小學(xué)讀書(shū)節方案
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編精心整理的小學(xué)讀書(shū)節方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)讀書(shū)節方案1
一、指導思想：
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂(lè )。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣，并從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開(kāi)闊視野，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的.讀書(shū)氛圍，為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎。
三、活動(dòng)主題與口號：
“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)，也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著(zhù)的詩(shī)行那樣——把人帶往遠方。 ”
與書(shū)同行，幸福成長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月20xx年6月
五、前期準備：
1、開(kāi)啟誦讀，或利用經(jīng)典誦讀讀本，或利用提供的資料，進(jìn)行晨頌或在校本課上誦讀，重在體悟。
2、請班主任與語(yǔ)文老師合作，低段可以做詩(shī)歌誦讀、繪本閱讀，重在做到量的積累（建議至少讀10至30本繪本）。中高段每班每位學(xué)生閱讀不少于30萬(wàn)字（相當于三到四本書(shū)），具體安排要做好規劃。（監督方法可讓學(xué)生進(jìn)行某一部分的復述，統計好學(xué)生閱讀字數等）。請班主任老師們盡力營(yíng)造好班級閱讀氛圍，做好書(shū)籍的推薦、導讀等工作。
六、活動(dòng)內容及安排：
1、宣傳：班級后邊開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目，如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。進(jìn)行一次閱讀或讀書(shū)節手抄或海報制作比賽，時(shí)間暫定在第六周至第七周。
2、朗誦比賽：一至四年級，詩(shī)歌朗誦比賽，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)�；五至六年級，集體美文誦讀比賽活動(dòng)，每班一個(gè)節目，以班級為單位開(kāi)展，人數不限，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌或共讀書(shū)目的精彩對話(huà)片段，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養學(xué)生良好的朗讀習慣，感受語(yǔ)言文字的美，情節的美。比賽時(shí)間暫定第十二周。
3、讀書(shū)筆記比賽：三—六年級開(kāi)展一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評比活動(dòng)（每班3人）。作品上交時(shí)間暫定第十三周。
4、征文比賽：中高段讀后感征文比賽，每班2篇作品。低段，寫(xiě)繪作品征文比賽，每班2篇作品。作品上交時(shí)間暫定第十三周。
5、上交班級閱讀情況總結報告。
七、表彰活動(dòng)
1、評選優(yōu)秀手抄報（海報）獎、讀書(shū)筆記獎、優(yōu)秀讀后感獎、優(yōu)秀“朗誦獎”。
2、綜合考察各班讀書(shū)宣傳、閱讀開(kāi)展情況，學(xué)生比賽情況進(jìn)行書(shū)香班級評選。
小學(xué)讀書(shū)節方案2
一、指導思想：
為了扎實(shí)推進(jìn) “書(shū)香校園行動(dòng)”，創(chuàng )建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園讀書(shū)節，發(fā)動(dòng)全體師生創(chuàng )造性地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。通過(guò)讀書(shū)節活動(dòng)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，讓每一位師生都想親近書(shū)本，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的.好習慣。并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對話(huà)，為精神打底,為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。真正使師生體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！讓書(shū)香伴我們成長(cháng)！
二、活動(dòng)主題：書(shū)香潤澤童年，讀書(shū)豐富人生
三、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的學(xué)習氛圍。激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成博覽群書(shū)的好習慣。
2、使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、激勵教師與書(shū)本為友，與大師對話(huà)，在人類(lèi)優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——20xx年6月
五、 活動(dòng)對象：
全校學(xué)生、全體老師
六、活動(dòng)口號：
暢游書(shū)海，塑完美人生。
七、組織領(lǐng)導：
分管校長(cháng)：龔建蘭
組長(cháng)：李立勇胡國華
組員：各班主任、語(yǔ)文教師及學(xué)生家長(cháng)代表
八、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：
1、活動(dòng)發(fā)起階段（20xx年3月）
�。�1）在我校召開(kāi)“丹徒區石馬小學(xué)家庭小書(shū)房建設推薦會(huì )”——“營(yíng)造書(shū)香校園”——家長(cháng)會(huì )，在全校師生中再次掀起讀書(shū)的熱潮。
�。�2）向各年級推薦讀書(shū)目錄，下發(fā)倡議書(shū)，書(shū)香班級，書(shū)香家庭，讀書(shū)之星評選標準。
�。�3）學(xué)唱活動(dòng)主題歌“讀書(shū)是�！�。
2、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)階段（20xx年4月——20xx年5月）
�。�1）要求學(xué)生充分利用早上到校，每天午飯后休息時(shí)間，每周一節寫(xiě)字課，晚上在家完成作業(yè)后的時(shí)間里進(jìn)行有計劃、有選擇的讀書(shū)。
�。�2）建設“書(shū)香班級”評選要求：班級黑板報定期更換，班級書(shū)庫里的書(shū)能在學(xué)生中進(jìn)行流動(dòng)，使教室里充滿(mǎn)書(shū)香。此項工作由各班主任負責實(shí)施。
�。�3）“書(shū)香家庭”評選要求：讀書(shū)的孩子真棒，讀書(shū)的父母真美，讀書(shū)的家庭真好，家庭內能建好小書(shū)房，藏書(shū)達到一定數量，平時(shí)家長(cháng)能和孩子一起讀書(shū)，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )。
�。�4）“讀書(shū)之星”評選要求：成績(jì)優(yōu)秀，平時(shí)能堅持讀書(shū)，并認真寫(xiě)讀書(shū)摘要，心得體會(huì )，并有文章在�？锷习l(fā)表的。（07年1月下旬和07年5月個(gè)進(jìn)行一次評比，每次每個(gè)班級評選3個(gè)進(jìn)行校級表彰，具體評選要求由少先隊大隊部制定）
�。�5）教師讀書(shū)要求：全體教師認真閱讀學(xué)校推薦書(shū)目，同時(shí)在閱讀期間完成規定字數的讀書(shū)筆記，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì )。
3、活動(dòng)總結階段：（20xx年6月）
總結表彰前一階段涌現的“書(shū)香班級”、“讀書(shū)之星”，并對下一階段工作提出要求。
小學(xué)讀書(shū)節方案3
一、活動(dòng)背景
為進(jìn)一步發(fā)揮實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)示范學(xué)校，xx書(shū)香校園的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)全區各校抓實(shí)課外閱讀活動(dòng)，定于20xx年12月26日下午，在實(shí)驗小學(xué)校召開(kāi)六合區課外閱讀活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )。
二、活動(dòng)主題：與書(shū)為伴快樂(lè )童年
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月26日下午1:40—4:15
四、參加對象：各校分管語(yǔ)文主任、教研組長(cháng)及三名骨干教師。（如有特殊情況，必須提前請假）
五、現場(chǎng)會(huì )活動(dòng)安排：
時(shí)間
活動(dòng)
地點(diǎn)
1:40-2:10
實(shí)驗小學(xué)讀書(shū)節頒獎、讀書(shū)活動(dòng)匯報、誦讀表演
報告廳
2:20-3:00
觀(guān)摩實(shí)驗小學(xué)20xx年讀書(shū)節“圖書(shū)超市”活動(dòng)
運動(dòng)場(chǎng)
3:15-4:00
參觀(guān)學(xué)校圖書(shū)館、班級文化建設、展示櫥窗、興趣小組等活動(dòng)
圖書(shū)館、
班級
4:00—4:15
六、活動(dòng)總結
報告廳
小學(xué)讀書(shū)節方案4
一、活動(dòng)目標：
中國偉大的文學(xué)家蘇軾曾說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠�！蔽覀凕S小的孩子正是一群愛(ài)萬(wàn)卷書(shū)冊，手中執持；千載歷史，指端流逝；百家之明，掌心盡述；一世墨香，筆尖留痕的莘莘學(xué)子。為了讓黃山路小學(xué)每一位學(xué)生都能快樂(lè )讀書(shū)，放飛理想，讓知識活起來(lái)，我們將舉辦“以書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的'讀書(shū)節活動(dòng)，讓同學(xué)們感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
