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學(xué)生追悼老師追悼詞范文（通用15篇）
為了表達對死者逝世的惋惜，就不得不需要準備悼詞，悼詞充分肯定死者對社會(huì )的貢獻，真誠表達生者對死者的悼念和敬意，以質(zhì)樸無(wú)華的語(yǔ)言和多種多樣的形式體現化悲痛為力量的積極內容。寫(xiě)悼詞時(shí)需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生追悼老師追悼詞范文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇1
敬愛(ài)的武老師：
今天我們來(lái)看您，我們代表初79班的同學(xué)來(lái)看您，代表xxx中學(xué)的學(xué)生來(lái)看您。
您卻走了，您就這樣匆忙的走了，帶著(zhù)所有的遺憾走了。
您不會(huì )知道當我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)的震驚，悲痛與難以置信，您對我們諄諄教誨，您為我們勞累奔波，您為我們殫精竭慮，您對我們充滿(mǎn)期望，您還沒(méi)有看到我們的成功，便離開(kāi)了我們。
可是，您永遠活在我們的心里，我們永遠不會(huì )忘記您！
您永遠是我們的好物理老師，可愛(ài)又非常專(zhuān)業(yè)的老師。
第一次聽(tīng)到“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球�！边@句話(huà)是在您的物理課上，我們永遠會(huì )記得那一堂課。
一位可愛(ài)的物理老師拿著(zhù)掃帚和拖把在講臺上比劃著(zhù)，為我們演示著(zhù)杠桿原理，您費力地挪動(dòng)著(zhù)笨重的講臺，目的就是為了告訴我們之所以這么費力是因為存在著(zhù)摩擦力！那間教室里大大小小的工具幾乎都被您用到了物理課上。
這讓我們聽(tīng)得如此的入迷。
您永遠是我們的好班主任，和藹可親的班主任。
記得那年的雪下得特別大，我們班有幾名女生早自習經(jīng)常遲到，您把她們叫到辦公室教育了很久，當女生們還在埋怨您的時(shí)候，讓女生們沒(méi)想到的時(shí)候，您竟然給女生們買(mǎi)來(lái)了早餐，女生們很倔，不肯吃，于是您又勸我們吃，您看，明明是女生們錯了，可是卻是您來(lái)哄我們，您不知道事后我們有多感動(dòng)！
我們班的男生是出了名的搗蛋，別的班的班主任都在為您的操心抱不平，只有您從未放棄過(guò)我們，那么嚴寒的天氣，為了看住男生，您夜晚十二點(diǎn)從床上爬起來(lái)去查寢，看到男生睡得安穩，您才放心。
初中畢業(yè)后，您已不再是我們的班主任了，但是每次在校園里碰到我們，您總是那么關(guān)心我們，您總會(huì )詢(xún)問(wèn)我們的學(xué)習如何，生活如何，飯吃飽了沒(méi)。
我們從心里覺(jué)得，有您的關(guān)心真好！是啊，您給我們的感動(dòng)太多了，您不知道，每當我們和別的同學(xué)談起您是我們的班主任時(shí)，我們有多么的.驕傲。
您永遠是歐中學(xué)子心目中的好政教主任，盡職盡責的政教主任。
那樸素的衡山話(huà)是您獨一無(wú)二的標志。
每位歐中學(xué)子，每位老師都不會(huì )忘記，無(wú)論刮風(fēng)下雨，您都會(huì )是歐中起得最早的那一個(gè)，每天早晨，您會(huì )在廣播里把這一天的衛生安排得井井有條。
無(wú)論中餐、晚餐您都會(huì )是最先到食堂去的那一個(gè)，您拿起擴音器，維持著(zhù)就餐秩序。
無(wú)論春夏秋冬，您都會(huì )是出現在我們學(xué)生眼前最多的一個(gè)領(lǐng)導，每次大掃除，我們都會(huì )看到您的身影，每次大大小小的會(huì )議，我們學(xué)生最?lèi)?ài)聽(tīng)的是您的報告，因為我們覺(jué)得您說(shuō)的那口衡山話(huà)讓我們覺(jué)得很親切。
歐中興建之初，您就到學(xué)校工作一直到了現在，是什么力量使您難以割舍教師這份職業(yè)？是什么力量使您在20年里，為歐中嘔心瀝血，殫精竭慮？是因為您對歐中莘莘學(xué)子的殷切期望，希望我們都能成為棟梁之才。
是因為您對歐中產(chǎn)生了不能割舍的熱愛(ài)，您把歐中看作是您心目中的圣地！
可如今，天旋陰風(fēng)，山哭水泣。
您離開(kāi)了我們，再也聽(tīng)不到您那樸實(shí)的衡山話(huà)，再也看不到您和藹地笑過(guò)后那淺淺的酒窩！
今日，武老師，我們的訴說(shuō)，您可聽(tīng)見(jiàn)？我們的思念，您可知曉？我們一定化悲痛為力量，牢記您的教導，不斷努力，我們會(huì )用成功告慰您的英靈！您在天堂里一定會(huì )看到的！
武老師，盡管您已經(jīng)離我們而去，但您永遠活在我們心里！
武老師，您永遠是我們的好老師！我們永遠懷念您！
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇2
各位親朋好友：
大家好！我是王老師的愛(ài)徒，謝謝你們來(lái)到王老師的追悼會(huì )，王老師享年156歲。
今天呀，我非常高興！你們可能會(huì )有些不解：“哎，你老師不在了，為什么還很高興呀！”因為，我記得老師說(shuō)過(guò)，死亡是人生和生命的一部分，死亡意味著(zhù)去一個(gè)不同的地方生活，也是一種解脫。
我今年也有146歲了，離那一天也不遠了，我心里有一點(diǎn)按耐不住的小期待，總之一句話(huà)，死亡在我眼里是美好的！
在136年前，我還是一個(gè)5年級的小學(xué)生，王老師還是一位新手教師。那時(shí)候，她在我們眼里是一只“母老虎”，也是一座“火焰山”，整天就是罰罰罰，寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)，抄抄抄，跑跑跑！
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，從501班傳來(lái)一陣陣怒吼聲：“你們真的太不認真了，一個(gè)二個(gè)不用心�！彼瞧咸寻愕�'大眼睛里有一陣陣火焰，鼻子里喘著(zhù)粗氣，頭發(fā)都直了起來(lái)。
我心想：“哎呀！大事不妙！‘火焰山’要爆發(fā)了，快點(diǎn)去找芭蕉扇吧！”。
