少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨福ňx13篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家整理的少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?1
一、指導思想
根據省、市、區各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的.潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
組員：中隊輔導員
參與人員：少工委成員、全體中隊輔導員、七、八、九年級全體少先隊員
三、爭章種類(lèi)
結合我校辦學(xué)實(shí)際，確定在七、八、九年級開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)，包括基礎章、特色章和星級章。其中，紅星章章目設置立德章；紅旗章章目設置健體章；火炬章章目設置勇敢章。特色章設置經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章，星級章設置個(gè)人星級章和集體星級章
四、爭章目標及使用方法
1、促進(jìn)隊員在德、志、體、美、勞等方面全面發(fā)展，營(yíng)造人人爭做“新時(shí)代好隊員”的校園氛圍，讓每一位隊員享有品質(zhì)人生。
2、根據獲得獎?wù)碌臄盗�，可以推�?yōu)入團。
五、工作流程
(一)定章
爭章種類(lèi)，基礎章：立德章、健體章、勇敢章、
特色章：經(jīng)典誦讀章、書(shū)法達人章、科技創(chuàng )新章
星級章：個(gè)人星級章、集體星級章
爭章計劃：各中隊基礎章各6枚，共18枚，特色章各2枚，共6枚。大隊個(gè)人星級章（一星章）60枚，集體星級章2枚。
爭章含義：
立德章：在紅領(lǐng)巾環(huán)抱中宣誓的人形圖案寓意少先隊員在少先隊組織的引領(lǐng)下培育共產(chǎn)主義道德，覺(jué)踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。
健體章：踢足球的人形圖案寓意少先隊員積極參加各類(lèi)體育運動(dòng)，鍛煉強健體魄。
勇敢章：駕駛帆船乘風(fēng)破浪的人形圖案寓意少先隊員不怕困難、拼搏奮斗，向著(zhù)勝利勇敢前進(jìn)。
經(jīng)典誦讀章：讀好書(shū)、陶冶個(gè)人情操，提升個(gè)人修養，鍛煉語(yǔ)文功底。
書(shū)法達人章：寫(xiě)好字，作業(yè)、筆記字跡工整規范。
科技創(chuàng )新章：獲得各級各類(lèi)科技類(lèi)獎。
個(gè)人星級章：綜合以上基礎章，表現突出者可獲得。
集體星級章：各類(lèi)獎?wù)芦@得多的班級可獲得。
獲章標準：按照爭章含義，各中隊輔導員可根據班級實(shí)際情況自行設置考核標準，采取個(gè)人積分制和小組積分制量化評價(jià)。
爭章頻率：基礎章每學(xué)期爭奪評選一次，星級章每學(xué)年評選一次。
爭章目標：培育新時(shí)代好少年。
�。ǘ�)爭章
根據上級相關(guān)部門(mén)工作指示，積極舉辦各類(lèi)少先隊活動(dòng)，隊員在實(shí)踐學(xué)習中不斷成長(cháng)。相關(guān)活動(dòng)有愛(ài)黨、愛(ài)祖國合唱比賽；舉辦“學(xué)雷鋒、爭做新時(shí)代好少年”活動(dòng)；設置革命傳統教育日，學(xué)國史、學(xué)黨史、學(xué)地方史；舉辦少先隊員“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)；開(kāi)設校園廣播臺，成立少先隊大隊委，結合學(xué)校制定的紅領(lǐng)巾獎?wù)聦?shí)施方案，選拔符合條件的優(yōu)秀少先隊員參加團校學(xué)習；舉辦少先隊員離隊儀式；舉辦慶祝我們的傳統節日端午節活動(dòng)等。
(三)考章
主要通過(guò)個(gè)人積分制和小組積分制的考評方式量化評價(jià)隊員，正向激勵學(xué)生進(jìn)步。
(四)頒章
印制上述各類(lèi)型章，每學(xué)期選擇重大節日舉行頒章儀式，基礎章以班級為單位頒發(fā)，星級章在學(xué)校報告廳集中頒發(fā)。
(五)護章
在學(xué)校文化欄中開(kāi)辟爭章園地，集中展示各班級同學(xué)獲得章目情況。
六、個(gè)人星級章評選（一星章）
各中隊推薦不超過(guò)三位隊員，提交申請表，且需獲得全部基礎章。
七、個(gè)人星級章評選（二星章）
從各中隊獲得一星章的隊員中擇優(yōu)評選二星章。
八、紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章
查閱過(guò)去一學(xué)年文明班級評比資料，獲得次數在前兩位的班級獲得該榮譽(yù)，優(yōu)秀少先隊中隊也為此兩個(gè)班級。優(yōu)秀中隊輔導員即獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章的班主任。
八、優(yōu)秀少先隊員
從獲得紅領(lǐng)巾獎?wù)聜�(gè)人二星章隊員中擇優(yōu)選取。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?2
為嚴格落實(shí)國家的“雙減”相關(guān)政策，發(fā)揮”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖饔�，讓學(xué)生過(guò)一個(gè)安全健康、快樂(lè )充實(shí)、有收獲的寒假，結合我校實(shí)際，現將xx學(xué)院附屬小學(xué)”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆焙偕鐣?huì )實(shí)踐活動(dòng)做如下安排：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx.xx.xx——xx.xx
二、活動(dòng)主題：
請黨放心強國有我
三、參加對象：
全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容：
1、立志章
參加全國少工委“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”主題學(xué)習活動(dòng)。進(jìn)入“全國少工委”公眾號，點(diǎn)擊“學(xué)黨史”按鈕，選擇“紅領(lǐng)巾愛(ài)學(xué)習”即可開(kāi)始學(xué)習。每節隊課都飽含了黨和國家對少年兒童的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，請保留學(xué)習觀(guān)看的截圖或照片，并與小伙伴一起分享你的活動(dòng)感受。
2、傳承章
寒假期間正是我國傳統節日——春節和元宵節的到來(lái)，我們可以選擇唱歌、舞蹈、器樂(lè )、相聲等錄制成視頻或拍成照片，橫拍，手工制作、繪畫(huà)、手抄報等形式，A4紙張，來(lái)慶祝中國傳統節日。具體安排如下：
�、僖欢昙壍年爢T制作一張《我們的節日——春節》或《我們的節日——元宵節》為主題的手抄報，A4紙畫(huà)，背面寫(xiě)好名字。
�、谌哪昙夑爢T除夕拍一張全家福（橫版拍照），表演一個(gè)節目，編輯一條拜年祝福語(yǔ)或者拍拜年的視頻，以上內容要求原創(chuàng )在過(guò)年時(shí)分享給自己的家人和同學(xué)，送去新春祝福。
�、畚辶昙夑爢T看春晚評節目，一家人其樂(lè )融融迎春節，開(kāi)學(xué)前完成一篇作文《我眼中的春節》，字數500字。
3、健體章
寒假期間，關(guān)注北京20xx冬奧會(huì )，關(guān)注火炬傳遞、吉祥物、賽事活動(dòng)等，積極參加體育鍛煉，每天運動(dòng)一小時(shí)，將運動(dòng)過(guò)程錄制視頻，并制作關(guān)于“冬奧”主題的故事繪本、手抄報、繪畫(huà)等，A4紙張。
4、勞動(dòng)章
�。�1）寒假家務(wù)活我來(lái)干，學(xué)做家務(wù)活，并制作家務(wù)勞動(dòng)打卡表，每天進(jìn)行打卡。（上交打卡表及勞動(dòng)時(shí)照片，照片原圖橫版。）
�。�2）學(xué)做兩道家常菜，用文字及視頻記錄。（至少交記錄制作一道菜的.視頻及作文。）
5、節約章
�。�1）積極參與“垃圾分類(lèi)”學(xué)習宣傳活動(dòng)，“使用公筷、公勺”“光盤(pán)行動(dòng)”“杜絕舌尖上的浪費”活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)展交通安全知識宣傳，參與交通安全教育實(shí)踐活動(dòng)，倡導文明出行生活理念，踐行文明交通行為。
�。�3）寫(xiě)一封環(huán)保倡議書(shū)，家長(cháng)可以適當給予指導，也可以加入自己對于保護環(huán)境的看法和建議。
6、閱讀章
利用假期認真開(kāi)展課外閱讀，積極制作閱讀小報，養成做記號、摘抄或讀書(shū)筆記的好習慣，讓優(yōu)秀文化伴我成長(cháng)，讓書(shū)香浸潤心靈。
以上活動(dòng)完成優(yōu)秀的隊員均可獲得相對應的獎?wù)隆?/p>
五、活動(dòng)要求：
1、堅持”安全第一”的原則。參與戶(hù)外社會(huì )實(shí)踐活級的班級和個(gè)人，首先要確保安全，要有家長(cháng)或教師陪同參與。其次注意自身形象，認真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì )形象。
2、參加各種活動(dòng)時(shí)，請及時(shí)拍照或錄視頻留下記錄，上傳到中隊（班級）群相冊或微信群�；顒�(dòng)結束后，及時(shí)整理保存好自己的活動(dòng)資料（日記、各類(lèi)作品），開(kāi)學(xué)后交給中隊輔導員。
