- 相關(guān)推薦
農村青少年優(yōu)化教育調查報告
青少年肩負著(zhù)建設祖國的重大使命，而青少年時(shí)期是人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此了解并掌握青少年思想道德?tīng)顩r，引導和幫助青少年形成健康、積極的道德品質(zhì)，對于青少年的健康成長(cháng)和祖國未來(lái)的建設具有非常重要的意義。自改革開(kāi)放以來(lái)，我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制已初步建立，社會(huì )意識形態(tài)也發(fā)生了顯著(zhù)的變化，青少年群體的思想狀況呈現出多元化發(fā)展的趨勢。因而，順應青少年思想道德發(fā)展的趨勢，加強對青少年思想道德的教育顯得尤為重要。
為此，我們在20xx年6月，我們以抽樣的方式對農村的青少年及其家長(cháng)做了調查，以了解當前青少年思想道德方面的存在的問(wèn)題，進(jìn)而從青少年自身、家長(cháng)、學(xué)校等方面優(yōu)化對青少年思想道德建設的教育。
從總體上說(shuō)，我鎮青少年是積極向上的，具有較強的公德意識、注重自身努力奮斗并且注重團結合作，整體思想道德素質(zhì)也在逐步提高。但是，在相當一部分青少年身上，仍不同程度地存在著(zhù)如下問(wèn)題：
一、隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的建立，人們更過(guò)的追求經(jīng)濟利益，導致青少年的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)等發(fā)生偏斜，處理事務(wù)時(shí)很多以能否為自己帶來(lái)利益為準則。如很多青少年交友時(shí)會(huì )考慮這個(gè)人父母的職業(yè)，對自己的將來(lái)是否有幫助，而很少去考慮與這個(gè)人的人品如何，是否有值得自己學(xué)習的地方。
二、自我意識膨脹，自私自利�，F在很多孩子都是獨生子女，因而備受呵護和寵愛(ài)，因而也養成了以自我為中心的習慣，認為別人對自己好是應該的，只是一味的接受別人的關(guān)心，卻吝嗇付出自己的關(guān)心。另外，很多青少年對于班級事務(wù)大多持冷漠態(tài)度，集體榮譽(yù)感差。
三、自立意識、自制意識淡薄。很多獨生子女怕苦怕累，過(guò)于依賴(lài)父母，不做家務(wù)勞動(dòng)，外出求學(xué)后仍是將衣服帶回家讓父母洗，缺乏獨立生活的能力;另外，很多青少年禁不起各種即時(shí)行樂(lè )思想的誘惑，常常沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲等以致荒廢學(xué)業(yè)。
四、法律意識淡薄，打架斗毆現象多。由于受到當前社會(huì )風(fēng)氣、電視中的暴力鏡頭的影響以及學(xué)校、家庭等教育不當，很多青少年崇尚暴力，認為打架是一件很榮耀的事，有時(shí)甚至會(huì )出現違法事件甚至是犯罪事件。
五、由于我鎮出國勞務(wù)人員比較多，因而很多孩子在成長(cháng)過(guò)程中缺少父母的關(guān)愛(ài)，同時(shí)與撫養自己的爺爺奶奶有很大的代溝，致使很多青少年心里有什么問(wèn)題時(shí)無(wú)人訴說(shuō)，出現問(wèn)題時(shí)由于父母不在身邊指導無(wú)力解決，心里會(huì )比較壓抑，容易養成偏執的個(gè)性、自暴自棄甚至是受他人蠱惑走上違法犯罪的道路。
總之，這些問(wèn)題的存在，對于農村青少年思想道德修養的提高極為不利，而要解決青少年思想道德存在的這些問(wèn)題，首先要了解這些問(wèn)題存在的原因，只有這樣才能有針對性的加強青少年的思想道德建設。
一、父母是孩子的第一啟蒙老師，很多青少年的的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)之所以發(fā)生偏離與其家長(cháng)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)分不開(kāi)關(guān)系。家長(cháng)的言傳身教、教育方式對青少年有重要影響。一般來(lái)說(shuō)，家長(cháng)的道德素質(zhì)高、教育方式得當，孩子的道德素養一般不會(huì )低;相反，孩子的道德素養一般不會(huì )高。
二、近幾年來(lái)雖然不斷在農村推行素質(zhì)教育，但是應試教育的思想仍然存在，面對升學(xué)的壓力，很多學(xué)校仍是將學(xué)生的學(xué)習成績(jì)作為考量教師教學(xué)質(zhì)量的重要標準，從而也造成學(xué)生只注重的學(xué)習成績(jì)，從而忽視了道德素養的培養。另外，很多農村家長(cháng)都羨慕城市的教育，相信城市的教學(xué)質(zhì)量比農村好，把自己的孩子送到城市的學(xué)校，這不僅加重了家里的負擔，更是使得許多農村來(lái)的孩子在與城市孩子的交往中感到自卑，壓抑自己，造成心理問(wèn)題。