“羅安茜！”。
我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，可是！“嗚嗚嗚嗚！”那“火焰山”揪住我可愛(ài)的小耳朵，“火焰山”的揪耳神功可厲害了，人送外號“毒攻手”�？瓤瓤�，這并不重要，重要的是，我一下子從云里霧里回到了課堂。
“羅安茜，我在講課呢！能不能有一點(diǎn)起碼的尊重呀？”
“能，能！”
這是一件小事，但我永遠忘不了，這一揪，讓我發(fā)生巨大的改變，我這一生的成功與她脫不了干系。如今，我也算是一位成功人士了。
王老師這一生一共有13140個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有一番成就。如今，你們從世界各地前來(lái)參加王老師的追悼會(huì )，不得不說(shuō)，王老師這一生呀！值了！
最后，謝謝大家！
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇3
各位親友，各位來(lái)賓，同志們：
今天，我們懷著(zhù)十分沉痛的心情來(lái)為我們的老師常墳中學(xué)的老教導主任——xx老師送行。xx老師的逝世，是我們地方教育的損失，我們學(xué)生失去了敬愛(ài)的老師，我們后輩失去了師范楷模。
老師姓常名xx，字xx，1921年3月13日出生于農民家庭，因家境貧困，只上了幾年私塾。受辛亥革命思潮影響，扒了永寧寺的菩薩辦學(xué)堂。沒(méi)有經(jīng)費，與同事聯(lián)名挑戰本族族長(cháng)，要來(lái)族內公地收入辦學(xué)堂。這一行為雖利于地方鄉親，亦得罪了地方的'封建余孽。老師與常應九、�？〔�、常靜臣、常乃同五人同列革新辦學(xué)的五只虎。
終其一生，xx老師是我縣地方教育界先賢，為我縣的地方教育貢獻了畢生精力。老師1949年8月投身教育，擔任后尹小學(xué)校長(cháng)，1951年調常墳小學(xué)任教，1952年至1953年入沙溝小學(xué)任教導主任，其間報考文科自學(xué)大學(xué)，獲本科學(xué)歷。由于教學(xué)有方，成績(jì)超群，1957年調懷遠縣教研室，指導全縣教學(xué)研究工作。1960年暑假在本人的反復要求下，到常墳中學(xué)任教，后擔任教導主任。1966年受文革影響，老師被迫停課，身心受到巨大傷害。1967年撥亂反正，老師重新回到教導主任的工作崗位上。1977年恢復高考后，常墳中學(xué)的學(xué)生考取全國各大中專(zhuān)院校，很多人如今已是各自崗位上的頂梁柱，xx老師桃李滿(mǎn)天下。
1982年老師光榮退休，頤養晚年。20xx年6月17日下午3：30溘然逝世。
xx老師一生淡泊名利，他學(xué)而不厭，誨人不倦;他嚴于律己，寬以待人;他曠達樂(lè )觀(guān)，助人為樂(lè );他胸懷坦蕩，正直無(wú)私。他是值得我們尊敬的一位教育界老前輩，他立志教育、勤奮工作、無(wú)私奉獻的精神將永遠激勵著(zhù)我們努力工作。
愿xx老師安息。
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位親友、同志們：
今天，慕容垂首，澗水嗚咽，冷風(fēng)凄厲，草木含悲。我們懷著(zhù)極其沉痛的心情，在這里為xx老師舉行追悼會(huì )，隆重悼念這位兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、深受學(xué)校社會(huì )好評的教育工作者，我們的好戰友——xx老師。首先，請允許我代表新安縣教育局，對xx老師的不幸逝世表示深切地哀悼！對韓老師的家屬表示親切地慰問(wèn)，并請節哀順變！
xx老師，是xx縣xxx村人，1963年9月28日出生在一個(gè)貧寒家庭，歷經(jīng)磨難，立志成才。1982年8月從事教育教學(xué)工作，在正村高中任教，成為一名優(yōu)秀的英語(yǔ)教師。19xx年畢業(yè)于洛陽(yáng)教育學(xué)院英語(yǔ)系，同年調入新安二高，2008年8月到新安縣教研室工作。xx老師，曾歷任英語(yǔ)老師、班主任、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)，年級主任、工會(huì )副主席、縣教研員，是河南省教育學(xué)會(huì )會(huì )員、新安縣第七批拔尖人才，曾先后榮獲洛陽(yáng)市優(yōu)秀教師、洛陽(yáng)市師德標兵、全國中學(xué)生英語(yǔ)競賽優(yōu)秀輔導教師等稱(chēng)號，曾參加河南省教育科學(xué)重點(diǎn)研究課題的研究，有多篇教育教學(xué)論文見(jiàn)諸報端。2011年3月17日，xx老師因病搶救無(wú)效，于上午9時(shí)x分永遠停止了思考，享年48歲。xx老師是我們單位的好同事、共同奮戰的好伙伴、長(cháng)期生活的好鄰居，是和我在新安二高一塊摸爬滾打，經(jīng)過(guò)十幾年血與火的洗禮，一起見(jiàn)證新安二高發(fā)展壯大，實(shí)現鳳凰涅槃的好戰友。我至今無(wú)法接受韓老師已經(jīng)去世的事實(shí)。仿佛就在昨天，他還在教研室的辦公桌前伏案工作，對全縣的英語(yǔ)教學(xué)工作娓娓道來(lái)，如數家珍；仿佛就在昨天，他還在全縣的中小學(xué)教室里聽(tīng)課指導，緊張忙碌，氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗；仿佛就在昨天，他還在講臺上為孩子們上課，標準的英語(yǔ)發(fā)音和鏗鏘有力的聲調讓同學(xué)們如坐春風(fēng)；仿佛就在昨天，他高大魁梧的身影還出現在下鄉招復習生的家長(cháng)們的家里，語(yǔ)重心長(cháng)，不厭其煩；仿佛就在昨天，他還在新安二高教學(xué)樓東邊走廊的黑板報上寫(xiě)著(zhù)剛勁優(yōu)美的字體，鼓勵青年教師嚴謹治學(xué)，努力工作；仿佛就在昨天，他還在新安二高科技樓年級主任的小辦公室里和學(xué)生們談笑風(fēng)生，噓寒問(wèn)暖；仿佛就在昨天，他還在老城大操場(chǎng)上迎著(zhù)晨風(fēng)，領(lǐng)著(zhù)學(xué)生，步伐整齊，聲遏行云，口號震天；仿佛就在昨天，他還在校園里帶著(zhù)大大小小的教案課本匆匆忙忙，廢寢忘食，篩選信息，制作課件；仿佛就在昨天，他心愛(ài)的學(xué)生還在他生病住院時(shí)一次次呼喚他，祝他早日康復，期盼他回到校園評講英語(yǔ)試卷，解答重點(diǎn)難點(diǎn)�？墒墙裉�，我們的韓老師卻帶著(zhù)對渴盼他早日康復、回到單位的同志們的痛惜和不舍，帶著(zhù)對自己兄弟姐妹的深深歉疚和牽掛，帶著(zhù)對尚未畢業(yè)的兒子的.健康快樂(lè )、一生平安的祝福和牽念，帶著(zhù)對失伴孤雁般的妻子空余血淚、肝腸寸斷的不忍和痛哭，帶著(zhù)對學(xué)校、同事、學(xué)生的依戀與熱愛(ài)，永遠地離開(kāi)了我們，永遠離開(kāi)了他為之忙碌、為之奮斗、為之憂(yōu)慮的人世間。
