不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)范文（通用13篇）
在現實(shí)社會(huì )中，我們都跟倡議書(shū)有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，倡議書(shū)不是對某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的，它的受眾往往是廣大群眾，或是部門(mén)的所有人，或是一個(gè)地區的所有人，甚至是全國人民。來(lái)參考自己需要的倡議書(shū)吧！以下是小編為大家整理的不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)范文（通用13篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)1
市民朋友們:
蕪湖市公共自行車(chē)租賃系統在大家的期待和關(guān)心中已正式啟動(dòng)，五百個(gè)租賃點(diǎn)、萬(wàn)余輛自行車(chē)，只需一張卡，便可隨時(shí)隨地享受騎行的快樂(lè )。公共自行車(chē)系統的建成啟用，給半城山半城水的.蕪湖又增添了一道靚麗的流動(dòng)風(fēng)景線(xiàn)，也給在這片樂(lè )土上、生活的人們增添了一份共同的財富，為了我們的公共自行車(chē)可以越騎越遠，確保我市公共自行車(chē)租賃服務(wù)系統長(cháng)期有序運營(yíng)，特發(fā)出如下文明騎行倡議：
一、憑卡租車(chē)，自覺(jué)遵守租車(chē)規定，用后速還，不做“霸車(chē)”一族。
二、量力而行，患有高、等或醉酒人士請不要租騎公共自行車(chē)。
三、文明騎行，自覺(jué)遵守道路法規，服從交警的指揮和管理。
四、愛(ài)護公物，維護車(chē)輛整潔、完好，不亂貼亂畫(huà)，不損壞遺失，更不能惡意破壞。
五、關(guān)心公益，大膽舉報故意破壞公共財物行為，共同維護。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們：
一、自覺(jué)將自行車(chē)停放到指定區域，不占用道路。自覺(jué)地將自行車(chē)擺放到宿舍樓道路兩旁的地磚帶上;
二、擺放整齊緊湊，保持場(chǎng)地清潔。按順利一輛接著(zhù)一輛，車(chē)頭與車(chē)尾統一方向整齊擺放。
三、服從保安、宿舍管理員及其他相關(guān)工作人員指揮，不在宿舍門(mén)口亂停亂放，寧可多走幾步，也不貪圖一時(shí)方便。
四、從自己做起，做到文明停車(chē)，并愛(ài)護他人車(chē)輛。見(jiàn)到有不規范停放的車(chē)輛，大家主動(dòng)將車(chē)移向道路兩旁的地磚停車(chē)帶，為大家出入方便提供一條通暢的大道。
五、同學(xué)之間互相監督，及時(shí)提醒其他同學(xué)將車(chē)停放在合適位置。美化校園環(huán)境，維持校園秩序，人人有責!新校區，新氣象，讓我們對所有的'亂停亂放現象說(shuō)“不”!希望大家自覺(jué)遵守、互相監督，杜絕亂停亂放的現象，養成文明停放的良好習慣。攜起手來(lái)共同創(chuàng )造我們美好的家園!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
隨著(zhù)共享單車(chē)的風(fēng)行，單車(chē)成了越來(lái)越多家長(cháng)、同學(xué)出行的選擇。但是，單車(chē)不應成為小學(xué)生日常出行的工具，現學(xué)校向全體家長(cháng)和學(xué)生倡議：12歲以下的小學(xué)生不能騎自行車(chē)上路。
根據《中華人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》第七十二條在道路上駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、殘疾人機動(dòng)輪椅車(chē)應當遵守下列規定：
(一)駕駛自行車(chē)、三輪車(chē)必須年滿(mǎn)12周歲;
(二)駕駛電動(dòng)自行車(chē)和殘疾人機動(dòng)輪椅車(chē)必須年滿(mǎn)16周歲。
