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大學(xué)生課余時(shí)間調查報告
在生活中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的大學(xué)生課余時(shí)間調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生課余時(shí)間調查報告1
高爾基說(shuō)過(guò)：“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間”�？梢�(jiàn)，時(shí)間在我們的生活中是非常重要的。而魯迅先生也說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，每天得到的都是二十四個(gè)小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶散的人只留下一片悔恨�！笨梢�(jiàn)，對待時(shí)間的態(tài)度和行為也是極其重要的。那么，作為新一代的大學(xué)生，我們應該怎樣對待時(shí)間，怎樣安排我們的業(yè)余時(shí)間呢？大學(xué)生們在課余時(shí)間都在做些什么？我們是如何點(diǎn)綴和豐富自己的課余生活的？就這些問(wèn)題和為了更好地了解我校大學(xué)生當前課余時(shí)間利用情況，我們小組特制作此次調查便于更好地分析與研究，我們對全校各個(gè)院系做了抽樣調查，結果分析如下：
一、調查結果
從調查結果顯示，隨著(zhù)社會(huì )競爭的日益加劇，學(xué)生面臨著(zhù)來(lái)自校園內外的多重壓力，課業(yè)負擔繁重的大學(xué)生們由于貧乏的校園文化而導致他們對課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調。在調查的學(xué)生當中有60%認為課余時(shí)間不夠，而對于課余時(shí)間，在被調查人中有接近45%選擇上網(wǎng)、睡覺(jué)，有大約30%的同學(xué)選擇去上自習或去圖書(shū)館讀書(shū)。對于大二的大學(xué)生沒(méi)有參加社團活動(dòng)的占51%，這表明有一半多的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項活動(dòng)中去。而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè )項目上的時(shí)間遠遠超過(guò)花在學(xué)習和看書(shū)上的時(shí)間。根據調查顯示，我校學(xué)生的戀愛(ài)現象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見(jiàn)語(yǔ)，從回收的調查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對戀愛(ài)的認可程度也非常之高，大約20%的大學(xué)生花在戀愛(ài)，與戀人約會(huì )的時(shí)間也占他們的大部分課余時(shí)間。而且，從調查結果可以看到有42%的同學(xué)面對課余時(shí)間的安排時(shí)會(huì )選擇“偶爾安排時(shí)間表，根據時(shí)間情況而定”，很多同學(xué)對自己時(shí)間安排不知如何準備。
二、問(wèn)題與思考
通過(guò)這次調查，我們可以看到以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生對自己的校園生活沒(méi)有充分的認識和合理的安排。從調查結果的大部分同學(xué)不會(huì )安排自己的課余生活就反映出了他們對自己校園生活的認識不夠充足，不能進(jìn)行合理的安排。調查顯示有一部分同學(xué)選擇在課余逛街、娛樂(lè )、交友等。這些都說(shuō)明了大學(xué)生的消費結果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費、貪圖享受、趕時(shí)髦，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話(huà)費、上網(wǎng)費、娛樂(lè )費。根據調查和日常的觀(guān)察，在一些同學(xué)中還存在著(zhù)盲目攀比、擺闊追風(fēng)，有的同學(xué)認為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心，覺(jué)得低人一等。
�。ǘ┐髮W(xué)生對課余時(shí)間的利用度不夠。從調查結果可以看到，大學(xué)生利用課余時(shí)間參與社團或學(xué)生活動(dòng)，參與體育鍛煉，或者做兼職的比例都非常的小。大部分大學(xué)生都將自己的課余時(shí)間用于睡覺(jué)、上網(wǎng)、逛街、談戀愛(ài)，對于參加實(shí)踐鍛煉的積極性不高。大學(xué)生活的相對自由給我們提供了一個(gè)寶貴的機會(huì )，大學(xué)生應該充分利用課余時(shí)間，多參與實(shí)踐活動(dòng)，如社團或學(xué)校組織的各種比賽，做兼職等等，將理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐中鍛煉自己的做事能力，社交能力，這樣才能為以后激烈的工作競爭增加籌碼，為將來(lái)的美好生活添磚加瓦。而不是一味的頹廢，虛度光陰。
�。ㄈ┈F有的校園文化氛圍，不能滿(mǎn)足同學(xué)的日常需要。這是校園的學(xué)生課余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的課余生活很單一，除了能去去圖書(shū)館、閱覽室，大部分還是選擇呆在寢室上網(wǎng)、睡覺(jué)等。學(xué)校周?chē)囊恍⿰蕵?lè )場(chǎng)所也沒(méi)有適宜的，這些因素導致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調、乏味。
三、建議和措施
通過(guò)我們的'調查上設計的問(wèn)題：“您對如何合理安排課余時(shí)間有何建議？”針對同學(xué)們對這個(gè)問(wèn)題的回答和我們小組對這個(gè)問(wèn)題的考慮。我們總結了以下一些建議和措施以希望幫助同學(xué)們能更好地安排時(shí)間：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校要為大學(xué)生創(chuàng )造好的環(huán)境。學(xué)校是學(xué)習的好地方，這也要求各高校為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，好的學(xué)習環(huán)境是一所高校必須達到的要求。這要求學(xué)校從軟硬件設施上滿(mǎn)足大學(xué)生學(xué)習的需要，從思想上引導和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習，提高自己。提供咨詢(xún)平臺，根據大學(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn)，解決大學(xué)生生活、學(xué)業(yè)、就業(yè)、戀愛(ài)方面的問(wèn)題。
�。ǘ┘哟笮@文化生活設施、場(chǎng)所的建設力度，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。如組多織學(xué)生作實(shí)踐活動(dòng)，文化交流活動(dòng)，提高同學(xué)們的積極性，參與性。讓同學(xué)們的課余時(shí)間有事可做，愿意去做。
�。ㄈ┲匾曊n外學(xué)習的重要性。學(xué)習是大學(xué)生的主要任務(wù)，但現代社會(huì )要求的是德才兼備、有知識、有能力、能創(chuàng )新的開(kāi)拓性人才。目前我國高等教育正處于由應試型教育向素質(zhì)教育轉變的過(guò)程之中，第一課堂為大學(xué)生提供了專(zhuān)業(yè)知識及相關(guān)領(lǐng)域的知識，它培養的是大學(xué)生的專(zhuān)門(mén)能力，而素質(zhì)教育則要求除了專(zhuān)業(yè)以外還要培養學(xué)生的多種能力，應該是整個(gè)人的素質(zhì)的提高，這不是第一課堂就可以實(shí)現的。
�。ㄋ模┖侠硎褂秒娔X，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，這就要求我們要學(xué)會(huì )合理使用。大學(xué)生應該充分利用網(wǎng)絡(luò )上豐富的學(xué)習資源和信息，開(kāi)拓眼界，不斷提高自己。而且培養更強的自控能力，學(xué)習與娛樂(lè )兼得，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。
�。ㄎ澹o(wú)論怎樣，個(gè)人的認識最重要，同學(xué)們自己要樹(shù)立自己的目標，合理安排時(shí)間表，并嚴格要求自己，合理利用時(shí)間。
