班級活動(dòng)方案13篇
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編精心整理的班級活動(dòng)方案，希望對大家有所幫助。
班級活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)設計背景：
我任教的初三（6）班有一個(gè)小個(gè)子男生，他自己不想讀書(shū)，還想發(fā)動(dòng)一次叛亂，邀幾個(gè)男生打我一頓以教訓我。被我聽(tīng)到了，我把他叫到一邊，教訓了一番，竟把他說(shuō)哭了。于是決定通過(guò)一位小個(gè)子男孩所犯的錯誤來(lái)教育大家，組織開(kāi)展一次憶苦思甜的班級活動(dòng)，促進(jìn)班級同學(xué)情商的提高，能夠學(xué)會(huì )感恩，尤其是身邊對自己傾力付出愛(ài)的親人。再者，可以通過(guò)本次班級主題活動(dòng)，提高學(xué)生對學(xué)校的親切感，對老師的親近感，對班級的榮譽(yù)感。
二、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生回憶過(guò)去的艱苦歲月,體會(huì )父母工作的辛勞，使學(xué)生感受到父母愛(ài)的偉大，讓學(xué)生知道父母對自己的養育之恩，理解父母對自己的關(guān)愛(ài)，對父母產(chǎn)生感恩之情。
2、通過(guò)活動(dòng)充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，用愛(ài)呼喚愛(ài)，用真情點(diǎn)燃真情，解開(kāi)心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的集體健康成長(cháng)，提高班級凝聚力。
3、通過(guò)班級主題活動(dòng)，使學(xué)生珍惜來(lái)之不易的美好生活，懂得孝敬父母、尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人，樹(shù)立艱苦奮斗、勤奮好學(xué)、積極向上的觀(guān)念。
三、活動(dòng)主題：
憶苦思甜，一次愛(ài)的洗禮
四、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與者：
時(shí)間：20xx年11月11日
地點(diǎn)：初三（6）班教室
參與者：班主任、初三（6）班全體同學(xué)，家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
組織準備：
1、召開(kāi)班委會(huì )議，商討主題日活動(dòng)方案，進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員。
2、收集好相關(guān)的主題班會(huì )的資料。
3、選兩位主持人主持整個(gè)班會(huì )的流程，熟悉活動(dòng)程序。
4、選兩位同學(xué)學(xué)習《感恩的心》的手語(yǔ)。
5、讓學(xué)生收集有關(guān)父母，老師對自己關(guān)愛(ài)的故事。
6、根據需要布置好場(chǎng)地。
物質(zhì)準備：
1、準備主持人的'主持稿
2、①感人的音樂(lè )：《天空之城》、《天亮了》、《感恩的心》。
�、诟腥说囊曨l和故事：《地震中的偉大母親》汶川地震時(shí)偉大的母親為了保護自己的孩子寧愿犧牲自己；20xx年的四川汶川地震教師保護學(xué)生的感人故事，老師為了保護自己的學(xué)生寧愿自己被壓死在梁下的視頻。
3、班主任老師對以上的資料進(jìn)行整合，制作一份PPT課件。
4、借用學(xué)校的多媒體教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、父母之愛(ài)
主持人開(kāi)場(chǎng)白（甲）：今天我們班會(huì )的主題是：憶苦思甜，一次愛(ài)的洗禮......主持人(乙)：讓我們靜靜地聽(tīng)一首歌曲：《天空之城》（（控制好聲音的大�。┩瑫r(shí)主持人開(kāi)始講話(huà)）。
主持人（甲）：是誰(shuí)，在我們呱呱墜地的時(shí)候，為我們譜寫(xiě)下人生標記——名字，苦思冥想，希望將美好的品格、強健的體魄寓于其中？
主持人(乙)：是誰(shuí)，在我們生病的時(shí)候，無(wú)數次向上蒼祈禱我們的康復，堪比最虔誠的教徒，甚至愿意災難以數十倍的強度降臨于他們身上，以換取我們的平安？
主持人（甲）：又是誰(shuí)，我們的每一次成功，都如同經(jīng)過(guò)放大鏡，進(jìn)入他們的瞳孔，攝入他們的心底？
主持人(甲乙)：沒(méi)錯，他們就是我們的父母。也許由于學(xué)習繁忙，你，無(wú)暇在平時(shí)時(shí)刻記掛著(zhù)他們。那么，就請在今天，緊緊抓住心中泛起的每一絲感動(dòng)。
主持人(乙）：下面讓我們一起去看一個(gè)感人的視頻《地震中的偉大母親》。這樣的場(chǎng)景在這次地震中實(shí)在是很多很多。有人說(shuō)，世上有一部永遠也寫(xiě)不完的書(shū)——那便是父母。
�。ǘ�、老師之愛(ài)
主持人（甲）：下面我就給大家講個(gè)發(fā)生在2008年5月12日的四川汶川縣的感人故事：20xx年5月13日22時(shí)12分，救援人員在德陽(yáng)市東汽中學(xué)的廢墟中扒出了一位人民教師的遺體。13日一早，設在學(xué)校操場(chǎng)上的臨時(shí)停尸場(chǎng)上，記者從工作人員手中的遺體登記冊里查到了這位英雄教師的名字--譚千秋�！拔覀儼l(fā)現他的時(shí)候，他雙臂張開(kāi)著(zhù)趴在課桌上，身下死死地護著(zhù)四個(gè)學(xué)生，四個(gè)學(xué)生都活了！”一位救援人員向記者描述著(zhù)當時(shí)的場(chǎng)景。譚老師的妻子張關(guān)蓉正在仔細地擦拭著(zhù)丈夫的遺體：臉上的每一粒沙塵都被輕輕拭去；細細梳理蓬亂的頭發(fā)，梳成他生前習慣的發(fā)型。譚老師的后腦被樓板砸得深凹下去?孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠地去了??（配上音樂(lè )《天亮了》）
�。ㄈ�、學(xué)生發(fā)言
主持人(乙）：這是多么感人的視頻，多么感人故事啊，同學(xué)們又有什么感受呢？
學(xué)生發(fā)言
�。ㄋ模�、全班同學(xué)表演《感恩的心》手語(yǔ)
主持人（甲）：是啊，這就是我們的父母，這就是我們的老師，我們該拿什么報答您們呢？下面就由×××同學(xué)和×××同學(xué)代表我們班為我們的父母和老師獻上手語(yǔ)表演《感恩的心》（播放音樂(lè )《感恩的心》）
主持人(乙）：會(huì )唱的同學(xué)大家一起唱吧!
