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學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信
在當今社會(huì )生活中,道歉信使用的情況越來(lái)越多,寫(xiě)道歉信時(shí)要注意說(shuō)明情況與理由,實(shí)事求是,簡(jiǎn)明扼要。那么,怎么去寫(xiě)道歉信呢?下面是小編收集整理的學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信,歡迎大家分享。
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信1
尊敬的大方的美麗的可愛(ài)而心地善良的英語(yǔ)老師:
你好!
在這樣一個(gè)悲涼的日子里,我懷著(zhù)內疚的慚愧的心情寫(xiě)下了這封信,不但檢討自己,更是為了渴望你的原諒。
仔細想想,這幾天的我確實(shí)有些犯迷糊,做出了這些頗有造反意味的事來(lái),我再次深表抱歉。
回首這幾天,在周五的時(shí)候,你在班里明確地布置下了近兩天要完成背誦范文的指令。剛開(kāi)始我倒也有認真地朗讀背誦過(guò),但不過(guò)是幾小時(shí)的時(shí)間,我就因難記等原因而放棄了,從未到組長(cháng)嘗試背誦過(guò)。周日,你要還未通過(guò)的同學(xué)在課外活動(dòng)課時(shí)到你辦公室去背。但是我再三權衡活動(dòng)休息的愉悅與背書(shū)的苦惱煩躁后,便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了,絲毫不顧及你的臉面與感受,甚至在寫(xiě)作業(yè)時(shí)一點(diǎn)也不認真。而最為嚴重與惡劣的是,當你來(lái)詢(xún)問(wèn)我情況的時(shí)候,我卻沉默著(zhù),心不在焉,不顧你在旁邊憤怒又傷心著(zhù)。尤其當班主任得知并介入此事后,我答應了要嘗試盡力地背誦學(xué)習,第二天我卻又懷著(zhù)不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語(yǔ)早讀課時(shí)我卻故意背誦語(yǔ)文課文。
在班主任的幫助分析下,我明白了我這幾天所做的種.種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做,無(wú)論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的,這不僅僅是破壞我在你心中的印象,也在破壞你對整個(gè)六班的`印象,何況我也是期中考試的全班第一,如此更可能會(huì )帶壞整個(gè)班級的尊師遵紀、認真學(xué)習的風(fēng)氣。
如此考慮,我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正,也極有必要寫(xiě)這封道歉信,向全班檢討自己,并向你鄭重道歉。今后我要努力學(xué)習,學(xué)習為人處世的道理,不斷地向上向善,超越以往那個(gè)幼稚的自我。
道歉人:xx
_____年____月_____日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信2
尊敬的劉老師:
您好!
首先我向您說(shuō)聲:對不起,請您接受我誠摯的道歉。
十一假日,本不應該打擾恩師您的休閑時(shí)光,或許是因為內心的愧疚和對您的傷害至深的擔心,禁不住還是敲開(kāi)鍵盤(pán),為我的幼稚和沖動(dòng)向您致以最誠摯的歉意。請您不要為無(wú)知之徒的言行而生氣,我會(huì )在心中虔誠的祈禱,愿老師永遠保持幽默、慈祥而厚重的微笑。
老師,您對我的.希望,我比誰(shuí)都清楚,那是因為你愛(ài)我,那種愛(ài)是不能用語(yǔ)言輕易就能表達完全的,它是深沉,執著(zhù)的,以至讓您大動(dòng)肝火生氣于我,這一切都是為了我好,哪有老師不愛(ài)學(xué)生的呢,可是偏偏是你深?lèi)?ài)著(zhù)的學(xué)生讓您生氣,失望,一想到這心里老有種瑟瑟的感覺(jué),是內疚,是愧疚,是說(shuō)也說(shuō)不出的懺悔……
昨天晚上是我做的不對,我不應在自習課上大聲喧嘩,打擾同學(xué)們學(xué)習。您說(shuō)的對,我辜負了家長(cháng)和老師您對我的期望,讓您失望了;您還說(shuō)的對,是145班的全體同學(xué)救了我,要不是他們,我早該站到12點(diǎn)了。