三、當前社會(huì )上許多不良風(fēng)氣蔓延到農村，首先，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，一些地方存在嚴重的賭博現象;其次，一些青少年的價(jià)值觀(guān)也發(fā)生改變，存在著(zhù)嚴重的享樂(lè )主義、拜金主義等不良思想;再次，一些充滿(mǎn)暴力、色情意味的影視作品引起了青少年的好奇心，使得不少青少年紛紛模仿，對青少年思想道德素養的提高產(chǎn)生很大的負面影響;最后，農村缺少城市為青少年提供的娛樂(lè )場(chǎng)所，許多青少年只能到網(wǎng)吧，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。
四、自改革開(kāi)放以來(lái)，人們不斷追求物質(zhì)利益，近年來(lái)雖然我們提出物質(zhì)文明與精神文明兩手都要抓，但是，物質(zhì)文明早已深入人心，這也造成許多青少年存在個(gè)人主義、享樂(lè )主義等不良思想。
農村中小學(xué)生身心尚未成熟，在這個(gè)階段引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和社會(huì )主義榮辱觀(guān)甚為重要。在明確了造成青少年思想道德建設存在問(wèn)題的原因之后，我們應該針對青少年自身發(fā)展的特點(diǎn)，有所針對的采取措施，加強并優(yōu)化家庭、學(xué)校等方面的教育，創(chuàng )設有利于青少年健康成長(cháng)的良好家庭、學(xué)校和社會(huì )環(huán)境。
首先，優(yōu)化對青少年自身的教育。青少年自身要注意加強思想道德的學(xué)習，積極主動(dòng)學(xué)習并培養優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)，加強自己人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養，同時(shí)要多結交思想道德素養比較高的朋友，令自己在潛移默化中提高自己的思想道德修養。
其次，優(yōu)化對家長(cháng)的教育。家長(cháng)自身的素質(zhì)高低對青少年的思想道德教育有著(zhù)重要的影響，因此提高家長(cháng)的素質(zhì)，利用農村圖書(shū)室為家長(cháng)介紹一些正確教育孩子的方式，另外，開(kāi)展家長(cháng)學(xué)習活動(dòng)，讓素質(zhì)教育也成為家長(cháng)的教育理念，努力轉變家長(cháng)重分數，輕道德教育的觀(guān)念，讓家長(cháng)意識到對孩子進(jìn)行思想道德教育的重要性，關(guān)注孩子的身心健康，注重孩子的思想道德教育。
再次，優(yōu)化對學(xué)校教師的教育。學(xué)校應該深入學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉變以往只注重學(xué)生成績(jì)的觀(guān)念，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義接班人;同時(shí)要加強教師隊伍的建設，提高教師的整體道德素質(zhì);另外，可以利用網(wǎng)絡(luò )，構建專(zhuān)門(mén)的心理咨詢(xún)網(wǎng)站和心理咨詢(xún)中心，使學(xué)生可以通過(guò)上網(wǎng)或到咨詢(xún)中心尋求解決一些心理問(wèn)題的途徑，減輕心理壓力。
最后，優(yōu)化對政府人員的教育。各級政府要切實(shí)學(xué)習了解青少年思想道德建設的重要性，將農村青少年思想道德建設工作納入黨政干部的政績(jì)評價(jià)體系，不斷把青少年思想道德建設提高到新的水平。另外，政府應該加大對農村教育的投資，建立一些適合青少年的娛樂(lè )場(chǎng)所，使農村青少年開(kāi)闊視野，接觸到新事物，縮小與城市學(xué)校的差距。同時(shí)加強社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳工作，在全社會(huì )開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的學(xué)習，為青少年提供一個(gè)良好的社會(huì )環(huán)境。
【農村青少年優(yōu)化教育調查報告】相關(guān)文章：
農村小學(xué)教育調查報告10-23
農村教育調查報告08-23
農村小學(xué)教育調查報告08-31
農村教育調查報告范文10-24
農村小學(xué)教育現狀調查報告11-02
農村小學(xué)教育現狀調查報告11-04
農村學(xué)生的教育調查報告08-08
農村教育問(wèn)題調查報告09-05
農村家庭教育情況調查報告10-23