郭沫若說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！彪m然我們還年輕，還有大把的時(shí)間，可時(shí)間是不能衡量的，我們必須弄清楚：“當前我們最需要的是什么�！泵鎸Ψ敝氐膶W(xué)習任務(wù)，而我們的時(shí)間和精力是有限的，如何處理好時(shí)間，這就需要我們合理安排，我們應該明白，如果人生是一曲交響樂(lè )的話(huà)，我們只有在精確的時(shí)間線(xiàn)上，恰到好處，才能使人生的交響樂(lè )更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。
大學(xué)生課余時(shí)間調查報告2
大學(xué)，是我們人生至關(guān)重要的一個(gè)重要階段，也是我們學(xué)習知識、豐富生活的黃金時(shí)期。大學(xué)的生活是非常自由的，我們擁有了更多的可以支配的課余時(shí)間，但是在那些課余的自由時(shí)間里我們又是如何安排自己的時(shí)間的呢？是學(xué)習？是逛街？還是上網(wǎng)？或是兼職……近日，針對大學(xué)生課余時(shí)間安排這個(gè)話(huà)題，同時(shí)也為了了解自己身邊同學(xué)的課余活動(dòng)情況，我們團隊對我校各院展開(kāi)了一次課外調查。
一，調查目的。
通過(guò)一定的調查研究，進(jìn)一步了解在校大學(xué)生課余時(shí)間分配情況，同時(shí)為提高學(xué)生時(shí)間利用率提供幾點(diǎn)建議。
二，調查方式及對象。
以安工大大一到大四的學(xué)生為主，采用問(wèn)卷調查的方式。共分發(fā)問(wèn)卷100份，收回100份，收回率為100%，其中男生50份，女生50份。
三，調查結果分析。
調查表明，約有88%的學(xué)生認為目前他們業(yè)余時(shí)間使用存在一些問(wèn)題，只有12%的學(xué)生沒(méi)有發(fā)覺(jué)其中有問(wèn)題，或是問(wèn)題很少，可以忽略，最終發(fā)現這些問(wèn)題主要有主要一下幾個(gè)方面：
1，人生目標不明確，枉然無(wú)所適從；
從調查情況來(lái)看，現在的大學(xué)生不會(huì )像以前每天都在題海度過(guò)了，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也變得豐富起來(lái)了�，F今大學(xué)生業(yè)余生活基本上是靠上網(wǎng)，看書(shū)，逛街，睡覺(jué)以及兼職來(lái)維持的。很多大學(xué)生對這種現狀持著(zhù)一種模糊的態(tài)度。他們對課余生并沒(méi)有明確的概念，因而并沒(méi)有明確的安排，計劃不清楚自己的課余生活到底是如何進(jìn)行的.，也不知道自己的業(yè)余生活應該如何豐富。他們對學(xué)習和生活缺乏明確的目標，因此沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，也沒(méi)有實(shí)踐的激情。對一切都顯得茫然無(wú)措，無(wú)所適從。
2，不懂得珍惜時(shí)間，時(shí)間效率較低。
大學(xué)生活自由，課余時(shí)間充足，但束縛較少，選擇太多，致使很多大學(xué)生不懂得合理利用課余時(shí)間，時(shí)間效率較低。一方面，很多閑置的時(shí)間，很多要做的事情，也不知道怎么開(kāi)始，如何去做，多學(xué)習生活顯得茫然；另一方面，大學(xué)生活較自由，缺乏必要的束縛，缺乏自制力，不善于安排生活，掌控時(shí)間的學(xué)生利用課余時(shí)間效率也較低。
3，學(xué)習時(shí)間不足，過(guò)于沉迷于娛樂(lè )。
根據調查結果顯示，60%的同學(xué)將課余時(shí)間用于上網(wǎng)玩游戲，只有10%的同學(xué)將主要的課余時(shí)間用于看書(shū)和學(xué)習，另外關(guān)于課余學(xué)習時(shí)間，10%的學(xué)生學(xué)習時(shí)間少于2小時(shí)，55%的學(xué)生學(xué)習時(shí)間在2到5個(gè)小時(shí)，32%的學(xué)生學(xué)習時(shí)間為5至8個(gè)小時(shí)，只有3%學(xué)習時(shí)間超過(guò)8小時(shí)。關(guān)于電腦的使用，80%的學(xué)生主要用電腦來(lái)聊天和大游戲，只有12%的學(xué)生主要用電腦來(lái)學(xué)習。根據以上數據表明，大學(xué)生的課余時(shí)間主要用于游戲娛樂(lè )，而用于學(xué)習的時(shí)間明顯偏少。同時(shí)，大家對電腦的使用也充分說(shuō)明了網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，合理使用它，它能成為我們學(xué)習的好幫手，而使用不當，它也會(huì )成為我們學(xué)習的絆腳石，
4．參加社會(huì )實(shí)踐太少，社會(huì )交際能力不足
調查結果顯示，只有不到8%的學(xué)生課余時(shí)間參加兼職工作，22%的學(xué)生參加社團活動(dòng)。這說(shuō)明了大多數學(xué)生的大學(xué)生不愿意參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，缺少社會(huì )經(jīng)歷，因此社會(huì )交際能力不足。
四．我的建議
1.樹(shù)立明確的人生目標、制度符合自己特色的時(shí)間計劃安排
人生有了目標，生活才有動(dòng)力，只有堅立了明確的人生目標，人才能有目的的去學(xué)習，有計劃去生活，我們的生活才不會(huì )茫然而無(wú)所適從。制度符合自己特點(diǎn)的時(shí)間計劃安排，可以讓我們更好地去利用課余時(shí)間。
2.合理規劃課余時(shí)間，提高時(shí)間效率
課余時(shí)間充足，但是也需要合理分配。不僅要花時(shí)間娛樂(lè )放松，更應該花時(shí)間刻苦學(xué)習，學(xué)習才是學(xué)生的主業(yè)。因此，我們應該提高自制力，控制上網(wǎng)時(shí)間。我們要學(xué)會(huì )既學(xué)的開(kāi)心又玩的盡興，勞逸結合。
3.加強社會(huì )實(shí)踐，提高自身素質(zhì)
大學(xué)是我們邁進(jìn)社會(huì )的起點(diǎn)，在大學(xué)我們就要為將來(lái)的生活工作打好基礎。因此，我們不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，更要積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅要多參加校內的各種社團比賽，同時(shí)也要走出校園，參加各種兼職和實(shí)習活動(dòng)，這不僅能增強我們的閱歷，同時(shí)也能提高自身的能力。
大學(xué)生課余時(shí)間調查報告3
一、前言
隨著(zhù)大學(xué)生獨立意識增強、自由支配的課余時(shí)間逐漸增多，大學(xué)生對課余生活的時(shí)間安排與利用方面呈現了多樣化的趨勢。同時(shí)課余生活的質(zhì)量也不斷隨之下降，嚴重影響了大學(xué)生的學(xué)習，甚至造成學(xué)生的行為偏差。因此，增強大學(xué)生對課余生活的認識，控制課余生活的負面影響，提高大學(xué)生課余生活的質(zhì)量尤為重要。通過(guò)對吉林師范大學(xué)在校大學(xué)生課余生活的調查與分析不僅可以發(fā)現目前大學(xué)生課余生活中所存在的問(wèn)題，而且可以就這些問(wèn)題提出相應的解決對策，來(lái)促進(jìn)大學(xué)生更好的學(xué)習和發(fā)展。
近幾年我國的學(xué)者對大學(xué)生課余生活的關(guān)注越來(lái)越多，如熊啟超和甘問(wèn)君等人曾對南昌大學(xué)、江西師范大學(xué)、南昌航空航天學(xué)院的學(xué)生進(jìn)行了課余生活的調查，發(fā)現100%的大學(xué)生都認為娛樂(lè )的時(shí)間要多余學(xué)習的時(shí)間，利用課余時(shí)間上網(wǎng)的占了25.1%，做運動(dòng)的占了7.4%，其他如睡覺(jué)、聽(tīng)音樂(lè )的占67.5%,調查結果還表明大學(xué)生的課余生活是豐富多彩的。此外，我國的學(xué)者還對大學(xué)生課余生活的其他方面有所研究，如胡知武注重于大學(xué)生閑暇生活的道德導向研究，莫可今則注重對大學(xué)生課余生活狀況的心理分析及對策的研究，以及還有對大學(xué)生課余生活動(dòng)因的研究。另外，國外的學(xué)者也對此領(lǐng)域進(jìn)行了一定的研究。
二、調查的方法
調查主要采用問(wèn)卷調查方法，以非隨機抽樣的方式對江蘇科技大學(xué)的40名在校的大二學(xué)生進(jìn)行了調查。其中，男生28人，女生12人，共發(fā)放問(wèn)卷40份，回收有效問(wèn)卷40份，有效回收率100%。
三、調查的數據及分析
這里的課余時(shí)間是指：周一至周五從早八點(diǎn)到晚十一點(diǎn)期間除去用于上課的時(shí)間所剩余的時(shí)間，而周末的是全天的.時(shí)間。
1、學(xué)生的課余時(shí)間比較多
通過(guò)對所調查的數據的頻數分析可以看出，統計的40名大學(xué)生里，周一至周五平均每天的課余時(shí)間多在三到六小時(shí)，其人數為24人，比例占總人數的60%，三個(gè)小時(shí)內的有5人，占總人數12.5%，而六到九小時(shí)的人數9，占總人數的22.5%，九個(gè)小時(shí)以上的3人，占總人數的7.5%。從以上數據可以看出大學(xué)生在課余時(shí)間上是比較多的，同時(shí)也說(shuō)明大學(xué)里留給學(xué)生的時(shí)間多，要想利用好就要看你怎樣去合理安排，從而使得在大學(xué)里能過(guò)學(xué)有所成。
