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課堂拒絕手機倡議書(shū)
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，在寫(xiě)作上，倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規范。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎？以下是小編整理的課堂拒絕手機倡議書(shū)，歡迎大家分享。
課堂拒絕手機倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手機已走進(jìn)了校園，走進(jìn)你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機，這給大家的交流交往提供了方便、給生活增添了樂(lè )趣，與此同時(shí)，也給課堂學(xué)習帶來(lái)了許多負面的影響。在課堂上用手機上網(wǎng)、短信聊天、玩qq、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，甚至直接接聽(tīng)電話(huà)等現象愈演愈烈。老師在講臺上認真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉！昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，qq聲，游戲聲，聲聲不息”。不可否認，對手機的過(guò)多精力投入已經(jīng)使相當一部分同學(xué)無(wú)法專(zhuān)注于課堂學(xué)習，這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的`學(xué)習質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，我們向各位同學(xué)倡議：
1。上課、自習時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機或不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2。做一個(gè)“專(zhuān)心致志、聚精會(huì )神”的大學(xué)生，自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。
3。做好平時(shí)課程的預習和復習工作，跟著(zhù)老師的進(jìn)度和教學(xué)步伐，認真完成老師布置的課程作業(yè)和任務(wù)。
4。恪守文明禮儀規范，尊敬師長(cháng)，主動(dòng)與老師溝通與交流，積極思考，增強課堂上的師生互動(dòng)。
5。加強自身文化和素質(zhì)修養，廣泛涉獵各類(lèi)書(shū)籍和知識。
6。加強宣傳，營(yíng)造氛圍，以班級為單位，發(fā)揮自主性和創(chuàng )新性，在形成無(wú)手機課堂班級公約的基礎上，逐漸養成無(wú)手機課堂的自覺(jué)習慣。
7。黨員、學(xué)生干部、入黨積極分子應以身作則，做出表率，帶頭上課關(guān)閉手機或不使用手機，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督。
8。自覺(jué)成為“無(wú)手機課堂”班級，我們要讓手機為我們服務(wù)，而不是被手機牽制，班級全體同學(xué)上課、自習不使用手機，同學(xué)之間互相督促，共同形成良好學(xué)習習慣。
同學(xué)們，學(xué)習是我們學(xué)生的首要任務(wù)，大學(xué)期間更是我們學(xué)習的黃金時(shí)期。我們要踐行好“品學(xué)兼修，知行統一”的校訓精神。人無(wú)德不立，國無(wú)德不興，大學(xué)生是國之棟梁，是國之未來(lái)，我們應該做好自身，做文明修身的榜樣，做追逐知識的競賽者。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，讓手機休息，讓課堂回歸！
倡議人：_
時(shí)間：20__年__月__日
課堂拒絕手機倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
當手機從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時(shí)，也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。
第一：使用手機對身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機時(shí)，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。
第二：我們都知道，很多同學(xué)使用手機是為了與人攀比，或是為了趕時(shí)髦。在購買(mǎi)手機的時(shí)候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。想想，因為我們的虛榮心而使父母額外增加一筆負擔，我們還能夠用得安心嗎！
第三：更嚴重的是，有的`同學(xué)上、下課玩手機、發(fā)短信，致使教室里經(jīng)常響起不和諧的聲音，嚴重地干擾了其他同學(xué)的聽(tīng)講，影響了老師的正常教學(xué)，妨礙了課堂的有序進(jìn)行；有的同學(xué)把手機作為戀愛(ài)的傳音帶，發(fā)無(wú)聊信息，在上課、休息時(shí)間用手機上網(wǎng)聊qq、玩游戲，廢寢忘食，上網(wǎng)到天明，累壞了身體、荒廢學(xué)業(yè)；更有甚者，有的同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò )、手機觀(guān)看暴力、黃色信息圖片等不健康內容，嚴重影響著(zhù)同學(xué)們的心身健康。
鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，學(xué)校團委特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、作為中學(xué)生，以不攜帶手機為榮，不互相攀比為榮，拒絕手機進(jìn)課堂。
2、各班班委、班團干部、共青團員應以身作則、率先垂范、做出表率，并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。
