杪暿切撵`的傾訴，讓我們通過(guò)歌聲唱出我們的心聲，再《感恩的心》。中找出感恩的直觀(guān)。
6 接下來(lái)，讓班主任給我們提出對我們的'希望和要求。
讓我們生活在感恩的世界里吧！初一（11）班主班會(huì )《感恩》到此結束，謝謝大家！
反思：這次感恩班會(huì )的目的是努力讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )用一顆真誠的心去對待身邊的每一個(gè)人。另外，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，增加學(xué)生的對感恩的認識，真正做到“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”，從而充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，提高班級凝聚力。這次班會(huì )的圓滿(mǎn)完成離不開(kāi)同學(xué)們的辛苦努力，然而，仍然存在不足之處，如：主題挖掘的不深，同學(xué)們的參與度不高，最后由于時(shí)間關(guān)系，班主任寄語(yǔ)沒(méi)有及時(shí)完成，因此，總有些許遺憾。不過(guò)，看到同學(xué)們堅定感恩的目光，我倍感欣慰。
感恩主題活動(dòng)方案3
設計目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗愛(ài)的圣潔，無(wú)私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動(dòng)報答父母。
活動(dòng)準備：
1、歌曲《感恩的心》光盤(pán)�；蜾浺魩�。
2、影碟機或錄音機。
3、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱(chēng)《感恩父母》。
4、選好主持人，男、女生各一名。
5、班長(cháng)準備好開(kāi)場(chǎng)白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長(cháng)開(kāi)場(chǎng)白
是誰(shuí)，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰(shuí)在我哭得一把鼻涕一把淚的時(shí)候，講個(gè)笑話(huà)使我開(kāi)心？是誰(shuí)在我犯錯時(shí)，對我動(dòng)之以情，曉之以理？是你們，我親愛(ài)的爸爸、媽媽?zhuān)〗裉煳覀冇星а匀f(wàn)語(yǔ)要說(shuō)，請您好好聽(tīng)。
三、活動(dòng)開(kāi)始，請主持人上場(chǎng)
女：是誰(shuí)將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：是誰(shuí)牽著(zhù)我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛(ài)的父母。
女：父母賦予了我們生命
男：父母給了我們溫暖的家庭
女：為了子女，父母什么苦都愿意吃
男：為了子女，父母什么罪都愿與受
女：當生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì )義無(wú)反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實(shí)故事
女：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，是黑暗中的'藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲，但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng)。因為那樣的父母付出的代價(jià)太大了。
男：我們過(guò)著(zhù)普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗，難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎
同學(xué)們談?wù)劶议L(cháng)令自己感動(dòng)的事：
�。�1。
2。
3。）
女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛(ài)我們的，可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受。
男：哎！你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們，我們該怎么做呢？
女：那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》，以及歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，雖然說(shuō)不出話(huà)但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著(zhù)的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，因為父母的愛(ài)，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福
男：同學(xué)們，我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，因為這種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)
女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎么做才能《感恩父母》
同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天）
�、谧鹁锤改�，對父母有禮貌，聽(tīng)從父母的正確教導，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟潈�，無(wú)浪費現象，不亂花錢(qián)，不向父母提過(guò)高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負擔。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說(shuō)，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見(jiàn)。。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護法）
�、嗯W(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要誠懇的指出（實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)）
�、馕覀儜撛诼L(cháng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人，讓他們感受到我們的愛(ài)。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹(shù)，一棵能夠為父母擋風(fēng)遮雨的小樹(shù)。
女：同學(xué)們說(shuō)得真好，那就讓我們該說(shuō)謝謝的時(shí)候，就大聲地說(shuō)出來(lái)，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們該行動(dòng)起來(lái)的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動(dòng)起來(lái)
男：行動(dòng)起來(lái)
合：用真誠的心回應真誠的心
用真摯的愛(ài)回報真摯的愛(ài)
《感恩父母》活動(dòng)到此結束
第五項：班主任講話(huà)：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的隊會(huì )也讓我們明白了，對于愛(ài)我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽(tīng)，用心去感受，你就會(huì )發(fā)現生活充滿(mǎn)了愛(ài)，因為我們學(xué)會(huì )了感恩！
四、《感恩父母》主題班會(huì )到此結束
感恩主題活動(dòng)方案4
《愛(ài)，在當下》——40組‘母親節’策劃活動(dòng)
活動(dòng)來(lái)源：母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼;母愛(ài)，多么像哺育我們成長(cháng)的寧靜港灣;母愛(ài)是純潔的;母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的;母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的;母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心;母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。在這個(gè)愛(ài)的日子里，根據我們40組幼兒的年齡特征、通過(guò)繪本、歌曲、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、做一做，來(lái)表達對母親的愛(ài)。讓幼兒感受到媽媽對自己的濃濃愛(ài)意，學(xué)會(huì )感恩，感謝母親的養育之恩，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)繪本拓展幼兒思維，愿意表達愛(ài)媽媽的情感，學(xué)會(huì )和別人分享自己的愛(ài)，培養一顆善良、關(guān)懷的心。
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
3、積極地與同伴交流，分享，提高幼兒的.口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)形式
1、課程;通過(guò)繪本、歌曲、說(shuō)一說(shuō)、唱一唱、做一做，來(lái)表達對母親的愛(ài)。
2、微電影;錄制幼兒對媽媽說(shuō)的一句感謝話(huà)或一首歌曲來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。以郵件、U盤(pán)的形式傳遞給媽媽。
活動(dòng)內容：
繪本《媽媽心，媽媽樹(shù)》
活動(dòng)目標：
1、在理解故事內容的基礎上，體驗故事優(yōu)美的意境和感受故事所帶來(lái)的情感
2、拓展幼兒思維，愿意表達愛(ài)媽媽的情感，學(xué)會(huì )和別人分享自己的愛(ài)，培養一顆善良、關(guān)懷的心。
活動(dòng)準備：
1、繪本《媽媽心媽媽樹(shù)》，課件、舒緩鋼琴曲。
2、快樂(lè )愛(ài)心樹(shù)一棵，愛(ài)心勾線(xiàn)筆若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出課題
這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)的故事，那你們覺(jué)得什么是愛(ài)?從你們的回答中老師發(fā)現，愛(ài)是一件特別美好的事情。同意我的說(shuō)法嗎?
