文明之星評選方案15篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家收集的文明之星評選方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

文明之星評選方案1

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，并積極落實(shí)上級布置的“比學(xué)趕超”工作，展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據學(xué)校開(kāi)展的徽章“集贊”活動(dòng)、“文明禮儀”主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定由舉辦“校園文明之星”評選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生“比、學(xué)、趕、超”，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的'目的。

　　二、活動(dòng)領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：陳 海

　　副組長(cháng)：莊秉光 丘志華 莫蝶飛

　　組 員：葉綠容 葉雪琴 賴(lài)春花 葉細妹 彭雪紅

　　葉愛(ài)瓊 羅素丹 陳麗芬 羅歲景 葉素綠

　　三、“校園文明之星”十標準（自評每項10分）

　　1.注重儀表，穿戴整潔，樸素大方做表率；

　　2.文明禮貌，尊老愛(ài)幼，團結友愛(ài)互謙讓?zhuān)?/p>

　　3.愛(ài)護公物，保護環(huán)境，服務(wù)社會(huì )講奉獻；

　　4.揚善棄惡，申張正義，扶貧濟困獻愛(ài)心；

　　5.遵守秩序，注意安全，公共場(chǎng)所不喧嘩；

　　6.遵守紀律，積極思考，維護課堂求配合；

　　7.愛(ài)惜名譽(yù)，勤奮向上，品德端正心坦蕩；

　　8.崇尚先進(jìn)，見(jiàn)賢思齊，嚴以律己知廉恥；

　　9.學(xué)習刻苦，誠實(shí)守信，立志成才有理想；

　　10.自尊自信，銳意進(jìn)取，求實(shí)創(chuàng )新重踐行。

　　四、對有下列行為的學(xué)生視情況自減分值，嚴重者不予參評：

　　1、亂扔果皮紙屑，嚼口香糖、隨地吐痰者，不按時(shí)打掃衛生者。

　　2、經(jīng)常不按時(shí)完成學(xué)習作業(yè)者。

　　3、破壞花草樹(shù)木者。

　　4、在校園、樓道及課室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。

　　5、有染發(fā)、紋身、戴耳環(huán)等不文明行為者。

　　五、校園文明之星的評選辦法

　　由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：

　　1、根據徽章“集贊”情況評選出候選人（每班3人）；

　　2、候選人在班上進(jìn)行自我推薦；

　　3、由全班學(xué)生根據評選條件進(jìn)行投票；

　　4、班委認定，得票數最多者確定為“班級文明之星”；得票數超過(guò)班級人數半數者推薦為“學(xué)校文明之星”，并填寫(xiě) 《校園文明之星推薦表》；候選人對照評選條件及先進(jìn)事跡，由學(xué)校大隊委評選產(chǎn)生“校園文明之星”，并送評鎮“美德少年”。

　　六、注意事項及所交材料

　�。�、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，嚴格推薦。

　　2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。

　　3、所有材料截止日期為6月29日，于學(xué)期散學(xué)會(huì )上公布表彰。

　　七、校園文明之星的獎勵辦法

　　校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、縣、鎮三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

文明之星評選方案2

　　為進(jìn)一步提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)，豐富校園文化內涵，挖掘學(xué)校典型和先進(jìn)分子，發(fā)揮榜樣模范的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。我校將在本期舉行學(xué)校每月“文明之星”評選活動(dòng)�，F將評選活動(dòng)的有關(guān)事項安排如下：

　　一、領(lǐng)導機構：學(xué)校成立“文明之星”評選小組

　　組 長(cháng)：袁景立

　　副組長(cháng)：胡俊華 張 爽

　　組 員：李憲民、楊玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任

　　二、組織：

　　由政教處、團委負責組織、宣傳，各年級組長(cháng)、班主任落實(shí)活動(dòng)的具體方案，各科任老師協(xié)助。

　　三、評選辦法：

　　逐層推薦，公開(kāi)選舉。

　　四、獎勵辦法：

　　給獲得榮譽(yù)稱(chēng)號的學(xué)生頒發(fā)證書(shū)、獎品；學(xué)校廣播站、網(wǎng)站、櫥窗公布表彰。

　　五、評選條件：

　　品德佳：思想積極要求上進(jìn)；熱愛(ài)祖國、家鄉、學(xué)校及集體；講文明、懂禮貌，誠實(shí)守信，品行端正；關(guān)心同學(xué)，樂(lè )于助人，遵守社會(huì )公德；積極參加青年志愿者、學(xué)雷鋒等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并持久堅持且做出一定成績(jì)。

　　行為美：模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守校紀校規，能自覺(jué)抵制不良傾向，以身作則，在學(xué)生中起表率作用；熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護公物，文明行為習慣養成好儀容儀表整潔、大方，舉止文雅，語(yǔ)言文明；認真做好“兩操”，積極參加文藝、體育、科技等競賽活動(dòng)；工作踏實(shí)認真，能積極參加學(xué)校值周、保衛和班級衛生值日工作，關(guān)心班集體建設和學(xué)校發(fā)展。

　　學(xué)習好：學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，具有良好的學(xué)習習慣，能?chē)栏癜蠢蠋熞�求完成各項學(xué)習任務(wù)，成績(jì)在班級前二十名以?xún)取?/p>

　　示范強：能在學(xué)生中起到良好的模范帶頭作用，在嚴格要求自己、為大家做表率的'同時(shí)，敢于勸導、批評不文明行為，并帶動(dòng)、督促別人積極養成文明的行為習慣。

　　六、評選辦法：

　　1、宣傳發(fā)動(dòng)階段（11月1日－10日）：學(xué)校通過(guò)升旗儀式、櫥窗、廣播宣傳“文明之星”評選活動(dòng)；班會(huì )課，各班召開(kāi)主題為“尋找身邊的榜樣，爭做文明學(xué)生”的班會(huì )，宣傳評選活動(dòng)、公布評選方案，讓學(xué)生知曉，并積極投入到爭當“文明之星”、督促自我養成文明習慣的活動(dòng)中來(lái)。