3、不向父母提出過(guò)分要求，不以各種理由索要手機或加重家庭的經(jīng)濟負擔。
同學(xué)們，文明是我們中學(xué)生必備的素質(zhì)，是我們身為新時(shí)代青少年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊點(diǎn)滴做起，在校園內杜絕使用手機，拒絕手機進(jìn)課堂。讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機開(kāi)始，我們行動(dòng)起來(lái)，爭做文明學(xué)生，共建文明校園！
XX市龍山中學(xué)團委
xx年xx月xx日
課堂拒絕手機倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，我們越來(lái)越離不開(kāi)手機。昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“qq聲，短信聲，游戲聲，聲聲不息”。老師在講臺前認真授課，而臺下不少學(xué)生低頭玩手機，心游四海！如果上課時(shí)玩手機或是手機鈴聲不合時(shí)宜地響起，對老師、對他人、對自己，都是不尊重、不負責任。為提高學(xué)習效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，上課時(shí)，請讓手機安靜休息。在此，啟新學(xué)院學(xué)生會(huì )向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、科學(xué)合理使用手機，體驗健康生活節奏。以積極樂(lè )觀(guān)、健康陽(yáng)光的精神面貌，充分利用學(xué)習資源，珍惜大學(xué)生活，不做“低頭族”。志存高遠，追逐夢(mèng)想，讓正能量在學(xué)習中，在生活中，在校園中傳遞。
二、上課自覺(jué)關(guān)閉手機，提高學(xué)習效率。上課時(shí)關(guān)閉手機或者將手機調成靜音狀態(tài)，營(yíng)造安靜舒適的學(xué)習環(huán)境，以飽滿(mǎn)的熱情投入到課堂之中。上課時(shí)關(guān)閉手機，打造無(wú)手機課堂，尊重他人，也是尊重自己。
三、發(fā)揮榜樣作用，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)生黨員、學(xué)生干部應以身作則，帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機，自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督，發(fā)揮學(xué)生骨干的榜樣示范作用，積極配合老師的每一項教學(xué)活動(dòng)，營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康陽(yáng)光的課堂環(huán)境。
四、不在自修教室、圖書(shū)館里玩電腦游戲。給他人營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，讓自己把握珍貴的'學(xué)習時(shí)間。靜心讀書(shū)，專(zhuān)心做事，不要讓點(diǎn)擊鼠標、敲擊鍵盤(pán)的聲音擾亂心緒，而是用閱讀豐盈自己，用學(xué)習充實(shí)自己，用體育鍛煉鍛造自己。
上天給了我們每個(gè)人一雙手和一個(gè)大腦，就是要讓我們去創(chuàng )造與思考。大學(xué)是人生學(xué)習的黃金時(shí)間，請放棄享受與迷惘，努力地重塑自我，為以后的騰飛積聚力量。作為躊躇滿(mǎn)志的理工學(xué)子，作為建設偉大祖國的重要力量，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從“無(wú)手機課堂”做起，為了我們的夢(mèng)想，揚帆起航！
課堂拒絕手機倡議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，手機已走進(jìn)了校園，走進(jìn)了你我的生活。如今的大學(xué)校園，同學(xué)們幾乎人手一部手機，這給同學(xué)們大學(xué)生活帶來(lái)了方便、增添了樂(lè )趣，但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，在給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也帶來(lái)一系列的`問(wèn)題。
目前，在課堂上用手機上網(wǎng)、QQ、短信、飛信聊天、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，甚至接聽(tīng)電話(huà)等現象愈演愈烈。老師在課堂上認真授課，而不少同學(xué)卻低頭玩手機，心不在焉!昔日是“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳”，如今是“短信聲，QQ聲，游戲聲，聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。
為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，維持良好的課堂教學(xué)秩序，形成優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我們向全系同學(xué)倡議：
1.上課不帶手機，把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重，也是對自己的尊重，更是對知識和文明課堂的尊重。
2.上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真做好聽(tīng)課筆記;自覺(jué)遵守課堂紀律，不影響他人的學(xué)習，維持良好的課堂秩序，保證課堂學(xué)習質(zhì)量。
3.除上課不帶手機，不得在課堂上玩MP4、MP5等娛樂(lè )設備。
4.學(xué)生黨員、干部要以身作則，做出表率，并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從今天做起，從每一節課做起，讓我們帶著(zhù)一顆求知、向上的心走進(jìn)課堂，讓手機遠離課堂，還課堂以寧靜。讓我們?yōu)闋I(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，爭創(chuàng )文明課堂做出我們的一份努力吧!
