幼兒園方案
為了確保我們的努力取得實(shí)效，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園方案，歡迎大家分享。
幼兒園方案1
活動(dòng)流程：
1、跟小朋友們打招呼
2、暖身活動(dòng)：《開(kāi)火車(chē)》
3、引出故事：（準備一個(gè)托馬斯的小玩具）開(kāi)火車(chē)好開(kāi)心啊，（老師發(fā)出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車(chē)頭）哇！原來(lái)托馬斯也來(lái)了呢，我們一起來(lái)聽(tīng)托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開(kāi)始講故事，中間依照書(shū)中的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，然后繼續講故事。
故事提問(wèn)：（請小朋友們自由回答）
(1)托馬斯遇到了什么問(wèn)題呢？
�。�2）這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的原因是什么呢？（開(kāi)太快，風(fēng)吹走了帽子）
�。�3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問(wèn)題要有耐心）
�。�4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng)？（吹氣、扇子、高速行駛的列車(chē)等。）
�。�5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么? （風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）
4、延伸活動(dòng)一：大風(fēng)吹
小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說(shuō)邊轉圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍衣服的小朋友等。被念到上述特征的.小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
5、延伸活動(dòng)二： 和托馬斯一起解決問(wèn)題
問(wèn)題一：書(shū)第30頁(yè)多多島動(dòng)力站。提出托馬斯遇到的問(wèn)題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。準備水果、面粉和稻草的教具，請小朋友邊擺放邊說(shuō)。
問(wèn)題二：書(shū)第36頁(yè)，動(dòng)力碼頭1。提出丁丁遇到的問(wèn)題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡(jiǎn)單陳述理由。
6、手工活動(dòng)：作風(fēng)車(chē)
參考方案：風(fēng)車(chē)DIY教程——簡(jiǎn)易紙風(fēng)車(chē)
原料:正方形的彩色紙
工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
步驟:
�。�1）將準備好的紙沿對角線(xiàn)對折,之后再對折,展開(kāi)
�。�2）用剪刀按折痕(也就是兩條對角線(xiàn))剪開(kāi),但是,千萬(wàn)不要全剪開(kāi),而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置.
�。�3）將剪開(kāi)的四個(gè)角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn),用膠棒固定住,以防玩時(shí)突然突然散開(kāi)
�。�4）將粘好的雛形用一個(gè)大頭釘固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車(chē)就“萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)”啦
四角風(fēng)車(chē)
材料準備:卡紙,筷子,圖釘
制作步驟:
�。�1）將鉛畫(huà)紙剪成正方形,在上面畫(huà)上你的創(chuàng )意圖案.
�。�2）折出對角線(xiàn),在中心點(diǎn)上鉆一個(gè)小洞,找出四邊的中線(xiàn)(圖1)
�。�3）在四邊的中線(xiàn)處各剪一刀并折起(圖2)
�。�4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)
十字風(fēng)車(chē)
材料準備:卡紙,筷子,圖釘
制作步驟:
�。�1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長(cháng)條(圖1)
�。�2）用漿糊粘成紙圈(圖2)
�。�3）在紙圈中間鉆洞(圖3)
�。�4）兩個(gè)紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定
葵花風(fēng)車(chē)
材料準備:卡紙,筷子,圖釘
制作步驟:
�。�1）在紙板上剪一個(gè)直徑15cm的圓(圖1)
�。�2）圓上畫(huà)自己喜歡的圖案
�。�3）圓的四周均勻剪開(kāi),折起,在中心鉆一個(gè)小孔(圖2)
�。�4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)
旗幟風(fēng)車(chē)
材料準備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘
制作步驟:
�。�1）用厚紙剪出一根長(cháng)條,鉆一小孔(圖1)
�。�2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長(cháng)條紙的兩側(圖2)
�。�3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定
7、活動(dòng)結束：大家一起開(kāi)心的轉動(dòng)自己做的風(fēng)車(chē)，邊唱邊跳《開(kāi)火車(chē)》。
8、合影留念
9、撤離：請大家帶好隨身物品，并請每個(gè)家庭帶走自己的垃圾，培養寶寶的環(huán)保意識。
二、幼兒園老師與家長(cháng)交流有哪些技巧
我個(gè)人認為首先不要見(jiàn)著(zhù)家長(cháng)就是告狀，做為幼兒園老師要學(xué)會(huì )換位思考，要理解做家長(cháng)們的心情，可采取先表?yè)P再批評的方式，家長(cháng)們比較容易接受。其次要讓家長(cháng)們感覺(jué)到老師對孩子們的關(guān)心，這樣交流起來(lái)就事半功倍了。但和家長(cháng)交流很需要技巧，不能動(dòng)轍硬碰硬，因為家長(cháng)都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長(cháng)溝通時(shí)你應該心平氣和，努力說(shuō)服他們理解你的想法，在惹家長(cháng)生氣又不好意思道歉的時(shí)候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當學(xué)生出現了問(wèn)題，最著(zhù)急得就是家長(cháng)和老師。老師這時(shí)與家長(cháng)溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說(shuō)您的孩子我算教不了了，請你把他帶走吧。而要靜下心和家長(cháng)一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠，一定會(huì )與家長(cháng)一起做好孩子教育工作的。
總之感慨下就這么一段話(huà)：首先要心平氣和，態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹，就是要真誠。再次要公正，不要帶有色眼鏡。
幼兒園方案2
為了全面貫徹落實(shí)《田東縣教育系統20xx-20xx年創(chuàng )建“無(wú)毒校園”工作實(shí)施方案的通知》精神，按照上級相關(guān)要求，真正把禁毒工作任務(wù)、措施和責任落到實(shí)處，認真做好“不吸毒校園無(wú)毒品”的毒品預防教育活動(dòng)，防止毒品犯罪的滲入。我園特制定本方案。
一、指導思想
根據有關(guān)部門(mén)文件精神為指導，在園領(lǐng)導的要求下，積極開(kāi)展各項有關(guān)禁毒宣傳活動(dòng)內容，結合嚴打整治和創(chuàng )建安全文明校園活動(dòng)，認真開(kāi)展宣傳教育工作，提高全園師生防毒、拒毒的意識，開(kāi)創(chuàng )無(wú)毒校園工作。
二、工作目標
積極開(kāi)展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，使幼兒從小樹(shù)立遠離毒品，拒絕毒品的意識，實(shí)現“不吸毒，校園無(wú)毒品”的目標。
三、組織領(lǐng)導
1、成立領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：陸曉波
副組長(cháng)：黃艷松、黃愛(ài)孫、荷卷、張艷、徐麗華、李科萍、陸麗萍
成員：譚玉蓮及各班班組長(cháng)
領(lǐng)導小組下設辦公室，由黃艷松辦公室主任，陸麗萍協(xié)助工作。
四、工作措施
1、提高認識，明確責任，構建廣大師生禁毒預防教育的長(cháng)效機制