杜鵑泣血，百靈哀鳴，xx老師雖然溘然長(cháng)辭，撒手西去，但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，嚴于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(cháng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現在我們的腦海。xx老師人緣好，工作踏實(shí)，古道熱腸，有求必應。他為人忠厚、襟懷坦白，謙虛謹慎、平易近人，艱苦樸素，家庭和睦。他嚴于律己，寬于待人，師德高尚。他三十年如一日，耕耘在三尺講臺，春風(fēng)化雨，啟迪心智。無(wú)論是為人，還是為師，他都成績(jì)斐然。48年人生路，茫茫風(fēng)雨總兼程。他正直剛強，頂天立地，坦蕩磊落�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！表n老師的一生，是平凡的一生，也是忙碌的一生，是勤勞的一生，奉獻的一生，是對教育事業(yè)忠心耿耿的一生，是腳踏實(shí)地、一絲不茍、嚴肅認真教書(shū)育人的一生�！八勒唛L(cháng)已矣，托體同山阿！”他“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”，他的人格魅力、敬業(yè)精神、師德風(fēng)范永遠激勵著(zhù)我們，他的音容笑貌將長(cháng)留我們心中，他的寬厚美德，他的勤勞儉樸，他的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習的榜樣，成為我們精神的動(dòng)力。
有人說(shuō)，新安二高走過(guò)了十幾年的爬坡路，那么，我認為xx老師就是這條路上閃閃發(fā)光的一顆石子、一枚螺釘，堅守陣地，無(wú)怨無(wú)悔，傾盡心血，奉獻出了畢生的精力；有人說(shuō)，新安高中教育是一顆參天大樹(shù)，那么，我認為xx老師就是這棵大樹(shù)上一片油綠發(fā)亮的樹(shù)葉，默默地奉獻給大樹(shù)陽(yáng)光、養分和雨露，勤勉敬業(yè)，高風(fēng)亮節，鞠躬盡瘁，死而后已；有人說(shuō)，新安教育事業(yè)是一條奔騰不息的大河，那么，我認為xx老師就是這條河流上的一朵浪花，積極向上，高歌猛進(jìn)，精益求精，不遺余力，生命不止，戰斗不息，用自己的生命譜寫(xiě)出了人生最壯麗的篇章！xx老師，明天，您將和青山相伴，與黃土相依，與日月共存。我們請您一路上務(wù)必慢行，一路走好！
史鐵生說(shuō)：“一個(gè)人，出生了，這就不再是一個(gè)可以辯論的問(wèn)題，而只是上帝交給她的一個(gè)事實(shí)；上帝在交給我們這個(gè)事實(shí)的時(shí)候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然回降臨的節日�！钡搁L(cháng)久經(jīng)受到病魔的xx老師，在天國里享受一下你拼搏一生都未曾來(lái)得及得到過(guò)的悠閑和恬適，也讓您疲憊的靈魂歇息一下困頓的腳步吧！xx老師，您安息吧！
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇5
各位領(lǐng)導、來(lái)賓、各位親朋好友：
今天，我們懷著(zhù)十分悲痛的心情，在此深切悼念潢川縣教育戰線(xiàn)上德高望重的老校長(cháng)，我的恩師——xxx老師。
淮河水低沉嗚咽，大別山肅然垂首。忽聞葉老師猝然辭世，我們震驚悲痛，雖仰遺容尤不信，昨日今晨永相隔。
敬愛(ài)的葉老師，今天我們來(lái)送您，我代表潢川高中八0屆四班的同學(xué)來(lái)送您，雖然已經(jīng)高中畢業(yè)35年了，但35年前您的音容笑貌，您的諄諄教誨仍歷歷在目，昨天我班的`同學(xué)馬延新說(shuō)還記得葉校長(cháng)給我們講話(huà)的樣子，一段話(huà)可引用多個(gè)成語(yǔ)，丁繼同學(xué)說(shuō)您最喜歡引用奧斯特洛夫斯基的名言：一個(gè)人，當他回首往事的時(shí)候，不因碌碌無(wú)為而懊悔……我們同學(xué)王文煒、楊萍、張新華、方建江、盧寅生、邵輝、陶錦春、張婷等從新西蘭、上海、北京、石家莊、鄭州、信陽(yáng)等地或發(fā)文，或打電話(huà)，都委托我們在潢川的同學(xué)表達他們的哀思，表達他們的心意。您的孩子跟我們同班，我們都覺(jué)得像您的孩子一樣，得到您的愛(ài)，也都像您的孩子一樣愛(ài)您，大家一致認為這輩子當您的學(xué)生——值！
葉校長(cháng)，我做為您的學(xué)生，在校長(cháng)副校長(cháng)的崗位已經(jīng)十九年了，但我總覺(jué)得各方面離你差的還很遠，心目中，您永遠是我的榜樣。每一次看您，您總是在鼓勵我，教導我，如春風(fēng)化雨，啟迪心智。
想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲。我們心目中最德高望重的杰出教師、校長(cháng)今天離去了，煙雨凄寒，萬(wàn)里名花凝血淚，音容寂寞，清溪流水是哀聲，青山不語(yǔ)，流水嗚咽，蒼天含悲，哀樂(lè )低回，親朋落淚，同學(xué)傷懷，這位心懷大別山，情系淮河水的教壇長(cháng)輩，馬上就要還生塵土；而他鑄就的師魂將永遠留在我們這些學(xué)生、乃至所有人的心中！
葉老師您雖然離我們而去，您的寬厚美德，您的勤勞品質(zhì)，您的敬業(yè)風(fēng)范將成為我們學(xué)習的榜樣，成為我們精神的動(dòng)力，葉老師，您放心的走，我們這些學(xué)生一定會(huì )謹記您的教誨，這一輩子以您為榜樣，做個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人。
