策劃方案模板（精選20篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的策劃方案模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
策劃方案 1
活動(dòng)名稱(chēng)：
貴州省旅游學(xué)校美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展義務(wù)剪發(fā)活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
活動(dòng)目的
開(kāi)展義務(wù)理發(fā)活動(dòng)是為進(jìn)一步增強學(xué)生的社會(huì )服務(wù)意識，踐行學(xué)校服務(wù)社會(huì )的宗旨，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，培養學(xué)生的`德育素質(zhì)，豐富其校園生活，為今后學(xué)生的就業(yè)奠定基礎。
活動(dòng)地點(diǎn)和對象
活動(dòng)地點(diǎn)：
本次活動(dòng)主要針對貴陽(yáng)周邊孤兒院、養老院、社會(huì )服務(wù)小區以及清鎮城鄉結合部農民工子弟聚居地帶。
活動(dòng)對象：
老人、小孩、留守兒童和留守老人。
活動(dòng)組織機構
主辦單位：貴州省旅游學(xué)校
承辦單位：貴州省旅游學(xué)�！皭�(ài)心理發(fā)協(xié)會(huì )”
化妝組：由美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)生競選產(chǎn)生
美發(fā)組：由美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)生競選產(chǎn)生
活動(dòng)開(kāi)展內容及形式
學(xué)校通過(guò)挑選組織美容美發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成“愛(ài)心理發(fā)協(xié)會(huì )”，配備美容美發(fā)工具，成立化妝組、美發(fā)組，在專(zhuān)業(yè)老師的指導和帶領(lǐng)下，分赴貴陽(yáng)周邊指定地點(diǎn)開(kāi)展義務(wù)剪發(fā)、化妝等活動(dòng)。本次活動(dòng)后續協(xié)調工作統一由學(xué)校教務(wù)科進(jìn)行統籌安排。
活動(dòng)物品準備及經(jīng)費預算
物品準備：開(kāi)展本次活動(dòng)需準備相機一個(gè)，桌椅10套，橫幅一條，化妝、美發(fā)工具各5套。
經(jīng)費預算：橫幅100元。
學(xué)生午餐補貼：300元。
消耗類(lèi)美容美發(fā)工具（除學(xué)校已有的）：200元。
活動(dòng)中需注意的問(wèn)題
1、學(xué)生的選拔需要層層擇優(yōu)，參加同學(xué)的需德才兼備；
2、化妝、美發(fā)工具安全和正確使用；
3、學(xué)生需統一聽(tīng)從老師安排，有條不紊的開(kāi)展義務(wù)活動(dòng)；
4、學(xué)生需統一著(zhù)裝，言談舉止需符合禮儀禮貌規范。
策劃方案 2
一、活動(dòng)引言：
1、現代大學(xué)生們渴望交往的心理使大學(xué)生不甘于現有的交往圈，希望自己能夠有和更多的人有交往的機會(huì )。
2、我們學(xué)校心理學(xué)博士趙凱老師提倡進(jìn)行大規模的交往活動(dòng)。從小的方面來(lái)說(shuō)，大規模的交往活動(dòng)有助于個(gè)人完善自己；從大的方面來(lái)講，大規模的交往活動(dòng)有利于將來(lái)社會(huì )的和諧。
3、大學(xué)校園中普遍缺乏同學(xué)們喜歡的`大規模的互動(dòng)交流性的活動(dòng)。八分鐘約會(huì )活動(dòng)填補了這一空白，滿(mǎn)足了同學(xué)們的需求，一定會(huì )受到同學(xué)們的喜愛(ài)。
4、比起舞會(huì )，八分鐘約會(huì )不需要同學(xué)有任何技能，沒(méi)有什么要求，參與面非常廣泛。
5、八分鐘約會(huì )本是單身男女尋找男女朋友的活動(dòng)，在此引用其名稱(chēng)。但此次活動(dòng)目的僅是同學(xué)間的交流，故交流雙方性別隨機。
二、活動(dòng)目的：
1、滿(mǎn)足大學(xué)生渴望交往的需求。
2、增強大學(xué)生的交流能力，對將來(lái)踏入社會(huì )有一定好處。
3、擴大大學(xué)生交往圈，使學(xué)生能夠了解更多課本以外的知識。
4、宣傳社區學(xué)生工作中心的理念、精神及文化，讓同學(xué)們了解社區學(xué)生工作中心，擴大社區學(xué)生工作中心在學(xué)校的影響。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日 xx:xx--xx:xx
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
南京師范大學(xué)情人泊草坪
五、活動(dòng)前期：
1、內部通知：活動(dòng)前三周由主席介紹活動(dòng)的具體事宜及分配工作任務(wù)。
2、物資準備：長(cháng)繩（300m以上）；氣筒；氣球500個(gè)（其中200個(gè)用于場(chǎng)地兩邊的裝飾，顏色待定）；宣傳用大卡紙15張（其中5張用于制作小卡片發(fā)給活動(dòng)參與者，卡片上最好可以有活動(dòng)的logo，卡片要求制作精致）；宣傳畫(huà)筆；雙面膠；透明膠；油性筆；音響及話(huà)筒；水筆200支；礦泉水20瓶（供工作人員飲用）。
3、前期宣傳：
�。�1）材料宣傳：報名時(shí)發(fā)宣傳材料；海報宣傳時(shí)隨海報一同貼出。
�。�2）海報宣傳：活動(dòng)前兩周畫(huà)海報3張貼于東區各宣傳欄；活動(dòng)前一周畫(huà)海報6張貼于東區宣傳欄及展版上。
�。�3）網(wǎng)絡(luò )宣傳：于校園網(wǎng)、大學(xué)生精英論壇上發(fā)布活動(dòng)宣傳。
�。�4）人際宣傳：凡社區學(xué)生工作中心東區內部成員向自己的好友發(fā)布活動(dòng)宣傳。
�。�5）宣傳要求：讓受眾了解活動(dòng)的規則、過(guò)程及報名時(shí)間；讓受眾了解社區學(xué)生工作中心的理念、精神及文化。
�。�6）訴求重點(diǎn)：活動(dòng)可以給學(xué)生帶來(lái)的好處。
�。�7）其它：在宣傳材料及海報上要有明顯的八分鐘約會(huì )logo及社區學(xué)生工作中心logo。八分鐘約會(huì )logo由宣傳部自行設計。
4、報名準備：
�。�1）報名時(shí)間：活動(dòng)前一周。（xx:xx--xx:xx）
�。�2）報名地點(diǎn)：東區食堂廣常
�。�3）人數限制：xx人（xx男xx女）
�。�4）報名者須登記的基本信息：姓名、性別、院系、手機、宿舍、e-mail等。（后兩項可不填）
�。�5）報名表根據性別分成兩張,登記時(shí)登記人員使男女比例盡量控制在1:1。
�。�6）報名時(shí)發(fā)宣傳材料和活動(dòng)規則。
5、場(chǎng)地布置：
�。�1）布置時(shí)間：活動(dòng)開(kāi)始前三小時(shí)。
�。�2）布置要求：先在場(chǎng)地兩端尋找兩個(gè)固定物，用長(cháng)繩連接兩端長(cháng)繩離地高度在30cm—50cm左右；在長(cháng)繩上每隔1.5m系兩個(gè)氣球，一邊一個(gè)；在顯眼的地方放上宣傳展版，貼上宣傳材料及活動(dòng)規則；在場(chǎng)地一邊設立活動(dòng)信息及指揮中心。背景音樂(lè )使用柔和的舞曲或鋼琴曲。
�。�3）布置人數：20人左右。
�。�4）具體分工：待定。
六、活動(dòng)流程策劃：
1、給每一位到場(chǎng)同學(xué)發(fā)一張寫(xiě)好數字的小卡片，現場(chǎng)登記每位參與者所對應的號碼，大體上保證女生發(fā)雙號，男生發(fā)單號。
2、由工作人員將參與者帶至指定地點(diǎn)。（具體分配附后）
3、主持人宣布活動(dòng)規則，并宣布活動(dòng)開(kāi)始。
4、由主持人負責記時(shí)，到時(shí)間則吹哨子，參與者交換交流位置（統一讓一邊的參與者向右移一格，最后一個(gè)補至前面）。
5、按照以上的要求重復xx次。
6、活動(dòng)時(shí)，參與者將愿意與其成為朋友者的編號寫(xiě)在卡片反面（筆由工作人員發(fā)，每人一支），活動(dòng)結束后，工作人員進(jìn)行卡片的收集及匯總。
7、活動(dòng)中攝影人員：待定
七、活動(dòng)后期：
1、場(chǎng)地清理，物資歸還。
2、工作人員盡快進(jìn)行信息匯總及匹配，如果兩位參與者都記載了對方，則在48小時(shí)內以短信的方式通知參與者。
3、各部長(cháng)組織各部門(mén)寫(xiě)活動(dòng)總結。
4、主席與部長(cháng)匯總總結并在例會(huì )上宣布。
策劃方案 3
一、主辦單位：
金堂中學(xué)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校工會(huì )
二、活動(dòng)目的
為豐富我校教職工業(yè)余文化生活，緩解教職工教學(xué)緊張的壓力，增強工會(huì )的凝聚力，增進(jìn)教職工之間的`交流和友誼，提高教職工身體素質(zhì)，促進(jìn)教職工身心健康，培養教職工對體育的興趣，堅持“友誼第一，比賽第二，重在參與”，提高教職工籃球、乒乓球和羽毛球的競技水平，為創(chuàng )建和諧校園營(yíng)造良好的氛圍。
三、組織機構
1、比賽領(lǐng)導小組
組長(cháng)：唐中福
組員：刁其剛金洋瓊吳曉敏肖永余年級正副主任
2、比賽工作組
組長(cháng)：古代永
副組長(cháng)：周玉
組員：體育教師
籃球比賽負責人：劉波
迎面接力、跳繩負責人：周玉
羽毛球比賽負責人：楊國平
乒乓球比賽負責人：王文貴
四、參賽人員：
全校教職工
五、參賽辦法
1、籃球、跳繩、迎面接力：
�。�1）采用團體比賽形式,
�。�2）設獎：第一名1000元，第二名800元，第三名700元，第四名600元。
2、乒乓球、羽毛球：
�。�1）采用個(gè)人單打形式，分男、女單打。
3、設活動(dòng)參賽獎：
六、比賽時(shí)間、地點(diǎn)
比賽時(shí)間：（1）11月24日—12月28日，籃球、羽毛球和乒乓球
�。�2）12月31日，迎面接力、跳繩比賽
七、比賽要求
1、籃球、乒乓球、羽毛球及迎面接力、跳繩負責人制定好本類(lèi)比賽的規則。
2、堅持活動(dòng)不影響教學(xué)的原則，一般安排在活動(dòng)課進(jìn)行，力求人人參與。
3、學(xué)校工會(huì )委員、年級正副主任全程參與，做好相關(guān)組織工作。
策劃方案 4
一、活動(dòng)目的.：
為了加強企業(yè)員工的凝聚力，豐富企業(yè)文化生活，表達企業(yè)對員工節日的關(guān)懷與問(wèn)候，使員工開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好20xx年春節！
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xxx
四、活動(dòng)內容簡(jiǎn)述：
�。ɑ顒�(dòng)分為二大部分）
1、全體員工集體聚餐：
1〉在“xxx”餐廳
2〉按10人/桌計（注：每個(gè)餐桌上已貼好就餐人員名單，對號入座即可）
3〉時(shí)間：xxx～xxx
4〉就餐前首先請蔡總致辭。
2、20xx年的年終晚會(huì )開(kāi)始：
1〉由主持人宣布晚會(huì )開(kāi)始
2〉首先請蔡總致辭
3〉幸運大抽獎及其他活動(dòng)
�、侏剟顑�(yōu)秀員工由蔡總頒獎
�、诔楠劵顒�(dòng)：
一等獎xx名：xxxx頒發(fā)
二等獎xx名：xxxx頒發(fā)
三等獎xx名：xxxx頒發(fā)
四等獎xx名：xxxx頒發(fā)
五、具體工作人員安排：
1、晚會(huì )主持人：xxx
2、晚會(huì )現場(chǎng)維持秩序：
3、晚會(huì )地點(diǎn)及菜單、酒水預定負責人為：xxx
4、獎品采購負責人：xxx
5、晚會(huì )場(chǎng)所布置，負責安排就餐人員及端茶倒水等相關(guān)工作：
6、抽獎箱制作負責人：
策劃方案 5
一、 主題：
追憶童年
二、 時(shí)間：
20xx年6月1日下午4點(diǎn)
三、 地點(diǎn)：
植物園
四、 主辦人：
燃點(diǎn)禮德社，乒乓球協(xié)會(huì )
五、 活動(dòng)對象：
燃點(diǎn)禮德社及乒乓球協(xié)會(huì )全體社員
六、 活動(dòng)目的：
通過(guò)舉辦這次以“追憶童年”為主題的.六一兒童節活動(dòng)，使 大家在忙碌的大學(xué)生活里重溫兒時(shí)的天真和歡樂(lè )，通過(guò)玩一些兒時(shí)的游戲、唱兒時(shí)唱過(guò)的歌曲，再現那些易逝而又珍貴的往昔，從而更加珍惜現在的生活。同時(shí)增加兩個(gè)社團之間的友誼。
七、 流程：
�。ㄒ唬� 前期工作
1、各部分別準備游戲及節目
2、購置一些游戲小禮品
3、從燃點(diǎn)禮德社選出主持人兩名，攝像一名
4、各部門(mén)負責人通知各部社員并準備節目
�。ǘ� 流程
1、社團所有干事、干部提前組織同學(xué)下午四點(diǎn)從音樂(lè )廣場(chǎng)出發(fā)
2、主持人首先介紹活動(dòng)主題及主要活動(dòng)內容
3、交替進(jìn)行表演節目和游戲
4、給游戲勝出者及觀(guān)眾頒發(fā)禮品
5、主持人宣布結束，干事、干部組織大家留下清理會(huì )場(chǎng)，回學(xué)校
�。ㄈ� 后期
1、秘書(shū)處進(jìn)行總結，整理照片及賬目
2、所有干事、干部總結經(jīng)驗教訓
八、物資：
準備游戲獎品
九、預算
三十元
策劃方案 6
一、主題：
大連總商會(huì )海參商會(huì )20xx年迎新春聯(lián)誼會(huì )
二、地點(diǎn)：
大連伽利亞大酒店（XX區中長(cháng)街2號）
三、時(shí)間：
20xx年1月19日下午17點(diǎn)整
四、人員：
總商會(huì )領(lǐng)導和全體海參商會(huì )會(huì )員單位，60人左右；
五、內容：
1、商會(huì )領(lǐng)導致迎新春祝酒詞
2、文藝表演：要求商會(huì )領(lǐng)導每人表演一個(gè)節目，各會(huì )員單位表演兩個(gè)節目
3、抽獎：分設4個(gè)級別獎品，分別是紀念獎150個(gè)（每個(gè)40元左右）、幸運獎12個(gè)（價(jià)值300元左右）、幸運之星獎1——3個(gè)（每個(gè)價(jià)值500元左右）、大連海參杯特別獎1個(gè)（價(jià)值1000元左右）
4、燈謎竟猜（紀念獎）