3、假期里，請中隊輔導員經(jīng)常關(guān)注、收集中隊群里隊員們上傳的活動(dòng)資料，及時(shí)肯定和督促。
4、新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，各中隊將各類(lèi)作品整理好，在中隊召開(kāi)分享隊會(huì )，并開(kāi)展自評、互評、他評等“考章”工作。隊員作品擇優(yōu)交至大隊部，大隊部將根據各中隊活動(dòng)情況評出“寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人”，全校表彰。
隊員們，快快行動(dòng)起來(lái)吧，完成xx學(xué)院附屬小學(xué)紅領(lǐng)巾爭章任務(wù)，開(kāi)學(xué)后上交你的成果，爭得屬于你的紅領(lǐng)巾獎?wù)�，一起用“爭章”�?shū)寫(xiě)屬于我們的少先隊故事！從小學(xué)先鋒，長(cháng)大做先鋒，努力成為一個(gè)能夠擔當民族復興大任的時(shí)代新人，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?3
為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于全面加強新時(shí)代少先隊工作的意見(jiàn)》，進(jìn)一步加強新時(shí)代少先隊工作建設，切實(shí)增強少先隊員的光榮感，確�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)精神的貫徹落實(shí)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)有意義的寒假，特設立此活動(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日-xx月xx日
二、參加人員
全體同學(xué)
三、設爭獎?wù)骂?lèi)別及爭章標準
健體章
爭章標準：根據本年級體育寒假作業(yè)的鍛煉項目，堅持打卡24天以上的，獲健體章“達標”等級評價(jià)。
�。ㄩ_(kāi)學(xué)后各班根據《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及學(xué)生活動(dòng)照片等情況，選取參與學(xué)生總數的10%頒發(fā)健體章“良好”等級評價(jià)。）
傳承章
爭章標準：根據學(xué)生參與活動(dòng)情況，可獲得傳承章“達標”“良好”等級評價(jià)。具體活動(dòng)如下：
1、傳承好家風(fēng)，弘揚好家訓（必做）
“家庭”是社會(huì )的細胞，是人生的第一所學(xué)校。好的家風(fēng)家訓是弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統美德的重要途徑，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效載體，是促進(jìn)好的社會(huì )風(fēng)氣形成的重要基石。各位同學(xué)把自己的家風(fēng)或家訓寫(xiě)在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上，作為爭章活動(dòng)的開(kāi)始。
2、聽(tīng)爸爸媽媽講紅色故事，讓紅色基因、革命薪火代代相傳。（選做）
假期內同學(xué)們聽(tīng)爸爸媽媽講紅色故事，致敬革命先烈，禮贊黨和祖國的偉大。在假期中每位同學(xué)至少聽(tīng)四個(gè)故事，并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》上寫(xiě)出感想，即達成此項活動(dòng)。
3、百善孝為先，孝為德之本。（選做）
孝敬父母，尊長(cháng)敬老，歷來(lái)是中華民族的傳統美德。過(guò)年了，同學(xué)們要感恩父母和長(cháng)輩對自己的關(guān)愛(ài)與照顧，在假期期間，通過(guò)幫忙干家務(wù)，為父母長(cháng)輩按摩等方式盡孝心，打卡14天即達成此項活動(dòng)。
4、傳承好年俗。（必做）
春節，是中國人心中最重要的傳統節日，也是傳承中華民族傳統文化的重要載體。同學(xué)們要留住“年味”，學(xué)習優(yōu)秀年俗。并在《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》簡(jiǎn)單記錄。
老師的推薦：
�。�1）剪紙（必做）
中高年級學(xué)生可利用假期學(xué)習剪紙藝術(shù)，將個(gè)人作品貼在A(yíng)4紙上，不能貼的交成品，參與學(xué)校開(kāi)學(xué)后的剪紙比賽。請家長(cháng)注意提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)注意安全。家長(cháng)和學(xué)生一起完成會(huì )更好哦。
�。�2）貼（寫(xiě)）春聯(lián)（選做）。
無(wú)聯(lián)不成春，有聯(lián)春更濃。春節前夕寫(xiě)春聯(lián)，貼春聯(lián)，貼“�！弊衷缫殉蔀橐环N民族觀(guān)念的展示和人文精神的象征。春聯(lián)它不僅承載著(zhù)人們對新春的美好希望和祝福，更讓人真切地感受漢字書(shū)寫(xiě)以及源遠流長(cháng)的中華傳統文化的魅力。同學(xué)們可以在過(guò)年時(shí)幫家里貼春聯(lián)，也可以嘗試動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)喲。
�。�3）包餃子（選做）
過(guò)年吃餃子是北方人的習俗。吃餃子就是為了取“更歲交子”的意思。這個(gè)風(fēng)俗開(kāi)始于明朝初年，原來(lái)“交子”的諧音便演變?yōu)椤帮溩印�。餃子的形狀像元寶，包餃子就意味�?zhù)包住了福運，包住了財運。吃餃子就意味著(zhù)留下了團圓美滿(mǎn)，留下了幸福平安。同學(xué)們試著(zhù)包包餃子吧。
�。�4）做賀卡，拍拜年視頻。（選做）
春節是中國人最看重、最具儀式感的節日。拜年是必不可少的文化之一，面對嚴峻復雜的疫情防控形勢，“少出行、少流動(dòng)，非必要不外出”再次成為人們日常防疫的重要舉措，同學(xué)們何不利用好家里的手機，拍一段拜年視頻，或者做一張賀卡，把自己的祝福送給大家呢？
�。�5）做花燈（選做）
正月里來(lái)正月正，正月十五鬧花燈。燈籠，一直是我們的'吉祥物。元宵佳節除了吃湯圓、舞龍、舞獅、猜燈謎，最重要的一項活動(dòng)就是賞花燈了。要是手里提著(zhù)一個(gè)自己親手制作的小燈籠，在月圓之夜穿梭于燈河人流之中，是否會(huì )留下虎年別樣的回憶？同學(xué)們嘗試一下吧。
�。�6）其他
五十六族兄弟姐妹是一家。中華民族是個(gè)大家庭，有非常多的優(yōu)秀年俗等著(zhù)同學(xué)們去學(xué)習，大家可以選擇自己感興趣的年俗，傳承它，保護它，一起來(lái)爭當傳承年俗的小能手。
以上推薦完成四項即達成此活動(dòng)。
評價(jià)標準：在完成“傳承好家風(fēng)”“傳承好年俗”兩項活動(dòng)的前提下，完成其他任意一項活動(dòng)，獲得傳承章“達標”等級評價(jià)；完成全部活動(dòng)，獲得傳承章“良好”等級評價(jià)。
�。ㄩ_(kāi)學(xué)后各班根據《紅領(lǐng)巾爭章情況完成表》打卡情況及作品上交等情況，選取參與學(xué)生總數的10%頒發(fā)傳承章“優(yōu)秀”等級評價(jià)。）
學(xué)生的健康成長(cháng)需要學(xué)校和家庭共同努力，希望家長(cháng)朋友們能夠配合學(xué)校開(kāi)展好此項活動(dòng)，做好指導與監督，共同見(jiàn)證孩子的成長(cháng)。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?4
根據全國少工委《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》相關(guān)要求，構建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，結合我校實(shí)際，現制定《xx縣xx小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
一、定章
1、基礎章：本學(xué)期共設置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎章：紅星章（向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章）、紅旗章（夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章）、火炬章（奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章）；
2、星級章：
個(gè)人一星章
二、爭章
少先隊員在學(xué)習完細則和標準后，在中隊輔導員的指導下按照爭章標準，制定整張計劃，結合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實(shí)踐活動(dòng)和各中隊評比活動(dòng)，進(jìn)行爭章。
爭章必須結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合本校少先隊活動(dòng)和各學(xué)科教學(xué)、社會(huì )服務(wù)、家庭教育等，通過(guò)大隊活動(dòng)、中隊活動(dòng)、小隊活動(dòng)、每周隊會(huì )等方式，活動(dòng)可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。
三、考章
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的.原則。