　　2、“班級文明之星”評選階段（每月第三周）：各班按照評選條件采取八人小組學(xué)生自薦和老師推薦相結合的方法確定10名班級文明之星，在班內板報欄內表彰；月底班會(huì )課，結合候選人平時(shí)表現及評選階段的突出表現投票確定1名學(xué)生為“學(xué)校文明之星”，統一交至政教處辦公室。

　　3、表彰階段：對“學(xué)校文明之星”張榜公布及優(yōu)秀事跡，頒發(fā)證書(shū)、獎品，校園廣播站開(kāi)辟專(zhuān)欄進(jìn)行推介，讓全校師生全面了解“文明之星”情況，以此來(lái)帶動(dòng)全體同學(xué)遵守文明禮，養成文明習慣。

　　駐馬店市十一中

文明之星評選方案3

　　一、指導思想

　　鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，增強學(xué)生的榜樣教育，樹(shù)立典型，進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法。轉變教育觀(guān)念，在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹(shù)立良好的校風(fēng)而努力。

　　二、活動(dòng)目的

　　關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，引導全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)榜樣帶動(dòng)的作用，使學(xué)生們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的`目標，讓更多的孩子發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。通過(guò)評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導，樹(shù)立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、全面發(fā)展。

　　三、評選條件

　　凡申報“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規章制度，思想品德好、學(xué)習態(tài)度端正，能符合申報該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監督。

　　四、評選方法

　　由學(xué)校發(fā)出倡議，并制定校園之星的項目及評選標準，由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，由學(xué)校、教師、班主任、班同學(xué)等組成不同層次的校園之星審評小組，對申報校園之星的同學(xué)進(jìn)行民主審評，獲得通過(guò)的由學(xué)校進(jìn)行頒星獎勵。

　　五、各星標準

　�。ㄒ唬┤�能之星

　　1.德、智、體、美、勞全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高。

　　2.學(xué)習成績(jì)在全年段名列前茅。

　　3.具備其他兩個(gè)以上（含2個(gè)）校園之星的條件。

　�。ǘ�）管理之星

　�。�.擔任學(xué)生干部，能認真履行所任職務(wù)的職責，獨立工作能力強。

　　2.曾獲校級以上優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號。

　�。ㄈ�）環(huán)保之星

　　1.積極參加班級值日工作，認真負責做好每一件事情。

　　2.垃圾分類(lèi)工作深受同學(xué)和老師的好評。

　　3.自覺(jué)維護環(huán)境衛生，不隨地亂扔果皮紙屑。

　�。ㄋ模�學(xué)習之星

　　1.各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；課堂表現優(yōu)異，深受老師好評。

　　2.在學(xué)科競賽中獲獎。

　　3.帶動(dòng)周?chē)�同學(xué)認真學(xué)習，形成良好的學(xué)習氛圍。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)步之星

　　1.平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，及時(shí)完成各科作業(yè)。

　　2.學(xué)習上或行為規范上有明顯進(jìn)步的。

　�。�六）文藝之星

　　1.具備文藝表演才能，在歌唱、舞蹈、啦啦操、器樂(lè )演奏等方面具有顯著(zhù)成績(jì)。

　　2.在校、市各種文藝活動(dòng)中表現突出，深受師生好評的。

　�。ㄆ撸┛萍贾�星

　　1.喜愛(ài)科技創(chuàng )造、有小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作作品。

　　2.有科技小論文獲獎、發(fā)表。

　�。ò耍┒Y儀之星

　　1.尊敬師長(cháng)，孝敬父母，對人有禮貌，主動(dòng)問(wèn)好，見(jiàn)面行禮，尊老愛(ài)幼，同學(xué)友好相處，互相關(guān)心，互相幫助，相互尊重，相互合作。

　　2.舉止文明，尊重他人，樂(lè )于助人，遵守學(xué)校的各項規章制度。

　　3.在待人接物時(shí)經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)"您好""謝謝"、"對不起"等。

　�。ň牛┱\信之星

　　1.真誠的對待老師、同學(xué)、家人等，不說(shuō)欺騙他人的話(huà)、不做欺騙他人的事。

　　2.自己力所能及的事能自己做，答應的事要言而有信，知錯能改、勇于承認。

　�。ㄊ�）勤勞之星

　　1.熱愛(ài)勞動(dòng)，能積極主動(dòng)地做好學(xué)校值日生、大掃除工作，勞動(dòng)時(shí)不怕臟、不怕累。

　　2.自己的事情自己做，家里的事情幫著(zhù)做，社區的事情熱心做。

　�。ㄊ�一）服務(wù)之星

　　1.熱愛(ài)集體，有為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)的思想。

　　2.經(jīng)常為班級、為學(xué)校、為他人服務(wù)，為同學(xué)公認。

　�。ㄊ�二）體育之星

　　1.上好體育課；在校運動(dòng)會(huì )時(shí)能踴躍報名，積極參與。

　　2.有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長(cháng)項目(足球、乒乓球、武術(shù)、籃球、田徑、水上運動(dòng)等)。

　　3.在校級及以上的體育比賽中獲得名次。

　　六、各星名額分配

　　定額：全能之星（每班2名）、管理之星（每班1名）、環(huán)保之星（每班1名）、學(xué)習之星（每班1名；初中科技班和高中創(chuàng )新班每班5名）、進(jìn)步之星（每班2名；初中科技班和高中創(chuàng )新班每班3名）。

　　自選但每班≤4名：文藝之星、科技之星、禮儀之星、誠信之星、勤勞之星、服務(wù)之星、體育之星（7項選4項，每班可在以上7星中選擇4星以?xún)壬陥螅��?/p>