俗話(huà)說(shuō),有一有二,沒(méi)有再三在四。記得補課剛開(kāi)始時(shí),也是因為同樣的錯誤您對我做出了處理,如果在犯類(lèi)似錯誤就不用上自習了?扇缃裎覅s再一次逾越了鴻溝,讓您失望,我肯求老師讓我改過(guò),原諒我。
下了課后,您怕我想不開(kāi),有脾氣,您不顧勞累了一天的身體,打電話(huà)叫我到廣播室談話(huà),通過(guò)談心我知道了您的良苦用心,您是認為我還有希望所以才在同學(xué)面前批評教育我。您的目的只有一個(gè),那就是都希望我能有優(yōu)秀的成績(jì)和良好的品行。
回宿舍后,我獨自一人閉門(mén)思過(guò),細讀了不少關(guān)于尊師、處事、是非方面的哲理美文,使我頓覺(jué)警醒和釋然,心中的不解和思慮堵塞全然暢通,從心底感到無(wú)盡的羞愧和自責,F在想來(lái),那件事本來(lái)微不足道,解法又何止一二,只要稍加思量,決然不會(huì )選擇那么糟糕而愚蠢的辦法,我為自己沒(méi)有教養的言行而鄙視自己,我愧對父母的疼愛(ài)和教導,更愧對老師您的傾心關(guān)愛(ài)和鼓勵,可現在事情已經(jīng)發(fā)生,我也不再找什么理由為自己開(kāi)脫,錯了就是錯了,我愿意接受任何處罰,請老師相信我能承受切。
古人云:“為學(xué)莫重于尊師,事之猶事父業(yè)!被仡檭赡甓嗟纳,您的每一處關(guān)愛(ài)仍記憶猶新,失去您的呵護,我才感到孤獨和無(wú)助,我知道,以我的過(guò)錯,求得老師的諒解有些過(guò)分,但我會(huì )從現在做起,從認真完成假期作業(yè)做起,以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)我的悔過(guò),企盼老師給我改過(guò)的機會(huì )......
最后祝老師國慶節快樂(lè ),身體健康,萬(wàn)事如意。
此致
敬禮
您的學(xué)生:____________
_____年____月_____日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信3
尊敬的老師:
首先,我們?yōu)楹⒆舆^(guò)激的行為感到內疚和難過(guò)。在此,我們向老師鄭重道歉。老師,對不起!
發(fā)脾氣是兒童宣泄憤怒的一種形式。但隨年齡增長(cháng),孩子就能用語(yǔ)言更多地表達思想,發(fā)脾氣的次數就會(huì )逐漸減少?墒,這次孩子卻因為委屈而大發(fā)脾氣,像火山噴發(fā)一樣發(fā)作,扔掉書(shū)包、推倒課桌、甚至還踢老師,這是不可忽視的嚴重問(wèn)題,必須及時(shí)糾正。如果不及時(shí)糾正,將影響孩子對環(huán)境適應能力的發(fā)展,使他難以正確應付挫折并影響健全人格的形成。作為父母,我們感到很慚愧。因為孩子養成這樣的脾氣,我們有大責任。平時(shí)對小孩發(fā)脾氣趨向退讓?zhuān)鼜挠诤⒆拥目摁[和發(fā)火,久而久之,孩子就學(xué)會(huì )了以大發(fā)脾氣來(lái)控制局勢,并且花樣百出、變本加利;另外,有時(shí)候,我們在孩子面前也沒(méi)有很好的控制情緒。
以后,我們會(huì )以身作則,注意不動(dòng)輒火冒三丈,鼓勵孩子把心中的不快傾吐出來(lái),一旦孩子的'情緒有導向發(fā)怒的可能,立即提醒他,減緩孩子不愉快的感覺(jué),并教會(huì )孩子選擇適當的方式發(fā)泄。
希望以后在老師的幫助下,在家庭的引導下,逐漸培養孩子豁達性格。
再次向老師表示深切的歉意。祝老師工作順利,桃李滿(mǎn)天下。
x
x年x月x日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信4
尊敬的老師:
今天,我懷著(zhù)愧疚和懊惱給您寫(xiě)下了這封道歉信,以向您表示我對上課看小說(shuō)書(shū)這種不良行為的深刻認識以及再也不在復習期間看小說(shuō)的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該在復習課期間看小說(shuō)書(shū),我作為一個(gè)初三并且即將面臨中考的學(xué)生,現在應該感到前所未有的壓力,應該把心思放在復習以及中考上,而不是還在復習課上看小說(shuō)書(shū)。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯誤。我這次的悔過(guò)真的很深刻。
我會(huì )避免這樣的錯誤再次發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。
