一、做疫情防控的踐行者。帶頭做好安全防護措施，自覺(jué)配合做好疫情篩查檢測；帶頭做到并積極勸導他人不串門(mén)、不集會(huì )、不聚餐，在公共場(chǎng)所佩戴口罩，為全力做好疫情防控工作貢獻力量。

　　二、做網(wǎng)絡(luò )文明的傳播者。請及時(shí)關(guān)注各級政府和衛生健康部門(mén)有關(guān)疫情通報。倡導不信謠、不傳謠、不造謠，不在微信群、朋友圈發(fā)布傳播不可靠信息，做科學(xué)防控知識的傳播者，并用自己的形式傳遞正能量。

　　三、做黨和政府的好助手。在做好自身防護的同時(shí)，積極協(xié)助配合所在鎮、村和社區做好引導和勸導群眾工作，避免群眾因為不了解疫情造成心里恐慌。

　　我們堅信，在黨中央、國務(wù)院和各級黨委、政府堅強領(lǐng)導下，只要全市上下萬(wàn)眾一心、眾志成城，扎實(shí)做好各項防控防護工作，就一定能夠打贏(yíng)這場(chǎng)疫情防控阻擊戰！

　　溫嶺市慈善義工協(xié)會(huì )

　　20xx年1月28日

親愛(ài)的老師、家長(cháng)、同學(xué)們：

　　我們學(xué)校即將成立“萊州慈善義工雙語(yǔ)義工站”，歡迎大家積極加入到慈善義工的行列來(lái)，加入到我們雙語(yǔ)學(xué)校義工團隊。荀子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉”。中華民族素有積德行善、扶貧濟困的傳統美德。 我們成立義工組織，就是搭建一個(gè)良好的服務(wù)平臺，號召大家在不影響自身工作和生活的前提下，自愿付出個(gè)人的時(shí)間、精力、知識、經(jīng)驗、熱情和勞動(dòng)，不圖報酬，不計名利，以一定的組織形式為社會(huì )提供各種形式的志愿服務(wù)。開(kāi)展義工服務(wù)活動(dòng)是一個(gè)國家、一個(gè)地區文明程度的重要標志;是繼承中華民族傳統美德，弘揚社會(huì )主義時(shí)代精神和傳遞正能量的重要體現，也是營(yíng)造和諧、美好、文明的社會(huì )氛圍的重要方式。

　　當我們衣食無(wú)憂(yōu)、盡享小康生活的時(shí)候，您可曾想到，還有許多人身處困境、需要幫助;當我們事業(yè)一帆風(fēng)順、盡享成功喜悅的時(shí)候，您可曾想到，還有許多人沉浸在失敗的陰霾中等待我們的一句問(wèn)候;當我們品味親情、盡享天倫之樂(lè )的您可曾想到，還有許多孤寡老人、孤殘兒童需要我們去關(guān)懷。

　　社會(huì )的進(jìn)步離不開(kāi)文明，社會(huì )的和諧少不了愛(ài)心，我們生活在社會(huì )中，總是在重復著(zhù)幫助別人和需要幫助，陪陪孤寡老人、資助一名貧困兒童、當一會(huì )治安協(xié)管員、捐出一份零花錢(qián)、利用特長(cháng)做一做義工······這些事情，對我們是多么的簡(jiǎn)單而容易啊。如果我們都伸出友愛(ài)互助之手，獻出我們的愛(ài)心，不計報酬、不圖索取、服務(wù)為民、奉獻社會(huì )，讓文明和諧的暖流永遠蕩漾在我們身邊，這將是一個(gè)多么美好的世界啊!

