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中班勞動(dòng)節方案
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，時(shí)常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的中班勞動(dòng)節方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中班勞動(dòng)節方案1
設計意圖：
一年里有著(zhù)許多的節日，“五一”勞動(dòng)節即將來(lái)臨，隨著(zhù)孩子逐漸地長(cháng)大，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛(ài)能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì )，積極參與公共社會(huì )活動(dòng)，培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
活動(dòng)目標：1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節，是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗勞動(dòng)是件辛苦又快樂(lè )的事。
3、激發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的愿望。
活動(dòng)準備：假日里，布置幼兒去附近的`理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節，知道是所有勞動(dòng)人民的節日。
2、請幼兒回憶參觀(guān)理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。
教師提問(wèn)：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的?
3、幼兒討論，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂(lè )的事。
提問(wèn)：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒(méi)有他們會(huì )怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著(zhù)累嗎?既然累為什么還要干?你覺(jué)得他們的心情怎樣?為什么?
4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹(shù)葉、掃地)，并觀(guān)察勞動(dòng)后場(chǎng)地的整潔，讓幼兒進(jìn)一步體驗勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè )。
中班勞動(dòng)節方案2
游戲目的：
1、通過(guò)游戲，培養學(xué)生團隊協(xié)作精神。
2、感受到集體活動(dòng)的快樂(lè )，認識到勞動(dòng)最光榮。
3、通過(guò)引導、評議，教育學(xué)生遇事要沉著(zhù)冷靜。
游戲人數：10—12人
游戲準備：呼啦圈2個(gè)，壘球若干個(gè)
游戲規則：
1、將學(xué)生分為兩組，兩人在場(chǎng)地兩側設置路障（互相滾動(dòng)壘球“滾落的石塊”）。
2、要求兩組學(xué)生聽(tīng)到口令聲一個(gè)個(gè)排隊從家里（呼啦圈內）出發(fā)，在途中避開(kāi)山坡上滾落的石塊。被擊中則離開(kāi)場(chǎng)地。
3、找到食物后，分頭各自運回家中，若食物在途中不慎滑落，則不能再重新拾起。
4、比賽結果，看哪個(gè)組先回到家中（呼啦圈內）并且運回的食物最多，獲得優(yōu)勝。
游戲過(guò)程：
一、引入：
小朋友們，你一定聽(tīng)過(guò)小螞蟻愛(ài)勞動(dòng)的故事吧！這群勤勞的小螞蟻住在樹(shù)林里，早上一聽(tīng)到大公雞打鳴，它們就出去找食物，然后高高興興地把食物運回家，你們想不想和老師一起玩這個(gè)游戲？
二、游戲：
1、介紹“運食物”游戲的規則，老師扮演大公雞，打鳴后比賽開(kāi)始。
2、宣布結果。
3、師述：下雨了，小螞蟻的家得趕快搬到對面的'高地上，咱們再來(lái)比一比，看哪一家搬得快！
4、介紹“搬家“游戲的規則，方法同上，出發(fā)時(shí)要求一起抬著(zhù)呼啦圈，帶著(zhù)食物出發(fā)！
5、宣布比賽結果。
三、評議：
說(shuō)說(shuō)比賽怎樣才能獲勝？找找失敗的原因？
在游戲中，你有什么感受？
四、輔導老師總結
中班勞動(dòng)節方案3
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節的真正意義，知道勞動(dòng)節的由來(lái)。
2、讓孩子們在"勞動(dòng)真快樂(lè )"主題中親身體驗到"以辛勤勞動(dòng)為榮"，過(guò)一個(gè)有意義的節日。
3、培養幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的`責任感和社會(huì )適應能力，本篇文章來(lái)自。從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
4、培養幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)"五一勞動(dòng)節"的基本知識。
"五一勞動(dòng)節"是誰(shuí)的節日？（所有勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、教師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農民、、、、、、）那它是怎么來(lái)的呢？
二、學(xué)唱歌曲及看教育片
教師教孩子們學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》，并觀(guān)看全國優(yōu)秀勞動(dòng)者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動(dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培養幼兒的勞動(dòng)意識。
三、開(kāi)展一系列的活動(dòng)
帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時(shí)幫助老師搬床，本篇文章來(lái)自。兩個(gè)小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)單的孩子力所能及的事情。
四、勞動(dòng)比賽