倡議人：xx
日期：
課堂拒絕手機倡議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
為響應學(xué)校所發(fā)出五個(gè)文明（宿舍文明、食堂文明、網(wǎng)絡(luò )文明、舉止文明、課堂文明）的號召，落實(shí)其中的“課堂文明”，讓大家能在課堂上更加認真、高效的聽(tīng)講。同時(shí)又鑒于同學(xué)們對手機的依賴(lài)太強，因此，理學(xué)院學(xué)生會(huì )發(fā)出倡議，讓大家不將手機帶進(jìn)課堂。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們感覺(jué)很難認真完整地聽(tīng)完大學(xué)里的一節課；沒(méi)帶手機的時(shí)候，有種不知所措的感覺(jué)。怎知課堂本應是讓我們全無(wú)雜念、專(zhuān)心致志的神圣場(chǎng)所！身為大學(xué)生的我們當以學(xué)習為重！課堂上的認真聽(tīng)講不僅是學(xué)習的需要，也是對自己的負責，更是對老師們的尊重。中學(xué)時(shí)代的我們也曾是佼佼者，理應在大學(xué)這片沃土上揮灑青春的汗水�？蛇M(jìn)入大學(xué)后我們明顯感覺(jué)到了些許孤單、些許放縱，手機成了我們交流的工具（聊qq、看帖）。它的確是日常生活中不可或缺的工具，可卻不能忽略它的負面影響。由手機的主人慢慢淪為手機的“奴隸”后，我們的`時(shí)光已經(jīng)悄然流走。為了對自己負責，更為了還課堂一份神圣。在此，理學(xué)院學(xué)生會(huì )向全校發(fā)出如下倡議：
請同學(xué)們上課前將手機靜音或關(guān)機后放入袋子中，交人統一負責保管，課后及時(shí)還回。
同學(xué)們！文明是我們大學(xué)生必備的行為素質(zhì)，是新時(shí)代青年應謹記的道德規范。讓我們從今天做起，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，在課堂上不攜帶手機、不使用手機。讓校園的文明之風(fēng)從課堂文明開(kāi)始，傳遍美麗的江大！
你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課，你高效的一堂課可以換回一天的收獲，你一天的收獲可以完成日月的積淀，日月的積淀可以累聚飽滿(mǎn)的知識，等到知識的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí)，成功就在此起航！
加入進(jìn)來(lái)吧！我們需要你的參與！
倡議人：_
時(shí)間：20__年__月__日
課堂拒絕手機倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們:
隨著(zhù)智能手機的普及，其強大的功能，給我們帶來(lái)了便利同時(shí)也造成了隱患。曾幾何時(shí)，手機已悄悄“綁架”了我們的生活，“影響”了我們的學(xué)習。
上課時(shí)，我們會(huì )忍不住掏出手機，回短信、刷微博、接電話(huà)，乃至玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看小說(shuō)，沉溺于手機娛樂(lè )之中，在課堂中神游四海，心不在焉，虛度了時(shí)光，荒廢了學(xué)業(yè)。同時(shí)，課堂中此起彼伏的手機鈴聲，埋首于手機屏幕中旁若無(wú)人的“聽(tīng)課者”，讓認真聽(tīng)課的同學(xué)倍受干擾；讓辛勤授課的老師深受影響。這種不良現象不僅擾亂了正常的教學(xué)秩序，而且嚴重影響了同學(xué)們的'學(xué)習風(fēng)氣與學(xué)習效果。
為維護我校良好的校風(fēng)與學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃郁的學(xué)習氛圍，教務(wù)處特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、上課前，請提醒自己和周?chē)瑢W(xué)自覺(jué)關(guān)閉手機（或者不帶手機上課）。
二、上課時(shí)，請大家相互監督，堅決不“觸摸”手機，遵守課堂紀律，專(zhuān)心致志聽(tīng)課, 提高課堂學(xué)習效率。
三、養成合理使用手機的良好習慣，以理智的態(tài)度對待手機。做到以學(xué)習為主，娛樂(lè )為輔。
同學(xué)們，我們正當風(fēng)華正茂，我們理應積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從每堂課做起，讓手機遠離課堂，讓課堂回歸寧靜。
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