二、欣賞故事
教師：好，讓我們一起來(lái)看看故事的題目是什么，認識字的小朋友大聲地念出來(lái)吧!
1、分段欣賞故事：到“‘我還是會(huì )想媽媽?zhuān)乙獘寢屌阄疑蠈W(xué)……’”故事里面有誰(shuí)?她怎么了?小蘋(píng)果為什不喜歡上幼兒園?如果你是小蘋(píng)果的媽媽你會(huì )怎么辦?
2、(講到“阿志小聲地對豆豆說(shuō)：‘好肉麻，我才不要!’”)
提問(wèn)：媽媽最后想了什么辦法?這顆媽媽心被帶到幼兒園以后小朋友都怎么說(shuō)?只有一個(gè)小朋友說(shuō)了不一樣的話(huà)?你們還記得他說(shuō)了什么話(huà)嗎?他為什么要這么說(shuō)?(這個(gè)問(wèn)題是重點(diǎn)，要引導幼兒園發(fā)散)
3、講到：“‘請阿志把‘?huà)寢屝摹�你就好了�！�
提問(wèn)：阿志為什么要搶小蘋(píng)果的“媽媽心”呢?
4、講到：“她的眼睛紅紅的……”
提問(wèn)：老師的眼睛為什么紅紅的?如果你是老師你會(huì )怎么做?
5、阿志最后得到“媽媽心”了嗎?小志得到“媽媽心”的心情是怎么樣的?
三、生活中的愛(ài)
1、師：如果阿志搶了你的媽媽心你會(huì )怎么做?怎么幫助他?
阿志通過(guò)“媽媽心”獲得了愛(ài)，在我們的生活中也有很多事物能讓我們獲得愛(ài)，生活中誰(shuí)愛(ài)你?他是怎么愛(ài)你的呢?”(觀(guān)看課件，請幼兒大膽的表述)這是什么愛(ài)的表現?
(1)下雨天幫助別人撐傘——幫助他人給自己和別人帶來(lái)“愛(ài)”。
(2)和爸爸媽媽一起玩——關(guān)心家人給最?lèi)?ài)的人帶來(lái)“愛(ài)”。
(3)小朋友獻愛(ài)心
四、“媽媽樹(shù)”：
師：原來(lái)啊!生活中有這么多的愛(ài)，爸爸媽媽、同學(xué)、老師都這么愛(ài)你，你們應該怎么做呢?請你把想說(shuō)的，想做的都畫(huà)在我們的“媽媽心”上，然后掛在
我們的“媽媽樹(shù)”上，老師希望你們的愿望都能成真，希望我們身邊的每個(gè)人都能獲得更多的“愛(ài)”。
延伸：制作卡片，放學(xué)的時(shí)候送給媽媽
音樂(lè )：有你的地方就是天堂
活動(dòng)目標：
1.感受歌曲活潑歡快和優(yōu)美抒情的旋律。
2、學(xué)唱歌曲，能用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備：圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1.感受歌曲的特點(diǎn)
欣賞教師完整演唱，幼兒用手拍出相應的節奏。
聽(tīng)到歌里唱了什么?你喜歡媽媽嗎?為什么?
2.學(xué)唱歌曲
教師演唱，并出示圖片，幫助幼兒理解并記憶歌詞。
在教師的帶領(lǐng)下，幼兒邊看圖邊哼唱歌曲。
重點(diǎn)引導幼兒用合適的表情、聲音來(lái)唱出歌詞。
3.創(chuàng )編動(dòng)作
根據歌詞，幼兒創(chuàng )編簡(jiǎn)單的動(dòng)作，表現歌曲前后性質(zhì)的不同。
幼兒完整演唱歌曲一遍，嘗試用既歡快又抒情的聲音唱出對媽媽的愛(ài)。
幼兒兩人一組進(jìn)行表演唱，啟發(fā)幼兒注意表情、眼神的交流。
社會(huì )：媽媽我想對您說(shuō)
活動(dòng)目標：
1、多側面認識媽媽?zhuān)囵B孝敬媽媽的情感。
2、通過(guò)搜集、交流相關(guān)資料加深對媽媽的了解，激發(fā)幼兒對媽媽的感激之情。
活動(dòng)準備：課前幼兒了解觀(guān)察媽媽的一天，多媒體課件(母親孕期、哺乳期的圖片)。和媽媽的合影照片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天小朋友們都帶來(lái)了和媽媽的合影，請你說(shuō)說(shuō)這張照片有什么趣事，好嗎?
(1)和媽媽在一起是不是很幸福?為什么?
(2)你知道媽媽是怎么把你撫養大的嗎?
2、示多媒體課件，幼兒觀(guān)察
(1)、片中有誰(shuí)?
(2)、講述了一件什么事?
(3)、這位媽媽辛苦嗎?
3、相互交流：媽媽的一天。
4、教師小節：媽媽的辛苦。
5、你知道媽媽的生日嗎?母親的節日就要到了，我們要怎樣做，才能讓媽媽開(kāi)心呢?