最后：學(xué)生在班主任和主持人的帶領(lǐng)下，一起唱《感恩的心》。
班級活動(dòng)方案 篇2
一、設計背景：
端午節是中華民族的傳統節日，傳統節日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養民族精神的有效途徑。因此圍繞“迎端午，緬故人，揚傳統”這個(gè)話(huà)題，設計了“端午說(shuō)由來(lái)、端午話(huà)習俗、端午講故事、端午賽詩(shī)會(huì )、學(xué)生談感受”等板塊，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節的來(lái)歷、習俗等，感受端午節的文化內涵，親身體驗我國傳統佳節的獨特魅力，增強民族自尊心和自信心。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解端午節的來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道（書(shū)籍、報刊、網(wǎng)絡(luò )、他人經(jīng)驗等）獲取信息的能力，培養學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、學(xué)習端午節文化，讓學(xué)生了解傳統節日,向屈原學(xué)習，熱愛(ài)祖國，增強民族自尊心和自信心。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
614教室
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月11號
五、活動(dòng)前準備：
上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。
六、活動(dòng)過(guò)程：
【活動(dòng)導入】
1、我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
2、端午節的由來(lái)、習俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節去了解一下。
3、引出主題：“迎端午，緬故人，揚傳統”主題班會(huì )現在開(kāi)始！
【活動(dòng)一】端午說(shuō)由來(lái)
�。ㄒ唬┒宋绻潉e稱(chēng)
1、端午節有哪些別稱(chēng)？（李東亮老師介紹）
2、關(guān)于端午節的由來(lái)，說(shuō)法很多，誰(shuí)能告訴大家？（學(xué)生交流）
�。ǘ┒宋缰v故事
端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。關(guān)于
2、端午節故事傳說(shuō)很多，你們知道哪些與端午節有關(guān)的故事嗎？學(xué)生講述端午節故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》
3、李東亮老師做活動(dòng)小結。
【活動(dòng)二】端午話(huà)習俗
�。ㄒ唬┵慅堉�
1、過(guò)端午節，是中國人二千多年來(lái)的傳統習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說(shuō)，于是各地有著(zhù)不同的`習俗。你們知道端午節有哪些習俗嗎？（學(xué)生自由交流）
2、你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎？（多媒體課件：賽龍舟）
3、端午節為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽？（學(xué)生交流）
�。ǘ┰�(huà)粽子
1、除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。（學(xué)生介紹粽子的由來(lái)。）
2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿(mǎn)目。（多媒體課件：粽子）
3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉的粽子。（由三名學(xué)生介紹。）
4、主持人小結。
【活動(dòng)三】端午賽詩(shī)會(huì )
1、屈原是一位愛(ài)國詩(shī)人，為了紀念他，所以有人把端午節還被稱(chēng)作“詩(shī)人節”。
2、請幾位學(xué)生朗誦端午節的詩(shī)篇。
�。�1）《端午》唐文秀
�。�2）《五月五日》梅堯臣
�。�3）《端午節的懷念》
3、李東亮老師小結：千百年來(lái)，屈原的愛(ài)國精神和感人詩(shī)篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關(guān)端午節民俗文化領(lǐng)域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。
【活動(dòng)四】談感受，激發(fā)情感
1、今年端午節與往年有什么不同？你是怎么過(guò)的？（學(xué)生交流自己的感受。）
2、快板：《民族精神代代傳》
3、李東亮老師總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長(cháng)河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來(lái)，詩(shī)人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛(ài)國詩(shī)人——屈原。
總結
在此次主題班會(huì )中，同學(xué)們對中華民族文化和傳統節日報以崇敬的態(tài)度，積極參與互動(dòng)交流，一起認真學(xué)習中華民族傳統節日的文化淵源和習俗，班會(huì )活動(dòng)呈積極向上的氛圍。中國的傳統文化。是我們的先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(cháng)期處于世界領(lǐng)先地位。傳統文化是歷史的結晶，但它并不只是博物館里的陳列品，而是活著(zhù)的生命，傳統文化所蘊含的、代代相傳的思維方式、價(jià)值觀(guān)念、行為準則，一方面具有強烈的歷史性、遺傳性，另一方面又具有鮮活的現實(shí)性、變異性，它無(wú)時(shí)無(wú)刻影響、制約著(zhù)今天的中國人為我們開(kāi)創(chuàng )新文化提供歷史的依據和現實(shí)的基礎。因此，傳統文化距離我們并不遙遠，在現實(shí)生活的強勁脈搏里，時(shí)時(shí)刻刻都能感覺(jué)到它的存在。傳承中華民族的傳統節日是我們義不容辭的責任。
班級活動(dòng)方案 篇3
一、指導思想
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學(xué)校工作計劃，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹(shù)立良好的班風(fēng)，開(kāi)展團體主義教育，培養團體主義精神，構成良好的學(xué)習氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、教育總目標
1、加強思想教育，重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、團體主義、禮貌行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、加強安全教育工作，學(xué)習《中學(xué)生守則》切實(shí)加強學(xué)生的行為規范。
3、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌好少年。
4、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構成必須的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
三、教育資料和措施
1、禮貌行為教育：
�。�1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結合班級實(shí)際，經(jīng)過(guò)優(yōu)化組建小隊，討論等多種活動(dòng)形式，設立班級好習慣章。
�。�2）切實(shí)抓好行為規范教育，有資料、有計劃的學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》等規章制度，根據班級的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì )、班會(huì )的行為規范訓練，使行為規范經(jīng)�；�。