　　“服務(wù)社會(huì )，傳播文明;溫暖他人，快樂(lè )自已”是我們的宗旨，“參與，互助，奉獻，進(jìn)步”是我們的精神。我們希望通過(guò)義工的'愛(ài)心與奉獻精神，營(yíng)造團結互助、和諧美好的社會(huì )氛圍。 用我們的愛(ài)心、熱情和才智，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)和無(wú)償的服務(wù)，在為有需要的人士提供幫助的過(guò)程中實(shí)現人生價(jià)值，豐富人生內涵，從而營(yíng)造出我為人人、人人為我的良好社會(huì )風(fēng)氣。

　　無(wú)論你是英姿勃發(fā)的少年、身強力壯的成人，或者是白發(fā)蒼蒼的老者，只要你有愛(ài)心，你就可以是一名義務(wù)工作者，用你的愛(ài)來(lái)溫暖這個(gè)世界。我們總會(huì )慢慢變老，我們也會(huì )需要幫助，栽下愛(ài)心的種子，收獲文明的果實(shí)。今天我們是志愿者，或許明天我們就是受益者。有時(shí)間做義工，有困難找義工，遍布街頭巷尾的義務(wù)工作者，會(huì )讓整個(gè)社會(huì )溫馨和諧。

　　有一種擁有叫付出，有一種收獲叫奉獻。親愛(ài)的朋友們，伸出你的手，握住我的心，讓我們心心相印、心手相連，攜手創(chuàng )建和諧、美好的社會(huì )!我們衷心歡迎您加入這個(gè)向社會(huì )奉獻愛(ài)心的團隊。親愛(ài)的老師、家長(cháng)、同學(xué)們，克服心動(dòng)到行動(dòng)的距離吧!從我做起，從現在做起，從點(diǎn)滴做起，關(guān)注你身邊的人。也許您的舉手之勞，會(huì )幫助一位殘疾人士越過(guò)障礙;也許您的稍事節儉，會(huì )幫助一個(gè)失學(xué)孩子重返校園;也許您的暖人話(huà)語(yǔ)，會(huì )讓一個(gè)孤獨老人笑逐顏開(kāi);也許您的鼓勵加油，會(huì )使一個(gè)柔弱的生命堅強勇敢。

　　來(lái)吧，來(lái)成為義工的一員吧!我們或許財富不多，但是我們一定有一顆赤誠火熱的愛(ài)心，這里一定會(huì )讓你的愛(ài)心釋放;這里，一定會(huì )讓你的價(jià)值體現。只要你有奉獻精神，志愿為社會(huì )公益事業(yè)義務(wù)服務(wù)，具備參加義務(wù)服務(wù)的基本身體、技能素質(zhì)，遵紀守法，加入我們，您就隨時(shí)可以成為一名義務(wù)工作者。 送人玫瑰，手有余香。有了您的參與，我們的義工隊伍多了一份力量;有了您的參與，我們的志愿者行動(dòng)多了一道精彩。奉獻了自己的愛(ài)心，體現了自身的價(jià)值。 用您的熱心、真心和責任心讓我們的天空變得更美麗，讓我們的社會(huì )更和諧。只要您參與，社會(huì )就不會(huì )忘記您——光榮的義工!

　　倡議人:

　　XX年X月X日

各義工團體組織，義工朋友們：

　　今年是紀念毛澤東同志發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習”題詞50周年。雷鋒精神繼承了中華民族的傳統美德，反應了社會(huì )主義道德的本質(zhì)要求，是社會(huì )主義核心價(jià)值的生動(dòng)展現。50年來(lái)，一代又一代人響應號召投身于學(xué)習雷鋒的崇高事業(yè)，“學(xué)習雷鋒好榜樣”被廣為傳唱，“助人為樂(lè )，無(wú)私奉獻”的雷鋒精神被大力弘揚，“雷鋒家鄉學(xué)雷鋒活動(dòng)”風(fēng)生水起。為貫徹落實(shí)黨的關(guān)于深化群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，廣泛開(kāi)展志愿服務(wù)的要求，我們將在3月1日至31日期間，集中開(kāi)展學(xué)雷鋒義工服務(wù)系列活動(dòng)。特倡議如下：

　　各義工團體要積極行動(dòng)起來(lái)，組織和動(dòng)員更多的義工加入到本次服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，因地制宜開(kāi)展貼近群眾生活需求的幫困解難、應急救助、便民利民的民生服務(wù)，開(kāi)展文明禮儀、維護秩序、保護環(huán)境的`社會(huì )服務(wù)，開(kāi)展面向孤獨老人、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工青年、殘疾人等特殊群體的關(guān)愛(ài)服務(wù)，切實(shí)為人民群眾做實(shí)事、做好事、解難事，爭做弘揚雷鋒精神的先鋒和表率，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常規化、機制化、規范化、社會(huì )化。