葉老師，您的學(xué)生永遠懷念您！
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇6
各位親友，各位來(lái)賓，同志們同事們、同學(xué)們：
今天，我們懷著(zhù)十分沉痛的心情來(lái)為我們xx中心學(xué)校的老教教師——xx老先生送行。xx老前輩的逝世，是我們地方教育的損失，我們學(xué)生失去了敬愛(ài)的老師，我們后輩失去了教育的楷模。
xx老師教學(xué)有方，成績(jì)超群。王老師幾十年的教學(xué)生涯中，獲得的各級各類(lèi)的榮譽(yù)證書(shū)有幾大捆。王老師的學(xué)生在他的正確引導下，在他的.精心栽培下，如今已是各個(gè)崗位上的頂梁柱，王老先生桃李滿(mǎn)天下。
15年前，xx老師光榮退休，在家頤養晚年。由于病魔纏身，我們敬愛(ài)的xx老師與xx年11月15日下午6：50永遠地離開(kāi)了我們。
xx老師一生淡泊名利，他學(xué)而不厭，誨人不倦；他嚴于律己，寬以待人；他曠達樂(lè )觀(guān)，助人為樂(lè )；他胸懷坦蕩，正直無(wú)私。他是值得我們尊敬的一位教育界老前輩，他立志教育、勤奮工作、無(wú)私奉獻的精神將永遠激勵著(zhù)我們努力工作。
九泉安息吧，尊敬的xx老師！
xx中心小學(xué)全體師生頓首拜奠。
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇7
各位領(lǐng)導、各位親朋好友：
今天，我們懷著(zhù)沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念我們的辛勤耕耘的好園丁——xx小學(xué)退休教師xxx。在此，我謹代表xx辦全體師生，對x老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯問(wèn)候。我相信，在座的各位心情也十分沉重。因為x老師的去世，使我們又失去了一位好戰友，好老師，好同志。
x老師1944年9月2日生于xx。1951年至1957年在小學(xué)學(xué)習，1957年至1963年在xx中學(xué)學(xué)習，獲高中學(xué)歷。1963年7月在xx小學(xué)擔任民辦教師，1966年因家庭成份原因被辭退，1978年平反昭雪重回學(xué)校，依然在xx小學(xué)（即后來(lái)的xx小學(xué)）任教。1982至1987年任xx小學(xué)校長(cháng)，1988年8月經(jīng)省中函學(xué)習獲中師學(xué)歷。1993年被評為xx辦優(yōu)秀班主任，1994年被評聘為小學(xué)一級教師，1995年獲市教育局頒發(fā)"30年教齡榮譽(yù)證書(shū)"，1996年被評為xx辦優(yōu)秀教師，1997年轉為公辦教師，1998年調動(dòng)到xx辦黔峰小學(xué)工作，20xx年12月1日光榮退休，20xx年6月2日因病逝世，享年64歲。
x老師的一生，是謙和的一生，也是偉大的一生。在人民教師這一神圣崗位上，他勤勤懇懇，他踏踏實(shí)實(shí)，他師德高尚，他啟迪靈魂。"片片丹心為學(xué)子，一心一意育英才"。麒麟山作證，座座山頭留下了他戰斗的足跡，赤水河作證，滔滔江水流淌過(guò)多少歡聲笑語(yǔ)。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"丁老師的一生，是平凡的一生，也是戰斗的一生。身體的疾病沒(méi)能讓他屈服，命運的坎坷讓他更加堅強。多少次，他拖著(zhù)瘦弱的.身體行走在山間小路，多少次，心臟的疼痛讓他大汗淋漓。"十年樹(shù)木，百年樹(shù)人"。這位堅強的戰士用將近40年的春秋之筆，書(shū)寫(xiě)下桃李遍天下的輝煌，也為xx教壇留下一座永遠的豐碑。
"想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲。"x老師離開(kāi)了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中。x老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)接過(guò)了他手中的槍。丁老師雖然走了，但他含辛茹苦養大的四位女兒已繼承父志，成長(cháng)為國家建設的棟梁之材。
生命已然逝去，但戰斗的精神永存。為人師表、教書(shū)育人、自強不息、甘于奉獻是他為我們留下的寶貴財富。讓我們踏著(zhù)x老師的足跡，像他那樣勤懇工作，像他那樣踏實(shí)做人，為建設中國特色社會(huì )主義事業(yè)作出新的貢獻。
xx老師安息吧！
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇8
各位同仁、各位親朋好友：
今天，我們懷著(zhù)沉痛的心情，在此舉行告別儀式，深切悼念教書(shū)育人的模范，辛勤耕耘的園丁、xx高級中學(xué)退休教師王同志。在此，我謹代表xx高級中學(xué)全體師生，對王老師不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其家屬致以誠摯的問(wèn)候。
王xx老師，19xx年10月生于xx。19xx年于乾縣師范學(xué)校畢業(yè)，畢業(yè)后，首先工作于xx縣xx中學(xué)。調回興平后，先后在xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)，xx中學(xué)、原xx中學(xué)任教。19xx年調至xx高級中學(xué)任教。19xx年，工作滿(mǎn)40年整，光榮退休。20xx年5月18日---時(shí)，因病醫治無(wú)效，不幸去世，享年71歲。