6、說(shuō)一句祝福的話(huà)。(以小組為一個(gè)片結錄制)
錄制幼兒對媽媽說(shuō)的一句話(huà)或一首歌曲，以郵件、U盤(pán)的形式傳遞給媽媽
以上是母親節的活動(dòng)形式推薦，請各班級選擇相應的活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施，讓孩子在節日里能真正懂得愛(ài)，表達愛(ài)!
感恩主題活動(dòng)方案5
落葉在空中飛舞，譜寫(xiě)著(zhù)一曲曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩；白云在空中游弋，繪畫(huà)著(zhù)一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的`藍天的感恩。因為感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來(lái)臨之際，校園使者團又迎來(lái)了第四屆感恩節活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
本次活動(dòng)以“感恩x中，與愛(ài)同行”為主題，借此升華“愛(ài)在x中”的主旨，弘揚x中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過(guò)本次感恩活動(dòng)表達我們感恩的`心聲。讓“愛(ài)在x中，愛(ài)在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月xx日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
感恩樹(shù)前。
四、活動(dòng)對象
全體師生員工。
五、活動(dòng)流程
第一部分：“愛(ài)，要大聲說(shuō)出來(lái)”征文活動(dòng)
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日—xx月xx日
�。ǘ┗顒�(dòng)形式：征集身邊感人的真實(shí)故事，將收集的優(yōu)秀作品于xx月xx日展出于xx教大廳。
第二部分：片片真情，銘記感恩
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式
1、制作“感恩墻”展放在一教門(mén)前并附帶為大家留下感恩話(huà)語(yǔ)的卡片，讓同學(xué)們增添一種表達愛(ài)的方式。
2、將“感恩長(cháng)中，與愛(ài)同行”活動(dòng)主題的條幅懸掛在感恩長(cháng)廊。
第三部分：感恩主題電影展播
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：于當晚6：00在xx教x播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶，傳遞祝福情
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日。
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：感恩樹(shù)前。
�。ㄈ┗顒�(dòng)準備
1、裝飾感恩樹(shù)——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
感恩主題活動(dòng)方案6
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)開(kāi)始：
在背景音樂(lè )中，主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，并引入主題——《感恩父母》。
主持人致開(kāi)場(chǎng)詞：
合：各位老師，各位同學(xué)，五年四班《感恩父母》主題班會(huì )現在開(kāi)始：
甲：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。
瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。
像高山似大海，他包容著(zhù)一切。
甲：父親，你是一米陽(yáng)光，絲絲縷縷地包裹著(zhù)我，溫暖著(zhù)我！
乙：母親，你是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地撫慰著(zhù)我，浸潤著(zhù)我！
�。ǘ└惺芨改钢異�(ài)：
甲：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠占據在你心中最柔軟的地方，
你愿用自己的一生去愛(ài)她；
乙：有一種愛(ài)，它讓你肆意索取、享用，卻不要你任何回報……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
下面請同學(xué)為我們帶來(lái)一個(gè)真實(shí)的震撼心靈的母愛(ài)故事!《秋天的懷念》
甲：這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我面對這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，我們怎能不為之動(dòng)容，為之感動(dòng)呢？
乙：同學(xué)們都非常熟悉著(zhù)名的歌手韓紅，她創(chuàng )造了一首與母親有關(guān)的歌曲《天亮了》，下面有請同學(xué)介紹這首歌的創(chuàng )造背景，我們共同來(lái)欣賞這首歌曲。
甲：父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護你一路前行……
乙：聽(tīng)完這個(gè)故事，大家有什么震撼呢？（請同學(xué)談感受）
�。ㄈ┰�(huà)說(shuō)父（母）愛(ài)：
甲：看茫茫人世間，聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ)，置身于愛(ài)的海洋的你，置身于如泉澈，如玉潔的愛(ài)河中的你，感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎？你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對你的愛(ài)呢？（學(xué)生結合日記內容匯報）
�。ㄉV說(shuō)，主持串聯(lián)）
�。ㄋ模┱媲榛厮停�
乙：俗語(yǔ)說(shuō)：“滴水之恩，涌泉相報”這是人們在日常生活中用來(lái)比喻當受到別人的恩惠要報答的一種說(shuō)法。，但是有一種恩情就報答不了，作為子女怎么也報答不完父母的養育之恩。
甲：中央電視臺播放的“媽媽?zhuān)茨_”這則廣告，你看過(guò)沒(méi)有？
乙：我看過(guò)，拍得很好，讓我們一起來(lái)欣賞，請看大屏幕。
甲：人間自有真情在！那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那激蕩起來(lái)的水花,更加表現出人間的真情!關(guān)愛(ài)天下所有的'母親吧！這的確是一個(gè)讓人感動(dòng)的好廣告！
乙：一個(gè)五六歲的男孩，雙手端著(zhù)一盆滿(mǎn)滿(mǎn)的清水，朝著(zhù)母親邊走邊喊：“媽媽?zhuān)茨_”。這純真的童音，這動(dòng)人的畫(huà)面，給我們以強烈的感染和心靈的震撼！今天你想對爸爸媽媽說(shuō)什么呢？你想為他們做些什么呢？
�。ㄉV說(shuō)，主持串聯(lián)）
甲：同學(xué)們說(shuō)得都很好，父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，她能融化冰川，凈化心靈；母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。
乙：擁有父愛(ài)，我們的軀體不再寒冷，擁有母愛(ài)，我們的枝葉常綠常青。同學(xué)們，接下來(lái)我們聽(tīng)聽(tīng)父母對我們有什么期待。
�。ㄎ澹┷`行匯報
甲：聽(tīng)著(zhù)父母殷切的期望，我們還猶豫什么，我們還等待什么，趕快行動(dòng)起來(lái)，孝敬父母，學(xué)會(huì )感恩吧！
乙：請同學(xué)們正襟危坐，比坐姿，比專(zhuān)心，讓我們一起背誦《弟子規》！
甲：《弟子規》中的“入則孝”告訴了我們，可以遞上一雙拖鞋，送上一杯熱茶，掃一掃地，擦一擦桌子，每天獨立完成作業(yè)，不要父母陪，這些都是用實(shí)際行動(dòng)去孝順父母。
乙：讓我們一同去同學(xué)家中，看看他們是怎樣做的吧？播畫(huà)面配解說(shuō)