據家長(cháng)反映，每天騎自行車(chē)回校的同學(xué)不在少數，更有甚者在沒(méi)有大人的'陪同下單獨騎車(chē)回校。眾所周知，小區內，路窄人多車(chē)流量大，越來(lái)越多的自行車(chē)進(jìn)入小區，不但阻礙交通，輕微的事故也時(shí)有發(fā)生。請家長(cháng)給孩子選擇合適的交通工具，再次強調未滿(mǎn)12歲的小學(xué)生，不能騎自行車(chē)上學(xué)。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
共享單車(chē)讓我們的出行更加便捷、環(huán)保，受到廣大師生的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現，如：隨意停放單車(chē)、蓄意損壞車(chē)體、利用技術(shù)漏洞、將共享單車(chē)私有化等。這些不文明、不誠信的行為影響了共享單車(chē)的正常使用，還影響了校園文明形象以及師生誠信形象。
為支持低碳、環(huán)保、的出行方式，進(jìn)一步提升師生文明素質(zhì)和校園文明程度，在此，向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、守約用車(chē)。杜絕利用技術(shù)漏洞行為；不將共享單車(chē)占為私有；還車(chē)時(shí)及時(shí)結束用車(chē)、鎖車(chē)、密碼復位。
二、文明騎行。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為。
三、規范停放。按照規定有序停放，不占用主要干道及通道，見(jiàn)到亂停放的`共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好。
四、愛(ài)護車(chē)輛。遵守社會(huì )公德，愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞；及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，積極舉報故意破壞行為。
師生們，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明校園，讓共享單車(chē)成為校園文明一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)5
市民朋友們:
共享單車(chē)進(jìn)入廈門(mén)，讓我們的出行更加便利低碳;國內首條空中自行車(chē)道的試運行，則為我們的城市增添了亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。但是，在此過(guò)程中，也出現了部分騎行者亂停亂放、私自上鎖、破壞共享單車(chē)、在空中自行車(chē)道違規隨意停車(chē)等問(wèn)題，影響了城市的環(huán)境形象。
為倡導低碳、綠色、健康的出行方式，提升廈門(mén)文明城市形象，我們發(fā)出如下倡議:
一、做文明騎行有序停放的參與者。自覺(jué)增強文明騎行意識，從自身做起，遵守各項交通法規，不闖機動(dòng)車(chē)道、不逆行、無(wú)自行車(chē)道時(shí)靠右側路邊騎行、過(guò)街走斑馬線(xiàn)、禮讓行人，堅決摒棄各種不文明的騎行行為。
二、做文明騎行有序停放的傳播者。自行車(chē)越騎越遠，文明傳播也要越來(lái)越廣。讓我們積極宣傳文明騎行，爭做文明風(fēng)尚的`傳播者和倡導者，用自己的文明行為帶動(dòng)身邊的人共同遵守文明行為。
三、做文明騎行有序停放的監督員。提醒人們要愛(ài)護騎行設施，及時(shí)勸阻、制止不文明騎行以及肆意違規停放等行為。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)6
親愛(ài)的朋友：
共享單車(chē)，為我們帶來(lái)了巨大的'便利，同時(shí)也在檢驗著(zhù)我們的文明程度。我希望大家彼此尊重，共同珍惜。我們每個(gè)人本著(zhù)善良之心，只要舉手之勞，就能創(chuàng )造出一個(gè)美好和諧社會(huì )。
送人玫瑰，手有余香，何況人家與我方便在前，我們當以善意回報。
我希望，愛(ài)護共享單車(chē)的人，越來(lái)越多，損毀單車(chē)的現象，越來(lái)越少!
最后祝大家新春愉快，讓我們共同努力，創(chuàng )造出一個(gè)大中華!
難嗎?只要大家努力，一切皆有可能!