六、費用預算
1、用餐標準：每桌1500元，共7桌，計10500元，酒水2000元；
�。�14道菜——精美六味涼碟；海參撈飯；清蒸鮑魚(yú)；蛋黃炬飛蟹；大蝦白菜；金牌炭燒肉；夷貝小炒黃；干椒玉女菇；紅燒豬手；白灼西生菜；魚(yú)頭泡餅；韭菜盒；美點(diǎn)雙輝；鴻運果盤(pán)）
2、獎池總金額為12000萬(wàn)元左右；
3、照相、攝像等機動(dòng)資金：500元；多功能廳使用及音響師免費。
總費用預算合計：25000元。
七、游戲規則
1、各獎項不兼得
2、每人發(fā)一個(gè)號碼（各單位司機除外）
3、抽到無(wú)效號碼和重號再重抓
4、紀念獎只發(fā)給表演者和燈謎猜中者
5、為了節省時(shí)間會(huì )后到領(lǐng)獎處領(lǐng)獎（紀念獎除外）
八、聯(lián)誼會(huì )運作步驟
1、秘書(shū)長(cháng)宣讀大連總商會(huì )海參商會(huì )20xx年迎新春聯(lián)誼會(huì )現在開(kāi)始，并請領(lǐng)導上臺致詞
2、酒過(guò)三巡后，主持人出場(chǎng)：宣布文藝演出開(kāi)始
3、第一個(gè)節目表演完后第一次抽獎開(kāi)始并宣布抽獎規則，請6家會(huì )長(cháng)單位領(lǐng)導上臺抽取幸運獎12個(gè)
4、繼續表演節目30分鐘，每個(gè)節目后加一個(gè)猜謎活動(dòng)（2分中時(shí)間）
5、第二次抽獎：請6家會(huì )長(cháng)單位領(lǐng)導上臺抽取幸運獎12個(gè)
6、繼續表演節目30分鐘。
7、第三次抽獎：請總商會(huì )領(lǐng)導抽取幸運之星獎1——3個(gè)
8、繼續表演節目30分鐘。
9、最后請會(huì )長(cháng)抽取大連海參杯特別獎1個(gè)。
10、現場(chǎng)采訪(fǎng)獲獎?wù)?/p>
11、主持人宣布全體人員同唱一首歌：（什么歌待定）
12、結束。（時(shí)間在晚9點(diǎn)30分左右）
策劃方案 7
一、活動(dòng)時(shí)間
9月1日-9月10日
二、活動(dòng)主題
八喜同慶x燃情
三、活動(dòng)內容
1、搶購一重喜：
活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數款情侶對戒和部分精美首飾按國慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購一款，12點(diǎn)后回復原價(jià)銷(xiāo)售。
2、紅包二重喜：
活動(dòng)期間購買(mǎi)鉆飾滿(mǎn)1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎活動(dòng)，即可當場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現金，100%中獎，獎項設置如下：
一等獎：現金500元紅包，讓您找到撿錢(qián)的感覺(jué)。
二等獎：現金100元紅包，讓您買(mǎi)到超值的首飾。
三等獎：現金20元紅包，讓您省下回家的交通費。
3、尋寶三重喜：
來(lái)店顧客無(wú)論購買(mǎi)與否都可參加“中秋尋寶”活動(dòng)，參與方法是在店內首飾標簽處尋找“中秋寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18k項鏈一條，共免費送出五個(gè)寶物（數量可調整）。
4、復購四重喜：
如顧客以前在本店已經(jīng)購買(mǎi)過(guò)珠寶首飾，則在活動(dòng)期間再次購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的.驚喜復購價(jià)。
5、團購五重喜：
如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)鉆飾，則可享受團購優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購1000元即送100元現金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：
凡購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)首飾2800元以上的新人憑購物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套（或指定婚紗影樓888元攝影券一張）。
7、返券七重喜：
凡購買(mǎi)即送100元現金券，現金券可下次購買(mǎi)鑲嵌類(lèi)鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現金。
8、中秋八重喜：
凡10月1日出生、身份證中有“101”（連號）、手機號碼中有數字“101”的顧客購買(mǎi)鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元（素金不參與優(yōu)惠活動(dòng)）。
四、活動(dòng)宣傳推廣策略
�。�1）9月1日、10月2日各刊登一期報紙廣告（1/84版），主題是《八喜同慶x燃情》，介紹所有促銷(xiāo)優(yōu)惠內容。
�。�2）印制活動(dòng)宣傳頁(yè)20xx份在9月8日起派發(fā)。
�。�3）在店內設活動(dòng)宣傳的x展架或戶(hù)外噴繪，主題是《八喜同慶x燃情》，介紹所有促銷(xiāo)優(yōu)惠內容。
�。�4）9月7日起通知老顧客和會(huì )員參加活動(dòng)。
五、經(jīng)費預算（略）
策劃方案 8
一、活動(dòng)目的：
為了豐富xx社區文化生活，與全體住戶(hù)共慶國慶佳節，讓居民觀(guān)賞精彩節目，xx小區管理處與多家商戶(hù)合作隆重舉辦了此次國慶晚會(huì )。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月29日晚19：30-21：30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小區活動(dòng)中心廣場(chǎng)
四、協(xié)作單位：
深圳市xx日報、深圳市xx公司
五、活動(dòng)內容：
節目表演現場(chǎng)抽獎
�。ㄒ唬┕澞勘硌荩�
1、節目提供單位：xx小區管理處、xx日報、xx一幼、xx幼兒園、xx小區老年活動(dòng)組織
2、節目?jì)热莅ǜ璋槲�、戲曲�?lián)唱、器樂(lè )表演、幼兒舞蹈、老年人舞蹈等。
�。ǘ┈F場(chǎng)抽獎：
1、共發(fā)放1000張印有編碼的晚會(huì )獎券（開(kāi)場(chǎng)前在入口處發(fā)放。
2、共設五個(gè)獎項：特等獎1名、一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名。
3、抽獎方式：特、一、二、三等獎按投入抽獎箱中的副卷號碼由嘉賓抽取。并在現場(chǎng)兌獎。
4、幸運獎?dòng)贸槠古仪蛏咸柎a的.方式抽取2個(gè)末位數。幸運獎兌獎?dòng)谕頃?huì )結束后在指定兌獎處兌獎。
5、特、一、二、三等獎不可重復，但以上獎項中獎?wù)呷钥蓞⒓有疫\獎的抽獎。
六、現場(chǎng)布置：
�。ㄒ唬┪枧_：舞臺設在活動(dòng)中心廣場(chǎng)東側，舞臺上鋪設紅色地毯，背景用紅色幕布（上面粘貼晚會(huì )主題、主辦單位、協(xié)辦單位），幕布四周用亮光紙和彩色汽球裝飾，舞臺上共掛紅燈籠100對，舞臺后側階梯上擺放高綠色盆景30盆，舞臺前側階梯上擺放小花卉120盆，舞臺燈柱上纏繞彩色汽球。舞臺左側為獎品存放點(diǎn)。 （注：舞臺須加以嚴控，除演員、相關(guān)作人員及特邀嘉賓外任何人不得上去）。
�。ǘ┘钨e席：嘉賓席設舞臺正下方，共擺放6張長(cháng)條桌、24把椅子（分成兩排擺放）。嘉賓席上鋪設紅絨布、礦泉水、果盤(pán)、嘉賓牌和節目單。嘉賓席后面為小演員席，擺放100張小椅子。嘉賓席和小演員席周?chē)鋷Р⒗黾钨e通道。
�。ㄈ﹥丢勌帲涸O長(cháng)條桌一張、椅子四把、標識牌一個(gè)以及相關(guān)獎品。
七、安全保障：
舞臺上設10名安全員（每側各5名）、嘉賓席左側（包括嘉賓通道）設4名安全員、嘉賓席右側設兩名安全員、兌獎處設4名，其他12名安全員由主管安排設置在關(guān)鍵位置。
八、晚會(huì )所需物資：
九、經(jīng)費預算：
物資購買(mǎi)（見(jiàn)上表格）：xx元
備用金：xx元
共需經(jīng)費：xx元
策劃方案 9
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月-20xx年6月
二、活動(dòng)主題：
“書(shū)香潤澤校園 閱讀提升思想”“我閱讀 我快樂(lè ) 我成長(cháng)”
三、活動(dòng)對象：
全校師生
四、活動(dòng)目的：
1、啟動(dòng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”工程，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高全體師生的閱讀欣賞能力。
2、以讀書(shū)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)我校讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設。
3、以“活動(dòng)”促“習慣”，鼓勵全體師生以書(shū)為友，讓讀書(shū)活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，擁有快樂(lè )積極的人生。
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
六、活動(dòng)內容及形式：
第一階段：組織發(fā)動(dòng)(3月)
(一)營(yíng)造“書(shū)香校園”人文環(huán)境
1、寫(xiě)標語(yǔ)，立站牌，更新文化櫥窗，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。
2、規范班級文化建設，打造書(shū)香班級，讓教室的每一角落散發(fā)出文化氣息。每個(gè)班級建立讀書(shū)角、讀書(shū)活動(dòng)成果展示欄、書(shū)香板報，要求在規范的基礎上彰顯班級特色。
3、建立班級圖書(shū)角，各班配備兼職圖書(shū)管理員，負責班級圖書(shū)的出借、登記、歸還等工作。
4、實(shí)行“三讀”(早讀、課前讀、讀書(shū)課)，“早讀”時(shí)間為學(xué)生到校后至早餐前(除早鍛煉)，“課前讀”即每節語(yǔ)文課前由值日生帶領(lǐng)大家背誦《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中相應的內容，“讀書(shū)課”則是經(jīng)典誦讀課上，由語(yǔ)文老師確立主題，并加以指導閱讀。讀書(shū)內容為《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》推薦的書(shū)目、《語(yǔ)文讀本》以及學(xué)生在老師、家長(cháng)指導下購買(mǎi)的書(shū)籍。
5、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站和各班黑板報推薦優(yōu)秀書(shū)目，介紹讀書(shū)方法，交流學(xué)生中典型的讀書(shū)心得。
(二)明確閱讀要求
1、小學(xué)1—2年級段：
閱讀淺顯童話(huà)、寓言、故事;誦讀兒歌、童謠、淺顯古詩(shī);學(xué)會(huì )做一些填充式閱讀筆記;積累一定的成語(yǔ)、格言、警句，背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇(段)閱讀總量不少于5萬(wàn)字。
2、小學(xué)3—4年級段：
閱讀著(zhù)名童話(huà)、寓言、故事;閱讀淺顯科技文章，兒童報刊，人物傳記，歷史名著(zhù);誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，背誦50篇(段);會(huì )做摘錄筆記，閱讀總量不少于40萬(wàn)字。
3、小學(xué)5—6年級段：
開(kāi)始閱讀名著(zhù)和科技文章;學(xué)會(huì )寫(xiě)閱讀筆記，一年內不少于1萬(wàn)字;背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇(段);閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
第二階段：組織實(shí)施(4月-5月)
(一)、掀起經(jīng)典誦讀高潮
1、建立“讀書(shū)月”，深入開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)校將每年4、10兩個(gè)月定為校園讀書(shū)月。讀書(shū)月期間，開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)，即4-6年級學(xué)生至少讀一本名著(zhù);寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記;背一首課外經(jīng)典詩(shī)詞;舉辦一次作文大賽。1-3年級學(xué)生要求能背一首課外詩(shī);講一個(gè)有趣的童話(huà)故事;看圖說(shuō)一段完整的話(huà)。學(xué)年末組織評選學(xué)�！皶�(shū)香班級”、“讀書(shū)明星”。
2、加強學(xué)生讀書(shū)競賽與交流，組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀展示、讀書(shū)征文競賽、讀書(shū)筆記評比等系列活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
3、建立學(xué)生“讀書(shū)成長(cháng)冊”，將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)。學(xué)期末開(kāi)展一次學(xué)生“讀書(shū)成長(cháng)冊”展示評比活動(dòng)。
4、鼓勵學(xué)生積極向學(xué)校�？笆屑壙锿陡�，以寫(xiě)作促進(jìn)閱讀，形成讀書(shū)、寫(xiě)作齊頭并進(jìn)的良好局面。
5、建立“書(shū)香校園”網(wǎng)頁(yè)，研究利用網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展閱讀。組織試點(diǎn)班，每班藏書(shū)至少60本以上，建設“書(shū)香班級”，鼓勵建設家庭圖書(shū)架，建設“書(shū)香家庭”。
(二)開(kāi)展讀讀背背星級爭章活動(dòng)