1、基礎章及特色章：由隊員通過(guò)展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導員及中隊委組織全體隊員開(kāi)展自評、小隊評、中隊評進(jìn)行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。
2、星級章：每年5月底，由中隊輔導根據隊員全年獲章總數進(jìn)行統計，個(gè)人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：
�。�1）獲得本年級全部基礎章和特色章最多的隊員；
�。�2）基礎章滿(mǎn)6枚，特色章滿(mǎn)3枚的隊員。
確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫(xiě)《申請表》（個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過(guò)參評資格人數的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過(guò)后進(jìn)行公示，無(wú)異議方可獲選。
四、頒章
基礎章和特色章在中隊舉行頒發(fā)�；A章每月最后一周周一活動(dòng)課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；
一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮時(shí)由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
五、護章
少先隊員要愛(ài)護、珍惜自己所獲得的獎?wù)�，并用這些獎?wù)录钭约豪^續努力，爭取更大進(jìn)步。中隊輔導員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月?tīng)幷虑闆r予以展示，激勵其他隊員繼續努力。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?5
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20xx年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，構建：人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價(jià)激勵體系，特制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
三、參與人員
全體中隊輔導員、一至六年級全體隊員。
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
1、紅領(lǐng)巾獎?wù)碌念?lèi)別
�。�1）紅星章：向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
�。�2）紅旗章：夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
�。�3）火炬章：奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
2、定章：
�。�1）基礎章
一年級：向陽(yáng)章、小主人章、勞動(dòng)章
二年級：向陽(yáng)章、團結章、勞動(dòng)章
三年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
四年級：接力章、團結章、勞動(dòng)章
五年級：立志章、團結章、節約章
六年級：立志章、小主人章、勞動(dòng)章
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月一共設30%枚。
�。�2）特色章
一年級：文明禮儀章
二年級：守紀章
三年級：文明禮儀章
四年級：守紀章
五年級：安全章
六年級：文明禮儀章
每個(gè)年級對應的.特色章的章目每班每月一共設30%枚。
�。�3）星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設30%枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
3、爭章：
爭章必須做到八結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
4、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿。
5、頒章：
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)的星期五下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，做好爭章記錄，并舉行頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、每個(gè)班的白板上必須下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，班主任在自己的手機上也要下載一個(gè)班級優(yōu)化大師軟件，并邀請各科任教師進(jìn)群，每個(gè)教師要熟悉這個(gè)軟件給學(xué)生打分，學(xué)生在課堂上或者校園里的表現，每位教師都積極給她們打分，到月底統分一次，看看每個(gè)月的高分者誰(shuí)，可以適當獎勵一下他們，并用等分手冊做好登記，到學(xué)期期末進(jìn)行抽取班級里的30%的同學(xué)進(jìn)行頒發(fā)獎狀。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?6
為推進(jìn)“紅領(lǐng)巾爭章”實(shí)施，弘揚勞動(dòng)精神，讓隊員們崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，懂得勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的道理，增強隊員學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習的'實(shí)際本領(lǐng)，學(xué)校根據隊員年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際，學(xué)校倡導隊員在“五。一國際勞動(dòng)節”小長(cháng)假期間積極參加家庭勞動(dòng)、社會(huì )勞動(dòng)，爭做“勞動(dòng)小達人”勞動(dòng)章?tīng)幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、一、二年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：認識幾種勞動(dòng)工具，了解工具使用方法和用途。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )剝雞蛋，剝蒜，盛飯，洗臉刷牙，整理書(shū)房臥室等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：媽媽上班累了幫媽媽捶捶背。
�。ǘ�、三、四年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)會(huì )家電使用方法。
2、勞動(dòng)技能方面：學(xué)會(huì )煮雞蛋，蒸米飯，洗碗筷，垃圾分類(lèi)處理等。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：幫奶奶喂雞，幫媽媽澆花，曬衣服，盡量減少媽媽壓力。
�。ㄈ�、五、六年級隊員：
1、勞動(dòng)知識方面：學(xué)做勞動(dòng)工具制作方法。
2、勞動(dòng)技能方面：洗做菜、洗碗，體會(huì )爸爸、媽媽的辛苦，自己動(dòng)手勞動(dòng)的成果，寫(xiě)出心得體會(huì )。
3、勞動(dòng)實(shí)踐：種植一盤(pán)花或參加植樹(shù)活動(dòng)等，寫(xiě)觀(guān)察日記或勞動(dòng)感悟。
二、成果交流
1、在班級群及時(shí)分享交流勞動(dòng)過(guò)程、勞動(dòng)感悟心得、家長(cháng)評價(jià)等。
2、提交自己記錄的勞動(dòng)過(guò)程資料，可以錄制短視頻（MP4格式），也可以是照片集錦。
3、暢談勞動(dòng)感受，書(shū)寫(xiě)觀(guān)察記錄、感悟心得等。
4、為了激勵隊員們積極投身勞動(dòng)，積極學(xué)習本領(lǐng)，學(xué)校將在長(cháng)假結束后評選“勞動(dòng)小達人”。
三、相關(guān)要求
1、勞動(dòng)時(shí)注意安全！獨立完成有困難，可求助大人的幫助，勞動(dòng)重在學(xué)習，盡量獨立完成。
2、此次活動(dòng)重在教育隊員熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)，倡導全員參與。
3、長(cháng)假結束后各中隊提交活動(dòng)資料，照片、隊員感悟心得，視頻等，每中隊不少于5份交張衛軍處。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?7
一、活動(dòng)背景：
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》、《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》、《xx少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》、《xx區少先隊“紅領(lǐng)巾”獎?wù)隆痹u選實(shí)施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結合我校創(chuàng )建“善”文化特色學(xué)校的工作實(shí)際，制定我�！奔t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。