王xx老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他四十年的教育教學(xué)生涯中，他一直愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；刻苦鉆研每一章節內容，精心設計每一個(gè)教案，認真上好每一堂課。為了學(xué)生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學(xué)生；他循循善誘，廢寢忘食。他用親切的話(huà)語(yǔ)，去溫暖學(xué)生，他用嚴謹的行為，去感化學(xué)生，他用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤了一批有一批學(xué)子。四十年來(lái)，王xx老師犧牲了無(wú)數的節假日，放下飯碗，就進(jìn)教室，為渴望知識的學(xué)生送去了甘霖。真是“片片丹心為學(xué)子，一心一意育英才”。王老師就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，他就象蜜蜂一樣，對人無(wú)所求，給人的卻是最美好的東西�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”。王老師用四十年的春秋之筆，書(shū)寫(xiě)下桃李遍天下的輝煌，也為西郊教壇留下一座永遠的豐碑。
王老師，人緣良好，作風(fēng)踏實(shí)；古道熱腸，有求必應。同事們說(shuō)，與王老師搭檔，輕松愉快，信心十足；同事們說(shuō)，與王老師交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻著(zhù)、耕耘著(zhù)，為xx中學(xué)的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻�？梢哉f(shuō)，王老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。
王老師以真實(shí)誠信為本，平平淡淡做人。他的一生，為人堂堂正正、襟懷坦蕩；不爭名利、平易近人；樂(lè )善好施，與人為善。富有愛(ài)心，富有同情心。他的人生始終刻守著(zhù)“與人為善，以德為首”的行為準則，對家庭，他是一位真正負責任的人。作為兒子，王老師忠孝雙全，盡心盡孝；作為父親，王老師教子有方，寬嚴適度，為兒女的成長(cháng)傾注了無(wú)盡的心血。
“想見(jiàn)風(fēng)范空有影，欲聞教誨杳無(wú)聲�！蓖趵蠋熾x開(kāi)了我們，但他的音容笑貌將永遠銘記在我們的心中；他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的.精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠銘記在我們心中；他那語(yǔ)重心長(cháng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現在弟子們的腦海里。王老師雖然走了，但更多的人已經(jīng)接過(guò)他的重任。王老師雖然走了，但他含辛茹苦養大的幾位兒女已完全繼承父親的遺愿，牢記父親的教誨，相信他們會(huì )在不同的崗位上，奉獻聰明才智，將會(huì )在今后的人生道路上成為國家的棟梁。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人。王老師，把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇9
各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位親朋好友：
在這個(gè)翠柏凝春、天人同悲的日子里，我們懷著(zhù)無(wú)比沉痛的心情一齊來(lái)到這里送別我們的一位摯友、一位朝夕相處的同事、一位英年早逝的教育界的精英。
此時(shí)此刻，親人掩面，朋友傷懷，同事哽咽。在此，請允許我代表xx小學(xué)的全體師生及xx鎮全體教育界的同仁向華文同志的親屬致以親切的慰問(wèn)!
我們無(wú)法相信，我們也不能相信這一沉重的事實(shí)。教室里他那活潑生動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，操場(chǎng)上他那舞動(dòng)身軀的英姿，辦公室他那奮筆疾書(shū)的身影……無(wú)一不浮現在我們眼前，曾經(jīng)如此鮮活的他，怎么說(shuō)走就走了呢?老天真是不長(cháng)眼啊!!!
往事依稀，淚眼朦朧。千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡我們對他的思念。
生于xx年xx月xx日，xx年畢業(yè)于師專(zhuān)(現xx學(xué)院)同年被分配到馬口鎮馬口中學(xué)任教，其后又調入窯新中學(xué)，xx年調入xx小學(xué)，擔任教務(wù)主任至今。
對工作：他充滿(mǎn)激情，工作勤懇，任勞任怨，大公無(wú)私。
對同事：他不存欺心，平易近人，謙虛謹慎，和藹可親。
對學(xué)生：他充滿(mǎn)愛(ài)心，教書(shū)育人，愛(ài)生如子，德藝雙馨。
對妻女：他飽含深情，寸草春暉，舔犢情深，相敬如賓。
對父母：他傾注孝心，簞食豆羹，仁義慈孝，常懷感恩。
樹(shù)欲寧兮，風(fēng)不止，子欲養兮，親不待。長(cháng)生百年豈足，哀哉天降不幸，竟然撒手長(cháng)去，留下滿(mǎn)目凄清，走了，帶著(zhù)對美好人生的無(wú)限眷戀，永遠地走了。從此，女兒失去了一個(gè)慈愛(ài)的父親，妻子失去了一個(gè)溫情的丈夫，父母失去了一個(gè)孝順的兒子，學(xué)生失去了一個(gè)敬愛(ài)的老師，我們失去了一個(gè)好伙伴，馬口教育失去了一個(gè)才德兼備的好教師，高風(fēng)傳鄉里，亮節啟后人。他音容雖逝，但德澤永存。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留作丹心照汗青。43個(gè)年輪的人生之路是所有相知、相識人永遠的`遺憾、永遠的傷痛。但是他對教育事業(yè)的忠誠、對工作的敬業(yè)、對老人的孝敬、對家庭的負責、對女兒的關(guān)愛(ài)、對朋友的坦誠，則永遠銘記在親朋好友的心中。青山永在，英名長(cháng)留，讓我們永遠記住這樣一位平凡而又偉大的人。
事業(yè)未捷身先逝，常使英雄淚沾襟，此時(shí)此刻，中心初中的領(lǐng)導為你送行來(lái)了，xx小學(xué)的同事們?yōu)槟闼托衼?lái)了，兄弟學(xué)校的領(lǐng)導和同事為你送行來(lái)了，你的親人為你送行來(lái)了，你的朋友和同學(xué)為你送行來(lái)了!