充分認識到創(chuàng )建“無(wú)毒校園”，為幼兒營(yíng)造安全穩定的學(xué)習和生活環(huán)境，是貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)施科教興國戰略，促進(jìn)教育事業(yè)和經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展的必然要求，是構造和諧社會(huì )、維護社會(huì )穩定的客觀(guān)要求。為了實(shí)現這一目標，全體教師高度重視幼兒禁毒預防工作，制定切實(shí)可行的'工作計劃和實(shí)施方案，動(dòng)員一切力量，采取有效措施，確實(shí)抓好預防教育工作，形成學(xué)校領(lǐng)導負責，班級教師共同參加，法制輔導員、幼兒家長(cháng)密切配合，上下聯(lián)動(dòng)，構筑起持久嚴密的防范體系，切實(shí)為做好幼兒禁毒預防工作打下堅實(shí)的基礎。
2、創(chuàng )新思路，全方位開(kāi)展預防教育工作。
在建立廣大師生禁毒預防工作的長(cháng)效機制的同時(shí)，我們要更加重視創(chuàng )新工作思路，把禁毒預防教育工作納入思想道德建設工作之中。
(1)要把“教育與防范”、“教育與管理”有機地結合起來(lái)，多渠道、全方位地開(kāi)展創(chuàng )建“無(wú)毒校園”工作，增加預防教育工作的長(cháng)效性和實(shí)效性。
(2)落實(shí)中小學(xué)生禁毒教育責任制，認真實(shí)施《中小學(xué)生毒品預防專(zhuān)題教育大綱》，確保教學(xué)計劃、教材、課時(shí)、師資四到位。加強毒品預防教育示范學(xué)校建設，積極開(kāi)展“不讓毒品進(jìn)校園”活動(dòng)，實(shí)現“人人不吸毒、校園無(wú)毒品”的目標。
(3)要通過(guò)觀(guān)看錄相學(xué)習禁毒知識，宣傳毒品危害，使廣大師生了解毒品給中華民族帶來(lái)深重災難和奇恥大辱的近代史，懂得吸毒會(huì )傳播疾病，損害健康;吸毒會(huì )摧毀家庭;吸毒會(huì )誘發(fā)犯罪;吸毒危害社會(huì )穩定和人民安全的道理。培養幼兒自覺(jué)抵制毒品的意識和責任。
(4)要利用主題班會(huì )等活動(dòng)，利用宣傳畫(huà)、圖片展覽等形式，在全校幼兒中掀起一場(chǎng)“珍惜生命、遠離毒品”的預防教育活動(dòng)，培養幼兒識毒、懼毒、恨毒，共同擔負起抵制毒品、凈化校園的神圣使命。
3、組織幼兒集中觀(guān)看的禁毒教育專(zhuān)題片的教學(xué)光碟。
4、加強校園文化建設，培養幼兒健康向上的生活情趣。
注重校園文化建設，購置圖書(shū)和文體器材，為幼兒創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。教師更要潔身自好，以身作則，愛(ài)護幼兒，不吸煙，不吸毒，引導幼兒樹(shù)立遠大理想，做個(gè)乖巧的好孩子，對發(fā)現親人有粘上毒品，懂得告誡他人不近毒、不吸毒。
5、毒品預防制度在全校內予以公示，在學(xué)校醒目的位置設立禁毒宣傳和教育的標志。
6、各班利用每學(xué)期開(kāi)展一定次數的禁毒為主題的班隊會(huì )，做好記錄，每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)校規模的禁毒教育為主題的校內活動(dòng)。
7、開(kāi)設禁毒教育課。各班老師要利用3月份安全教育活動(dòng)月的開(kāi)展，以一節禁毒主題課納入教學(xué)管理，把教案交到辦公室。
結合《田東縣教育系統20xx-20xx年創(chuàng )建“無(wú)毒校園”工作實(shí)施方案的通知》開(kāi)展好各項工作。加強領(lǐng)導、落實(shí)責任、突出重點(diǎn)、真抓實(shí)干、強化管理、注重實(shí)績(jì)。做好活動(dòng)記錄和過(guò)程資料的收集存檔工作，及時(shí)上報相關(guān)材料，搞好宣傳、總結工作。
幼兒園方案3
在文化部全國文化信息資源建設管理中心、湖南省文化廳、湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”活動(dòng)中，我校由市區教育局考查推薦成為湖南省六所試點(diǎn)學(xué)校之株洲市唯一“戲曲文化進(jìn)校園”試點(diǎn)學(xué)校。
學(xué)校長(cháng)期堅持以常訓班和體藝2+1活動(dòng)為平臺，培養學(xué)生體藝素能;以書(shū)香校園建設為推手，引領(lǐng)學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典，感受中華文化的博大精深;以育德藝雙馨學(xué)子為培養目標，面向全體發(fā)展學(xué)生潛能，為學(xué)校實(shí)施“戲曲文化進(jìn)校園”積淀了厚實(shí)的基礎。
學(xué)校將以此為契機，大力弘揚傳統文化藝術(shù)，推動(dòng)民族經(jīng)典文化傳承，拓寬學(xué)生學(xué)習藝術(shù)空間，打造校園文化教育特色，讓傳統文化經(jīng)典在我校發(fā)揚光大。
現結合學(xué)校實(shí)際，制定《“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)實(shí)施方案》。
一、指導思想
以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統文化進(jìn)校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開(kāi)展“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)。
讓學(xué)生受到傳統經(jīng)典戲曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統文化的喜愛(ài)，從而實(shí)現中華傳統戲曲文化的全面推廣和普及。
二、實(shí)施原則
1、教育性原則。
堅持育人宗旨，遵循教育規律、技能形成規律和不同年齡段學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，將教學(xué)內容化繁為簡(jiǎn)、由易而難，循序漸進(jìn)地培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
寓教于樂(lè )，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養，營(yíng)造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。
2、學(xué)習與欣賞相結合的原則。
堅持以學(xué)生興趣為動(dòng)力，注重教學(xué)方式與學(xué)習方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習和經(jīng)典名段欣賞結合起來(lái)，在審美愉悅的藝術(shù)實(shí)踐過(guò)程中逐步引導、培養學(xué)生的興趣與愛(ài)好。
3、普及與提高相結合原則。
在普及戲劇曲藝知識的基礎上，加強特長(cháng)學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養和訓練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。
4、校內與校外相結合原則。
戲劇曲藝的知識普及要以校內課堂教學(xué)為主陣地，特長(cháng)學(xué)生的培養和訓練，實(shí)施“校團(劇團、協(xié)會(huì ))掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、專(zhuān)題講座、示范觀(guān)摩等多種形式，有效地推進(jìn)戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動(dòng)。
三、目標任務(wù)
目標：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲
主要任務(wù)：
1、戲曲文化學(xué)習課程化。
開(kāi)設戲曲學(xué)習課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源;
2、戲曲文化學(xué)習普及化。
營(yíng)建校園戲曲學(xué)習氛圍，通過(guò)多種途徑進(jìn)行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓?xiě)蚯幕钊霂熒闹?
3、戲曲文化學(xué)習常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動(dòng)相結合，融入學(xué)生校園生活中;
4、戲曲文化學(xué)習特色化：將“戲曲文化進(jìn)校園”活動(dòng)與學(xué)校文化建設相結合，成為推進(jìn)校園文化建設、打造辦學(xué)品牌的特色。
四、活動(dòng)對象和要求
全體教師及3—6年級學(xué)生。
1、我�！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)的對象都要學(xué)習《中國戲曲經(jīng)典》中的相關(guān)戲曲文化基本知識，了解我國戲曲種類(lèi)。
爭取人人都能傳唱1—3首經(jīng)典戲曲。
2、學(xué)校制定有效的實(shí)施管理辦法，保證活動(dòng)的推進(jìn)。
學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動(dòng)，在活動(dòng)中充分發(fā)揮表率作用。