在活動(dòng)的最后，在班級內舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的勞動(dòng)比賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰(shuí)能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位"小勞動(dòng)之星"，并給他們戴上了小紅花。
中班勞動(dòng)節方案4
一、活動(dòng)目的：
知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3、在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活。
二、活動(dòng)準備：
1、結合活動(dòng)談話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報和收集關(guān)注社會(huì )新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng )設環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì )（可用實(shí)物也可用圖片），預備一些成人勞動(dòng)的'照片和圖片。
5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車(chē)司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察成人勞動(dòng)。小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛士》
1、通過(guò)晨間談話(huà)、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己脫衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理能力，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
2、通過(guò)我是環(huán)保小衛士的主題活動(dòng)，為我們周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》
1、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展“我會(huì )自己疊被子”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會(huì )掃地”等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè )；
2、通過(guò)班級的各項活動(dòng)后，進(jìn)行年級組的自理能力競賽活動(dòng)，具體項目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項活動(dòng)如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服 ”、“ 擦椅子”、“ 掃地”。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節的教學(xué)活動(dòng)。
2、各班級充分利用“五一”勞動(dòng)節的節日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗成人的勞動(dòng)。
3、以班級為單位包干院內、院外的不同區域進(jìn)行灌溉花草樹(shù)木、拔拔雜草等活動(dòng)。
特別說(shuō)明：
1、此活動(dòng)為五一前后一天或幾天以班級為單位進(jìn)行；
2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
中班勞動(dòng)節方案5
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養幼兒尊重不同職業(yè)人們的.勞動(dòng)�！睘榇�，我園結合“五·一”勞動(dòng)節開(kāi)展勞動(dòng)最光榮主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標：
1、知道勞動(dòng)節的真正意義，了解簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，親身體驗勞動(dòng)的辛苦，感受勞動(dòng)的快樂(lè )。
2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。
3、認識典型勞動(dòng)者，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月30日上午9點(diǎn)30分
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
___幼兒園操場(chǎng)
四、活動(dòng)準備：
1、各班節前教育——認識勞動(dòng)者、體驗勞動(dòng)、感謝勞動(dòng)者……
2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開(kāi)水、電鍋等(各班根據活動(dòng)具體安排準備)
3、橫幅：勞動(dòng)最光榮
4、聯(lián)系個(gè)別家長(cháng)，做好活動(dòng)銜接。(醫生、軍人、警察、廚師……)
五、活動(dòng)內容：
1、快樂(lè )的勞動(dòng)者(家長(cháng)代表)
(1)解放軍：演練本領(lǐng)
(2)醫生：給小朋友介紹春季防病知識。
(3)廚師：介紹食物營(yíng)養，展示雕刻手藝。
(4)理發(fā)師：現場(chǎng)做發(fā)型
2、感恩勞動(dòng)者(參加活動(dòng)的家長(cháng))
請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動(dòng)者一個(gè)擁抱，說(shuō)一句祝福的話(huà)，為勞動(dòng)者按摩、捶背。
3、體驗勞動(dòng)：
(1)櫻桃班：剝胡豆
(2)草莓班、蘋(píng)果班：水果沙拉
(3)蒙氏班：做蛋糕
(4)桔子班：包湯圓
(5)芒果班：包餃子
(6)西瓜班：麻辣串
4、分享勞動(dòng)果實(shí)：幼兒親手為勞動(dòng)者(家長(cháng))端上食物、飲料，共同分享。
中班勞動(dòng)節方案6
一、活動(dòng)意圖
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。我們中班在節日前夕開(kāi)展了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng )造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
二、活動(dòng)時(shí)間
X月X日——X月X日
三、活動(dòng)主題
勞動(dòng)最光榮!