�。�3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘學(xué)生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我考核，爭創(chuàng )“禮貌班”。
2、禮貌教育
�。�1）見(jiàn)師長(cháng)熱情問(wèn)好，上下樓梯學(xué)會(huì )禮讓。
�。�2）學(xué)習待人接物的基本禮儀。
�。�3）把語(yǔ)文課學(xué)的`“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。
�。�4）在家尊敬長(cháng)輩，不發(fā)脾氣，校內家里一個(gè)樣。
四、具體活動(dòng)安排：
九月份：
1、開(kāi)好主題班會(huì )：新學(xué)期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。
2、加強常規教育：學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等規章制度。
3、在安全教育宣傳月，大力開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
4、在教師節到來(lái)之際，進(jìn)行尊師教育活動(dòng)。
十月份：
1、開(kāi)展一次“小義工”活動(dòng)。
2、。結合“國慶節”開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)，出一期“慶國慶”黑板報。
十一月份
1、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生閱讀革命書(shū)籍，講演革命故事，樹(shù)立革命精神，營(yíng)造強烈的革命傳統教育氛圍。
十二月份：
1、舉行“我們是新世紀的勞動(dòng)大軍”主題班會(huì )。
2、主題班會(huì )“人人獻出一點(diǎn)愛(ài)”。
元月份：
1、組織豐富多采的“慶元旦”活動(dòng)。
2、做好班級工作小結，布置寒假工作。
班級活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標
1、創(chuàng )建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，共同構建書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香班級。
2、通過(guò)各類(lèi)特色閱讀活動(dòng)的開(kāi)展，激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，習得正確的閱讀方法和良好的道德情操與審美情趣。
3、通過(guò)參與閱讀，使幼兒、家長(cháng)、教師讀好書(shū)、好讀書(shū)，充分體驗閱讀帶來(lái)的愉悅。
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香溢滿(mǎn)園，閱讀伴成長(cháng)”
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年10月19日至10月30日
四、活動(dòng)準備：
1、環(huán)境構建、氛圍營(yíng)造
幼兒園、班級本著(zhù)“閱讀影響孩子終生”的指導思想，在教室、幼兒園公共區域為孩子提供豐富多彩的閱讀環(huán)境，使孩子在寬松、舒適、和諧、美好的閱讀氛圍中自主的、自發(fā)的參與到閱讀中來(lái)。
結合班級、年級閱讀活動(dòng)創(chuàng )建主題墻面、家園聯(lián)系欄、活動(dòng)區等環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。
2、興趣激發(fā)、習慣培養
(1)各班級提前一周開(kāi)始開(kāi)展相關(guān)閱讀節主題教育課程，豐富幼兒相關(guān)經(jīng)驗，重點(diǎn)關(guān)注幼兒閱讀習慣和閱讀方法的學(xué)習。
(2)在閱讀節活動(dòng)中將通過(guò)豐富美好的繪本閱讀與欣賞、形式多樣的親子閱讀、多姿多彩的特色閱讀系列活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣，促使每一位孩子自主、自覺(jué)、專(zhuān)注的參與到“閱讀”這件事情上來(lái)。
3、精心策劃、群策群力
組織討論幼兒園總方案和各年級活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣、內容多樣的閱讀活動(dòng)，在集體智慧中優(yōu)化年級組和全園同時(shí)進(jìn)行的大型閱讀特色活動(dòng)。
4、支持引導、要求在前
汲取上屆閱讀節的經(jīng)驗，本屆閱讀節之前提醒年級和班級在活動(dòng)中教師們要注意第一手資料的收集和整理，并對幼兒、家長(cháng)的閱讀活動(dòng)給與指導和及時(shí)的支持幫助。我們要及時(shí)記錄、整理活動(dòng)中的資料，完善和提升活動(dòng)內涵，也要鼓勵家長(cháng)參與到資料的收集與反饋中來(lái)，使閱讀節匯編資料全面、完整。
五、年級組活動(dòng)內容
1.書(shū)香小班，好書(shū)共享
活動(dòng)目的：
(1)營(yíng)造小班年級組閱讀氛圍，為家長(cháng)幼兒提供共同閱讀的時(shí)間和場(chǎng)地
(2)培養家長(cháng)、幼兒閱讀興趣。
(3)增進(jìn)親子交流，感受親子閱讀的愉悅氛圍。
具體實(shí)施：
(1)規劃活動(dòng)場(chǎng)地安排、人員安排，書(shū)籍及各類(lèi)材料的準備，共同確立活動(dòng)流程及規則。
(2)讓家長(cháng)提前了解活動(dòng)方案，并報名參與書(shū)吧管理。家長(cháng)明確職責及配合內容，協(xié)助班級進(jìn)行前期準備。
(3)各班利用各班寢室空間，創(chuàng )設特色書(shū)吧，家長(cháng)參與書(shū)吧管理，在接人環(huán)節(5:15—5:40)，家長(cháng)可帶幼兒在各書(shū)吧進(jìn)行親子閱讀或自主閱讀。
2.爸爸給我講故事
活動(dòng)目的：充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
具體實(shí)施：活動(dòng)中邀請家長(cháng)來(lái)給孩子講故事，每個(gè)班級請2~3名幼兒的爸爸，在家中準備好一個(gè)好聽(tīng)的故事，帶到幼兒園，將準備好的故事帶給孩子們，請孩子們聽(tīng)一聽(tīng)爸爸媽媽講的故事好不好聽(tīng)。鼓勵爸爸們在家也經(jīng)常給孩子講故事。
3.家長(cháng)助教活動(dòng)——“書(shū)香溢滿(mǎn)岳麓山”岳麓山遠足
活動(dòng)目的：
(1)通過(guò)不一樣的`組織形式，為幼兒營(yíng)造輕松、愉悅的閱讀氛圍，讓幼兒感受在大自然中進(jìn)行小組閱讀的樂(lè )趣與愜意。
(2)拉近“幼兒與圖書(shū)”、“幼兒與自然”、的距離，感受大自然春天的美。
(3)在輕松、自由的遠足活動(dòng)中鍛煉孩子的意志力，培養孩子的堅持性。
具體實(shí)施：家長(cháng)報名參與助教活動(dòng)，并提前準備幼兒感興趣的書(shū)籍，在遠足至目的地后，組織幼兒共同閱讀或自主閱讀。
4、參觀(guān)岳麓書(shū)院
活動(dòng)目的：感受岳麓書(shū)院的書(shū)香氛圍及歷史文化。對岳麓書(shū)院有初步的認識和了解，激發(fā)幼兒閱讀興趣。
具體措施：提前與岳麓書(shū)院聯(lián)系，確定參觀(guān)路線(xiàn)。參觀(guān)過(guò)程中引導幼兒觀(guān)察岳麓書(shū)院古建筑，如藏書(shū)閣，可觀(guān)看編鐘表演等。
5.“快樂(lè )的閱讀時(shí)光”
評選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗或體會(huì )感悟，資源共享。
評選標準：內容;文筆。
評選方法：寫(xiě)一篇親子閱讀經(jīng)驗或體會(huì )感悟的文章，字數在800至xx字之間,好文章在本園幼兒園網(wǎng)站上展示。
班級活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)提出背景：
