杜絕錯別字的倡議書(shū)

　　在現在的社會(huì )生活中，在很多情況下我們需要用到倡議書(shū)，倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征，是一種廣而告之的書(shū)信。相信很多朋友都對寫(xiě)倡議書(shū)感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的杜絕錯別字的倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

杜絕錯別字的倡議書(shū)1

同學(xué)們：

　　文字是文化的基石，漢語(yǔ)言承載著(zhù)博大精深的中華文化，是中華民族經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨依然凝聚和獨立的根本。要繼承和發(fā)揚祖國的傳統文化，每一位中國公民，都應該自覺(jué)使用國家規定的規范字。

　　國家有明文規定：公共場(chǎng)所的設施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規范的漢字。錯別字的出現，小而言之，是個(gè)人文化素質(zhì)不高，影響了個(gè)人形象;大而言之，影響文字的'嚴肅性，有損國家形象。

　　學(xué)校是規范用字和普及普通話(huà)的重要基地，如果不使用規范漢字，不僅會(huì )有損學(xué)校形象，同時(shí)還會(huì )誤導學(xué)生對漢字的掌握和運用，因此，我們在全校師生中發(fā)出倡議：

　　一、學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》等有關(guān)語(yǔ)言文字規范的法律法規，自覺(jué)養成不用繁體字、不寫(xiě)錯別字的習慣。

　　二、大家都來(lái)自覺(jué)擔當"啄木鳥(niǎo)"糾錯標兵，發(fā)現并糾正校園內、教室里、廣告上、商店招牌上、學(xué)校附近社會(huì )用字等處的錯別字。發(fā)現錯別字經(jīng)教導處查實(shí)改正后將予以獎勵，學(xué)生發(fā)現一處加班級、量化分，老師1 5

　　發(fā)現一處加個(gè)人及年級組量化分。

　　從我做起，做到正確規范使用祖國的語(yǔ)言文字。

　　漢字歷史悠久，蘊涵豐富，它向世人展示了中國五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國語(yǔ)言文字，弘揚民族傳統文化責無(wú)旁貸，請大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，規范普通話(huà)，消滅錯別字，從我做起!

　　倡議人：XX

　　20xx年x月x日

杜絕錯別字的倡議書(shū)2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　當我們逐漸習慣并沉醉于每天用雙手飛快地掠過(guò)鍵盤(pán)敲出一個(gè)個(gè)漢字，但在某一天卻突然提筆忘字，突然發(fā)現手寫(xiě)出來(lái)的漢字竟然如此不中看時(shí)，你可曾想過(guò)，這意味著(zhù)什么?這些方塊漢字代表著(zhù)什么?難道在當今這樣一個(gè)節奏越來(lái)越快的信息時(shí)代里，書(shū)寫(xiě)真的離我們很遙遠了嗎?!漢字真的變得冰冷了嗎?!當我們欣然陶醉科學(xué)技術(shù)之賜時(shí),驀然回首,才發(fā)現我們的書(shū)寫(xiě)能力正在退化,我們日常生活中與傳統文化聯(lián)系的紐帶正在斷裂。三千多年的漢字書(shū)寫(xiě),現在也成了"文化鄉愁"。于是乎，我們不得不驚呼：拯救漢字書(shū)寫(xiě)!

　　漢字是我們中國自己的文字，也是中國的象征。她積淀了中華民族五千年的文化歷史，經(jīng)歷了中國古今五千年的歲月滄桑，是五千年中華文明最直接的傳承者。中國的漢字是天下最美麗的文字，每一個(gè)漢字都是一個(gè)獨特的藝術(shù)品。中國的書(shū)法藝術(shù)，更是使漢字的美感發(fā)揮到極致。漢字是中華民族偉大智慧、悠久文化與光輝精神的結晶。

　　作為現代中國人，我們更要熱愛(ài)自己的`漢字。大而言之，漢字承載著(zhù)我們民族的歷史、文化與氣質(zhì)，可以維護母語(yǔ)的尊嚴，培養同學(xué)們的愛(ài)國之情;小而言之，寫(xiě)好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果、提高大家的文明意識、美化校園育人環(huán)境，就個(gè)體而言，更是直接體現著(zhù)個(gè)人的才情性格、傳遞著(zhù)個(gè)人的思想情感，使他人讀后如見(jiàn)其人，心生溫暖。我們要自覺(jué)抵制不規范字的使用，規范寫(xiě)字，寫(xiě)一手漂亮字。每個(gè)同學(xué)，都要養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。寫(xiě)字姿勢做到：眼離書(shū)本一尺遠，胸離書(shū)桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。書(shū)寫(xiě)時(shí)做到：按正確的筆畫(huà)順序書(shū)寫(xiě)，不寫(xiě)錯別字;一筆一劃，認真書(shū)寫(xiě)，字跡不潦草;字體端正、漂亮，作業(yè)本干凈整潔。

