學(xué)校低碳環(huán)保倡議書(shū)
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用倡議書(shū)，倡議書(shū)有利于倡議者交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當時(shí)的各種背景事實(shí)。如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校低碳環(huán)保倡議書(shū)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校低碳環(huán)保倡議書(shū)1
全體干部職工:
低碳生活、綠色出行，減少碳排放是節能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是改善我們的生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。為了我們__x更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好，我們向全局干部職工倡議：
一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無(wú)處不在、無(wú)處不有。我們倡議全局干部職工學(xué)習掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹(shù)立低碳理念，倡導低碳生活;向身邊人宣傳開(kāi)展“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動(dòng)更多的人參與到行動(dòng)中來(lái)。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡導全局干部職工積極參與“低碳生活,綠色出行”活動(dòng),特提出如下倡議:
(一)居住在城區范圍內的干部職工在不影響上、下班制度前提下,根據自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的方式出行。
(二)根據天氣情況，在保障人身安全，不影響交通的前提下，每天下午下班后，由“低碳綠色騎行俱樂(lè )部”組織在城區車(chē)輛較少的路段騎行1小時(shí)。
(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式,沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤，組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動(dòng)。
(四)利用周六、日組織一次遠距離騎行，到周邊縣、市參觀(guān)綠化、生態(tài)、污染治理的工程項目，并交流工作經(jīng)驗。
(五)每周五設立為“無(wú)車(chē)日”。在不影響工作和生活的`前提下，全局干部職工不使用機動(dòng)車(chē)。集中執法行動(dòng)或上級安排的集中活動(dòng)除外。
三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導者。我們倡議全局干部職工樹(shù)立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開(kāi)”的出行理念，自覺(jué)遵循“低碳生活,綠色出行”倡議內容，盡可能采取乘坐公交車(chē)、騎自行車(chē)或步行等出行方式為廣大居民作出表率。
繁忙的道路，城市的未來(lái)，也許將從這一刻開(kāi)始，更加通暢，更加光明!
我們期待您的參與!
xx縣環(huán)境保護局
xx年6月xx日
學(xué)校低碳環(huán)保倡議書(shū)2
尊敬的各位家長(cháng)、小朋友們：
氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰，為了遏制氣候變暖，我們應該身體力行，提倡低碳生活。低碳生活是一種自然而然地去節約身邊各種資源的習慣，低碳生活就是返璞歸真地進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度。為了你、為了我們賴(lài)以生存的地球，更是為了明天的'美好生活，我們特向全園家長(cháng)和小朋友們發(fā)出小手牽大手"低碳生活我行動(dòng)"的倡議，希望大家積極參與，并一起努力做到：
一、時(shí)刻注意節約用電，做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調、飲水機等電器設備，做到人走電停。
二、少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾、塑料袋等)，減少垃圾。
三、出行多騎自行車(chē)、多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節能減排出力。
四、不吃或盡量少吃垃圾食品，減少喝瓶裝水和飲料。
五、和孩子一起參加植樹(shù)造林活動(dòng)，在家中，多養幾盆花，爭做綠色文明使者。
六、家長(cháng)帶頭并時(shí)常提醒孩子注意節約每一滴水。
七、與孩子一起學(xué)習用廢舊物品自制玩具，養成環(huán)保理念和習慣。
八、不隨手亂丟食品袋和廢棄物，能主動(dòng)撿拾丟在地上的垃圾。養成"文明清潔"的良好習慣，自覺(jué)保護環(huán)境。
家長(cháng)們、孩子們，讓我們從現在開(kāi)始，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，培養節能降耗的工作和生活習慣，為節能環(huán)保"多盡一份心，多出一份力。" 讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導者，低碳理念的傳播者，低碳生活方式的踐行者!
倡議人：XXX
時(shí)間：X年XX月XX日
學(xué)校低碳環(huán)保倡議書(shū)3
尊敬的家長(cháng)：
您好!
在您的大力支持配合下，我們家校攜手，持續開(kāi)展了"安全健身天天練文明環(huán)保日日行"活動(dòng)，學(xué)生上下學(xué)高峰期的交通壓力得到了初步緩解，校前之路較以前通暢。與此同時(shí)，學(xué)校向政府部門(mén)多次呼吁，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，建成了校門(mén)口港灣式接送平臺，進(jìn)一步改善了家長(cháng)接送的環(huán)境,得到了全體家長(cháng)的一致好評。為了最大限度的發(fā)揮這一接送新平臺，使校門(mén)口上下學(xué)秩序井然，暢通無(wú)阻，特向全體家長(cháng)提出"綠色出行低碳生活"的倡議。
1.有序接送。為了保證步行學(xué)生上下學(xué)的安全，進(jìn)入接送區的車(chē)輛絕不允許橫穿(斜穿)校門(mén)口，應從接送區緩慢靠邊駛出。電瓶車(chē)、自行車(chē)接送的家長(cháng)一律在兩邊人行道邊讓孩子下車(chē)，不允許在校門(mén)口�？肯萝�(chē)。學(xué)校東大門(mén)只允許有車(chē)輛的老師進(jìn)出，騎車(chē)步行師生一律從正大門(mén)進(jìn)出。接送學(xué)生的摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)等必須在人行道停車(chē)位上有序停放，不能在校門(mén)口亂停亂放。家長(cháng)在接送過(guò)程中要自覺(jué)做校門(mén)口文明安全衛生的踐行者和監督者，保持校門(mén)口的安全暢通，整潔有序。
2.堅持步行。行走路程在1公里內(或者行走時(shí)間在15分鐘左右的`)原則上要求學(xué)生堅持步行上下學(xué)或者家長(cháng)步行接送。
3.倡導搭車(chē)。路途較遠的，應盡量不用汽車(chē)和摩托車(chē)，選擇公交車(chē)、自行車(chē)或拼車(chē)搭行。
4.以步代車(chē)。實(shí)在需要用車(chē)接送的，3-6年級請在市心路與道源路口、高橋路與道源路口提前下車(chē)步行到學(xué)校。
5.即停即走。行路時(shí)遵守交規，不爭道、不搶行，不在市心路與高橋路之間的道源路上任意掉頭，不在人行道上開(kāi)車(chē)，接送車(chē)輛盡量做到即停即走。
倡議人：XXX
時(shí)間：X年XX月XX日
【學(xué)校低碳環(huán)保倡議書(shū)】相關(guān)文章：
學(xué)校低碳環(huán)保倡議書(shū)12篇06-01
在學(xué)校節約低碳環(huán)保倡議書(shū)10-05
[經(jīng)典]低碳環(huán)保倡議書(shū)07-20
低碳環(huán)保倡議書(shū)06-21
環(huán)保低碳倡議書(shū)08-05
低碳環(huán)保倡議書(shū)模板08-27
采取低碳環(huán)保倡議書(shū)11-02
實(shí)用的低碳環(huán)保倡議書(shū)10-20
低碳環(huán)保倡議書(shū)集錦08-28