甲：同學(xué)們，請牢牢記住《孝順父母十條》。
�、�、自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；
�、�、家務(wù)勞動(dòng)幫著(zhù)干，多為父母減負擔；
�、�、對待父母有禮貌，早晚起居要問(wèn)安；
�、�、探親訪(fǎng)友離家前，稟告父母莫牽掛；
�、�、衣食住行牢牢記，尊長(cháng)敬老想在前；
�、�、艱苦樸素少花錢(qián)，不與別人比吃穿；
�、�、思想學(xué)習勤匯報，懇求父母多指點(diǎn)；
�、�、批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；
�、�、養育之恩重如山，兒女責任勇承擔；
�、�、為人在世品行高，孝敬父母最當先。
乙：同學(xué)們讀得真是好，可我們能做到幾成呢？我建議啊，我們全班同學(xué)現在趁熱打鐵，先給父母一個(gè)意外驚喜吧。
甲：我們?yōu)槊课煌瑢W(xué)準備一張卡片，希望同學(xué)們現在就寫(xiě)一段感謝父母養育之恩的話(huà)，好不好？
乙：是啊，如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而恬靜，那父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，
乙：那父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
乙：感恩是一杯美酒，
甲：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
乙：在主題班會(huì )結束前，讓我們全體起立，讓充滿(mǎn)愛(ài)的生命都擁有《最好的未來(lái)》。
甲：我宣布五年四班《感恩父母》主題班會(huì )到此結束。
感恩主題活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的：
為了搞好“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開(kāi)展“感恩”主題班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人（班長(cháng)）：感恩—對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著(zhù)無(wú)限恩情需要我們去感受，去回報。感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛(ài)著(zhù)我疼著(zhù)我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因為是你們一點(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、主持人：聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗誦《擁有一顆感恩的心》
3、主持人：聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事（請幾位學(xué)生講述）
4、主持人：下面進(jìn)行小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。
反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上
5、主持人：無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應該懷著(zhù)一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì )感恩是人生的必修課。
6、主持人：現在請班主任講話(huà)
在這次“感謝有你”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，作為老師的`我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟會(huì )如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時(shí)都不會(huì )直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(cháng)輩、尊敬師長(cháng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著(zhù)敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。
7、主持人：班會(huì )到此結束。請同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)“弘揚中華傳統美德，爭當現代好公民”吧。
感恩主題活動(dòng)方案8
一.活動(dòng)主題：
“感恩·師情”——濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情
二.活動(dòng)宗旨：
(1)在第二十七個(gè)教師節來(lái)臨之際，在校園中營(yíng)造節日氣氛，讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第二十七個(gè)教師節明確愛(ài)心與責任，在感受到學(xué)生的'敬愛(ài)之情的同時(shí)，思考教師的愛(ài)心與責任。
(2)使老師們在歡度節日的同時(shí)，更應自省自勵，奮發(fā)進(jìn)取。用愛(ài)心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創(chuàng )造未來(lái)。相信每個(gè)學(xué)生的巨大潛能，相信每個(gè)學(xué)生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，真誠的嚴格要求每個(gè)學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生的健康成才創(chuàng )造條件。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月9日(周五)
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
徐州幼兒高等師范學(xué)校(碧螺校區)學(xué)前教育系
四、活動(dòng)人員：
學(xué)前系學(xué)生會(huì )全體成員
五、活動(dòng)內容：
1.以“感恩·師情”——濃濃尊師意，款款?lèi)?ài)生情為主題，制作一張教師節祝福展板;
2.學(xué)生會(huì )各部門(mén)推選一名禮儀大使(共8人)，迎接老師上班;
3.利用廣播站做一期教師節專(zhuān)題節目;
4.以部門(mén)為單位為老師清潔辦公室;
5.條件允許下為老師制作一張手工賀卡，送去祝福。
感恩主題活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標
1、欣賞故事，感受故事中所表達的愛(ài)并嘗試用語(yǔ)言、行為等方法大膽表現。
2、體驗愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè )情感。
3、培養幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。
活動(dòng)準備
1、爸爸媽媽寫(xiě)給孩子的信，制作的相冊，說(shuō)給孩子的話(huà)(錄音)課件。
2、愛(ài)心卡、彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、欣賞故事，導入活動(dòng)。
我們班這么多好朋友相親相愛(ài)在一起，是一個(gè)幸福的大家庭，小獾的家也是一個(gè)快樂(lè )而溫馨的家，聽(tīng)小獾在說(shuō)什么?怎么說(shuō)的?他們的心情會(huì )怎樣?
師：小獾說(shuō)出了自己的愛(ài)，那你們有多愛(ài)爸爸、媽媽呢?
小結：當文明愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，一定要大聲說(shuō)出來(lái)。
2、愛(ài)的表達方式。
師：你們都很愛(ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢哺鼝?ài)自己的孩子，你們聽(tīng)，他們在說(shuō)什么?
(1)教師讀信
師：你們聽(tīng)后有什么感受?
