小學(xué)生課外閱讀的調查報告

　　一、調查目的

　　課外閱讀是開(kāi)闊視野，啟迪智慧的重要途徑。英國大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�

　　我想通過(guò)這次調查問(wèn)卷，了解我校同學(xué)的'課外閱讀情況，從而給同學(xué)們提出一些課外閱讀的建議，使我們正在做到“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�

　　二、 調查對象

　　溫州市實(shí)驗小學(xué)部分同學(xué)。

　　三、 調查內容

　　小同學(xué)課外閱讀的情況。

　　四、 調查方法及步驟

　　1.設計調查問(wèn)卷

　　我參考了網(wǎng)絡(luò )上的資料，結合我校同學(xué)的實(shí)際情況，在老師的指導下，完成小同學(xué)課外閱讀調查問(wèn)卷的設計（見(jiàn)附件）。調查問(wèn)卷一共15道題目。調查內容包括了同學(xué)們課外閱讀的時(shí)間，閱讀的種類(lèi)以及課外書(shū)獲得的方式等信息。

　　2.發(fā)放調查問(wèn)卷

　　發(fā)出調查問(wèn)卷

　　收回調查問(wèn)卷