我校少先隊員在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，在中隊輔導員，中隊長(cháng)的指導下確定讀書(shū)爭章目標，期末經(jīng)學(xué)�；蛑嘘牽己�，合格者發(fā)給相應的雛鷹證章。
第三階段：總結提高階段(6月)
1、打造充滿(mǎn)書(shū)香味的文化長(cháng)廊，讓同學(xué)們時(shí)刻呼吸著(zhù)文化的空氣。
2、在教室內建立“師生的讀書(shū)格言”專(zhuān)欄，用經(jīng)典語(yǔ)言表達自己的讀書(shū)感悟。
3、經(jīng)驗總結交流及表彰大會(huì )。
七、教師讀書(shū)活動(dòng)
1、學(xué)校每學(xué)期為教研組訂購相關(guān)資料，教師每年自購教育教學(xué)書(shū)籍一至二本。
2、設立教師讀書(shū)課。各教研組每月組織一次全組教師集中讀書(shū)活動(dòng)，并要求教師整理好讀書(shū)筆記，及時(shí)寫(xiě)好讀書(shū)隨筆。
3、鼓勵全體教師多進(jìn)行業(yè)余讀書(shū)活動(dòng)，及時(shí)了解教育新動(dòng)向，接受教育新理念。
4、不定期組織教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流思想，交流教學(xué)感悟，將讀書(shū)與教學(xué)實(shí)踐總結結合起來(lái)，掀起讀書(shū)高潮。
5、推出教師優(yōu)秀的“讀書(shū)隨筆”、“教育教學(xué)隨筆”，并在學(xué)年底編輯一本教師作品集。
八、有關(guān)要求：
1、高度重視，全員參與，加強領(lǐng)導，確保本次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功。學(xué)校切實(shí)加強對“書(shū)香校園”活動(dòng)的領(lǐng)導，認真組織開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng);為讀書(shū)活動(dòng)提供服務(wù);促進(jìn)班級讀書(shū)群體之間的交流;廣泛開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng);分層次、分年級組織朗誦比賽、征文競賽、書(shū)法比賽等活動(dòng);對有影響力的`活動(dòng)，進(jìn)行宣傳和推廣。
2、強化服務(wù)保障，明確分工，扎實(shí)開(kāi)展，保證各項活動(dòng)順利實(shí)施。要加強學(xué)校閱覽室的建設與管理，充分發(fā)揮其作用，要認真做好定期、開(kāi)架出借工作，讓師生自由選擇喜愛(ài)的圖書(shū)。要做好圖書(shū)的推薦介紹工作，以方便師生借閱。
3、完善機制。認真做好讀書(shū)活動(dòng)的檢查與評比工作，通過(guò)考核進(jìn)一步推動(dòng)“書(shū)香校園”活動(dòng)的開(kāi)展。要把“書(shū)香校園”活動(dòng)與紅旗班級評比有機地結合起來(lái)，行政值日的教師每天要對“早讀”、“課前讀”和“讀書(shū)課”情況進(jìn)行認真檢查并做好記錄。切實(shí)做好“書(shū)香班級”、“讀書(shū)明星”的申報、評比和表彰工作。凡獲得“書(shū)香班級”、“讀書(shū)明星”榮譽(yù)稱(chēng)號的要及時(shí)予以表彰。
策劃方案 10
根據《xx省廳辦公室關(guān)于組織參加全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)的通知》(x教廳辦字〔20xx〕x號)精神，為落實(shí)國家“七五普法”規劃和《青少年法治教育大綱》要求，進(jìn)一步深化“國家憲法日”學(xué)習宣傳教育活動(dòng)，經(jīng)研究，決定在校區、系學(xué)生中組織開(kāi)展“學(xué)憲法講憲法”主題教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
緊密?chē)@“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)主題，以弘揚憲法精神為宗旨，立足當代大學(xué)生思想、學(xué)習和生活實(shí)際，通過(guò)憲法晨讀、主題班會(huì )、演講比賽、主題征文、知識競賽、遠程學(xué)習等形式，廣泛開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，使廣大學(xué)生深入了解憲法、尊崇憲法，弘揚憲法精神，增強法治觀(guān)念，引導學(xué)生形成“學(xué)法、知法、守法、護法”的意識。
二、活動(dòng)時(shí)間
10月18日-11月5日
三、活動(dòng)內容
(一)組織開(kāi)展憲法知識宣傳活動(dòng)。各系要充分利用教育部全國少年普法網(wǎng)“網(wǎng)上學(xué)憲法”欄目的教育資源，充分利用各種多媒體平臺，通過(guò)懸掛宣傳、宣傳掛圖等形式，普及憲法知識，營(yíng)造濃厚的教育氛圍。
(二)召開(kāi)“憲法在我心中”的主題班會(huì )。各系要通過(guò)班干部提前到“網(wǎng)上學(xué)憲法”普法網(wǎng)搜集有關(guān)學(xué)習資料，做好主題班會(huì )的組織和策劃，通過(guò)觀(guān)看憲法知識宣傳教育視頻、播放憲法知識宣傳課件等形式，認真學(xué)習討論《憲法》、《中華人民共和國高等教育法》等與大學(xué)生息息相關(guān)的法律法規。
(三)舉辦主題演講比賽。在學(xué)習憲法的基礎上，各系要全面動(dòng)員和組織開(kāi)展以講憲法、講對憲法的認識與體會(huì )、談憲法精神等為主題的演講預賽，并根據自身情況推選1～2名選手參加校區、學(xué)院主辦的“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽決賽。本次比賽由文法系承辦，設置一、二、三等獎若干名，具體比賽時(shí)間另行通知。
比賽結束后，學(xué)校將組織指導演講比賽一等獎獲得者錄制5分鐘憲法演講視頻報送省教育廳zd處。xx省擇優(yōu)推薦參加教育部舉辦的全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽，最終優(yōu)勝者將代表全國學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和電視平臺面向全國做憲法主題演講。
同時(shí)，教育部全國青少年普法網(wǎng)將開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )“海選”，學(xué)生也可以自制5-10分鐘的演講視頻上傳，“海選”的優(yōu)勝者也將參加最后的`決賽。
四、活動(dòng)要求
1.各系要高度重視，精心組織，廣泛發(fā)動(dòng)，以此次活動(dòng)為契機，開(kāi)展一次面向全體學(xué)生的法治教育，進(jìn)一步強化培養學(xué)生的法治意識，弘揚憲法精神。
2.各系要嚴格按照通知要求，充分利用好教育部全國青少年普法網(wǎng)提供的網(wǎng)絡(luò )教育資源，深入開(kāi)展憲法宣傳教育活動(dòng)，形成人人學(xué)習憲法、人人了解憲法、人人維護憲法的濃厚意識。
3.各系根據自身情況可以推薦1～2名參加校區、學(xué)院演講比賽的選手和指導教師,并將“學(xué)憲法講憲法”主題演講比賽報名表，于10月26日報文法系，聯(lián)系人：，聯(lián)系電話(huà)： 。
策劃方案 11
一、指導思想
通過(guò)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”宣傳月主題活動(dòng)，進(jìn)一步提高“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的層次和效果，弘揚社會(huì )主義法治精神，大力推進(jìn)依法治教、依法治校，為我縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展營(yíng)造良好法治環(huán)境提供有力保障，為深入推進(jìn)法治遠安建設和加快建設全省山區經(jīng)濟第一縣、在宜昌率先建設全面小康社會(huì )作出積極貢獻。
二、活動(dòng)主題
學(xué)法用法，健康成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月1日至9月30日。
四、宣傳重點(diǎn)
在全校師生中著(zhù)重學(xué)習宣傳《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生行為規范》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規和與青少年學(xué)生學(xué)習、生活、成長(cháng)密切相關(guān)的法律知識。
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┥虾靡惶梅ㄖ平逃n。
1、聘請法制副校長(cháng)集中授課，開(kāi)展一場(chǎng)法制教育講座，重點(diǎn)講《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》等與少年兒童密切相關(guān)的法律知識。
2、由學(xué)校分管安全衛生教育的劉主任上好秋季法制教育第一課。重點(diǎn)講《道路交通安全法》、《食品安全法》、《環(huán)境保護法》。
3、召開(kāi)主題班會(huì )，講述交流發(fā)生在身邊或知曉的遵紀守法小故事或違法受罰案例，開(kāi)展“我最喜愛(ài)的法制小故事”評選，增強學(xué)校法制教育的`參與性、趣味性和實(shí)效性。
�。ǘ╅_(kāi)展一次“法制教育”主題升旗儀式。結合周一的升旗儀式，利用國旗下講話(huà)，緊密聯(lián)系學(xué)生生活中的日常行為和本地常見(jiàn)的未成年人違法犯罪案例，在校學(xué)生有力倡導，提高在校學(xué)生遵紀守法的自覺(jué)性。
�。ㄈ┡e辦一次校園法治文化宣傳活動(dòng)。充分利用校園宣傳欄、黑板報、墻報、電子顯示屏、廣播站、校園網(wǎng)等宣傳陣地和形式，以在校學(xué)生學(xué)習、生活密切相關(guān)的法律知識和發(fā)生在學(xué)生身邊的案例為主要內容，大力開(kāi)展校園法治文化宣傳活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園文化和法治環(huán)境。各班辦好一期法制教育黑板報或墻報。
策劃方案 12
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)依法治校方針，扎實(shí)開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，切實(shí)加強中小學(xué)校法治宣傳教育工作，結合我鎮實(shí)際，特制定本方案。
一、指導思想
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“弘揚法治精神，普及法律知識，共建和諧社會(huì )”為主題，堅持以提高學(xué)校法治化管理水平為目標，以提高青少年法律素質(zhì)和法律意識為重點(diǎn)，堅持品德教育與法治教育并重，法治教育與法治實(shí)踐相結合，大力開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，教育全鎮師生自覺(jué)學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任，全面提高學(xué)校依法管理、依法辦事、依法治教、依法辦學(xué)的水平。
二、工作目標
結合課堂教學(xué)大力開(kāi)展憲法的學(xué)習宣傳，引導廣大師生依法維權，把法治宣傳教育與學(xué)校文化建設相結合，培養少年兒童法治意識和社會(huì )責任感，深入扎實(shí)開(kāi)展法治宣傳教育和法治實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強全鎮教育系統干部的社會(huì )主義法治理念，提高依法執教的能力與水平，提高依法管理的水平；進(jìn)一步增強廣大師生的法律意識，提高兒童少年法律常識水平，提升師生的法律素質(zhì)，進(jìn)一步完善法治教育網(wǎng)絡(luò )，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的青少年法治教育格局。
三、普法內容
“法律進(jìn)校園”是指普通高校的學(xué)生、中學(xué)生和有接受法治教育能力的小學(xué)生都要進(jìn)行法律知識教育學(xué)習。每年的法治教育學(xué)習時(shí)間，各校管理人員和教師不少于40小時(shí)；學(xué)生完成一定的學(xué)習時(shí)間。
學(xué)校法治教育學(xué)習的主要內容是：牢固樹(shù)立社會(huì )主義法治理念，組織師生學(xué)習宣傳《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規，進(jìn)一步增強師生的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。
四、普法任務(wù)
一是組織全體教職工帶頭學(xué)法用法，提高依法決策、依法管理和依法執教的能力。深入學(xué)習社會(huì )主義法治理論，重點(diǎn)組織師生學(xué)習《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《環(huán)境保護法》、《禁毒禁賭條例》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》以及與學(xué)校管理工作密切相關(guān)的法律法規、工作條例、規程和國家新頒布的法律法規等，進(jìn)一步增強教師的法治觀(guān)念和法律素質(zhì)。以依法治校為重點(diǎn)，完善機制，推行責任制，全面推進(jìn)依法治教進(jìn)程。牢固樹(shù)立教職工的社會(huì )主義法治理念。各校管理人員和教師每年的法治學(xué)習時(shí)間不少于40小時(shí)。教育學(xué)生完成一定的'學(xué)習時(shí)間。
二是結合課堂教學(xué)大力開(kāi)展法律知識的宣傳學(xué)習和社會(huì )主義法治理念教育，使法治理念深入學(xué)生心中。
三是大力開(kāi)展以“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、講責任”為主要內容的法治主題教育活動(dòng)，引導廣大師生依法維權，自覺(jué)履行義務(wù)，切實(shí)保障師生的切身利益。
四是把法治宣傳教育與學(xué)校文化建設相結合，推進(jìn)平安和諧校園建設，提升師生的法律素質(zhì)。