長(cháng)歌當哭，逝者逝亦，生者善之，你就安心的去吧，要相信，你的女兒一定更堅強，親友一定更和諧。
天堂路遠，愿君一路平安。
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇10
今天，我們全校師生，懷著(zhù)極其沉痛的心情，哀悼xx老師。
xx老師走出校門(mén)這后，就投身于她所熱愛(ài)的教育事業(yè)。三十年來(lái)，她把自己的精力和心血，貢獻給了xx教育，桃李已滿(mǎn)天下。xx老師的逝世，是xx界的重大損失。
xx老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，出色的教育家。她一向關(guān)心國家，關(guān)注年輕人思想成長(cháng)。她有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭，但并不以此為滿(mǎn)足，她積極參與各類(lèi)社會(huì )活動(dòng)，熱心慈善事業(yè)，為推動(dòng)社會(huì )的`進(jìn)步而做出了不懈的努力。
xx老師對教學(xué)認真負責，一絲不茍。在教學(xué)、備課當中，她博覽群書(shū)，主動(dòng)吸收新知，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育改革積累了寶貴的經(jīng)驗。
xx老師一向謙虛謹慎，嚴以待已，誨人不倦，善于和同學(xué)們打成一片，親切和藹，身教重于言教。同學(xué)們都敬愛(ài)她。
xx老師那種敬業(yè)樂(lè )業(yè)、勤奮努力的精神，為我們全體師生樹(shù)立了良好的榜樣。我們應該化悲痛為力量，為國家、民族的事業(yè)，為華裔社會(huì )的進(jìn)步，為教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，作出我們的貢獻。
最后，我們向xx老師的家屬表示親切的慰問(wèn)。
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇11
各位來(lái)賓、各位親友：
今天，我們懷著(zhù)極其沉痛的心情，在這里隆重悼念一位德高望重、深受師生好評的教育工作者——XX老師。XX老師生于1945年4月，1968年12月開(kāi)始從事教育教學(xué)工作，XX老師一生熱愛(ài)教育教學(xué)工作，在工作中不斷充實(shí)自我，積極鉆研業(yè)務(wù)，以強烈的愛(ài)心和較強的業(yè)務(wù)能力，贏(yíng)得了教育界的好評，受到了學(xué)生的愛(ài)戴。因工作認真負責、成績(jì)突出，X老師曾多次被評為優(yōu)秀教師和先進(jìn)工作者，并被選進(jìn)聯(lián)校領(lǐng)導班子。這樣一位人民的好教師，一位和藹可親的長(cháng)輩，一個(gè)德高望重、倍受人們尊重的同志，不幸因病于20xx年10月4日晚八時(shí)許永遠地離開(kāi)了我們，享年71歲。XX老師離我們遠去了，但他生前的事跡卻令我們追念不己。在他近五十年的教育教學(xué)生涯中，他一直愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)校如家；勤勤懇懇，任勞任怨；為了學(xué)生，他披肝瀝膽，嘔心瀝血；為了學(xué)生，他循循善誘，廢寢忘食。用自己親切的話(huà)語(yǔ)和燦爛的笑容溫暖他們的心靈，用自己陽(yáng)光雨露般、公正無(wú)私的關(guān)愛(ài)照耀滋潤學(xué)子的心田，幫助他們認真完成了學(xué)業(yè)，走上了成才之路。走上領(lǐng)導崗位后， 對一些年輕任性的教師，他總是以寬大的胸懷和寬容的態(tài)度感化他們；對業(yè)務(wù)能力比較有限的新教師，給他們切實(shí)的幫助和鼓勵。他人緣良好，作風(fēng)踏實(shí)；古道熱腸，有求必應。同事們說(shuō)，與X老師搭檔，輕松愉快，信心十足；與X老師交往，醍醐灌頂，如坐春風(fēng)。他在平凡的崗位上默默地奉獻著(zhù)、耕耘著(zhù)，為烏嘴的教育事業(yè)做出了實(shí)實(shí)在在的貢獻�？梢哉f(shuō)，X老師的一生，是為教育事業(yè)奮斗的一生，是光明磊落的一生。 杜鵑泣血，百靈哀鳴，晴空一聲霹靂，噩耗猛然當頭，不料X老師溘然長(cháng)辭，撒手西去。想當年，中流砥柱耀杏壇；值此日，星沉月落盡哀音。XX老師帶著(zhù)對渴盼他早日康復、家人的不舍，帶著(zhù)對自己兩鬢斑白的老伴的深深歉疚和眷掛，帶著(zhù)對兒女健康快樂(lè )、一生平安的祝福和牽念，永遠地離開(kāi)了我們�？鬃语L(fēng)范，萬(wàn)世流芳，X老師的'形像，永不泯滅，XX老師雖然離開(kāi)了我們，但他那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神，腳踏實(shí)地、一絲不茍的作風(fēng)，嚴于律已、為人師表的風(fēng)范，將永遠銘記在我們心中。他那語(yǔ)重心長(cháng)、不知疲倦地教誨學(xué)生的師者風(fēng)范依然浮現在弟子們的腦海里。但是，我們沒(méi)有回天之術(shù)，也無(wú)再生之能，XX老師終究走了，永遠地走了。從此以后，家庭里失去了一根撐梁柱，社會(huì )上缺少了一位好楷模。
仙人已過(guò)蓬萊閣，德范猶香啟后人。X老師在這歲暮天寒、風(fēng)雨凄凄的日子，離開(kāi)了我們， 他把殷殷的收獲留給子孫，把光和熱永遠地留在了人間。X老師，你放心地去吧！你的教誨學(xué)生們將銘心刻骨，你的遺志子孫們將一如既往地傳承，你的處世風(fēng)范同志們將毫不猶豫地追隨效仿。X老師，你放心地走吧！你安息吧！你將永遠地活在我們心中�。ㄅe哀）
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇12
各位親友，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：