二、活動(dòng)主題：
“以書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”
三、準備工作：
1、橫幅一面。（總務(wù)處）
2、圍繞讀書(shū)節各中隊出一期黑板報，要求有“拒絕盜版”板塊。（各班主任）
3、圍繞讀書(shū)節各中隊利用班隊課召開(kāi)一次主題隊會(huì )。（班主任，主題班隊優(yōu)秀教案評比）
4、美化班級“書(shū)香角”。（班主任）
5、大隊部進(jìn)行“以書(shū)為友，快樂(lè )成長(cháng)”專(zhuān)題廣播。（大隊輔導員）
6、讀書(shū)節活動(dòng)新聞，活動(dòng)掠影由各年級組長(cháng)負責。
四、活動(dòng)內容：
1、開(kāi)幕式。
2、分年級進(jìn)行主題活動(dòng)。
3、做好本屆讀書(shū)節匯報演出。
五、具體活動(dòng)安排：
時(shí)間
地點(diǎn)
內容
參加對象
具體要求
負責人
4月2日
操 場(chǎng)
開(kāi)幕式
全體師生
1、利用國旗下講話(huà)進(jìn)行讀書(shū)節開(kāi)幕式致詞。
2、拉橫幅營(yíng)造氛圍。
4月12日
多媒體教室
童話(huà)接力
二年級
1、負責老師提供故事開(kāi)頭。
2、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。
4月14日
多媒體教室
故事會(huì )
一年級
1、 自己創(chuàng )作故事班級評比。
2、 各班選出不少于3人參加校故事大王比賽。
4月19日
大門(mén)展廳
書(shū)簽
三年級
1、 自己設計書(shū)簽。
2、 各班選出優(yōu)秀書(shū)簽參加校級評比、布展。
3、負責老師出海報，歡迎其他年級參與。
4月21日
大門(mén)展廳
課本配插圖
四年級
1、給所學(xué)課本配插圖。
2、各班選出優(yōu)秀作品參加校評比、布展。
4月26日
多媒體教室
課本劇表演
五年級
1、節目以所學(xué)課本為主。
2、每班選出1—2個(gè)課本劇參加校級評比。
4月28日
多媒體教室
古詩(shī)競賽
六年級每班20名
1、帶好筆和橡皮。
2、競賽內容以必備古詩(shī)詞70首為主。
4月29日
下午
多媒體教室
親子詩(shī)文誦讀表演
1—6年級
�。ㄕZ(yǔ)文老師負責排練）
1、以班級和教研組為單位。
2、以唱、誦、舞為主要形式，風(fēng)格迥異，內容飽滿(mǎn)。
3、彩排并篩選節目，共選出5個(gè)節目參演。
�。ㄕZ(yǔ)文老師負責排練）
六、宣傳口號：
1、有好書(shū)相伴，童年更精彩。
2、用最純潔的心靈，讀最好的書(shū)籍。
3、讀書(shū)的孩子最美。
4、快樂(lè )讀書(shū)節，快樂(lè )你我他。
5、感受讀書(shū)之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )。
6、點(diǎn)燃讀書(shū)激情，共建書(shū)香校園。
七、表彰總結：
頒發(fā)“書(shū)香少年”獎狀（每班五名）及“書(shū)香家庭”獎狀（每班一個(gè)）。
小學(xué)讀書(shū)節方案5
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強學(xué)校書(shū)香校園建設，積極營(yíng)造篤學(xué)上進(jìn)、健康和諧的讀書(shū)氛圍，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情，養成讀好書(shū)、好讀書(shū)的好習慣，讓師生在閱讀中品味經(jīng)典、感悟人生、了解科學(xué)、提高素養、放飛夢(mèng)想。根據20xx年南京市“讀書(shū)節”活動(dòng)要求，特制訂學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)主題：
暢想“中國夢(mèng)”、描繪“中國夢(mèng)”、踐行“中國夢(mèng)”
三、活動(dòng)口號：
讀書(shū)夢(mèng)板小夢(mèng)中國夢(mèng)
四、活動(dòng)對象：
全體教師、學(xué)生及家長(cháng)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月~10月
六、組織安排：
組長(cháng)：潘來(lái)強
副組長(cháng)：陳錦秀、趙松俊、尹壽虎、傅輝
組員：德育處教導處教科室班主任語(yǔ)文教師
七、活動(dòng)安排：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1.學(xué)校利用集體晨會(huì )、電子顯示屏、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、橫幅等宣傳陣地加強讀書(shū)節宣傳力度。
2.進(jìn)行校讀書(shū)節班級文化布置，要求：形式新穎、活潑、美觀(guān)、大方，內容符合本次讀書(shū)節活動(dòng)主題，彰顯班級文化特色。積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、讀書(shū)興趣的培養。
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展
1.讀書(shū)節啟動(dòng)儀式。學(xué)生表演朗誦《弟子規》、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表說(shuō)說(shuō)自己的夢(mèng)想、潘校長(cháng)訴說(shuō)板小夢(mèng)、學(xué)生共唱《種太陽(yáng)》兒歌，粘貼自己的夢(mèng)想卡片。
2.舉行學(xué)生夢(mèng)想卡片展，讓學(xué)生放飛夢(mèng)想，訴說(shuō)希望。
3.參加“20xx南京市中小學(xué)舊圖書(shū)交易”活動(dòng)，以書(shū)會(huì )友，增加閱讀的樂(lè )趣，學(xué)會(huì )分享。
4.進(jìn)行班級文化布置評比，讓學(xué)生在濃郁的書(shū)香中，樂(lè )于讀書(shū)，勤于讀書(shū)。
5.舉行學(xué)校圖書(shū)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，將所得款項捐給在雅安，為災區人民伸出援助之手。
6.以班級為單位，進(jìn)行全校美詩(shī)文誦讀競賽，引導學(xué)生在誦讀實(shí)踐中品味經(jīng)典，感受書(shū)本的魅力。
7.舉行全校師生規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，書(shū)寫(xiě)中華經(jīng)典詩(shī)詞歌賦，增強學(xué)生、教師對漢字書(shū)寫(xiě)藝術(shù)、祖國語(yǔ)言文字和中華傳統文化的熱愛(ài)之情。
8.開(kāi)展一次以經(jīng)典閱讀為主題的班隊活動(dòng)，在班級中建設閱讀的'良好平臺，激發(fā)閱讀興趣。
9.出一期有關(guān)經(jīng)典閱讀的黑板報并進(jìn)行評比，營(yíng)造班級讀書(shū)氛圍，在潛移默化中進(jìn)行閱讀熏陶。
10.加強親子閱讀。分發(fā)告家長(cháng)書(shū)，請家長(cháng)每天利用一刻鐘的時(shí)間與孩子共同閱讀，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。并發(fā)放課外閱讀跟蹤卡，及時(shí)了解學(xué)生在家閱讀情況。開(kāi)展全家共讀一本書(shū)，家長(cháng)和孩子共寫(xiě)閱讀感受活動(dòng)，促進(jìn)親子閱讀質(zhì)量的提高。
11.學(xué)校以班級為單位開(kāi)展書(shū)香班級評選活動(dòng)，班級進(jìn)行閱讀之星評比。
12.開(kāi)展靈動(dòng)課堂之課外閱讀指導課評選活動(dòng)，提高課外閱讀指導課質(zhì)量，讓學(xué)生在課堂上閱讀經(jīng)典，品味文學(xué)的魅力。
13.開(kāi)展師生讀書(shū)交流會(huì )活動(dòng)，讓書(shū)籍成為師生的心靈雞湯。
14.積極參加“中國移動(dòng)杯”中小學(xué)生讀書(shū)節主題征文活動(dòng)。
15.舉行暢想“中國夢(mèng)”、描繪“中國夢(mèng)”、踐行“中國夢(mèng)”現場(chǎng)作文競賽，讓學(xué)生用手中的筆訴說(shuō)對書(shū)本的喜歡、對祖國的熱愛(ài)、對未來(lái)的憧憬。
16.美術(shù)老師組織學(xué)生積極參加市文廣新局等部門(mén)聯(lián)合描繪“中國夢(mèng)”——“瞻園杯”南京市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽。
17.開(kāi)展詩(shī)詞創(chuàng )作競賽。每班根據閱讀主題創(chuàng )作上交五首作品�？梢允恰皟焊琛薄皟和�(shī)”“打油詩(shī)”“絕句”“律詩(shī)”“詞”，作品除詞以外，不得超過(guò)12行。
第三階段：活動(dòng)總結
1.評選“讀書(shū)小明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級”，進(jìn)行讀書(shū)成果評比表彰。
2．各班整理、上交本次讀書(shū)節相關(guān)資料。
3．撰寫(xiě)本次讀書(shū)節活動(dòng)總結、整理有關(guān)資料并上報區教育局。
南京市板橋小學(xué)
20xx.4.28
小學(xué)讀書(shū)節方案6
一、指導思想：
讀書(shū)是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的有效途徑。教師精神成長(cháng)，需要豐富的閱讀滋養；教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專(zhuān)著(zhù)引領(lǐng)。為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養成良好的讀書(shū)習慣，提高審美修養和人文底蘊，用文化滋養精神，用文化提升品位，努力創(chuàng )建“美麗校園”，開(kāi)展教師讀書(shū)系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取精神營(yíng)養，不斷完善自我，成就自我。
二、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為一種習慣
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——7月
四、活動(dòng)內容
1、教師書(shū)吧“樂(lè )此軒”揭幕活動(dòng)
2、“同讀一本書(shū)”由教務(wù)科研處規定書(shū)目，教師閱讀指定篇目。
3、讀書(shū)沙龍——我讀書(shū)的那些事兒。每月定期召開(kāi)讀書(shū)沙龍會(huì )，現場(chǎng)交流讀書(shū)經(jīng)歷的故事，讀書(shū)過(guò)程中的`心得收獲，讀書(shū)與工作、生活的聯(lián)系，讀書(shū)的方法，我的讀書(shū)故事......
