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中層干部辭職信
在一家公司辛苦了一段時(shí)間后，總會(huì )有一些因素讓我們選擇辭職，那么不要忘了寫(xiě)辭職信哦。你知道寫(xiě)辭職信需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編為大家收集的中層干部辭職信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中層干部辭職信1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
承蒙學(xué)校領(lǐng)導的厚愛(ài)和信任，本人自20xx年9月始擔任學(xué)校的政教處主任以來(lái)，分管德育以及安全工作，至今近三載，這期間，經(jīng)歷了很多的事情，我也得到了許多寶貴的人生財富，對此，我頗感幸運，也很感謝學(xué)校領(lǐng)導給我的機會(huì )。
然而隨著(zhù)學(xué)校方方面面的變化，學(xué)校管理理念的轉變，再加上本人的性格上的原因（心直口快、直來(lái)直往），引來(lái)了管理團隊中一些人的反感以及排斥，我也曾試著(zhù)與他人溝通，但始終未能轉變別人“積怨已深”的印象。即使我已退讓三分，笑看風(fēng)雨，也經(jīng)不起“咄咄逼人”的中傷與挑釁。
心有余而力不足之際，思及近三年來(lái)，我們校園校貌的巨大改變，再看我校師生的紀律意識正逐漸淡薄，拖沓、推諉之風(fēng)悄然襲來(lái)，本人承擔著(zhù)不可推卸的責任，與其“在其位不能謀其職，不如讓有德者而居之”。
因此，本人思之再三，慎而又慎之后，決定向學(xué)校領(lǐng)導提出辭職，從此甘心做一個(gè)普普通通的教師，回到原點(diǎn)，以求整個(gè)管理層的“安定團結”，“皆大歡喜”。
本人雖然離開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導班子集體，但還是二道小學(xué)的一員，也許在原領(lǐng)導班子成員中，唯有我，從來(lái)沒(méi)有外出高就的念頭，身為土生土長(cháng)的二道老百姓，二道小學(xué)的發(fā)展對于我來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
所以今后我一定會(huì )認真做好自己的本職工作，除了不再擔任學(xué)校任何領(lǐng)導職務(wù)（包括政教處、少先隊等）之外，其他方面只要學(xué)校用
得著(zhù)我的地方，我都會(huì )盡力而為，不敢說(shuō)做的很好，但至少不會(huì )給二道小學(xué)臉上抹黑。
我意已決，考慮到下學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作問(wèn)題，我選擇了這個(gè)時(shí)候遞交報告，意在使學(xué)校工作能夠按部就班的進(jìn)行，請學(xué)校盡快考慮我的報告。
最后想給學(xué)校管理提幾點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，以供參考：
1、個(gè)人認為，所謂的“人文管理”在我們二道小學(xué)是一個(gè)不太成功的管理模式，因為不管是老師還是學(xué)生的思想素質(zhì)都還沒(méi)有達到那個(gè)自覺(jué)的高度。
當我們在制定制度的時(shí)候，全體教師都在看，家長(cháng)們也再看。而當我們的制度只是一紙空文的時(shí)候，換得的是大家淡定的一笑。
在工作作風(fēng)方面，作為學(xué)校管理團隊的一員，任何班子成員都當“以誠相待”。毛主席“團結-批評-團結”的公式告訴我們要善于傾聽(tīng)“好”與“不好”的意見(jiàn)。在處理不同意見(jiàn)方面，有四種情況，其一直諫，其二微諫，其三無(wú)動(dòng)于衷，其四當面不敢說(shuō)，背后“煽風(fēng)點(diǎn)火”，唯恐天下不亂。如果領(lǐng)導集體內部都不團結，還談什么全體教師齊心協(xié)力，共創(chuàng )佳績(jì)。