愛(ài)國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內容之一，最近國務(wù)院提出的：從增強愛(ài)國情感做起，弘揚和培育以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。引導廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統，從小樹(shù)立民族自尊心、自信心和自豪感。全國少工委也提出開(kāi)展《中國了不起》，《中國人了不起》、《做了不起的中國人》等一系列活動(dòng)。
這樣的愛(ài)國主義教育活動(dòng)只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識發(fā)生聯(lián)系，才能打動(dòng)學(xué)生的心靈，達到培養能力，提高認識的活動(dòng)的目標。想到揚州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報道相關(guān)的知識，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問(wèn)題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進(jìn)而引導去了解揚州深厚歷史文化底蘊，進(jìn)而達到引導學(xué)生體會(huì )揚州了不起、揚州人了不起，做個(gè)了不起的揚州人的活動(dòng)目標。
二、主要做法
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標定位：
1、在活動(dòng)中培養學(xué)生社會(huì )考察能力，采訪(fǎng)能力，觀(guān)察事物的能力，語(yǔ)言表達能力，培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，
2、通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊含的文化底蘊，進(jìn)一步了解揚州的人文文化的底蘊，激發(fā)學(xué)生愛(ài)我揚州，愛(ài)我祖國的感情。
�。ǘ� 活動(dòng)準備：
1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識，了解揚州的人文文化的底蘊，了解揚州其他的旅游景點(diǎn)的文化內涵。
2、以小隊形式參觀(guān)天山漢墓，請對天山漢墓比較了解的學(xué)生當小解說(shuō)員，采訪(fǎng)天山漢墓的工作人員，撰寫(xiě)體驗日記，撰寫(xiě)綜合報告
�。ㄈ�、活動(dòng)實(shí)施
1、活動(dòng)準備階段
�。�1）去微機房搜索與漢墓相關(guān)的資料：你對漢墓了解多少？對揚州的天山漢墓了解多少？你對揚州的其他景點(diǎn)了解多少？
�。�2）交流搜集到的資料：
2、活動(dòng)考察階段 ： 參觀(guān)天山漢墓（天山漢墓對學(xué)生免費開(kāi)放）
�。�1）、宣布活動(dòng)的目標：
本次活動(dòng)的目的是參觀(guān)天山漢墓，增長(cháng)知識，從漢墓出來(lái)，你得告訴你的小隊成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。
�。�2）、以小隊的形式參觀(guān)漢墓，選擇去過(guò)天山漢墓，對天山漢墓比較了解的學(xué)生當小解說(shuō)員，（對天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點(diǎn)的介紹。）
3、活動(dòng)匯報階段
以小隊的形式針對漢墓的某一個(gè)方面進(jìn)行匯報，敘述在參觀(guān)過(guò)程中的所見(jiàn)所悟。（以自己喜歡的形式匯報）
�。�1）水晶小隊匯報：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀(guān)天山漢墓》）
�。�2）超級明星隊匯報：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊含了勞動(dòng)人民的智慧。（《圖文介紹》）
�。�3）快樂(lè )小隊匯報：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動(dòng)人民無(wú)窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）
�。�4）飛翔小隊匯報：漢墓中的木俑，駟馬安車(chē)等陪葬品體現了漢朝文明的進(jìn)步。（圖文結合）
�。�5）、（模擬采訪(fǎng)）小記者小隊對博物管的工作人員進(jìn)行采訪(fǎng).大概采訪(fǎng)問(wèn)題如下：
�。╝、）天山漢墓在考古界，社會(huì )上的地位現在是什么樣的？它所包含的文化內涵有那些？
�。╞、）天山漢墓現在采取了哪些保護措施，以后還將做什么樣的打算？
�。╟、）天山漢墓是否申請世界文化遺產(chǎn)？
�。╠、）天山漢墓現在參觀(guān)的人當以什么樣的人居多，將采取什么樣的方式吸引更多的人來(lái)參觀(guān)？
�。�6）、討論建議：你對天山漢墓現狀有那些好的建議？
(1)、小隊討論
(2)、交流
(3)、主要建議有：
a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓
b、30元的門(mén)票太貴，為了讓更多的揚州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進(jìn)入。
c、天山漢墓的門(mén)票上沒(méi)有對漢墓的介紹，建議寫(xiě)一段有關(guān)天山漢墓的介紹。
4、活動(dòng)延伸階段：
1、天山漢墓有著(zhù)如此深厚的內涵，顯示了揚州人是多么地了不起，揚州還有那些旅游景點(diǎn)也有著(zhù)這樣的深厚的內涵呢？
學(xué)生交流自己資料（圖文結合）（瘦西湖、個(gè)園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀念館、朱自清故居、史可發(fā)紀念館……）
2、教師小結：揚州有著(zhù)深厚的文化底蘊，在很多的旅游景點(diǎn)中都蘊含著(zhù)豐厚的.人文文化和歷史文化的積淀，蘊含著(zhù)幾千年來(lái)?yè)P州人的勤勞和智慧，我們應該去多看看，多了解，這樣會(huì )對我們的家鄉揚州有著(zhù)更深的了解和熱愛(ài)。建議大家有空以小隊活動(dòng)的形式去這些地方再參觀(guān)、了解、采訪(fǎng)，以中隊活動(dòng)的形式舉行一個(gè)《揚州，我愛(ài)你》匯報會(huì )。
三 、活動(dòng)基本成效
本次綜合實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)過(guò)準備階段、活動(dòng)考察階段、思考匯報階段、活動(dòng)延伸階段，在這個(gè)綜合活動(dòng)過(guò)程中，充分地調動(dòng)了學(xué)生參與活動(dòng)的積極性。不但多方面培養了學(xué)生的組織能力、調查采訪(fǎng)能力、思考評價(jià)能力、概括整理能力還培養了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進(jìn)一步地了解了揚州，激發(fā)了學(xué)生對家鄉對祖國的熱愛(ài)之情。
學(xué)生在活動(dòng)中表現出對漢墓、對家鄉景點(diǎn)、歷史的濃厚的興趣，通過(guò)一系列的活動(dòng)讓學(xué)生更加有心地去了解揚州，從而激發(fā)對家鄉、對祖國更深的愛(ài)。
四、推廣普及和社會(huì )反響
本次活動(dòng)之后，學(xué)生對于身邊的歷史，人物、景點(diǎn)、發(fā)生的人和事有了更多的關(guān)注和留心，對于家鄉的愛(ài)表現在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，同時(shí)帶動(dòng)了更多的同學(xué)參與到了解揚州，愛(ài)我揚州的活動(dòng)中來(lái)。
通過(guò)本次活動(dòng)，促動(dòng)更多的學(xué)生在課余查找資料，實(shí)地考察，提出合理化的建議，取得了良好的社會(huì )反響。更多的家長(cháng)支持孩子參與活動(dòng)，還有部分家長(cháng)直接參與到這個(gè)活動(dòng)中，指導學(xué)生的活動(dòng)，帶動(dòng)了更多的人參與到愛(ài)我揚州的活動(dòng)中。
通過(guò)這一系列活動(dòng)，學(xué)生對揚州的歷史有了更深的了解，對揚州的未來(lái)有了更美好的憧憬，更堅定了學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)的遠大的理想。