　　七、文明班級評選

　　1.名額分配：

　　思明校區：初一、初二、初三、高二年段各兩班，高一、高三年段各三班；

　　翔安校區：初一、初二年段各一班、高一年段三班，高二年段兩班。

　　2.評選條件：（由年段自行組織評選）

　�。�1）衛生評比：班級衛生整潔干凈，公共區打掃及時(shí)，保潔工作突出，學(xué)生衛生習慣好。

　�。�2）集會(huì )紀律：升旗儀式、課間操、大型集隊行動(dòng)組織有序，紀律良好。

　�。�3）文明禮儀：儀容儀表、校服著(zhù)裝、遵守校規、進(jìn)出門(mén)刷卡記錄良好，遇到老師有禮貌。

　�。�4）校園四節（讀書(shū)節、藝術(shù)節、體育節、科技節）及各項校內外集體活動(dòng)中表現突出，獲得表彰。

文明之星評選方案4

　　為了增強我校學(xué)生的文明禮儀意識，倡導校園文明禮儀行為，樹(shù)立我校文明新風(fēng)尚，形**人爭做文明小學(xué)生的良好氛圍，我校決定開(kāi)展以“學(xué)禮儀守紀律展風(fēng)采”為主題的每周“文明禮儀之星”評選活動(dòng)�，F將活動(dòng)方案公布如下：

　　一、文明禮儀之星評選標準：

　　1、穿戴整潔，著(zhù)裝大方，按照學(xué)校要求正確佩戴紅領(lǐng)巾。

　　2、語(yǔ)言文明、舉止有禮，待人有禮貌，見(jiàn)到老師能主動(dòng)敬禮、問(wèn)好。能與同學(xué)友好相處，不說(shuō)粗話(huà)，不打架，不叫別人綽號，懂得謙遜，樂(lè )于助人。

　　3、上課遵守紀律，專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，靜心聆聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，對回答不對的同學(xué)不嘲笑。說(shuō)話(huà)前舉手。您的`答案應該完整，聲音應該響亮。休息時(shí)要遵守秩序，不要玩危險的游戲。

　　在家按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔。

　　4、愛(ài)清潔，講衛生，不亂丟紙屑果皮，無(wú)亂擦亂寫(xiě)亂畫(huà)現象，能主動(dòng)撿拾校園內果皮紙屑，有良好的衛生行為習慣。

　　5、尊重家長(cháng)，離家或歸家主動(dòng)與家長(cháng)打招呼，做力所能及的家務(wù)。有客人來(lái)訪(fǎng)，熱情接待。

　　6、他們積極參加儀式節舉辦的活動(dòng)，表現出色。

　　二、評比方法：

　　由各班班主任根據評比標準于每周組織班級學(xué)生評選5名班級“文明禮儀之星”，再從每周的班級“文明之星”中評選1名學(xué)校的“文明之星”。并按要求填寫(xiě)好《小學(xué)“文明禮儀之星”申報表》，上交德育處。

文明之星評選方案5

　　一、指導思想：

　　增強對學(xué)生的榜樣教育，為樹(shù)立典型，在全校學(xué)生中創(chuàng )設積極向上的學(xué)習氛圍，在同學(xué)身上找長(cháng)處，在同學(xué)當中找榜樣，在同學(xué)當中樹(shù)新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習的`榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛(ài)、自強自立。為此學(xué)校政教處將在本學(xué)期及今后開(kāi)展“每月之星”的評選活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)理念：

　　“做好自己，日求進(jìn)步”

　　三、評選的對象：

　　各班學(xué)生。

　　四、評選基本條件：

　�。�1）學(xué)習之星

　　1、上課認真聽(tīng)講，發(fā)言積極，獨立認真完成作業(yè)，遵守課堂紀律，深受科任教師及同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　2、目標明確、獨立思考能力強，在學(xué)習方面起模范帶頭作用。

　　3、能自主學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　�。�2）進(jìn)步之星

　　1、平時(shí)上課能認真聽(tīng)講，認真完成各科作業(yè)。

　　2、學(xué)習上或行為規范上有明顯進(jìn)步的。

　�。�3）文明禮儀之星

　　1、在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）方面文雅、大方、文明。

　　2、在家孝敬父母長(cháng)輩，勤儉節約。

　　3、在學(xué)校尊敬師長(cháng)，主動(dòng)問(wèn)好；團結同學(xué)，尊重他人，善于合作；不高聲喧嘩，追逐打鬧。

　�。�4）紀律之星

　　1、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。

　　2、不吸煙，不喝酒，自覺(jué)遵守自習課等課堂紀律，對違反校規校紀的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告。

　　3、按時(shí)按質(zhì)按量完成值日生工作。

　�。�5）誠信之星

　　1、誠實(shí)守信，樂(lè )于助人。

　　2、知錯就改，善于接受別人的意見(jiàn)，勇于開(kāi)展自我批評。

　　3、拾金不昧事跡突出的。

　　4、正確對待考試，不作弊，能主動(dòng)申報加入誠信考場(chǎng)的同學(xué)。

　　五、評選及表彰辦法：

　　1、評選時(shí)間：每月進(jìn)行一次。

　　2、評選辦法各班由同學(xué)根據自己的實(shí)際情況自由申報，然后由班主任組織本班同學(xué)，對申報的同學(xué)進(jìn)行民主審評。最后由班主任推薦月之星一人。報李維強輔導員處。

　　3、大力表彰，形成影響力。

　�。�1）班內表?yè)P；

　�。�2）年級表彰；

　�。�3）學(xué)校表彰(制成展板，進(jìn)行宣傳)。

文明之星評選方案6

　　為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規范的教育，規范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習慣，結合學(xué)生星級評比特制定“文明學(xué)生”的評選標準，激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　一、評選對象

