2024垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)（精選12篇）

　　在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。那么一般倡議書(shū)是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的2024垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　為進(jìn)一步治理校園環(huán)境，減少環(huán)境的負擔，合理處理校園垃圾，也為強化學(xué)生的節約意識，增收節支，特提出此倡議。

　　一、全校師員工要確立“關(guān)愛(ài)環(huán)境從自我做起”的理念，關(guān)心人類(lèi)生存環(huán)境變化，強化節能減排意識，養成良好的'衛生行為習慣。

　　二、學(xué)生個(gè)人自備垃圾袋，養成不隨手扔垃圾的習慣，班級設置兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝不可回收垃圾，另一個(gè)用于裝可回收垃圾，實(shí)行垃圾分類(lèi)投放，以便回收利用。

　　三、將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，并作好記錄，所得經(jīng)費用于班費和開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，結果作為綠色班級評比的依據之一。

　　四、倡導少使用一次性用品，少使用塑料袋，盡量少產(chǎn)生垃圾，特別是不易分解和有毒有害垃圾。

　　五、學(xué)校建筑垃圾請建筑施工單位運出學(xué)校，妥善處理；校園生活垃圾日產(chǎn)日清進(jìn)垃圾房、由環(huán)衛部門(mén)處理。

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)2

廣大全校師生：

　　在本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，我們了解到垃圾分類(lèi)知識在同學(xué)們中的普及程度，也了解到同學(xué)們對垃圾分類(lèi)的態(tài)度。

　　本次活動(dòng)中有相當一部分的人在選擇為什么不進(jìn)行垃圾分類(lèi)的原因是不知道可回收與不可回收垃圾具體有哪些，有時(shí)候并不知道自己要扔的垃圾是否是可回收的。并且絕大多數的人都對垃圾分類(lèi)的前景持有積極地態(tài)度，說(shuō)明垃圾分類(lèi)這項活動(dòng)在同學(xué)們心目中是有意義的，所以這是一項值得長(cháng)期進(jìn)行的活動(dòng)。

　　在這次活動(dòng)中，除了游戲部分有同學(xué)們積極參與外，其他部分似乎并不是太過(guò)積極，大概是我們的宣傳并沒(méi)有到位，畢竟，希望并愿意關(guān)注世界和諧，持續發(fā)展的人應該有很多。

　　所以我就對這次活動(dòng)大家會(huì )議整頓后提出如下倡議：

　　1.應該更多的是印刷關(guān)于垃圾分類(lèi)的小冊子，而不是宣傳單，

　　我想，畢竟知識宣傳比起口號宣傳要重要得多，也更吸引人，只有感興趣的人，我們才發(fā)放小冊子，在人流量高的地方就做口號宣傳，吸引那些有關(guān)注的人來(lái)了解便好了。并且倡議大家多對身邊的人進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識指導。

　　2.分類(lèi)垃圾桶應該做得方便投放，如做成U形，使得垃圾投放的`兩面都面向投放者，方便人們投放，并做適當標語(yǔ)，引起人們投放時(shí)的注意力。

　　3.活動(dòng)期間，其實(shí)我們不應該把這次活動(dòng)當做是一種任務(wù)，而應該更多地從內心出發(fā)，真正地希望別人來(lái)參與，應該積極地把自己的熱情感染別人。

　　4.活動(dòng)前各自了解活動(dòng)事宜以便活動(dòng)期間不會(huì )出錯，如果出錯也可以相互提醒�；顒�(dòng)前應主動(dòng)了解活動(dòng)的內容，并自我進(jìn)行知識深化，以便解答參與者的疑惑。

　　5.趣味游戲環(huán)節參與者遠遠大于其他游戲參與者，或許這就是活動(dòng)考慮不全的地方，我們應該站在參與者會(huì )被什么所吸引的角度。

　　垃圾分類(lèi)對我們這個(gè)世界好處多多，也對個(gè)人好處多多，通過(guò)它，可以提高個(gè)人修養，了解垃圾分類(lèi)知識。我希望人們能真正參與進(jìn)來(lái)，并努力將活動(dòng)推廣出去。

xxx

20xx年xx月xx日

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　一個(gè)綠色地球是我們人類(lèi)生存的先決條件，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)達與人民生活水平的不斷提高，垃圾處理是我們面臨的一項重大課題。垃圾分類(lèi)化收集與處理是有利于減少垃圾的產(chǎn)生，有益于環(huán)境保護，同時(shí)也有利于資源回收與再利用的`城市綠色工程。為保護好生態(tài)環(huán)境衛生，打造綠色、宜居家園，希望各位同學(xué)能夠執行垃圾分類(lèi)處理。