小結：除了說(shuō)出來(lái)，我們還可以用信傳遞我們的愛(ài)。
(2)看“相冊”
師：從這一張張相片上，可以看出爸爸、媽媽愛(ài)我們，我們一起看一本“愛(ài)的`相冊”吧!請每位幼兒說(shuō)一句最想向爸爸、媽媽說(shuō)的話(huà)。
小結：相冊可以呈現我們的愛(ài)。
(3)聽(tīng)錄音
你猜爸爸媽媽有多愛(ài)你，親愛(ài)的孩子，猜猜我多愛(ài)你，山有多高，我就愛(ài)你有多少，海有多深，我就愛(ài)你有多少，天空有多大，我就愛(ài)你有多少。
小結：錄音可以刻錄我們的愛(ài)。
3、你對爸爸媽媽的愛(ài)
(1)看錄像
提問(wèn)：你看到的小朋友是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?在日常生活中，你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的?
(2)繪畫(huà)愛(ài)心卡
我們愛(ài)爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們的愛(ài)，把我們的心愿畫(huà)在愛(ài)心卡上，送給爸爸媽媽。
活動(dòng)延伸
把自己的愛(ài)心卡獻給爸爸媽媽?zhuān)⒃谏钪杏酶鞣N方式表達對爸媽的愛(ài)。
感恩主題活動(dòng)方案10
國內有人建議在中國也另外設立感恩節。西方的感恩節雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統美德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個(gè)紀念性的日子，設立有中國特色的“感恩節”。借鑒美國節日，設立中國自己的感恩節，讓孩子學(xué)習換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。
一、主題：
牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心
二、時(shí)間：
20xx年？月？日
三、地點(diǎn)：
金星園小區
四、目的：
為了貫徹落實(shí)民政部“愛(ài)晚工程”倡導的愛(ài)晚行動(dòng)，為了豐富尚家樓社區內的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會(huì )對他們的愛(ài)。為了弘揚中華民族尊老敬老的`傳統美德，共建和諧社會(huì )，為老年人獻上自己的一份愛(ài)心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。特策劃此次活動(dòng)。
五、參加人員：
金星園小區居民，尚家樓居委會(huì )領(lǐng)導，金星園業(yè)主委員會(huì )領(lǐng)導，世紀愛(ài)晚公司員工。
六、相關(guān)設備：
準備音響、話(huà)筒、電腦等。
七、活動(dòng)流程：
�、兕I(lǐng)導致辭：由居委會(huì )領(lǐng)導致辭，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
�、诟璩硌莪h(huán)節：金星園社區合唱團演唱，太極隊太極表演等。
�、塾歇剢�(wèn)答環(huán)節：參與問(wèn)答環(huán)節，答對問(wèn)題有禮品相贈。
�、懿轮i環(huán)節：挑選些謎語(yǔ)，謎底簡(jiǎn)單有趣，現場(chǎng)問(wèn)答，答對有獎。
�、莩楠劖h(huán)節：從參與活動(dòng)的人員中抽取，紀念獎和幸運大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。
�、藁顒�(dòng)結束：鳴謝。后續還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機會(huì )獲得獲獎證書(shū)和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。
感恩主題活動(dòng)方案11
活動(dòng)起源
人生道路，曲折坎坷，在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手;有人為你指點(diǎn)迷津;甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來(lái)……你最終戰勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎?此次活動(dòng)正是讓同學(xué)們在感恩月中用自己的實(shí)際行動(dòng)，對哺育、培養、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人表達感激之情。讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，懂得孝敬父母，懂得感恩老師，友愛(ài)同學(xué)，從而提高自身的素質(zhì)與品德。提高整個(gè)海洋大學(xué)學(xué)生的修養內涵。
活動(dòng)目的`
通過(guò)感恩節系列的活動(dòng)，讓同學(xué)們自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂(lè )或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì )明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會(huì )，在校園內開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節系列活動(dòng)……
感恩節宣傳活動(dòng)
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月28日(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)
二、活動(dòng)地點(diǎn)
明湖北側
三、活動(dòng)流程
1、購買(mǎi)“黃絲帶”，準備展板，用于征集“感恩箴言”。
2、校園環(huán)境布置：展板、海報等。
3、邀請過(guò)往的同學(xué)老師在卡片上寫(xiě)下感恩節的祝福，由我們負粘貼到我們準備的展板上。
感恩節教育活動(dòng)
一、活動(dòng)時(shí)間
xx年11月24日晚上
二、活動(dòng)地點(diǎn)
五號教學(xué)樓303教室
三、活動(dòng)流程
1、由電氣電子工程系工程系青年志愿者協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)楊松偉講話(huà)。
2、觀(guān)看感恩教育主題視頻。
3、由在場(chǎng)的同學(xué)依次上臺，跟大家交流自己的感恩節活動(dòng)心得以及對父母、朋友的感恩之情。
4、主題宣誓。
電氣電子工程系
青年志愿者協(xié)會(huì )
感恩主題活動(dòng)方案12
【活動(dòng)目的】
現在的同學(xué)都是獨生子女，生活中處在很多家長(cháng)和周?chē)娜说年P(guān)懷和呵護的氛圍中，長(cháng)期處在這樣的環(huán)境中，很多同學(xué)慢慢的淡忘了作為父母或周?chē)娜藶樽约旱母冻�。學(xué)會(huì )感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態(tài)度。
【活動(dòng)時(shí)間】
XXXX
【活動(dòng)準備】
1.查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車(chē)；
2.排演父與子沖突的小品；
3.設計感恩的節目：蒙眼設障走路；
4.設計感恩老師和父母的節目。
感恩父母，他們是無(wú)私無(wú)償地愛(ài)著(zhù)我們 感恩他人，即使是擦身而過(guò)。也一定有曾經(jīng)于我有恩的人
a 如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來(lái)看段視頻新聞 講述的是父母長(cháng)輩為已工作的子女排隊等公交的事情。
視頻新聞
b 下面，在我們班級里，我們開(kāi)展一個(gè)對這個(gè)現象贊同與否的表決 a為贊同這個(gè)現象，認為父母應該為子女排隊，b為不贊同
大多數同學(xué)選擇了不贊同這個(gè)現象
b 那么讓我們來(lái)看一下網(wǎng)上做的這個(gè)調查
a 看過(guò)這個(gè)新聞之后，同學(xué)們是否有什么感想要與大家討論的嗎？
若干同學(xué)發(fā)言，對上述的新聞材料發(fā)表了自己的'見(jiàn)解，有些同學(xué)還結合了自己的親身經(jīng)歷來(lái)談?wù)摿丝捶ā?/p>