　　全校學(xué)生

　　二、評選標準

　　1．尊重國旗、國徽，會(huì )唱國歌、校歌，少先隊員會(huì )唱隊歌，認真參加升旗儀式。

　　2．少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，按要求穿校服。

　　3．積極參加學(xué)校、少先隊和班級組織的各種集體活動(dòng)。

　　4．進(jìn)校門(mén)排好隊，放學(xué)回家排路隊。紅燈停、綠燈行，不亂穿馬路，自覺(jué)遵守交通規則，注意交通安全。

　　5．舉止文明、不打架、不罵人、不說(shuō)臟話(huà)。語(yǔ)言要規范，要使用禮貌用語(yǔ)，在校講普通話(huà)。

　　6．講究衛生，不隨地吐痰，不亂丟果殼、廢紙。不帶零食進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到垃圾能夠主動(dòng)撿起，做到“彎彎腰凈校園”。

　　7．不進(jìn)不適宜小學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所，如游戲廳、網(wǎng)吧等地點(diǎn)。

　　8．按時(shí)到校，不遲到、早退，不無(wú)故曠課。

　　9．做好課前準備，認真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，不破壞課堂紀律。

　　10、積極參加體育活動(dòng)，積極鍛煉身體，認真做好校園廣播操和眼保健操等。

　　11、按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉，不抄襲，作業(yè)認真、仔細。

　　12、接遞物品用雙手，離家回家打招呼，會(huì )鞠躬會(huì )問(wèn)好，尊敬師長(cháng)懂禮貌。

　　13、課間不吵鬧、不喧嘩、不追逃，教室輕輕走。走廊、樓梯慢慢走靠右行。

　　14、不攀折花木，不踐踏綠地，不亂丟廢物，不隨意涂抹。愛(ài)護學(xué)校一草一木。上、放學(xué)路上愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境。

　　三、考核、評選時(shí)間

　　每月一次，學(xué)部及聯(lián)小各評選出一名學(xué)生。

　　四、文明學(xué)生評選辦法

　　1．成立考核小組，并選出一個(gè)組長(cháng)全面負責，根據學(xué)校制定的'細則，真實(shí)、全面地對學(xué)生進(jìn)行量化、考核。

　　2．評選出的文明學(xué)生由政教處統一制作事跡展示材料，各學(xué)部及聯(lián)小指定位置進(jìn)行展出，對學(xué)生起到榜樣激勵作用。

　　3．被評為月“文明學(xué)生”的學(xué)生要準備好事跡材料及近期彩色照片一張，學(xué)校將根據每月推薦表評選年度文明學(xué)生，年度文明學(xué)生一并準備事跡材料照片，以作為區級以上評選推薦材料使用。

文明之星評選方案7

　　一、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德素養，深入地學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《興華中學(xué)學(xué)生行為規范》，在學(xué)生中樹(shù)立榜樣，發(fā)揮模范帶頭作用，特開(kāi)展校園“文明之星”的評比活動(dòng)，以此營(yíng)造“誠實(shí)、文明、勤奮、健美”的良好校風(fēng)。

　　二、活動(dòng)主題

　　“爭做文明學(xué)生，共創(chuàng )和諧校園”

　　三、評選步驟及時(shí)間安排

　　1、5月30日――6月6日：宣傳發(fā)動(dòng)，活動(dòng)啟動(dòng)

　　2、6月7日――6月9日：實(shí)施主題活動(dòng)，班級推薦

　　3、6月10日― 6月16日：事跡展示，網(wǎng)絡(luò )投票

　　5、6月17日――6月20日：學(xué)校審核評選

　　6、6月22日――6月25日：公布校園十大“文明之星”并頒獎

　　四、校園文明之星的評選辦法

　　由學(xué)生、班級、團支部和各處室共同評選。具體操作如下：

　�。ㄒ唬┌鄷�(huì )課上進(jìn)行班內推選

　　1、由班主任宣讀評選基本條件，全班學(xué)生根據評選條件，經(jīng)班委認定后推薦3—5名候選人。

　　2、候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由全班投票確定一名“文明之星”候選人。并填寫(xiě)““校園文明之星”候選人推薦表”參加全校聯(lián)評。

　�。ǘ�）事跡宣傳，全校聯(lián)評

　　學(xué)校將各班級推薦的“校園文明之星”候選人，在校園網(wǎng)和宣傳櫥窗向全體師生公示其事跡，由全校師生在校園網(wǎng)上進(jìn)行投票。學(xué)校將組織評審組進(jìn)行評審，并參照網(wǎng)絡(luò )投票數最后選出“校園十大文明之星”和初一、初二年級“年級十大文明之星”。

　�。ㄈ�）頒發(fā)證書(shū)，表彰宣傳

　　學(xué)校將對“兩星”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎品，“文明之星”將作為以后評選市、縣、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團員以及其他推優(yōu)的.參考條件。

　　學(xué)校利用廣播、宣傳欄和校園網(wǎng)對校園文明之星事跡進(jìn)行宣傳，號召全校學(xué)生學(xué)習先進(jìn)，文明自己的言行。

文明之星評選方案8

　　一、指導思想

　　為進(jìn)一步加強對學(xué)生日常行為規范的教育，規范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習慣，通過(guò)對全體學(xué)生行為規范的考核及“文明禮儀之星”的評選，激勵學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、總體思路

　　以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內容，每月開(kāi)展一個(gè)方面的活動(dòng)，堅持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結合，樹(shù)立先進(jìn)典型與解決突出問(wèn)題相結合，突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識、增長(cháng)禮儀知識、遵守禮儀規范等方面有明顯變化，為創(chuàng )建文明校風(fēng)做出積極貢獻。