在個(gè)人發(fā)展方面，光靠“個(gè)人魅力”去吸引師生的支持，那是很短暫的美好。長(cháng)此以往，將會(huì )成就一批只會(huì )提意見(jiàn)而不會(huì )干實(shí)事的人。中層干部即使有能力做到，魅力也將暗淡。
2、提高各種任職尤其是班主任的待遇。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)班級的發(fā)展。好的學(xué)校往往有非常出色的班主任“坐鎮邊關(guān)”。班主任的事情很多，責任很大。
和班主任教師深入交流的'三年里，大部分老師，有特別是年長(cháng)的老師都是任勞任怨的。他們的奉獻精神深深的感動(dòng)了我。班主任隊伍需要充實(shí)新的力量，年輕的教師需要展示的“平臺”。班主任的專(zhuān)題會(huì )議很少開(kāi)，但是他們的工作照常做。
平時(shí)也許看不出來(lái)，一到關(guān)鍵時(shí)刻。個(gè)個(gè)都精神起來(lái)了，為點(diǎn)小利就大動(dòng)肝火的那是個(gè)別的，不影響整體發(fā)展。那么，我們可不可以在加大點(diǎn)“刺激”，讓那些有思想、有作為的班主任老師們走得更遠呢？
班主任教師是“團長(cháng)”，我們的學(xué)校需要更多的“優(yōu)秀團長(cháng)”！班主任優(yōu)秀則團隊凝聚力強，團隊凝聚力強則班級優(yōu)秀，班級優(yōu)秀則學(xué)生能力杰出，學(xué)生能力杰出則教育改革不再是空話(huà)。
3、教師的評優(yōu)評先機制還是有待于改進(jìn)，評優(yōu)的目的就是促進(jìn)大家行動(dòng)起來(lái)，不要把它變成就那么幾個(gè)人的事情！幾個(gè)人坐在那里商量另幾個(gè)人中哪個(gè)更合適！
年輕的老師很有激情，是學(xué)校建設的主力軍！他們想多點(diǎn)機會(huì )學(xué)習、進(jìn)取是情理之事！外出學(xué)習誠然要多派他們出去，內部提高更加有利于他們實(shí)際的成長(cháng)！
以前還有個(gè)“骨干教師結對子”，有了開(kāi)頭，就不見(jiàn)結尾。 “教師講壇”辦得很好，好像也是斷斷續續。
課堂教學(xué)改革，雷聲大，雨點(diǎn)越來(lái)越小了。
課題的事情，成了幾個(gè)人的事情。
有能力的人才，不想把“秘方”外泄的關(guān)鍵原因，就是沒(méi)有足夠的“刺激”調動(dòng)他的“激情”。
給那些有才華的老師們一點(diǎn)“甜頭”、一點(diǎn)“盼頭”，評獎、評優(yōu)不是送人情，大家都在看呢。幾個(gè)人評出來(lái)的不一定就是真正的賢能者！讓學(xué)生也加入評價(jià)進(jìn)來(lái)，讓業(yè)績(jì)來(lái)說(shuō)話(huà)！
讓老師與其應付式的寫(xiě)點(diǎn)論文，換個(gè)獎，漲個(gè)“收入”。不如竭力打造本校的名師�！叭こ獭笨h上早就啟動(dòng)了，我們看到的還是老樣子。
4、 學(xué)生干部隊伍必須進(jìn)一步加強建設力度。三年里，在學(xué)生管理工作方面取得的成績(jì)離不開(kāi)學(xué)生干部的功勞!隨著(zhù)學(xué)生的畢業(yè)，學(xué)生干部人才不接、良莠不齊。
一部分學(xué)生干部沒(méi)有經(jīng)受過(guò)專(zhuān)門(mén)的培訓就開(kāi)始踏上工作崗位，處理問(wèn)題欠缺隨機應變和實(shí)干精神！甚至一部分學(xué)生干部成績(jì)優(yōu)異，卻處處違紀�；c(diǎn)時(shí)間在學(xué)生干部身上是值得的！急切希望學(xué)生干部例行會(huì )議能落實(shí)下來(lái)！
以上意見(jiàn)也許提得不夠委婉，萬(wàn)望領(lǐng)導海涵。
離開(kāi)政教處一職是個(gè)艱難的選擇，“痛定思痛”之后，前面的路將更加寬廣，更加陽(yáng)光!
最后，全力向校長(cháng)室推薦鄧金權同志繼任政教處主任一職，并真誠祝愿二道小學(xué)教育越辦越好！
致禮
申請人：董曉春
中層干部辭職信2
尊敬的領(lǐng)導：
您好：
對不起，現在呈現在您面前的是我的辭職信。
有負您的信任，有負您的關(guān)心，有負您的支持。一句話(huà)，對不起!