4、書(shū)韻流香，你我共賞——好書(shū)推介老師們互相推介好的書(shū)目，到圖書(shū)館或者互相借閱，至少讀一本好書(shū)。
5、我聲飛揚——美文誦讀會(huì )。每月定期組織各教研組代表參加，教師代表選擇經(jīng)典篇章進(jìn)行誦讀比賽。
6、對話(huà)名家邀請。溫州知名專(zhuān)家，舉辦讀書(shū)論壇、講座。
7、讀書(shū)征文比賽。每位教師撰寫(xiě)讀書(shū)心得，在讀書(shū)的同時(shí)記下那一刻的感受，讓收獲日積月累，讓感動(dòng)細水長(cháng)流。
8、佳片有約——經(jīng)典名著(zhù)影片賞析。觀(guān)看經(jīng)典名著(zhù)影片，相互交流觀(guān)后感。
9、師生共讀。組織師生讀書(shū)報告會(huì )。
10、開(kāi)展網(wǎng)上閱讀、交流。開(kāi)辟校園網(wǎng)相應欄目，進(jìn)行網(wǎng)上“讀書(shū)體會(huì )”、“推薦文章”、“新書(shū)介紹”等交流互動(dòng)。
五、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、制定讀書(shū)活動(dòng)方案
2、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組
3、推薦書(shū)籍
第二階段：系列活動(dòng)
1、制定個(gè)人讀書(shū)計劃，教師自主閱讀
2、校內教師讀書(shū)交流系列活動(dòng)
第三階段：總結表彰
1、評選優(yōu)秀讀書(shū)征文，將本次讀書(shū)節優(yōu)秀征文匯編成集
2、根據交流內容、讀書(shū)心得、讀書(shū)征文等活動(dòng)評選出先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。
小學(xué)讀書(shū)節方案7
校園讀書(shū)節是全校師生漫長(cháng)讀書(shū)之旅的一個(gè)加油的驛站，一個(gè)展示的舞臺，更是一次深度閱讀的檢閱。
一、活動(dòng)主題：浸潤書(shū)香演繹經(jīng)典
二、活動(dòng)時(shí)間：4月1日——4月26日（暫定）
三、活動(dòng)安排表
項目
時(shí)間
地點(diǎn)
內容及要求
負責人
開(kāi)幕式
4月1日下午
錄播教室
各班教室
1、領(lǐng)誦+全場(chǎng)齊誦狄金森的小詩(shī)
2、學(xué)校領(lǐng)導致開(kāi)幕詞
學(xué)段主任
操場(chǎng)
3、分學(xué)段、分區域、分批次“趕書(shū)市大集”，淘自己喜歡的好書(shū)。
環(huán)境布置
4月2—8日
各班教室
或走廊
1、動(dòng)員同學(xué)推介最喜歡的好書(shū)，根據學(xué)段年齡特點(diǎn)指導學(xué)生創(chuàng )意設計制作“好書(shū)推薦卡”（包括書(shū)名、作者姓名、出版社、內容簡(jiǎn)介、推薦理由等項目）。
2、圍繞“好書(shū)推介”主題，更新班級宣傳欄。
3、4月8日學(xué)段組織巡查評價(jià)。
學(xué)段主任
班主任
經(jīng)典“繪本劇”或“童話(huà)劇”展演
4月20—22日
致和樓
五樓大廳
從近年來(lái)班級共讀的書(shū)目中選擇一部師生切實(shí)讀過(guò)的、印象特別深的經(jīng)典作品，班主任和語(yǔ)文老師協(xié)作創(chuàng )編成劇本，加以精彩演繹。低學(xué)段可以是繪本劇，中高學(xué)段可以是童話(huà)劇、歷史劇等等。
1、4月5日，學(xué)段先組織動(dòng)員申報，確保展演劇目不要重復。
2、4月20日，低學(xué)段專(zhuān)場(chǎng)，面向全全校展播并組織評價(jià)；
3、4月21日，中學(xué)段專(zhuān)場(chǎng)，面向全全校展播并組織評價(jià)；
4、4月22日，高學(xué)段專(zhuān)場(chǎng)，面向全全校展播并組織評價(jià)；
學(xué)段主任
班主任
語(yǔ)文老師
教研組
讀書(shū)論壇
4月19日
各學(xué)段自定
圍繞“書(shū)香星期二”教研組共讀書(shū)目，開(kāi)展論壇（人人參與）
學(xué)段主任
書(shū)面讀書(shū)
成果展示
4月25日
教師
專(zhuān)業(yè)成長(cháng)室
1、新?tīng)I學(xué)生、家長(cháng)、教師必讀書(shū)目?jì)宰印ㄟ^(guò)本屆讀書(shū)節期間學(xué)生推介、投票及教研組研討，最終每個(gè)學(xué)段確定20本最適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典好書(shū)，形成我們新?tīng)I的學(xué)生必讀書(shū)目；另外各學(xué)段動(dòng)員家長(cháng)、教師推介普遍喜歡的好書(shū)各20本，形成我校教師必讀書(shū)目、家長(cháng)必讀書(shū)目。
低學(xué)段——新?tīng)I小學(xué)一二年級學(xué)生必讀書(shū)目（附相關(guān)好書(shū)推薦卡，裝訂成冊）；
中學(xué)段——新?tīng)I小學(xué)三四年級學(xué)生必讀書(shū)目（附相關(guān)好書(shū)推薦卡，裝訂成冊）
高學(xué)段——新?tīng)I小學(xué)五六年級學(xué)生必讀書(shū)目（附相關(guān)好書(shū)推薦卡，裝訂成冊）
2、淘書(shū)體會(huì )或淘書(shū)閱讀心得冊子——圍繞“趕書(shū)市大集”的切身體驗寫(xiě)繪或寫(xiě)經(jīng)歷感悟，也可寫(xiě)自己閱讀淘來(lái)的.書(shū)的感悟等等，每個(gè)年級挑選精品加彩色封面膠裝成冊。
4月25日上午放學(xué)前，學(xué)段裝訂的冊子連同教師好書(shū)推薦卡、家長(cháng)好書(shū)推薦卡各20份，送交課程中心。
學(xué)段教研主任、語(yǔ)文教研組長(cháng)
閉幕式
4月26日
�。ùǎ�
致和樓五樓大廳（或東校逸韻廳）
1、頒獎
2、優(yōu)秀教研組論壇展演+優(yōu)秀書(shū)面成果展示
3、閉幕詞
附：小學(xué)第十屆讀書(shū)節“書(shū)香班級”評價(jià)匯總表
班級
開(kāi)幕式組織
�。�20分）
宣傳欄布置、氛圍營(yíng)造
�。�15分）
經(jīng)典劇目展演
�。�40分）
日常晨誦及“書(shū)香星期二”共讀課（10分）
書(shū)面成果提交整理
�。�15分）
匯總
小學(xué)第十屆“浸潤書(shū)香演繹經(jīng)典”讀書(shū)節開(kāi)幕式籌備
項目分工
具體要求
責任人
班級動(dòng)員捐書(shū)換“淘書(shū)卡”
宣傳講解活動(dòng)意義，動(dòng)員每位同學(xué)捐贈2本自己讀過(guò)的經(jīng)典好書(shū)（8成新），可換得一張“淘書(shū)卡”（建議周五下午開(kāi)幕式前再發(fā)給孩子，以免丟失），班級做好書(shū)目及捐贈人統計留存。
班主任
學(xué)段劃分書(shū)攤區域、布局、淘書(shū)路線(xiàn)
1、學(xué)段書(shū)市大集區域劃分——低學(xué)段：致和樓前；中學(xué)段：操場(chǎng)主席臺南半環(huán)跑道；高學(xué)段：操場(chǎng)主席臺北半環(huán)跑道及求真樓后。
2、學(xué)段負責人與后勤主任一同到現場(chǎng)劃分班級擺攤區域，盡量疏散、拉長(cháng)戰線(xiàn)，每班安排6—8個(gè)小書(shū)攤，推選認真負責的班干部負責看攤（自帶桌布），周四課間操后留下班主任現場(chǎng)明確擺攤區域。
3、周五下午到校后各班就到規定區域布置書(shū)攤，學(xué)段巡查指導，2：30全體入場(chǎng)。
學(xué)段主任
條幅、淘書(shū)卡制作
按現有班級人數制作，每人一張，各學(xué)段所用彩紙顏色區分（粉紅、綠色、黃色）；
條幅：日照市新?tīng)I小學(xué)第十屆“浸潤書(shū)香演繹經(jīng)典”讀書(shū)節
主持詞及主持人訓練
體現學(xué)校讀書(shū)節底蘊，簡(jiǎn)短而有新意。主持激情飽滿(mǎn)，著(zhù)裝規范、化淡妝。
開(kāi)幕詞
體現本屆讀書(shū)節主題思想，簡(jiǎn)要傳達本屆讀書(shū)節活動(dòng)，富有激發(fā)性。
領(lǐng)誦
1、提前誦讀狄金森的小詩(shī)《沒(méi)有一艘船能像一本書(shū)》
2、配樂(lè )
現場(chǎng)評價(jià)、調度、安保
學(xué)段主任組織體育老師巡查評價(jià)班級秩序，調度文明守紀的班級優(yōu)先淘書(shū)，控制好節奏，發(fā)現問(wèn)題應急處理。最后的現場(chǎng)整理各負其責，剩余書(shū)放到班級圖書(shū)角漂流。
學(xué)段主任
攝影、錄像及信息報道
負責抓拍精彩瞬間，結合信息出一期微信。
小學(xué)讀書(shū)節方案8
一、指導思想
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚。為了深化素質(zhì)教育，充分發(fā)揮中華傳統文化經(jīng)典的育人功能，推動(dòng)“校園文化工程”建設，豐富校園文化生活，進(jìn)步師生思想道德水平，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉行第xx節屆校園師生讀書(shū)節活動(dòng)，活動(dòng)旨在激起師生讀書(shū)的愛(ài)好與熱情，讓每位師生都親近書(shū)本，愛(ài)好讀書(shū)，學(xué)會(huì )讀書(shū)；讓每位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受瀏覽的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月--20xx年2月
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典為伴美文于心
口號：我讀、我品、我思
四、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組員：xx
五、活動(dòng)要求
1、精心組織，活動(dòng)有序。認真制定符合學(xué)校實(shí)際的.讀書(shū)節活動(dòng)方案。要根據不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)，精心設計讀書(shū)教育載體，組織好貼近學(xué)生并受廣大師生愛(ài)好的各類(lèi)活動(dòng)。