2、在上網(wǎng)方面
大學(xué)生課余生活可以說(shuō)是多姿多彩的！在運動(dòng)性中：有打籃球、踢足球、打排球、乒乓球，在娛樂(lè )性中：有上網(wǎng)玩游戲、參加社團活動(dòng)等。而大多數的學(xué)生課余時(shí)間是用于上網(wǎng)，在調查中上網(wǎng)選3個(gè)小時(shí)以上的有67%，而在上網(wǎng)中主要是查資料、學(xué)習，聊天、聽(tīng)音樂(lè )看電影，瀏覽網(wǎng)頁(yè)看新聞，還有玩游戲。從調查可說(shuō)明大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性不斷的增加，大部分學(xué)生都是沉迷在網(wǎng)絡(luò )世界里，缺少自己的主觀(guān)能動(dòng)性，也說(shuō)明學(xué)生在課余生活類(lèi)型是以?shī)蕵?lè )主導為主。娛樂(lè )可以使學(xué)生從心里、身心、心態(tài)、還有人際關(guān)系上有更好的提升�？梢哉f(shuō)是有利有弊，主要還是看大學(xué)生自己如何調整好。
3、大學(xué)生參加過(guò)的社團
學(xué)校的社團大多是由大學(xué)生自己組織、策劃發(fā)起的�？梢�(jiàn)它更加的貼切接近完我們的生活，可以說(shuō)社團就是大學(xué)生在大學(xué)里又一個(gè)家。社團活動(dòng)能夠鍛煉同學(xué)們處理事情的能力，提高同學(xué)們的素質(zhì)，為盡快實(shí)現培養高素質(zhì)創(chuàng )新型人才的目標做出重要貢獻。加入社團已經(jīng)成為大學(xué)生融入象牙塔的選擇，是培養交際能力的場(chǎng)所，是提高自己能力的好地方。這就是越來(lái)越多大學(xué)生青睞社團的原因。但是從調查中反映的跟理解的不同，有63%的人選0個(gè)，可見(jiàn)學(xué)生對社團的重視輕度是非常低的，可能有的是以為進(jìn)不到所導致的。但是可能更多的是沒(méi)有去把握機會(huì )，曾經(jīng)有學(xué)生對我說(shuō)大學(xué)社團其實(shí)是交錢(qián)供“高層”吃喝玩樂(lè )，也有同學(xué)說(shuō)進(jìn)幾個(gè)自己感興趣的，進(jìn)多了反而學(xué)不到什么東西。不同的人有不同的意見(jiàn)，而我就認為大學(xué)社團提供我們成長(cháng)的好地方。
4、大學(xué)生在課余時(shí)間主要做什么？
對于大學(xué)生課余時(shí)間的的具體安排，從調查中看出學(xué)生在課余時(shí)間主要從事的“課余自習”、“上網(wǎng)、玩游戲”、“社團活動(dòng)”三項是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達和學(xué)習方式、信息傳遞方式的改變，使得大學(xué)生活更加開(kāi)放和豐富多彩，從而使大學(xué)生的課余活動(dòng)不再是傳統的“三點(diǎn)一線(xiàn)”模式，呈現出多元化的取向。在調查中58%的人從事上網(wǎng)、玩游戲，這表明，網(wǎng)絡(luò )在大學(xué)生課余生活中越來(lái)越重要，網(wǎng)絡(luò )成為了大學(xué)生娛樂(lè )和消遣的幫手。也看出大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)性越來(lái)越強。這種情況會(huì )導致負面的影響，畢竟網(wǎng)
絡(luò )是不現實(shí)的，忽視了自己的現實(shí)生活，這也顯然不利于大學(xué)生個(gè)體素質(zhì)的提高。
5、大學(xué)生對待課余時(shí)間的態(tài)度
學(xué)生對課余時(shí)間基本處于盲目狀態(tài)，調查結果表明對課余時(shí)間認真安排的僅占15%，有一小部分會(huì )對課余時(shí)間稍做安排，而大部分的同學(xué)對于課余時(shí)間都基本不安排或隨意安排，沒(méi)有明確的目標。有句話(huà)說(shuō)得好，態(tài)度決定你的一生。很多學(xué)生在課余生活和工作中處于盲目、一事無(wú)成，最根本的原因在于自己不知道自己到底要做什么。所以要認真對待每一件事。知道了自己的目標是什么、想做什么后，才能夠達到自己的目的。
6、大學(xué)生去晚自修的情況
調查結果可以看出圖書(shū)館、自習室是大學(xué)生自習的主要場(chǎng)所，在大學(xué)生生活中有著(zhù)重要地位，到圖書(shū)館自習的占總人數的25%，到教室自習的占總人數的35%，還有的在宿舍的占35%�？梢钥闯鋈ゴ蠖䦟W(xué)生可能因活動(dòng)多考證或是過(guò)級考試而努力自習的人應該多點(diǎn)。在大學(xué)里，沒(méi)有人會(huì )逼你去學(xué)、沒(méi)有老師看管你，完全靠你的自覺(jué)性和合理利用時(shí)間。從上面數據說(shuō)明，學(xué)生的自覺(jué)性很強，自習
7、課余時(shí)間對大學(xué)生的影響
課余生活對于大學(xué)生的影響從調查結果主要表現為消極影響大于積極影響。大學(xué)生通過(guò)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，通過(guò)做兼職來(lái)提高社會(huì )經(jīng)驗。調查有35%的人選增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，有25%的人選做兼職增加社會(huì )實(shí)踐，有8%的同學(xué)選上網(wǎng)花錢(qián)和時(shí)間，有30%的人選學(xué)習成績(jì)有提高，2%的人選無(wú)所事事。調查說(shuō)明學(xué)生還是比較重視同學(xué)之間的友誼，也反映出學(xué)生很注重自己的學(xué)業(yè)。還有為了豐富自己，通過(guò)做兼職來(lái)提高自己的能力。
8、大學(xué)生對校園活動(dòng)的方面
從調查結果顯示，現有校園文化生活遠遠不能滿(mǎn)足同學(xué)的需求，有48%的同學(xué)認為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富；25%選滿(mǎn)足，10%選一般般，只有17%的人認為滿(mǎn)足。雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學(xué)生社團，以社團活動(dòng)帶動(dòng)校園文化，而調查結果表明，有同學(xué)認為參加學(xué)校社團和學(xué)校的一些活動(dòng)，對豐富校園生活，培養興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動(dòng)不夠實(shí)力，涉及面不廣，活動(dòng)質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)。也可以說(shuō)明學(xué)生對社團活動(dòng)并不重視，根本不關(guān)心學(xué)校里舉行的活動(dòng)，個(gè)人主義觀(guān)念強。
四、調查總結
通過(guò)調查，可以對大學(xué)生在課余時(shí)間及生活有了大概的了解，同時(shí)通過(guò)上述的課余生活狀況和對比分析可以發(fā)現：大學(xué)生課余生活所存在一些對時(shí)間的盲目性、對課余生活的認識及評價(jià)不正確、課余生活對大學(xué)生的負面影響大于正面影響等問(wèn)題。這些問(wèn)題都是擺在面前需要解決的。通過(guò)本次調查來(lái)看，產(chǎn)生課余生活問(wèn)題的主觀(guān)因素是大學(xué)生自身，而目前當代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高，所以解決問(wèn)題就要從各個(gè)方面采取有效的措施來(lái)解決大學(xué)生課余生活的問(wèn)題。
五、建議
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生要根據自己的個(gè)性與性格樹(shù)立遠大目標，建立學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔的休閑方式。學(xué)會(huì )以自學(xué)的去了解和掌握各門(mén)知識，為自己創(chuàng )造一個(gè)美好的大學(xué)生活。
�。ǘ⿲W(xué)校必須為學(xué)生創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，還要從思想上引導和鼓勵大學(xué)生努力學(xué)習，多組織一些校外的活動(dòng)，讓學(xué)生多與外面的世界接觸，學(xué)習必要的社會(huì )經(jīng)驗，為今后走向社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎。
�。ㄈ⿵膶W(xué)生自身入手，身體是從事一切活動(dòng)的"本錢(qián)"，也是一個(gè)人心理健康的物質(zhì)基礎，要有足夠的時(shí)間來(lái)進(jìn)行體育鍛煉，還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書(shū)籍報刊，加強課余生活指導，培養自己的自學(xué)能力。