3、廣大教師都要參與到戲曲文化的推動(dòng)工作中來(lái)，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進(jìn)行相關(guān)培訓，學(xué)習戲曲基本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動(dòng)的全面推廣。
4、緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立激勵評價(jià)標準，讓?xiě)蚯幕蔀閷W(xué)校素質(zhì)教育特色。
5、要結合小學(xué)生特點(diǎn)，通過(guò)環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開(kāi)展形式不一的活動(dòng)，生動(dòng)、活潑、切實(shí)有效地對學(xué)生進(jìn)行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習中華戲曲文化的'知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。
五、主要措施
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
開(kāi)展“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提高青少年藝術(shù)修養的有效載體，是探索課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的有益嘗試。
為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，加強活動(dòng)的指導，并由唐勝紅副校長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責。
學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動(dòng)創(chuàng )設必備的條件。
(二)大力宣傳，營(yíng)造氛圍。
高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園廣播、網(wǎng)絡(luò )、黑板報、櫥窗及晨會(huì )、班會(huì )、家長(cháng)會(huì )等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長(cháng)充分認識開(kāi)展這項活動(dòng)的重要意義，形成全社會(huì )關(guān)心支持“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)的良好氛圍。
以學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)為載體，廣泛宣傳實(shí)施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。
(三)結合實(shí)際，特色立校。
根據本校教師和學(xué)生的實(shí)際，考察、結合、利用好當地的戲劇曲藝資源，根據不同年級、不同年齡、個(gè)人愛(ài)好與擅長(cháng)，以教學(xué)班為單位進(jìn)行學(xué)習。
利用音樂(lè )課、大課間、活動(dòng)課等時(shí)間進(jìn)行學(xué)練，積極引導學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。
尋求上級有關(guān)部門(mén)支持，構建大一統的戲劇曲藝特色及培訓、普及模式。
(四)加強指導，促進(jìn)特色創(chuàng )建。
學(xué)校將組織專(zhuān)門(mén)人員，定期不定期對各班級活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查與指導，同時(shí)，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導員，并計劃組織一次成果展示活動(dòng)，同時(shí)把“戲劇曲藝進(jìn)校園”活動(dòng)列入學(xué)校文化特色創(chuàng )建，為促進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng )建和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應有的貢獻。
五、實(shí)施步驟
現將學(xué)�！皯蚯幕M(jìn)校園”(20xx年10月—20xx年12月)活動(dòng)做如下安排：
共分三個(gè)階段：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年10月—11月。
根據《湖南省“戲曲文化進(jìn)校園”工程實(shí)施方案》精神，成立學(xué)�！皯蚯幕M(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組，認真制定實(shí)施方案，結合日常工作，重點(diǎn)做好宣傳發(fā)動(dòng)、氛圍營(yíng)建和培訓等工作。
2、師資培訓階段(11月份)：根據實(shí)施方案，采取分批、分級的培訓方式，選取有特長(cháng)的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂(lè )教師和指導教師的戲劇曲藝素養，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學(xué)方法，奠定師資基礎。
3、組織實(shí)施階段(11月—次年7月)：學(xué)校組織開(kāi)展戲劇曲藝專(zhuān)業(yè)指導與教師教學(xué)相結合的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
4、階段成果展示階段：20xx年7月—9月。
根據本方案確定的目標、任務(wù)和要求，對學(xué)�！皯蚯幕M(jìn)校園”階段工作進(jìn)行展示。
幼兒園方案4
根據區教育局《轉發(fā)深圳市教育局〈關(guān)于做好20xx—20xx學(xué)年全市幼兒園招生工作的通知》精神，結合本園實(shí)際，制定20xx年秋季招生工作方案。
一、現狀分析
我園現共開(kāi)設13個(gè)班，其中小班5個(gè)班，中班4個(gè)班，大班4個(gè)班。由于幼兒園規模有限，下學(xué)期大班班額人數已滿(mǎn)，無(wú)法為大班畢業(yè)不夠年齡入學(xué)的幼兒繼續提供大班學(xué)位，所以通知家長(cháng)到其它幼兒園申請大班學(xué)位。
二、招生人數
新學(xué)年計劃招收4個(gè)小班，共100人。
三、招生對象
年滿(mǎn)三周歲(20xx年9月1日-20xx年8月31日出生)，身體健康、智力正常，具備一定的生活自理能力和語(yǔ)言表達能力以及與同伴交往的能力，能參加幼兒園正常集體活動(dòng)的適齡幼兒。
四、學(xué)位類(lèi)型劃分及錄取辦法
(一)學(xué)位類(lèi)型劃分
1、第一類(lèi)：戶(hù)籍不限、天健時(shí)尚空間名苑自購房;
2、第二類(lèi)：深圳戶(hù)籍、無(wú)自購房、天健時(shí)尚空間名苑租房滿(mǎn)一年以上(以合同備案時(shí)間到20xx年8月31日為準);
3、第三類(lèi)：寶安戶(hù)籍，鄰近周邊住宅小區自購房。
4、第四類(lèi)：深圳其他區戶(hù)籍，鄰近周邊住宅小區自購房。
(二)錄取辦法
1、按照免試就近入園的原則，按照學(xué)位類(lèi)型的高低依次錄取，錄滿(mǎn)截止。
2、同一學(xué)位類(lèi)型中，在其他條件相同的前提下，按幼兒年齡由大到小、住址由近到遠錄取，獨生子女優(yōu)先;
3、錄取不以“先到先得”為原則，凡符合入園條件且在幼兒園公布的招生時(shí)段報名的，不存在時(shí)間先后次序。
五、學(xué)位申請材料
(一)深戶(hù)適齡兒童需要準備的材料
1、適齡兒童的出生證原件、兒童的戶(hù)口本和身份證原件(如果是集體戶(hù)，請同時(shí)出示戶(hù)主的頁(yè)面);
2、住房材料：
自購房：寶安區國土局出具的真實(shí)有效的房產(chǎn)證(法定監護人的)原件;如無(wú)法提供房產(chǎn)證原件的，需提供寶安區國土局出具的產(chǎn)權資料電腦查詢(xún)結果表原件。產(chǎn)權登記人須是幼兒的直系親屬(父親、母親、爺爺、奶奶、外公外婆)之一，且所占份額須≥51%。如產(chǎn)權登記人是幼兒的爺爺、奶奶、外公、外婆之一的.，幼兒須與他們在同一戶(hù)口本上或提供公安部門(mén)出具的親屬關(guān)系證明;
租房：需提供寶安區國土局出具的產(chǎn)權資料電腦查詢(xún)結果表原件及由寶安區各街道房屋租賃管理辦出具的滿(mǎn)一年以上(以合同備案的日期為準)的租賃合同，承租人須是幼兒的直系親屬之一，如承租人是幼兒的爺爺、奶奶、外公、外婆之一的，幼兒須與他們在同一戶(hù)口本上或提供公安部門(mén)出具的親屬關(guān)系證明;
3、獨生子女證原件。
(二)非深戶(hù)適齡兒童需要準備的材料
1、適齡兒童的出生證原件;兒童及父母雙方的戶(hù)口本和在深居住證原件;
2、住房材料與深戶(hù)適齡兒童住房材料相同;
3、兒童父母至少一方持有本市勞動(dòng)保障部門(mén)出具的社會(huì )保障卡或本市市場(chǎng)監管部門(mén)登記的營(yíng)業(yè)執照副本(社保和營(yíng)業(yè)執照二選一);
4、兒童母親需提供《流動(dòng)人口計劃生育服務(wù)證》。
5、獨生子女證原件。
六、工作程序
(一)4月24日前制定招生方案和招生公告。
(二)4月27日在幼兒園門(mén)口張貼和在幼兒園網(wǎng)站上發(fā)布招生公告，在電子顯示屏顯示招生信息，并向全園家長(cháng)發(fā)送招生短信。