再次感謝您的挽留!也感謝董事長(cháng)多年來(lái)的培養!
在公司這么久，尤其是跟您相處這么久，沒(méi)有人會(huì )真得舍得離開(kāi)!我更不舍得離開(kāi)公司，離開(kāi)您，離開(kāi)我的朋友!此時(shí)心情，我只有用“無(wú)奈”形容!
如果不離開(kāi)公司，我所承受的壓力是任何人都無(wú)法感受到的!這壓力會(huì )讓我崩潰!我只有選擇逃避!
回想過(guò)去的這幾年，風(fēng)雨同舟，肝膽相共，聊以欣慰得是我們更多的是輝煌!看一下我們去年五月份的會(huì )議光盤(pán)，還是那么得的風(fēng)光!幾年來(lái)我們幾乎是整個(gè)公司學(xué)習的榜樣!可以用士氣高漲，群情激昂來(lái)形容，一點(diǎn)不過(guò)份!
但從那以后，股份公司的工作每況愈下，矛盾重重，人心渙散，一分天災，九分人禍!前幾天七提取的化罐，難道不是一個(gè)典型的例子嗎!江總，有些話(huà)，早就想給您說(shuō)，但卻沒(méi)法向您說(shuō)!現在仍然沒(méi)法向您說(shuō)!有人說(shuō)生產(chǎn)從前是我管的，讓我談看法，我說(shuō)是我沒(méi)調度好、沒(méi)協(xié)調好、沒(méi)組合好、沒(méi)控制好，我沒(méi)有推托責任!正如董事長(cháng)面前我沒(méi)有推托菱澳化驗室的管理責任一樣!
我無(wú)法向您說(shuō)得話(huà)，您自己真得要好好總結，我離開(kāi)了，但您還要面對股份公司的未來(lái)!總結一下吧，最近這一年來(lái)，跟過(guò)去的幾年相比，股份公司究竟什么發(fā)生了變化!余維信講管理說(shuō)得很好——管理永遠不要以相信人為主體，要相信制度，相信自己!世上唯一不變的真理那就是自己對自己的忠誠度!屬于自己控制的沒(méi)有人能代替!
相信我們自己，從前的工作我們沒(méi)有錯!我們接過(guò)來(lái)的是一個(gè)爛得無(wú)法形容的攤子，那時(shí)的管理手段用一個(gè)詞形容，就是革命，除此之外，沒(méi)有什么辦法能夠解決危機!但我們走過(guò)來(lái)了，而且我們非常風(fēng)光!
人的正直，到底表現在什么方面!有人在指手劃腳談到我們的刻薄寡恩和貪腐腐朽的時(shí)候，這些人自己究竟在干什么?這個(gè)社會(huì )真得奇怪——高談宏論的人就從來(lái)不知道自己臉紅!自己把工作弄得一團糟，竟還這么大的勇氣對別人指手劃腳地指責!
正因為有這些“好人”的推波助瀾，全公司沒(méi)有人不知道我的錢(qián)多的!江總，有時(shí)間我真得想把您邀到家里來(lái)，我知道您也是非常重感情的人，您看一下我的家，對比一下周?chē)说膫餮�，我相信您�?huì )掉淚!人家說(shuō)我們倆是二人幫，我借了你的信任中飽私囊，江總，您信嗎?甚至有人編出我們倆的順口溜，說(shuō)什么二人幫一倒，味精廠(chǎng)就好，呵，人啊，難以想像的陰險!
常言說(shuō)，公道自在人心!但公道卻不在人口，因為三人成虎，誰(shuí)能不信?
離開(kāi)了公司，做為朋友，工作上的事還想再說(shuō)幾句：
股份公司的工作放開(kāi)了，但一些要害部門(mén)是絕對不能放的，自己成了聾子、瞎子的時(shí)候，您真得就管無(wú)所管了;逐級式的回報制度同樣會(huì )讓您成為聾子、瞎子，扁平式一步到位的控制是您一貫的作風(fēng)，實(shí)行有效的控制這是非常必要的;特殊崗位的干部實(shí)行輪換也是行之有效的控制手段，否則有時(shí)間久了，就會(huì )變得身不由已;我們要向精細化管理過(guò)渡，向數字化管理過(guò)渡，而不應該回歸粗放型的管理;企業(yè)到了精兵簡(jiǎn)政的時(shí)候了，看到調度會(huì )龐大的.干部隊伍現在都有壓力;相信自己，管理就是控制!