二、領(lǐng)導機構：
組長(cháng)：xxx（校長(cháng)）
副組長(cháng)：xxx（少工委主任）
參與人員：全體中隊輔導員、一至五年級全體隊員
三、實(shí)施對象
全體少先隊員
四、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、特色章和星級章三類(lèi)。經(jīng)過(guò)努力，達到一定的標準，即可獲章。
五、實(shí)施程序
1、定章：
(1)基礎章
一年級：文明章、向黨章、學(xué)軍章
二年級：樂(lè )學(xué)章、體鍛章、孝敬章
三年級：自護章、環(huán)保章、好作風(fēng)章
四年級：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章
五年級：志愿者章、星星火炬章、先鋒章
每個(gè)年級對應的基礎章的章目每班每月一共設15枚。
(2)特色章
一年級：善心章
二年級：善行章
三年級：善學(xué)章
四年級：善問(wèn)章
五年級：善思章
每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎章少先隊員都可以榮獲特色章
(3)星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)年設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
2、爭章
爭章必須做到十結合：結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊五小活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育
3、考章：體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
�、倏颊滦问剑喊磿r(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考
�、诳颊掠涗洠翰捎弥嘘牷顒�(dòng)簿
頒章
基礎章和特色章在中隊舉行�；A章每月最后一個(gè)周的星期一下午第三節隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)年春季期末結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
六、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的頒章儀式，班主任手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
七、各年級獎?wù)芦@章標準
一年級獲章標準
文明章
1、能記住社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)二十四字內容，并能在學(xué)校日常行為中實(shí)踐
2、能說(shuō)出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之
3、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)相關(guān)的童謠或歌曲
4、會(huì )講常用文明禮貌用語(yǔ)，在公共場(chǎng)合正確使用”四級音量”。
向黨章
1、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育
2、牢記對少年兒童的教導和希望
3、熱愛(ài)生活，熱愛(ài)班集體、積極向上。
學(xué)軍章
1、通過(guò)”祖國媽媽我愛(ài)您”大隊主題隊日活動(dòng)，認識國旗國徽，會(huì )唱國歌，知道國慶節；
2、認真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義
3、利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；
4、在音樂(lè )課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。
善心章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、端端茶
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
二年級獲章標準
樂(lè )學(xué)章
1、養成一個(gè)學(xué)習的好習慣，并在隊會(huì )中分享；
2、查找兩句愛(ài)學(xué)習愛(ài)科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；
3、能在隊會(huì )中，向隊員推薦一本愛(ài)科學(xué)的書(shū)刊；
4在科學(xué)課上觀(guān)察一個(gè)科學(xué)現象，學(xué)習做觀(guān)察記錄。
體鍛章
能說(shuō)出三名自己喜愛(ài)的運動(dòng)員
2、能說(shuō)出五種以上的運動(dòng)項目
3、能說(shuō)出一個(gè)體育項目的大致規則和安全要領(lǐng)；
4、能給自己制定一份體育鍛煉計劃，并堅持一個(gè)月以上，為素質(zhì)達標運動(dòng)會(huì )做準備。
孝敬章
懂得中華民族傳統美德，在隊會(huì )中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事
2、在中隊中尋找一名孝敬長(cháng)輩的美德少年做榜樣
3、在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫(xiě)一寫(xiě)；
4、在校尊敬老師能說(shuō)出三個(gè)具體做法。
善行章
1、參與感恩父母養育之恩活動(dòng)，如：幫長(cháng)輩捶捶背、洗洗腳；
2、參與感恩老師教導之恩活動(dòng)，如：說(shuō)一聲：”老師，您辛苦了！”
3、參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”
三年級獲章標準
自護章
1、能識別常用交通標識，遵守交通規則
2、說(shuō)出三種不健康食品，會(huì )識別保質(zhì)期
3、會(huì )說(shuō)兩個(gè)以上安全知識，提高安全意識；
4、在生存訓練課和緊急疏散演練演習中，展示一項安全逃
生技能，學(xué)會(huì )自護本領(lǐng)。
環(huán)保章
1、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木
2、能對垃圾進(jìn)行正確分類(lèi)；
3、參與假日小隊文明一條街活動(dòng)；
4、保護環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。
好作風(fēng)章
1、能用一句話(huà)說(shuō)出對少先隊作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團結)的理解
2、尋找兩個(gè)身邊踐行少先隊作風(fēng)的榜樣
3、能積極參與大、中、小隊活動(dòng)，并在隊活動(dòng)中踐行少先
隊員好作風(fēng)
4、在隊會(huì )中分享兩件自己踐行少先隊作風(fēng)的事情。
善學(xué)章
1、能進(jìn)行”每日一省”自我總結評價(jià)活動(dòng)；
2、每天為家里做一件好事活動(dòng)
3、每天與父母親交流一次活動(dòng)。
四年級獲章標準
藝術(shù)章
1、說(shuō)出三種自己喜愛(ài)的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；說(shuō)出當地一項民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當展示，展現藝術(shù)之美；
3、在校園文化藝術(shù)節上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng )造藝術(shù)之美；
4、嘗試演奏一種樂(lè )器，體驗藝術(shù)之美。
贊祖國章
1、列舉家鄉5個(gè)建設新成就，了解家鄉的新變化
2、說(shuō)出當代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷
3、在語(yǔ)文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩(shī)歌，增強愛(ài)國情懷；
4利用國慶長(cháng)假，精心制作一張中國夢(mèng)的手操報，展望未來(lái)的夢(mèng)想。
學(xué)法章
1、在輔導員老師指導下，學(xué)習《未成年人保護法》
2、查找未成年人容易受到的侵害及相應的預防方法
3、收集一個(gè)遵法守法的`案例，并在隊會(huì )中分享
4、參加中隊組織的一次模擬法庭活動(dòng)
善問(wèn)章
1、參與”珍愛(ài)云髻山、保護新豐江”綠色教育手操報活動(dòng)；
2、為班級做一件好事活動(dòng)
3、每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長(cháng)問(wèn)候活動(dòng)。
五年級獲章標準
志愿者章
1、能準確說(shuō)出隊禮的含義
2、尋訪(fǎng)一位身邊的優(yōu)秀黨員；
3、在隊會(huì )中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事
4、參加一項為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。
星星火炬章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道少先隊隊歌的來(lái)歷，會(huì )獨立演唱隊歌；
2、參觀(guān)少先隊隊室，了解少先隊的歷史，能說(shuō)出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱(chēng)