(三)5月9日至10日發(fā)放報名申請表，發(fā)表截止日期為5月10日下午6：00。地點(diǎn)：幼兒園門(mén)衛室。
(四)5月16日上午，請家長(cháng)在規定的時(shí)間，帶上孩子，持《新城幼兒園學(xué)位申請表》及備齊學(xué)位申請所需材料的原件(不用準備復印件)，按照《學(xué)位申請表》中規定的時(shí)間段內到幼兒園報名驗證。地點(diǎn)：幼兒園一樓音樂(lè )室。
(五)5月30日上午9：00在前門(mén)宣傳欄公布錄取名單。
(六)6月13日上午進(jìn)行新生注冊，收取入園資料復印件及填寫(xiě)相關(guān)入園表格等。
幼兒園方案5
教學(xué)重點(diǎn)：
觀(guān)察洋蔥表皮和人體表皮的細胞并進(jìn)行比較。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解細胞是構成生命體的基本單位。
教學(xué)過(guò)程：
(一)調動(dòng)學(xué)生已有經(jīng)驗，導入新課認識細胞是構成生命體的基本單位。積木房子、建筑模型
1、談話(huà)：你們見(jiàn)過(guò)建房子嗎？建房子大概需要哪些材料？小時(shí)候，你們或許都玩過(guò)積木，你們用它搭過(guò)什么呢？
2、提問(wèn)：你知道我們的身體是由哪些東西組成的嗎？如果把我們把自己的身體或其他有生命的物體比做房子、比做搭積木，那么搭建生命體的“積木”又是什么？
3．交流、講述：細胞是生命體的微小結構，它們是構成生命體的積木。
�。ǘ┯^(guān)察比較不同細胞的形狀結構特點(diǎn)認識細胞形狀、結構的多樣性。一些細胞的圖片。
1、學(xué)生觀(guān)察教材中的細胞圖，教師補充一些其他細胞的圖片。
2、學(xué)生交流、匯報：這些細胞的形狀、結構有什么特點(diǎn)。
3、教師小結：大多數細胞都是非常小的，要借助顯微鏡才能看清，前面認識的草履蟲(chóng)、細菌等都是細胞生物，但個(gè)別細胞卻很大，如雞蛋中的蛋黃。
�。ㄈ┯^(guān)察比較洋蔥表皮和人體表皮
1、教師指導學(xué)生制作洋蔥表皮切片。（插入視頻）
2、發(fā)給學(xué)生人體表皮細胞，學(xué)生利用顯微鏡觀(guān)察兩種切片，將觀(guān)察到的細胞用圖畫(huà)出來(lái)。
3、比較這兩種細胞的異同。
4、教師帶領(lǐng)學(xué)生小結：洋蔥表皮是由許多個(gè)近似于長(cháng)方形的格子組成，每個(gè)格子實(shí)際上是一個(gè)近似的`長(cháng)方體，這就是一個(gè)細胞。人體表皮也是由許多不規則的細胞構成的，細胞之間的界限不是很清晰。(其實(shí)，植物與動(dòng)物細胞的最大區別在于有無(wú)細胞壁)
�。ㄋ模┭a充閱讀：認識細胞的有關(guān)知識
1、指導閱讀：細胞是誰(shuí)發(fā)現的？細胞與生命體有什么關(guān)系？
2、學(xué)生小結：生命體大都是由細胞構成的，細胞是構成生物體的基本單位。生物體的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程就是細胞的生長(cháng)發(fā)育過(guò)程；生物體的衰老、死亡也是由細胞的衰老、死亡引起的。
3、Flash播放白細胞殺死細菌動(dòng)畫(huà)，講述傷口化膿是怎么回事。
4、分組模擬白細胞消滅病菌的游戲。
選定幾個(gè)學(xué)生扮演“病菌”，三四個(gè)同學(xué)為一組手牽著(zhù)手扮演“白細胞”，然后“捕捉”病菌，把它包圍起來(lái)就算是消滅它了，從而使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )到不同細胞有不同功能。
�。ㄎ澹┱n末檢測
幼兒園方案6
一、班級情況分析：
本班共有幼兒42名，男孩22名，女孩20名。孩子們喜歡玩自主性游戲，并能按自己的意愿選擇角色進(jìn)行游戲，在游戲中，孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步，但幼兒能力參差不齊，大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗，而且對娃娃家游戲特別喜歡。
但多數幼兒的游戲角色之間的交往不多，在游戲中存在著(zhù)過(guò)多的擺弄玩具，獨自游戲等，另外孩子們在遇到一些問(wèn)題時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無(wú)從解決。在游戲結束，收玩具不會(huì )整理，特別是娃娃家，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的；大潤發(fā)超市的游戲材料也是胡亂放進(jìn)游戲筐里，分類(lèi)不明。
針對以上種種問(wèn)題，本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養孩子的交往合作能力和分類(lèi)整理能力，讓孩子們在游戲中更開(kāi)心，也能學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高各方面的能力。
二、區域游戲總目標
1、學(xué)會(huì )與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭、不搶玩具，愛(ài)護玩具。
2、能在各種材料的吸引下積極參加活動(dòng)，在活動(dòng)中感到快樂(lè )，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運用各種材料。
3、活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現的問(wèn)題，敢于表達自己的意見(jiàn)和要求。
4、在活動(dòng)中，能自覺(jué)地遵守活動(dòng)規則，從而培養幼兒的控制能力和責任心。學(xué)習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。
三、各活動(dòng)區域目標
1、數學(xué)區：對數字和點(diǎn)卡感興趣，能從小到大的順序排列數字。
2、美工區：
�。�1）學(xué)習用繪畫(huà)、手工制作等多種方式表達自己的所見(jiàn)所想。
�。�2）在建構和創(chuàng )作中培養幼兒的藝術(shù)興趣和審美能力，體驗成功的快樂(lè )，萌發(fā)創(chuàng )造欲望。
3、建構區：
�。�1）能在觀(guān)察和感受的基礎上，搭建體現生活中建筑物的特征。
�。�2）能與同伴進(jìn)行合作建構。
4、閱讀區：
�。�1）學(xué)會(huì )正確取放圖書(shū)，懂得愛(ài)護圖書(shū)。
�。�2）初步對畫(huà)面進(jìn)行有序的觀(guān)察，能發(fā)現人物動(dòng)作、表情及背景的變化。
5、娃娃家：
�。�1）加深對角色的理解，豐富游戲情節，能較為形象的模仿社會(huì )角色的語(yǔ)言、行為，反應角色職責。
�。�2）培養愛(ài)護玩具的習慣，游戲后會(huì )整理場(chǎng)地，收拾玩具。
四、區域活動(dòng)具體安排
創(chuàng )設活動(dòng)區要有一定的計劃性，要根據近期的教育目標和孩子發(fā)展水平有意識地選擇和投放一些材料。
主題一：海陸空出動(dòng)
數學(xué)區：提供10以?xún)葘?shí)物卡片、數字卡片和點(diǎn)卡，讓幼兒按順序排列。
美工區：提供蛋糕盤(pán)、毛線(xiàn)、彩紙，讓幼兒制作交通工具。
建構區：與幼兒共同為不同積木做標記，鼓勵幼兒看標記分類(lèi)收拾積木。
閱讀區：欣賞繪本《陸地上的交通工具》，了解各種交通工具。
娃娃家：提供布娃娃、小牙刷等日常生活用品，讓幼兒練習正確的刷牙。
主題二：恐龍探險隊
數學(xué)區：提供恐龍操作卡片，讓幼兒比較物體的大小。
美工區：嘗試與同伴合作，用點(diǎn)畫(huà)、撕貼等技巧創(chuàng )作。
建構區：鼓勵幼兒和同伴共同建構。
閱讀區：欣賞繪本《你看起來(lái)好像很好吃》，讓孩子感受到不同的閱讀體驗。
超市：提供各種禮物盒，小客人可以購買(mǎi)一些“禮物”，帶去娃娃家做客，增加孩子們交流的機會(huì )。
主題三：快樂(lè )工作大人
表演區：對表演區的各行各業(yè)的服裝感興趣，會(huì )正確操作，樂(lè )意進(jìn)行模仿與表演，進(jìn)行時(shí)裝秀。
探索區：會(huì )沿著(zhù)路線(xiàn)擺一擺棋子，數數各用了幾個(gè)，量量路有多遠。
語(yǔ)言區：能流利的用普通話(huà)完整地講述故事內容和自己想表達的事情，并且愿意閱讀圖書(shū)。
美工區：和幼兒一起用撕貼、添畫(huà)的`方法進(jìn)行裝飾活動(dòng)，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，制作各種職業(yè)的服飾。
建構區：鼓勵幼兒搭建體現生活中建筑特色的作品。
主題四：蟲(chóng)蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛
數學(xué)區：提供自制數字毛毛蟲(chóng)，讓幼兒進(jìn)行數字匹配。
美工區：提供橡皮泥和各類(lèi)工具，幼兒揉捏出各種昆蟲(chóng)。
建構區：提供相應主題，讓幼兒圍繞主題進(jìn)行建構。
閱讀區：欣賞故事《蟲(chóng)蟲(chóng)運動(dòng)大會(huì )》，感受故事中幾種昆蟲(chóng)的特殊能力，從而欣賞自己的長(cháng)處，認識自己的不足。
表演區：能夠根據故事內容，選擇合適的道具進(jìn)行表演。
主題五：頑皮一夏
數學(xué)區：提供自制樹(shù)葉，讓幼兒根據標記進(jìn)行點(diǎn)數、取數。