我就不信，這個(gè)社會(huì )，善良不能戰勝丑惡，謝謝!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)7
全體員工及家屬們：
共享單車(chē)作為共享經(jīng)濟的新興事物，以其便捷、環(huán)保極大地方便了我們的生活，但在享受便利低碳出行的同時(shí)，亂停亂放、拆卸損毀等不文明現象也隨之出現。為倡導文明騎行，展現文明熱力風(fēng)采，進(jìn)一步提升城市形象，在此，公司向全體員工及家屬們發(fā)出“共享單車(chē)·共享文明”倡議：
一、做文明騎行（停放）的踐行者。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不走機動(dòng)車(chē)道、不在路上追逐打鬧，堅決摒棄各種不良行為，做到安全騎行，文明出行。
二、做文明騎行（停放）的示范者。遵守社會(huì )公德，不亂停亂放、不惡意損壞、不亂貼亂畫(huà)、不將共享單車(chē)占為私有，做到單車(chē)不進(jìn)小區、不進(jìn)家屬樓院。
三、做文明騎行（停放）的`傳播者。在力所能及的范圍內，積極宣傳文明騎行、有序停放，愛(ài)護公共設施，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，把文明風(fēng)尚傳播到每個(gè)角落。
四、做文明騎行（停放）的維護者。主動(dòng)扶起亂停亂放的共享單車(chē)，勸阻、制止、舉報破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護共享單車(chē)良好運營(yíng)秩序。
共享單車(chē)，更應共享文明。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，文明使用共享單車(chē)，同心共鑄文明城市，全心呵護美麗xx！
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)8
親愛(ài)的同學(xué)們：
“共享單車(chē)”這一新穎的事物在前兩年前首次問(wèn)候鄭州，也被稱(chēng)為新四大發(fā)明之一。
共享單車(chē)的出現，的的確確給人們帶來(lái)非常大的便利，不僅讓出行變得綠色，快捷，而且還可以鍛煉身體。但是，共享單車(chē)隨著(zhù)使用的時(shí)間越來(lái)越久，逐漸變得破舊，使人們不想再騎，大街上到處都可以看到東倒西歪的躺在路邊的共享單車(chē)，不僅是一種資源的浪費，也給市容環(huán)境造成了很壞的影響。
針對共享單車(chē)的'使用，我想提出幾點(diǎn)建議：
1.在人員密集的地方，設立共享單車(chē)指定存放的地方，有專(zhuān)人來(lái)管理。
2.對破舊損壞的共享單車(chē)及時(shí)回收更換。
3.每一個(gè)人對共享單車(chē)的使用要愛(ài)惜，文明使用，不要人為破壞。
4.共享單車(chē)不要騎行到小區里邊，減少對資源的浪費。
最后，我倡議，每一位市民都要文明使用共享單車(chē)，愛(ài)惜共享單車(chē)，讓共享單車(chē)真正的給大家的出行帶來(lái)方便，為我們的城市低碳出行，綠色出行貢獻一份力量。
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)9
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
“陪伴是最長(cháng)情的告白”，不知不覺(jué)小單車(chē)已經(jīng)默默陪伴了我們好一段時(shí)間了。作為共享經(jīng)濟的一員，小單車(chē)以其便捷、綠色、可持續等優(yōu)勢成為了我們校內外出行的“最佳密友”;作為一種健康的生活方式，它讓我們身居鬧市，卻依舊享受著(zhù)一份草長(cháng)鶯飛、歲月靜好的恬淡與安寧。
但近期通過(guò)網(wǎng)絡(luò )我們可以發(fā)現共享單車(chē)被占為己用，亂停亂放等的現象屢見(jiàn)不鮮。而這種行為在我們美麗和諧的`校園中也時(shí)有發(fā)生。
文明用車(chē)、誠信用車(chē)是保護共享單車(chē)生存沃土的唯一途徑，是每一名公民應盡的義務(wù)，是每一名公民義不容辭的責任和擔當。在此，我們向全體師生鄭重倡議：
1.規范用車(chē)。
2.誠信用車(chē)。
3.文明用車(chē)。
4.爭做文明大學(xué)生。
老師們、同學(xué)們，相信我們每一次規范用車(chē)都會(huì )讓文明傳遞不息，讓誠信不斷發(fā)光，讓校園更加溫暖，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，爭做不文明用車(chē)行為的終結者，做健康綠色生活方式的踐行者，做文明誠信美好品質(zhì)的守護者!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)10
親愛(ài)的市民朋友們：
為進(jìn)一步提升文明素質(zhì)，支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，我們向江都區108萬(wàn)市民朋友發(fā)出如下倡議：
一、做共享單車(chē)的`文明使用者。文明騎行，文明停放。遵守交通法規，不闖紅燈、不逆行、不在機動(dòng)車(chē)道騎行、不追逐打鬧，按照規定有序停放，不將共享單車(chē)占為私有堅決摒棄各種不良行為。
二、做共享單車(chē)文明宣傳者。通過(guò)微信、微博等公眾網(wǎng)絡(luò )平臺積極宣傳文明騎行、熱心公益、好人好事;通過(guò)網(wǎng)絡(luò )批評、舉報一些不文明使用共享單車(chē)的人和事，讓文明使用共享單車(chē)成為最強聲音，形成濃厚文明氛圍。
