文明的調查報告

　　一、對文明禮儀的理解

　�。ㄒ唬�、問(wèn)題設計的原因

　　設計這個(gè)問(wèn)題是想先了解一下人們對文明禮儀的了解、認識，再做深一步的調查，看看人們的理解程度和文明禮儀的各個(gè)方面。

　�。ǘ�）、采訪(fǎng)結果

　　爸爸：我認為，文明就在生活中的每一件小事中。例如平時(shí)的生活中，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓是中國人的傳統美德。謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏(yíng)得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說(shuō)明雖然年幼但禮儀卻不短缺？

　　媽媽?zhuān)何鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為。就算再小的壞事也不能做，就算再小的善事，也不能不做�?/p>

　　街邊小販：起碼要做到把垃圾都扔進(jìn)垃圾桶，這才叫文明啊。

　　網(wǎng)絡(luò )：道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。

　　在校學(xué)生：由禮儀所體現出來(lái)的行為在日常生活中處處可見(jiàn)。像給老幼病殘讓座，像幫助盲人過(guò)馬路，再比如送迷路的小朋友回家，這是一些小得不能再小的事情，但也正是因為這些小事，才能讓我們真正體會(huì )到人與人之間的`溫情，才足以證明中國是個(gè)名副其實(shí)的禮儀之邦。

　�。ㄈ�）、結果分析

　�。ňW(wǎng)絡(luò )統計）

　　二、文明禮儀的現象

　�。ㄒ唬�、問(wèn)題設計的原因

　　看看生活中是否有大部分人是做到文明禮儀的，而且可以看出我們生活在一個(gè)怎樣的文明社會(huì )里，提高人們的警惕。希望人們做到文明禮儀。

　�。ǘ�）、采訪(fǎng)結果

　　爸爸：有時(shí)候，我去圖書(shū)館看書(shū)，發(fā)現聊天這種現象遍布圖書(shū)館的各個(gè)角落，圖書(shū)館是否會(huì )變成聊天室？有的人聊天聊到下班了，可手里的書(shū)依然沒(méi)翻一頁(yè)，有的人不顧周?chē)�的讀者的抗議，自顧自地高談闊論。圖書(shū)館里的人們還真忙，一會(huì )兒翻書(shū)，一會(huì )兒聊天，一會(huì )兒接電話(huà)，就像個(gè)社交圈子。一點(diǎn)也體現不出文明？

　　媽媽?zhuān)河行摒B的人，總會(huì )盡可能地成全別人的美事。助人為樂(lè )，不把自己的歡樂(lè )建立在別人的痛苦之上，更不能落井下石，坑害別人。我們還要做個(gè)講文明的好孩子，不說(shuō)別人的長(cháng)短和事非。要以自己的本分為要，尊重別人的生活習慣，處處為別人著(zhù)想，不做對不起別人和有害別人利益的事。

　　街邊小販：我覺(jué)得我們在進(jìn)步，社會(huì )也在進(jìn)步。聽(tīng)說(shuō)，錢(qián)灑了一地，卻沒(méi)有人歸于己用，反而幫他們撿起來(lái)�，F在我去做公交車(chē)又有人給我讓座。我們更應該用行動(dòng)來(lái)證明自己，讓文明之花盛開(kāi)在祖國的每一個(gè)角落！

　　公司白領(lǐng)：很遺憾地，在現實(shí)生活中，常有不講文明、不懂禮貌的現象發(fā)生。比如，在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫；聽(tīng)他人講話(huà)時(shí)，東張西望，不屑一顧；上公交車(chē)時(shí)，蜂擁而上，爭搶座位，甚至大動(dòng)干戈。

　　在校學(xué)生：在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨。

　�。ㄈ�）、攝影圖片

　　四星級酒店的干凈的大堂

　　干凈的社區廣場(chǎng)。

　　運動(dòng)場(chǎng)的草坪上有垃圾

　　同學(xué)們在圖書(shū)館爭先閱讀，但沒(méi)有吵鬧。

　�。ㄋ模�、結果分析

　�。ňW(wǎng)絡(luò )統計）

　　三、如何宣傳文明禮儀

　�。ㄒ唬�、問(wèn)題設計的原因

　　希望能讓人們自己能提高意識，并且為有關(guān)部門(mén)提供意見(jiàn)，做到更好。

　�。ǘ�）、采訪(fǎng)結果

　　爸爸：首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊含著(zhù)內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有著(zhù)美好心靈的人，美好的語(yǔ)言來(lái)自于美好的心靈，這就是人們常說(shuō)的“言為心聲”、“形為內現”。其次，要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標準要求來(lái)規范自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。主要包括四點(diǎn)：

　�、僦t虛禮讓

　�、谡勍挛拿�

　�、叟e止端莊

　�、苤v究衛生。

　　我想，你若能做到以上四點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　媽媽?zhuān)簩σ粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是其思想道德水平、文化修養交際能力的外在表現，對一個(gè)城市來(lái)說(shuō)，文明禮儀是這個(gè)城市市民文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的綜合反映。因此，在人們崇尚良好的社會(huì )環(huán)境中，文明禮儀已不是個(gè)別行業(yè)或個(gè)別社會(huì )層次的需求，而是全民全社會(huì )所必須倡導的。

　　街邊小販：到他人房間要先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入；到別人家做客時(shí)，不要亂翻別人的東西。無(wú)論你到什么地方去，都要遵守那兒的規矩；尊重別人的風(fēng)俗、民俗；尊重大自然中的萬(wàn)物平衡……

　　公司白領(lǐng)：采取一些有效措施，來(lái)培養習慣。比如，在生活中我們常�？吹皆诜胖弥�(zhù)“不準踐踏草地”、“請您足下留情”告示牌的公園里、綠化帶中，照樣有人踐踏青草。光靠布置告示來(lái)提醒，對有些人看來(lái)是無(wú)效了，他們對這些告示倒不一定是故意違反，因此，在沒(méi)有養成好的習慣的時(shí)候，采取一些強制手段也是十分必要的。

　　在校學(xué)生：我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　�。ㄈ�）、結果分析

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