美工區：提供橡皮泥和各類(lèi)工具，幼兒揉捏出各種夏季昆蟲(chóng)。
建構區：提供相應主題，讓幼兒圍繞主題進(jìn)行建構。
閱讀區：欣賞故事《夏天的雷陣雨》，猜測雷陣雨的形成原因。
五、教師指導
1、教育引導幼兒有目的的選擇區域，學(xué)習輪流每天玩不同的區域。
2、教師每天都有一項活動(dòng)作為重點(diǎn)輔導，加強個(gè)別輔導。鼓勵幼兒大膽進(jìn)行活動(dòng)，能充分調動(dòng)每一位幼兒的活動(dòng)積極性。
3、充分發(fā)揮區域活動(dòng)的特別功能，使個(gè)別能力弱的幼兒在原有水平上得到不同的提高。
4、做好活動(dòng)后的評價(jià)及整理工作，以便更好的搞好區域活動(dòng)。
5、觀(guān)察幼兒的游戲情況，引導幫助幼兒解決游戲中發(fā)生的問(wèn)題，確保游戲的順利開(kāi)展。
幼兒園方案7
設計意圖：
1）現在每個(gè)家庭都是獨生子女，生活中缺少責任心和自信心。小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓?zhuān)『⒁材懬幼孕判牟蛔恪?/p>
2）許多幼兒做不習慣以自我為中心，合作意識不明顯，突出地表現在游戲時(shí)不互相配合。
3）孩子入園一段時(shí)間后，跟班上老師，小朋友都熟悉了，為了創(chuàng )造更多的交往機會(huì )，讓
孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往，愉快的情緒體驗，我們設計了大帶小游戲。這類(lèi)活動(dòng)對大孩子，小孩子都有益處。
活動(dòng)目標：
1引導幼兒用多種方法躍過(guò)，鉆過(guò)拉繩。
2學(xué)習跟大孩子，小孩子交往合作游戲。
3體驗游戲中愉快的情緒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒互相問(wèn)好。
二、老師講解游戲名稱(chēng)，方法：今天咱們一起玩繩游戲，每?jì)蓚�(gè)大班小朋友一組面對面拉繩，小小班小朋友從繩下跳或鉆過(guò)去。
三、開(kāi)始游戲：
游戲1：跳繩。
目標：練習雙腳向前跳，發(fā)展平衡能力。
玩法：引導大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵小小班小朋友從繩上雙腳跳過(guò)。游戲2：邁繩。
目標：能掌握好重心；增強腿部肌肉力量。
玩法：大班小朋友把繩抬高30"40厘米，小小班小朋友從繩上邁過(guò)去。
游戲3：鉆繩。
目標：手膝爬行，增強四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力。
玩法：大班小朋友把繩抬高40"50厘米，小小班小朋友從繩下爬過(guò)去。
游戲4：老爺爺怎樣走。
目標：學(xué)習低頭半蹲走，鍛煉膝關(guān)節及周?chē)g帶肌肉。
玩法：大班小朋友起立身體站直拉繩，繩距地面約70"80厘米。小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過(guò)。
游戲5：學(xué)做解放軍。
目標：能向前自然大步走。體驗游戲樂(lè )趣。
玩法：大班小朋友把繩抬高至90"100厘，小小班小朋友從繩下學(xué)習解放軍走過(guò)。游戲6：看誰(shuí)摸得高。
目標：練習縱跳觸物，發(fā)展彈跳能力。
玩法：大班小朋友把繩舉高過(guò)頭，小小班小朋友從繩下跳躍手觸摸繩。
四、游戲結束。請幼兒說(shuō)玩得怎么樣。帶領(lǐng)幼兒說(shuō)：明天再跟我們玩吧�；ハ嘣僖�(jiàn)。
一）親子游戲1、瓶子游戲每個(gè)家庭都有一些用不著(zhù)的瓶子。游戲玩法：幼兒與家長(cháng)兩人為一組，每輪游戲有四小組進(jìn)行比賽。游戲開(kāi)始時(shí)，家長(cháng)與幼兒的一只腳
20xx年9月20日幼兒教育系列：親子游戲大全爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，20xx年10月23日親子游戲是拉近親子關(guān)系的好方法，常玩親子游戲，有利于形成良好的親子關(guān)系，構建和諧的'親子家庭！以下給出親子游戲兩則：第一則游戲名稱(chēng)：趕小豬
幼兒親子游戲大全爸爸媽媽目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。準備：小椅5－6把，蒙眼巾5－6條。玩法：幼兒5－6人，蒙眼坐
幼兒園親子游戲活動(dòng)項目春光明媚，風(fēng)和日麗，幼兒園
園內一片歡聲笑語(yǔ)，4、我們一家來(lái)套圈玩法：游戲開(kāi)始，幼兒向前跑，碰到呼拉圈拿起從頭上套下，跑回，拍家長(cháng)的
猜爸爸媽媽
目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛(ài)自已父母的情感。
準備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說(shuō)出此人特征，如發(fā)式，衣著(zhù)，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：１：猜不著(zhù)時(shí)可以讓幼兒聽(tīng)被猜人的聲音。２：猜對時(shí)可由父母對孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎勵。
小心陷井
目標：培養幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦，細心地合作。
準備：空奶瓶４個(gè)，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶１個(gè)、火柴若干。比賽開(kāi)始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時(shí)間內，瓶口上堆放火柴最多
的那家為勝。
規則：火柴掉進(jìn)瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜
目標：增進(jìn)親子情感交流，培養對學(xué)習的興趣。訓練
反應的靈敏性。
玩性：家長(cháng)和孩子面對面站立，家長(cháng)說(shuō)："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長(cháng)說(shuō)："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開(kāi)始后，互換角色進(jìn)行。
注意：１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長(cháng)和孩子一起做。
�。玻嚎蓜e選一些詞語(yǔ)，如高、矮、胖、瘦來(lái)進(jìn)行這種游戲。
"二人三足跑"
目標：學(xué)習兩人相互配合用三條腿跑步，增進(jìn)親子情感的交流。
玩法：在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn)，請幾對父子站在起跑線(xiàn)上，媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽(tīng)到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點(diǎn)線(xiàn)后反回，以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。
規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
傳達室動(dòng)作
目標：體會(huì )親子共同游戲時(shí)的平等，和諧的愉悅。
過(guò)程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩，每二個(gè)人跟做此動(dòng)作，當第二個(gè)人做完后，第一一個(gè)有接著(zhù)做其它動(dòng)作，第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作，看能傳多久動(dòng)作不斷。
幼兒園方案8
一、活動(dòng)目的：為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘、愉快、有意義的節日——“六一”兒童節，幼兒園為每個(gè)班級精心設計了“品嘗美食，享受快樂(lè )童年”為主題的“六一”美食節活動(dòng)，為給孩子的節日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，掌握文明就餐禮儀，養成良好的飲食習慣。
二、活動(dòng)宗旨：參與、操作、品嘗、分享
三、活動(dòng)時(shí)間：、5、31日上午
四、活動(dòng)準備：
1.利用班級qq群或班級論壇，活動(dòng)前向家長(cháng)傳遞本次活動(dòng)的教育理念，具體的操作過(guò)程，告知他們所要協(xié)助的'內容。
2.指導家長(cháng)如何配合教學(xué)需要幫助孩子積累已有生活經(jīng)驗，與孩子進(jìn)行“包飯團”方法的討論，并做好文記錄。
3.告知家長(cháng)給孩子帶一個(gè)包飯團的保鮮膜來(lái)園。
4保鮮膜、桌布、餐具、.調味用品、榨菜、肉松、番茄醬、海鮮醬、蘿卜干、相機
活動(dòng)目標：
1.在活動(dòng)中體驗親自操作制作“包飯團”的快樂(lè )與成功，激發(fā)孩子日常參與力所能及的生活勞動(dòng)的興趣。
2.在人人參與中，感受包飯團的快樂(lè )體驗。
五、活動(dòng)流程：
(一)了解本次美食的東西。
師：今天我們要一起來(lái)制作臺灣飯團。臺灣飯團你們平常吃過(guò)嗎?