大屏幕上展示了一些網(wǎng)友對這一現象的評論
b “可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無(wú)反顧無(wú)所圖報地位我們付出，父母的愛(ài)真的很偉大，他們毫無(wú)怨言地滿(mǎn)足我們的要求，可是我們對他們的愛(ài)呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學(xué)會(huì )感恩，首先便應學(xué)會(huì )感恩我們的父母感恩他們?yōu)槲覀兯冻龅囊磺?/p>
a 有時(shí)，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來(lái)看段小品，體會(huì )一下當父親的心情
蒙眼設障礙走路 讓參加的同學(xué)感受到生活之中處處需要被別人關(guān)懷著(zhù)，所以也必須時(shí)時(shí)地感恩；有時(shí)雖然看不見(jiàn)到底是誰(shuí)在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變
分別請了男女兩組同學(xué)參加游戲，男生組順利完成了任務(wù)，并且發(fā)表了自己的認識，女生組雖然沒(méi)有完成，但是也體會(huì )出其中的道理
在班級的同學(xué)的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學(xué)加入了這個(gè)游戲，在老師的幫助之下，同學(xué)很快地完成了任務(wù)，結束以后，老師發(fā)表了自己的體會(huì )：生活之中，我們會(huì )需要一些指路明燈來(lái)為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
a 每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導
b 老師的愛(ài)，不是廣而告之，確實(shí)顯而易見(jiàn)的。
a 我們從來(lái)沒(méi)有在一個(gè)正式的場(chǎng)合里表達過(guò)我們對老師的謝意
b 不妨今天我們就隨機抽取一些同學(xué)，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情
學(xué)生對老師感恩
班級里的部分同學(xué)做了代表，同學(xué)們或是用語(yǔ)言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。
b 我，感謝陽(yáng)光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學(xué)。
我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過(guò)他人幫助的人。
a 也許，感恩的心很簡(jiǎn)單。僅僅只是久別后的一個(gè)問(wèn)候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長(cháng)樂(lè )的態(tài)度，僅僅是……
學(xué)會(huì )堅強的路上，我背著(zhù)流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長(cháng)，一起去面對狂風(fēng)暴雨的洗禮，一起去追逐充滿(mǎn)美麗和夢(mèng)幻的理想。
b 高二（8）班感恩主題班會(huì )到此結束
作業(yè) ：同學(xué)們回家后為父母做自己最想做的一件事來(lái)感恩父母
【活動(dòng)后記】
生活在現代的社會(huì )中，我們經(jīng)常會(huì )碰到艱難險阻和曲折坎坷，總會(huì )有人在我們需要的時(shí)候伸出援助之手，我們怎么能視而不見(jiàn)，又豈能忘之？古語(yǔ)有云：“滴水之恩，當涌泉相報�！比藨撚懈卸髦�，有些人得到別人的幫助之后會(huì )忘記別人曾經(jīng)給予的恩惠。千萬(wàn)不要認為所有的事情都是理所當然的，以為世上的東西只屬于你個(gè)人。
感恩節是美國的國定假日，在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。中國是五千年的文明禮儀之邦，我們也要學(xué)會(huì )感恩，值得感恩的不僅僅是上蒼，也包括我們的父母、親朋、同學(xué)、社會(huì )等等。
感恩，就從感恩父母開(kāi)始吧！回家做一件自己最想做的事情為父母而開(kāi)始！
感恩主題活動(dòng)方案13
活動(dòng)時(shí)間：
第8周班會(huì )課
活動(dòng)目的：
現在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會(huì )感動(dòng)，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。 以此次活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)一個(gè)感人的故事
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì )按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著(zhù) “感恩”的傳統，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫(xiě)照，但嚴峻的現實(shí)是，現在有不少學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì )感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。 由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì )感恩》為主題的班會(huì )，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會(huì )感恩，刻苦學(xué)習，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報父母，老師和社會(huì )，
下面請大家一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：蘋(píng)果樹(shù)和小男孩
主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現在，父母的愛(ài)一直伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì )很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母! 這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(cháng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢?請大家舉手 (同學(xué)發(fā)言)
主持人：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認，成長(cháng)的每一步無(wú)不透著(zhù)父母辛勤的汗水，體現著(zhù)父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著(zhù)你們，祝福著(zhù)你們，請聽(tīng)一下來(lái)自父母的心聲：(家長(cháng)代表3個(gè))有的家長(cháng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言�？纯词钦l(shuí)的父母呢?(放錄像)這就是大家的'父母!當你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……
二、現場(chǎng)調查
可我們又對父母了解多少呢 ?下面進(jìn)行現場(chǎng)調查
問(wèn)題：1、你母親的生日? 2、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎? 3、你母親最喜歡的是哪套衣服? 4、你父母的結婚紀念日? 5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的? 7、你父親喜歡吃的菜是? ………
通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調查也會(huì )知道結果，父母會(huì )對我們的一切記憶的都很深刻!