　　三、評選對象：

　　全體學(xué)生

　　四、評選內容：

　　《中小學(xué)生日常行為規范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規》

　　五、評選標準：

　　在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：

　　A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；

　　B在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；

　　C在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

　　D在社區和公共場(chǎng)所做的愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；

　　E在獨處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng )新的“小主人”。

　　六、評選時(shí)間：

　　每月底評選，月初表彰

　　七、評選辦法：

　　1、由班主任總負責，各班組成學(xué)生日常行為規范考核及“文明禮儀之星”評選考核小組，并選出一個(gè)組長(cháng)負責，根據學(xué)校制定的考核表，真實(shí)、全面地對班內學(xué)生進(jìn)行考核，同時(shí)認真填寫(xiě)好《“文明禮儀之星”申報表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。

　　2、考核結果分班級優(yōu)秀級、合格級、不合格級三個(gè)等次，并進(jìn)行公布。優(yōu)秀及不合格人數每班控制在10%，優(yōu)秀級學(xué)生在全班同學(xué)的.民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。

　　3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級的學(xué)生，如果被評為班級本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎勵，并在各教室門(mén)口刊登事跡，如每學(xué)期都被評為班級“文明之星”的，則該學(xué)生被評為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。

　　4、凡被評為“文明隊員”的學(xué)生要準備好事跡材料及五寸照一張，并以規定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進(jìn)行宣傳。并在校報上刊登，鼓勵全校學(xué)生向他們學(xué)習！

　　在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著(zhù)裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；②、在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；③、在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；④、在公共場(chǎng)所做的愛(ài)護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；⑤、在獨處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng )新的“小主人”。

文明之星評選方案9

　　為了展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌和德智體美勞全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，發(fā)現每一名同學(xué)的閃光點(diǎn)，同時(shí)在學(xué)生中樹(shù)立文明典型，以榜樣的力量感化群體，激勵全體學(xué)生共同進(jìn)步，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養成良好的行為習慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展“群星璀璨，校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、活動(dòng)宗旨

　　根據當前學(xué)生的心理特點(diǎn)，學(xué)校決定進(jìn)一步加強學(xué)生情感、意志、行為等方面的培養，強化對學(xué)生內心世界的塑造和自我教育，通過(guò)此項活動(dòng)激勵學(xué)生在爭當先進(jìn)的過(guò)程中培養自信心和榮譽(yù)感，通過(guò)身邊的先進(jìn)人物來(lái)引導學(xué)生懂得怎樣做人、怎樣做事，明白什么才是真正的“明星”，哪些人才值得我們去模仿、學(xué)習�！靶�園之星”評選活動(dòng)，是在學(xué)生整體素質(zhì)全面發(fā)展的基礎上，以學(xué)生為本，培養學(xué)生各具特色的個(gè)性特長(cháng)，為學(xué)生提供廣闊的展示平臺，增強學(xué)生成功體驗，使每位學(xué)生都能全面評價(jià)自己，發(fā)現、發(fā)掘自身的優(yōu)勢和閃光點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，為學(xué)生積極追求進(jìn)步注入動(dòng)力。

　　二、校園之星評選條件

　　1、基本條件

　�。�1）凡參加評選的學(xué)生須能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》等各項紀律制度，品行端正，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校、班級各項活動(dòng)，受到師生的一致好評。

　�。�2）凡參加評選的'學(xué)生在學(xué)校和班級的各項活動(dòng)中，起積極作用，在愛(ài)校愛(ài)班、熱心為集體做好事，尊師守紀、行為規范、文明禮貌、進(jìn)步顯著(zhù)、文娛體育等方面表現出色，在班里或年級里能起到表率和榜樣作用。

　　2、具體條件

　�。�1）思想進(jìn)步，品行端正；嚴格遵守校紀校規，熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；愛(ài)護公物，保護環(huán)境，語(yǔ)言文明，不講粗話(huà)臟話(huà)；熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老；團結互助，同學(xué)關(guān)系融洽。

　�。�2）學(xué)習態(tài)度端正，勤學(xué)好問(wèn)，刻苦鉆研，樂(lè )于探究，積極向上，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀或進(jìn)步明顯。能以自己的學(xué)習行為帶動(dòng)他人，并在學(xué)習上樂(lè )于幫助別人，積極配合班級提升班級的學(xué)習氛圍。

　�。�3）關(guān)心學(xué)校建設與發(fā)展，為班級建設出謀劃策，熱心為班集體和同學(xué)服務(wù)，擔任校、班學(xué)生干部，積極參與學(xué)�；虬嗉壒芾砉ぷ�，并且在管理工作中做出優(yōu)異成績(jì)。

　�。�4）肯于鉆研，積極參加校內外科技創(chuàng )新活動(dòng)，在研究性學(xué)習、課題探究、發(fā)明制作方面取得突出成績(jì)。

　�。�5）勇于拼搏，在文化、體育、藝術(shù)和學(xué)科競賽等方面取得突出成績(jì)，為校爭光。

　�。�6）主動(dòng)關(guān)心他人，熱心助人。懂得謙讓?zhuān)��?jīng)常替他人著(zhù)想；樂(lè )意分享自己的學(xué)習經(jīng)驗，主動(dòng)幫助學(xué)習、生活上有困難的同學(xué)；熱心協(xié)助老師，熱心集體各項工作；拾金不昧、拾物不昧。

　�。�7）生活儉樸，節約意識強，愛(ài)護學(xué)習用品、生活用品，愛(ài)護公物，平時(shí)能節約用水、用電，愛(ài)惜糧食，不攀比穿戴，不講排場(chǎng)，有典型事跡，得到大家一致好評。