教師介紹關(guān)于臺灣飯團的相關(guān)知識。
(二)臺灣風(fēng)味素飯團的做法，
制作材料：糯米、炸酥油條，榨菜，花生米，素肉松、蘿卜干、海鮮醬、番茄醬。
1.油條分開(kāi)成一小段，并將其中一小段切成碎末(做飯團里的油條要非常酥脆的那種老油條)榨菜、蘿卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起來(lái)就沒(méi)有顆粒感�；ㄉ状虺煞�。
2.糯米事先用水浸泡5小時(shí)，取出隔水蒸30~40分鐘至熟。
3.鍋內冷油，榨菜、蘿卜干碎下去略炒香一下。
4.最后將油條碎，榨菜、蘿卜弄碎，花生米弄粉，肉松分別裝在小碗里準備就緒。
5.取一張保鮮膜，底下墊一張布(這張布的功能，一，可以隔熱二，可以幫助整形)
6.將蒸好的糯米鋪在保鮮膜上壓成一塊長(cháng)方塊形，(動(dòng)作要快，蒸好的糯米沒(méi)有做飯團時(shí)不要讓其見(jiàn)空氣，以免水式氣蒸發(fā)了。)
7.放上一段油條。
8.再放上花生粉，肉松，榨菜、蘿卜碎，油條碎即可。(糯米里沒(méi)放鹽，可以加一點(diǎn)調料品，量要適量少一些)
9.然后把底部的布卷起來(lái)。并一邊用手壓緊整形。
10.整好后的飯團，整個(gè)就用保鮮膜包緊就可以了(吃的時(shí)侯外面再套一個(gè)食品袋就更安全了，不然沒(méi)包緊的話(huà)就會(huì )有肉松碎掉下來(lái))想給裝飾漂亮一點(diǎn)，可以給飯團涂了點(diǎn)甜辣醬。所以看到一抹紅色。
(三)幼兒嘗試制作。
(四)幼兒品嘗美食物。
幼兒各自選擇來(lái)吃，吃后談?wù)勛约旱母杏X(jué)。
幼兒園方案9
一、活動(dòng)主題：
愛(ài)連你我，親如一家
二、活動(dòng)時(shí)間：
年月日晚17:0020:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
舞蹈房
四、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次年會(huì )，能夠表達學(xué)校領(lǐng)導對職工的關(guān)懷與問(wèn)候;
提高學(xué)校內部的向心力、凝聚力，增進(jìn)職工之間的互動(dòng)和交流;
通過(guò)游戲及節目等活動(dòng)的娛樂(lè )讓職工們體會(huì )到我們這個(gè)大家庭的溫暖;
表彰業(yè)績(jì)優(yōu)秀的員工，通過(guò)激勵作用，調動(dòng)全體員工的主觀(guān)能動(dòng)性，爭取新年度所有員工在工作中都有出色表現。
五、活動(dòng)負責人
六、參加人員：
幼兒園全體教職工(預計70人)
七、活動(dòng)主持人：
八、節目負責人
九、節目要求
各部組織活動(dòng)以“自編自演、短小精悍、內容豐富、全員參與、精彩火爆”為宗旨，要將活動(dòng)辦得氣氛活躍、內容豐富、有聲有色�；顒�(dòng)內容可包括有：各類(lèi)游藝、小合唱、各類(lèi)特色節目(如小品、相聲、舞蹈、獨唱、詩(shī)歌朗誦、啞劇表演等)等。
十、前期準備：
1月14號之前完成：禮品購買(mǎi)清單
1月15號之前完成：禮品購買(mǎi)
1月15號之前完成：年會(huì )PPT、及串詞
1月17號之前完成：橫幅張貼
1月17號之前完成：桌椅擺放
1月17號之前完成：環(huán)境布置(張貼對聯(lián)，懸掛燈籠和氣球，主要烘托出家的'氣氛)
1月17號之前完成：電腦、投影儀、話(huà)筒、音響等機器的檢查修復工作
1月18號之前完成：抽獎箱準備
1月18號之前完成：游戲道具準備
十一、時(shí)間安排
場(chǎng)地準備3:305:30：入場(chǎng)4:305:00：
十二、會(huì )場(chǎng)人員安排
背景音樂(lè )、游戲音樂(lè )、節目音樂(lè )播放，烘托過(guò)節氣氛
來(lái)賓簽到、寫(xiě)名字放入抽獎箱
照相人員
游戲節目中禮品的派發(fā)
游戲道具準備
活動(dòng)預算：
(一)橫幅制作(1條)：
(二)對聯(lián)一副：
(三)瓜果、飲料及糕點(diǎn)：
(四)禮品：
(五)游戲道具：
合計：
中華人民共和國人力資源和社會(huì )保障部
中國職工教育和職業(yè)培訓協(xié)會(huì )
養成教育指導師
專(zhuān)業(yè)能力培訓
讓養成教育助孩子一生在首都名園共聯(lián)動(dòng)學(xué)習
杜絕課程上的漫漫宣講讓所學(xué)即有所用
一、招生對象
1.早教機構、幼兒園、培訓機構的教育工作者。
2.準備從事兒童養成教育的相關(guān)人士。
二、培訓時(shí)間5天
20xx年1月19日23日
三、學(xué)習目標
全面認識和掌握幼兒養成教育的方法和技巧。
全面了解幼兒養成教育課程計劃和設置。
四、授課形式
全部學(xué)習皆在北京市豐臺第一幼兒園內完成，資深專(zhuān)業(yè)老師現場(chǎng)實(shí)操互動(dòng)教學(xué)，即時(shí)看課并聽(tīng)專(zhuān)業(yè)老師評課。
幼兒園方案10
為了提高我鎮街幼兒園語(yǔ)言教學(xué)水平，激發(fā)幼兒園孩子和老師們學(xué)好用好漢語(yǔ)言，為他們提供一個(gè)發(fā)揮特長(cháng)，展示才華的舞臺，經(jīng)研究，決定舉辦石基教育指導中心幼教系統首屆幼兒園語(yǔ)言表演藝術(shù)“童言童語(yǔ)”詩(shī)歌朗誦大賽，具體方案如下：
一、活動(dòng)宗旨：
讓幼兒從小擁有良好的語(yǔ)言教育，激發(fā)其參與意識，鍛煉膽量，為孩子提供一個(gè)發(fā)揮特長(cháng)，展示天性的舞臺。把真、善、美以及愛(ài)的種子，通過(guò)祖國的語(yǔ)言文字撒播在孩子們的心田，使他們能在優(yōu)美、有趣的`語(yǔ)言陶冶中自主發(fā)展，健康成長(cháng)!增進(jìn)親情的互動(dòng)和交流，賦予孩子展示的舞臺。
二、參賽對象：
1、全鎮、街幼兒園3x6歲(小班以上)的幼兒及全體在職教師;
2、各教研片推薦4個(gè)優(yōu)秀節目參加鎮、街級比賽;
三、比賽組織及時(shí)間安排：
1、本次歌朗誦大賽分初賽和決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，初賽由各學(xué)前教育業(yè)務(wù)教研片組織，各教研片在初賽基礎上選撥4個(gè)優(yōu)秀節目參加鎮街的決賽。決賽由教育指導中心組織，采用抽簽辦法決定比賽次序。
2、10下旬，各業(yè)務(wù)輔導片組織初賽，11月5日行決賽。請參加鎮街大賽的單位在11月3日前填寫(xiě)好報名表(附件一)上交教育指導中心。決賽地點(diǎn)、時(shí)間及具體安排另行通知。
3、在11月3日報名時(shí)把比賽內容(詩(shī)歌、兒歌等)打印一式6份交教育指導中心，評委用。
四、比賽具體要求：
1、一所幼兒園最多一個(gè)節目參賽，每個(gè)節目有成人1x2人，幼兒最多10人;
2、每個(gè)節目含個(gè)人朗誦、小組朗誦、師生朗誦(一對一或一對眾均可)三種形式，師生或家長(cháng)與孩子需同臺展示;
3、每個(gè)節目總表演時(shí)間5分鐘以?xún)?