�。ㄋ模┐髮W(xué)生應該合理安排自己的課余時(shí)間，多做一些有意義的活動(dòng)，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、
適度接觸社會(huì )，鍛煉自己，培養自己應付社會(huì )的能力、以及社交能力。
�。ㄎ澹╇S著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生必須適應網(wǎng)絡(luò )生活，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行學(xué)習，獲得自己需要的知識，擴展知識面，讓網(wǎng)絡(luò )成為大學(xué)生學(xué)習的重要渠道，讓網(wǎng)絡(luò )豐富我們的業(yè)余生活，充實(shí)生活和學(xué)習。
大學(xué)生課余時(shí)間調查報告4
一、導言
大學(xué)是人生最美好的階段，是過(guò)渡到成人的關(guān)鍵時(shí)刻，也是實(shí)現自我價(jià)值的理想的場(chǎng)所。并非每位大學(xué)生都能處理好學(xué)習、生活、社會(huì )活動(dòng)中的矛盾，合理安排課余生活時(shí)間。為了進(jìn)一步了解大學(xué)生如何處理協(xié)調學(xué)習、生活、社會(huì )活動(dòng)間的矛盾，幫助大學(xué)生合理有序的安排自己的課余生活，使學(xué)習與實(shí)踐的時(shí)間分配達到最強化。通過(guò)對課余生活情況的描述分析，為廣大師生提供一個(gè)客觀(guān)結果，希望能對大學(xué)生有所啟迪。
為了調查的全面性和準確性，我們對男32名女68名大學(xué)生進(jìn)行了調查，其中大一男生有14名，大一女生30名，大二男生有18名，大二女生有38名。其中男生的課余生活主要用于體育鍛煉、上網(wǎng)、參見(jiàn)社團活動(dòng)、談戀愛(ài)，并且是大一男生多于大二男生。而女生的課余生活主要用于上網(wǎng)、兼職、學(xué)習、參加社團活動(dòng)，大一和大二女生活動(dòng)人數不相上下。
從這些情況來(lái)看�？梢钥闯�，大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現出有主次之分和多元化特點(diǎn)�！皡⒓痈鞣N團體學(xué)生會(huì )工作活動(dòng)”、“學(xué)習”、“上網(wǎng)”三項是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。調查發(fā)現，由于生理上的差異，男生偏愛(ài)體育活動(dòng)鍛煉，女生較愛(ài)學(xué)習。
我們還對大學(xué)生對課余時(shí)間利用滿(mǎn)意程度做了分析，有36.3%的人對自己課余時(shí)間的利用感到滿(mǎn)意，有43.8%的人較滿(mǎn)意，有19.9%的人不滿(mǎn)意。這充分表明大部分大學(xué)生對自己課余時(shí)間的利用情況滿(mǎn)意，有65%的大學(xué)生對未來(lái)課余時(shí)間利用有信心有憧憬，但還有35%的大學(xué)生沒(méi)有信心和憧憬。
并且我們還對很多高校也進(jìn)行了調查。例如，通過(guò)對沈陽(yáng)工程學(xué)院大學(xué)生課余生活的調查，從總體上對大學(xué)生的課余時(shí)間及課余活動(dòng)狀況、大學(xué)生對待課余時(shí)間的狀況以及課余生活對大學(xué)生的影響狀況等課余生活狀況有了一個(gè)初步的了解，并對不同性別、不同年級、不同時(shí)間的大學(xué)生的課余生活及大學(xué)生在課余生活上的主觀(guān)想法與實(shí)際行動(dòng)之間進(jìn)行了對比分析。同時(shí)通過(guò)上述的課余生活狀況和對比分析發(fā)現目前大學(xué)生課余生活所存在一些諸如課余生活安排盲目、對課余生活的認識及評價(jià)不正確、課余生活對大學(xué)生的負面影響大于正面影響等問(wèn)題，并從主觀(guān)和客觀(guān)兩個(gè)方面分析產(chǎn)生大學(xué)生課余生活問(wèn)題的因素�？傊�，通過(guò)本次調查，反映出目前當代大學(xué)生的課余生活的質(zhì)量不高，無(wú)論是學(xué)生個(gè)人、還是學(xué)校都要高度的重視這一問(wèn)題，及時(shí)從各個(gè)方面采取有效的措施來(lái)解決大學(xué)生課余生活的問(wèn)題。江西醫學(xué)院上饒分院，從調查結果上看，大學(xué)生的課余生活似乎不再太有意義，也許是經(jīng)歷了就不會(huì )有新鮮感，就不會(huì )那么激情澎湃，所以就有更多的人追求較低級的趣味來(lái)調味。但是，作為一名大學(xué)生，還要以學(xué)習為主要任務(wù)，盡早把生活重心放在學(xué)習上，娛樂(lè )活動(dòng)只能為輔。這次做這么一個(gè)調查報告，是想了解當代大學(xué)生的態(tài)度和方式，希望可以引發(fā)大學(xué)生們的'思考。
二、研究方法
1.研究對象
我們在學(xué)院隨機發(fā)送了我們的調查問(wèn)卷100張(其中包括大一學(xué)生44名、大二學(xué)生56名)。
2.研究方法
1)文獻資料法。根據研究目的和內容，搜集及參閱了國內關(guān)于消費、體育消費、動(dòng)機理論等資料為本研究參考、分析和利用。
2)問(wèn)卷調查法。共發(fā)放問(wèn)卷100份，回收有效問(wèn)卷100份，有效率100%。其中，男生48人，女生52人。
(3)數理統計法。對所收回問(wèn)卷的各項數據進(jìn)行分類(lèi)統計處理。
3.組員分工和調查研究步驟
(1)全部調查活動(dòng)及統計工作均有組內全部同學(xué)共同完成。
(2)設計問(wèn)卷、發(fā)放問(wèn)卷、回收問(wèn)卷、統計問(wèn)卷、整理分析問(wèn)卷。
三、調查結果與分析
1.課余時(shí)間較為充裕
問(wèn)卷第六題“您覺(jué)得您的課余時(shí)間充裕嗎？”調查結果表明：53.8%的學(xué)生課余時(shí)間充裕，從問(wèn)卷第一題“您每天的課余時(shí)間大約有多少小時(shí)？”的選擇中可以看出，58.8%的學(xué)生課余時(shí)間在4~6小時(shí)，其中大一的學(xué)生課余時(shí)間一般在大二的學(xué)生一般在5小時(shí)以?xún)�，不難發(fā)現大二的學(xué)生課余時(shí)間相比大一學(xué)生的少些。
2.大學(xué)生主要課余時(shí)間安排，活動(dòng)內容分布差異性較大
從調查結果可以看出，較大部分學(xué)生將課余時(shí)間用在學(xué)習、網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )以及參加各種團體學(xué)生會(huì )活動(dòng)上。大學(xué)生課余活動(dòng)取向表現出有主次之分和多元化特點(diǎn)�！罢n余學(xué)習”、“網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )”二項是大學(xué)生課余時(shí)間參加的主要活動(dòng)形式。由于大學(xué)生學(xué)習方式和信息傳遞方式的改變，加之大學(xué)生活更加開(kāi)放和豐富多彩是的大學(xué)生的課余活動(dòng)呈現出多元化的取向。3.整體學(xué)習氛圍較好
許多人都認為升入大學(xué)之后，由于遠離父母的視線(xiàn)以及寬松的氛圍和各種誘惑不斷，大學(xué)生很容易荒廢學(xué)業(yè)。然而本次對我們學(xué)院大一大二的學(xué)生調查發(fā)現，大多數的學(xué)生依然將學(xué)習擺在很重要的地位，在問(wèn)卷第三題“您平均每天通常學(xué)習多長(cháng)時(shí)間？”的選擇中可看出，73.8的學(xué)生有三分之一以上的時(shí)間用于學(xué)習，甚至有的學(xué)生將全部精力用在學(xué)習上。
4.課余時(shí)間的收獲
問(wèn)卷第七題“您在您現在的課余時(shí)間中得到的最多的是什么？”的調查結果表明，大部分的學(xué)生收獲了“充足的休息時(shí)間”、“實(shí)踐動(dòng)手能力”，小部分的學(xué)生認為收獲了“各種社交技巧”。
5學(xué)校在學(xué)生課余時(shí)間所做工作差強人意。
通過(guò)對問(wèn)卷第八題“你如何看待學(xué)校在學(xué)生課余時(shí)間所做的工作？”的分析可看出，31.3%的學(xué)生認為學(xué)校組織活動(dòng)較多，32.5%的學(xué)生認為學(xué)校的工作有些許影響，但也有23.8%的學(xué)生認為學(xué)校的工作做的微乎其微。
6.學(xué)生對課余時(shí)間的利用有信心
大多數學(xué)生對課余時(shí)間的利用表示很有信心，并對未來(lái)課余時(shí)間的安排充滿(mǎn)憧憬。從問(wèn)卷第九題的分析結果中可以看出，63.8%的學(xué)生對現在自己課余時(shí)間的安排比較滿(mǎn)意，但仍有25%的學(xué)生不滿(mǎn)意現狀。
大學(xué)生課余時(shí)間調查報告5
一、引言：