2、面向全體，人人參與。利用網(wǎng)站、板報、櫥窗、橫幅、晨會(huì )等渠道展開(kāi)讀書(shū)節活動(dòng)主題宣傳，向全體師生推介書(shū)目。各班根據學(xué)校讀書(shū)節方案要求，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，
3、榜樣引領(lǐng)，評價(jià)督導。各班語(yǔ)文教師和班主任老師要做好本次讀書(shū)節的導讀工作，用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生和家長(cháng)。本次讀書(shū)節結束后，根據各班完成各項任務(wù)的情況和本班的讀書(shū)特點(diǎn)的創(chuàng )設等評價(jià)要求對班級讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行考核，并將本次考核納入到學(xué)期結束的班級考核項目中去。
4、動(dòng)員家長(cháng)，創(chuàng )設家庭圖書(shū)柜，修建濃濃的家庭讀書(shū)氛圍，創(chuàng )設書(shū)香家庭。
六、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┗A性活動(dòng)（班級組織）
1、修建書(shū)香氛圍，每班建一個(gè)班級圖書(shū)角，保證一定數目的圖書(shū)供同學(xué)們借閱，展開(kāi)班級“捐二本讀百本”活動(dòng)。
2、建立家庭圖書(shū)柜，豐富家庭瀏覽內涵，創(chuàng )設良好的家庭瀏覽氛圍，擴大瀏覽視野。
3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的班刊，來(lái)宣傳讀書(shū)節，修建濃濃的讀書(shū)節班級氛圍。
4、每班利用晨檢朗誦經(jīng)典的時(shí)間，低段朗誦《弟子規》、中段朗誦《三字經(jīng)》、高段朗誦唐詩(shī)宋詞等，讓校園布滿(mǎn)濃濃的書(shū)香氛圍。
5、開(kāi)放校圖書(shū)室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對班級經(jīng)典朗誦情況做檢查，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
6、每班由班主任或語(yǔ)文老師負責展開(kāi)一次主題導讀課，激起學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好及簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法指導；舉行一次讀書(shū)節班級讀書(shū)交換會(huì )，交換各自的讀書(shū)經(jīng)驗和瀏覽心得體會(huì )。
�。ǘ┨攸c(diǎn)活動(dòng)（學(xué)校組織）
1、“書(shū)簽DIY”和手抄報比賽
“書(shū)簽DIY”：3-4年級學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。要求：采用手工繪畫(huà)的情勢，尺寸為5cm*15cm，在書(shū)簽的右下角注明班級、姓名，可正反面制作。
2、手抄報：5-6年級學(xué)生參加，各班選送優(yōu)秀作品5幅。主題：法制教育。8開(kāi)紙張。作品右下角注明班級和姓名。
3、低段舉行一次親子童話(huà)劇表演賽。低段展開(kāi)展開(kāi)“小手拉大手，我和父母共讀書(shū)”“家庭故事會(huì )”的親子瀏覽活動(dòng)，在此基礎上舉行一次親子童話(huà)劇比賽。要求：必須由家長(cháng)和孩子共同參與表演。各班選送1-2個(gè)節目參賽。
小學(xué)讀書(shū)節方案9
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話(huà)，書(shū)在每個(gè)地方，每個(gè)時(shí)代都有著(zhù)重要的地位，包含著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的知識�！白x書(shū)養性”，讀書(shū)可以陶冶自己的性情；“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力；“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”，讀書(shū)可以提高理解能力……一本好書(shū)，可以是一輪明月，可以是一根航標，可以是一杯香茶，帶給你幸福感和安全感，甚至讓你找到生活的方向，多讀好書(shū)，可以讓你的人格發(fā)散出獨特的光芒。為了培養小學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣和提高語(yǔ)文學(xué)習能力，形成小學(xué)生必備之語(yǔ)文素養，本著(zhù)“培養小學(xué)生語(yǔ)文素養，可持續發(fā)展語(yǔ)文學(xué)習”的宗旨，我校特舉辦首屆讀書(shū)節活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)
讓課外書(shū)為孩子們打開(kāi)一扇扇窗，開(kāi)啟一道道門(mén)，豐富他們的知識，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )！
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)師生讀書(shū)熱情，在學(xué)校形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，使師生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)，會(huì )讀書(shū)的.習慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)師生的知識更新，活躍師生的思維，借美文誦讀的平臺，不斷提升學(xué)生的閱讀品味，為精神打底，為終生學(xué)習發(fā)展奠基。
3、通過(guò)開(kāi)展一系列的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生的讀書(shū)落到實(shí)處，大力推進(jìn)書(shū)香班級，書(shū)香校園建設。
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)！
四、參加對象
海塘小學(xué)全體師生
五、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬蕚潆A段：第七周（10月10日至14日）
1、設計學(xué)校讀書(shū)節活動(dòng)方案。
2、推薦各年級讀書(shū)書(shū)目（學(xué)校教導處提供推薦書(shū)目表，語(yǔ)文老師可根據實(shí)際進(jìn)行篩選，或另行推薦）、準備讀書(shū)記錄卡、設計“書(shū)香少年”和“書(shū)香家庭”推薦表。
3、設計各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。
4、設計開(kāi)幕式、各類(lèi)評比等方案。
5、總結、積累和展示（閉幕式）。
�。ǘ┗顒�(dòng)階段：第八周（10月17日至23日）
1、一年級學(xué)生每人必聽(tīng)二個(gè)故事，老師和家長(cháng)各講一個(gè)。二至六年級學(xué)生每人必讀一本推薦書(shū)，記好一張讀書(shū)記錄卡。
2、采用晨讀、午間閱讀、睡前看書(shū)半小時(shí)的方式，堅持讀書(shū)。
3、一年級可開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)，號召家長(cháng)參與讀書(shū)。
4、每位教師看一本教育專(zhuān)著(zhù)（以開(kāi)學(xué)初下發(fā)的書(shū)籍為讀本）。
�。ㄈ┰u比階段：第九周（10月24日至10月28）
1、一、二年級開(kāi)展親子讀書(shū)展示活動(dòng)。（每班提供3張照片，10月27日前上交）
2、三、四年級開(kāi)展經(jīng)典美文誦讀比賽。（集體朗讀一篇、自選和抽學(xué)號朗讀各1人，初步定于10月28日下午舉行）分別設集體和個(gè)人一、二、三等獎各若干名。
3、五、六年級開(kāi)展讀書(shū)征文評比活動(dòng)。（先班級評比，校級每班上交2篇，10月27日前上交電子稿）分別設一、二、三等獎各若干名。
4、三至六年級開(kāi)展以讀書(shū)節主題“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”為主題的手抄報評比活動(dòng)。（每班2-3張，規格：A3紙，10月27日前上交）分年級分別設一、二、三等獎各若干名。
5、每班出刊一期“沐浴書(shū)香，健康成長(cháng)”讀書(shū)節主題黑板報。（學(xué)校評比，10月27日前出好）分低、中、高三個(gè)年段分別設一、二、三等獎各若干名。
6、評選校級“書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”。（每班推薦2位書(shū)香少年、1個(gè)書(shū)香家庭，10月27日前上交推薦表）
7、開(kāi)展教師讀后感評比活動(dòng)（40周歲以下青年教師撰寫(xiě)，字數：1500左右，10月27日前上交電子稿）分別設一、二、三等獎各若干名。
8、舉行35周歲以下教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。
以上項目請按規定時(shí)間完成，逾期不候。1至3項均由語(yǔ)文教師負責，第4項和第6項由正班主任負責，第5項由副班主任負責。
�。ㄋ模┛偨Y階段：第十周（11月2日至6日）
閉幕式：小結、頒獎。
六、準備工作：
1、橫幅。
2、“書(shū)香班級”氛圍營(yíng)造。
七、組織領(lǐng)導：
成立海塘小學(xué)讀書(shū)節組委會(huì )
主任：鐘陳群
副主任：顧旭東、李群燕（具體負責）
成員：鄭高飛、金華英、宣玉林、徐建會(huì )、鄭中月、顧虎良
全體正、副班主任
小學(xué)讀書(shū)節方案10