班級活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目的：
為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團結協(xié)作能力，培養他們的團隊意識，增加相互之間的信任，并通過(guò)活動(dòng)中設置的互動(dòng)環(huán)節讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計劃開(kāi)展學(xué)生拓展活動(dòng)。
活動(dòng)流程：
1、前期準備：
1).確定好參加的人數，提前分組，以備安排各項活動(dòng)的人數，每組指派小組負責人，負責活動(dòng)內容和注意事項的講解，引導各組組員完成各項任務(wù);（代君梅老師）
2).做好活動(dòng)的宣傳和各項物品的準備（班委）
3).準備好拍攝和錄制工作（王麗麗老師）。
活動(dòng)一：解手鏈
形式:10人一組最佳
時(shí)間:20分鐘
目的:讓同學(xué)們體會(huì )在解決團隊問(wèn)題方面都有什么步驟,聆聽(tīng)在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。
程序:1主持人讓每一個(gè)每個(gè)組員圍成一個(gè)同心圓
2主持人說(shuō):先舉起你的右手,握住對面的那個(gè)人的手,再舉起你的左手,握住別人的手,現在你們對面一個(gè)錯綜復雜的問(wèn)題,在不松手的情況下,想辦法解開(kāi)
3告訴大家一定可以解開(kāi),但有兩種答案,一種是大圈,另一種是兩個(gè)套著(zhù)的`環(huán)。
4如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi),主持人可允許同學(xué)決定兩只手斷開(kāi)一次,但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。
活動(dòng)二：七手八腳
項目介紹：
1、每組比賽由5支隊伍參賽，每支隊伍派出10名隊員
2、每隊隊員在指定的區域內，根據主持人的要求有某數目的手或腳著(zhù)地，而且必須在指定的區域內完成
3、完成指定動(dòng)作時(shí)需要原地定住10秒，由工作人員計算（多出一只手或腳計時(shí)加5秒）
4、每組必須按要求有某數目的手或腳著(zhù)地，如七只手八只腳。主持人宣布三次手腳手令，三次過(guò)后完成時(shí)間最短的一支隊伍為第一名，往后依此類(lèi)推
活動(dòng)三：呼啦圈傳遞 游戲規則：
四組各派十人參加，手拉手站成一排，把呼啦圈套在第一個(gè)人身上，從第一個(gè)人開(kāi)始用身體穿過(guò)呼啦圈傳遞給第二個(gè)人，一直往下，四組分開(kāi)進(jìn)行，用時(shí)最短的小組獲勝。
道具：呼啦圈一個(gè)、計時(shí)器一個(gè)、游戲獎品十個(gè)（周召強老師）
回顧總結 消化、整理、提升訓練中的體驗并分享，并在以后遷移到學(xué)習生活中去。 1)、各小組派代表起來(lái)發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會(huì )。 2)、所有學(xué)生按照小組站好，于橫幅標語(yǔ)下留影紀念。 3)、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生上交一份活動(dòng)心得。（代君梅老師）
2、安全預案：
1)、組織人員要提前考察場(chǎng)地，排除安全隱患。并在活動(dòng)當日提前進(jìn)場(chǎng)，做好活動(dòng)的相關(guān)準備工作。
2)、要求學(xué)生穿著(zhù)寬松、輕便的衣服入場(chǎng)，如運動(dòng)服。
3)、整個(gè)活動(dòng)期間，參加活動(dòng)的學(xué)生應絕對服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動(dòng)，遵從組織人員的要求和示范，自覺(jué)遵守活動(dòng)紀律和安全要求。
4)、成立安全小組，協(xié)助負責活動(dòng)期間的突發(fā)事件以及安全事故。
班級活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)引言
從xx年9月5日入學(xué)，到現在，我們xx級公共事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，一同經(jīng)歷了2年多的時(shí)間，也將相伴走到大四的畢業(yè)。從xx，到xx，；從大一，到大四，我們，一直在一起。班歌，是一個(gè)班級的旗幟，一個(gè)班級向心力的標志，它是青春的紀念，是成長(cháng)的見(jiàn)證，有著(zhù)太重要的意義。因此，我們從大一就開(kāi)始著(zhù)手自制我們班的`班歌。
二、活動(dòng)目的
提高班級凝聚力，體現11公管特色
三、活動(dòng)主題
公管一家親
四、活動(dòng)對象
11公管全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年10月至今
六、活動(dòng)形式
自創(chuàng )班歌，自寫(xiě)歌詞，自行錄音
文娛委員主要負責，團支部協(xié)助
七、活動(dòng)實(shí)施步驟
1、前期策劃準備：收集同學(xué)意見(jiàn)
選取合適的伴奏
重新填詞
尋找愿意獻聲的同學(xué)
2、中期階段：召集所有愿意獻聲的同學(xué)，進(jìn)行錄音
3、后期工作：班歌制作完畢，在班上播放，全班一起合唱
八、活動(dòng)籌備進(jìn)展
1、xx年10月份：收集同學(xué)意見(jiàn)，選取合適的伴奏，重新填詞，尋找愿意獻聲的同學(xué)
2、xx年11月份：錄音階段，播放班歌，全班合唱
九、活動(dòng)經(jīng)費預算：
無(wú)
班級活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目的：
1、感受家鄉的美好，激發(fā)學(xué)生對家鄉熱愛(ài)之情。
2、培養學(xué)生調查問(wèn)題、收集整理資料和清晰表達自己觀(guān)點(diǎn)的能力。
3、培養學(xué)生交流、合作、探究的學(xué)習習慣。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
讓學(xué)生了解家鄉，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情。
教學(xué)準備：
課前學(xué)生自主欣賞家鄉風(fēng)景。
教師準備多媒體課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解不同民族、不同地域的家鄉風(fēng)光。
1、談話(huà)導入。（同學(xué)們，咱們班有許多外來(lái)工子女，有江西來(lái)的，有四川來(lái)的，有山東來(lái)的……可以說(shuō)是來(lái)自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風(fēng)景秀麗，有許多奇山名地�，F在讓我們首先來(lái)欣賞一下我們祖國美麗的河山。）
課件出示黃土高原、草原、城市、鄉村等地的錄象、圖片，并做相應的解說(shuō)。
提出要求：看一看，說(shuō)一說(shuō)，這些地方有什么特點(diǎn)？
請同學(xué)上來(lái)指一指自己家鄉的位置，并說(shuō)說(shuō)相鄰有哪些��？
二、參觀(guān)各小組的家鄉。
今天我們班的同學(xué)們就來(lái)一次集體旅游，到各位同學(xué)的家鄉去參觀(guān)參觀(guān)。
1、同學(xué)們，我們的旅行團要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導游為我們介紹。（江西組的同學(xué)利用廬山，南昌、九江、景德鎮等資料圖片進(jìn)行介紹）
2、現在我們要到達山東省了。我們山東的同學(xué)準備好了嗎？
我的.家鄉在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介于北京和上海之間，屬于沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線(xiàn)長(cháng)達3000多公里。
山東省總面積為15。67萬(wàn)平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來(lái)衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬(wàn)，繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會(huì )濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個(gè)城市。