我們還應該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真備好每一節，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無(wú)私奉獻的呢?是不是有時(shí)候也充滿(mǎn)這不理解甚至埋怨呢?其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對朋友有時(shí)候也有著(zhù)那樣這樣的不滿(mǎn)，但我相信從今天開(kāi)始，同學(xué)們會(huì )和我一樣，充滿(mǎn)著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待我們的老師，同學(xué)和朋友 。下面有請4個(gè)同學(xué)演唱：《感恩之心》
三、做一個(gè)感恩的人
一起做一個(gè)感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì )……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現在做起，(放FKASH音樂(lè )：《感恩的心》，)老師：感恩的心，感謝有你 ，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運， 花開(kāi)花落，我依然會(huì )珍惜…… 伴隨著(zhù)這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì )到此結束
四、活動(dòng)延伸
讓學(xué)生回家做好三個(gè)一活動(dòng)：
1、給遠方親人寫(xiě)一封信。
2、為父母或親人洗一次腳
3、每天為家里做一件家務(wù)感恩教育活動(dòng)中的教育敘事一則
感恩主題活動(dòng)方案14
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì )母親養育自己的辛勞，加深母子（女）之間的感情。
2、增強孩子的責任感，樹(shù)立孝敬父母的好品德。
設計理念：
多媒體課件為學(xué)生創(chuàng )設情境，觸摸孩子的心靈，打開(kāi)學(xué)生的思維，讓孩子們有話(huà)想說(shuō)。在暢談中感受母愛(ài)，懂得回報母愛(ài)，受到感恩教育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境
1、孩子們，你們知道嗎？有一種愛(ài)，它在我們的生命中最濃、最深，那就是母愛(ài)。人的嘴唇發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喚，就是“媽媽”。過(guò)幾天就是我們媽媽的節日了，在這個(gè)特殊的日子里，楊老師將和孩子們共同來(lái)為我們的媽媽?xiě)c祝這個(gè)節日。今天我們的活動(dòng)主題是“濃情五月，感恩母親”。
2、齊讀主題
二、走近母親節
1、首先進(jìn)入今天活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節：走近母親節。談到母親節，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己對母親節的了解。
生：母親節的時(shí)候大家會(huì )送花給媽媽。
生：母親節在五月的第二個(gè)星期天。
2、教師補充解說(shuō)母親節的由來(lái)
母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵他人也以類(lèi)似方式來(lái)表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì )各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。美國參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節。這一舉措引起世界各國紛紛仿效。
3、那誰(shuí)知道國際上母親節一般送什么花給媽媽?zhuān)可嚎的塑?/p>
4、老師解說(shuō)康乃馨的特點(diǎn)。
國際上獻給母親的花是康乃馨，它在纖細青翠的花莖上，開(kāi)著(zhù)鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片細長(cháng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致。我們的媽媽就像這康乃馨一樣。
三、愛(ài)的體驗
1、孩子們，每當談起媽媽這個(gè)字眼，我們總有很多的感動(dòng)。下面讓我們一起走近這樣一位母親。
出示故事：
5月13日，地震后的第二天，搜救隊員在北川縣的廢墟中看見(jiàn)了她：她一動(dòng)不動(dòng)臥在廢墟中。透過(guò)那一堆鋼筋水泥的間隙，人們可以看到她倒下的姿勢，雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去慘不忍睹。救援人員確認她已經(jīng)死亡，但救援隊長(cháng)卻在她身下發(fā)現：“有個(gè)孩子，還活著(zhù)！”廢墟被清理開(kāi)，在她身下出現了一個(gè)紅色帶黃花的小被子，里面包裹著(zhù)一個(gè)大概三四個(gè)月大的嬰兒。因為母親的庇護，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，還安靜地睡著(zhù)。隨行的醫生解開(kāi)小被子準備做些檢查時(shí)，發(fā)現一部手機塞在被子里，手機屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”！看慣了生離死別的醫生落淚了，手機在人群中默默傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的人都在低聲的哭泣。
�、倮蠋熒钋榻庹f(shuō)故事內容，學(xué)生認真傾聽(tīng)。
�、诤⒆觽�，聽(tīng)了這個(gè)故事你有什么想說(shuō)的？
生：這位母親很偉大。
生：這位媽媽為了孩子不惜犧牲自己。
生：我很佩服這位媽媽?zhuān)押⒆涌吹谋壬几匾?/p>
生：如果當時(shí)我也看到了那個(gè)手機的短信，我會(huì )大哭一場(chǎng)。
生：我想到了我媽媽也很疼我。
師小結：是呀，那簡(jiǎn)短的'十幾個(gè)字，蘊含著(zhù)一位母親多么偉大而崇高的愛(ài)，我想在場(chǎng)的任何一個(gè)人看到這種場(chǎng)景都會(huì )感動(dòng)的熱淚盈眶。
四、暢談母愛(ài)
1、孩子們，其實(shí)不僅是故事中的媽媽?zhuān)煜滤械膵寢尪际沁@樣深深地愛(ài)著(zhù)自己的孩子。只要用心去感受，愛(ài)流淌在生活的每一個(gè)小細節中。那么，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你的媽媽愛(ài)你的事呢？
生：有一次，我學(xué)騎自行車(chē)，不小心摔跤了，媽媽把我扶起來(lái)，并安慰我要堅強，我覺(jué)得媽媽很愛(ài)我。
生：記得那是我五歲的時(shí)候，我特好動(dòng)。在一次爬桌子的時(shí)候摔下來(lái)，把手給摔傷了。媽媽把我送到醫院，當醫生給我縫肉線(xiàn)的時(shí)候，媽媽一直緊緊地抓住我的另一只手，還一直在鼓勵我，要我堅強。
生：媽媽在農業(yè)銀行上班，平時(shí)一直都很忙，很少在家看到她。我覺(jué)得她是為了我操勞，我覺(jué)得是愛(ài)我的。
生：媽媽平時(shí)總是提醒我，讓我寫(xiě)字要坐端正。
……
2、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情。大家的傾訴，讓我們情不自禁的為愛(ài)感動(dòng)。楊老師發(fā)現，咱班的孩子都有一顆感恩的心。其實(shí)，只要我們擁有一顆細膩的心去感受，我們就會(huì )明白，我們正生活在愛(ài)的海洋里。