五是進(jìn)一步完善法治教育網(wǎng)絡(luò )，形成基層政法部門(mén)、學(xué)校、社區和家庭“四位一體”的有效宣傳教育機制。
五、活動(dòng)內容及要求
�。ㄒ唬╅_(kāi)展普法骨干培訓。充分利用校長(cháng)會(huì )，組織中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行相關(guān)法律法規知識培訓，切實(shí)提高學(xué)校領(lǐng)導的法律意識，牢固樹(shù)立依法辦學(xué)、依法治校的觀(guān)念，不斷提高學(xué)校領(lǐng)導法治宣傳教育的能力和水平，把法治教育作為領(lǐng)導培訓和任職的必修內容，把依法治校作為評估領(lǐng)導作用和實(shí)施素質(zhì)教育情況的重要指標。
�。ǘ┘訌妼W(xué)校教職工的法治宣傳教育。利用教育工作大會(huì )，組織全體教職工進(jìn)行相關(guān)法律法規知識教育宣傳。將法治教育列入教師培訓、考核的重要內容，結合師德建設和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習各種必要的法律規范，以及教育專(zhuān)業(yè)法律知識，著(zhù)力提高教職工指導學(xué)生學(xué)習法律、培養學(xué)生法治觀(guān)念的意識與水平，促進(jìn)廣大教職工依法執教，始終堅持社會(huì )主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格遵守職業(yè)道德規范，以身作則，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人。
�。ㄈ┘訌妰和倌陮W(xué)生的法治宣傳教育。
1、每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生法律知識講座。鎮黨委、政府普法領(lǐng)導小組在每年的春秋學(xué)期組織普法人員深入龍街鎮中學(xué)和各完小開(kāi)展法治講座和贈送普法書(shū)籍活動(dòng)。
2、抓好課堂法治教育。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育的功能，讓課堂成為青少年法治教育的主渠道，普法做到計劃、教材、師資、課時(shí)“四落實(shí)”。積極開(kāi)設《法治教育》等專(zhuān)門(mén)課程，每學(xué)期課時(shí)數量不少于6節。課堂法治教育滲透到相關(guān)學(xué)科教學(xué)中，與道德教育、心理教育、青春期教育、日常行為規范教育緊密結合，與交通安全、禁毒、國防、環(huán)境等專(zhuān)題教育有機整合，適應青少年學(xué)生身心成長(cháng)的特點(diǎn)和接受能力，不斷提高法治教育的針對性和實(shí)效性。
3、積極開(kāi)展形式多樣的青少年法治教育活動(dòng)。各中小學(xué)校通過(guò)升旗儀式、主題教育、社會(huì )實(shí)踐及舉辦法治講座、法律知識競賽、法治黑板報宣傳、法律咨詢(xún)等多種形式，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地搞好對學(xué)生的法治宣傳教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立崇尚法律、遵守法律的意識，增強法治觀(guān)念，成為愛(ài)國守法、明禮誠信的合格人才，養成依法行使權利、履行義務(wù)、自覺(jué)用法律規范自身行為的習慣。
4、各中小學(xué)校建立和完善學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的青少年法治教育網(wǎng)絡(luò )，以法治教育為主線(xiàn)建立社會(huì )育人網(wǎng)絡(luò )，拓寬教育渠道。各中小學(xué)校要形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相互配合、相互促進(jìn)的教育新格局，在學(xué)校舉行家長(cháng)會(huì )時(shí)請法治副校長(cháng)進(jìn)校作法治報告，向家長(cháng)宣傳法律知識和科學(xué)的教育方法，提高家長(cháng)的法律意識和法律素質(zhì)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行法治教育。高度關(guān)注留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員未成年子女等重點(diǎn)人群，確保青少年學(xué)生健康成長(cháng)。
�。ㄋ模┘訌娦@法治文化建設。各中小學(xué)校通過(guò)設立法律書(shū)櫥、開(kāi)辟法治宣傳欄、粘貼法治掛圖、播放法治教育影片等形式定期宣傳基本法律常識，不斷加強校園法治文化建設，努力營(yíng)造學(xué)法用法的育人氛圍。以開(kāi)展“依法治校園”為載體，加強學(xué)校法治化管理。建立健全學(xué)校教育、教學(xué)日常管理制度，使各項規章制度不與相關(guān)的法律法規相抵觸。學(xué)校的重大決策和重要活動(dòng)要依法進(jìn)行，形成嚴格的工作程序和制度。
六、工作措施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，健全組織
1、成立龍街鎮深入開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
�。ǘ┨岣哒J識，整體推進(jìn)
各中小學(xué)校要充分認識開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的重要性與必要性，增強責任感與使命感，要把“法律進(jìn)校園”作為法治宣傳教育的重要載體，給予必要的物質(zhì)保障，加大推進(jìn)力度。學(xué)校作為“法律進(jìn)校園”的具體實(shí)施單位，要建立健全協(xié)調運作的責任機制，做到領(lǐng)導有力、職責明晰、規范有序。各相關(guān)部門(mén)要積極配合，協(xié)調合作，整體推進(jìn)。
�。ㄈ┲贫ㄓ媱�，組織實(shí)施
鎮普法工作領(lǐng)導小組要結合實(shí)際，制定“法律進(jìn)校園”具體實(shí)施方案、細則，明確目標任務(wù)和實(shí)施措施。工作進(jìn)度要嚴格按照工作計劃進(jìn)行，并且要把工作做細、做實(shí)，要注重資料的積累，定期總結、反思，加強工作的實(shí)效性。工作中要指定專(zhuān)人負責，抓好落實(shí)，建立學(xué)校法治宣傳教育責任制，把法治教育納入教師繼續教育的重要內容，與“師德建設活動(dòng)”相結合，并將法律學(xué)習作為教師考核評議的重要內容，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，真正將“法律進(jìn)校園”工作落到實(shí)處。
�。ㄋ模┘訌娭笇�，樹(shù)立典型
鎮普法工作領(lǐng)導小組要對學(xué)校開(kāi)展“法律進(jìn)校園”活動(dòng)加強檢查指導，做到有計劃、有措施、有總結。要善于發(fā)現工作中出現的新情況、新問(wèn)題，探索解決問(wèn)題的新方法、新途徑，增強工作的實(shí)效性。要及時(shí)發(fā)現典型，樹(shù)立典型，推廣典型，注意總結典型經(jīng)驗并及時(shí)上報材料。普法領(lǐng)導小組辦公室要根據“法律進(jìn)校園”工作的進(jìn)展情況組織專(zhuān)項督查活動(dòng)，促進(jìn)“法律進(jìn)校園”工作的全面落實(shí)。
�。ㄎ澹┏浞职l(fā)揮媒體作用
利用廣播、電視、板報專(zhuān)欄、新聞簡(jiǎn)訊等媒體，及時(shí)宣傳“法律進(jìn)校園”活動(dòng)的進(jìn)展情況和典型經(jīng)驗，吸引更多的人參與到“法律進(jìn)校園”活動(dòng)中來(lái)，創(chuàng )造有利于“法律進(jìn)校園”活動(dòng)不斷深入的輿論氛圍。
策劃方案 13
一、指導思想
認真對照《20xx年xx省“書(shū)香校園”評選活動(dòng)實(shí)施方案》（粵教思[20xx]34號）的有關(guān)要求，貫徹落實(shí)上級主管部門(mén)的指示精神及學(xué)校校務(wù)工作計劃，繼續推進(jìn)素質(zhì)教育，多形式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )設健康成長(cháng)的理想樂(lè )園，為教師搭建實(shí)現專(zhuān)業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構建提升教育品牌的理想平臺。
二、成立構建書(shū)香校園活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：郭樹(shù)平（校長(cháng)）
副組長(cháng)：劉英瑞（副校長(cháng)）
陳澤鴻（副主任）
陳妙玲（少先隊總輔導員）
積極動(dòng)員，廣泛宣傳，讓全體師生參與到構建書(shū)香校園的活動(dòng)中來(lái)。
三、多形式開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
�。�1）誦讀古典詩(shī)詞，提高文化素養
我們在校園中掀起一場(chǎng)“誦讀古典詩(shī)詞”的活動(dòng)，讓學(xué)生自己通過(guò)上網(wǎng)查找、查閱資料搜集古典詩(shī)詞相關(guān)常識，購買(mǎi)《中小學(xué)生古詩(shī)詞八十首》等書(shū)進(jìn)行誦讀。在古詩(shī)文的教學(xué)課堂上，由于學(xué)生的參與積極性高，在教與學(xué)的互動(dòng)過(guò)程中，活動(dòng)形式多，學(xué)習氣氛好，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)生解決了由于語(yǔ)言差異和時(shí)間所造成的理解困難等問(wèn)題，達到如觸其物、如聞其聲、如臨其境，更深刻地品味古詩(shī)的語(yǔ)言美和情感美，提高欣賞能力；各班還舉行了古詩(shī)詞朗誦、表演唱等豐富多彩的節目，其中《春之聲》古詩(shī)詞誦唱節目參加20xx年xx市古詩(shī)詞誦唱比賽獲一等獎；《欲窮千里目，更上一層樓》古詩(shī)詞誦唱節目獲xx市20xx年古詩(shī)詞誦唱比賽二等獎。
�。�2）書(shū)香伴隨，喜讀樂(lè )寫(xiě)
學(xué)校開(kāi)放藏書(shū)27000多冊的圖書(shū)室，利用活動(dòng)課時(shí)間開(kāi)放圖書(shū)室和閱覽室，為學(xué)生提供一個(gè)讀書(shū)看報的好場(chǎng)所，但由于班級數多，學(xué)生人數多，所以很難滿(mǎn)足學(xué)生的讀書(shū)欲望，為使這個(gè)讀書(shū)活動(dòng)經(jīng)常性開(kāi)展，并真正收到實(shí)效，使每個(gè)學(xué)生在讀書(shū)過(guò)程中都有所受益，我們把讀書(shū)活動(dòng)推廣到各個(gè)班級中去，調動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)興趣。各班通過(guò)周會(huì )、主題班會(huì )、黑版報等形式進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生認識到讀書(shū)的意義，每個(gè)班級都制訂切實(shí)可行的讀書(shū)計劃，每個(gè)班級都設置一個(gè)圖書(shū)角，讓每位學(xué)生都能多讀書(shū)、讀好書(shū)，多學(xué)生自愿把自己喜愛(ài)的好書(shū)拿到班里與其他同學(xué)共享，學(xué)生讀書(shū)就有了一個(gè)不斷更新的小書(shū)庫，也增加了互動(dòng)交流的機會(huì )。各班班主任經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，介紹好的讀書(shū)方法、名人讀書(shū)故事，推薦近期新書(shū)，制作小手抄報。
學(xué)校在訂閱報刊雜志時(shí)，為學(xué)生定訂《第二課堂》、《寫(xiě)作》、《中國少年報》等優(yōu)秀的課外讀物，不少學(xué)生自訂了《潮州日報小學(xué)生周刊》、《紅樹(shù)林》等報刊。學(xué)生課余有了豐富的精神食糧，不管是短暫的課間休息還是在雙休日時(shí)間，或三五成群或小組形式，于教室里熱烈討論，或于圖書(shū)室里閱覽，或于樹(shù)底下自欣賞，他們不但讀，而且還認真做好筆記，讀書(shū)小組的同學(xué)手頭都有一張課外閱讀登記卡，及時(shí)登記讀書(shū)的內容、摘錄好詞佳句，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì )，做到一文一小得，學(xué)生由喜讀到樂(lè )寫(xiě)，課內課外相得益彰，語(yǔ)文課上，學(xué)生對課文的理解感悟能力提高了，寫(xiě)起作文來(lái)也不再皺緊眉頭，很多學(xué)生都說(shuō)通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng)受益不淺，比以前更愛(ài)讀書(shū)，不再厭怕寫(xiě)作文了。學(xué)生樂(lè )寫(xiě)，而且樂(lè )于把習作拿出來(lái)交流，進(jìn)行投稿，有潘曉純、陳格爽、楊、紀曼梓、楊潔等多名學(xué)生的習作發(fā)表于《潮州日報小學(xué)生周刊》、《紅樹(shù)林》等刊物，我們還把學(xué)生的習作編成《蓓蕾集》，到目前已出版了四輯。20xx年11月，我們還邀請《潮州日報學(xué)生周刊》的編輯記者到校舉行寫(xiě)作輔導講座，與同學(xué)們及學(xué)校小記者組進(jìn)行面對面的交流活動(dòng)，潮安電視臺及《潮州日報》對本次活動(dòng)均作了報道。
�。�3）開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，活躍校園文化
學(xué)校建立蓓蕾廣播站和小記者組，由寫(xiě)作基礎和口表能力較好的'.學(xué)生組成，該小組在老師的指導下經(jīng)常進(jìn)行培訓學(xué)習，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，堅持每周兩次廣播，開(kāi)辟了“時(shí)事報道”、“生活一點(diǎn)通”、“文學(xué)沙龍”、“古詩(shī)詞賞析”、“故事擂臺”、“智多星”等多個(gè)欄目，及時(shí)報道國內外要聞、校園新事；結合有關(guān)節日及學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，進(jìn)行采，寫(xiě)成新聞簡(jiǎn)訊及時(shí)進(jìn)行報道，在活動(dòng)中，小記者自己撰稿或向同學(xué)征稿，既提高寫(xiě)作能力和口語(yǔ)表達能力，又活躍校園文化生活。