我相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,就是希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證今后一定會(huì )將時(shí)間以及心思都放在學(xué)習和復習上,不會(huì )再把時(shí)間浪費在看小說(shuō)書(shū)上,我知道我是要為自己的未來(lái)負責的。
所以,老師讓我寫(xiě)信,也是為了讓我深刻的認識到這點(diǎn)。
其次,我在復習課上看小說(shuō)的行為也是一種對老師工作不尊重的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)這一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),以及他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)成果的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接收教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了極其壞的影響。同學(xué)之間本應該相互學(xué)習,互相促進(jìn),紀律良好,而我這種表現,給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設。同時(shí),也對學(xué)校形象造成了一定損害,我們應該去維護而不是破壞它!對于這件事情,所造成的嚴重后果我做了深刻的反思:
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在復習課上看小說(shuō)書(shū),有可能影響老師對我班學(xué)生的認識。
2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下未能提高。
3、思想覺(jué)悟不高,對錯誤的認識不足。就算是有認識,也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。
4、思想覺(jué)悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,就不會(huì )不聽(tīng)老師的`話(huà)而上課看小說(shuō)。
5、對待學(xué)習的思想觀(guān)念不夠深刻,不夠正確。沒(méi)有認識到現在學(xué)習的機會(huì )是多么的難得和重要。
6、沒(méi)有做到作為一個(gè)學(xué)生的本分,沒(méi)有好好的認真去吸取將來(lái)所需要的文化知識。
據上,我決定有如下個(gè)人整改措施:
1、深刻認識到自己的錯誤后認真寫(xiě)道歉信一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找的整理,并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學(xué)習計劃,并且認真學(xué)習以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
試想如果當時(shí)我就認識到此事的嚴重性,錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題歸咎于我還未能達到一個(gè)現代中學(xué)生應具有的認識問(wèn)題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報,我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯下的錯誤的嚴重性,為此,我一定會(huì )在以后的幾個(gè)月嚴格要求自己,在復習期間覺(jué)不看小說(shuō)的同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現代中學(xué)生相符合。
望老師能念在我是初犯的份上原諒我這一次。也請老師繼續監督,幫助我改正。
今后我一定會(huì )認真復習將心思放在學(xué)習上,絕不會(huì )在考試之前還把時(shí)間浪費在看小說(shuō)書(shū)上,請老師相信我!
這封信已經(jīng)放在我這里好久了。只記得當時(shí)看完了這封道歉信,我只說(shuō)了一句:“老師相信你!”就把小說(shuō)書(shū)還給了那個(gè)學(xué)生。她后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)進(jìn)入省重點(diǎn)學(xué)校學(xué)習,明年將高考了吧!