山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬(wàn)年前，這片土地上就有古人類(lèi)生存和繁衍。山東境內考古發(fā)現的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說(shuō)明距今70XX年至40XX年間，生活在這里的東夷族就實(shí)現了從母系氏族社會(huì )到父系氏族社會(huì )乃至階級社會(huì )的轉變，有了比較發(fā)達的農牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書(shū)”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來(lái)在山東還先后發(fā)現了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現存最古老的長(cháng)城“齊長(cháng)城”，中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據專(zhuān)家考證，山東省還是漢唐絲綢貿易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。
山東省文物估計眾多，山川風(fēng)光秀麗，構成了獨特的旅游風(fēng)景線(xiàn)。全省有各級重點(diǎn)文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬(wàn)件。世人譽(yù)為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化遺產(chǎn)清單。在孔子故鄉曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風(fēng)箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆侖山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、“首座國家級衛生城”威海等著(zhù)名的旅游勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀(guān)、微山湖十萬(wàn)畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬(wàn)畝石榴園、古運河等旅游名勝。
3、四川導游介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來(lái)!這里是我的家鄉閬中，她是位于四川省的一個(gè)美麗的城市。我的家鄉最著(zhù)名的最著(zhù)名的特產(chǎn)是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉還是一個(gè)集中了眾多美食的名吃之都。特別是香噴噴的牛肉，我們那里叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮。雖然閬中是一個(gè)地地道道的南方城市，她的面食比起北方城市來(lái)也毫不遜色。只要你到閬中，隨便選一個(gè)不起眼的小店坐下，想吃一碗面的話(huà)，服務(wù)員一口氣會(huì )報上十幾種以上的種類(lèi)讓你不知道選什么好。因為每一種都是那么地好吃，讓你舍不得吃少了一樣。除了香醋，好吃的食品，我的家鄉還是一個(gè)美麗的旅游勝地。這里有綿延幾百里蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺，有三江匯合映兩月的奇觀(guān)，還有風(fēng)景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉美麗的風(fēng)景數不勝數，每個(gè)景點(diǎn)都吸引了海內外無(wú)數的客人流連忘返。
4、福建： 一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門(mén)，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅游線(xiàn)路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀(guān)優(yōu)越，人文景觀(guān)也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無(wú)二的神話(huà)般的山村民居建筑；能干靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風(fēng)情中的一個(gè)亮點(diǎn)；閩南古剎開(kāi)元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個(gè)英才輩出的地方，歷史上曾涌現過(guò)李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，古今詩(shī)人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時(shí)間和心情慢慢品味，一定會(huì )有意想不到的收獲 。
班級活動(dòng)方案 篇9
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月29日
活動(dòng)地點(diǎn)：戶(hù)外、操場(chǎng)
參加人員：全體幼兒和老師、家長(cháng)義工
活動(dòng)主持：XX
活動(dòng)負責：XX
活動(dòng)準備：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)
2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場(chǎng)上)
3、歡快的音樂(lè )(音樂(lè )播放：徐雯俊)
活動(dòng)過(guò)程：
9:00——10:00
1、各班操場(chǎng)集合(按早操的隊形)
2、園長(cháng)講話(huà)
3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)
4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關(guān)萬(wàn)圣節互動(dòng))
5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀(guān)“戰”)
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長(cháng)義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂(lè )響幼兒開(kāi)始打怪獸，音樂(lè )停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說(shuō)明游戲的玩法和規則，以便活動(dòng)當天的游戲進(jìn)行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動(dòng)
10:00——11:00
外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)
玩法：各班級分別到不同的`地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場(chǎng)：國際班、陽(yáng)陽(yáng)1班
居委會(huì )：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽(yáng)陽(yáng)2班)
創(chuàng )意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
班級活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)準備：
1、學(xué)習《小學(xué)生行為規范》
2、收集講文明，懂禮貌的詩(shī)歌
3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現象進(jìn)行觀(guān)察和調查，了解學(xué)生的現狀進(jìn)行分項教育（不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼）