四、活動(dòng)目標
1、尊重生活周?chē)鷦趧?dòng)人民，知道勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。
2、能?chē)L試做一些力所能及的事，積極參與活動(dòng)。
3、養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理。
五、活動(dòng)準備
1、結合活動(dòng)談話(huà)：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報和收集關(guān)于社會(huì )新聞，關(guān)心身邊的事。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)我為“勞動(dòng)”獻唱——了解“勞動(dòng)節”
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節，了解五一勞動(dòng)節的由來(lái)，初步理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
3、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
4、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的'宣傳，達到家園共育的教育目的。
(二)小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
開(kāi)展“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分勺子、穿脫衣服)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)
4、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
(三)我能行——活動(dòng)展示篇
1、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)人民”美術(shù)作品。介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，初步了解不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻，能尊重他們的勞動(dòng)成果。
2、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”，相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦，并請家長(cháng)朋友來(lái)園介紹自己的工作。
3、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
4、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
中班勞動(dòng)節方案7
主題:我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂(lè )。
一、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月26日——20xx年4月28日
二、活動(dòng)地點(diǎn):
xx區實(shí)驗幼兒園多功能廳、操場(chǎng)
三、活動(dòng)目的及意義:
為慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節,弘揚“勞動(dòng)光榮的精神”,進(jìn)一步加強幼兒園的文化建設,豐富老師精神文化生活。決定在全園開(kāi)展“我勞動(dòng),我光榮,我健康,我快樂(lè )”“五一”主題文化活動(dòng),通過(guò)開(kāi)展各種喜聞樂(lè )見(jiàn)的教職工文化活動(dòng),努力營(yíng)造歡樂(lè )祥和的節日氛圍,讓教師度過(guò)一個(gè)激情、快樂(lè )的勞動(dòng)節。
四、活動(dòng)過(guò)程:
“勞動(dòng)最美”交流會(huì )
時(shí)間:20xx年4月26日
地點(diǎn):多功能廳
內容:在日常生活中捕捉勞動(dòng)者的美麗瞬間,通過(guò)多媒體課件的形式展現幼兒教師真實(shí)的工作場(chǎng)景,讓大家走進(jìn)幼兒教師的生活,了解他們的工作狀況,切身感受幼兒教師工作的辛苦,并在辛苦的`工作中尋找勞動(dòng)的快樂(lè ),體驗勞動(dòng)的光榮、勞動(dòng)的美麗,掀起學(xué)先模、比貢獻的熱潮。
(二)、健美操比拼
時(shí)間:20xx年4月28日
地點(diǎn):多功能廳
內容:以班級為單位,進(jìn)行教師健美操大比拼活動(dòng),既展示了老師的活力,又豐富了教師的精神生活。同時(shí)也能展現教師扎實(shí)的基本技能
中班勞動(dòng)節方案8
為了慶�！拔逡弧眹H勞動(dòng)節，物業(yè)公司積極響應股份公司工會(huì )的號召，為豐富廣大員工的業(yè)余文體生活，決定舉辦“五一”國際勞動(dòng)節慶�；顒�(dòng)。
一、活動(dòng)時(shí)間
x月x日
二、活動(dòng)地點(diǎn)
xx山
三、活動(dòng)人數
物業(yè)全體成員
四、活動(dòng)目的
為營(yíng)造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精神文化品位，加深相互認識了解、培養成員之間互親互愛(ài)、增進(jìn)感情，加強社團團隊凝聚力。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、各成員于早上x(chóng)：00準備備好物品在辦公樓前集合。
2、會(huì )長(cháng)在清點(diǎn)人員之后傳達注意事項，和活動(dòng)目的，完畢后分若干小組。各組配1-2名干部負責，一名組長(cháng)，一名通信員。
3、開(kāi)始出發(fā)，隊伍行進(jìn)。隊伍行進(jìn)過(guò)程中必須整齊，不可太嘈雜，干部和小組長(cháng)注意觀(guān)察隊員的情況，確定適當的休息時(shí)間。公司五一活動(dòng)策劃方案4、到達山腳時(shí)建議有十幾分鐘的`休息時(shí)間。
5、爬山。爬山過(guò)程中建議各隊分開(kāi)行動(dòng)，各隊之間評比爬山快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫(xiě)名的權利，最慢的一組要有處罰性的節目演出。過(guò)程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有一定秩序，注意安全。