　�。�8）關(guān)心學(xué)校以及家鄉周邊環(huán)境，熱愛(ài)大自然，能從自身做起，積極參加各項環(huán)�；顒�(dòng)，積極開(kāi)展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)；熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)承擔學(xué)校、家庭中各項勞動(dòng)任務(wù)，組織班級創(chuàng )衛勞動(dòng)并起到帶頭作用。

　�。�9）愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活、愛(ài)集體，能夠保持樂(lè )觀(guān)積極的心理狀態(tài)；人際關(guān)系和諧，樂(lè )于交往；有正確的自我觀(guān)念，情緒穩定、自信樂(lè )觀(guān)，能適度地表達和控制情緒；能夠正確面對學(xué)習、生活中的困難和壓力，具備較強的耐挫能力；具有合理的理想目標，有一定的社會(huì )責任感、自主能力較強，并為營(yíng)造陽(yáng)光和諧的集體環(huán)境起到積極作用。

文明之星評選方案10

　　活動(dòng)目的：

　　1、能規范的行為，關(guān)心愛(ài)護自己的同伴，能學(xué)會(huì )主動(dòng)與同伴友好相處，成為受歡迎的。

　　2、能學(xué)著(zhù)評價(jià)自己的行為和同伴的行為，能選出自己最喜歡的8位孩子，同時(shí)也選出為他加油的5位孩子。

　　3、評價(jià)過(guò)程中爸爸媽媽可以引導孩子如何去看待同伴中的優(yōu)點(diǎn)和不足，遷移到自身可以做什么？

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　評選時(shí)間每月月初，分為3月榜樣星、4月友愛(ài)星、5月閃亮星、6月璀璨星。

　　活動(dòng)形式：

　　幼兒借助“每月一評”檔案紙互評的方式，評選出班級最受歡迎的5位孩子，每月的主題老師會(huì )有一定的規定。

　　環(huán)境展示：

　　墻面設計為“每月最受歡迎的你”板塊，選出來(lái)的每月之星進(jìn)行展示，除了照片展示，還有上榜理由的說(shuō)明，并有獎狀頒發(fā)。

　　家長(cháng)義工的任務(wù)：

　　幫老師梳理每月一評中孩子反饋上來(lái)的'內容，并寫(xiě)上一段孩子上榜的理由。

　　新“三國演義”

　　在我家里，時(shí)常上演著(zhù)家庭版的“三國演義”。媽媽手握大權，是東吳的；爸爸呢，是“白臉曹操”；大姐是東吳的魯肅；而我，勢單力薄，是蜀中的劉備。有句話(huà)叫“劉備遇孑L明——如魚(yú)得水”，這個(gè)孔明就是諸葛亮，可在我們家誰(shuí)扮演這個(gè)角色呢？當然是二姐了。人物出場(chǎng)完畢，現在該說(shuō)說(shuō)“演義”了。

　　我家的“孫權”欺軟怕硬，非但不“聯(lián)劉抗曹”，反而“捧曹壓劉”。有一次，“曹操”不小心弄壞了我新買(mǎi)的玩具，我哭著(zhù)埋怨他，他還狡辯�！皩O權”見(jiàn)了，不但沒(méi)有追究“曹操”的錯誤，反而來(lái)勸我：“算了，爸爸是不小心的�！薄安懿佟钡靡獾負P起了頭，我只能一肚子委屈地走進(jìn)臥室生悶氣去了。

　　期末考試我得了獎，爸爸要和我“煮酒論英雄”。我得意忘形之下，說(shuō)錯了一句話(huà)，爸爸馬上板起“曹操臉”，一副兇相。我好話(huà)說(shuō)了一大堆，他還是不肯消氣，真是頑固透頂。

　　“孫權”也是“居心叵測”，常�！八羰埂贝蠼恪棒斆C”整我。例如我作業(yè)沒(méi)完成就跑出去玩，“魯肅”就會(huì )執行“孫權”的命令，將我“捉拿歸案”，并罰我抄寫(xiě)課文，而且鐵面無(wú)私地要求不許少一個(gè)字，甚至連標點(diǎn)符號也都一個(gè)不能少。我無(wú)計可施，時(shí)常要請軍師“諸葛亮”幫忙才轉危為安。不過(guò)有時(shí)我也會(huì )聰明反被聰明誤，認為反正有“諸葛亮”出主意，開(kāi)點(diǎn)小差、犯點(diǎn)小錯也沒(méi)什么，直到“孫權”、“曹操”聯(lián)合起來(lái)“大軍壓境”才知道后悔。

　　有一次，我考試考砸了，只得了88分，害怕媽媽大發(fā)雷霆，連忙跑到“諸葛亮”那兒，讓她幫我解圍。不巧的是，“諸葛亮”也正在為自己只考了87分而發(fā)愁呢！泥菩薩過(guò)河——自身難保的軍師拒絕了我的求救，讓我自己想辦法。我只好修書(shū)一封，痛述自己粗心大意，并立下“軍令狀”，保證以后定會(huì )痛改前非，然后“飛鴿傳書(shū)”到媽媽手里。媽媽看了后，非但沒(méi)有半點(diǎn)怒氣，反而還鼓勵了我。

　　你看，這就是我的“三國之家”！家里每天都上演著(zhù)新奇的故事，有興趣的話(huà)，歡迎你到我家來(lái)瞧一瞧，包你收獲一籮筐。

文明之星評選方案11

　　一、評選方式

　　高一、高二年級各班(建議民主)推選一名到各年級組，最后由各年級初選13名候選人(高一6名，高二7名)，在這13名候選人中，通過(guò)匯報演講，學(xué)校將評選出10名“校園文明之星”。

　　二、基本要求

　　1．品德優(yōu)良，遵守校規校紀，班規班紀，無(wú)任何違紀行為。

　　2．積極上進(jìn)，學(xué)習努力，成績(jì)良好。

　　3．樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，樂(lè )于助人，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，比如：“校園文明督查隊”、“國旗班”、“團委會(huì )、學(xué)生會(huì )”、“演講比賽”、“知識競賽”、“文藝匯演”等集體活動(dòng)，受到表彰者優(yōu)先。