三、做共享單車(chē)維護志愿者。遵守社會(huì )公德，提醒人們愛(ài)護單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，共同維護共享單車(chē)良好運營(yíng)秩序。
市民朋友們，共享單車(chē)作為社會(huì )的公共資源我們每一個(gè)人都有義務(wù)愛(ài)護它，江都作為全國文明城市，我們更應該積極宣傳、主動(dòng)踐行文明的騎行行為。文明使用共享單車(chē)從我做起，從現在做起，自覺(jué)遵守交通規則，讓共享單車(chē)成為城市文明亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)11
親愛(ài)的朋友們：
當你在這美麗的環(huán)境中生活工作學(xué)習，為我們完美的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)朋友都渴望呼吸到新鮮的空氣，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。我國屬發(fā)展中國家，工農業(yè)生產(chǎn)及交通運輸行業(yè)產(chǎn)生大量的廢氣，現有共享單車(chē)不但不要國家補助，還可以節能減排，在方便出行的同時(shí)，可以減少化學(xué)廢氣排放，在當前共享單車(chē)出現危機時(shí)，我們懇切地向全國朋友們及義工朋友們提出如下倡議：
1、樹(shù)立綠色觀(guān)念，關(guān)心愛(ài)護共享單車(chē)，把愛(ài)護共享單車(chē)當成個(gè)人修養的組成部分。
2、看到單車(chē)亂停亂放，可以扶起推放到適當的地方。
3、愛(ài)護共享單車(chē)，如果車(chē)把車(chē)座臟了，有能力可以清潔一下。提高使用率，減少損壞維修閑置。
4、不破壞共享單車(chē)，看到破壞行為要勸導制止。
5、從我做起，號召全國朋友樹(shù)立環(huán)境意識，為建立綠色和諧社會(huì )出自己的一份力。
近期國家大力管控環(huán)保，父母老師也再三強調環(huán)境的'保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識，養成節約資源愛(ài)護環(huán)境的好習慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧社會(huì )而努力!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
共享單車(chē)給我們的生活帶來(lái)便捷，但部分亂停亂放現象嚴重影響校園環(huán)境與秩序，為了維護文明有序的校園環(huán)境，彰顯我校師生的文明素質(zhì)，在此我們倡議如下：
一、文明騎行。
遵守交通規則，自覺(jué)維護交通秩序，文明騎行，堅決摒棄各種不文明交通行為。
二、有序停放。
自覺(jué)將共享單車(chē)有序停放在樓宇自行車(chē)停車(chē)點(diǎn)或校園公共區域劃定的'自行車(chē)停車(chē)區，不在人行道、車(chē)行道、綠化帶內停放單車(chē)。
三、愛(ài)護車(chē)輛。
遵守社會(huì )公德，愛(ài)護共享單車(chē)，不亂貼亂畫(huà)、不惡意損壞，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，鼓勵舉報故意破壞共享單車(chē)行為。
共享單車(chē)，共享文明，讓我們一起做文明騎行的參與者、宣傳者、監督者。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
不亂停亂放共享單車(chē)倡議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)：
你們好!
公共自行車(chē)和共享單車(chē)為我們的出行、出游帶來(lái)了更加便捷、環(huán)保的'選擇，受到廣大同學(xué)們的青睞。但是在享受便利低碳出行的同時(shí)，一些不文明行為也隨之出現：禁行路段任意騎行、單車(chē)隨意停放、蓄意損害車(chē)體、將共享單車(chē)私用……這些不文明行為不僅是對公共自行車(chē)和共享單車(chē)的損害，也是對城市文明形象、大學(xué)生文明形象的損害。
為支持低碳、環(huán)保、健康的出行方式，進(jìn)一步展現我院學(xué)生的文明素質(zhì)，在此，高級翻譯學(xué)院學(xué)生會(huì )向全院學(xué)生發(fā)出以下倡議：
1、遵守社會(huì )公德，愛(ài)護共享單車(chē)，不上私鎖，不據為己有，不亂貼亂畫(huà)，讓綠色出行更多地感染你我;
2、遵守交通法規、規范停放，不占盲道、行車(chē)道，讓文明騎行更多地傳遞你我;
3、從自己做起，做到文明停車(chē)，并愛(ài)護他人車(chē)輛。見(jiàn)到亂停放的共享單車(chē)自覺(jué)扶起并停放好，及時(shí)勸阻、制止破壞共享單車(chē)的不良行為，并大膽舉報故意破壞行為;
4、同學(xué)之間互相監督，及時(shí)提醒其他同學(xué)將車(chē)停放在合適位置。
讓我們共同攜手
從每一件小事做起
共享單車(chē)，更應該共享文明!
倡議人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
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