6、休息。建議休息半小時(shí)后開(kāi)展活動(dòng)。
7、開(kāi)展娛樂(lè )性活動(dòng)，無(wú)固定時(shí)間，若爬山用時(shí)過(guò)長(cháng)可對時(shí)間進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。本活動(dòng)在社團之中展開(kāi)。備選活動(dòng)(現場(chǎng)決定進(jìn)行那幾個(gè))
(1)接歌。分若干隊，由干部帶領(lǐng)，社長(cháng)唱一句，各隊根據其中最后一個(gè)字接唱，各隊伍之間要有競爭，開(kāi)始時(shí)可降低難度，所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。
(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。
(3)成語(yǔ)接龍。
中班勞動(dòng)節方案9
活動(dòng)目的：
為了培養幼兒勞動(dòng)意識、讓幼兒體驗勞動(dòng)樂(lè )趣，理解"五一"勞動(dòng)節的意義并記住"五一"是國際勞動(dòng)日，我園特舉行迎"五一"勞動(dòng)節活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間、
地點(diǎn)：四月二十九日在幼兒園進(jìn)行，四月三十日、五月一日、二日、在家進(jìn)行。
活動(dòng)形式：
以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動(dòng)節的來(lái)歷和意義，勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結幼兒勞動(dòng)感受�；顒�(dòng)過(guò)程中各區有保教主任安排、督促各班工作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、第一階段
四月二十九號上午：(幼兒不帶書(shū)包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球)
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，(幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈，同時(shí)記住自己班的衛生區)沒(méi)有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結束勞動(dòng)!
4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結：勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節是哪一天?等等四月二十九號下午：
起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的.床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書(shū)包。(床上用品讓家長(cháng)帶回家曬洗)
二、第二階段
四月三十日、五月一、二號：
在這三天內家長(cháng)負責引導幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(cháng)要有文字記錄，特別是五一節這天家長(cháng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節是幾月幾日!家長(cháng)把這些整理總結在信紙上，五月三號(周二)交給老師保存。
活動(dòng)結果：
第一階段每區選出兩個(gè)做得好的班;第二階段每班選出2--5名做得好的家長(cháng)。
中班勞動(dòng)節方案10
活動(dòng)目的：為了培養幼兒勞動(dòng)意識、讓幼兒體驗勞動(dòng)樂(lè )趣，理解＂五一＂勞動(dòng)節的意義并記�。⑽逡唬⑹菄H勞動(dòng)日，我園特舉行迎＂五一＂勞動(dòng)節活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：4月29日在幼兒園進(jìn)行。以班為單位，班主任負責給幼兒講解勞動(dòng)節的來(lái)歷和意義，勞動(dòng)過(guò)后班主任整理總結幼兒勞動(dòng)感受�；顒�(dòng)過(guò)程中各區由保教主任安排、督促各班工作。
活動(dòng)過(guò)程：
一、第一階段四月二十九號上午
�。ㄓ變翰粠�(shū)包，每人帶一塊兒舊毛巾或則清潔球）
1、早飯后幼兒自己洗刷自己的碗、勺，老師檢查收回。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間值日生跟隨保育老師打掃餐后衛生、打水，其他幼兒由老師帶領(lǐng)到區外衛生區撿紙、磚、棍棒等垃圾物品，（幼兒邊檢老師邊講解怎樣讓自己的衛生區保持干凈，同時(shí)記住自己班的衛生區）沒(méi)有區外衛生區的班到后勤衛生區里撿。
3、幼兒在教師的指導下擦自己的桌、凳。老師檢查過(guò)關(guān)后結束勞動(dòng)！
4、班主任做整理、進(jìn)行勞動(dòng)教育總結：勞動(dòng)感受、勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)的意義，勞動(dòng)節是哪一天？等等四月二十九號下午：
起床后各班幼兒在老師指導和幫助下整理自己的'床鋪。大班幼兒在老師指導下嘗試整理自己的書(shū)包。（床上用品讓家長(cháng)帶回家曬洗）。
二、第二階段四月三十日、五月一、二號
在這三天內家長(cháng)負責引導幼兒做力所能及的勞動(dòng)，例如：
1、飯前飯后幫媽媽摘菜、洗菜、搬凳子、發(fā)放餐具，收拾餐具、洗碗等。
2、幫媽媽洗襪子、手套、毛巾、背心之類(lèi)的小件東西，幫媽媽疊衣服，幫媽媽打掃房間、院落等。
3、幫爺爺奶奶錘背、倒水、端飯等每天孩子做了什么家長(cháng)要有文字記錄，特別是五一節這天家長(cháng)要有意思督促孩子勞動(dòng)，并讓孩子談一談勞動(dòng)感受，勞動(dòng)價(jià)值、勞動(dòng)意義、記住勞動(dòng)節是幾月幾日！
家長(cháng)把這些整理總結在信紙上，五月三號（周二）交給老師保存。
活動(dòng)結果：
第一階段每區選出兩個(gè)做得好的班。
第二階段每班選出2--5名做得好的家長(cháng)。
中班勞動(dòng)節方案11
一、活動(dòng)的生成：