　　4．獲得班委、團支部、班主任和年級組集體認可。

　　三、活動(dòng)安排

　　1．各班初選時(shí)間：5月15日前

　　2．年級推選時(shí)間：5月18日前

　　3．匯報演講時(shí)間：5月23日左右

　　四、獎勵

　　1．授予個(gè)人榮譽(yù)證書(shū)。

　　2．學(xué)校公開(kāi)表彰。

　　3．設專(zhuān)刊宣傳“校園文明之星”。

文明之星評選方案12

　　為激勵學(xué)習熱情，表?yè)P學(xué)習態(tài)度端正、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，根據“激勵為主”的評價(jià)原則，經(jīng)學(xué)校研究，特評選“學(xué)習之星”。

　　一、指導思想

　　表?yè)P在學(xué)習方面表現突出的學(xué)生，為全體學(xué)生樹(shù)立學(xué)習的'榜樣，大力加強學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　二、評選標準

　　1、學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習積極性高，無(wú)違犯校規校紀現象。

　　2、尊敬老師，團結同學(xué)，能幫助他人，在學(xué)習中起模范帶頭作用。

　　3、上課認真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)改正作業(yè)中出現的問(wèn)題，主動(dòng)學(xué)習性強。

　　4、學(xué)科學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，積極參加學(xué)校舉行的學(xué)習性活動(dòng)，表現突出。

　　三、評選辦法

　　1、班級初選，即各班級根據評選標準，參照平時(shí)學(xué)習情況和測試成績(jì)，推選出10名候選人。2、學(xué)校評選，即學(xué)校根據各班級推選的學(xué)生，確定校級“學(xué)習之星”人選。

　　3、公示通過(guò)，學(xué)校將“學(xué)習之星”人選公示無(wú)異議后，確定最終榮獲“學(xué)習之星”人員名單。

　　四、獎勵辦法

　　1、學(xué)校將受獎學(xué)生通過(guò)校訊通平臺以發(fā)喜報的形式通知給學(xué)生家長(cháng)。

　　2、學(xué)校給每個(gè)榮獲“學(xué)習之星”的學(xué)生拍照，在宣傳欄光榮榜上進(jìn)行張貼表?yè)P。

　　3、榮獲“學(xué)習之星”的學(xué)生，照片粘貼在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

　　4、為每個(gè)獲獎學(xué)生發(fā)放獎品。

文明之星評選方案13

　　一、指導思想

　　為了進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設，培養學(xué)生良好的公民道德素養，展現我校學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，根據前階段學(xué)校開(kāi)展的 “文明禮儀”主題教育活動(dòng)，學(xué)校決定由本學(xué)期開(kāi)始舉辦首屆校園文明之星評選活動(dòng)，讓廣大的同學(xué)學(xué)有榜樣，營(yíng)造文明整潔、健康和諧、催人奮進(jìn)的校園氛圍，鼓勵更多的學(xué)生學(xué)習先進(jìn)、趕超先進(jìn)，最終達到班風(fēng)、校風(fēng)優(yōu)良，人才輩出的目的，校園文明之星評選辦法。

　　二、校園之星的基本條件

　�。ㄒ�(jiàn)《xxx市第二小學(xué)校園“文明之星”評比細則》）

　　對有下列行為的.學(xué)生不予參評：

　　1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者，工作計劃范文《校園文明之星評選辦法》。

　　2、不按時(shí)打掃衛生者。

　　3、破壞花草樹(shù)木者。

　　4、在校園內，尤其是樓道及室內追逐打鬧，使用不文明用語(yǔ)現象者。

　　三、校園文明之星的評選辦法

　　由學(xué)生、班級、年級組共同評選。具體操作如下：

　　1、由全班學(xué)生根據評選條件自行打分，經(jīng)班委認定后推薦5-6名候選人（候選人自評分必須在80分以上）進(jìn)行全班投票。候選人對照評選條件簡(jiǎn)要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據得票數多少且超過(guò)半數者才可確定為“班級文明之星”。各班將得票數最多的學(xué)生推薦為“校園文明之星”，并填寫(xiě) “校園文明之星推薦表”。

　　2、年級組將各班級推薦的“校園文明之星”進(jìn)行審核，然后向學(xué)校推薦“校園文明之星”。（原則上各班一名）

　　四、注意事項及所交材料

　�。�、各班要實(shí)事求是，評選過(guò)程要充分發(fā)揚學(xué)生民主，對推薦名額寧缺勿濫。

　　2、推薦表各項目要填寫(xiě)完整、真實(shí)。

　　3、上交“校園文明之星推薦表”

　　4、所有材料截止日期為4月10日。

　　五、校園文明之星的獎勵辦法

　　校園文明之星每學(xué)年評選一次，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，有關(guān)事跡在學(xué)校宣傳欄、廣播站公布；該星作為以后評選市、區三好學(xué)生、優(yōu)秀干部以及其他推優(yōu)的參考條件。

文明之星評選方案14

　　為進(jìn)一步弘揚校園“正能量”，宣傳先進(jìn)典型，弘揚模范精神，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的合格中學(xué)生，促使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，使學(xué)生全面成才。經(jīng)研究決定，在全校范圍內開(kāi)展“校園之星”評選活動(dòng)。

　　一、指導思想

　　為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)評價(jià)制度改革，樹(shù)立學(xué)生正確的榮辱觀(guān)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高；引導教師用發(fā)展的眼光看待每個(gè)學(xué)生，發(fā)掘學(xué)生的閃光點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，讓更多的學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)、找到成長(cháng)中的自信。