4、表演內容：要求一個(gè)節目同時(shí)包含二種語(yǔ)言三首詩(shī)歌作品，其一是用普通話(huà)朗誦的現代兒童詩(shī)、繞口令、兒歌、散文詩(shī);其二是用普通話(huà)朗誦的古詩(shī)古詞古句;其三是用粵語(yǔ)朗誦的粵語(yǔ)童謠。另：也可選擇其它優(yōu)秀作品或自己創(chuàng )編迎亞迎詩(shī)(兒)歌。
5、表演要求：語(yǔ)調自然、語(yǔ)速適當，吐字清晰流暢，有感染力，聲情并茂，體現幼兒的天真可愛(ài)，肢體語(yǔ)言大方得體，合作默契。
五、評分方法：
1、組委會(huì )將聘請專(zhuān)業(yè)人士擔任評委。滿(mǎn)分為10分。
2、表演評分為十分制取總和的平均值:
1)發(fā)音及語(yǔ)調:3分(每項各1分,普通話(huà)標準、吐字清晰;語(yǔ)速適度;聲音響亮;)
2)藝術(shù)表現力:2分(停頓恰當、聲情并茂，富有感染力和表現力;表情自然、動(dòng)作大方;能鮮明形象的表達詩(shī)歌的情感及內涵。)
3)完整性:2分(兒歌朗誦完整1分，表演完整計1分，其余計0.5分)
4)創(chuàng )意特色:2分(節目表演有特色,賦創(chuàng )造性計2分,其余計0.5分)
5)服飾:1分(精神飽滿(mǎn)，儀態(tài)自然，服飾得體;根據節目進(jìn)行簡(jiǎn)單裝扮或配有道具計1分，其余計0.5分)
教師同臺表演另加:1分(附上教師資格證，身份證復印件)
六、評獎獎項設置：
比賽設特等獎2名‘一等獎5名，二等獎9名。頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
附件：美心明庭幼兒園要求：
1、希望家長(cháng)們在本周五之前積極踴躍為孩子自薦報名，然后在園內進(jìn)行初賽。
2、如果家長(cháng)沒(méi)有報名老師也會(huì )在園內進(jìn)行積極篩選，公平公正的前提下優(yōu)者勝出。
幼兒園方案11
一、幼兒園活動(dòng)目的：
1、通過(guò)此次義賣(mài)幼兒園活動(dòng)，讓全園幼兒從小樹(shù)立關(guān)愛(ài)他人的意識，養成樂(lè )于助人、奉獻愛(ài)心的.良好品質(zhì)。
2、豐富幼兒園校園生活，增加幼兒的社會(huì )體驗與交往能力。
3、籌集愛(ài)心善款，幫助更多需要愛(ài)來(lái)溫暖、關(guān)懷、鼓舞和激勵的學(xué)前留守兒童。
二、幼兒園活動(dòng)時(shí)間：
5月30日的上午9：30—11:30;下午14：30—16:30
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
蓮湖公園正大門(mén)兩旁人行道
四、幼兒園活動(dòng)對象：
全園教職員工、全體幼兒及家長(cháng)
五、活動(dòng)準備：
(1)以教研組為單位，確定好本組的義賣(mài)物品，并做好義賣(mài)安排;
(2)各班教師召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對義賣(mài)進(jìn)行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人;
(3)組織幼兒自主進(jìn)行義賣(mài)物品的整理和制作;
(4)確定各班擺設攤位的地點(diǎn)及時(shí)間分配;
(5)各班制作募捐箱;
(6)各班的教師家長(cháng)及幼兒園的后勤人員需共同完成攤位的布置及整理。
六、活動(dòng)要求：
1、義賣(mài)安全
活動(dòng)過(guò)程提醒家長(cháng)關(guān)注幼兒安全，防止自行走失。
2、義賣(mài)物品
(1)參與義賣(mài)的物品必須安全、衛生、無(wú)破損，新舊不限。(舊物品7成新以上)。
(2)各年級組統一制定同樣商品價(jià)格，嚴禁自行漲幅;
七、活動(dòng)過(guò)程安排：
1、5月30日上午8:00開(kāi)始，由各班教師、家長(cháng)與后勤人員一起進(jìn)行義賣(mài)物品擺放;
2、上午9：00由蔣副園長(cháng)進(jìn)行義賣(mài)前的動(dòng)員及宣傳，并宣布義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始;
3、各班按要求進(jìn)行義賣(mài)，并組織本班“愛(ài)心小天使”發(fā)放倡議書(shū);
4、5月30日下午16:30由各教研組長(cháng)及家委會(huì )代表共同清點(diǎn)本班義賣(mài)款項，匯總后交由家委會(huì )宣布總義賣(mài)數額;
5、園長(cháng)宣布義賣(mài)活動(dòng)結束。
幼兒園方案12
活動(dòng)目標
1.透過(guò)觀(guān)察，感受秋天水稻豐收的美景。
2.能大膽地與農民伯伯交流、提問(wèn)，明白糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3.親身體驗勞動(dòng)，能用心認真地拾稻穗，懂得愛(ài)惜糧食。
活動(dòng)準備
1.選取收割和時(shí)候開(kāi)展本活動(dòng)。與農民聯(lián)系，確定參觀(guān)的路線(xiàn)，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項。
2.讓幼兒明白參觀(guān)的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
3.幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4.照相機一臺。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師交代活動(dòng)目的與要求。
2.教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
3.活動(dòng)現場(chǎng)：
�、倏匆豢�。引導幼兒遠看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣？
師：近看每一株水稻上面長(cháng)著(zhù)什么？稻穗為什么是下垂的？
摘一顆谷粒，咬開(kāi)看看里面是什么？
�、趩�(wèn)一問(wèn)。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)狀況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的？它的生長(cháng)過(guò)程是多久？
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？
除了從色彩上來(lái)觀(guān)察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)決定它是否成熟嗎？
水稻播種后有蟲(chóng)嗎？農民伯伯又透過(guò)什么方法來(lái)幫忙水稻治蟲(chóng)的讓它們更快的長(cháng)大的.？
交流完后向農民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。
�、圩鲆蛔�。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么？
比一比哪一組小朋友拾得最多。
�、苷f(shuō)一說(shuō)�；貓@后根據活動(dòng)狀況或照片組織談話(huà)活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么？
參觀(guān)時(shí)你心里最高興的事是什么？最感興趣的事是什么？
誰(shuí)明白我們平時(shí)吃的米是怎樣來(lái)？
幼兒園方案13
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的節日；
2、體驗與同學(xué)老師家長(cháng)們一起慶祝節日的快樂(lè )和過(guò)節習俗。
二、活動(dòng)準備
場(chǎng)地布置、制作材料的準備和表演節目的準備。
三、活動(dòng)過(guò)程
小班活動(dòng)：美麗圖，我來(lái)畫(huà)
1、活動(dòng)目標：讓孩子用繪畫(huà)的'手法表達自己認識的中秋節，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
2、活動(dòng)準備：教師事先準備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準備繪畫(huà)工具。
3、活動(dòng)過(guò)程：作畫(huà)期間，家長(cháng)可以保持秩序的觀(guān)看，作畫(huà)后教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教室四周墻壁上。
中班活動(dòng)：小故事，大家講
1、活動(dòng)目標：通過(guò)孩子講故事培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
2、活動(dòng)準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(cháng)一起尋找、準備中秋節的小故事。
3、活動(dòng)過(guò)程：先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事，然后幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，家長(cháng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對幼兒以掌聲鼓勵。還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著(zhù)進(jìn)行，提前準備好道具和服裝。
大班活動(dòng)：學(xué)科學(xué)，懂知識
1、目標：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力與藝術(shù)想象力，培養手指精細動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力，豐富幼兒科學(xué)小知識。
2、知識準備：提前教小朋友熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
3、道具準備：投影儀/手電筒、白墻/幕布、月亮圖片、摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個(gè)），整間教室都要遮光。
4、注意事項：在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(cháng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項：要盡量保持安靜，由于活動(dòng)室內很黑，分批次進(jìn)去活動(dòng)，請幼兒不要亂跑以免磕傷。
幼兒園方案14
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)針對觀(guān)瀾華庭項目與合房網(wǎng)再次聯(lián)手推出電商團購活動(dòng)，通過(guò)在即將到來(lái)的圣誕節，利用這個(gè)時(shí)機針對觀(guān)瀾華庭的意向客戶(hù)針對性的進(jìn)行包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)；意在聚集客戶(hù)推廣宣傳、通過(guò)線(xiàn)下包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)的組織和宣傳提高項目在客戶(hù)心目中的形象和品牌美譽(yù)度，增強光明置業(yè)在合肥的市場(chǎng)影響力，從而帶動(dòng)銷(xiāo)售，促進(jìn)成交。
二、活動(dòng)主題
“美麗平安夜，觀(guān)瀾華庭與你共度視覺(jué)盛宴”