活動(dòng)目的：理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“風(fēng)景這邊‘讀’好”讀書(shū)節，通過(guò)激趣、導讀、導思進(jìn)而達到導行、導寫(xiě)，讓同學(xué)們在讀書(shū)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準備階段（20xx.12.1～20xx.12.5）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題。
2、班級做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級出好黑板報，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（20xx.12.8~12.31）
1、讀書(shū)節開(kāi)幕式“孔小好聲音，從誦讀開(kāi)始”。（12月8日集體晨會(huì )）
2、分年段開(kāi)展活動(dòng)。
一年級：流動(dòng)的故事，悅讀的旅行。一年級到學(xué)校圖書(shū)館借繪本讀物，也可以動(dòng)員學(xué)生自帶。在4個(gè)班級中進(jìn)行繪本閱讀的流動(dòng)，并形成物化的`成果，成果的形式各班自由發(fā)揮。（負責人：年級組長(cháng)。成果上交時(shí)間12月26日前。）
二年級：快樂(lè )讀書(shū)節，巧手做書(shū)簽。二年級同學(xué)自主閱讀各類(lèi)書(shū)籍，并自己動(dòng)手做一做書(shū)簽。（12月26日前，每班上交5張精美書(shū)簽。）
三、四年級：悠悠古詩(shī)詞，聲聲情韻長(cháng)。三、四年級背誦古詩(shī)75首，以年級為單位開(kāi)展“我愛(ài)記詩(shī)詞”活動(dòng)�；顒�(dòng)地點(diǎn)：孔子學(xué)堂、老階梯教室均可�；顒�(dòng)時(shí)間12月26日之前。）
五、六年級：菁菁孔小園，朗朗書(shū)聲傳。五、六年級誦讀課文，五年級《去打開(kāi)大自然綠色的課本》，六年級《安塞腰鼓》，以班級為單位集體誦讀，誦讀場(chǎng)地放在寶塔山公園。時(shí)間待定。
備注：
1、讀書(shū)節所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(cháng)統一安排任務(wù)。
2、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)讀書(shū)節方案11
活動(dòng)目的：
理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙。為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友，與智慧牽手；讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì )感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“書(shū)香潤心靈雅言溢校園”讀書(shū)節，通過(guò)激趣、導讀、導思進(jìn)而達到導行、導寫(xiě)，讓同學(xué)們在讀書(shū)中感知學(xué)習的快樂(lè )，體驗成長(cháng)的樂(lè )趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
活動(dòng)主題：
感激書(shū)籍享受閱讀暢游書(shū)海擁有智慧
活動(dòng)口號：
益智明理——我們愛(ài)讀書(shū)
良師益友——我們讀好書(shū)
行萬(wàn)里路——我們多讀書(shū)
學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書(shū)
活動(dòng)時(shí)間：
10月~11月上旬
活動(dòng)實(shí)施：
第一階段：宣傳準備階段（9.30～10.15）
1、明確本屆讀書(shū)活動(dòng)主題，活動(dòng)口號。
2、班級做好環(huán)境布置，營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。
�。�1）班級出好黑板報，讓班級充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
�。�2）布置、完善圖書(shū)角，備有借閱記錄。
�。�3）開(kāi)放班級圖書(shū)角，記載學(xué)生借書(shū)的.情況。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段（9.30～10.30）
1、“分享你的快樂(lè )，獻出我的愛(ài)心”紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)（具體方案另見(jiàn)）
2、舉行讀書(shū)節開(kāi)幕式暨“紅領(lǐng)巾愛(ài)心基金會(huì )”成立儀式（具體方案另見(jiàn)）宣讀倡議書(shū)，明確本屆讀書(shū)節活動(dòng)主題、活動(dòng)口號。
3、讀經(jīng)典知識競賽。各年級指定篇目，同閱讀經(jīng)典文章，開(kāi)展讀書(shū)知識競賽。
4、好書(shū)推薦卡
每位同學(xué)制作一張好書(shū)推薦卡，推薦經(jīng)典書(shū)籍。（學(xué)校統一印制，學(xué)生填寫(xiě)，并豐富內容，添加插畫(huà)，力求美觀(guān)。學(xué)校評比）
評比要求：圍繞書(shū)籍推薦內容，豐富內容，添加插畫(huà)，力求美觀(guān)�？梢杂脤W(xué)校印制的紙張，也可以自己制作，但是大小盡量一樣。每班交5張優(yōu)秀作品進(jìn)行評選。（10月31上交）
5、經(jīng)典詩(shī)詞展示活動(dòng)。安排部分年級學(xué)生觀(guān)摩學(xué)校詩(shī)詞進(jìn)校園展示活動(dòng)。
6、書(shū)香班級我來(lái)評：根據以上各項活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結評選出書(shū)香班級。
備注：
1、讀書(shū)節所有活動(dòng)由班教小組共同協(xié)作完成。由組長(cháng)統一安排任務(wù)。
2、沒(méi)有按時(shí)開(kāi)展活動(dòng)或上交材料的班級將在月考核中扣除相應分數。
3、未盡事宜，由德育處解釋。
小學(xué)讀書(shū)節方案12
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展“與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”第九屆校園讀書(shū)節活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，積累學(xué)生的文化底蘊，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊學(xué)生的視野，活躍學(xué)生的思維，陶冶學(xué)生的情操，使學(xué)生體驗閱讀的樂(lè )趣，讓好書(shū)伴著(zhù)學(xué)生快樂(lè )健康成長(cháng)，進(jìn)一步推動(dòng)在校園內外形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好輿論氛圍和文明風(fēng)尚，使“讀書(shū)節”活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎工程。
二、活動(dòng)主題
“我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”
三、活動(dòng)時(shí)間
____年10-12月
四、活動(dòng)組織
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：
組 員：
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬蕚潆A段
1.氛圍營(yíng)造【總務(wù)處負責】
校園掛條幅“我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”附：xx小學(xué)第八屆校園讀書(shū)節。
每周一中午，廣播播放弟子規、古詩(shī)詞誦讀等音頻，使校園富有濃濃的書(shū)香氣，打造人文xx。
2.讀書(shū)倡議【教科室負責】
10月19日在校園網(wǎng)上傳讀書(shū)節方案，10月22日升國旗儀式上發(fā)布讀書(shū)倡議書(shū)，拉開(kāi)讀書(shū)節序幕。
3.指定閱讀時(shí)間【教科室負責檢查】
每周三、五中午“活動(dòng)或午休”時(shí)間為閱讀時(shí)間，12：00至12：40學(xué)生自由閱讀，可由學(xué)生干部組織管理，教科室不定期抽查。
4.書(shū)香班級建設【圖書(shū)管理員、各班主任負責】
以班級為單位，建立完善班級圖書(shū)角。班級內圖書(shū)可由班主任負責，到圖書(shū)館挑選適合本班學(xué)生閱讀的書(shū)籍，或可發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助。書(shū)籍由班級圖書(shū)管理員統一管理、借閱、登記，形成濃濃的讀書(shū)氛圍。
5.開(kāi)放圖書(shū)館、小書(shū)吧【德育處、總務(wù)處負責】
每天中午開(kāi)放圖書(shū)館半小時(shí)以上，配套學(xué)�！皒x章”獎勵政策，將到圖書(shū)館看書(shū)作為獎勵措施，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的欲望。全天開(kāi)放小書(shū)吧，鼓勵學(xué)生安靜、有序地自由閱讀，養成良好的閱讀習慣。
6.好書(shū)推薦【教科室負責】
將xx市第九屆“我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神”讀書(shū)活動(dòng)推薦書(shū)目上傳校園網(wǎng)家長(cháng)頻道，供家長(cháng)參考，將書(shū)香校園建設向書(shū)香家庭建設延伸。見(jiàn)附件1
7.家校聯(lián)動(dòng)【教導處】