4、明確主持人
5、準備文明競猜題
一、開(kāi)場(chǎng)白主持人：
1、a：我國素有：“禮儀之邦”的美譽(yù)，謙遜禮貌的語(yǔ)，一直是我國人民的日常生活的習慣用語(yǔ)。
2、b：讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園。
二、現在大家都看見(jiàn)了，我們一共分成了3個(gè)小組，在等會(huì )兒的活動(dòng)中，我們就以組為單位，開(kāi)始一場(chǎng)小小的競賽，看看哪個(gè)組能獲得優(yōu)勝！
大家準備好了嗎？（生：準備好了�。�
（一）校園文明用語(yǔ)家庭文明用語(yǔ)社會(huì )文明用語(yǔ)
a:大家說(shuō)得好！語(yǔ)言是心靈的一扇窗戶(hù)，一面鏡子，能映出你的修養與文明程度，俗話(huà)說(shuō)得好：兩眼一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì )用一聲文明用語(yǔ)，溫暖周?chē)拿恳粋�(gè)人。
（二）問(wèn)答
b:接下來(lái)是問(wèn)答的環(huán)節，每組都有問(wèn)題，老師會(huì )給每個(gè)組1分鐘的思考討論時(shí)間，然后根據你們的回答來(lái)打分，回答得最好的一組，會(huì )得到滿(mǎn)分——20分�，F在我們開(kāi)始了：
一組的同學(xué)請仔細聽(tīng)題，不要漏掉了一個(gè)環(huán)節。請2組做準備。
1、聽(tīng)好了：你是領(lǐng)導早讀的.同學(xué)，每天總會(huì )早早得來(lái)到學(xué)校。今天，你也像往常一樣來(lái)到教室，發(fā)現老師還沒(méi)來(lái)，可是，居然有2個(gè)同學(xué)在過(guò)道上追逐打鬧�？吹竭@一切，你應該怎么說(shuō)，怎么做呢？（勸架、禮貌用語(yǔ)等）
�。ㄕn間文明休息，不追逐打鬧；課余，進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。）
2、今天早晨，你起床時(shí)，發(fā)現頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現你發(fā)高燒了，必須到醫院去，于是，你想打電話(huà)給老師請假半天，該怎么說(shuō)呢？（問(wèn)好，禮貌用語(yǔ)，請假時(shí)間等）
�。ò磿r(shí)到校，作好課前準備，有事或生病時(shí)，一定要記住事先請假。）
3、老師在上課時(shí)發(fā)現，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是老師請你去借，你來(lái)到了辦公室門(mén)口，該怎么說(shuō)，怎么做呢？（報告、借的原因、禮貌用語(yǔ)，離開(kāi)說(shuō)再見(jiàn)等）
�。ㄟM(jìn)老師辦公室，喊報告或輕聲敲門(mén)，經(jīng)允許后再進(jìn)入；離開(kāi)時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”）
4、今天，你要到新華書(shū)店去買(mǎi)一本叫《兒童百科全書(shū)》的書(shū)�？墒悄銊傋哌M(jìn)書(shū)店大門(mén)——哇！書(shū)店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢？
�。ㄔ�(xún)問(wèn)店員是要注意稱(chēng)呼有禮貌，還要說(shuō)謝謝等）
�。ㄕ埱髣e人幫助時(shí)，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝�。�
5、今天課間，你發(fā)現在你后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。你該分別對他們說(shuō)些什么呢？
�。ㄕZ(yǔ)氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語(yǔ)）
�。▽θ擞卸Y，團結同學(xué)，也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非，對于班上出現的不良現象要敢于制止。）
老師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。
班級活動(dòng)方案 篇11
為豐富我班學(xué)生課余生活，培養學(xué)生團隊精神，創(chuàng )建我班一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)班級的和諧發(fā)展，培養學(xué)生良好的行為習慣，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，形成一個(gè)具有凝聚力的`班級，我班經(jīng)班委會(huì )研究決定，本學(xué)期開(kāi)展如下活動(dòng)：
1單人雙腿夾球或貳人背靠背夾球競走比賽.；
�。ㄒ陨匣顒�(dòng)以學(xué)習小組為單位參賽，每項比賽按積分制計算，賦分分別為 8-7-6-5-4-3-2-1,每組組員得分的總和為最后得分，得分最高者為第一名，以此類(lèi)推。）
2. 以宿舍為單位，閉眼排成排在舍長(cháng)的指令下整個(gè)小組越過(guò)障礙物—挖地雷（此活動(dòng)以宿舍為單位參賽，按照時(shí)間計算，哪組用時(shí)最少為勝利，其中每碰到一個(gè)障礙物則加時(shí)10秒）
以上活動(dòng)所設獎品為：洗衣粉，卷筒紙，筆記本，水性筆
洗衣粉27包，每包3.5元，共94.5元
卷筒紙58卷，每卷2.5元，共145元
牙膏41支，每支4元，共164元
洗發(fā)水168包，每包0.5元，共84元
以上班級活動(dòng)共需經(jīng)費487.5元，請領(lǐng)導審核批準！
申請人：1416班委
20xx.5.12
活動(dòng)獲獎情況
活動(dòng)一（共九個(gè)學(xué)習小組）：
一等獎（1名）：第三組
獎品：卷筒紙10卷和牙膏7支
二等獎（2名）：第四組 第五組
獎品：卷筒紙9卷個(gè)牙膏5支
三等獎（6名）：第一組 第二組 第六組 第七組 第八組 第九組 獎品：卷筒紙5卷和牙膏4支
活動(dòng)二（共四個(gè)宿舍）
一等獎（1名）：6610
獎品：洗衣粉8包和洗發(fā)水56小包
二等獎（1名）：1601
獎品：洗衣粉7包和洗發(fā)水42小包
三等獎（2名）：6601 1610
獎品：洗衣粉6包和洗發(fā)水35小包
班級活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1.大賽名稱(chēng)：光電工程學(xué)院班級活動(dòng)方案創(chuàng )意大賽
2.參賽對象：光電工程學(xué)院06、07級學(xué)生
3.活動(dòng)內容：面向光電工程學(xué)院06、07級班級，征集班級活動(dòng)方案創(chuàng )意，從中選出優(yōu)秀方案進(jìn)行ppt演示，在此基礎上進(jìn)行表彰，大學(xué)班級活動(dòng)方案。
4.活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月23日—20xx年11月21日
5.活動(dòng)地點(diǎn)：西安工業(yè)大學(xué)未央校區
6.活動(dòng)意義：配合20xx年“關(guān)愛(ài)自我、美麗心靈”心理健康節的活動(dòng)安排，豐富我校大學(xué)生的校園生活，展現我校大學(xué)生的精神風(fēng)貌。在活動(dòng)中培養學(xué)生的團體協(xié)作能力，增強學(xué)生集體歸屬感與班級集體凝聚力，努力構建和諧班級與和諧校園。
7.主辦單位：西安工業(yè)大學(xué)大學(xué)生心理咨詢(xún)中心
8.協(xié)辦單位：西安工業(yè)大學(xué)光電工程學(xué)院
二、參賽細則
1.作品主題：方案內容思想積極向上，能夠體現當代大學(xué)生精神風(fēng)貌及團結協(xié)作精神。
2.參賽方案須打印在A(yíng)4紙張上。
3.參賽截至日期：請各班于20xx年11月15日之前將參賽作品交至王曉燕老師處。
4.獎項設置：
一等獎：1名
二等獎：2名
三等獎：3名
5.評選標準：方案主題、內容切合主題程度、語(yǔ)言表達以及活動(dòng)效果。