�。�4）搭建舞臺，展演才藝
20xx年12月30日，我校舉行首屆讀書(shū)活動(dòng)才藝展演。這次讀書(shū)活動(dòng)才藝展演既是我校展示推進(jìn)素質(zhì)教育構建書(shū)香校園的豐碩成果，也為同學(xué)們展示個(gè)性特長(cháng)提供一個(gè)盡情揮灑，盡興表演的舞臺。節目中有榮獲20xx年xx市青少年古詩(shī)詞誦唱比賽一等獎，并多次參加型演出的古詩(shī)詞誦唱《春之聲》；有獲得xx市小學(xué)生講故事比賽二等獎的英語(yǔ)情景劇《歡度圣誕》；有榮獲全國第十一屆推選文藝新人少年樂(lè )器組金獎的吳劍鋒同學(xué)表演的爵士鼓；有曾獲得香港武術(shù)節金獎的鄭偉同學(xué)表演的武術(shù)《男兒當自強》；有獲得庵埠鎮迎新年文藝匯演一等獎的方言三句半《美在庵埠》和音樂(lè )劇《黔驢技窮》；有揚琴伴奏的古文朗誦《岳陽(yáng)樓記》和美術(shù)、書(shū)法同臺表演；有家長(cháng)、學(xué)生共同參與的小品《好孩子》……臺下的師生及家長(cháng)感受著(zhù)校園文化活動(dòng)的豐富多彩和藝術(shù)的無(wú)窮魅力。
�。�5）走出校園，拓寬視野
我媚勵學(xué)生走出課堂、走出校門(mén)，把讀書(shū)活動(dòng)延伸到課外，形成校園內外相結合的立體網(wǎng)絡(luò )式讀書(shū)活動(dòng)。很多學(xué)生喜畸用雙休日時(shí)間到新華書(shū)店、購書(shū)中心、縣文化中心圖書(shū)館、青少年宮等文化場(chǎng)所購買(mǎi)、閱覽圖書(shū)。20xx年6月我校組織學(xué)生到xx縣圖書(shū)館進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，學(xué)生不僅能在閱覽室和報刊雜志室進(jìn)行閱讀，還能在多媒體閱覽室通過(guò)省立中山圖書(shū)館、xx流動(dòng)圖書(shū)館網(wǎng)址在線(xiàn)查閱資料，在活動(dòng)中學(xué)生都表現出興致很高，積極地參與到閱讀活動(dòng)中。潮安電視臺對本次讀書(shū)活動(dòng)作了跟蹤報道。學(xué)生參加各級作文競賽均獲得佳績(jì)，劉瑾同學(xué)《和時(shí)間賽跑》一文參加xx市“朝陽(yáng)讀書(shū)”活動(dòng)征文比賽二等獎；陳史超、黃鉞、陳爽等十一名學(xué)生參加xx縣圖書(shū)館“讀一本書(shū)”征文比賽分獲二、三等獎；方妍妮、楊曼、張晗等同學(xué)參加xx縣現場(chǎng)作文比賽獲一等獎，xx市小學(xué)生現場(chǎng)作文賽三等獎。
�。�6）創(chuàng )設“書(shū)香之家”，共享文化餐
經(jīng)過(guò)宣傳，很多家庭都參與到我們的書(shū)香活動(dòng)中來(lái)，從調查情況看，家長(cháng)能從“我”做起，訂閱各種報刊、書(shū)籍，部分家長(cháng)利用網(wǎng)絡(luò )下載，每天定時(shí)陪同孩子進(jìn)行閱讀，每晚必看電視臺的《新聞聯(lián)播》，在讓孩子共同收看的同時(shí)邊對一些時(shí)事進(jìn)行評議，部分家長(cháng)都能根據孩子的性格特點(diǎn)，隨時(shí)隨地對孩子進(jìn)行教育培養；根據孩子的喜好，有針對性地選擇課外書(shū)供孩子閱讀，如有的男孩子喜歡探險、宇宙奧秘、事科技的書(shū)籍。在家長(cháng)的努力下，部分孩子不但形成了良好的學(xué)習習慣，從而也形成了活潑開(kāi)朗的性格，兩者相得益彰。在這個(gè)過(guò)程中，家長(cháng)能夠轉換角色，把自己當成與孩子一起學(xué)習的伙伴，與他們制定“家庭共同成長(cháng)計劃”、“學(xué)習計劃”，為孩子定訂適當的課外書(shū)，利用節假日帶孩子去外面游玩參觀(guān)，讓孩子寫(xiě)日記、讀后感、游記，制作小手抄報等等，對孩子的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行饋，注重孩子課外知識的積累。
“書(shū)是高尚的人，讀一本好書(shū)就像跟一個(gè)高尚的人談話(huà)�！痹谶@次讀書(shū)活動(dòng)中，老師、家長(cháng)和孩子都從中受益匪淺，取得了很好的效果。我們將以書(shū)香校園創(chuàng )建活動(dòng)為契機，繼續把讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展下去，出版傳統文化的校本教材，并與學(xué)校正在進(jìn)行的《傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)》課題研究結合起來(lái)，使讀書(shū)活動(dòng)以更多更新更具有吸引力的形式在全校師生中深入開(kāi)展，讓書(shū)香伴隨孩子健康成長(cháng)！
策劃方案 14
一、指導思想：
為了加強愛(ài)國主義教育，增強學(xué)生愛(ài)國熱情，培養學(xué)生良好的愛(ài)國情操。在國慶xx周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊員開(kāi)展以“愛(ài)國情 報國志”為主題的系列教育活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“愛(ài)國情 報國志”
三、活動(dòng)日期：
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
四、活動(dòng)安排：
1. 手抄報創(chuàng )作比賽活動(dòng)
參賽主題：“我愛(ài)祖國”
參與對象：4—5年級全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：
�。�1）各班班主任利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行手抄報創(chuàng )作活動(dòng)。通過(guò)報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關(guān)注建國xx周年以來(lái)，在民族團結上做出的`努力。各班至少選擇5份優(yōu)秀作品上交。
�。�2）在8K紙上，讓學(xué)生自己設計版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調動(dòng)班級學(xué)生積極性，辦出特色，增強學(xué)生的美感，成為他們展示自己的平臺。
上交截止時(shí)間：20xx年10月10日（星期六）
2.繪畫(huà)比賽活動(dòng)
參賽主題：“祖國媽媽生日快樂(lè )”“我愛(ài)祖國”
參與對象：1—3年級全體學(xué)生。
活動(dòng)要求：
�。�1） 各參賽班級利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng )造活動(dòng)。各班至少選
擇5份優(yōu)秀作品上交。
�。�2） 在8K紙上，讓學(xué)生自己畫(huà)，調動(dòng)班級學(xué)生積極性，增強學(xué)生的美感，成為他們展示自己的平臺。
上交截止時(shí)間：20xx年xx月xx日（星期六）
3. “向國旗敬禮”
將于9月29日至10月8日集中開(kāi)展，各班組織未成年人登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站，面向國旗敬禮并簽名寄語(yǔ)。9月29日下午，全體四、五年級學(xué)生利用信息課登錄網(wǎng)站面向國旗敬禮并簽名寄語(yǔ)。
4.“愛(ài)國情 報國志”主題班隊活動(dòng)課。
主題：“愛(ài)國情 報國志”
參與對象：1—5年級全體學(xué)生
活動(dòng)安排：
一、二年級聆聽(tīng)愛(ài)國故事并進(jìn)行愛(ài)國教育；
三～五年級舉行“愛(ài)國情 報國志”主題班會(huì )。
時(shí)間：20xx年xx月xx日班隊課。
5.“慶國慶”主題黑板報
檢查時(shí)間20xx年xx月xx日晨讀。
五、其他：
1.9月28日為活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)日，利用例會(huì )向全體教師傳達本次活動(dòng)方案。
2.班主任利用9月29日班隊課向學(xué)生宣傳本次活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。
策劃方案 15
為了進(jìn)一步貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《中小學(xué)安全教育指導綱要》精神，提高青少年學(xué)生安全意識，加強學(xué)校安全管理，建設平安和諧校園，學(xué)校將組織學(xué)生舉行平安校園實(shí)踐活動(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與探索，發(fā)現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學(xué)生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學(xué)生成為校園安全的守護者。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)注校園安全，消除安全隱患。
三、活動(dòng)對象：
全校學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年6月22日—9月10日
五、內容要求：
�。ㄒ唬靶@安全隱患大搜索”行動(dòng)。（3—5年級 負責人：班主任）
1、學(xué)生利用課余時(shí)間巡視校園各個(gè)部位，尋找存在安全隱患的地方，以預防可能發(fā)生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒(méi)有老師照管的情況下使用大型活動(dòng)器材而產(chǎn)生的'危險等）。
2、針對有關(guān)安全隱患，學(xué)生提出有效建議并填寫(xiě)在《校園安全隱患大搜索卡》上。
3、各班全數上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》，不得空白。學(xué)校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書(shū)和獎品。
�。ǘ┰O計制作校園安全警示標志（標語(yǔ)、圖標）（1—6年級 負責人：班主任）
1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)搜集、書(shū)籍查閱、實(shí)地觀(guān)察等途徑，認識各類(lèi)安全警示標志的名稱(chēng)、作用以及安置的地方；結合校園安全隱患大搜索行動(dòng)，設計制作校園安全警示標志（標語(yǔ)、圖標）。
要求：
�。�1）形式為圖標，或者文字標語(yǔ)，或者圖標配文字；
�。�2）設計要美觀(guān)醒目，文字簡(jiǎn)明扼要，同時(shí)還要說(shuō)明設計意圖和作品放置的地點(diǎn)；
�。�3）可以手工繪制、也可以使用電腦設計，要求使用彩色設計，紙張一律為A4；
�。�4）作品上要注明作者姓名、學(xué)校班級、輔導老師及聯(lián)系電話(huà)。
2、一、二年級，每班不的少于5幅作品；三至五年級，每班不少于15幅作品。學(xué)校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書(shū)和獎品。
�。ㄈ┌嗉壈踩逃黝}班會(huì )設計（全體班主任）
1、主題班會(huì )要引導學(xué)生珍惜生命、珍愛(ài)身體，并形成必要的自救自護技能。設計要符合學(xué)生年齡特點(diǎn)，教育手段新穎，有創(chuàng )意。
2、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要注明學(xué)校、年級、作者及聯(lián)系電話(huà)。題目：四號宋體加粗居中，其它：小四號宋體，行距：1.5倍。
3、學(xué)校將評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書(shū)和獎品。
六、時(shí)間安排：
1、6月下旬，召開(kāi)班主任會(huì )議，布置工作，宣傳動(dòng)員。
2、9月10日之前，開(kāi)展活動(dòng)，對學(xué)生作品進(jìn)行指導、回收、上交。
3、9月11日—15，對所有作品進(jìn)行評選，推薦優(yōu)秀作品上報。
策劃方案 16
一、指導思想
營(yíng)造良好的校園文化是我校課題改革的一個(gè)工作重點(diǎn)。為了落實(shí)學(xué)校的文化建設，學(xué)校啟動(dòng)了“書(shū)香校園”活動(dòng)。培根說(shuō)：“知識就是力量”。人類(lèi)要發(fā)展，必然離不開(kāi)知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時(shí)代，同學(xué)們如果從小不會(huì )讀書(shū)，沒(méi)有知識，文化底蘊不足，長(cháng)大以后就很難立足于這個(gè)時(shí)代。正如莎士比亞所說(shuō)：“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼詣�(chuàng )建和營(yíng)造“書(shū)香校園”作為學(xué)校工作的重點(diǎn)工程。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)共同創(chuàng )建和營(yíng)造“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級”，讓讀書(shū)成為同學(xué)們生活的一部分，使同學(xué)們熱愛(ài)讀書(shū)，擠時(shí)間讀書(shū)，多讀一本書(shū)，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中樂(lè )，與書(shū)為友，天長(cháng)地久。
三、活動(dòng)主題
走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園
四 、活動(dòng)口號
1、與好書(shū)做伴，與經(jīng)典同行。
2、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