　　生活垃圾一般可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

　　1、可回收垃圾包括紙類(lèi)、金屬、塑料、玻璃等。

　　2、有害垃圾包括廢燈泡燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品、廢紐扣電池、農藥瓶等。

　　3、廚房垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類(lèi)廢物。

　　4、其他垃圾包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物。垃圾分類(lèi)不僅要從每個(gè)人做起，從每戶(hù)家庭做起，還要長(cháng)期地堅持下去。

　　我們在此向所有的同學(xué)發(fā)出倡議：不要再亂扔垃圾了，要學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)。外出買(mǎi)菜時(shí)，少用塑料袋，盡量用竹籃子，外出吃飯時(shí)盡量不用一次性飯盒與筷子。這樣做既減少了污染，又節約了資源。讓我們一起努力吧，我們的幼兒園、小區、鄉村、城市會(huì )變得更美麗，空氣更清新、水源更清澈、居住環(huán)境更加舒適！

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)4

尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　地球，是我們美麗的家園。優(yōu)美和諧的`環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣。長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝在一起，這種方法便于垃圾聚集清理，但具有可利用的物品卻難以回收。為了增強大家的環(huán)保意識，減少資源的浪費，減少垃圾的產(chǎn)生，我們應當從身邊做起，從小事做起，積極參與垃圾分類(lèi)，正確投放垃圾，為保護我們居住的綠色家園而努力！

　　一、全校師生樹(shù)立“環(huán)境保護從我做起、從身邊做起”的理念，強化節能減排意識，養成良好的衛生行為習慣。

　　二、校園內增設垃圾分類(lèi)收集點(diǎn)，同學(xué)們要認識各種顏色垃圾桶的標志含義和所投放的不同類(lèi)別的垃圾。

　　三、人人養成不隨手亂扔垃圾的習慣，將廢紙、塑料瓶、易拉罐等進(jìn)行分類(lèi)回收，帶到班級豐富班級資源庫，并在日常生活中鼓勵同學(xué)們運用廢舊材料，變廢為寶。

　　四、減少使用或不用一次性用品、塑料袋。

　　五、讓垃圾分類(lèi)走進(jìn)家庭，開(kāi)展“小手拉大手”的活動(dòng)。

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)5

敬愛(ài)的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　生活垃圾是當今世界十大環(huán)境問(wèn)題之一，而解決這一問(wèn)題的最好的辦法就是實(shí)行垃圾分類(lèi)，將生活垃圾“減量化”“資源化”“無(wú)害化”。在此，我們向廣大家長(cháng)、學(xué)生發(fā)出倡議：

　　積極加入垃圾分類(lèi)行列。按照我們國家的垃圾分類(lèi)標準，生活垃圾將根據垃圾來(lái)源、成分構成和目前生活垃圾處理技術(shù)，粗略分為四類(lèi)：

　　1、可回收物（“寶”）：包括生活垃圾中未污染的適宜回收和資源利用的垃圾。主要包括紙張、塑料、玻璃、金屬等幾大類(lèi)。

　　2、易腐垃圾（“濕”）：指家庭產(chǎn)生的有機易腐垃圾，包括食品交易、制作過(guò)程中廢棄的剩余的食物。主要包括剩菜剩飯、骨骼內臟、果殼、菜梗菜葉、殘枝落葉果皮等食品類(lèi)廢物。

　　3、有害垃圾（“害”）：指對人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)。

　　主要包括廢熒光燈管、廢水銀產(chǎn)品、廢膠片、廢充電電池、廢殺蟲(chóng)劑瓶罐、廢油漆桶、廢殺蟲(chóng)劑、過(guò)期藥品、過(guò)期化妝品及電子產(chǎn)品等。