質(zhì)量點(diǎn)檢人員的設置，也是一個(gè)革命，他們得罪了很多人，上次減員，我設法讓多余的人在二線(xiàn)轉崗，但沒(méi)有讓任何一個(gè)點(diǎn)檢人員回精制!我不忍看到他們委曲的淚水!我自己可以掉淚，但我不會(huì )讓他們掉淚!我經(jīng)常自己開(kāi)車(chē)跑得很遠，找個(gè)沒(méi)人的地方，來(lái)渲泄自己，然后回來(lái)再面對身邊的一切!
還有在我們身邊的人，他們忠于工作，忠于您的領(lǐng)導，在您力所能及之處，盡量關(guān)照好他們!正如我不忍看到點(diǎn)檢人員落淚一樣，我知道您也不忍看到他們委曲的淚水!他們離開(kāi)了我們的保護，都是弱者!在我們成為眾矢之的的時(shí)候，盡您的能力保護好他們吧!所有的責任都是我一個(gè)人的!
我非常珍惜我們之間的友誼和信任!我們相處的時(shí)光是一段非常美好的旅程，有很多委曲的淚水，更有我們成功后的喜悅!您酒喝到幾乎爛醉的程度，走到辦公室第一件事仍沒(méi)有忘了我早上有事請假，關(guān)心詢(xún)問(wèn)我，讓蔡處長(cháng)找我的情景，此情此景我永遠不會(huì )忘記!
再見(jiàn)了，永遠的朋友，永遠的弟兄!
代向董事長(cháng)問(wèn)好，祝老人金安!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中層干部辭職信3
尊敬的領(lǐng)導：
進(jìn)入教務(wù)處已整整八年，八年來(lái)我對工作可算是兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，雖沒(méi)取得多大的成績(jì)，但也沒(méi)有出現過(guò)重大的差錯。八年下來(lái)，我明顯感到身心的疲憊不堪，感到精力、能力的不足，越來(lái)越感到再也不能勝任教務(wù)主任一職，現特提出辭職申請。
1、個(gè)人能力不足。多年來(lái)雖努力工作，但因能力有限，越來(lái)越感到力不從心。一是不能很好完成領(lǐng)導、上級安排的工作任務(wù)，對布置下來(lái)的任務(wù)感到棘手，不知如何去做，即使做了，也是勉勉強強，達不到領(lǐng)導的預期與滿(mǎn)意，甚至有時(shí)完成不好、或完成不了交辦的任務(wù)。二是各項工作的開(kāi)展不能順順當當，總是感到磕磕碰碰，一些小的失誤、差錯時(shí)常出現，一些安排不能盡人意，總是招來(lái)各方面的埋怨與抱怨，無(wú)形當中造成不小的矛盾。
2、身心疲憊。秉性使然，造成了我對工作總想盡善盡美，這也使我深感身心的疲憊。一是精力上明顯不如從前，不管什么總是放在心上，揮之不去。失眠或深夜醒來(lái)再也睡不著(zhù)已成家常便飯，滿(mǎn)腦子都是工作，總感到工作有考慮不到的或考慮不周的，即使強迫自己忘掉或自我安慰也是枉然，精神健忘業(yè)已產(chǎn)生，若還繼續從事此職務(wù)神經(jīng)衰弱在所難免。二是身體狀況大不如前，或是年齡的'增長(cháng)，或是缺乏體育鍛煉，身體越來(lái)越差勁，一些工作干起了明顯吃不消，腰酸腿痛，渾身感到酸痛不適、全身乏力。即使再干，也因疲憊而產(chǎn)生懈怠、消極的情緒，對工作造成不利影響。
3、思想僵化。多年從事此職務(wù)已造成了思維的定勢、思想的僵化，越來(lái)越不能適應當前的教育形勢。創(chuàng )新思維已消失殆盡，創(chuàng )造性工作也已無(wú)從談起，這勢必對工作造成不良影響。不如引進(jìn)新人，補充新鮮血液，使教務(wù)處工作重新煥發(fā)青春與活力。
4、性格固執、不善交流。固執、偏激、內向的性格決定了我不能很好與領(lǐng)導、教師多交流、多溝通，把自己鎖在了一個(gè)密封的圈子里。有時(shí)牢騷滿(mǎn)腹，有時(shí)抵制不干，工作沒(méi)干好也得罪了不少人，使我已不具備了一個(gè)領(lǐng)導應該具備的表率示范作用。
