關(guān)于節約用電倡議書(shū)（精選8篇）
在日常生活和工作中，用到倡議書(shū)的地方越來(lái)越多，不同的倡議書(shū)內容同樣也是不同的。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的關(guān)于節約用電倡議書(shū)（精選8篇），歡迎閱讀與收藏。
節約用電倡議書(shū)1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
近日，學(xué)校節能辦公室委托研究生民管會(huì )對教學(xué)樓燈光使用情況進(jìn)行了為期兩周的調研，結果不容樂(lè )觀(guān)，一方面白天"長(cháng)明燈"現象非常普遍，另一方面晚間學(xué)生自習過(guò)于分散，每個(gè)教室平均為5—7人，浪費了大量的燈光資源。面對這些無(wú)處不在、觸目驚心的浪費電資源的行為，我們應該立刻行動(dòng)起來(lái)，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、樹(shù)立節約用電意識并廣泛宣傳，使"節電光榮費電可恥"深入人心;
2、合理使用燈光照明，杜絕"長(cháng)明燈"現象，白天光源充足的教室不開(kāi)燈，光源不充足的教室盡量少開(kāi)燈或只開(kāi)頭頂燈，遵循人少燈少的`原則，做到人走燈滅;
3、減少不必要用電，盡量減少門(mén)廳、走廊、通道、衛生間的燈光照明，使用后及時(shí)關(guān)閉照明開(kāi)關(guān)。
4、積極配合學(xué)校自習室時(shí)段式管理措施，晚間根據課程安排和自習學(xué)生人數關(guān)閉部分教室，學(xué)生集中自習，減少照明浪費。
節電貴在自覺(jué)，貴在堅持，讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一度電，為建設節約型校園貢獻自己的力量!
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
節約用電倡議書(shū)2
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
節儉一向是我國的傳統，建立節儉型社會(huì )也是當今時(shí)代發(fā)展的建設目標之一。十八大以后，建設節儉型和可持續發(fā)展型社會(huì )的理念更加深入人心。而隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展，我國水資源以及能源嚴重匱乏的現實(shí)背景成為制約我國經(jīng)濟可持續發(fā)展的瓶頸之一，所以，厲行節儉是每個(gè)社會(huì )組織和公民應盡義務(wù)。
建設節儉型學(xué)校，不僅僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校培養合格人才，履行高校社會(huì )職責的需要。作為當代中學(xué)生，我們應當自覺(jué)肩負起“厲行節儉，反對浪費”的.社會(huì )職責，樹(shù)立勤儉節儉意識，從日常生活的點(diǎn)滴做起，攜手共建節儉型學(xué)校。為此，我們倡議：
一、樹(shù)立節儉用電觀(guān)念。從此刻做起，從我做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)養成良好用電習慣，樹(shù)立科學(xué)使用電力資源的觀(guān)念。
二、合理使用燈光照明。白天光源充足的宿舍不開(kāi)燈，光源不充足的宿舍盡量少開(kāi)燈，遵循人少燈少的原則；離開(kāi)時(shí)隨手關(guān)燈，杜絕“長(cháng)明燈”現象；隨手關(guān)掉燈光電源。離開(kāi)宿舍時(shí)，需切斷電插板的電源，隨手關(guān)燈、空調、風(fēng)扇。
三、合理使用空調。為了您的健康，請盡量減少使用空調；如果使用時(shí)，請將溫度設定在適宜溫度，空調開(kāi)啟狀態(tài)下請關(guān)掉門(mén)窗，離開(kāi)房間半小時(shí)以上的，暫時(shí)關(guān)掉空調，夜晚較涼時(shí)可關(guān)掉空調，盡量縮短空調運行時(shí)間。
四、養成良好生活習慣。晚上休息時(shí)及時(shí)關(guān)掉電燈，開(kāi)空調時(shí)不開(kāi)風(fēng)扇，手機不需要繼續充電時(shí)，要及時(shí)拔掉手機的充電器。
五、強化節儉用電意識，自覺(jué)養成安全用電、節儉用電的習慣。主動(dòng)學(xué)習和掌握節電知識，注重節電宣傳，經(jīng)常提醒他人注意節儉用電，隨時(shí)糾正他人用電浪費的行為。
節儉用電，人人有責，也是一項美德，需要從每個(gè)人做起，從此刻做起，經(jīng)過(guò)采取技術(shù)可行、經(jīng)濟合理的措施，努力將我們的學(xué)校打造成為低碳學(xué)校、美麗學(xué)校。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
節約用電倡議書(shū)3
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
近日，學(xué)校節能辦公室委托研究生民管會(huì )對教學(xué)樓燈光使用情景進(jìn)行了為期兩周的調研，結果不容樂(lè )觀(guān)，一方面白天"長(cháng)明燈"現象十分普遍，另一方面晚間學(xué)生自習過(guò)于分散，每個(gè)教室平均為5-7人，浪費了很多的燈光資源。應對這些無(wú)處不在、觸目驚心的浪費電資源的行為，我們應當立刻行動(dòng)起來(lái)，為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、樹(shù)立節儉用電意識并廣泛宣傳，使"節電光榮費電可恥"深入人心;
2、合理使用燈光照明，杜絕"長(cháng)明燈"現象，白天光源充足的教室不開(kāi)燈，光源不充足的教室盡量少開(kāi)燈或只開(kāi)頭頂燈，遵循人少燈少的原則，做到人走燈滅;
3、減少不必要用電，盡量減少門(mén)廳、走廊、通道、衛生間的燈光照明，使用后及時(shí)關(guān)掉照明開(kāi)關(guān)。
4、進(jìn)取配合學(xué)校自習室時(shí)段式管理措施，晚間根據課程安排和自習學(xué)生人數關(guān)掉部分教室，學(xué)生集中自習，減少照明浪費。
節電貴在自覺(jué)，貴在堅持，讓我們全體師生進(jìn)取行動(dòng)起來(lái)，珍惜每一度電，為建設節儉型學(xué)校貢獻自我的力量!