　　從現在開(kāi)始，認真書(shū)寫(xiě)，堅持一天一練，培養持之以恒的精神;培養提筆練字的好習慣，確保我們的作業(yè)、試卷、班級板報書(shū)寫(xiě)規范、美觀(guān);虛心向寫(xiě)字寫(xiě)得好的人學(xué)習，向優(yōu)秀的書(shū)法作品學(xué)習，勤學(xué)苦練寫(xiě)好字，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

　　本周二下午，我校20xx級的全體同學(xué)們將要進(jìn)行轟轟烈烈的"書(shū)寫(xiě)經(jīng)典傳承文明"漢字書(shū)寫(xiě)大賽，希望此次活動(dòng)能夠得到全校師生的極大關(guān)注，從此引領(lǐng)我校學(xué)生積極參與到規范漢字書(shū)寫(xiě)的熱潮中來(lái)，立志寫(xiě)好中國字，長(cháng)大做好中國人!

　　同學(xué)們，行動(dòng)吧!寫(xiě)規范的漢字，寫(xiě)一手漂亮的字，我一定能行!

倡議人：XX

　　20xx年x月x日

杜絕錯別字的倡議書(shū)3

同學(xué)們：

　　古人云:"工欲善其事，必先利其器"。書(shū)寫(xiě)能力是中小學(xué)生必須具備的最基本的能力，不僅能體現出一個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，而且在日后的學(xué)習、工作和生活中發(fā)揮著(zhù)不可估量的作用。

　　然而，隨著(zhù)信息社會(huì )的到來(lái)，電腦的普及，很多同學(xué)從剛開(kāi)始學(xué)習就步入了少紙、無(wú)紙的時(shí)代。加之學(xué)習任務(wù)過(guò)重，我們忽視書(shū)寫(xiě)規范訓練，大家普遍存在著(zhù)寫(xiě)字習慣差、坐姿不端正、執筆方法不正確、字跡潦草、

　　卷面不整潔等現象。

　　翻開(kāi)同學(xué)們的作業(yè)本，干凈整潔的作業(yè)寥寥無(wú)幾。很多同學(xué)的作業(yè)、課堂筆記，都是信手涂鴉，潦草難辨。有些同學(xué)的.作文常用膠帶紙、修改液來(lái)修修補補。甚至在關(guān)鍵的中、高考，字也寫(xiě)得歪歪扭扭、"龍飛鳳舞"，筆畫(huà)、結構方面更是欠缺。這些問(wèn)題嚴重影響我們學(xué)習能力和自身素質(zhì)的提升。

　　為此，我們特向全校中小學(xué)生發(fā)出倡議：弘揚傳統文化，培養書(shū)寫(xiě)興趣，養成良好書(shū)寫(xiě)習慣，提高書(shū)寫(xiě)能力與水平。從我做起，從現在做起，一個(gè)學(xué)期內，每位同學(xué)都展出一本自己最優(yōu)秀的作業(yè)。我們倡議做到：做作業(yè)時(shí)，不寫(xiě)錯別字、不涂改、不粘貼，不留多余空白，及時(shí)更正錯題、標明作業(yè)日期。

　　讓我們每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本做到整潔美觀(guān)，清潔環(huán)保，賞心悅目!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們來(lái)想象一下：當一份書(shū)寫(xiě)特別清潔工整、美觀(guān)勻稱(chēng)的作業(yè)放到你面前時(shí)，你會(huì )有怎樣的心情;當一本字跡潦草凌亂、墨跡點(diǎn)點(diǎn)的作業(yè)映入眼簾時(shí)，你又會(huì )是怎樣的感受?同學(xué)們，中小學(xué)階段正是形成良好習慣的最佳時(shí)期，讓我們行動(dòng)起來(lái)，積極響應倡議要求，曬出自己最美的作業(yè)，培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣，成就我們美好人生!

　　倡議人：XX

　　20xx年x月x日

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