　　4、其他垃圾（“干”）：指除可回收物、廚余垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。指除可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他生活垃圾。包括廢棄的衛生紙、面巾紙、餐巾紙、煙蒂、紡織品、飲料盒（軟包裝）、陶瓷制品、玻璃纖維制品、大件垃圾及各種被污染的廢棄物等。大件垃圾，是指體積大、整體性強，或者需要拆分再處理的.廢棄物品，包括家具和家電等。

　　為了天更藍、水更清、地更綠，讓我們攜手努力行動(dòng)起來(lái)，相信在大家的共同努力下我們的家園一定會(huì )更美好！我們的社會(huì )一定會(huì )更文明、更進(jìn)步！保護環(huán)境、受益你我，請您給環(huán)境多一些關(guān)愛(ài)！

　　為了這份義不容辭的責任，請您積極參與垃圾分類(lèi)活動(dòng)中來(lái)！

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)6

親愛(ài)的家長(cháng)朋友們:

　　按照《關(guān)于開(kāi)展全市教育系統“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的教育實(shí)踐活動(dòng)中，也期待您拉起孩子的手一同參與此項活動(dòng)。特此向您發(fā)出以下倡議:

　　一、以愛(ài)護家園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護家園的清潔衛生。以撿拾垃圾為榮，以亂扔垃圾為恥，將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶。

　　二、提倡“彎腰精神”，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾箱里。

　　三、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，人人都是衛生監督員，人人都是保護環(huán)境者。

　　四、從我做起，從現在做起，養成良好衛生習慣，注意個(gè)人衛生。

　　五、培養幼兒不亂扔垃圾的習慣，能主動(dòng)保護環(huán)境衛生。

　　六、做傳播綠色文明“垃圾不落地，西安更美麗，小手拉大手，文明一起走”的宣傳人。

　　讓我們攜起手來(lái)，共同為我們的家增添一份環(huán)保精神，呵護我們美麗的家園。相信，在大家的.共同努力下，西安的環(huán)境會(huì )更加美麗，西安的天空會(huì )更加湛藍，我們的孩子會(huì )更加健康快樂(lè )的成長(cháng)!

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)7

　　尊敬的朋友們，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展和生活質(zhì)量持續提高，催生了生活垃圾生產(chǎn)量的快速增長(cháng)，垃圾治理成為當前生態(tài)文明建設和污染攻堅防治的重要方面。踐行垃圾分類(lèi)，是垃圾變廢為寶、防控垃圾污染最簡(jiǎn)單、最有效的措施是講公德、講文明的直接體現，是我們所有垃圾制造者應盡的責任和義務(wù)。

　　為此我們向全體居民倡議：

　　一、養成分類(lèi)習慣增強垃圾分類(lèi)、綠色環(huán)保意識，準確掌握垃圾分類(lèi)知識，持之以恒地在家庭、單位對垃圾進(jìn)行收集和分類(lèi)投放，使垃圾分類(lèi)成為每個(gè)人的生活習慣和自覺(jué)行為。

　　二、傳播分類(lèi)理念，主動(dòng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)知識宣傳普及，以自身的實(shí)際行動(dòng)，影響家庭、單位等身邊人，營(yíng)造垃圾分類(lèi)人人知曉、個(gè)個(gè)參與”的濃厚氣氛，助推垃圾分類(lèi)成為城市時(shí)尚。

　　三、參與分類(lèi)管理，積極參與垃圾分類(lèi)監督管理，及時(shí)舉報制止垃圾混投混裝混運行為，堅決抵制違反垃圾分類(lèi)規定的人和事，以積極的姿態(tài)推進(jìn)社區生活垃圾分類(lèi)減量工作行穩致遠。

　　四、倡導源頭減量，養成低碳節約、循環(huán)利用的工作生活方式，積極參與光盤(pán)行動(dòng)限塑令等垃圾減量行動(dòng)，自覺(jué)抵制過(guò)度包裝，減少使用一次性用品，以個(gè)人的'自覺(jué)行動(dòng)控減垃圾減量。讓我們從現在開(kāi)始，從自身做起，立即行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)開(kāi)展垃圾分類(lèi)，為建設文明生態(tài)社區、生態(tài)城市共同努力。