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人們越來(lái)越重視生活的質(zhì)量。學(xué)生作為社會(huì )的一類(lèi)特殊群體，也不例外。而對于大學(xué)生�，F在的大學(xué)生不會(huì )象以前那樣每天都要在題海中度過(guò)了，大學(xué)的課程沒(méi)有象高中那樣多，所以大學(xué)生的業(yè)余生活也會(huì )變得豐富起來(lái)了。那么現在的大學(xué)生的業(yè)余生活他們是怎樣安排的呢。在這里我做了一份簡(jiǎn)單的調查報告。
二、調查對象與方法
調查對象：在校大學(xué)生
調查方法：本次調查采用的是以發(fā)E-mail的形式進(jìn)行
三、調查結果與分析
我們從調查中了解到如今的大學(xué)生在生活中大多數是在玩中度過(guò)，在雙休日30%的人不是在在睡覺(jué)就是玩，只有20%的人學(xué)習。對于現在的大學(xué)生活有70%的人認為不滿(mǎn)意，有20%的人認為無(wú)所謂，10%的人認為無(wú)聊。學(xué)校的社團是為了豐富大家的業(yè)余生活，可是才有30%的人參與在其中。上網(wǎng)是現在年輕人比較喜歡的一種娛樂(lè )方式，有50%的人用電腦是為了娛樂(lè )，也有一小部分用在學(xué)習方面。通過(guò)這次的調查讓我們知道如今的大學(xué)生不僅僅是為了上大學(xué)而上大學(xué)了，他們覺(jué)得讀大學(xué)只是每個(gè)人應該經(jīng)過(guò)了一小短歷程，以后的事以后再說(shuō)。而如今的大學(xué)生都還沒(méi)有賺錢(qián)了能力都是花父母的錢(qián)，現在很多大學(xué)生都過(guò)著(zhù)奢侈的生活。在調查過(guò)程中我們發(fā)現有一般的大學(xué)生對于現在的大學(xué)生都不滿(mǎn)意。
四、結論
如《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》里說(shuō)的那樣：如果你不改變，你就會(huì )被淘汰。當你超越了自己，你就會(huì )感到輕松自在。希望大學(xué)生們認清我們所要的是什么。
從調查中我們不難看出：學(xué)習方面：大多數人周末安排的學(xué)習時(shí)間很少喜歡看一些課外書(shū)籍學(xué)習動(dòng)力不大。生活方面：很多人認為大學(xué)生活很無(wú)聊在閑余時(shí)間多去上網(wǎng)、游玩而且幾乎沒(méi)有運動(dòng)時(shí)間。理想與目標方面：多數人只在乎畢業(yè)而不為以后的就業(yè)做充分的準備，為讀書(shū)而讀書(shū)沒(méi)有明確的目標、理想。高中三年的孜孜以求換來(lái)了大學(xué)的一紙通知書(shū)，邁入那傳說(shuō)中的天堂，開(kāi)始了新的生活，在自由而寬松的環(huán)境里，我們該怎么掌握我們的業(yè)余生活。
對于大學(xué)業(yè)余生活，歷來(lái)都會(huì )出現兩種聲音：一種觀(guān)點(diǎn)認為大學(xué)生擁有自己的個(gè)性空間，享有健康、豐富的生活。社會(huì )兼職、社團活動(dòng)、寢室夜話(huà)無(wú)不構成了大學(xué)生業(yè)余生活的美麗篇章；另一種觀(guān)點(diǎn)則抱怨大學(xué)業(yè)余生活的無(wú)聊和單調，教室--餐廳--寢室，幾乎每天都是三點(diǎn)一線(xiàn)的生活。通過(guò)調查，我校的大學(xué)生還是有比較多的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間。54%同學(xué)對于自己目前的業(yè)余活動(dòng)狀態(tài)感覺(jué)滿(mǎn)意，有23%的同學(xué)希望自己的業(yè)余活動(dòng)能更加豐富。那么同學(xué)們是如何運用這些時(shí)間的呢？47%的同學(xué)選擇利用大部分的業(yè)余活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習文化知識、25%左右的同學(xué)選擇利用業(yè)余活動(dòng)進(jìn)行自我?jiàn)蕵?lè )放松、11%的同學(xué)選擇參加各項社會(huì )活動(dòng)（包括學(xué)生會(huì )工作、社團工作、社會(huì )實(shí)踐等）、還有少量同學(xué)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行兼職、勤工儉學(xué)等。
網(wǎng)絡(luò )，作為我們生活中必不可少的組成部分，在大學(xué)生的生活中當然占據了舉足輕重的地位。大部分同學(xué)經(jīng)常上網(wǎng)，且每天的上網(wǎng)時(shí)間不一：34%在0.5~1小時(shí)，28%左右在1~2，25%在2~3，大概12%的在3小時(shí)以上。上網(wǎng)主要目的：11%專(zhuān)業(yè)課需要，34%查閱資料、瀏覽新聞等，21%選擇聊天交友，將近34%的選擇玩網(wǎng)絡(luò )游戲。從上世紀90年代末開(kāi)始，網(wǎng)絡(luò )游戲逐步普及與泛化，作為主力網(wǎng)民之一的大學(xué)生群體，是網(wǎng)絡(luò )游戲的重要參與群體。網(wǎng)絡(luò )游戲是一把“雙刃劍”，網(wǎng)絡(luò )世界中的價(jià)值觀(guān)念與行為方式可能會(huì )對大學(xué)生的成長(cháng)產(chǎn)生不可估量的影響。大學(xué)生正處于人生發(fā)展和道德品質(zhì)形成的關(guān)鍵時(shí)期，所以，我們必須關(guān)注網(wǎng)絡(luò )游戲對大學(xué)生現實(shí)生活所產(chǎn)生的影響，并提出切實(shí)可行的教育對策。多數大學(xué)生在網(wǎng)游世界的行為方式與價(jià)值傾向同現實(shí)生活存在差異，網(wǎng)絡(luò )游戲中容易表現出更多的功利、暴力傾向，對朋友更難信守道義。根據大學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲報告顯示，約有半數參與網(wǎng)游的大學(xué)生會(huì )區分網(wǎng)游世界與現實(shí)生活，1/4的學(xué)生不區分網(wǎng)游世界與現實(shí)生活。這可能存在兩種情況：一種是這些學(xué)生用現實(shí)生活中的價(jià)值觀(guān)念參與網(wǎng)絡(luò )游戲，另一種情況是大學(xué)生把網(wǎng)絡(luò )游戲中的價(jià)值觀(guān)念和暴力傾向帶入現實(shí)生活。網(wǎng)絡(luò )游戲參與者認為網(wǎng)游對自己生活的很多方面產(chǎn)生了影響，對學(xué)業(yè)成績(jì)(網(wǎng)游沉迷者普遍對自己學(xué)習成績(jì)的自我評價(jià)偏低)、生活作息、身心健康與經(jīng)濟狀況的`影響多表現為負面的，而在思維方式和人際交往方面的影響多認為是積極的。40%左右的同學(xué)對于學(xué)校組織的一些業(yè)余活動(dòng)不感興趣。一大部分的同學(xué)對學(xué)校組織的活動(dòng)抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度。不參加甚至無(wú)視。因為很多同學(xué)讀大學(xué)只是為了能畢業(yè)，對畢業(yè)之外的事情不在乎，不參與，這個(gè)想法是錯誤的，大學(xué)的許多活動(dòng)不但能拓寬你的視野、增漲你的知識、還能增加你的綜合能力。百利而無(wú)一害。
大部分同學(xué)認為業(yè)余活動(dòng)的好壞會(huì )對自己將來(lái)的就業(yè)產(chǎn)生影響。在理想的業(yè)余活動(dòng)調查中，34%的同學(xué)認為學(xué)習是關(guān)鍵，26%的同學(xué)認為參加社會(huì )工作鍛煉自己最重要，23%的同學(xué)認為應該強身健體，12%認為應該放松娛樂(lè )，4%左右的同學(xué)說(shuō)不清。雖然大部分的同學(xué)們都已經(jīng)認識到了大學(xué)生活的重要性，但真正意識到自己需要改進(jìn)生活方式、付出行動(dòng)的又有多少人呢？
我們認為，我們的目標應該是以學(xué)習為主、一專(zhuān)多能、廣交人際、發(fā)揮特長(cháng)、改正缺點(diǎn)、完善自我。
能夠按照自己的計劃與安排做事鍛煉自己各方面的能力。多參加課外實(shí)踐活動(dòng)、積累經(jīng)驗，為找工作打基礎，多學(xué)課外知識以備用。而不是為自己找借口認為這所學(xué)校不適合自己、沒(méi)有學(xué)習動(dòng)力。不能繼續沒(méi)有明確目標且對自己的未來(lái)很迷茫了。應把理論與實(shí)踐相結合，提升自己各方面的能力。
大學(xué)生課余時(shí)間利用情況調查問(wèn)卷
您好，為了更好的了解大學(xué)生當前課余時(shí)間利用情況，在老師的指導下，我們特制作此份問(wèn)卷，便于更好的分析與研究。在此占用您兩分鐘時(shí)間，希望您如實(shí)填寫(xiě)，謝謝您的合作！
1.性別（）
A.男B.女
2.你所在的年級（）
A.大一B.大二C.大三D.大四
3.您所在的學(xué)院是（）