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為了打造具有我院專(zhuān)業(yè)特色的品牌學(xué)生活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大同學(xué)參與活動(dòng)的積極性和創(chuàng )造性，在進(jìn)一步增強班級凝聚力的同時(shí)，使更多的學(xué)生在活動(dòng)中得到實(shí)際鍛煉和提高，經(jīng)研究，決定在全院范圍內開(kāi)展班級活動(dòng)立項工作。具體事宜如下：
一、活動(dòng)對象：外國語(yǔ)學(xué)院所有班級
二、立項形式：可以班級為單位，也可班級間聯(lián)合
三、基本原則
班級活動(dòng)立項遵循“項目化管理、全過(guò)程監督”的工作原則。
項目化管理：各班級活動(dòng)的開(kāi)展實(shí)行申報審批的形式，通過(guò)審批的項目給予一定的經(jīng)費支持，并實(shí)行目標管理，責任到人，規劃方案《大學(xué)班級活動(dòng)方案》�；顒�(dòng)立項實(shí)行公開(kāi)申報，公開(kāi)評審，公平競爭。
全過(guò)程監督：通過(guò)立項評審、跟蹤審核、總結驗收等環(huán)節，對所立項目進(jìn)行全程監督，保證立項活動(dòng)順利、有效開(kāi)展。
四、立項標準
1．主題鮮明，具有專(zhuān)業(yè)特色，有針對性；
2．內容豐富，形式新穎，有創(chuàng )新性；
3．緊密結合班級成員的生活學(xué)習，有實(shí)際意義；
4．可行性強，有連續性。
五、主題設計
各班級要根據本班工作實(shí)際，確定項目主題，可以從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1．專(zhuān)業(yè)學(xué)習：以提高班級成員的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)水平為目標，開(kāi)展形式新穎的課外學(xué)習活動(dòng)，鞏固、促進(jìn)專(zhuān)業(yè)學(xué)習效果。
2．社會(huì )實(shí)踐：以增強班級成員的社會(huì )實(shí)踐能力為目的，開(kāi)展有挑戰、有內容、有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
3．心理健康：以提高班級成員自我認識、自我調節、自我完善為中心開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的心理健康教育活動(dòng)。
4．綜合素質(zhì)：以激發(fā)每位班級成員個(gè)人潛能為出發(fā)點(diǎn)，開(kāi)展參與面廣、受益面大的各類(lèi)文體活動(dòng)。
六、機構設置
成立兩級項目評審小組，對上報立項方案進(jìn)行評審：
1．由主要學(xué)生干部組成項目初審組，對各上交立項項目進(jìn)行初審。
2．由院輔導員老師和團委學(xué)生會(huì )主席團成員組成項目評審終審組，對初審通過(guò)的方案進(jìn)行終審，確定最終實(shí)施項目。
七、實(shí)施流程
1．項目設計。各班級結合自身實(shí)際，深入了解廣大同學(xué)的實(shí)際需要，發(fā)動(dòng)班級成員精心設計活動(dòng)方案，填寫(xiě)《外國語(yǔ)學(xué)院班級活動(dòng)立項申請表》。
2．項目申報。各班級將項目立項申請書(shū)上報至項目評審初審組，初審組對上報的立項方案進(jìn)行初評，評選出“可行方案”若干，并報送至項目評審終審組。
3．項目評選。項目評審終審組參照立項標準對初審通過(guò)的“可行方案”進(jìn)行綜合評審，評選出“最優(yōu)方案”。
4．項目運行。獲評“最優(yōu)方案”的班級需按照既定方案，認真落實(shí)，保證活動(dòng)質(zhì)量。項目評審小組對項目落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤指導和監督。
5．總結驗收。項目完成之后，各班級提交項目執行情況總結，項目評審小組將對項目落實(shí)情況進(jìn)行考核。
八、經(jīng)費支持
學(xué)院對“最優(yōu)方案”給予相應的經(jīng)費支持。同時(shí)，為了提高各班級參與的`積極性，學(xué)院將對“可行方案”進(jìn)行一定的資助。項目經(jīng)費僅限用于項目進(jìn)行所需的必要開(kāi)支。項目實(shí)施實(shí)行總經(jīng)費控制，費用支出實(shí)報實(shí)銷(xiāo)。對于因故中斷或被取消的項目，學(xué)院將停止經(jīng)費支持。
九、活動(dòng)要求
1．班級活動(dòng)立項制度是為了全面提高我院學(xué)生活動(dòng)質(zhì)量的一次大膽嘗試。各班級應高度重視、珍惜機會(huì )、精心組織、認真配合。
2．各班級負責人應立足服務(wù)班級成員，結合本班實(shí)際，選擇最有實(shí)效的立項主題，在內容、形式上力求創(chuàng )新。
3．各班級要合理安排，使班級立項活動(dòng)與正常的班級活動(dòng)相互補充、相得益彰，不能以立項活動(dòng)代替全部班級活動(dòng)，也不能造成班級活動(dòng)重復泛濫，增加班級負擔。
班級活動(dòng)方案 篇13
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩(shī)詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛(ài)國主義情思。讓優(yōu)秀的`中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，潛移默化地陶冶其性情。
二、活動(dòng)內容：
以四季美景為活動(dòng)主題。借助季節變化，跨越時(shí)空界線(xiàn)，穿越時(shí)光隧道，面對自然風(fēng)光，身臨詩(shī)中境界，把詩(shī)人所繪之景，所抒之情化為眼前大千世界。根據古詩(shī)文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類(lèi)背誦，如春天萬(wàn)物復蘇，花紅柳綠，春光爛漫，就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩(shī)《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨步尋花》等，讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩(shī)情之中。描寫(xiě)夏天的詩(shī)文，如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等。描寫(xiě)秋的高遠，讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》。描寫(xiě)冬季美景，可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選，編制古詩(shī)文背誦篇目。
三、活動(dòng)形式：
�。�、集中指導。班級的黑板上方留有“每周詩(shī)角”，每周學(xué)校必學(xué)一首古詩(shī)，班級推薦一首古詩(shī)，作為每周必背篇目，教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚頓挫的背誦指導。
�。�、分散訓練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。
四、活動(dòng)方式：
�。�、誦古詩(shī)齊聲背誦，聲勢浩大，使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美，油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛(ài)。
�。�、對古詩(shī)每周抽出一定的時(shí)間，檢測古詩(shī)的背誦情況。
�。�、賽古詩(shī)定期舉行古詩(shī)擂臺賽。
�。�、考古詩(shī)考級標準：誦讀10首為一級。誦讀20首為二級。誦讀30首為三級。誦讀40首為四級。50首五級。60首六級。70首以上統一為特級。
考級順序：平時(shí)，由班主任負責，隨時(shí)可進(jìn)行考級�？砂凑諏W(xué)生個(gè)人申報——教師測評確認——頒發(fā)考級證書(shū)（證書(shū)由學(xué)校統一印制）。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評議。
�。�、創(chuàng )作古詩(shī)仿寫(xiě)唐詩(shī)宋詞，繼承之中勇創(chuàng )新。
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