3、走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園。
五、活動(dòng)目的
營(yíng)造校園讀書(shū)的氛圍，激發(fā)師生的讀書(shū)熱情，促進(jìn)校園內熱愛(ài)讀書(shū)的'良好風(fēng)氣的形成。
六、創(chuàng )書(shū)香校園領(lǐng)導小組
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：語(yǔ)文老師及各班班主任
七、讀書(shū)活動(dòng)的總體要求
�。ㄒ唬⿻�(shū)香校園的氛圍創(chuàng )設
1、班級環(huán)境建設。每班有自己的書(shū)香氛圍特點(diǎn)，學(xué)習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創(chuàng )意，給學(xué)生創(chuàng )設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、完善班級圖書(shū)角。充分利用學(xué)生的圖書(shū)資源，圍繞班內“閱讀主題”充實(shí)書(shū)柜，規范圖書(shū)角的日常管理，要求有圖書(shū)借閱、管理的規定、有借閱登記。
4、創(chuàng )設校園閱讀——下午放學(xué)后開(kāi)放學(xué)生閱覽專(zhuān)室，為學(xué)生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
6、學(xué)校向家長(cháng)發(fā)出倡議，號召全體家長(cháng)積極投身到“小手拉大手，同讀一本書(shū)”的活動(dòng)中來(lái)。
7、創(chuàng )設校園書(shū)架，進(jìn)一步完善校內各場(chǎng)所的書(shū)架、讀報欄的常規管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
�。ǘ⿲蠋煹囊�
開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),培養教師深厚文化底蘊，成為有涵養、有知識,敢于創(chuàng )新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書(shū)為伴”,要求教師每學(xué)期必須認真閱讀1本以上，每學(xué)期由老師推薦經(jīng)典書(shū)籍、名著(zhù)給學(xué)生,使師生走進(jìn)書(shū)世界。
(2)在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書(shū)筆記。
�。�3）每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導學(xué)生制定明確的讀書(shū)計劃；各班級制定創(chuàng )設“書(shū)香班級”計劃。
�。ㄈ⿲W(xué)生的要求
1、加強學(xué)生的朗讀能力的訓練與培養，每天晨讀課要讓朗朗的讀書(shū)聲充滿(mǎn)校園。
2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書(shū)組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書(shū)、分書(shū)等準備工作，培養學(xué)生靜心、自主、自覺(jué)的閱讀風(fēng)氣。
4、各班定期更換圖書(shū)。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學(xué)生走向生活，在閱讀或戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)中豐富和充實(shí)課外知識。
八、活動(dòng)具體安排
1、營(yíng)造書(shū)香班級氛圍：通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì )、制定相應的制度、班內開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，引導、督促、激勵學(xué)生積極讀書(shū)，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣。
1）倡導建立班級圖書(shū)角，學(xué)校提供專(zhuān)用書(shū)柜，書(shū)由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn)，向學(xué)校圖書(shū)館借一點(diǎn)，每班藏書(shū)量至少達到人手二冊。
2）每班選出兩名圖書(shū)管理員，并做好班級圖書(shū)列表、出借及歸還登記等工作。
3）建立好書(shū)交換站，在班內同學(xué)間，年部?jì)劝嗉夐g，定期舉行好書(shū)換著(zhù)看的活動(dòng)。
2、確立專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)時(shí)間，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
1）每班上好每周的語(yǔ)文閱讀課，教師要加強對學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)的指導。
2）建立相應的管理與獎勵辦法規范學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生真正地走進(jìn)書(shū)世界。
3、各班利用班會(huì )課開(kāi)展讀書(shū)主題活動(dòng)。
4、開(kāi)展 “課外閱讀比賽”活動(dòng)，讓學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會(huì )等記錄下來(lái)。
九、活動(dòng)總結
1、學(xué)期末進(jìn)行 “書(shū)香班級”、 “書(shū)香少年”、“書(shū)香家庭”評選活動(dòng)，并進(jìn)行表彰。
2、各班主任進(jìn)行“走進(jìn)書(shū)世界，書(shū)香滿(mǎn)校園”的讀書(shū)活動(dòng)交流、總結。
策劃方案 17
20xx年10月26日，我校接到雞西市教育局下發(fā)的《雞西市教育局關(guān)于印發(fā)雞西市中小學(xué)書(shū)香校園建設方案的通知》雞教普【20xx】18號。我校以雞西市中小學(xué)“書(shū)香校園”建設方案為藍本，從我校實(shí)際情況出發(fā)，培養全校師生多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習慣，不斷提升全體師生的文化素養，積極營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，認真貫徹實(shí)施建設“書(shū)香校園”的活動(dòng)，特制訂本方案。
一、指導思想
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習生活的主陣地，知識的主要源泉來(lái)自于書(shū)籍。在“書(shū)香校園”活動(dòng)中，讓學(xué)生全面了解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，從而樹(shù)立國家榮譽(yù)感，集體責任感，個(gè)人使命感。在豐富多彩的“書(shū)香校園”的活動(dòng)中，汲取知識，開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，提高素養。通過(guò)“書(shū)香校園”的建設，不僅提高師生的綜合素質(zhì)，而且積極有效的促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的質(zhì)量，使山密二中教育教學(xué)環(huán)境更加優(yōu)良！
二、活動(dòng)目的
1、在“書(shū)香校園”活動(dòng)中，落實(shí)《語(yǔ)文課程標準》中各學(xué)段的閱讀目標，引導學(xué)生以經(jīng)典好書(shū)為友，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，提高閱讀能力，拓展學(xué)生知識面，提升學(xué)生的素養，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)書(shū)香校園建設。
2、閱讀教學(xué)需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習的快樂(lè )，享受生活的快樂(lè )。
3、通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng)，引導老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型家庭的'建設。
三、活動(dòng)范圍
山密二中全體師生
四、活動(dòng)時(shí)間安排
1、制定計劃階段（每年9月份）
學(xué)校于每年秋季開(kāi)學(xué)初制定新一學(xué)年度的《“書(shū)香校園”活動(dòng)實(shí)施方案》，方案包括“書(shū)香校園”建設活動(dòng)的措施，常規讀書(shū)活動(dòng)安排，讀書(shū)月活動(dòng)安排，經(jīng)典誦讀活動(dòng)安排，讀書(shū)匯報安排等。
2、活動(dòng)實(shí)施階段（每年9月—次年7月）
學(xué)校按照制定的活動(dòng)方案，有計劃、有成效地開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)書(shū)香校園氛圍的營(yíng)造和學(xué)生閱讀能力的提升。讀書(shū)活動(dòng)有主題、過(guò)程有記載、時(shí)間有保障、推進(jìn)有措施、展示有特色、匯報有亮點(diǎn)、階段有總結。
學(xué)校和教師要為學(xué)生固定讀書(shū)時(shí)間，一般為：早晨閱讀、午間閱讀、自習課閱讀、雙休日閱讀和假期閱讀。提倡并鼓勵學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)，在校集體誦讀（學(xué)習）經(jīng)典的時(shí)間每周不少于1小時(shí)。
3、專(zhuān)題讀書(shū)活動(dòng)月
�、傩１局黝}讀書(shū)月（每年10—11月）。學(xué)校確定讀書(shū)主題，教師要負責分學(xué)段向學(xué)生推薦有意義、適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍。學(xué)校將要開(kāi)展演講比賽、讀后感、讀書(shū)小報、朗讀比賽、做讀書(shū)筆記等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，采用班級賽和校級賽相結合的方式開(kāi)展，在月底或學(xué)期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�、诮�(jīng)典誦讀讀書(shū)月（每年3月—4月）。學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)舉辦手抄報、經(jīng)典摘抄及讀書(shū)筆記展評，課本劇、德育故事表演等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng )建展示的平臺；班級舉行以“經(jīng)典誦讀”等為主題內容的班隊會(huì )，評選“誦讀之星”、“古詩(shī)詞之星”等；學(xué)校組織“經(jīng)典誦讀大賽”，每學(xué)期評選“誦讀優(yōu)秀班級”。
五、活動(dòng)組織機構
書(shū)香校園領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：劉曉丹；
副組長(cháng)：盧明星、朱立君、王巖、高涵；
組員：姜富秋、楊惠英、周麗娟、郭俊玲、侯遠萍、劉湘萍、趙月波、呂龍泉、張曉麗、宋華、于秀鳳、劉麗秋、孫明閣、李志宏、王麗君、鄭偉、聶文慧、趙金秋及全體班主任。
六、活動(dòng)內容
1、“書(shū)香校園”的環(huán)境建設
閱讀需要氛圍，氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
�、僭谛@內懸掛條幅，操場(chǎng)、走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語(yǔ)、宣傳畫(huà)、名人名言等，營(yíng)造出一種濃郁的讀書(shū)氛圍，讓學(xué)生置身在其中，耳濡目染，潛移默化的受到有益熏陶。
�、谠O計班級“書(shū)香園地”。由班級定期張貼“好書(shū)推薦”“名人名言”“好書(shū)大家讀”“讀書(shū)感悟”“讀書(shū)心語(yǔ)”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�、鄄贾冒嗉増D書(shū)角。每個(gè)班級均要建設美觀(guān)實(shí)用的班級圖書(shū)角，采用學(xué)生捐建、圖書(shū)室定期借閱等各種形式充實(shí)圖書(shū)資源，并可圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書(shū)柜。
�、坶_(kāi)放學(xué)校圖書(shū)館。專(zhuān)人負責圖書(shū)館，鼓勵學(xué)生借閱，保證全校師生要有書(shū)讀，每天定時(shí)向學(xué)生開(kāi)放，做好學(xué)生借閱高峰期的組織工作，通過(guò)不斷豐富書(shū)目，全方位開(kāi)放圖書(shū)館，將圖書(shū)館的效益發(fā)揮到最大化。
�、芙處熮k公室設立閱讀角，陳列教育教學(xué)理論書(shū)籍，名著(zhù)，期刊報紙等。
�、輨�(chuàng )立家校共讀機制。充分利用家長(cháng)學(xué)校平臺，合理使用網(wǎng)絡(luò )空間等資源，開(kāi)展親子共讀，全民共讀活動(dòng)。
�、蕹浞职l(fā)揮學(xué)校廣播站、電子屏的作用。
2、具體實(shí)施過(guò)程
學(xué)�；顒�(dòng)的兩大主體，一個(gè)是學(xué)生，一個(gè)是老師。也是建設“書(shū)香校園”活動(dòng)的最終受益者。教學(xué)相長(cháng)，相輔相成。
�。�1）學(xué)
教者學(xué)：準則——讓學(xué)生學(xué)的，老師首先要學(xué)會(huì )。不僅學(xué)會(huì )，還得學(xué)精學(xué)透。這樣才能有的放矢，游刃有余。
學(xué)生學(xué)：要讀書(shū)，首先要會(huì )讀書(shū)。會(huì )選書(shū)，會(huì )讀書(shū)。就得掌握恰當讀書(shū)方法。