尊敬的領(lǐng)導，本著(zhù)的對工作、對自己負責的態(tài)度，我考慮再三，最終決定辭去教務(wù)主任一職。這不是我臨時(shí)起意，也不是我心存想法，而是我一兩年來(lái)一直思考而做的決定。懇請領(lǐng)導批準我的申請。
最后，也懇請領(lǐng)導看在我多年工作沒(méi)功勞也有苦勞的情分上給我安排一個(gè)合適的崗位，讓我好好歇歇。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
中層干部辭職信4
尊敬的校長(cháng):
您好!我一直拖到今天才對你說(shuō)辭職的事，除了我個(gè)人的忙碌外，更大的原因是對你的關(guān)心和期望一直感到慚愧、內疚。我很尊敬你的為人，很欣賞你的處事態(tài)度、工作作風(fēng)，所以能在你的領(lǐng)導下工作，我真的很開(kāi)心。因此，我總怕在向您辭職時(shí)，自己的不善表達會(huì )讓你傷心難過(guò)，也無(wú)法應對你那親切的話(huà)語(yǔ)，更不敢面對你那失望的眼神�？赊o職這一念頭在我腦海早已出現、潛伏已久!在忙碌的工作中不但無(wú)法改變這一想法，反而讓自己這一想法更加堅定。新學(xué)期馬上就要到了，我思慮再三，終于鼓起最大的勇氣，決意向你辭去學(xué)校教導主任一職務(wù)，做一名普通教師。原因有三：
首先，個(gè)人性格不適合做學(xué)校主任。這點(diǎn)，我想你也早已看到。我表面一時(shí)的自信無(wú)法掩蓋內心的`自卑，而且我的自卑由來(lái)而久，難以改變。所以會(huì )上不敢淡然講話(huà)和布置工作，也不敢面對老師的眼神，更別說(shuō)有“領(lǐng)導的威嚴”了。
其次，我上進(jìn)心不夠。不管我表面有多堅強，我也只是一個(gè)簡(jiǎn)單的女人，我只求我能對得起我的工作和學(xué)生就行，從沒(méi)想過(guò)要做什么很大的成績(jì)或建樹(shù)，根本不想做“學(xué)校領(lǐng)導”，所以我也一直不能十分專(zhuān)注于我的主任工作。單這點(diǎn)就決定我會(huì )讓你失望，會(huì )有負于你對我寄予的期望。以前的我熱愛(ài)工作，工作熱情高，學(xué)生的學(xué)習和點(diǎn)滴常常牽動(dòng)著(zhù)我的心�？勺詮慕尤沃魅喂ぷ饕詠�(lái)，我無(wú)法顧及學(xué)生的動(dòng)態(tài)，也無(wú)法對他們進(jìn)行課外輔導，更別說(shuō)和他們談心了，有時(shí)甚至連上課也無(wú)法正常完成。曾有學(xué)生就給我送過(guò)一張卡片，寫(xiě)過(guò)這樣一個(gè)愿望：希望老師能多來(lái)上我們的課!與其教學(xué)和業(yè)務(wù)都不能做好，還不如讓我專(zhuān)心于教學(xué)工作，我相信這一方面的工作我不會(huì )讓你失望。
再次，我無(wú)法承擔主任的工作壓力。雖然我一直在努力做好自己的本職工作，可主任的業(yè)務(wù)工作繁多，工作稍為一多一趕，我就會(huì )心急、煩燥、抱怨，以致經(jīng)常在工作上出錯。身心俱疲已成了我不可避免的問(wèn)題，它時(shí)時(shí)刻刻糾纏著(zhù)我，我無(wú)法掙脫這沉重的精神枷鎖!
我表面的堅強掩飾不了內心的脆弱，雖然我的言語(yǔ)乏力，但卻情之切切，請您成全我這個(gè)小小的愿望。接受我的辭職!
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
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