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
節約用電倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！最近，隨著(zhù)氣溫逐漸增高，空調的大量使用，有時(shí)因超負荷運行出現斷電現象。為了確保供電設施設備安全運轉和學(xué)校的正常供電，避免斷電給學(xué)校的教育教學(xué)帶來(lái)不便，我向全體師生發(fā)出以下倡議。
一、合理使用空調。為了您的健康，請盡量減少使用空調；如果使用時(shí)，請將溫度設定在合適溫度26度以上，空調開(kāi)啟狀態(tài)下請關(guān)閉門(mén)窗，離開(kāi)房間半小時(shí)以上的，建議您暫時(shí)關(guān)閉空調，放學(xué)前半小時(shí)可先關(guān)閉空調，盡量縮短空調運行時(shí)間。
二、充分利用自然光照明，合理控制室內照明燈。門(mén)廳、走廊、通道、衛生間等場(chǎng)所避免長(cháng)明燈。
三、降低辦公設備待機能耗。電腦、打印機、復印機、飲水機等辦公設備，不使用時(shí)請關(guān)閉電源，盡量減少待機時(shí)間。
四、合理調配教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室等大功率設備的使用時(shí)間，減少用電高峰的出現。
五、自覺(jué)養成安全用電、節約用電的習慣，切實(shí)為大家能安全、有效地用電著(zhù)想。
最后，我還要說(shuō)：珍惜資源，節約用電，是我們每一個(gè)人的責任和義務(wù)，希望大家從現在做起，從我做起，努力節約用電，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
節約用電倡議書(shū)5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)炎炎夏日的來(lái)臨，又到了一年一度的用電高峰期。為鼓勵廣大師生養成節約用電、合理用電的好習慣，現向全校師生員工發(fā)出以下倡議：
一、樹(shù)立節約用電意識。身體力行，從我做起，主動(dòng)學(xué)習和掌握節電知識，自覺(jué)養成良好用電習慣，樹(shù)立節約用電意識，做好節電宣傳，及時(shí)制止浪費用電行為。
二、合理使用燈光照明。白天光源充足時(shí)，盡量不開(kāi)燈；人員較少時(shí)，盡量少開(kāi)燈或只開(kāi)頭頂燈。努力做到人走燈滅，杜絕長(cháng)明燈現象。公共照明按需啟用，避免浪費。
三、科學(xué)合理使用空調。夏季空調溫度設定不低于26℃，開(kāi)空調時(shí)關(guān)閉門(mén)窗，盡力減少用電負荷。提倡下班前半小時(shí)關(guān)閉空調，盡量避免室內無(wú)人時(shí)開(kāi)機空耗。
四、減少耗電設備待機能耗。電腦、打印機、復印機、飲水機、實(shí)驗儀器等設備，不使用時(shí)請關(guān)閉電源及插板，以免待機耗電；手機不充電時(shí)，及時(shí)拔掉充電器插頭；盡量減少電梯使用次數。
老師們、同學(xué)們，勤儉辦校是學(xué)校發(fā)展的內在動(dòng)力，節約資源是全社會(huì )的共同責任。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，珍惜每一度電，以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展出一份力，為社會(huì )的進(jìn)步盡一份責。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
節約用電倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
電是生命的光環(huán)。節約用電更是傳統美德。節約不僅是美德，更是品質(zhì)，是責任，是一種境界�！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協(xié)力，做勤儉節約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)為祖國、為社會(huì )、為校園盡一份力量！我們每個(gè)人的手里都緊握著(zhù)珍貴的資源、能源，掌握著(zhù)一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛(ài)之損之在于我們的一舉一動(dòng)。從我做起，從節約一度電開(kāi)始，創(chuàng )節約型校園，展和諧校園新貌！為此，我們提出以下倡議：