　　可回收垃圾

　　可回收物是指，適宜回收利用和資源化利用的生活廢棄物，如廢紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等

　　可回收物主要包括

　　報紙、紙箱、書(shū)本、廣告單、塑料瓶、塑料玩具、油桶、酒瓶、玻璃杯、易拉罐、舊鐵鍋、舊衣服、包、舊玩偶、舊數碼產(chǎn)品、舊家電

　　可回收物投放要求

　　1、輕投輕放

　　2、清潔干燥、避免污染，廢紙盡量平整

　　3、立體包裝請清空內容物，清潔后壓扁投放

　　4、有尖銳邊角的，應包裹后投放

　　有害垃圾

　　有害垃圾是指，對人體健康或者自然環(huán)境造成直接或潛在危害的廢棄物

　　有害垃圾主要包括

　　廢電池（充電電池、鉛酸電池、鎳鎘電池、紐扣電池等）、廢油漆、消毒劑、熒光燈管、含汞溫度計、廢藥品及其包裝物等

　　可回收物投放要求

　　1、投放時(shí)請注意輕放

　　2、易破損的請連帶包裝或包裹后輕放

　　3、如易揮發(fā)，請密封后投放

　　濕垃圾

　　濕垃圾是指，日常生活垃圾產(chǎn)生的容易腐爛的生物質(zhì)廢棄物

　　濕垃圾主要包括

　　食材廢料、剩飯剩菜、過(guò)期食品、蔬菜水果、瓜皮果核、花卉綠植、中藥殘渣等

　　濕垃圾投放要求

　　1、純流質(zhì)的食物垃圾，如牛奶等，應直接倒進(jìn)下水口

　　2、有包裝物的濕垃圾應將包裝物去除后分類(lèi)投放，包裝物請投放到對應的可回收物或干垃圾容器

　　干垃圾

　　干垃圾主要包括

　　餐盒、餐巾紙、濕紙巾、衛生間用紙、塑料袋、食品包裝袋、

　　污染嚴重的紙、煙蒂、紙尿褲、一次性杯子、大骨頭、貝殼、

　　花盆等

　　干垃圾投放要求

　　1、盡量瀝干水分

　　2、難以辨識類(lèi)別的生活垃圾投入干垃圾容器內

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)8

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“綠水青山就是金山銀山”，垃圾雖小，事關(guān)重大。為積極響應號召，營(yíng)造干凈整潔的學(xué)習生活環(huán)境，營(yíng)造和諧文明的校園氛圍，校學(xué)生會(huì )、研究生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )現向全校廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　一、樹(shù)立垃圾分類(lèi)意識

　　自覺(jué)踐行環(huán)保理念，學(xué)習掌握垃圾分類(lèi)知識，樹(shù)立垃圾分類(lèi)觀(guān)念，積極參與垃圾分類(lèi)志愿者服務(wù)活動(dòng)，爭當校園主人翁。主動(dòng)呼吁、勸導身邊同學(xué)關(guān)注和踐行生活垃圾分類(lèi)，使生活垃圾分類(lèi)成為同學(xué)們的自覺(jué)習慣和自發(fā)行為，做新風(fēng)尚的自覺(jué)擁護者。

　　二、遵守垃圾分類(lèi)要求

　　堅持從自身做起，從身邊點(diǎn)滴小事做起，在食堂，主動(dòng)參與“光盤(pán)行動(dòng)”；在寢室，主動(dòng)減少使用不可降解塑料制品和一次性消費品；在校園，嚴格按照生活垃圾分類(lèi)標準，主動(dòng)做好可回收物、有害垃圾等垃圾的分類(lèi)投放，做新風(fēng)尚的模范踐行者。

　　三、參與垃圾分類(lèi)工作

　　學(xué)校將在宿舍區設立生活垃圾投放點(diǎn)，請各位同學(xué)自覺(jué)遵守生活垃圾分類(lèi)工作要求，在準確進(jìn)行垃圾分類(lèi)投放，努力營(yíng)造綠色的'校園生活環(huán)境，做新風(fēng)尚的積極推行者。