A.能源學(xué)院B.土木學(xué)院C機電學(xué)院D信息與電氣工程學(xué)院E計算機學(xué)院F化學(xué)化工學(xué)院G數學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院H物理學(xué)院I生命科學(xué)學(xué)院J建筑與城鄉規劃學(xué)院K人文學(xué)院L外國語(yǔ)學(xué)院M法學(xué)院N教育學(xué)院O商學(xué)院P藝術(shù)學(xué)院Q體育學(xué)院R管理學(xué)院S瀟湘學(xué)院
4.您的課余時(shí)間一般會(huì )用在哪些方面（）【多選】
A.學(xué)習B參加各種團體學(xué)生會(huì )工作活動(dòng)C網(wǎng)絡(luò )娛樂(lè )D做兼職E談戀愛(ài)F體育運動(dòng)G同學(xué)老鄉聚會(huì )聚餐活動(dòng)H閱讀課外籍
5.您覺(jué)得您的課余時(shí)間充裕嗎？（）
A.很充裕B.充裕C一般，還可以D課余時(shí)間不夠
6您在宿舍通常主要干些什么？（）【多選】
A、看電影B、網(wǎng)上沖浪C、玩電子游戲
D、臥談會(huì )E、學(xué)習F、小睡休憩G其它
7.您平均每天花多少寶貴的時(shí)間玩電腦和上網(wǎng)？（）
A. 1小時(shí)以下B. 1-3小時(shí)C.3-5小時(shí)D.5小時(shí)以上
8.您平均每周參加體育運動(dòng)鍛煉多少次？（）
A．1-2次B. 2-5次C. 5次以上D.幾乎沒(méi)有
9.您平均每天通常學(xué)習多長(cháng)時(shí)間（除正常上課外）（）
A.一小時(shí)以下B.1~3小時(shí)C.3~5小時(shí)D.5小時(shí)以上
10.您平均每天兼職的時(shí)間（）
A.一小時(shí)以下B.1~3小時(shí)C.3~5小時(shí)D.5小時(shí)以上E.沒(méi)有當兼職
11.您認為大學(xué)生出去找兼職的目的是（）
A.為養活自己B.豐富自己的課余生活
C.鍛煉自己適應社會(huì )的能力D.開(kāi)闊眼界
12..您覺(jué)得娛樂(lè )和運動(dòng)占您的課余時(shí)間比重（）
A.不足五分之一B.四分之一C二分之一D一半以上
13.您對您的課余時(shí)間利用滿(mǎn)意度如何？（）
A很滿(mǎn)意B滿(mǎn)意C一般D不滿(mǎn)意
14.您對您未來(lái)的課余時(shí)間利用有無(wú)信心，憧憬如何？（）
A非常有，特別憧憬B有，比較憧憬C沒(méi)有，但憧憬D沒(méi)有，不憧憬
15.您對大學(xué)生課余時(shí)間安排有什么更好的看法建議？
大學(xué)生課余時(shí)間調查報告6
近年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展和教育改革的不斷深入，高等教育已呈大眾化趨勢，大學(xué)生的面貌也發(fā)生了很大的變化，其思想狀態(tài)已日趨多元化。為了了解我校目前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，摸清他們的思想現狀，便于加強思想政治教育和對學(xué)生業(yè)余生活的引導。
本次調查提綱共涉及了學(xué)生的消費現狀、學(xué)生戀愛(ài)現狀、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現有校園文化生活等四個(gè)項目。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法，調查結果比較真實(shí)地反映了當前學(xué)生的業(yè)余生活狀況，也反映出了一些存在的問(wèn)題，為我們今后如何針對這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對校園業(yè)余生活的需求，進(jìn)行校園文化建設和對學(xué)生業(yè)余生活的引導和思想教育提供了依據和參考。
一、調查結果
�。ǘ⿷賽�(ài)方面
根據調查顯示，我校學(xué)生的戀愛(ài)現象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見(jiàn)，從回收的調查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對戀愛(ài)的認可程度也非常之高，達75.53%，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化，不只是以貌取人了，更看中對方的人品、學(xué)習成績(jì)、家庭背景，綜合考慮的人占調查總數的70.21%，這也說(shuō)明當代的大學(xué)生已日趨理智。
調查結果顯示，大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的，但也有一部分人存在著(zhù)某種問(wèn)題，特別是男生，有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng)，也有絕少數是為了金錢(qián)，而女生中這種思想基本沒(méi)有。從對戀愛(ài)與學(xué)習的問(wèn)題上看，超過(guò)半數的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習上，能較為妥善地處理時(shí)間上的分配；從對戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑?huà)題和對戀愛(ài)的結果來(lái)看，大部分人對將來(lái)不抱多大希望（占63.78%），所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算。
�。ㄈ┬@文化現狀方面
從調查結果顯示，現有校園文化生活遠遠不能滿(mǎn)足同學(xué)的需求，有88%的同學(xué)認為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富；雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活，如大力發(fā)展學(xué)生社團，以社團活動(dòng)帶動(dòng)校園文化，而調查結果表明，有73%的同學(xué)認為參加學(xué)校社團和學(xué)校的一些活動(dòng)，對豐富校園生活，培養興趣和提高能力的作用不大。因為他們認為這些社團和活動(dòng)不夠實(shí)力，涉及面不廣，活動(dòng)質(zhì)量不高，太形式化，有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)。
�。ㄋ模┰谛r(shí)間分配方面
貧乏的校園文化導致學(xué)生對課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調。在調查的學(xué)生當中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團活動(dòng)的占51%，這表明有一半的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項活動(dòng)中去。而在課余同學(xué)花在學(xué)習、看書(shū)上的時(shí)間也很少，其中一天花在學(xué)習上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%，而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè )項目上的時(shí)間遠遠超過(guò)花在學(xué)習和看書(shū)上的時(shí)間。
二、問(wèn)題與思考
�。ㄒ唬┐髮W(xué)生消費結果趨向多元化，有些同學(xué)片面追求高消費、貪圖享受、趕時(shí)髦，有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對地出入麥當勞、肯德基，與老鄉經(jīng)常出入飯店、酒家，不惜花大筆的電話(huà)費、上網(wǎng)費、娛樂(lè )費。根據調查和日常的觀(guān)察，在一些同學(xué)中還存在著(zhù)盲目攀比、擺闊追風(fēng)，有的同學(xué)認為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心，覺(jué)得低人一等。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮，調查結果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué)，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng )收，或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
�。ǘ⿲W(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著(zhù)當代的大學(xué)生，他們也想在人生的坐標上尋找著(zhù)兩者的結合點(diǎn)，大部分學(xué)生都有美好的愿望，既想學(xué)業(yè)有成，又想戀愛(ài)成功，一樣都不想放棄。但實(shí)際上往往事與愿違，一談起戀愛(ài)來(lái)，就把學(xué)業(yè)拋在腦后，尤其是感情出現波折的時(shí)候，更是心猿意馬。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候，不能冷靜的面對，在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報復心理，以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。