在語(yǔ)文閱讀課上，教師注意讀書(shū)方法的指導，尤其要讓學(xué)生掌握探究性閱讀的方法。教授給學(xué)生如何做讀書(shū)筆記的方法，由淺入深，由粗到細，由概括到具體的科學(xué)合理的做讀書(shū)筆記的方法。
�。�2）讀
每個(gè)學(xué)段的年級，根據《語(yǔ)文課程標準》中的閱讀目標，選擇的適合的讀本閱讀；以班級為單位可以共讀一本書(shū)，這樣便于交流讀書(shū)心得和感悟。讀書(shū)時(shí)間的安排比較靈活，有固定的時(shí)間，如晨讀，午讀，課上讀等，也可以用零散的時(shí)間，自習課，課間，回家自讀等
為了保證有書(shū)可讀，我們可以買(mǎi)，可以借閱，可以互換等方式。
建議教師讀好四類(lèi)書(shū)：讀經(jīng)典名著(zhù)，增文化底蘊；讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，強教學(xué)實(shí)踐；讀教育學(xué)，悟學(xué)生心理；讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，激發(fā)興趣，引發(fā)思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
�。�3）做
做計劃：每學(xué)期班主任、語(yǔ)文教師要指導學(xué)生制定明確的讀書(shū)計劃；
各班級制定創(chuàng )設“書(shū)香班級”計劃。
設計班級書(shū)香園地。設計“書(shū)香校園”黑板報
做筆記：要求學(xué)生做好讀書(shū)筆記，內容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等，也可以適當寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì )。
學(xué)校圖書(shū)室每學(xué)期購買(mǎi)一批教育類(lèi)書(shū)籍，豐富閱覽室的藏書(shū)，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
做“書(shū)香校園”網(wǎng)站
做“書(shū)香校園”廣播站
�。�4）講
課前講：利用語(yǔ)文課開(kāi)展課前3—5分鐘“背名篇、講故事”。（介紹內容、講情節、講心得等均可），語(yǔ)文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動(dòng)。
�。�5）展
開(kāi)展主題班會(huì )活動(dòng)：各班利用班會(huì )課開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)主題活動(dòng)
生讀書(shū)筆記展評活動(dòng)：每位學(xué)生有專(zhuān)一的閱讀筆記。語(yǔ)文教師要負責學(xué)生閱讀
書(shū)目的篩選。在閱讀課上，教師要教會(huì )學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導學(xué)生寫(xiě)
讀書(shū)筆記，學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇，語(yǔ)文老師每周檢查一次，期末進(jìn)行學(xué)生讀書(shū)筆
記展評活動(dòng)。學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。如：“我的讀書(shū)名言”
征集活動(dòng)，“讀書(shū)的樂(lè )趣”小報展覽活動(dòng)等。在月底或學(xué)期中學(xué)校組織一次全校性閱讀成果展示。
�。�6）演
學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。通過(guò)表演課本劇、德育故事等活動(dòng)給學(xué)生創(chuàng )建展示的平臺；用自身感悟，詮釋文學(xué)作品。
�。�7）評
學(xué)校每學(xué)期要進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香班級”的評比活動(dòng)，將“書(shū)香班級”建設情況納入年終考核，并給予適當的物質(zhì)和精神獎勵。
評比“書(shū)香家庭”：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(cháng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書(shū)。家長(cháng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng)，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書(shū)籍，并給孩子講解，培養孩子的讀課外書(shū)的興趣。
A要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(cháng)共讀完整的一本書(shū)，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
B建議家長(cháng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì )，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會(huì )。
�。�8）賽
學(xué)校定期組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的比賽。如：中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽，“讀書(shū)改變了我”征文比賽，“享受讀書(shū)之樂(lè )趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽等
七、活動(dòng)要求
1、加強領(lǐng)導。
各班要把讀書(shū)活動(dòng)作為推行校園文化建設、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校特色形成的一項重要舉措，切實(shí)加強對讀書(shū)活動(dòng)的組織實(shí)施，成立專(zhuān)門(mén)的“創(chuàng )建書(shū)香校園”活動(dòng)小組充分調動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用，為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。
2、規范管理。
學(xué)校把此項活動(dòng)納入常規工作進(jìn)行分級管理，明確職責。各班要有創(chuàng )建計劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報等，做好檔案管理工作。
3、確保落實(shí)。
各班級要以“內容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng )新、長(cháng)抓不懈”為原則，各個(gè)學(xué)年組，各個(gè)班級、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動(dòng)，輻射家長(cháng)，力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。
策劃方案 18
一、主題
中展示廣大同學(xué)積極向上的精神風(fēng)貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學(xué)校教學(xué)水平評估工作錦上添花。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
三、準備工作
1、在學(xué)校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進(jìn)行活動(dòng)宣傳，積極與其他院系進(jìn)行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進(jìn)行實(shí)地考察，派志愿者進(jìn)行定期監督。
3、選定區域，將參加活動(dòng)的人員進(jìn)行小組分配，以便活動(dòng)有序的進(jìn)行。
4、詳細向大家說(shuō)明本次活動(dòng)的意義以及活動(dòng)中需要的注意事項。
5、為使活動(dòng)順利舉行，我們進(jìn)行了詳細的工作規劃，做了詳細而高效的活動(dòng)流程安排。
四、舉辦工作
1、此次活動(dòng)以班為單位（小組），班主任為總負責人，班長(cháng)協(xié)助帶領(lǐng)全班學(xué)生自行設計文明校園活動(dòng)內容，根據各班實(shí)際情況進(jìn)行活動(dòng)安排。
2、各小組通過(guò)觀(guān)看文明校園創(chuàng )建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學(xué)活動(dòng)、參加志愿者服務(wù)活動(dòng)等。
3、院領(lǐng)導及學(xué)生分會(huì )監督文明校園創(chuàng )建志愿者通過(guò)對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：本次活動(dòng)具有較強的公益性，通過(guò)張貼一些警示性公益性的標語(yǔ)從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學(xué)們的思想道德建設，構建和諧校園。在活動(dòng)的.過(guò)程中，參與的同學(xué)們始終都保持著(zhù)高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動(dòng)既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設文明校園，創(chuàng )造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時(shí)也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng )造出更加美好的文明校園！
策劃方案 19
一、活動(dòng)目的
中秋節是我國一個(gè)重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊決定在中秋節前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月15日——9月25日
三、活動(dòng)安排
第一階段：佳節讀月——主題閱讀
1、搜集與中秋節有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。
2、舉行一次中秋主題班隊會(huì )。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的.過(guò)程中感悟團圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
主題班會(huì )時(shí)間：9月15日班隊會(huì )，少先總隊將進(jìn)行檢查。
第二階段：佳節憶月——交流展示
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)精心設計，展示在教室布置及黑板報中，少先總隊將進(jìn)行檢查評比。
2、各班可以在班內設一面“寄情”墻，學(xué)生可以把對同學(xué)、親人、老師、長(cháng)輩想說(shuō)想表達的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。
第三階段：佳節賞月——實(shí)踐活動(dòng)
1、開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡，幫長(cháng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。
2、開(kāi)展“快樂(lè )體驗”志愿者活動(dòng)，少先總隊向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送溫暖。
3、將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式記錄下來(lái)。
第四階段：佳節思月——交流匯報
1、回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來(lái)更加繁榮、富強。
2、一至六年級各班上交繪畫(huà)2幅;三至六年級各班上交征文2篇。9月28日前上交少先總隊，屆時(shí)將進(jìn)行評獎并在國慶期間展出。
主題教育活動(dòng)時(shí)間：9月23—25日交流匯報。
策劃方案 20
一、指導思想：
為進(jìn)一步推動(dòng)特色學(xué)校建設，深入開(kāi)展校園文化建設，積極推進(jìn)新課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校，經(jīng)研究決定，在全校開(kāi)展營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)。為了讓學(xué)生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，擴展學(xué)生的閱讀面和知識面，提升學(xué)生的思想境界和精神品位，我校決定開(kāi)展創(chuàng )建“書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，培養學(xué)生閱讀的興趣和習慣，由此形成良好的閱讀氛圍和閱讀傳統，共同創(chuàng )建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
二、活動(dòng)目標：
1、營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，突出學(xué)校書(shū)香校園特色，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，養成良好的學(xué)習習慣，全面提升學(xué)校創(chuàng )新力和競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續發(fā)展。
2、在校園內營(yíng)造一種“書(shū)聲朗朗，書(shū)香滿(mǎn)校園”的良好氛圍，使學(xué)習真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。