開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校，聘請專(zhuān)家作閱讀講座，提高家長(cháng)對課外閱讀的認識，指導家長(cháng)正確有效地開(kāi)展家庭共讀，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍。
�。ǘ⿲�(shí)施過(guò)程
誦讀篇
1. 經(jīng)典國學(xué)引領(lǐng)：
合理利用我校國學(xué)校本教材，由專(zhuān)任教師進(jìn)行經(jīng)典國學(xué)名篇教學(xué)。提倡上完一篇、背誦一篇，長(cháng)篇可背其中一部分。
2. 經(jīng)典誦讀積累：
小古文
考核規定篇目
以上誦讀內容電子稿見(jiàn)附件2、3、4（附件2《弟子規》，附件3《古詩(shī)70首》，附件4小古文）考核安排屆時(shí)見(jiàn)校園網(wǎng)通知。
我與名家面對面專(zhuān)題講座
四至六年級每班十名學(xué)生
校長(cháng)室
備注：以上活動(dòng)如有時(shí)間變動(dòng)，以屆時(shí)的通知為準。
具體安排：
1. 參評故事大王比賽、“紅船領(lǐng)航”主題演講比賽
由指定教師指導學(xué)生參與區級評比。具體參評辦法由教科室負責傳達到指定教師。
2. 校園讀書(shū)征文評比
參與對象：三至六年級各班
活動(dòng)時(shí)間：____.9.28-10.10
征文主題：我與好書(shū)為伴，弘揚紅船精神
活動(dòng)方案詳見(jiàn)教科室此前發(fā)布的通知。
3. “同心關(guān)愛(ài)，共沐書(shū)香”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)
此項活動(dòng)具體安排詳見(jiàn)德育處發(fā)布的.方案。
4. 書(shū)香教室、圖書(shū)角布置檢查
檢查時(shí)間：____年11月6日（周五）中午12點(diǎn)
檢查內容：重點(diǎn)檢查圖書(shū)角的圖書(shū)儲備情況，及管理員配置、圖書(shū)借閱制作是否完善。
檢查結果運用：此項檢查結果計入最終書(shū)香班考核。
5. 情景朗讀比賽
參與對象：一-二年級各班
比賽時(shí)間：11月21日中午12點(diǎn)至班隊課
活動(dòng)要求：
在課外書(shū)籍中選擇一段相對完整、有趣的內容，進(jìn)行有聲有色地朗讀。要求所選內容積極、健康，朗讀聲音富有感染力、表現力。表現形式可多樣，時(shí)間控制在5分鐘內。
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
6. 自編繪本設計大賽
參與對象：三-四年級各班
活動(dòng)安排及要求：
繪本故事應為原創(chuàng )故事。故事編寫(xiě)應邏輯清晰，積極健康。創(chuàng )作的手法和表現形式不限。各班在全班設計的基礎上，擇優(yōu)選送1-2個(gè)繪本參賽。
截止時(shí)間：11月23日
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
7. 好書(shū)推薦會(huì )
參與對象：五-六年級各班
活動(dòng)安排及要求：
在全班交流的基礎上，推選一名學(xué)生參加校級評比。
要求推薦適合高年級學(xué)生閱讀的經(jīng)典書(shū)目，把推薦理由和自己的閱讀感受分享給大家。時(shí)間控制在三分鐘內。形式可多樣，可配樂(lè )、做PPT背景等。
具體安排詳見(jiàn)教科室屆時(shí)發(fā)布的通知。
8. 我與名家面對面專(zhuān)題講座
具體時(shí)間及安排見(jiàn)屆時(shí)校園網(wǎng)通知
1.各類(lèi)評比成果時(shí)間為_(kāi)___年1月至12月。
2.班主任參評書(shū)香教師也作為書(shū)香班級的其中一個(gè)加分項。
具體要求請老師們參看附件5及三張評分表。
�。ㄈ┛偨Y表彰
20xx年3月初，學(xué)校將對第六屆讀書(shū)節活動(dòng)進(jìn)行總結，對“書(shū)香班級”、“書(shū)香少年”和“書(shū)香教師”進(jìn)行表彰。
小學(xué)讀書(shū)節方案13
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設，引導師生博覽群書(shū)，真正讓書(shū)本成為我們的良師益友，培養學(xué)生“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習慣，根據淄博市教育局《關(guān)于印發(fā)XX市第三屆“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)方案的通知》D等文件有關(guān)要求，結合我校實(shí)際，在各中小學(xué)開(kāi)展第三屆“新華書(shū)店杯”中小學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實(shí)貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)”的要求，以促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生素質(zhì)的全面提升為目標，以開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)為載體，立足學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際和學(xué)生自身發(fā)展需求，不斷豐富讀書(shū)活動(dòng)內容和方式，廣泛開(kāi)展內容充實(shí)、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書(shū)系列活動(dòng)主題：讀書(shū)勵志、放飛夢(mèng)想。
三、目標要求
通過(guò)讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展，引導全區廣大教師端正學(xué)風(fēng)，更新觀(guān)念，提升文化內涵和精神品位，引導廣大中小學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，激發(fā)讀書(shū)興趣，培養閱讀習慣，提高閱讀能力，展現個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。引導每一名家長(cháng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，提升家教水平，形成家校合力，建設“書(shū)香家庭”，進(jìn)一步推動(dòng)全區中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（4月）
各中小學(xué)要充分認識讀書(shū)節活動(dòng)的重要意義，以讀書(shū)節系列活動(dòng)為抓手，通過(guò)網(wǎng)站、宣傳欄等各種媒體，開(kāi)辟讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄，培植弘揚典型，大力倡導讀書(shū)之風(fēng)，引導廣大青少年學(xué)生好讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)，努力營(yíng)造師生共讀、親子閱讀的良好氛圍。要擴大對社會(huì )的影響，以學(xué)生影響家庭，以學(xué)校影響社會(huì )，通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，積極輻射家庭、社區，進(jìn)而在全社會(huì )形成讀書(shū)的濃厚氛圍。各中小學(xué)要認真制定讀書(shū)節活動(dòng)方案，并于4月18日前將各自讀書(shū)節活動(dòng)實(shí)施方案發(fā)送到中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com），同時(shí)在本學(xué)校網(wǎng)站讀書(shū)節專(zhuān)欄公布。各校于4月18日前完成各校校園網(wǎng)讀書(shū)活動(dòng)專(zhuān)欄中“讀書(shū)活動(dòng)制度、組織機構、讀書(shū)征文選登、好書(shū)推薦、讀書(shū)活動(dòng)”等具體欄目的更新。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段（4月——10月）
各中小學(xué)校要結合實(shí)際，按照“形式多樣化、內容廣泛化、成果個(gè)性化”的原則，創(chuàng )新讀書(shū)活動(dòng)形式和內容，展示學(xué)校讀書(shū)成果，形成學(xué)校讀書(shū)特色。
1、經(jīng)典誦讀比賽。各中小學(xué)要注重加強對國學(xué)經(jīng)典的研究與學(xué)習指導，有計劃地組織開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，并注重引導學(xué)生深入體會(huì )和自覺(jué)踐行，知行統一，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。各中小學(xué)重點(diǎn)開(kāi)展經(jīng)典誦讀比賽，每個(gè)節目不超過(guò)5分鐘，參加人數不超過(guò)30人（含上臺伴舞等人）。
5月23日，中心學(xué)校班子成員組成評委對各學(xué)校的經(jīng)典誦讀作品進(jìn)行初評。被評為一等獎的`作品錄制光盤(pán)上報區教體局基礎教育科。
2.征文比賽。征文比賽分學(xué)生組、教師組、家長(cháng)組三個(gè)組別進(jìn)行，學(xué)生組又分小學(xué)組和初中組。學(xué)生組征文可圍繞“讀書(shū)勵志、放飛夢(mèng)想”活動(dòng)主題，結合自己的個(gè)性特點(diǎn)、成長(cháng)經(jīng)歷、閱讀喜好等有計劃地開(kāi)展閱讀，啟迪智慧，抒發(fā)真情，展現自我。學(xué)校教師要正確指導學(xué)生感悟人生，追逐夢(mèng)想，如：文學(xué)夢(mèng)、藝術(shù)夢(mèng)、科技夢(mèng)、軍事夢(mèng)等；教師組征文可圍繞教育思想建設和學(xué)科思想建設，闡述“我的教育教學(xué)觀(guān)”；家長(cháng)組征文可圍繞更新家庭教育理念和家校共育，抒發(fā)“我與孩子共同成長(cháng)”。征文要立意新穎，主題鮮明，弘揚正氣，學(xué)思結合，言之有物，健康向上，傳播正能量，體裁不限，字數不超過(guò)3000字。各學(xué)校要嚴把質(zhì)量關(guān)，報送作品嚴謹抄襲。