他為了自己曾經(jīng)的夢(mèng)想，投身于教育事業(yè)。帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，他走進(jìn)了x科技大學(xué)x學(xué)院，做了x級四個(gè)專(zhuān)業(yè)的輔導員。他用他真誠的心和積極向上的態(tài)度把我們一群懵懵懂懂年青的大學(xué)生帶上了求學(xué)的軌道；他用聰明的才智和堅韌的毅力培養著(zhù)我們；他用他樸實(shí)的言語(yǔ)和殷切的希望為我們指明了做事、做人的方向。在列車(chē)前行的途中，他為我們無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱，然而，無(wú)情的疾病讓他倒下了，帶著(zhù)千般不舍與萬(wàn)般無(wú)奈離開(kāi)了我們。
x老師：回首您帶領(lǐng)我們共同走過(guò)的'日子，永遠忘不了。軍訓場(chǎng)上，您悄悄地站在我們的身后，給了我們最大的鼓勵；拔河賽上，您和我們一起吶喊助威，給我們鼓足勢氣，讓我們豪情滿(mǎn)天；大合唱中，您一遍又一遍指導，我們奪得了第一名的好成績(jì)；辯論會(huì )上，在您殷切目光的鼓勵下，我們滿(mǎn)懷信心，技壓群雄……您和我們一起學(xué)習，和我們一起走過(guò)精彩的大一時(shí)光。您以一個(gè)朋友的身份走入我們生活，把我們的心緊緊地聯(lián)系在一起；您以一個(gè)師長(cháng)的身份貼近我們的生活，對我們抱以無(wú)微不至的關(guān)懷。
憶往事，歷歷在目，悼故人，倍覺(jué)思念。最使我們難忘的是，躺在第一人民醫院病床上的您，仍然時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)您的崗位，您的家人。
您說(shuō)，您還要回來(lái)和我們一起下棋，和我們一起釣魚(yú)，您還要學(xué)葫蘆絲……您有太多的牽掛割舍不下，您舍不得我們，我們更舍不得您，但我們會(huì )堅強地擦掉眼淚，勇敢地繼續走下去。
斯人人已去，長(cháng)歌當哭。x老師，我們悼念你，我們要牢牢地記住您。在我們的崗位上學(xué)習您干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，不計個(gè)人得失的敬業(yè)精神；學(xué)習您兩袖清風(fēng)，嚴于律己的無(wú)私奉獻精神；學(xué)習您鞠躬盡瘁，死而后已的春蠶精神，把我們的本分工作做好，做扎實(shí)。
x老師，安息吧!
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇13
各位親友，各位來(lái)賓，同志們：
今天，我們懷著(zhù)十分沉痛的心情來(lái)為我們的老師常墳中學(xué)的老教導主任——xx老師送行。xx老師的逝世，是我們地方教育的損失，我們學(xué)生失去了敬愛(ài)的老師，我們后輩失去了師范楷模。
老師姓常名丙瑩，字xx，1921年3月13日出生于農民家庭，因家境貧困，只上了幾年私塾。受辛亥革命思潮影響，扒了永寧寺的菩薩辦學(xué)堂。沒(méi)有經(jīng)費，與同事聯(lián)名挑戰本族族長(cháng)，要來(lái)族內公地收入辦學(xué)堂。這一行為雖利于地方鄉親，亦得罪了地方的封建余孽。老師與常應九、�？〔�、常靜臣、常乃同五人同列革新辦學(xué)的`五只虎。
終其一生，xx老師是我縣地方教育界先賢，為我縣的地方教育貢獻了畢生精力。老師1949年8月投身教育，擔任后尹小學(xué)校長(cháng)，1951年調常墳小學(xué)任教，1952年至1953年入沙溝小學(xué)任教導主任，其間報考文科自學(xué)大學(xué)，獲本科學(xué)歷。由于教學(xué)有方，成績(jì)超群，1957年調懷遠縣教研室，指導全縣教學(xué)研究工作。1960年暑假在本人的反復要求下，到常墳中學(xué)任教，后擔任教導主任，老師被迫停課，身心受到巨大傷害。1967年撥亂反正，老師重新回到教導主任的工作崗位上。1977年恢復高考后，常墳中學(xué)的學(xué)生考取全國各大中專(zhuān)院校，很多人如今已是各自崗位上的頂梁柱，xx老師桃李滿(mǎn)天下。
1982年老師光榮退休，頤養晚年。2011年6月17日下午3：30溘然逝世。
xx老師一生淡泊名利，他學(xué)而不厭，誨人不倦;他嚴于律己，寬以待人;他曠達樂(lè )觀(guān)，助人為樂(lè );他胸懷坦蕩，正直無(wú)私。他是值得我們尊敬的一位教育界老前輩，他立志教育、勤奮工作、無(wú)私奉獻的精神將永遠激勵著(zhù)我們努力工作。
愿xx老師安息。
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇14
各位嘉賓、各位親朋好友：
長(cháng)風(fēng)嗚咽、大地哀鳴。今天，我們舉行隆重集會(huì )，以萬(wàn)分沉痛的心情，深切的追悼李xx老人的不幸去世！并向他的家人致以誠摯的問(wèn)候！
李xx老人出生于1928年7月5日（陰歷六月二十日），于2012年3月3日（陰歷二月十一日）十二時(shí)二十分，因病醫治無(wú)效，不幸去世，享年85歲。