為迎接“五一勞動(dòng)節”的到來(lái)，讓幼兒對“五一勞動(dòng)節”的認識，幼兒認識周?chē)膭趧?dòng)，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，懂得珍惜勞動(dòng)的。中三班在節日前夕了“勞動(dòng)最光榮”的主題活動(dòng)。希望此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習，練好本領(lǐng)，長(cháng)大了用的勞動(dòng)去更多的神奇，用的力量為祖國為社會(huì )服務(wù)。
二、活動(dòng)內容：
1、介紹“五一”國際勞動(dòng)節。
五一勞動(dòng)節的由來(lái)，理解五一勞動(dòng)節的含義。
2、繪畫(huà)“各行各業(yè)勞動(dòng)”美術(shù)作品。
介紹各行各業(yè)的勞動(dòng)，不同勞動(dòng)者對社會(huì )的不同奉獻。
3、談話(huà)：說(shuō)說(shuō)“我的爸爸媽媽”
介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
4、組織幼兒義務(wù)勞動(dòng)，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
5、手工：制作“美麗的花”。
組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動(dòng)者，并說(shuō)一聲祝福的話(huà)。
6、學(xué)唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》。
能用身體動(dòng)作歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動(dòng)的熱愛(ài)。
有益的學(xué)習經(jīng)驗：
1.知道5月1日是國際勞動(dòng)節。
2.知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3.培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣
準備：
1.掛歷一本、幼兒帶家長(cháng)工作照一至兩張。
2.工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作錄像片斷。
活動(dòng)與指導：
1.介紹“五?一”國際勞動(dòng)節。
(1)教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的`?是什么節日?誰(shuí)的節日?
(2)講解“五?一”節的來(lái)歷，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過(guò)的一個(gè)節日。
2.認識誰(shuí)是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作。
(1)觀(guān)看錄像片斷，邊看邊穿插提問(wèn)和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的人。
(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說(shuō)一說(shuō)他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
3.師生共同為幼兒園做一次大掃除活動(dòng)
4.師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽，將家長(cháng)工作照裝飾后張貼在上面。
中班勞動(dòng)節方案12
一、指導思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養幼兒的責任感和社會(huì )適應能力。讓孩子們在“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題中親身體驗到“勞動(dòng)的快樂(lè )、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、具體安排：
1.時(shí)間：20xx年_月__日~__日
2.地點(diǎn)：本園、各班
3.參加對象：全體教師和幼兒
4.活動(dòng)負責人：各年級組長(cháng)、各班班主任教師
5.活動(dòng)內容：各班結合“五一”勞動(dòng)節主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”的主題活動(dòng)。同時(shí)對幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長(cháng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
小班活動(dòng)：幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。
中班活動(dòng)：為班級做一件事情，如：整理圖書(shū)玩具，抹桌椅，澆花等。
大班活動(dòng)：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門(mén)、窗臺等(安全的.場(chǎng)所)。
三、注意事項：
1.各班活動(dòng)要進(jìn)行備課并在周中予以具體安排落實(shí)。
2.小班可結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專(zhuān)門(mén)的談話(huà)活動(dòng)。
3.大班年級組長(cháng)做好各班活動(dòng)內容、場(chǎng)地的協(xié)調。
4.活動(dòng)期間組織有序，注意幼兒的安全。
中班勞動(dòng)節方案13
隨著(zhù)“五一勞動(dòng)節”的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節”的到來(lái)。通過(guò)專(zhuān)題教學(xué)、討論談話(huà)、比賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒，使幼兒養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養勞動(dòng)意識，學(xué)習勞動(dòng)技能，體驗勞動(dòng)生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創(chuàng )新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日。
活動(dòng)主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì )干!