1、爭做節約用電的標兵，養成隨手關(guān)水龍頭，關(guān)燈，關(guān)機的好習慣，關(guān)閉一切不必要的用電設備，不浪費一度電，不浪費一滴水。樹(shù)立長(cháng)期堅持夠用、節約原則，增強節約用電的意識。
2、發(fā)現電器故障時(shí)，主動(dòng)及時(shí)地通知相應人員。
3、爭做節電的宣傳者，積極向同學(xué)宣傳節電的意義和方法，隨時(shí)糾正他人浪費電的行為。時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)校用電情況，常常提醒他人注意節約用電。
4、增強安全用電意識，主動(dòng)學(xué)習和掌握用電安全知識。校園內，禁止私拉亂接電線(xiàn)，謹防用電不當引發(fā)火災，辦公場(chǎng)所人走電斷，離開(kāi)時(shí)要關(guān)閉電腦等用電設備，以防電線(xiàn)長(cháng)時(shí)間用電超負荷起火。
5、禁止使用大功率用電器，注意安全。
節約用電、安全用電貴在自覺(jué)，貴在堅持，貴在從我做起，貴在從點(diǎn)滴做起。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，珍惜資源，關(guān)“住”點(diǎn)點(diǎn)滴滴，弘揚中華民族勤儉節約的優(yōu)良傳統，共同創(chuàng )建“節約型校園”，節約我們共有的資源！
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
節約用電倡議書(shū)7
各院（校）、部門(mén)、各直屬單位：
建設節約型社會(huì )是貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的必然要求，厲行節約、反對浪費是建設節約型校園，更好地完成人才培養目標、提高辦學(xué)效益，體現學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是高校應有的社會(huì )責任。
由于我校近期新建、擴建工程的增加，特別是行政樓、設計學(xué)院設計車(chē)間、人文學(xué)院的用電負荷增加，經(jīng)常使得變壓器超負荷滿(mǎn)載運行，這就造成我校分別于8月8日、10日發(fā)生高壓熔斷器超負荷突然斷電的情況。對此，學(xué)校組織專(zhuān)人進(jìn)行了搶修，同時(shí)加強對設備的巡視工作。
為了保證我校正常的工作秩序以及用電安全，特此向各院（校）、部門(mén)，廣大教職員工發(fā)出節約用電的倡議：希望同志們提高
與此同時(shí)，學(xué)校為了保證電器設備的安全，當變壓器超負荷運轉使用時(shí)，配電房值班人員必須通知各部門(mén)采取降低負荷用電的措施，實(shí)行限電。但是由于超負荷使用區多為教學(xué)場(chǎng)所、行政辦公區、學(xué)生宿舍區，都是用電重要部門(mén)，各部門(mén)不能及時(shí)有效的限電，配電房將會(huì )采取拉閘停電的措施來(lái)保障整個(gè)學(xué)校的用電安全。
對此產(chǎn)生的不便之處，敬請各單位、部門(mén)諒解。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
節約用電倡議書(shū)8
親愛(ài)的學(xué)校管理員們：
我是住在學(xué)校對面的一位初中生，我每天都看到學(xué)校走廊的燈是亮著(zhù)的。雖然亮堂，但是這樣卻很浪費。而且假期里學(xué)校就算沒(méi)人，燈也仍然一直開(kāi)著(zhù)。我們所有人都應該節約用電，因為有意大利的大部分電力來(lái)源是從煤等天然資源轉化過(guò)來(lái)的，而這樣子的資源都是有限的，因為是不會(huì )再生的。因此，我們必須珍惜他們，而我以下的建議，會(huì )讓大家的用電量大大下降：
1、請不需要時(shí)，記得隨手把燈關(guān)掉。
2、盡量少用電子產(chǎn)品，請控制是用量并不要過(guò)度使用。
3、使用耗電量少的新產(chǎn)品，列如新類(lèi)電燈泡。
4、向別人宣傳要少用電的道理。
我希望你們能做到這樣，但并不是你們，而是為了所有人，并且假如所有人都能做到這4點(diǎn)的話(huà)，那么世界的一部分就會(huì )變得更美好，每個(gè)人的人生質(zhì)量就會(huì )變得更好。
此致
敬禮！
倡議人：
日期：
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