3、學(xué)習和銘記革命先烈事跡，在隊會(huì )中講一個(gè)革命先烈故
4、牢記黨的教導，在音樂(lè )課上學(xué)唱兩首愛(ài)黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛(ài)您”主題隊會(huì )中表演。
先鋒章
1、在建隊日活動(dòng)中，知道隊名的含義和先鋒的作用，明白意義；
2、說(shuō)出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊會(huì )中談感想；
3、在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。
善思章
1、參與”我講一暖語(yǔ)，校園溫暖你”活動(dòng)
2、邀請家長(cháng)共同參與”我做一件好事，校園幸福至”活動(dòng)
3、尋求德行之善，參與”見(jiàn)賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)年來(lái)獲得基礎章和特色章達6枚
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)
2、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)
3、中隊開(kāi)展”紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?8
為進(jìn)一步加強《關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹(shù)人，充分發(fā)揮勞動(dòng)綜合育人功能，引導少年兒童樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)，崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，增強對勞動(dòng)人民的感情，形成報效國家，奉獻社會(huì )的思想。按照《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》的文件要求，結合“五一”勞動(dòng)節，xx特區第一小學(xué)少工委制定開(kāi)展主題為“紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人”的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。
一、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾愛(ài)勞動(dòng)，爭做勞動(dòng)小達人
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)對象
全體學(xué)生
四、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校、家庭、社區
五、活動(dòng)目標
1、培養勞動(dòng)技能，樹(shù)立勞動(dòng)光榮的觀(guān)念，正確理解勞動(dòng)是人類(lèi)發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的根本力量，認識勞動(dòng)創(chuàng )造人、勞動(dòng)創(chuàng )造價(jià)值、創(chuàng )造財富、創(chuàng )造美好生活的道理。
2、通過(guò)不同形式的勞動(dòng)，切實(shí)體會(huì )勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最美麗的道理，感受勞動(dòng)創(chuàng )造幸福生活的內涵。
3、培育積極的勞動(dòng)精神。繼承中華民族勤儉節約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統。
4、養成良好的勞動(dòng)習慣和品質(zhì)。能夠自覺(jué)自愿、認真負責、安全規范、堅持不懈地參與勞動(dòng)，形成誠實(shí)守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。
六、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┒ㄕ拢簞趧�(dòng)章
�。ǘ幷�
1、分擔家務(wù)我能行
達標要求：
一年級
會(huì )系紅領(lǐng)巾
學(xué)會(huì )洗水果和剝水果
整理自己的文具和書(shū)包
二年級
1、會(huì )分清衣褲的前后、正反，能快速穿好衣褲。
2、會(huì )將衣服按層次塞進(jìn)褲子，防止感冒。
3、會(huì )穿鞋帶、系鞋帶。
會(huì )做一道涼拌菜
會(huì )整理自己的書(shū)桌和小柜，保持整潔和干凈。
三年級
會(huì )手洗襪子
淘米煮飯
整理自己的衣柜
四年級
釘紐扣，會(huì )簡(jiǎn)單縫補
會(huì )做炒雞蛋
打掃和整理自己的臥室。
五年級
刷鞋
能分辨常見(jiàn)的菜，會(huì )擇菜、洗菜、切菜，能掌握常用的刀法。
會(huì )自己整理客廳和臥室，能把衛生間的東西歸類(lèi)整理。
六年級
給家人洗衣服褲子
會(huì )做一道家常菜
打掃、整理和布置自己的房間
成果展示：及時(shí)用手機拍照記錄活動(dòng)過(guò)程，圖片附上姓名、班級，假期結束以后上交大隊部。
2、尋訪(fǎng)心中“勞動(dòng)模范”
“勞動(dòng)模范”是民族的精英，是時(shí)代的'引領(lǐng)者，是大家公認的楷模。其實(shí)，在我們身邊有很多勞動(dòng)者，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，默默付出。隊員們，你的父母、朋友、老師等等，他們每天都在平凡的工作崗位上，做著(zhù)不平凡的事情，他們都是值得我們尊敬的勞動(dòng)模范！
達標要求：讓我們一起動(dòng)起手來(lái)，在這個(gè)特別的節日里，為身邊的“勞動(dòng)模范”自制獎狀，并為他們頒獎哦！
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
3、手工制作
達標要求：
一至三年級：開(kāi)展“變廢為寶”活動(dòng)，利用身邊廢棄物進(jìn)行制作。
四至六年級：以“五一勞動(dòng)節”為主題，繪制手抄報。作品紙張規格8K。
成果展示：每班2份，假期結束以后上交大隊部。
評比爭章：假期回來(lái)后，各中隊根據分享成果進(jìn)行小隊互評，中隊互評，中隊評選出中隊人數30%的作品，最后大隊部總評。統一頒發(fā)獎?wù)�，請一年級小伙伴們、少先隊員們積極參與。
希望一年級小伙伴們、少先隊員們通過(guò)此次活動(dòng)，體驗勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè )，熱愛(ài)勞動(dòng)，從小養成自己的事情自己做的好習慣；同時(shí)，能體會(huì )到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬長(cháng)輩。最后祝大家假期快樂(lè )！
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?9
為培養擔當民族復興大任的時(shí)代新人，建立健全少先隊榮譽(yù)激勵體系，切實(shí)增強少先隊員的光榮感和組織歸屬感，制定《XX希望小學(xué)少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》。
基本原則
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝犞嘘�、大隊集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊員，建立人人可行、天天可為的基礎性、日常性榮譽(yù)激勵機制。
1、堅持立德樹(shù)人。
牢牢把握立德樹(shù)人根本任務(wù)，旗幟鮮明開(kāi)展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義遠大理想教育，培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，激勵少先隊員為成長(cháng)為擔當民族復興大任的時(shí)代新人從小做好準備。
2、堅持組織教育。
把全體少年兒童組織起來(lái)進(jìn)行教育，少先隊大隊、中隊集體中，針對不同年齡少先隊員身心特點(diǎn)，系統分層開(kāi)展黨、團、隊組織意識和教育內容銜接、少先隊基本知識為主要內容的組織教育，通過(guò)莊嚴神圣的少先隊儀式，培養集體主義精神，增強光榮感和組織歸屬感。
3、堅持自主教育。
尊重少先隊員的主體地位，充分調動(dòng)少先隊員的積極性，遵循少年兒童成長(cháng)和教育規律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養少先隊員自主意識和自主能力。
4、堅持實(shí)踐體驗。
整合校內外資源，構建少先隊員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊員實(shí)際，鼓勵少先隊員走進(jìn)社會(huì )，參與實(shí)踐，通過(guò)生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導少先隊員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗成長(cháng)。
5、堅持教育合力。
紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機融合，互為補充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開(kāi)展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價(jià)。與各級優(yōu)秀少先隊員評優(yōu)評先相結合，原則上各級優(yōu)秀少先隊員、各級少代會(huì )少先隊員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年爢T中產(chǎn)生。
6、堅持過(guò)程育人。
堅持面向全體隊員，引導全員參與，倡導人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強少先隊輔導員在爭章活動(dòng)中的過(guò)程性引導。摒棄選拔意識，不強調少年兒童之間的相互競爭，倡導自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設定新的目標，鼓勵每位少先隊員經(jīng)過(guò)自身努力取得的每一次進(jìn)步。
獎?wù)略O置
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@對少先隊員提出的'“從小學(xué)習做人、從小學(xué)習立志、從小學(xué)習創(chuàng )造”重要要求設置獎?wù)隆?/p>
包括“基礎章”、“特色章”。
獲章標準
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝爢T不同年齡特點(diǎn)、成長(cháng)需求設置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標準。按照小學(xué)低中高3個(gè)年級段，制定不同的獲章參考標準。結合實(shí)際開(kāi)展自主性爭章活動(dòng)，實(shí)現少先隊激勵日�；�、過(guò)程化、行動(dòng)化。
實(shí)施步驟
正式加入少先隊組織的少先隊員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)。爭章活動(dòng)要緊密結合每周一課時(shí)少先隊活動(dòng)課，結合“爭做新時(shí)代好隊員”等主題活動(dòng)，結合“扣好人生一�？圩印被顒�(dòng)、記錄隊員爭章歷程，激勵隊員不斷成長(cháng)。
紅領(lǐng)巾基礎章
低段（一至二年級）：五星紅旗章、向日葵章和星星火炬章
中段（三至四年級）：誠信章、團結章和服務(wù)章
高段（五至六年級）：勞動(dòng)章、博學(xué)章和創(chuàng )新章
紅領(lǐng)巾特色章：
低段（一至二年級）：善體章和善美章
中段（三至四年級）：善讀章和善為章
高段（五至六年級）：善讀章和善思章
紅領(lǐng)巾特色章
1、低段（一至二年級）
善體章：熱愛(ài)運動(dòng)，堅持體育鍛煉；積極參加各類(lèi)體育活動(dòng)；如跳繩、打羽毛球等。
善美幸：多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛(ài)好；在美術(shù)、音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、朗誦、攝影等方面有突出特長(cháng)；積極參加各項演出活動(dòng)。
2、中段（三至四年級）
善讀章：熱愛(ài)閱讀，主動(dòng)閱讀，有良好的閱讀習慣；假期認真閱讀老師推薦閱讀書(shū)目，并制作讀書(shū)卡，開(kāi)學(xué)后和老師、同學(xué)交流自己的閱讀感受。
善為章：自主學(xué)習，爭做學(xué)習的小主人。假期合理安排和利用時(shí)間，自覺(jué)按計劃學(xué)習；學(xué)會(huì )生活，爭做生活的小主人。能夠自己的事情自己做，學(xué)做簡(jiǎn)單的家務(wù)事；體驗父母的辛苦，感恩父母。
3、高段（五至六年級）
善讀章：
有良好的閱讀習慣和興趣；假期有效閱讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)目，開(kāi)學(xué)后以中隊為單位用美篇形式做閱讀分享。五年級部分隊員閱讀推薦書(shū)目《“新時(shí)代好少年”-一美好生活，勞動(dòng)創(chuàng )造》，撰寫(xiě)征文、演講稿，開(kāi)學(xué)后參加演講和征文比賽。
善思章：
有獨特的創(chuàng )意和構想，熱衷于創(chuàng )道發(fā)明和科學(xué)小實(shí)驗；動(dòng)手操作能力強，愛(ài)好小發(fā)明、小創(chuàng )作、小制作；假期積極參加探究和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)略u比細則
一、道德品質(zhì)好：（20分）
1、熱愛(ài)祖國、關(guān)心集體、積極向上、要求進(jìn)步；（5分）
2、助人為樂(lè )、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、艱苦樸素；（5分）
3、待人真誠、辦事踏實(shí)、不怕困難、自尊自愛(ài)；（5分）
4、辨別是非、友愛(ài)同學(xué)、遵守公德。（5分）
二、遵紀守法好：（20分）
1、嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，不遲到、不早退、不曠課；（5分）
2、嚴格執行小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范，無(wú)傷害事故；（5坋）
3、服務(wù)值日教師和學(xué)生的管理；（5分）
4、自覺(jué)遵守公共秩序和交通規則。（5分）
三、勤奮學(xué)習好：（20分）
1、學(xué)習目的性明確，學(xué)習態(tài)度端正；（5分）
2、認真預習、認真上課、認真復習、認真作業(yè)、認真考試；（5分）
3、勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研、互相幫助、共同進(jìn)步；（5分）
4、努力培養分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，積極回答老師的問(wèn)題，有一定的自學(xué)能力、動(dòng)手能力和自理能力；（5分）
四、體育衛生好：（20分）
1、按要求認真上好體育課，掌握體育衛生知識；（4分）
2、認真做好早操和眼保健操，積極參加體育活動(dòng)和各項競賽；（4分）
3、刻苦鍛煉身體，體育達標，防近做得好；（4分）
4、衣冠整潔，保持教室和保潔區的整潔；（4分）
5、不亂拋紙屑、雜物，不隨地吐痰，養成良好的個(gè)人衛生習慣；（4分）
五、文明禮貌好：（20分）
1、尊敬師長(cháng)、敬老愛(ài)幼，把方便讓給別人，把困難留給自己；（5分）
2、儀表端莊、舉止大方、待人謙和；（5分）
3、語(yǔ)言文明、不講粗話(huà)、不欺負同學(xué)；（5分）
4、不亂涂亂畫(huà)，乘坐公共汽車(chē)時(shí)不搶座位。（5分）
備注：有下列情況之一的學(xué)生不予評比獎?wù)拢?/p>
1、期中、期末考試作弊者；
2、經(jīng)常欺負同學(xué)、惹事生非者；
3、不遵守社會(huì )公德、有破壞公物行為者；
4、經(jīng)常拖欠作業(yè)者。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?10
一、指導思想
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和全國少工委《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭聵訄D案規范開(kāi)展爭章活動(dòng)的工作指引》規定，泉塘中心小學(xué)少工委決定啟動(dòng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選活動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
二、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
三、實(shí)施程序
定章、爭章、頒章、護章。
四、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨。
1、定章：各中隊對照爭章細則，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的`各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各隊每學(xué)期要有重點(diǎn)爭章目標，每學(xué)期至少開(kāi)展爭章活動(dòng)兩次。
3、頒章：由各中對匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，學(xué)期中和學(xué)期末，所有章目獲得者統一進(jìn)行表彰。
4、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
五、走近獎?wù)轮A章
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育。
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等。
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等�！獎趧�(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
走近獎?wù)轮厣?/p>
爭章活動(dòng)中，對少先隊員進(jìn)行能力培養，引領(lǐng)綜合素質(zhì)的提升。
環(huán)保章
目標：愛(ài)國衛生節約環(huán)保
具體考核標準：
1、學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護校園環(huán)境，做校園環(huán)保小衛士；