反思:
“小孩子犯錯,上帝也會(huì )原諒的!”大概做教師的都會(huì )讀到過(guò)前蘇聯(lián)著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基這句話(huà)。但目睹身邊太多的教師抓住“犯錯”的孩子不放,課堂上當眾批評、辦公室長(cháng)久的“教育”,叫家長(cháng)來(lái)學(xué)!芭浜辖逃,甚至將學(xué)生趕出教室,走廊罰站,不讓孩子吃飯,趕回家反思……。毫不夸張地說(shuō),不折騰的“犯錯”的學(xué)生受不了求饒不決不罷休。但效果如何不得而知。
我們常說(shuō)對孩子要動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行,也許一個(gè)話(huà)語(yǔ),一個(gè)眼神,都可以起到“潤物細無(wú)聲”的效果,一封小小的道歉信巧妙地化解了學(xué)生上課看小說(shuō)的“大罪”,教育也要講究成本,四兩撥千斤的效果也許更好。
道歉人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信5
敬愛(ài)的老師:
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà),一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒(méi)有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個(gè)人是誰(shuí),龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái),以您的'話(huà)來(lái)說(shuō):您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用,因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時(shí)候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡(jiǎn)單,沒(méi)主心骨的表現,其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說(shuō)清楚,王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà),讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )
郵件您看不到,現在我也只能通過(guò)QQ,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激。
道歉人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信6
尊敬的老師:
今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我這個(gè)假期以來(lái)對學(xué)習的深刻認識以及好好學(xué)習再不掛科的決心。
早在我剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí),老師您就已三申五令,一再強調學(xué)習重要,提醒我們好好學(xué)習,不要因為已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)校門(mén)了就開(kāi)始放松,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師和自己的不尊重。
上個(gè)學(xué)期,因為很多學(xué)校、社團、班級的事情和自己的一些問(wèn)題,我時(shí)常遲到、曠課,該學(xué)習的時(shí)候不學(xué)習。學(xué)習的時(shí)候不積極,玩的時(shí)候格外積極。每次您叮囑我們說(shuō)要好好復習的時(shí)候,我總會(huì )對自己說(shuō)“沒(méi)事,大學(xué)復習就是最后一個(gè)星期的事情”。雖然看著(zhù)身邊的同學(xué)復習的時(shí)候,心里有很大的危機感,但是老是不放在心上,覺(jué)得有失必有所得,自己能力的鍛煉才是最重要的。真正等到要考試起來(lái)的時(shí)候,才發(fā)現自己犯了一個(gè)嚴重的原則性錯誤:作為一個(gè)大學(xué)生,學(xué)習才是第一位的。只有學(xué)習能力得到提高,才有可能在其他能力方面得到提高。面對老師的一再提醒和勸導,我沒(méi)有及時(shí)改正,反而變本加厲?纪暝嚭,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。成績(jì)出來(lái)后,鮮紅的數字,我無(wú)顏面對父母和老師。老師反復教導言猶在耳,家長(cháng)嚴肅認真的表情猶在眼前,我也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我告訴了家人我的成績(jì),我的父母冷靜下來(lái)后,也和我仔細分析了下我的問(wèn)題,告訴我:我已經(jīng)觸犯了他們能接受的底線(xiàn)。我經(jīng)過(guò)深刻檢討,發(fā)現自己在幾個(gè)方面深藏的致命的錯誤。