　　“建設生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(cháng)遠大計�！弊鳛樾聲r(shí)代青年大學(xué)生，我們應積極參與校園生活垃圾分類(lèi)工作，匯聚建設美麗校園的青春正能量。

　　倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)9

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。

　　優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣；良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(cháng)、學(xué)習營(yíng)造愜意的氛圍。校園需要愛(ài)護，環(huán)境需要保護，地球需要呵護，希望需要拼搏。

　　長(cháng)期以來(lái)，我們習慣將各類(lèi)廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前，垃圾還是依賴(lài)填埋的方式處理，隨著(zhù)垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無(wú)根據的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費和垃圾的減量，實(shí)現可持續發(fā)展，生活垃圾分類(lèi)投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

　　垃圾可分為四大類(lèi)：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類(lèi)、織物等）、不可回收垃圾（食物殘渣、瓜皮果殼、煙頭、塵土、衛生廢紙等）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過(guò)期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類(lèi)以外的垃圾）。

　　也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻。地球只有一個(gè)，她的生命看似強大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護環(huán)境，人人有責，我們要做的'還有很多、很多……我們相信，我們的天會(huì )更藍，水會(huì )更清，金色的夢(mèng)里旖旎無(wú)限！

　　當綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠，快快行動(dòng)起來(lái)。你可知道，城市的命運并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠(chǎng)，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類(lèi)，保護地球家園！

　　曾記得有人說(shuō)過(guò)：“我們今天的祖國，不是從祖宗手里繼承下來(lái)的，而是向我們的后代借來(lái)的�！笔前�，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前，一幕幕悲慘的現實(shí)在生活中上演。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，參與到垃圾分類(lèi)活動(dòng)中，保護環(huán)境，我們義不容辭、責無(wú)旁貸！

　　垃圾分類(lèi)，綠色家園，從我做起。在此我們向北京市中小學(xué)生發(fā)出倡議：行動(dòng)起來(lái)，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類(lèi)；為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習慣，一種素養，一種航標。行動(dòng)起來(lái)，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周?chē)�的人參與垃圾分類(lèi)收集！

　　為了祖國的明天，讓我們從現在做起，共同締造一個(gè)美好的明天！

倡議人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)10

同學(xué)們：

　　開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)是實(shí)現低碳生活的必然要求，也是提升學(xué)校整體文明水平的必要舉措。為實(shí)現校園生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化，打造綠色、美好的校園環(huán)境，在此，我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

　　一、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的參與者。盡量不使用一次性杯、餐具、紙巾，盡量不使用塑料包裝袋，使用布袋，做到適度消費，爭做光盤(pán)小達人。積極了解垃圾分類(lèi)小知識，嚴格執行生活垃圾分類(lèi)標準，做好干濕分離，可回收不可回收分離，堅決杜絕亂丟亂扔行為。

　　二、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的監督員。主動(dòng)監督垃圾分類(lèi)，及時(shí)勸導、大膽抵制垃圾亂扔亂倒、混裝混運等不文明行為，推動(dòng)生活垃圾分類(lèi)收集、分類(lèi)投放、分類(lèi)運輸、分類(lèi)處理的風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人參與生活垃圾分類(lèi)。

　　三、從我做起，當好垃圾分類(lèi)的宣傳人。垃圾分類(lèi)是一件功在當代、利在千秋的工作。讓我們積極行動(dòng)，積極宣傳垃圾分類(lèi)小知識，讓更多的.人參與進(jìn)來(lái)，共同營(yíng)造我們優(yōu)美整潔的校園環(huán)境。

　　行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們爭做垃圾分類(lèi)小達人，共同營(yíng)造生活垃圾分類(lèi)“人人有責、人人參與、人人受益”的校園環(huán)境!