3、當然，媽媽對我們的愛(ài)我們是用千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的。下面讓我們把一首小詩(shī)送給我們的媽媽。
出示小詩(shī)：
媽媽是我的藍天，
我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)。
媽媽是衣——
想一想，很暖；
媽媽是糖——
親一親，很甜。
雨中，媽媽是傘；
風(fēng)中，媽媽是港灣；
我是一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，
媽媽是我的藍天
�。ㄉ懈星榈乩首x詩(shī)歌）
五、愛(ài)的回報
1、魚(yú)兒向大海獻上優(yōu)美的舞蹈，因為是大海給了他生命；鳥(niǎo)兒為大樹(shù)送來(lái)清麗的歌聲，因為大樹(shù)給了它溫暖的家。相信此時(shí)的孩子們的心里一定播下了感恩的種子。孩子們，在今后的日子里，你打算怎樣來(lái)愛(ài)你的媽媽?zhuān)?/p>
生：我會(huì )好好學(xué)習，用好的成績(jì)來(lái)匯報她。
生：我媽媽現在挺著(zhù)大肚子，等她生完寶寶，我會(huì )幫忙帶小弟弟、小妹妹。
生：我會(huì )幫媽媽做家務(wù)。
……
2、此時(shí)此刻，讓我們把對媽媽的愛(ài)化作那一張張的賀卡，孩子們拿出我們精心為媽媽準備的卡片。送上我們內心最真摯的祝福。（讀祝福）
3、伴著(zhù)那動(dòng)人的旋律，最后讓我們大聲喊出內心對媽媽的感激：那一天，是您賦予了我生命，媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
4、“溫馨五月天，感恩母親節”主題活動(dòng)到此結束，最后楊老師再次祝愿所有的媽媽?zhuān)耗赣H節快樂(lè )！
感恩主題活動(dòng)方案15
內容提要：
本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會(huì )上所有為自己成長(cháng)和發(fā)展付出的人，同時(shí)感謝自然，感謝國家，感謝時(shí)代。本方案旨在通過(guò)感恩班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生懂得感恩之心，化感恩為學(xué)習的動(dòng)力，今后回報他人，回報社會(huì )。
背景描述：
當前，受到社會(huì )風(fēng)氣的影響，眾多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻，缺乏自理能力，沒(méi)有責任感。
為了加強學(xué)校德育工作，根據學(xué)校工作意見(jiàn)，我校決定所有班級應開(kāi)展一次以“感恩之心”為主題的主題班會(huì )活動(dòng)。
一、指導思想
認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于加強學(xué)生思想教育工作的意見(jiàn)精神，堅持以學(xué)生為本的教育原則，全面落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》及《中小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生懂得回報家長(cháng)，回報老師，回報他人，回報社會(huì )的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，培養關(guān)懷他人，服務(wù)社會(huì )，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、目標要求
1、引導學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì )之愛(ài)，體驗愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )理解關(guān)心父母、老師，樹(shù)立回報意識和奉獻意識，以實(shí)際的行動(dòng)報答父母老師，努力學(xué)習，回報社會(huì )。
3.提高學(xué)生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。
4.培養學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的自我要求。
三、主要內容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，開(kāi)展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩社會(huì )，感恩他人，感恩自然。
四、活動(dòng)準備
事先布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料;確定本次主題班會(huì )的主持人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生;準備好感恩卡、小品道具。
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)情境導入主題音樂(lè )----《奉獻》(主持人登場(chǎng))
(二)暢所欲言，話(huà)感恩
1.爭先恐后，我搶答。
2.妙語(yǔ)連珠，名人言。
3.情深理透，講感恩。
(三)各顯神通，演感恩。
1.小品：《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨唱：《長(cháng)大后我就成了你》
4.詩(shī)朗誦：《感激》
(四)真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。
我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識;我們要學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;我們要學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。
(五)情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》
(六)師總結。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會(huì )的過(guò)程中，我能感覺(jué)到你們對這次活動(dòng)的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì )非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達自己感恩的心情，作為老師的.我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，你們這些曾經(jīng)在我眼里長(cháng)不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美!
六、德育成果
通過(guò)這次的班會(huì )活動(dòng)的開(kāi)展，廣大同學(xué)對感恩有了深刻的認識。有許多家長(cháng)反映，自己的小孩以前一向對父母很不耐煩，現在態(tài)度開(kāi)始有所轉變，開(kāi)始學(xué)會(huì )照顧父母，學(xué)會(huì )聆聽(tīng)父母的教訓，開(kāi)始學(xué)會(huì )將心比心。
七、活動(dòng)方案反思
誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達他心中對他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學(xué)生對感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，形式過(guò)多，一堂課的時(shí)間不夠消化。
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