3、積極倡導“我與好書(shū)同行”的思想，努力踐行"我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成才"的信念，幫助學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，提高讀寫(xiě)能力，夯實(shí)文化底蘊，陶冶情操。
4、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引導老師、家長(cháng)一同參與讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，推動(dòng)學(xué)習型學(xué)校、學(xué)習型班級的建設。
三、領(lǐng)導監督小組
組長(cháng)：劉佳
副組長(cháng)：李玉峰、楊洪祥
主要成員：王成東
四、活動(dòng)內容及安排
開(kāi)展營(yíng)造書(shū)香校園活動(dòng)，要與教師師德建設相結合，與新課程改革相結合，與提高教育教學(xué)質(zhì)量相結合，與學(xué)校的教科研相結合，與創(chuàng )建和積淀校園文化相結合。在內容上，要鼓勵教師自覺(jué)、主動(dòng)地閱讀人文經(jīng)典書(shū)籍，拓展人文視野，不斷提高教師的文學(xué)素養，豐富教師的精神生活，提高教師的情調和品位；要根據教師的成長(cháng)需求，引導教師閱讀教育名著(zhù)，提升理論素養和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步增強教書(shū)育人的能力；要根據學(xué)生不同年齡階段的生理心理特征，引導教師有選擇地閱讀寫(xiě)中學(xué)生和為中學(xué)生而寫(xiě)的書(shū)，走近學(xué)生的心靈，了解學(xué)生思想認識能力的發(fā)展、思維與行為方式的轉變，引導學(xué)生健康成長(cháng)。創(chuàng )建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：20xx年3月為發(fā)動(dòng)、準備階段。主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，學(xué)校要利用各種集會(huì )、各個(gè)平臺向全校師生、學(xué)生家長(cháng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：20xx年3月—6月為創(chuàng )建“書(shū)香校園”重點(diǎn)實(shí)施階段。主要任務(wù)是：完善校園文化建設，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高全校師生的文化底蘊，突出校園文化特色，“讓書(shū)香滿(mǎn)校園”。
第三階段：20xx年10月為總結、評估階段。主要任務(wù)是：參加各類(lèi)相關(guān)展示、評比、總結和評估活動(dòng)。
五、活動(dòng)形式
1、充分利用好課堂陣地：
�。�1）每學(xué)期每班上1—2節閱讀匯報課或交流課；先在班內交流，力求創(chuàng )出特色，走出校門(mén)；
�。�2）開(kāi)展課前3—5分鐘“說(shuō)書(shū)”活動(dòng)（介紹內容、講情節、講心得等均可），開(kāi)展推薦“我喜愛(ài)的一本書(shū)”活動(dòng)，推介新書(shū)，互相交流（可以利用語(yǔ)文、班會(huì )課堂），靈活安排，推廣此活動(dòng)
2、廣泛開(kāi)辟活動(dòng)陣地：
�。�1）舉辦讀書(shū)節。分層次、分類(lèi)別舉辦演講比賽、讀好書(shū)知識競賽、讀后感交流、主題班隊、在師生中征集“閱讀心語(yǔ)”、“書(shū)香伴我行、主題班會(huì )”、“詩(shī)韻飄香”誦讀擂臺賽、欣賞經(jīng)典影視、觀(guān)看“子午書(shū)簡(jiǎn)”節目等活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展“讀書(shū)明星”評比活動(dòng)。要求：每學(xué)期讀書(shū)50本以上，要有讀書(shū)摘記至少5000字，讀后感10篇。
�。�3）開(kāi)展“小小藏書(shū)家”評比。學(xué)校通過(guò)“小小藏書(shū)家”的評選來(lái)推進(jìn)此項活動(dòng)，倡導“讓父母與孩子一起成長(cháng)”。
�。�4）定期舉行不同層次的讀書(shū)報告會(huì )、專(zhuān)題討論會(huì )、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)隨筆征文評選等活動(dòng)，使廣大教師共享讀書(shū)成果，實(shí)現同伴聯(lián)動(dòng)，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍。
3、加強圖書(shū)館、閱覽室建設，每學(xué)期購買(mǎi)一定數量的經(jīng)典著(zhù)作和教育理論書(shū)籍，保證有足量的師生學(xué)習用書(shū)；延長(cháng)圖書(shū)館開(kāi)放時(shí)間，讓住宿生可以利用一切課余時(shí)間閱讀；新建網(wǎng)絡(luò )資源室，方便住宿生上網(wǎng)閱讀；標準班級書(shū)架建設，確定名著(zhù)所占比例，讓學(xué)生明白讀好書(shū)的重要性；茶吧供應專(zhuān)業(yè)報刊、雜志，提供機會(huì )給老師隨時(shí)增強專(zhuān)業(yè)知識；每天開(kāi)通校園網(wǎng)，保證教師上網(wǎng)閱讀。
4、充分發(fā)揮校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、墻報、黑板報等陣地的作用，展示讀書(shū)成果，交流讀書(shū)經(jīng)驗，宣傳讀書(shū)典型。結合實(shí)際，鼓勵教師按照自己的興趣、愛(ài)好、志向建立讀書(shū)俱樂(lè )部、書(shū)友會(huì )、讀書(shū)小組等學(xué)習型組織，通過(guò)開(kāi)展靈活多樣的交流活動(dòng)，分享讀書(shū)經(jīng)驗，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
五、活動(dòng)方法和步驟
1、制定讀書(shū)計劃。
�。�1）各校根據本活動(dòng)方案，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，由年級組牽頭，制定本校讀書(shū)活動(dòng)方案或計劃。
�。�2）召開(kāi)全體師生讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )，統一認識，明確目的。
�。�3）教師結合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，在選擇閱讀指定書(shū)目的基礎上，另選幾本教育刊物或教育專(zhuān)著(zhù)，制定個(gè)人讀書(shū)計劃，11月30日之前上報。
2、提供讀書(shū)條件。
�。�1）學(xué)校為每位教師配備一本讀書(shū)摘錄筆記，為40周歲以下的青年教師另配一本讀書(shū)心得筆記。
�。�2）學(xué)校購買(mǎi)一定數量的.教育教學(xué)理論書(shū)籍，借給教師閱讀。
�。�3）每位教師每年訂閱兩份份以上的教育刊物。
3、搭建讀書(shū)平臺。
�。�1）各校組建青年教師讀書(shū)沙龍，并定期舉行沙龍活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)與課題研究有機結合起來(lái)。
�。�2）學(xué)校利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，定期組織師生舉行讀書(shū)方法講壇、讀書(shū)心得報告會(huì )、專(zhuān)題討論研究會(huì )等活動(dòng)，關(guān)注師生在讀書(shū)這一學(xué)習行為過(guò)程中所獲得的感悟和體驗，并能夠進(jìn)行一定的傳承與創(chuàng )新。
�。�3）學(xué)校定期舉辦教師讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文競賽、讀書(shū)知識競賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，讓生命在閱讀中充實(shí)，讓生命在閱讀中精彩。
4、實(shí)施讀書(shū)計劃。
堅持“五個(gè)一”制度，即：師生每天自學(xué)一小時(shí)；每月閱讀一本好書(shū)。教師閱讀時(shí)要在書(shū)中適當圈畫(huà)批注，且要輯錄不少于3000字的讀書(shū)筆記；每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文(不少于1500字)；40周歲以下教師每周完成一篇教學(xué)案例或教育隨筆；每月撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得(不少于800字)，月末上報。
5、實(shí)施情況評價(jià)。
建立“六有”制度，即：沙龍活動(dòng)有實(shí)錄，專(zhuān)題講座有材料，集中學(xué)習有記錄，個(gè)人學(xué)習有筆記，討論發(fā)言有提綱，學(xué)習體會(huì )有文章。
6、讀書(shū)情況反饋及優(yōu)秀作品展示。
�。�1）學(xué)校每月組織一次班級圖書(shū)角評比。
�。�2）學(xué)校每月對教師、學(xué)生讀書(shū)情況進(jìn)行調研、考評和總結，完成讀書(shū)月份簡(jiǎn)報。
�。�3）學(xué)校每學(xué)期結合校本研究和課題研究，完成一篇教師讀書(shū)調研報告。
�。�4）學(xué)校每學(xué)年舉辦一次讀書(shū)節，努力建設好書(shū)香校園。
�。�5）學(xué)校每學(xué)期舉辦一次讀書(shū)筆記交流、展覽，讀書(shū)典型事跡宣傳等活動(dòng)。將讀書(shū)活動(dòng)的成果編輯成冊。
7、優(yōu)秀教師、學(xué)生表彰。
學(xué)校不定期舉行教師、學(xué)生讀書(shū)演講比賽，讀書(shū)知識等競賽，舉辦優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀后感評獎和讀書(shū)先生等活動(dòng)，樹(shù)立讀書(shū)典型，把經(jīng)典書(shū)籍作為獎品。
六、保障措施
1、組織機構保障。
建立以校長(cháng)為組長(cháng)的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，由團委、年級組具體負責讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施，以教研組、班級為小組進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)。從上至下層層管理，責任到位，分工合作。
2、管理制度保障。
建立相應的活動(dòng)細則，使教師讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規范化。
3、評價(jià)機制保障。
建立師生讀書(shū)活動(dòng)檔案管理。將讀書(shū)情況與教師的考核掛鉤，表彰獎勵先進(jìn)，展示優(yōu)秀教師作品。
4、資金投入保障。
加大書(shū)籍購買(mǎi)資金與讀書(shū)活動(dòng)資金投入，保障校本研修讀書(shū)活動(dòng)所需資金的開(kāi)支，讀書(shū)活動(dòng)作為學(xué)校一項思想政治建設的基礎工程，讓其真正成為師生自我學(xué)習、自我教育、自我提高的有效載體，成為提高師生綜合素質(zhì)的拳頭工程，培養出一大批適應新世紀要求的優(yōu)秀教師和合格人才。
七、活動(dòng)要求
1、各職能部門(mén)充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，多想辦法，群策群力，共同掀起學(xué)校閱讀的新高潮，并形成閱讀的好傳統，共建一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香的校園。
2、創(chuàng )設濃郁的書(shū)香校園文化氛圍。講普通話(huà)，寫(xiě)規范字，在班級、校園醒目位置張貼活動(dòng)口號，警示語(yǔ)、勵志語(yǔ)等，班級為園地、報板、圖書(shū)角裝飾等突出寬松、愉悅的讀書(shū)環(huán)境。
3、加強讀書(shū)方法的訓練與培養。選好配好班級讀書(shū)指導員、輔導員、圖書(shū)管理員，上讀書(shū)指導課，注重朗讀、誦讀、默讀、只讀、讀書(shū)筆記等方法和能力的訓練與培養。
4、建好用好讀書(shū)陣地。堅持上閱讀匯報課、交流課，充分利用好晨讀、午間閱讀，雙休日（假期）大閱讀時(shí)間，開(kāi)展課前3分鐘讀演講活動(dòng)，走讀生每天在家至少半小時(shí)閱讀活動(dòng)，住宿生睡前半小時(shí)閱讀活動(dòng)，提倡學(xué)生積極向校園廣播站、網(wǎng)站、校內刊物等陣地投稿。
5、采取多種推進(jìn)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，提倡并推動(dòng)多種形式的“小組共讀”、“師生同讀”、“經(jīng)典誦讀”、課本劇表演等閱讀方式，積極參加全校及上級組織的各項活動(dòng)，形成學(xué)校富有特色的讀書(shū)模式。
6、全員參與，確保實(shí)效。讀書(shū)活動(dòng)的對象面向全校學(xué)生，面上要鋪開(kāi)，量上可酌情確定。不能存在不參與讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生和班級，以保證讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。
7、對學(xué)生個(gè)人要求：
�。�1）課間、課余時(shí)間，遠離粗俗，拒絕淺薄，多“侃”名著(zhù)，多“侃”閱讀心得；
�。�2）用實(shí)際行動(dòng)，設計好自己的閱讀跟蹤檔案，充實(shí)自己人生，“用讀書(shū)的厚度提升人生的高度”。
�。�3）擁有自己“精神財富”的倉庫——擁有書(shū)刊、自己的藏書(shū)。
�。�4）積極參與各項讀書(shū)活動(dòng)，共創(chuàng )“書(shū)香校園”。
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