　　二、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：彭國華

　　副組長(cháng)：周碧波、劉良超、郭軍

　　成員：高鵬、王嬋利、劉俊平、李佳偉、汪承繼、蹇奎、彭愛(ài)清劉銳、徐愛(ài)華、梁銀明、彭文衛、梁衛炎、彭百成、楊爍郭軍、孫維克、李衛波、馬文仿、劉立楷、彭鐵仿、代學(xué)廷、萬(wàn)雄波、劉永會(huì )

　　三、活動(dòng)流程

　　1、以班級為單位，各班成立“班級之星”評審委員會(huì )（原則上評審委員會(huì )成員人數不少于班級總人數的1/3）。

　　2、由班主任組織“評審委員會(huì )”根據評選標準，評選出本班“班級之星”，并在班內予以公示。

　　3、各班在評審出的“班級之星”中推薦出“校園之星”并填寫(xiě)《“校園之星”評審表》，班主任將“校園之星”名單和評審表一并交到政教處。

　　4、政教處組織各班的“校園之星”照相，并制成噴繪，在“校園之星”專(zhuān)欄予以公示，并在校園網(wǎng)上公示。

　　5、政教處對評選出的“校園之星”進(jìn)行表彰獎勵。

　　6、評選應本著(zhù)客觀(guān)公正的原則，做到“公平、公開(kāi)、公正”，評選出的“校園之星”要有信度。

　　四、評選標準

　　1、文明之星：熱愛(ài)學(xué)校，文明禮貌，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“文明之星”

　　2、勞動(dòng)之星：熱愛(ài)勞動(dòng)，積極協(xié)助班主任參與班級的日常管理工作，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。

　　3、衛生之星：講衛生，寢室內務(wù)整理到位，個(gè)人衛生習慣良好等，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“衛生之星”。

　　4、體育之星：熱愛(ài)體育，有一定的體育特長(cháng)，無(wú)違紀違規，由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“勞動(dòng)之星”。

　　5、藝術(shù)之星：熱愛(ài)學(xué)校，有一定的藝術(shù)特長(cháng)，無(wú)違紀違規，書(shū)法寫(xiě)得好的，畫(huà)畫(huà)的好的，舞跳得好的'，歌唱的好的等。由班主任和“評審委員會(huì )”共同投票選出“藝術(shù)之星”。

　　6、學(xué)習之星：熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習，無(wú)違紀違規（若第一名出現過(guò)違紀情況，第二名替補，依此類(lèi)推），月考成績(jì)在班上第一名的。

　　7、進(jìn)步之星：熱愛(ài)學(xué)校，勤奮學(xué)習，無(wú)違紀違規，兩次月考成績(jì)作對比，進(jìn)步幅度最大的為本月“進(jìn)步之星”。

　　五、兩點(diǎn)要求

　　1、各班要高度重視，認真組織好本班級的“校園之星”評選。

　　2、要以評選活動(dòng)為契機，加強對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“校園之星”的示范帶動(dòng)作用為全體學(xué)生樹(shù)立榜樣，營(yíng)造學(xué)習先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好氛圍，激勵學(xué)生全面發(fā)展，健康成長(cháng)。

文明之星評選方案15

　　為引導學(xué)生遵守交通規則，養成文明的交通習慣，根據《道真自治縣民族小學(xué)建設伊利方舟安全生態(tài)校實(shí)施方案》要求，學(xué)校決定開(kāi)展周周交通文明之星的評選活動(dòng)。

　　一、評選范圍：

　　民族小學(xué)全體學(xué)生

　　二、評選標準：

　　1、遵守交通規則。做到紅燈停、綠燈行、黃燈停；走人行道；過(guò)馬路走斑馬線(xiàn)。

　　2、堅持徒步上下學(xué)，不騎自行車(chē)上學(xué)。不在街道、公路上攔車(chē)、爬車(chē)、追車(chē)和強行搭車(chē)。

　　3、在橫穿街道、公路或交叉路口時(shí)，應注意來(lái)往車(chē)輛。做到一慢二看三通過(guò)。

　　4、不在有機動(dòng)車(chē)通過(guò)的道路上做游戲、追逐、打鬧等活動(dòng)。

　　5、在公路或其他道路上行走時(shí)，不鉤肩搭背、不三五成群并肩行走，不邊走邊看書(shū)、玩手機或者其他事情。

　　6、前進(jìn)途中，遇到路邊堆放障礙物時(shí)，要特別注意來(lái)往車(chē)輛，待無(wú)來(lái)往車(chē)輛通過(guò)時(shí)再通過(guò)，并且要靠安全一側。

　　7、不乘坐超員、超載、無(wú)牌無(wú)證等違規車(chē)輛。

　　8、在乘坐公交車(chē)時(shí)，堅持先下后上，不擁擠、不推拉、不搶位。遇到需要讓座的`人，主動(dòng)讓座。

　　9、與同學(xué)、朋友或家長(cháng)同行時(shí)，發(fā)現不遵守交通規則的行為，主動(dòng)提醒。

　　三、評選要求：

　　1、交通文明之星實(shí)行周周評選，每周1名，可連續推評同一人。

　　2、交通文明之星由各班嚴格按照評選標準進(jìn)行推評。學(xué)生可自薦，也可以推薦他人。推薦出來(lái)的人選經(jīng)同學(xué)們評議，班主任審核，于第二周的星期二報保衛處。

　　3、評選出來(lái)的交通文明之星，若發(fā)現其有違反交通規則或不文明的行為（查證屬實(shí)），取消其資格。

　　4、獲得交通文明之星的同學(xué)連續4個(gè)周無(wú)違規現象的，將徽章拿到保衛處兌換獎品。（獎品有手電筒、防身報警器等）

　　5、交通文明之星評選活動(dòng)時(shí)間為20xx年6月到12月。

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