中學(xué)節約糧食倡議書(shū)（通用7篇）
在當下社會(huì )，接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多，倡議書(shū)一般由標題、稱(chēng)呼、正文、結尾、落款五部分組成。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的倡議書(shū)呢？下面是小編精心整理的中學(xué)節約糧食倡議書(shū)（通用7篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)節約糧食倡議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
現在生活水平提高了，還有必要從一粒米上節約嗎？有的同學(xué)可能會(huì )有這樣的疑問(wèn)，的確，節約一粒米沒(méi)有什么實(shí)際意義，但它卻反映了一個(gè)人的道德素質(zhì)。我們浪費一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節約的傳統美德。
在此，我向同學(xué)們鄭重地提出倡議：
1.珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
2.不攀比，以節約為榮，浪費為恥。
3.吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
4.看到浪費現象勇敢地起來(lái)制止，盡力減少浪費。
5.做節約宣傳員，向家人，親戚，朋友宣傳浪費的`可怕后果。
6.盛飯要適量，吃多少盛多少，把碗里的飯吃干凈，做到不隨便剩飯剩菜。
同學(xué)們，節約糧食其細微之處可以看出一個(gè)人的內在，小中見(jiàn)大。古語(yǔ)有云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，任何事情都是如此。糧食來(lái)之不易，行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)節約糧食倡議書(shū)2
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
在日常生活中，有很多浪費糧食的`現象，為此我們提出以下倡議：
一、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費。
二、不攀比，以節約為榮，浪費可恥。
三、吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。
四、飲食要均衡，不偏食，不挑食。
五、看到浪費現象勇敢地來(lái)制止，盡力減少浪費。
六、做節約宣傳員，向家人，親戚，朋成宣傳浪費糧食的可怕后果。
七、積極監督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費糧食的現象。節約是一種美德，節約也是每一位師生品質(zhì)的表現，節約更是每一位師生的責任和義務(wù)。讓我們同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，讓節約糧食內化為自覺(jué)，成為習慣，并把愛(ài)惜糧食、節約糧食的活動(dòng)一直堅持開(kāi)展下去！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)節約糧食倡議書(shū)3
親愛(ài)的同學(xué)們：
我們發(fā)出以下倡議：
以知為行，廣泛參與，共做“勤儉節約”的踐行者。從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥；增強勤儉節約的。自覺(jué)性、主動(dòng)性，不浮夸不空談，將節約落到實(shí)處。
從我做起，拒絕剩餐，爭當“光盤(pán)行動(dòng)”的示范者。點(diǎn)菜適量，吃飽為宜，以“光盤(pán)”為榮、“剩宴”為恥，珍惜每一粒糧食，自覺(jué)維護節儉用餐的`良好風(fēng)氣。
推己及人，互相提醒，成為“光盤(pán)行動(dòng)”的傳播者。監督身邊同學(xué)，及時(shí)制止浪費行為；向親人、朋友宣傳“光盤(pán)行動(dòng)”，勸說(shuō)他們節約每一棵菜、每一粒米。
歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。讓我們共同踐行勤儉節約，從“光盤(pán)”做起，不浪費每一滴水、每一度電、每一張紙，共建節約型和諧校園。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)節約糧食倡議書(shū)4
同學(xué)們：
我國是一個(gè)糧食大國，糧食足夠供全國人口食用。但少數人卻身在福中不知福，大肆地鋪張浪費糧食，將一盤(pán)盤(pán)可口的飯菜倒入垃圾桶中，使人痛心�！吨熳蛹矣枴分姓f(shuō)道、”一粥一飯，當思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！笔前�，我們入口的飯菜，都是農民伯伯用辛勤的'汗水換來(lái)的。因此，“光盤(pán)行動(dòng)”不僅是一句強有力的口號，也倡導全國人民要節約糧食。在此，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，節約糧食，從我們自身做起、
1、在餐廳適量點(diǎn)菜，避免出現菜品過(guò)剩的情況。
2、若確實(shí)無(wú)法全部食用，應選擇打包后帶回家下一頓加熱食用。
3、吃自助餐時(shí)，不能暴飲暴食，這既是對自己身體的不負責，也是浪費糧食的行為。