具體要求：請在征文題目左上角注明“中小學(xué)生讀書(shū)節論文征集——XX組”字樣。學(xué)生征文要標明作者、學(xué)校、指導教師，征文除報送紙質(zhì)材料外，還要報送電子稿，word格式，標題為黑體二號字體，正文為仿宋三號字體，行距統一為單倍行距，作者單位和姓名等用小三號字，全文用A4紙打印，上、下、左、右頁(yè)邊距均設定為2.5厘米。
分配名額：按順序學(xué)生組、教師組、家長(cháng)組
中學(xué)：10-5-5 一小、二�。�5-3-2 中心、 公孫、 北石：3-2-1
各中小學(xué)務(wù)于6月26日前按照分配的征文數額將參賽作品紙質(zhì)稿打印兩份（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿打包發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱（cnjyz72@126.com）。
3.“讀書(shū)明星”評選活動(dòng)。各中小學(xué)在廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的基礎上，組織讀書(shū)明星評選活動(dòng)。讀書(shū)明星評選應注重學(xué)生當年內的讀書(shū)成果和整個(gè)讀成長(cháng)歷程，讀書(shū)成果不拘泥于形式，可以是作品集、發(fā)表或獲獎的作品，也可以是博客網(wǎng)文、電子文集等，作品應有較高的思想性，突出原創(chuàng )性。
4.“書(shū)香家庭”建設活動(dòng)。各中小學(xué)要根據“書(shū)香家庭”建設標準（見(jiàn)附件2），認真開(kāi)展“書(shū)香家庭”建設活動(dòng)。書(shū)香家庭的評選要兼顧學(xué)生家庭讀書(shū)的環(huán)境、藏書(shū)量、讀書(shū)習慣與成果多個(gè)方面。
10月份，中心學(xué)校將組織“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)。具體要求：各中小學(xué)務(wù)于10月10日前，按照分配名額報送有關(guān)推
薦表格（附件5、6）和有關(guān)材料，每個(gè)推薦材料都要裝檔案袋，并在檔案袋注明材料內容和材料目錄，認真填寫(xiě)“讀書(shū)明星”推薦匯總表、“書(shū)香家庭”推薦匯總表（附件10、11）同時(shí)將電子稿發(fā)中心學(xué)校教研組郵箱。
分配名額：各中小學(xué)“讀書(shū)明星”和“書(shū)香家庭”各報一件。
�。ㄈ┛偨Y表彰階段（11月）
為將讀書(shū)節各項活動(dòng)落到實(shí)處，中心學(xué)校將對各中小學(xué)讀書(shū)節開(kāi)展情況進(jìn)行全程跟蹤調研�；顒�(dòng)結束后將把我各中小學(xué)活動(dòng)開(kāi)展情況納入學(xué)�？己�。
各中小學(xué)須填寫(xiě)《中小學(xué)生讀書(shū)節組織開(kāi)展情況統計表》《中小學(xué)生讀書(shū)節組織開(kāi)展情況評估表》（附件7、8），于10月10日前報中心學(xué)校（加蓋單位公章），同時(shí)將電子稿發(fā)送中心學(xué)校教研組郵箱。
五、幾點(diǎn)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾�，精心組織。各中小學(xué)校要充分認識本次活動(dòng)的重要意義，把讀書(shū)活動(dòng)作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑，與各學(xué)科課程學(xué)習、校園文化建設及課外活動(dòng)有機結合起來(lái)，本著(zhù) “讀書(shū)育人”、“讀書(shū)勵志”、“讀書(shū)成才”的理念，面向全體中小學(xué)生，積極構建學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭，努力培養讀書(shū)型學(xué)生，讓每一所學(xué)校、每一個(gè)家庭成為閱讀的課堂，讓每一名學(xué)生享受讀書(shū)的樂(lè )趣。各中小學(xué)要成立讀書(shū)節系列活動(dòng)領(lǐng)導小組，健全制度，建立長(cháng)效工作機制，使讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
�。ǘ﹦�(chuàng )新形式，豐富內容。各中小學(xué)要結合學(xué)生年齡特征和學(xué)校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)辟讀書(shū)論壇、夢(mèng)想舞臺、個(gè)性讀書(shū)展示等讀書(shū)形式，搭建良好的學(xué)生讀書(shū)交流學(xué)習平臺，展示個(gè)性，抒發(fā)真情，放飛夢(mèng)想。學(xué)校要豐富圖書(shū)館藏書(shū)，開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，班級要建立圖書(shū)角，最大限度地利用圖書(shū)資源。要減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生有時(shí)間、有精力閱讀。要結合教育思想建設，引導教師以身作則，帶頭讀書(shū)、讀好書(shū)，為學(xué)生做榜樣，指導學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
�。ㄈ⿵V泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。各中小學(xué)校要以征文比賽、經(jīng)典誦讀和演講比賽、讀書(shū)明星、書(shū)香家庭建設活動(dòng)為有效抓手，充分調動(dòng)全體師生和家長(cháng)的讀書(shū)興趣，積極組織各種形式的讀書(shū)比賽活動(dòng)，推薦優(yōu)秀作品參加各級讀書(shū)活動(dòng)比賽，達到以點(diǎn)帶面、以比賽促讀書(shū)的活動(dòng)目的。各中小學(xué)要充分發(fā)揮班委會(huì )、學(xué)生會(huì )和文學(xué)社團等學(xué)生團體組織的作用，通過(guò)開(kāi)辟學(xué)校薦書(shū)臺、班級讀書(shū)角、校園舊書(shū)集市等方式，營(yíng)造良好的薦書(shū)、賞書(shū)、讀書(shū)的校園書(shū)香氛圍。
本次活動(dòng)時(shí)間跨度大，各中小學(xué)要安排專(zhuān)人具體負責此項活動(dòng)，按時(shí)保質(zhì)保量組織開(kāi)展各項評比活動(dòng)及材料上報工作。
小學(xué)讀書(shū)節方案14
一、指導思想
本屆讀書(shū)節旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內涵，著(zhù)力構建我校富有智慧教育特色的讀書(shū)工程，廣泛開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，有效組織各項讀書(shū)競賽，帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書(shū)，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍，鼓勵每位蒲小教師率先垂范，使讀書(shū)成為自身發(fā)展的需要和生活方式，在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂(lè )讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)”的種子，使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神，從而實(shí)現我校智慧教育的涵育功能，促進(jìn)全國文明城市建設發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間
xxxx年10月——xxxx年11月
活動(dòng)主題
主題：美文與心與夢(mèng)想同行
三、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我精彩；我們讀書(shū)，世界精彩；
倡導讀書(shū)風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧
感受文字之美，盡享讀書(shū)之樂(lè )
知識改變命運，智慧書(shū)寫(xiě)人生閱讀
讀書(shū)讓青春展翅，知識讓生命飛翔
最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )不窮
四、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃
1．制定讀書(shū)節活動(dòng)方案；
2．在校園網(wǎng)上發(fā)布xxxx年讀書(shū)節相關(guān)宣傳資料；
第二階段：組織實(shí)施
1．舉行讀書(shū)節活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式，營(yíng)造創(chuàng )建書(shū)香校園的濃厚氛圍。
2．誦讀經(jīng)典美文。課內：二年級《弟子規》，四年級《三字經(jīng)》；晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。
3．各級段開(kāi)展一次跳蚤書(shū)市。
4.開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報”等設計評比。（各級段任選一項進(jìn)行評比）
5．以建設美麗溫州為主題，參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)；
6．三——五年級開(kāi)展“與美同行”演講比賽；
7．開(kāi)展“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓會(huì )；