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　你們好！

　　地球是我們唯一的賴(lài)以生存的美麗家園。但在世界的一些國家，包括我們中國。經(jīng)濟和生活水平的提高直接帶來(lái)的就是垃圾量的激增，就拿我們xx這樣的小城市來(lái)說(shuō)吧：xx城區人口約為60萬(wàn)人，統計數據顯示，我國人均生活垃圾日產(chǎn)量為11.2kg，我市僅城區垃圾的日產(chǎn)量近700噸，目前處理垃圾的方法通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再進(jìn)行填埋。垃圾填埋不僅費用高昂，而且要浪費大量土地，更可怕的是，由于不能妥善地處理垃圾，可能導致疾病流行。因此，垃圾滋生已成為我國繼能源、交通、工業(yè)三廢之后又一重大難題，形勢嚴峻，刻不容緩。

　　目前我們中國的大部分垃圾還是依靠填埋的方法來(lái)進(jìn)行處理，這樣雖然很方便，但會(huì )污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，我們應做到垃圾分類(lèi)投放。垃圾的一共可分為四大類(lèi)：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。在日常生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有：廢紙：報紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；

　　塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等；玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。這類(lèi)垃圾可以重復使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾則需要特殊的.安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0。3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

　　參與垃圾分類(lèi)收集和處理，是講究公德，講究文明的體現；是功在當代，利在千秋，為子孫后代造福的崇高事業(yè)。也許大家覺(jué)得垃圾分類(lèi)有些麻煩，但這些其實(shí)都是我們的舉手這勞，希望廣大市民能立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。相信在大家的共同努力下，我們的家園一定更好，我們的社會(huì )一定會(huì )更文明、更進(jìn)步！希望您立即行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，以嶄新的面貌，良好的生活習慣，愛(ài)護我們的家園，保護我們的生存環(huán)境。

　　倡議人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　垃圾分類(lèi)校園行動(dòng)倡議書(shū)12

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　你們好!

　　近年來(lái)，隨著(zhù)XX市環(huán)境保護力度的加強，使我們切身的感受到了環(huán)保所帶來(lái)的紅利：沙塵暴、霧霾被藍天白云取代，寧寂無(wú)聲被雀鳴鶯飛取代，空氣愈發(fā)清新、環(huán)境愈發(fā)宜人。在環(huán)保取得重大成果的同時(shí)，在我們的身邊還有一項被忽視亦或是有意識、想做卻又力所不及，但對環(huán)境卻產(chǎn)生重大負面影響的事項需要處理，那就是垃圾分類(lèi)。生活垃圾現在的處理辦法是填埋或焚燒，無(wú)論是哪一種辦法均會(huì )對環(huán)境造成重大影響，并且造成可再回收資源的極大浪費。而實(shí)行垃圾分類(lèi)回收和處理就可化害為利、變廢為寶，如：每回收1噸廢紙，可制造好紙850公斤，節省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%，如此，既可節約資源，又能維護環(huán)境整潔。

　　建設美麗XX需要我們共同去努力!建設美麗XX、美麗XX校園需要我們共同去奮斗!為此，向全校各位同學(xué)、老師、家長(cháng)提出以下倡議：

　　一、傳承中華傳統美德，養成勤儉節約的好習慣，從源頭做起，減少垃圾的產(chǎn)生。外出自帶環(huán)保購物袋、水杯餐具，減少使用或不用一次性用品，做到垃圾源頭減量。

　　二、認真學(xué)習垃圾分類(lèi)知識，將垃圾分類(lèi)知識自覺(jué)運用到班級、學(xué)校、家庭、社會(huì )，爭做垃圾分類(lèi)的'宣傳員。

　　三、養成垃圾分類(lèi)的好習慣，并以此帶動(dòng)身邊的同學(xué)、同事、家人，對不能實(shí)施垃圾分類(lèi)的個(gè)人及時(shí)給予善意的提醒。

　　四、積極參加學(xué)校組織的“廢物也瘋狂”活動(dòng)，在日常學(xué)習和生活中積極運用和改造廢舊材料，變廢為寶。

　　五、購買(mǎi)并使用有中國環(huán)境標志、循環(huán)利用標志和中國節能認證標志的商品�？课覀兊牧α�，踐行“沒(méi)有市場(chǎng)就沒(méi)有生產(chǎn)”的理念。

　　垃圾分類(lèi)事關(guān)生態(tài)文明建設總體大局。作為新時(shí)代的建設者和接班人，我們每一個(gè)人都有責任成為垃圾分類(lèi)的參與者、成為社會(huì )發(fā)展的貢獻者，讓我們一起努力爭做生態(tài)文明的踐行者和推動(dòng)者!

　　倡議人：XX

　　20xxXX月XX日