低碳環(huán)保倡議書(shū)
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，倡議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，通過(guò)倡議書(shū)倡議者可以更好地申明發(fā)布倡議的目的。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家整理的低碳環(huán)保倡議書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
我們生活的地球正在遭受浩劫！
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20xx年xx月xx日聯(lián)合國氣候變化峰會(huì )在丹麥首都哥本哈根召開(kāi)，專(zhuān)家再次指出，一切根源在于人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
面對同一片藍天、身處同一個(gè)地球氣候系統之中，我們每個(gè)人都有責任去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛(ài)地球、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源；學(xué)生要做到隨手關(guān)閉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設備。手機一旦充電完成立即斷開(kāi)電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減碳近2千克，同時(shí)可以減少缺乏運動(dòng)而帶來(lái)的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的浪費。
三、積極參加植樹(shù)造林活動(dòng)，多養幾盆花，保護公共綠色，爭做綠色文明使者。
四、多步行，多騎自行車(chē)，多爬樓梯，多坐公交車(chē)，為節能減排貢獻自己的力量。
五、購買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，購物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應重復使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品（木筷、飯盒、紙杯、紙巾等），盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時(shí)使用節水型浴頭且間斷放水，避免過(guò)長(cháng)時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現有滴水、漏水現象，應立即予以維修，從生活細微處節約水資源。
十二、少買(mǎi)不必要的衣服，如果買(mǎi)，多選擇棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計劃統計，盡量一物多用。學(xué)會(huì )舊物利用，讓有限的資源延長(cháng)壽命。節約使用不可再生能源，合理增強應用再生能源。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。希望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內心深處！讓我們攜起手來(lái)，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球！
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！保護校園環(huán)境，爭做低碳環(huán)保一族！
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