中學(xué)生行為規范倡議書(shū)
在我們平凡的日常里，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？以下是小編整理的中學(xué)生行為規范倡議書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生行為規范倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
箐箐校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀，靠我們言行相隨，才有其蔚然正氣。
為了維護校園和諧環(huán)境，樹(shù)立文明進(jìn)取的.學(xué)子形象，在加強中學(xué)生日常行為規范教育主體活動(dòng)中展現良好的精神風(fēng)貌，政教處、團委特向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一：樹(shù)立愛(ài)校意識，以校為家，愛(ài)護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。
二：注意公共衛生，杜絕隨地吐痰，亂扔垃圾，在墻上亂涂亂畫(huà)等不良行為。規范有序的放置車(chē)輛。
三：上課要遵守課堂紀律，不遲到早退，課間文明休息，不追逐打鬧。上下樓梯靠右行，保持安靜，不起哄滋事。
四：文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，談吐斯文，禮貌大方，關(guān)心他人，尊敬師長(cháng)。
五：男女同學(xué)，自尊自愛(ài)，文明交往，言行得當。
六：在校期間要儀容儀表得體，不穿奇裝異服，不戴首飾，不染發(fā)，公共場(chǎng)所不穿背心、拖鞋和運動(dòng)短褲等。養成良好衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣。
七：講究誠信，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕考試舞弊行為。
八：科學(xué)上網(wǎng)，杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò )，合理利用時(shí)間，學(xué)好科學(xué)文化知識。
九：節約用水、用電，杜絕“長(cháng)流水”、“長(cháng)明燈”、“太陽(yáng)燈”。
十：遵守中學(xué)生日常行為規范和文明公約，積極宣傳好人好事，勇于糾正不文明行為。
學(xué)校是我家，愛(ài)護靠大家。同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓不文明行為在我們生活中消失，從校園中消失，讓我們攜手努力，用文明譜寫(xiě)青春之歌，讓青春與文明同行。
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中學(xué)生行為規范倡議書(shū)2
尊敬的領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
九月的天空，秋高氣爽，九月的陽(yáng)光，灑滿(mǎn)校園，映照著(zhù)我們青春的臉龐。當我們徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的校園里，聽(tīng)到朗朗的書(shū)聲，看到一張張甜美的笑臉時(shí)，你一定會(huì )感到心曠神怡。的確，和諧的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；和諧的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；和諧的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )誠信，學(xué)會(huì )謙讓。在優(yōu)美和諧的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吮吸著(zhù)營(yíng)養，滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
可是，我們在學(xué)習、生活中卻發(fā)現，這優(yōu)美的環(huán)境中仍還存在一些不和諧的音符：為圖一時(shí)之便而隨手丟棄包裝袋、紙屑；為圖一時(shí)之快而口吐臟話(huà)、粗話(huà)；在悄然無(wú)聲的自習課上嘰嘰喳喳甚至高聲喧嘩；在緊張嚴肅的課堂上左顧右盼、竊竊私語(yǔ)；在干凈整潔的餐廳里，大聲喧嘩、浪費糧食…凡此種種，不僅有悖于最基本的日常行為規范，更有損當代中學(xué)生的形象，更加破壞了和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
同學(xué)們，作為木石中學(xué)的一員，我們既是校園文明的.創(chuàng )造者，更是校園文明的受益者，我們有責任、有義務(wù)來(lái)捍衛這方圣土的文明與純潔，為此，在這個(gè)“學(xué)生行為規范月”之中，我們九年級一班向全校師生發(fā)出倡議：校園和諧，我的責任。
一、孝敬父母，尊敬師長(cháng)。懷揣著(zhù)對父母及老師的感恩之情，努力奮斗，刻苦學(xué)習；
二、在學(xué)習上，嚴格遵守日常行為規范，勤勉刻苦，不斷鉆研，養成良好的學(xué)習習慣，以端正的學(xué)習態(tài)度認真度過(guò)每一天；
三、語(yǔ)言文明，舉止文明，言行得體，文明對待他人，時(shí)刻展現新時(shí)代中學(xué)生的文明風(fēng)貌；
四、注重個(gè)人形象，嚴于律己，自尊自愛(ài)，熱愛(ài)勞動(dòng)，勤儉節約，不浪費糧食，“不以善小而不為，不以惡小而為之”；
五、以校為家，愛(ài)護公共設施，不損壞公物；注意公共衛生，不隨地吐痰，不隨意攀摘花木。不亂扔垃圾，不隨意踐踏草坪，不吸煙，不喝酒，樹(shù)立主人翁意識。
親愛(ài)的同學(xué)們，播下一粒種子，收獲一片希望；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種良好的習慣，收獲一世的精彩。讓我們告別陋習，做文明中學(xué)生。在行為規范月活動(dòng)中，認真反思，努力塑造新形象。讓我們以嶄新的形象出現在美麗的校園，從自己做起，從身邊做起，從今天做起，一展我們青春的風(fēng)采！
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中學(xué)生行為規范倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
菁菁校園，學(xué)子圣地，靠我們共同呵護，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；當我們在清晨的曙光中來(lái)到校園，整潔優(yōu)美的環(huán)境令我們身心舒暢；當我們投入到一天緊張的學(xué)習中，認真執著(zhù)的勁頭令我們信心百倍；當同學(xué)向我們送上祝福和幫助時(shí)，內心的幸福令我們感動(dòng)萬(wàn)分。在輝渠中學(xué)這個(gè)大家庭里，我們要做文明的主人！
在我們的校園里，存在著(zhù)一些不和諧現象，我們很遺憾地看到有一些同學(xué)和老師頂撞、隨口說(shuō)臟話(huà)、厭學(xué)惡勞、抄襲作業(yè)、考試作弊、在課堂上隨意說(shuō)話(huà)、不遵守課堂紀律這些行為，不僅有悖于中學(xué)生最基本的日常行為規范，而且嚴重影響了當代中學(xué)生的形象，更破壞了我們和諧優(yōu)美的校園環(huán)境。
為了樹(shù)立文明進(jìn)取的形象，體現良好的精神風(fēng)貌，在此向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
一、樹(shù)立愛(ài)校意識，以校為家，愛(ài)護我們的桌椅、墻壁和校園內的一草一木，杜絕任何損壞公物的行為，像愛(ài)護我們的家一樣愛(ài)護我們的學(xué)校和教室。
二、注意公共衛生，不隨地吐痰、不亂扔廢紙、不吃零食、口香糖、更不把零食袋和口香糖隨意丟棄、不在墻壁和課桌上亂涂亂畫(huà)。
三、上課遵守課堂紀律，不遲到早退、不隨意出入教室、不影響他人的學(xué)習；課間不嬉戲喧鬧，文明休息，時(shí)刻關(guān)注安全。
四、文明就餐，關(guān)愛(ài)自己的身體健康。按時(shí)午休，保持安靜，不影響他人休息。
五、講究誠信，不抄襲他人作業(yè)，以正確的心態(tài)對待考試，杜絕舞弊行為。同學(xué)們，舉手投足、音容笑顏無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與修養，文明禮儀是我們應該具有的基礎素養，是我們成人成才的首要條件。這樣我們才能傳承華夏美德，用良好的精神風(fēng)貌迎接新的挑戰！
親愛(ài)的`同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從我做起，從身邊的每一件小事情做起，遵守公德，崇尚文明，互相監督、互相幫助，共同努力讓文明不再是純粹的理念，而是每個(gè)學(xué)生的自覺(jué)言行！讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律！讓我們共創(chuàng )和諧校園，共鑄輝中更加美好的明天！
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