2、宣傳并做好垃圾分類(lèi)，學(xué)會(huì )定時(shí)清理垃圾桶；
3、愛(ài)惜糧食，做節能小先鋒；
4、積極參與“小手拉大手”志愿服務(wù)活動(dòng)；
5、做好班隊衛生和公共衛生清潔。
智慧章
目標：好好學(xué)習積極進(jìn)取
具體考核標準：
1、文明守紀，上課積極回答問(wèn)題；作業(yè)按時(shí)認真完成，作業(yè)書(shū)寫(xiě)規范整潔；
2、熱愛(ài)學(xué)習，對學(xué)習感興趣，成績(jì)優(yōu)秀；
3、在學(xué)習上，積極熱心幫助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習；
4、勤學(xué)好問(wèn)，勇于探索；
5、在學(xué)�；蛏霞壗逃鞴懿块T(mén)組織的征文比賽中成績(jì)優(yōu)異。
才藝章
目標：以藝育德以藝啟智
具體考核標準：
1、在保證學(xué)習成績(jì)優(yōu)良的基礎上，發(fā)展興趣特長(cháng)。
2、能熟練歌唱：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；
3、能積極參加學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動(dòng)和參加上級教育主管部門(mén)的比賽（如紅歌傳唱、朗誦比賽、書(shū)法繪畫(huà)比賽、藝術(shù)展演、聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈比賽等）并取得優(yōu)秀的成績(jì)；
4、能認真且具有創(chuàng )意性地完成黑板報，通過(guò)美術(shù)創(chuàng )作和規范書(shū)寫(xiě)更好地改善校園文化和環(huán)境生活；
請少先隊員和中隊輔導員積極響應，做好爭章活動(dòng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)獲取取“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?/p>
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?11
根據省、市各級少工委要求，和“爭做新時(shí)代好隊員”主題實(shí)踐等少先隊實(shí)踐活動(dòng)，以及推優(yōu)入團等工作的推進(jìn)落實(shí)，培養隊員做社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人”，結合我校實(shí)際情況，我校開(kāi)展“紅領(lǐng)巾爭章”行動(dòng)，鼓勵隊員從日常生活及學(xué)習的具體環(huán)節入手，通過(guò)定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)現自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。龍山中心小學(xué)本學(xué)期爭章發(fā)方案如下：
一、紅領(lǐng)巾獎?wù)路诸?lèi)
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝牻M織日常開(kāi)展教育活動(dòng)和評價(jià)激勵體系的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。
一、基礎章
根據《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規定，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，3類(lèi)章目?jì)群略O12枚基礎章。
1、紅星章章目下設向陽(yáng)章、傳承章、立德章、立志章。
——向陽(yáng)章。聚焦熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨教育；
——傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
——立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養；社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育等。
——立志章。樹(shù)立遠大理想教育；堅定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設夢(mèng)想章、小主人章、團結章、健體章。
——夢(mèng)想章。愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等
——小主人章。熱愛(ài)人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
——團結章。集體主義教育；民族團結教育等。
——健體章。鍛煉強健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設奉獻章、勞動(dòng)章、勇敢章、節約章。
——奉獻章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
——勞動(dòng)章。勞動(dòng)意識培養；勞動(dòng)實(shí)踐等。
——勇敢章。擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄，爭做小先鋒教育等。
——節約章。勤儉節約、艱苦樸素意識培養等。
二、特色章
特色章是學(xué)校少工委根據工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設定頒發(fā)的特色獎?wù)�，作為基礎章的有益補充。
三、星級章
星級章由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個(gè)人和集體兩個(gè)類(lèi)別，共分為五個(gè)等級。
四、具體分段目標
——定章：確定本學(xué)年(學(xué)期)爭章種類(lèi)。制定爭章計劃，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標等；
——爭章：開(kāi)展實(shí)踐。組織校內外實(shí)踐活動(dòng)，引導隊員記錄爭章過(guò)程和感受等；
——考章：量化評價(jià)。開(kāi)展自評、互評、他評等；
——頒章：頒發(fā)獎?wù)�。舉行莊重熱烈、形式多樣的頒章儀式，加強集中宣傳等；
——護章：珍愛(ài)所獲獎?wù)�。布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示、鼓勵爭章積極性等。
五、實(shí)施原則
1、全面參與，鼓勵進(jìn)取。以我校具體條件和每個(gè)隊員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導參與就是進(jìn)步，提高就有獎勵，充分調動(dòng)全體隊員參加“爭章行動(dòng)”。
2、因地制宜，靈活創(chuàng )新。達標章目的設計留有充分余地，各中隊可根據實(shí)際情況，適當調整考核標準。
3、強調教育過(guò)程，注重意識培養。達標訓練要注重思想意識的培養和行為習慣的養成，引導少先隊員在參與中受教育，在訓練中長(cháng)才干。
4、注重全面素質(zhì)，鼓勵發(fā)展特長(cháng)，在突出共性培養的同時(shí)，注重鼓勵個(gè)性發(fā)展；在強調全面發(fā)展的同時(shí)，注重鼓勵隊員特長(cháng)的發(fā)揮。
六、實(shí)施辦法
以爭章為手段，結合《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》的相關(guān)內容，秉承人人參與的宗旨，形成互動(dòng)、聯(lián)動(dòng)的良好局面。
1、定章：各中隊對照爭章細則，充分利用晨（班）會(huì )廣泛宣傳章的內容和要求，根據隊員的年齡特點(diǎn)和興趣特長(cháng)，結合校、中隊開(kāi)展的各類(lèi)活動(dòng)去爭取。
2、爭章：
�。�1）爭章盡可能與學(xué)生日常行為習慣表現相結合。各中隊輔導員應結合爭章，有意識地引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
�。�2）爭章以學(xué)校提出的養成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點(diǎn)爭章目標，每月評選一次，班內表彰一次，有能力的'隊員可以數枚并爭。
�。�3）充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結對，不讓隊員“掉隊”。
3、考章：
�。�1）各中隊每個(gè)月評出達到目標的獲章隊員，并于當月30日前上報于大隊部；
�。�2）大隊部利用升旗儀式召開(kāi)表彰會(huì )，中隊輔導員或中隊委員將隊員所得獎?wù)抡迟N于中隊隊員的爭章園地里；
�。�3）大隊部將各中隊獲章情況每月于學(xué)校櫥窗內進(jìn)行公示；
�。�4）爭章活動(dòng)開(kāi)展情況與結果將與三好學(xué)生、優(yōu)秀隊員評比相掛鉤。
�。�5）大隊委員定時(shí)了解各中隊相關(guān)章目的爭章活動(dòng)情況，督促各中隊隊長(cháng)及相關(guān)隊干部等開(kāi)展考評活動(dòng)。
4、頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導員向獲章的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�，貼在爭章?tīng)巿@地上，學(xué)期末，所有章目獲得者填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾爭章”申報表，由中隊輔導員統一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