1.對專(zhuān)業(yè)課程的重視不夠。經(jīng)過(guò)深刻的反省,我終于認識到了,這個(gè)錯誤才是導致我厭學(xué)的重要原因。因為自己以前是美術(shù)特長(cháng)生。高考美術(shù)沒(méi)有上重本線(xiàn),靠文化成績(jì)上了林大,但是因為分數過(guò)低,專(zhuān)業(yè)落選調劑到本專(zhuān)業(yè)。打從進(jìn)校開(kāi)始,我就對林化、造紙這個(gè)專(zhuān)業(yè)不感興趣。但是,這并不是厭學(xué)的理由。試問(wèn):如果我很注重這門(mén)課程,我自己會(huì )無(wú)故曠掉這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有注重專(zhuān)業(yè)課,雖然沒(méi)有打亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對于自己來(lái)說(shuō),卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的'理由,我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。不管這門(mén)課以后在社會(huì )中會(huì )不會(huì )用上,對你的人生都是一種充實(shí),對自己也是一種提高。學(xué)校開(kāi)設一門(mén)課,就是多教會(huì )我們一種生存的手段。英語(yǔ)既然來(lái)到了這個(gè)學(xué)校,來(lái)到了這個(gè)專(zhuān)業(yè)。就需要腳踏實(shí)地的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,掌握專(zhuān)業(yè)技能。
2.對老師和學(xué)校教育的重視不夠。一直覺(jué)得很愧疚老師您,從剛進(jìn)校起您就教導我們要好好學(xué)習,不要忘記自己學(xué)生的身份,可是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,反而執拗的覺(jué)得來(lái)到大學(xué)就應該是要學(xué)會(huì )鍛煉自己的“能力”。您多次單獨找我談話(huà),我都沒(méi)能好好接受您的意見(jiàn)。這是我覺(jué)得最對不起老師您的。能夠得到您這樣一個(gè)好老師的教育,我卻沒(méi)有好好的接受您的批評和意見(jiàn),這才導致了自己犯下這么大的錯誤。檢討書(shū)大全
3.思想覺(jué)悟不高,生活作風(fēng)懶散,過(guò)于貪玩。因為自己過(guò)于懶散,我經(jīng)常早上遲到,甚至不去上課。反而學(xué)校、班上、社團活動(dòng)卻非常積極。如果不是因為我自己過(guò)于貪玩也不至于如此。我已經(jīng)決心從下個(gè)學(xué)期起,一心抓學(xué)習,不再著(zhù)迷與其他活動(dòng)。養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。從頭開(kāi)始,好好學(xué)習,以后不掛科,做到讓老師滿(mǎn)意,讓父母滿(mǎn)意,也讓自己滿(mǎn)意。
我已經(jīng)認識到了我錯誤的嚴重性,忽略了學(xué)校對我的期望,老師對我的培養.我愧對父母也愧對老師您,我深深的反省自己.古有云吾日三省吾身,此刻就算我再如何反省也無(wú)法挽回成績(jì)單上難看的鮮紅,挽回不了父母和老師您的期盼,只能把自己愧疚的心情化成學(xué)習的動(dòng)力。希望老師能給我一個(gè)改過(guò)的機會(huì ),讓我下個(gè)學(xué)期繼續和那些可愛(ài)的同學(xué)們一起讀書(shū)。我已經(jīng)在我自己的心靈上刻記上一個(gè)大過(guò),感謝老師把我從懸崖邊拉回來(lái),也希望您能原諒學(xué)生的過(guò)錯。
此致
敬禮!
道歉人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信7
尊敬的X同學(xué):
敝人誠惶誠恐就昨天發(fā)生之事向您道歉認錯,希望您大人不計小人過(guò),原諒我于昨天犯下的四大過(guò)錯:
首先,身為你的監考老師和你的科任老師,因為我玩忽職守,教書(shū)不認真,導致你考試題目做不出來(lái),是我的錯,我已經(jīng)深刻地認識到這個(gè)錯誤并下決心改正,以后我一定克忠職守認真教書(shū),力爭教到每個(gè)學(xué)生考試都拿100分為止,如若做不到,以后有任何學(xué)生考試沒(méi)有拿到100分就是我的錯,你們責怪我老師也是在所情理。
X同學(xué)是很有上進(jìn)心的一個(gè)學(xué)生,你為了考出好成績(jì)給自己增光,給父母增彩,讓老師和同學(xué)對你刮目相看,而不惜冒險去看書(shū)。你的出發(fā)點(diǎn)是對的,我真不知好歹,竟然破壞了一個(gè)很有上進(jìn)心的學(xué)生的絕妙計劃,真是個(gè)大大錯誤,我下決心改正這個(gè)錯誤,以后考試你要是再這樣做,我絕對會(huì )視而不見(jiàn),甚至應該對你大加鼓勵,如有需要竭誠為你提供服務(wù)——直接告訴你答案或者給你90分以上的任何分數。
正因為如此,我的第三個(gè)錯誤算的上是錯上加錯了,因為我犯了上面兩個(gè)大錯誤,而你僅撕毀了我的一張試卷算是給我面子了,而我真不識趣,竟然要對你進(jìn)行所謂的道德教育,真是該死,我難道忘了,你這個(gè)道德素質(zhì)這么高的人還用得著(zhù)敝人教育嗎?我記得上個(gè)學(xué)期你在教育陳老師的時(shí)候,陳老師不服你的教誨,打了你一小腦勺,后來(lái)花了500元向你賠禮認錯了,你連陳老師都教育好了,我哪有資格教育你啊?我深刻地認識到這個(gè)錯誤之后,真的`是感到很慚愧啊,我當時(shí)應該讓你打我左邊耳光再把右邊臉送給你打才是,而你僅撕毀我的一張試卷,真是對我很禮遇了,謝謝你了。
我最不可饒恕的錯誤就是當你強行要憤然而去的時(shí)候,我怎么能去推你呢?君子動(dòng)口不動(dòng)手啊,動(dòng)手了就叫打了,打人是不對的,更何況我一個(gè)老師為人師表,怎能有如此行為?我深深地檢討自己,以后再也不這樣了,當你要走的時(shí)候,我應該為你開(kāi)門(mén)送行。
最后再次向你說(shuō)對不起,我一定改正錯誤,請你原諒!