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內容的宣傳，達到家園共育的教育目的`。
二、小鬼當家——勞動(dòng)實(shí)踐篇
(一)小班——自己的事情自己做開(kāi)展 “我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì )生活的自理，逐步培養他們的勞動(dòng)意識。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì )自己穿衣服”、“我會(huì )自己洗手”、“我會(huì )自己吃飯”等內容設計活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動(dòng)之星”。
(二)中班——我是快樂(lè )小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話(huà)，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
(三)大班——勞動(dòng)最光榮1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動(dòng)。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話(huà)進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì )父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(cháng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計劃。
3、讓幼兒根據自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(cháng)把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(cháng)對孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià))5、每周一各班評選出班級“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現家園共育。
三、我能行 ——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級組進(jìn)行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準備。(整理書(shū)包)
四、我真棒——活動(dòng)總結篇
各班在每周評選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。
中班勞動(dòng)節方案14
活動(dòng)目標
1、用線(xiàn)條小人的繪畫(huà)表現勞動(dòng)者的勞動(dòng)狀態(tài)。
2、增進(jìn)對勞動(dòng)樂(lè )趣的感受，培養愛(ài)勞動(dòng)的習慣。
活動(dòng)準備
經(jīng)驗準備：幼兒用線(xiàn)條小人做過(guò)游戲，對線(xiàn)條小人有一定理解。
幼兒有過(guò)勞動(dòng)體驗。
材料準備：幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片、關(guān)節小人、白板、白板筆。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用線(xiàn)條小人表現勞動(dòng)中的勞動(dòng)者。
難點(diǎn)：將幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片轉變成為線(xiàn)條小人畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1、游戲：“我是小木偶”。
教師出示關(guān)節小人，幼兒聽(tīng)教師口令，模仿關(guān)節小人進(jìn)行動(dòng)作游戲，比如轉轉頭、伸伸胳膊、擺擺手，要求幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出頭部、身體的位置變化。
2、出示幼兒勞動(dòng)時(shí)的照片。
�。�1）師：照片中的小朋友在做什么？他是怎么做的呢？（請幼兒模仿并且說(shuō)出自己身體部位的位置變化）
�。�2）師：照片中的小朋友的動(dòng)作有什么特征？剛才“我是小木偶”的游戲中，也做過(guò)這個(gè)動(dòng)作，請回憶一下，你當時(shí)的身體部位發(fā)生了哪些變化？
2、示范部分動(dòng)作的`繪制。
�。�1）教師在白板上用白板筆繪制線(xiàn)條小人，表現照片中勞動(dòng)著(zhù)的幼兒形象。
�。�2）請兩個(gè)幼兒配合，一個(gè)做動(dòng)作，一個(gè)在白板上繪制出線(xiàn)條小人。
4、幼兒繪畫(huà)。
�。�1）引導幼兒說(shuō)說(shuō)自己想畫(huà)哪些勞動(dòng)者，可以是身邊的人，也可以是自己。
�。�2）指導幼兒畫(huà)勞動(dòng)中的線(xiàn)條小人。
5、分享交流。
繪畫(huà)完成后，請幼兒逐一向小朋友們介紹自己畫(huà)的線(xiàn)條小人，說(shuō)說(shuō)它在進(jìn)行什么勞動(dòng)。
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