5、護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，如果做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?12
一、活動(dòng)背景
根據《關(guān)于構建階梯式成長(cháng)激勵體系增強少先隊員光榮感的指導意見(jiàn)》和《少先隊20XX年工作要點(diǎn)》有關(guān)要求，結合我校少先隊工作實(shí)際，制定我�！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案如下：
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：XXXX（黨支部書(shū)記、校長(cháng)、少工委主任）
副組長(cháng)：XXXX（德育副校長(cháng)）、XXXX（少工委副主任、少先隊大隊輔導員）
組員：XXXX、各年級級部主任
三、參與人員
少工委成員、全體中隊輔導員、七至九年級全體隊員
四、實(shí)施對象
全體少先隊員
五、獎?wù)骂?lèi)別
獎?wù)路譃榛A章、星級章兩類(lèi)，其中，基礎章共設紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類(lèi)別，每個(gè)類(lèi)別下設1個(gè)基礎章。經(jīng)過(guò)努力、達到一定的標準，即可獲章。
六、實(shí)施程序
�。ㄒ唬┒ㄕ�
1、基礎章
�。�1）紅星章
七年級：傳承章
八年級：傳承章
九年級：傳承章
�。�2）紅旗章
七年級：夢(mèng)想章
八年級：夢(mèng)想章
九年級：夢(mèng)想章
�。�3）火炬章
七年級：勇敢章
八年級：勇敢章
九年級：勇敢章
2、星級章
個(gè)人：個(gè)人一星章
中隊：集體一星章
每個(gè)年級每一學(xué)期設5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。
�。ǘ幷�
爭章必須做到十結合，結合行為規范教育，結合學(xué)校特色活動(dòng)，結合少先隊特色活動(dòng)，結合課外興趣小組，結合各學(xué)科教學(xué)，結合社會(huì )服務(wù)，結合勞動(dòng)教育，結合家庭教育。
�。ㄈ┛颊�
體現小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。
1、考章形式：
量化評價(jià)，開(kāi)展自評，互評，他評的形式，在每一次少先隊活動(dòng)結束后，中隊輔導員針對本中隊少先隊員活動(dòng)參加情況通過(guò)自評互評他評的形式對隊員的表現進(jìn)行評價(jià)，記錄在中隊活動(dòng)簿中，少工委對各中隊活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行考評。
2、考章記錄：
采用中隊活動(dòng)簿
�。ㄋ模╊C章
基礎章在中隊進(jìn)行�；A章每月最后一個(gè)星期一下午第四節的隊會(huì )課由中隊輔導員頒發(fā)一次；一星級個(gè)人章和一星級集體章每學(xué)期期末考試結束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
�。ㄎ澹┳o章
各個(gè)隊員要珍愛(ài)所獲獎?wù)�，布置爭章園地，開(kāi)展爭章成果展示
七、具體要求
1、各班要充分發(fā)揮中、小隊作用，成立由中隊輔導員和品學(xué)皆?xún)?yōu)學(xué)生組成的考章委員委員會(huì )，實(shí)施過(guò)程中輔導員要嚴格把關(guān)。
2、爭章活動(dòng)要有階段性目標，引導學(xué)生制定爭章計劃。開(kāi)學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導員要根據當前的爭章內容，有針對性地開(kāi)展隊活動(dòng)，認真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當的`頒章儀式，輔導員手冊中能反映爭章活動(dòng)。
4、各學(xué)科任課老師堅持課堂學(xué)科教學(xué)與達標爭章相結合，輔導學(xué)生開(kāi)展爭章活動(dòng)。
5、各中隊要教育學(xué)生認真填寫(xiě)中隊活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
八、各年級獲章標準
傳承章：聚焦傳承紅色基因和革命傳統教育；中國特色社會(huì )主義教育；共產(chǎn)主義教育等。具體體現在是否參加主題系列活動(dòng)，是否積極參加雷鋒日、清明節、五四青年節、勞動(dòng)節、端午節等節日活動(dòng)，以上各項活動(dòng)參加的隊員加一分，記錄在個(gè)中隊活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。
夢(mèng)想章：愛(ài)國主義教育；中國夢(mèng)教育；國家成就教育等，具體體現在是否積極參加升旗儀式、認識國旗、國徽、會(huì )唱國歌、團歌、隊歌，積極參加國慶節活動(dòng)，是否積極參加“傳承紅色基因，向國旗敬禮”等活動(dòng)。以上各項活動(dòng)參加的隊員加一分，記錄在個(gè)中隊活動(dòng)簿中。以上活動(dòng)一學(xué)期累計得10分的隊員即可獲得傳承章。
勇敢章：擔當、刻苦、拼搏、奮斗精神培養；學(xué)習英雄、爭做小先鋒教育等。具體表現在學(xué)習過(guò)程中是否刻苦，認真，是否具有鉆研精神，學(xué)習成績(jì)是否優(yōu)異；是否具備堅強勇敢樂(lè )觀(guān)的思想品質(zhì)，是否樂(lè )于幫助別人；是否積極參加雷鋒日活動(dòng)，是否積極參加少先隊組織的其他活動(dòng)等。
個(gè)人一星章獲章標準
1、一學(xué)期來(lái)獲得基礎章達6枚；
2、能協(xié)助中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊員；
3、能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員；
4、少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。
集體一星章獲章標準
1、中隊重視開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)；
2、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著(zhù)；
3、中隊開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng )新形式；
4、按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實(shí)好頒章總結工作。
九、活動(dòng)經(jīng)費
少先隊紅領(lǐng)巾獎?wù)聽(tīng)幷路桨?13
一、組織領(lǐng)導
為確保評選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導小組。
1、組長(cháng)：xxx
2、副組長(cháng)：xxx、xxx、
3、成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx全體班主任
二、評選指標分配
個(gè)人一星章：每中隊少先隊員總數的30%
集體一星章：一年級——四年級每個(gè)級部2個(gè)中隊，五年級3個(gè)中隊
三、一星章評選條件
�。ㄒ唬﹤�(gè)人一星章評選條件
1、參加學(xué)校組織的基礎章（“向陽(yáng)章”“健體章”“勞動(dòng)章”共3枚）和特色章（誠信章1枚）爭章總成績(jì)占中隊隊員前30%可參加一星章的評選。
2、基礎章和特色章的評價(jià)條件
�、俜e極參加學(xué)校黨史教育活動(dòng)的同學(xué)獲得向陽(yáng)章
�、谠谛＜壱陨系捏w育比賽獲獎的同學(xué)（或者體育成績(jì)位于班級前1/3位次）獲得健體章
�、鄯e極參加學(xué)校組織的校外農事勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)獲得勞動(dòng)章
�、苷\信總積分在班級前1/3位次獲得誠信章
�。ǘ┘w一星章評選條件
1、中隊在學(xué)校組織的黨史知識競賽中成績(jì)
2、中隊在學(xué)校組織的運動(dòng)會(huì )比賽中成績(jì)
3、中隊參與學(xué)校組織的`校外勞動(dòng)實(shí)踐次數
4、中隊參與學(xué)校誠信活動(dòng)的比賽成績(jì)
根據以上四項活動(dòng)的平均位次比，確定出一星章集體，由學(xué)校統一進(jìn)行公示。
四、實(shí)施辦法
�。ㄒ唬└髦嘘犛芍嘘犦o導員組織成立以中隊干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅持公開(kāi)、公平、公正的原則。
�。ǘ┗顒�(dòng)步驟
1、中隊輔導員為隊員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標準。
2、中隊輔導員對以上四個(gè)獎?wù)逻M(jìn)行考核。
3、四個(gè)獎?wù)驴偝煽?jì)占中隊隊員前1/3位次可參加一星章的評選。符合申報條件的的隊員填寫(xiě)好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币恍钦聜�(gè)人申報表，中隊審核通過(guò)后，以組為單位填寫(xiě)紅領(lǐng)巾獎?wù)聟R總表，本周五上午放學(xué)前組長(cháng)把申報表和匯總表打包傳給大隊輔導員。
4、未盡事宜由組織領(lǐng)導小組進(jìn)行解釋。
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