道歉人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信8
敬愛(ài)的老師:
非常的抱歉,冤枉了您,現在我非常深刻的認識到了自己的錯誤,我沒(méi)有了解到事情的本質(zhì),還一味的自以為,您受了那么大的委屈,我還這么不懂事的冤枉您,真的十分的抱歉,我只是為了一句不中聽(tīng)的話(huà),一時(shí)糊涂,犯下了這么大的錯誤,我沒(méi)有別的意思,只是一時(shí)的腦熱,惹出這么大的事,更沒(méi)有想到自己會(huì )觸犯的法律。
我知道有人在您那打我報告,我也知道這個(gè)人是誰(shuí),龐老師,您是個(gè)好老師,只是太多的事您不愿意說(shuō)出來(lái),以您的話(huà)來(lái)說(shuō):您是個(gè)男人,不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會(huì )也許就是這樣累計成的,龐老師,非常對不起您,也非常的感謝您,我知道現在說(shuō)什么都沒(méi)用,因為已給您造成了無(wú)法挽回的傷害,還有,她已對我不這么重要了,我為她做出的后悔的事太多了,她在所有人眼里都是好人,而我,在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個(gè)簡(jiǎn)單的人了,其實(shí)我還是我,我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的.人。有時(shí)候應該想想自己,想想后果,這也就是我頭腦簡(jiǎn)單,沒(méi)主心骨的表現,其實(shí)激起我無(wú)名的火的是一個(gè)人的一句話(huà);她說(shuō)“龐磊這是干嗎啊,挺好的家庭讓他弄成這樣了”她現在卻是好人,不是我在推卸責任,只是想和您說(shuō)清楚,王茜也沒(méi)有跟我們說(shuō)實(shí)話(huà),讓我對您一直有個(gè)很大很大的誤會(huì )
郵件您看不到,現在我也只能通過(guò)QQ,期許您能看得到,龐老師,真的非常對不起,今天看到了您,真的很想叫您一聲龐老師,龐老師,真的非常對不起,除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意,除了謝謝您,我也不知道在怎么向您表達感激。
道歉人:xx
20xx年xx月xx日
學(xué)生寫(xiě)給老師一封道歉信9
愛(ài)的張老師
您好對不起!我知道自己很對不起您,您當初對我那么好。而我…。
對不起。我也忘了,當初我們怎么弄的那么僵,也許,是我的幾個(gè)字把我們之間的關(guān)系弄僵了。那時(shí),每天我的心都很亂。我其實(shí)知道自己錯了,也想過(guò)要去找您道歉。但我怕…我怕您的眼神。我知道自己讓您很失望了。所以,我選擇了錯下去。我知道自己快離開(kāi)了。聽(tīng)了你的話(huà)之后,想了許多。心里很內疚。慚愧。充滿(mǎn)了犯罪感。我讓那么多對我好的`人,感到很失望。
您說(shuō)我總是走一個(gè)后悔一個(gè),不改自己的缺點(diǎn)。這次我真的清醒了。我學(xué)好了。我再也不會(huì )學(xué)壞了,也不會(huì )跟那些人接觸了!坝瑾殣(ài)蓮出淤泥而不染”我能做到了!我現在的學(xué)習成績(jì)提高了許多。
您經(jīng)常說(shuō)要改掉我這個(gè)好說(shuō)話(huà)的毛病,當初我不以為然,而后才想到了自己的過(guò)失,之前犯錯誤的時(shí)候總是想“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”現在才想到,錯誤都是自己的,不要找任何的外在原因,我相信我一定會(huì )改好的,并時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行。
學(xué)校還是個(gè)小社會(huì ),如果是在社會(huì )上,頂撞了上司,后果將會(huì )非常嚴重。這是您平時(shí)教導我們的。謝謝您,張老師,是您教會(huì )了我做人,
我真心地感謝您。張老師,希望您能原諒我,希望您還可以像從前一樣好好教導我。
請您原諒我,這次我是真的變好了。原諒不原諒請您說(shuō)一聲,不要不理我!
此致
敬禮
你的學(xué)生:xxx
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