李xx老人是一位優(yōu)秀的人們教師。他xx歲參加工作，先后在xx等學(xué)校任教，年退休，為中小學(xué)教育勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的奮斗了40多個(gè)春秋。工作中，他披肝瀝膽，愛(ài)崗敬業(yè)，那時(shí)候，他只有每月二十幾元的工資，他卻無(wú)論是在離家幾十里地的異地他鄉，還是在條件極差的貧困湖區，他總是幾十年如一日，安心安意的努力工作，默默奉獻。對待學(xué)生，耐心細致，精心施教，以強烈的愛(ài)心和較強的業(yè)務(wù)能力，把一批批的孩子培養成人。由于他工作出色，成績(jì)顯著(zhù)，于xx年，光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，并先后擔任過(guò)等領(lǐng)導職務(wù)。他恪盡職守，任勞任怨，成為了一位優(yōu)秀的領(lǐng)導干部。曾榮獲xx級先進(jìn)工作者獎，多次獲xx級勞動(dòng)模范獎。他把畢生的經(jīng)歷都奉獻給了教育事業(yè)。在他的教育下，一批批青少年茁壯成長(cháng)起來(lái)，奔赴上了祖國的各行各業(yè)。他的學(xué)生，有的在xx，有的在。他是一位典范的優(yōu)秀的人們教師，為中小學(xué)教育作出了不可磨滅的貢獻。退休以后，兩鬢染霜，他還孜孜不倦地潛心探究文學(xué)，在xx上發(fā)表過(guò)xx文章，獲得了的榮譽(yù)稱(chēng)號，是活到老、學(xué)到老、干到老的光輝典范。
李xx，又是一位偉大的父親。他共有六個(gè)兒女。他秉承了良好的家風(fēng)，克勤克儉，對孩子們生活上予以了無(wú)微不至的關(guān)懷。在那只賺二十幾元微薄工資的艱苦年代里，自己舍不得吃、舍不得穿，努力積攢著(zhù)，供孩子們讀高中、上大學(xué)。他又能言傳身教，以自身的良好品行培育者孩子們的美好的道德情操。他的一如既往的奮斗精神孕育了孩子們的努力拼搏的意志，為孩子們的成才奠定了堅實(shí)的基礎。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。李xx老人，用他的一生，哺育著(zhù)重要的人才�，F在，他兒孫滿(mǎn)堂，門(mén)庭光耀，他的家庭成為了書(shū)香門(mén)第、文化世家。兒孫們中，共有xx個(gè)大學(xué)生，xx個(gè)研究生，xx個(gè)博士生。他們都有了自己的重要崗位，有的是重要的國家干部，有的是……都成為了國家的棟梁之才。二女兒還大學(xué)畢業(yè)后出國到了美國。兒孫們的這些業(yè)績(jì)，都離不開(kāi)他的諄諄教誨，都離不開(kāi)他的典范作用。他為家庭、為祖國、為社會(huì )做出了偉大的貢獻！
李xx老人的一生默默奉獻，淡化享樂(lè )。工作上是兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，生活上是艱苦奮斗，勤儉治家。一生中，沒(méi)有貪圖享樂(lè )過(guò)。到了晚年，兒孫們都有了美好的前程、可觀(guān)的收入，他自己也有了豐厚的退休工資，應該是他盡情享樂(lè )、安度晚年的.時(shí)候了，可是，他仍然樂(lè )于清平的生活，沒(méi)穿過(guò)高檔次的衣服，沒(méi)享樂(lè )過(guò)奢侈的酒宴，孩子們給的錢(qián)，他總是舍不得花。病重期間，還在惦記著(zhù)孩子們的生活和工作，直到臨終前夕，還在為孩子們操心。直到得知孩子們萬(wàn)事如意的消息時(shí)，才安詳的閉上了雙眼。他的為人，的確可歌可泣！
李xx老人一生，慈祥和藹、平易近人。對家人和睦相處、寬厚仁慈，對鄰里真誠友善、熱心助人，為人有古道熱腸，能醍醐灌頂。一生中，從未和家人發(fā)生爭吵，從不與相鄰產(chǎn)生口角，他的嚴于律己，寬以待人的風(fēng)格在鄉鄰間留下了不可磨滅的印象。
李xx老人，是一位和藹可親的長(cháng)輩，德高望重的鄉鄰，倍受尊重的同志，然而，他永遠地離我們而去了，這是我們的巨大悲哀！蒼天垂淚，舉世悲鳴，太陽(yáng)掩去了昔日的光輝，人間失去了以往的歡歌，大家灑淚祭奠，沉痛的追悼他老人家的不幸逝世！
李xx老人地下安息吧！
學(xué)生追悼老師追悼詞 篇15
各位領(lǐng)導、來(lái)賓、朋友：
今天，我們懷著(zhù)十分悲痛的心情，在這里舉行追悼會(huì )，深切哀悼教書(shū)育人的模范、辛勤耕耘的園丁、退休教師xx。
xx，男，漢族，祖籍習水。生于xx年xx月xx日，因病醫治無(wú)效，于20xx年xx月xx日xx時(shí)xx分，在市xx醫院住院部逝世，享年xx歲。
xx老師的一生是獻身教育的一生。他熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校、為學(xué)生奉獻了自己全部的熱情和青春歲月，在教師平凡的崗位上創(chuàng )造了不平凡的業(yè)績(jì)，受到老師、學(xué)生和家長(cháng)的尊敬和仰慕。他不愧是一名辛勤的園丁，不愧是一位人類(lèi)靈魂的工程師。他就像蠟炬，燃燒盡自己，照亮了別人；他就像蜜蜂，對人無(wú)所求，給人的卻是世上最美好的東西。他以一生的實(shí)踐，譜寫(xiě)了一首忠誠黨的教育事業(yè)的壯麗詩(shī)篇。
xx老師的一生是為后代們操勞的一生。他不但是教育戰線(xiàn)上的一位好老師，也是一位熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)子女的好父親。為了能讓后代們受到良好的教育，他刻苦努力、勤儉節約，一直過(guò)著(zhù)非常儉樸的生活。為了能讓后代們得到健康成長(cháng)，他寬嚴適度，教子有方，既是良師也是益友。當后代們立室立業(yè)后，他不顧自己年老體弱，竭盡全力為后代們分憂(yōu)解愁，又毅然承擔起了扶養和教育孫兒孫女們的重任。為了孩子、為了兒孫，他傾注了全部的.心血�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，無(wú)私的父愛(ài)，將永遠銘記在后代們的心中。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。xx老師的逝世，使我們無(wú)法抑制自己心中的悲痛，但他崇高的師德，謙和務(wù)實(shí)的人品，對事業(yè)的執著(zhù)追求，對工作一絲不茍的精神以及嚴于律己、寬于待人的博大胸懷將成為我們永遠學(xué)習的榜樣，成為我們永遠的精神動(dòng)力！
安息吧！xx老師。
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