——觀(guān)瀾華庭圣誕觀(guān)影活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月24日
四、電影介紹
《一代宗師》
影片簡(jiǎn)介：《一代宗師》是王家衛導演籌備期長(cháng)達8年之久的首部功夫巨片，由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演的`一代武學(xué)宗師“葉問(wèn)”先生的傳奇一生。
主演:梁朝偉/章子怡/宋慧喬
類(lèi)型:動(dòng)作劇情傳記
地區:中國中國香港
上映日期:20xx年12月18日
五、活動(dòng)形式：
互動(dòng)期間認購的老業(yè)主和部分明確購房意向的新客戶(hù)前往華誼兄弟影城200人左右，3D影廳，包場(chǎng)觀(guān)看電影《一代宗師》
六、媒體宣傳
1、活動(dòng)開(kāi)始前期以網(wǎng)絡(luò )軟文和微博互動(dòng)及合房網(wǎng)論壇踩樓活動(dòng)的形式對本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳預熱，擴大影響，和網(wǎng)友進(jìn)行積極互動(dòng)。
2、，前期認籌觀(guān)瀾華庭客戶(hù)客戶(hù)即可活動(dòng)電影票二張。
3、統計參加到場(chǎng)觀(guān)看電影的人數并登記聯(lián)系方式，發(fā)放合房網(wǎng)青年置業(yè)會(huì )卡，登記觀(guān)眾聯(lián)系方式，為置業(yè)顧問(wèn)作電話(huà)回訪(fǎng)提供資料
5、包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)結束后新聞進(jìn)行好到，同時(shí)召集觀(guān)影者進(jìn)行“影片觀(guān)后感”進(jìn)行寫(xiě)作，評選優(yōu)秀寫(xiě)作者發(fā)送小禮品。
七、觀(guān)影活動(dòng)宣傳
1.影訊內頁(yè)印制觀(guān)瀾華庭項目廣告，全城發(fā)放，增加影響力和知名度
2.在電影內場(chǎng)懸掛“觀(guān)瀾華庭業(yè)主答謝包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)”橫幅
3.包場(chǎng)活動(dòng)前三天影院大廳內活動(dòng)宣傳桁架
4.包場(chǎng)專(zhuān)用票面項目廣告宣傳
5.包場(chǎng)觀(guān)影活動(dòng)時(shí)影廳安排1-2名置業(yè)顧問(wèn)對現場(chǎng)感興趣的客戶(hù)進(jìn)行宣傳引導并登記聯(lián)系方式，供后期置業(yè)顧問(wèn)電話(huà)回訪(fǎng)
八、活動(dòng)流程（具體根據當時(shí)影院放映時(shí)間定）
16：30-18：00活動(dòng)執行人員現場(chǎng)布置
18：00業(yè)主到達影城，進(jìn)行登記
18：40登記結束，排隊進(jìn)入影廳
19：00銷(xiāo)售人員在影廳內對項目進(jìn)行介紹
19：10電影欣賞前播放項目貼片廣告
19：30觀(guān)看電影
20：50觀(guān)影結束
九、活動(dòng)預算
xx
幼兒園方案15
一、主題名稱(chēng)：
幼兒園主題活動(dòng)《秀麗的冬天》
二、主題選取的原由
提起冬天，大多數人的感受是寒冷，刺骨的風(fēng)，一望無(wú)邊的茫茫白雪，但對于孩們來(lái)說(shuō)就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，這些活動(dòng)樂(lè )此不疲。因此，我們設計了《秀麗的冬天》這一主題活動(dòng)，讓孩子們充分的感受冬天的秀麗與神秘，激發(fā)孩子們對冬天的熱愛(ài)之情。
三、主題目標
1.使幼兒了解冬天，學(xué)會(huì )自我的保護方法。
2.學(xué)習用自我的感受，描述冬天的特征。
3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識。
4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫(huà)作品，并自己描繪心中的冬天。
5.教幼兒學(xué)會(huì )歌曲《我們滑雪多快樂(lè )》，并嘗試創(chuàng )編歌詞。
6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話(huà)故事。
四、主題網(wǎng)絡(luò )圖
五、教學(xué)活動(dòng)方案教育活動(dòng)
一：歌曲活動(dòng)《冬天的贊歌》
活動(dòng)目的：
1.感受曲調的高低，學(xué)會(huì )愉快的演唱歌曲。
2.激發(fā)幼兒用心參與歌唱活動(dòng)，天眼歌唱的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.開(kāi)辦《我愛(ài)冬天》主題活動(dòng)，使孩子們了解冬天的特點(diǎn)。
2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)播放歌曲，激發(fā)興趣播放歌曲，吸引孩子們的注意了，順勢自然引出對話(huà)。
老師:這首歌好聽(tīng)嗎
幼兒：好聽(tīng)老師：想不想學(xué)阿?
(二)整體感知歌曲提問(wèn)：你在歌曲中聽(tīng)都到了什么?
分段學(xué)習演唱歌曲1.老師清唱前半段。
2.出示相關(guān)圖片和播放曲調，引導孩子一句的有節奏的念出歌詞。
3.通過(guò)提問(wèn)，讓孩子們唱出最喜歡的.一句。
(三)整體學(xué)習歌曲
1.老師先清唱后半段歌曲，提問(wèn):歌曲里都唱了些什么?
出示圖片，并播放曲子，提示幼兒年初后半段歌詞，由于幼兒記憶相要困難一些，老師要有語(yǔ)言和動(dòng)作上的暗示，以幫忙幼兒熟記。
2.用不同的方式演唱歌曲，激發(fā)孩子們學(xué)習的興趣。如：老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句，我一句，并伴有動(dòng)作。
(四)活動(dòng)延伸秀麗的冬天到了，有活動(dòng)的延伸是為了在不一樣的冬天中，每個(gè)孩子都有自己的收獲。
教育活動(dòng)二：親身感受活動(dòng)《走進(jìn)冬天》
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)親自的參與，讓孩子們對冬天有更深刻的認識。
2.在切身感受中，教會(huì )孩子們冬天的一些自我保護小知識。
3.通過(guò)自我感知，體會(huì )冬天的別樣美。
活動(dòng)準備:
1.開(kāi)展《不一樣的冬天》主題活動(dòng)，激發(fā)孩子對冬天的興趣。
2.講解一些戶(hù)外安全知識。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)引出活動(dòng)，激發(fā)興趣出示課件-引導談話(huà)，關(guān)于冬天的圖片(雪人)老師：什么季節到了?
幼兒：冬天老師：你們是怎樣明白的?
(二)帶領(lǐng)幼兒，感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?
幼兒：喜歡老師：我們去外面看看好嗎?
帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀(guān)看冬天的景色，要求孩子們形容冬天。
(三)活動(dòng)延伸要求孩子們對春天和冬天進(jìn)行比較，發(fā)現其中的差異美。并要求孩子們，對自己認為最美的冬天進(jìn)行描述。通過(guò)這些，能夠鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀(guān)察力，并進(jìn)一步提高孩子們的語(yǔ)言表述潛力。
教育活動(dòng)三：動(dòng)手活動(dòng)《秀麗的雪》
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)此活動(dòng)鍛煉孩子的動(dòng)手潛力。
2.讓孩子明白有關(guān)雪的知識。
活動(dòng)準備：
1.小鐵鏟、胡蘿卜等。
2.每個(gè)幼兒佩戴手套和圍巾。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)通過(guò)對話(huà)，引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?
幼兒：喜歡。
老師：那我們出去堆雪人吧。
(二)開(kāi)始活動(dòng)將孩子們分成幾組，每組分配不同的任務(wù)，如，雪人頭、身子等。分配工具等一些物品，并進(jìn)行關(guān)于雪的構成的知識講解。在孩子們制作過(guò)程中用相機進(jìn)行記錄。
(三)指導完成老師在一旁用心的指導學(xué)生，完成各部分的制作。同時(shí)對總體的組裝進(jìn)行協(xié)助，但各部分的形狀由幼兒自由制作，不進(jìn)行限制。
(四)活動(dòng)拓展：
相信在這個(gè)活動(dòng)中通過(guò)幼兒的親自制作，必須對動(dòng)手潛力有所提高�；顒�(dòng)中能夠鼓勵幼兒，用雪去制作一些自己想象的事物，增進(jìn)孩子們的想象力。同時(shí)進(jìn)一步鞏固所學(xué)，并加強動(dòng)手潛力，激發(fā)孩子們對自然的熱愛(ài)。
教育活動(dòng)四：繪畫(huà)活動(dòng)《我心目中的冬天》
活動(dòng)目的1.通過(guò)幼兒的手，畫(huà)出心中的冬天，增進(jìn)對冬天的熱愛(ài)。
2.通過(guò)繪畫(huà)，豐富幼兒的想象力。
活動(dòng)準備：
1.花紙和各種色彩的彩色畫(huà)筆。
2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)引出活動(dòng)，激發(fā)興趣首先，觀(guān)看準備的錄像，自然引導幼兒對冬天的想象。
通過(guò)話(huà)語(yǔ)自然引出活動(dòng)資料。
老師:孩子們喜歡冬天嗎?
幼兒：喜歡。
老師：用你們手中的畫(huà)筆，畫(huà)出心中的冬天好嗎?
(二)開(kāi)始繪畫(huà)老師能夠和幼兒一齊繪畫(huà)，并走動(dòng)觀(guān)察孩子的繪畫(huà)。
(三)講評階段在此階段，老師只針對每個(gè)幼兒作品的特點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P，不對畫(huà)的整體進(jìn)行比較，不設名次。
(四)活動(dòng)延伸通過(guò)繪畫(huà)，每個(gè)人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時(shí)，老師能夠讓幼兒們相互觀(guān)看畫(huà)作，并能夠鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中，進(jìn)一步拓展想象力。同時(shí)交流的過(guò)程中也是一個(gè)增進(jìn)友誼的過(guò)程，從小培養孩子友愛(ài)。
六、主題思路闡述
比起春天的生機勃勃，冬天有另外一種寧靜的美。本主題活動(dòng)，就是要通過(guò)聽(tīng)歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象，實(shí)際的親近自然活動(dòng)增進(jìn)對冬天的感知與了解。冬天最搞笑的事物就是雪了，通過(guò)組織與雪有關(guān)的活動(dòng)，使幼兒了解一些冬天的防護小知識，培養合作完成工作的潛力，并增進(jìn)幼兒對冬天的熱愛(ài)。最后，通過(guò)描繪心中的冬天，拓展孩子的想象力，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒對冬天的興趣。
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