　　廣大義工朋友要努力踐行“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的義工服務(wù)精神，積極參與形式多樣的義工服務(wù)活動(dòng)，爭做中華民族傳統美德的傳承者、社會(huì )主義道德規范的實(shí)踐者和綠色益陽(yáng)的建設者，用實(shí)際行動(dòng)為建設文明和諧家園貢獻自己的智慧和力量，大力促進(jìn)團結友愛(ài)、和睦融洽的良好社會(huì )風(fēng)氣的形成。

　　為整合資源，優(yōu)化資源配置，市義工辦將搭建平臺，統籌協(xié)調，通過(guò)加強各團隊之間的信息交流，促進(jìn)資源共享，豐富活動(dòng)內容，避免活動(dòng)單一式、同質(zhì)化，杜絕過(guò)多義工服務(wù)資源集中在某一服務(wù)群體、同一服務(wù)區域的現象，進(jìn)一步形成合作合力，擴大活動(dòng)影響力，讓更廣大的人民群眾得到實(shí)惠。

　　義工是城市文明的象征，是展示市民文明形象的重要標尺。積極爭創(chuàng )全國文明城市，是每一個(gè)市民的共同愿望。我們既是城市文明的創(chuàng )造者，更是城市文明的受益者，讓我們在義工旗幟下匯聚集結，用你的雙手扶弱助殘、用你的智慧服務(wù)社會(huì )、用你的行動(dòng)傳播愛(ài)心，讓我們共同用心靈去譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè )章，為益陽(yáng)的文明進(jìn)步作出自己更大的貢獻!

　　我們期待您的熱情參與!

　　衷心感謝您的大力支持!

　　倡議人:

　　XX年X月X日

親愛(ài)的家長(cháng)：

　　您是愿意看到孩子排著(zhù)整齊的隊伍，邁著(zhù)輕快的步伐，家長(cháng)們有序地停車(chē)，有序地在指定區域等候孩子，有條不紊地離開(kāi)學(xué)校呢?還是愿意看到家長(cháng)一窩蜂似的擠在校門(mén)口，車(chē)子胡亂停放，拉著(zhù)孩子的`手，奮力地擠出人群，可是車(chē)子卻被包圍在車(chē)堆里，你只能無(wú)奈地等待的混亂局面呢?

　　上學(xué)和放學(xué)的秩序，反映了學(xué)校的管理水平，更反映了家長(cháng)的素質(zhì)。為塑造良好的學(xué)校形象，創(chuàng )造孩子上學(xué)和放學(xué)的安全環(huán)境，文苑小學(xué)在此倡議各位家長(cháng)在學(xué)校的安排下，積極加入家長(cháng)志愿者隊伍，參與學(xué)校的校門(mén)口執勤工作。 愛(ài)心家長(cháng)志愿者工作方式：每學(xué)期以班級為單位，按周輪流執勤。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)志愿者團隊，為孩子所在的班級爭榮譽(yù)。一般一個(gè)家長(cháng)在一個(gè)學(xué)期中可能也就會(huì )輪到1-2次。我們初步的安排是向全校家長(cháng)招募，一個(gè)班級限報6名家長(cháng)。人員分組模式是2+2+3+3+1即每天2位家長(cháng)志愿者、2位男教師、3位綠絲帶學(xué)生、3位幼兒園教師、1位校長(cháng)。

　　愛(ài)心家長(cháng)志愿者工作要求：勸導家長(cháng)將孩子送到學(xué)生專(zhuān)用通道口后即停即走;勸導孩子走人行道，自覺(jué)排好隊伍，不在其它地方逗留;勸導家長(cháng)在等候區域的邊側等待，接好就走，以免影響其他班級隊伍的行進(jìn);勸導家長(cháng)不在校門(mén)口的禁停區域等候或停放車(chē)輛;勸導家長(cháng)有序停放電動(dòng)車(chē)，按規定配合學(xué)校管理人員�？寇�(chē)輛，維持校門(mén)口的交通秩序;配合校門(mén)口安全保衛巡邏，發(fā)現可疑情況立即向值班領(lǐng)導匯報。

　　倡議人:

　　XX年X月X日