�。ㄈ┈F有的校園文化氛圍，不能滿(mǎn)足同學(xué)的日常需要，這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一，除了能去去圖書(shū)館、閱覽室，大部分還是選擇去網(wǎng)吧，學(xué)校周?chē)囊恍⿰蕵?lè )場(chǎng)所也比較低檔，這些因素導致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調、乏味。
�。ㄋ模⿲W(xué)生的學(xué)習目的性不強。從調查的結果顯示，現在不少學(xué)生，學(xué)習目的性不明確，這樣的學(xué)生，他們在學(xué)習上必然缺乏內在的驅動(dòng)力，而處于被動(dòng)、消極狀態(tài)。另有一部分學(xué)生不能說(shuō)他們沒(méi)有明確的學(xué)習目的`，沒(méi)有追求的理想，但他們的學(xué)習目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標缺乏社會(huì )責任感和歷史使命感，更缺乏崇高的理想，因而所產(chǎn)生的內在驅動(dòng)力往往是有限的，特別當他們遇上困難時(shí)，往往會(huì )知難而退。在學(xué)習上的主動(dòng)性就不會(huì )強烈和持久。從短期來(lái)講，我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有競爭的緊迫感，等到畢業(yè)時(shí)才意識到自己的不足，而且反過(guò)來(lái)還責怪學(xué)校。
三、建議和措施
�。ㄒ唬┟鎸π@內大學(xué)生消費狀況的新變化和出現的新問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析和研究，認為當前必須重視和加強對在校大學(xué)生消費觀(guān)的正確引導，應當把正確消費觀(guān)的教育和引導，納入到校園文化建設的重要內容中，具體應從以下幾個(gè)方面去努力：第一，在大學(xué)生中適時(shí)加強勤儉自強消費理論觀(guān)的正確引導；第二，為培養和形成正確的消費觀(guān)營(yíng)造良好的環(huán)境，多開(kāi)辟一些體現大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費場(chǎng)所、場(chǎng)地和活動(dòng)，對大學(xué)生進(jìn)行引導；第三，重視全社會(huì )消費觀(guān)的正確引導，使家庭、學(xué)校和社會(huì )良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統一。
�。ǘ└鶕髮W(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn)，針對學(xué)生戀愛(ài)中容易出現的問(wèn)題，擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施：第一，引導學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀(guān)，學(xué)校的思想政治工作要把加強戀愛(ài)觀(guān)教育放在重要的位置，通過(guò)教育，不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛(ài)觀(guān)；第二，加強對學(xué)生戀愛(ài)道德、性道德的教育，教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機、高尚的情操、充實(shí)的心靈和文明的行為對待愛(ài)情，用道德準則妥善處理戀愛(ài)中出現的各種矛盾與關(guān)系，從思想上糾正學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題及性問(wèn)題上存在的模糊認識和錯誤觀(guān)念；第三，結合校風(fēng)校紀建設，嚴格處理學(xué)生因戀愛(ài)違紀行為，對在學(xué)生戀愛(ài)中出現的言語(yǔ)不文明行為，對戀愛(ài)晚歸、不歸等違紀現象，要即時(shí)記載和及早教育處理，以防“小洞不補大洞吃苦”。
�。ㄈ┘哟笮@文化生活設施、場(chǎng)所的建設力度，豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設施、場(chǎng)所是校園文化的重要載體，按當前學(xué)生的現狀及現有的校園文化設施，加大設施、場(chǎng)所的建設已迫在眉捷。但在建設的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì )文化的發(fā)展趨勢，建學(xué)生所想設施，建學(xué)生所需場(chǎng)所，以做到建一個(gè)場(chǎng)所，滿(mǎn)足一部分同學(xué)的需求，不建形式上的活動(dòng)設施。
�。ㄋ模┳龊脤W(xué)工作。高職院校的學(xué)生相對于本科院校的學(xué)生而言，缺乏一定的學(xué)習主動(dòng)性，因此，加強對我校學(xué)生的學(xué)習指導十分必要，而且要從新生入學(xué)開(kāi)始抓，形式要多種。良好學(xué)習動(dòng)機是引導學(xué)生自主學(xué)習的前提，這就要求我們以就業(yè)為導向，及時(shí)給學(xué)生講清楚當前的就業(yè)形勢和高職的培養目標，灌輸在當今激烈的社會(huì )競爭中，知識和能力的重要性，使學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始就有一種緊迫感；在當前主要強調職業(yè)資格證書(shū)和外語(yǔ)、計算機應用能力的重要性（如作為經(jīng)貿學(xué)生如果擁有了外銷(xiāo)員、報關(guān)員資格證書(shū)的話(huà)，在就業(yè)的時(shí)候就要比一般同學(xué)容易的多），同時(shí)加強學(xué)習方法的指導和交流，本學(xué)期經(jīng)貿每個(gè)月每個(gè)班級組織一次主題班會(huì )（二月份主題是誠信、文明、安全，三月份是職業(yè)資格考試與英語(yǔ)學(xué)習），讓部分同學(xué)上臺談方法、說(shuō)體會(huì )，這項活動(dòng)效果很好；要通過(guò)多種途徑培養學(xué)生的學(xué)習興趣，本學(xué)期在經(jīng)貿分院開(kāi)展了“讓我們清晨動(dòng)起來(lái)”活動(dòng)，重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀，目前已取得初步成效；要加強對學(xué)生實(shí)際操作能力的培養，使我校這樣一些對理論學(xué)習有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓中體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識的不足，反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習的深入。
大學(xué)生課余時(shí)間調查報告7
一．引言
與高中為了考上名牌大學(xué)而整天在題海中浴血奮戰的生活不同，在大學(xué)，不管是生活還是學(xué)習都相對來(lái)說(shuō)自由了不少，課余時(shí)間也充裕了很多。因此，課余時(shí)間也逐漸成為我們大學(xué)生活的一個(gè)主要部分。但是大家都在干些什么呢？有沒(méi)有對自己的課余時(shí)間很好的安排？從課余時(shí)間中大家都獲得了什么呢 ？大家是如何認識，看待課余時(shí)間安排問(wèn)題呢？
基于以上提出的問(wèn)題，我們確定了以下調查研究的主題及主要的目的：了解大學(xué)生對課余時(shí)間如何安排,是否合理利用，以及同學(xué)們對這些問(wèn)題的看法，簡(jiǎn)要分析同學(xué)們出現這種問(wèn)題的可能原因，以便引起更多社會(huì )人士的關(guān)注，提出建議更好，更合理的引導大學(xué)生合理安排課余時(shí)間。
由于課余時(shí)間是大家學(xué)習專(zhuān)業(yè)以外知識，發(fā)展個(gè)人能力的一個(gè)重要途徑，對大學(xué)生的身心素質(zhì)發(fā)展尤為重要。我們希望能發(fā)現大學(xué)生課余時(shí)間利用的弊端,幫助大學(xué)生革除弊端,給大家帶來(lái)一個(gè)關(guān)于課余生活的全新認識，提高大家對課余生活安排的科學(xué)性，從而更有效充分地利用時(shí)間,讓大家的大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足。
因此，帶著(zhù)調查問(wèn)題和調查目的，我們對山大、山經(jīng)、山建等駐濟高校的100名同學(xué)進(jìn)行了調查，調查方式為問(wèn)卷調查。收獲了一些心得體會(huì )。我們總發(fā)出問(wèn)卷100份,收回100份,收回率為100%;其中男生發(fā)出50份,女生發(fā)出50份。
以下,是我們對收到的問(wèn)卷中的典型問(wèn)題進(jìn)行的分析.