具體活動(dòng)列表
時(shí)間活動(dòng)安排內容及形式活動(dòng)地點(diǎn)參加對象負責人
7周
“讀書(shū)工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳
制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性
利用晨會(huì )時(shí)間開(kāi)展啟動(dòng)儀式
各校區操場(chǎng)
全體學(xué)生
教導處、政教處
制定級段活動(dòng)計劃
各級段根據學(xué)校讀書(shū)工程方案，制定本年級段的.活動(dòng)方案
各級段辦公室
各級段教師
級段輔導員、教研組長(cháng)
8周
跳蚤書(shū)市
發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)、各班開(kāi)展跳蚤書(shū)市活動(dòng)
教室或操場(chǎng)
全體學(xué)生
班主任
征文比賽
組織參與浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)
3-5年級
班主任
9周
演講比賽
三——五年級各班現進(jìn)行班級演講比賽，再推薦參加校級比賽
班級
博藝堂
三——五年級
班主任
政教處
DIYP評比
開(kāi)展“好書(shū)推薦卡”、“書(shū)簽DIY”、“閱讀手抄報”等設計評比（任選一項）
班級
全校學(xué)生
班主任
10周
特色讀書(shū)活動(dòng)
“與詩(shī)同行”詩(shī)歌鑒賞培訓會(huì )
博藝堂室
文學(xué)社團
政教處
11周
總結表彰
根據活動(dòng)的開(kāi)展和成效評出“書(shū)香班級”“書(shū)香少年”
全體學(xué)生、各班代表
教導處
政教處
第三階段：總結表彰
根據各級段、各班組織的活動(dòng)及和材料，評出書(shū)香班級和書(shū)香少年。
具體如下：按時(shí)開(kāi)展跳蚤書(shū)市、特色讀書(shū)活動(dòng)的班級，并有整理資料（包括照片與報道）交教導處的班級均榮獲“書(shū)香班級”稱(chēng)號；活動(dòng)中，表現突出的學(xué)生，每班推薦5名，榮獲“校園書(shū)香少年”稱(chēng)號。
附件：
閱讀書(shū)目推薦：
“中國小學(xué)生基礎閱讀書(shū)目”共包含30本基礎閱讀書(shū)目和70種推薦閱讀書(shū)目，按小學(xué)低、中、高學(xué)段，分別精選出文學(xué)、科學(xué)、人文類(lèi)各若干本。
30本基礎閱讀書(shū)目：
學(xué)段類(lèi)別書(shū)名作者（譯者）
小學(xué)低段
�。�1－2年級，10本）
文學(xué)
蝴蝶·豌豆花
金波/編，蔡皋等/畫(huà)
稻草人
葉圣陶/著(zhù)
沒(méi)頭腦和不高興
任溶溶/著(zhù)
小豬唏哩呼嚕
孫幼軍/著(zhù)，裘兆明/圖
猜猜我有多愛(ài)你
�。◥�(ài)爾蘭）麥克布雷尼/著(zhù)，（英國）婕朗/繪，梅子涵/譯
不一樣的卡梅拉（我想去看海）
�。ǚ▏┘s里波瓦/著(zhù)，（法國）艾利施/繪，鄭迪蔚/譯
科學(xué)
第一次發(fā)現（瀕臨危機的動(dòng)物）
法國伽利瑪少兒出版社/編，（法國）雨果/繪，王文靜/譯
神奇校車(chē)（在人體中游覽）
�。绹﹩贪材�?柯?tīng)?著(zhù)，（美國）布魯斯?迪根/繪
人文
千字文·三字經(jīng)·弟子規
周興嗣、王應麟、李毓秀/著(zhù)，羅容海、郝光明、王軍麗/譯注
中國神話(huà)故事
聶作平/編著(zhù)
小學(xué)中段
�。�3－4年級，10本）
文學(xué)
小學(xué)讀書(shū)節方案15
一、指導思想
“經(jīng)典潤澤生命，好書(shū)伴我同行”這是我校今年校園讀書(shū)節的活動(dòng)主題。旨在讓同學(xué)們在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開(kāi)闊視野，在感悟祖國語(yǔ)言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，培養高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。
二、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤澤生命，好書(shū)伴我同行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日，讀書(shū)節開(kāi)幕。
20xx年4月23日至6月1日，開(kāi)展讀書(shū)節系列活動(dòng)。
四、組織機構
為加強本屆讀書(shū)節的組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，確保各項工作任務(wù)落到實(shí)處，特成立第四屆讀書(shū)節組委會(huì )。
五、組織原則
全校關(guān)注、全體參與
六、宣傳口號
1.讀高雅書(shū)，做高尚人。
2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3.與名著(zhù)為伴，塑造美好心靈。
4.與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。
5.營(yíng)造良好校園環(huán)境，弘揚民族優(yōu)秀文化。
6.在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì )思考，在讀書(shū)中快樂(lè )成長(cháng)。
七、活動(dòng)內容具體安排
第一階段：（4月8日———4月22日）
1、讀書(shū)節開(kāi)幕式。（4月22日早上利用升旗儀式時(shí)間，分管領(lǐng)導宣讀活動(dòng)方案、少先隊員代表宣讀《倡議書(shū)》）
2、積極營(yíng)造讀書(shū)氛圍。
�、倮脤W(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站宣傳古今中外名人讀書(shū)的故事、教同學(xué)們讀書(shū)的方法、介紹經(jīng)典名著(zhù)或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。
�、诟骷壐靼嗄Y集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級個(gè)性的`讀書(shū)板報，參加學(xué)校的“讀書(shū)板報”評選活動(dòng)。（班主任負責）
�、鄢浞职l(fā)揮個(gè)人藏書(shū)優(yōu)勢，每人捐獻一本好書(shū)，建立班級圖書(shū)角，同學(xué)之間進(jìn)行“好書(shū)交換看”活動(dòng)，多給自己尋找讀書(shū)機會(huì )，讓他人和自己都能多讀書(shū)、讀好書(shū)。各班要制定圖書(shū)管理措施，確保圖書(shū)無(wú)損壞、無(wú)丟失。
第二階段：（4月23日————6月1日）
1、師生共讀：利用一節語(yǔ)文課，師生共同閱讀課本中或課外的某一篇或幾篇文章，進(jìn)行閱讀方法指導，交給學(xué)生圈畫(huà)、批注以及寫(xiě)讀書(shū)筆記的方法。（語(yǔ)文教師負責）
2、親子共讀
�、儆谩督o家長(cháng)的一封信》宣傳讀書(shū)節的活動(dòng)方案，倡導親子共讀，創(chuàng )設人人讀好書(shū)的氣氛。希望家長(cháng)能為孩子營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，在成長(cháng)中逐漸養成良好的讀書(shū)習慣。建議家長(cháng)平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導，力爭做到每天督促孩子閱讀課外書(shū)籍，時(shí)間不少于半小時(shí)，并督促孩子按要求做好讀書(shū)筆記，讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。（班主任負責）
�、�3—6年級同學(xué)的讀書(shū)筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內容提倡每天一篇，但根據家庭情況不同，每周不能少于三篇。（筆記內容：書(shū)名、作者、主要內容、精美語(yǔ)段摘抄、我的讀書(shū)感悟、家長(cháng)讀書(shū)體會(huì )）語(yǔ)文老師要對學(xué)生讀書(shū)筆記的記錄情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導、檢查，教導處也將不定時(shí)進(jìn)班檢查，定期每班選出優(yōu)秀讀書(shū)筆記參加學(xué)校的展評活動(dòng)。（語(yǔ)文老師負責）
3、教師閱讀
在讀書(shū)節里，老師們也要認真閱讀好教育理論專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，定期在全體教師中進(jìn)行交流、展示。通過(guò)擴大閱讀面不斷豐富底蘊，提高自身素質(zhì)，努力做有底蘊的老師。
4、背誦讀書(shū)名言
在全校開(kāi)展讀書(shū)名言背誦活動(dòng)，根據不同年齡段要求也有所不同，一、二年級小同學(xué)能背誦2句即可，三、四年級不少于4句，五、六年級不少于六句，使同學(xué)們在背誦中與經(jīng)典為友，與大師對話(huà)。（隨機進(jìn)班抽測，語(yǔ)文老師負責）
5、制作特色書(shū)簽
6、設計精美小報
第三階段：（12月12日———12月19日）
一年級：以班為單位開(kāi)展“背兒歌比賽”，評選班級“背誦標兵”。
二年級：以班為單位開(kāi)展“講故事比賽”，評選班級“故事大王”。
三、四年級：以年級為單位開(kāi)展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級評選前三名，設集體一、二、三等獎。
五年級：開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”征文比賽，全員參加，設集體和個(gè)人一、二、三等獎。
六年級：開(kāi)展“古詩(shī)詞競賽”，全員參加，設集體和個(gè)人一、二、三等獎。
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