4、吃飯時(shí)不進(jìn)行攀比，吃飽即可。為了攀比而鋪張浪費糧食是一種可恥的舉動(dòng)。
5、如果在日常生活中有見(jiàn)到親朋好友浪費糧食一定要加以勸阻，告之其糧食來(lái)之不易，要好好珍惜。
浪費糧食是一種可恥的行為，現如今全國已經(jīng)步入小康社會(huì )，我們更應珍惜手中的糧食，讓我們從自身做起，從身邊做起來(lái)節約糧食。心動(dòng)不如行動(dòng)，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)節約糧食倡議書(shū)5
同學(xué)們：
10月16日是“世界糧食日”。
我們國家將“世界糧食日”所在的那周定為“愛(ài)惜糧食、節約糧食宣傳周”。
實(shí)際上，我國人均占有糧食還不足400千克，與發(fā)達國家相比，差距很大，況且我們還面臨著(zhù)耕地面積不斷減少、人口卻在不斷增加的威脅。
嚴峻的現實(shí)告訴我們：中國還是一個(gè)缺糧的國家，糧食是不能浪費的。
同學(xué)們，勤儉節約是中華民族的傳統美德。
讓我們在“節糧宣傳周”里，開(kāi)展愛(ài)惜糧食、節約糧食的宣傳活動(dòng)，節約糧食就是拯救耕地;節約糧食就是愛(ài)護環(huán)境;節約糧食就是珍愛(ài)資源。
從現在做起，從自我做起，愛(ài)惜每一粒糧食，珍惜他人的`勞動(dòng)成果，養成愛(ài)糧節糧的好習慣。
我們要從自身做起，節約每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān);節約每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)閉，發(fā)現水管有滴漏水現象，及時(shí)報告;多學(xué)習、摸索一些節約的小竅門(mén)、金點(diǎn)子。
在生活中不亂花錢(qián)，使用學(xué)習用品要節約，一張紙寫(xiě)錯了字，擦掉還可以用;學(xué)會(huì )利用廢舊物品。
比如可用易拉罐做個(gè)花籃，作業(yè)紙寫(xiě)完后背面接下去寫(xiě)等等，養成勤儉節約的好習慣。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)節約糧食倡議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
在學(xué)校食堂里，你是否扔過(guò)只吃了幾口的包子？你又是否倒過(guò)只吃了幾口的飯菜？每天看到食堂里滿(mǎn)桶的剩飯你是否有所震撼與心痛？
當你扔掉每一個(gè)包子，倒掉一些剩飯時(shí)，也許你覺(jué)得這算不了什么，但是你是否想到世界上還有許多父母正為全家人的每餐飯食而辛苦奔波？你又是否想到貧困兒童餓的不成人形的樣子嗎？在我們扔掉糧食的時(shí)候，不僅扔掉了農民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是中國未來(lái)一份微小卻珍貴的資源！鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤(pán)中餐！粒粒皆辛苦！同學(xué)們，我們當思一粥一飯來(lái)之不易，為此，我們八年二班向全校學(xué)生提出以下倡議：
1、打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
2、不偏食，不挑食；
3、積極監督身邊的同學(xué)和朋友，及時(shí)制止浪費的`現象；
4、就餐完后把餐具放回指定位置
同學(xué)們，節約是一種美德，節約是一種品質(zhì)，節約更是一種責任省下一顆糧食，已許可以救活一個(gè)人的生命！愛(ài)惜糧食就是愛(ài)惜生命！請牢記：
合：生命誠可貴，糧食價(jià)更高！世界是我們的，糧食是世界的！珍惜糧食，從我做起，從現在做起！
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
中學(xué)節約糧食倡議書(shū)7
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我國是農業(yè)大國，雖然近幾年糧食均增產(chǎn)，但是我國人口已超過(guò)12億，每年的凈增長(cháng)是1200萬(wàn)人，人均耕地面積1畝，是世界人均值的1/4，全國40%的城市人口消耗的糧食依靠進(jìn)口，在今年相當長(cháng)的一段時(shí)間內我國糧食的供需仍將在緊張中度過(guò)，我國已成為世界上的糧食進(jìn)口國。
現實(shí)絕對不容樂(lè )觀(guān)，在我們扔掉糧食的'時(shí)候，不僅扔掉了農民伯伯賦予汗水和心血的粒粒真情，更是災區人民一份樸實(shí)而熱切的渴望，是中國未來(lái)一份微小卻珍貴的資源！
同學(xué)們，我們當思一粥一飯來(lái)之不易，為此，我向學(xué)院學(xué)生提出以下倡議：
1、吃飯的時(shí)候，吃多少盛多少，不浪費飯菜，剩飯剩菜不倒掉。
2、在餐廳吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量，不要亂點(diǎn)一氣，吃不完的飯菜打包帶回家。
3、吃飯盡量吃完，不浪費。
4、在學(xué)校吃早餐，剩下的面包、點(diǎn)心不要扔掉，可以拿回家吃。
同學(xué)們，節約是美德，節約是品質(zhì)，節約更是責任，讓我們一起自覺(jué)地節約糧食吧，讓節約糧食成為我們的習慣，并且能保持這樣良好的習慣。
倡議人：xx
20xx年xx月xx日
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