二、問(wèn)卷分析
1.大學(xué)生對課余時(shí)間的總體安排
針對是否應做課余規劃:其中50%的男生選擇有必要稍作安排;18%選擇認真安排;28%選擇不安排,但有4%無(wú)所謂。
從以上調查數據結果分析可知大多數人能夠意識到安排課余時(shí)間的必要性，能堅持到以至于成為一個(gè)好習慣的并不多，大部分是只是偶爾想起會(huì )有所行動(dòng)。這說(shuō)明人增長(cháng)的不僅是年齡,還有惰性,然而耐力卻隨之減少�？梢圆聹y計劃后并執行的人就更為少數。
為什么會(huì )有上述情況出現呢？有數據可知大部分人能夠意識到安排課余時(shí)間的重要性，不管在任何方面，有一個(gè)計劃的`習慣是一件難得的事情，我們從可以理解這個(gè)詞的含義開(kāi)始，就或多或少的被父母或者老師告知其重要性，在高中繁忙的學(xué)習任務(wù)中，一個(gè)好的計劃顯得尤為重要，也許大多數人都曾經(jīng)嘗試過(guò)給自己一個(gè)計劃，也可能從中獲益不少，因此大多數人會(huì )有這種意識，但是真正能夠養成這樣一個(gè)好習慣的人并不多，最主要的是我們缺乏恒心，毅力，于是造成很多人會(huì )制定計劃，但不是經(jīng)常，那些不會(huì )計劃的人有一種可能是很自信，做什么事思路都很清晰，不需要制定計劃，另一種是根本沒(méi)這種意識，整天渾渾噩噩。計劃后是否執行的問(wèn)題就相對來(lái)說(shuō)是一個(gè)更高層次的問(wèn)題，這不僅僅需要恒心，毅力的問(wèn)題，還牽涉到計劃本身的問(wèn)題，是否可以執行的問(wèn)題，因此有計劃并執行的人（更不要說(shuō)執行的質(zhì)量）的人數就更少了，有些人制定計劃大多不執行，就可能是計劃本身就有問(wèn)題，不切實(shí)際。
2..大學(xué)生課余時(shí)間安排的主要內容及比例分配
從所得數據來(lái)看，大學(xué)生課余時(shí)間安排休閑娛樂(lè )占比例最高，其次為讀書(shū)和學(xué)習，然后是兼職，體育活動(dòng)。從其他的比例可以看出內容相對比較豐富。
脫離了高中那種艱苦奮戰的日子，大多數人還是希望在大學(xué)的時(shí)候能夠放松一下，因此，休閑娛樂(lè )的人相對來(lái)說(shuō)較多。
當然學(xué)生的天職是學(xué)習，再加上大學(xué)的課程要求較高，多數還是愿意課余復習功課的，但相對于休閑娛樂(lè )的人數較少，說(shuō)明有些人已經(jīng)在娛樂(lè )的誘惑和學(xué)習的壓力下更多的選擇娛樂(lè )。
大學(xué)的生活不僅僅是學(xué)習，提高自己的能力，社會(huì )實(shí)踐也非常重要，在現在就業(yè)的壓力下，更多的同學(xué)比較傾向于在大學(xué)做兼職，一來(lái)可以補貼家用，二來(lái)鍛煉自己的能力，因此，兼職也成為大學(xué)生課余生活有意義的一項內容。但兼職比例并不是特別高。原因可能是有三：學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習不是工作，如果工作太久，勢必會(huì )影響到學(xué)習；社會(huì )工作崗位中需要大學(xué)生的也并不是特別多，大多數人以家教為主；也有可能是現在獨生子女比較多，家長(cháng)不愿孩子過(guò)早進(jìn)入社會(huì )或者比較辛苦。因此不做的人較多。
鍛煉身體，體育活動(dòng)必不可少，除了每周的體育課，很多同學(xué)還是愿意鍛煉身體，但比例并不是太大，而且據了解都不會(huì )過(guò)于持久。也可能是現在的大學(xué)生有一種普遍的懶惰的心理與情緒。特別值得關(guān)注的是，女生則相對男生運動(dòng)量小，顯得沒(méi)有男生主動(dòng)。
3.關(guān)于大學(xué)生的娛樂(lè )活動(dòng)
從娛樂(lè )休閑的人數中我們不難看出，大部分同學(xué)每天的娛樂(lè )活動(dòng)時(shí)間在一小時(shí)以上，反映出當代大學(xué)生課余生活內容的豐富多樣化。
電腦已成為大學(xué)生日常生活中不可替代的學(xué)習、通信和娛樂(lè )工具，互聯(lián)網(wǎng)也已成為大學(xué)生生活中必不可少的媒介。對于上網(wǎng)目的的調查中，娛樂(lè )占主要部分。很多人上網(wǎng)是為了聊天、娛樂(lè )，這也是無(wú)可厚非的，但這在一定程度上也是互聯(lián)網(wǎng)的弊端。目的的其次為學(xué)習工作，了解信息�；ヂ�(lián)網(wǎng)信息多種多樣，解決工作，還有學(xué)習遇到的一些問(wèn)題也很快捷。其他方面的相對較少。
4.關(guān)于大學(xué)生的學(xué)習狀況
在復習功課中，大多數認為沒(méi)有必要上早晚自習，還有一部分認為無(wú)所謂。自習時(shí)間大多數人安排在考試前或閑暇時(shí)�？梢�(jiàn)對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，早晚自習有時(shí)甚至可以成為一個(gè)負擔。特別是考前一月，由于大部分人平時(shí)不是很努力或者知識掌握不到位，就考前瘋狂復習，以求順利通過(guò)考試，這個(gè)問(wèn)題在一定程度上反映了大學(xué)生對文化知識的重視程度。
5.關(guān)于大學(xué)生對課余生活的總體看法
從數據來(lái)看，大多數人對課余生活仍持肯定態(tài)度。有58%的同學(xué)滿(mǎn)意自己課余時(shí)間的安排。問(wèn)答題中，大部分人給出的不滿(mǎn)意的原因為沒(méi)有更有意義的事做.有的認為效率低,完對自己學(xué)習成績(jì)提高、促進(jìn)友誼對部分人來(lái)說(shuō)影響較大，還有其他各方面的影響。
當然在執行計劃的過(guò)程可能會(huì )受到其他一些因素的影響，從數據比例來(lái)看主要是課程及學(xué)校的一些活動(dòng)，其次就是同學(xué)，朋友，還有一些未知的可能影響到的因素。
課余時(shí)間充裕確實(shí)給我們提供了很多學(xué)習其他東西的機會(huì )，這一點(diǎn)應該很多人深有感觸，大學(xué)相對于高中來(lái)說(shuō)，同學(xué)之間交流的機會(huì )多了，因此一部分人認為會(huì )增進(jìn)友誼，學(xué)習成績(jì)是否提高很多人也許說(shuō)不，也許不敢確定，這可能是大學(xué)教育本身存在的一些問(wèn)題。
三、結論
綜上，大學(xué)生對課余時(shí)間的安排在計劃方面做得不夠好，很多人不能執行，受一些因素影響較大，比例安排稍微欠合理。但課余生活的內容相對比較豐富多彩，很多人覺(jué)得課余生活對自己的影響在某些方面影響很大，但大多都起到積極的作用。
我們建議:作為新時(shí)代的大學(xué)生，大家應盡快確定自己的人生規劃,做一個(gè)長(cháng)遠的打算,從而根據這個(gè)長(cháng)遠的打算,立個(gè)同樣長(cháng)遠的目標.在休息多思考自己是否充分利用了時(shí)間,自己過(guò)得是否有意義.總之,希望大家不斷反思,過(guò)一個(gè)充實(shí)的大學(xué)生活。
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