實(shí)用的保護環(huán)境的倡議書(shū)模板集錦七篇
在我們平凡的日常里，倡議書(shū)對我們的作用越來(lái)越大，倡議書(shū)是由某一組織或社團擬定、就某事向社會(huì )提出建議或提議社會(huì )成員共同去做某事的書(shū)面文章。大家知道倡議書(shū)的格式嗎？以下是小編整理的保護環(huán)境的倡議書(shū)8篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環(huán)境的倡議書(shū) 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們：
大家好!
武漢實(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校------我生活了六年的學(xué)校，我對這里懷著(zhù)深深地熱愛(ài)之情。在這里不僅能養成良好的學(xué)習習慣，還能在優(yōu)美的環(huán)境下學(xué)習與生活。
最近我們學(xué)習了關(guān)于保護環(huán)境的課文，同學(xué)們都認為保護地球應該從我們做起，從身邊做起�？墒�，他們都沒(méi)有發(fā)現，其實(shí)在我們眼前我們能做到的就是把校園環(huán)境一起建設得更美好。因為我們原本環(huán)境優(yōu)美的校園，總有不和諧的畫(huà)面存在：同學(xué)們吃過(guò)零食后的包裝袋、牛奶盒被隨處亂扔，同學(xué)們做的紙玩具用完后也不收拾，走到哪里就丟到哪里，有的同學(xué)還破壞學(xué)校的樹(shù)木---摘花、踩踏，因此我們的校園也沒(méi)有以往那么美麗了。
就連古人都知道“取之有度，用之有節，則常足”，難道我們21世紀的花朵還不明白這一道理嗎?我們其實(shí)只要留心身邊的這些事情，看到垃圾僅需一個(gè)動(dòng)作，彎腰撿到垃圾箱里，看到破壞僅需一句提醒，我們的學(xué)校就會(huì )回到以前的樣貌!
從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，凈化我們的校園!
xx學(xué)校
二0xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書(shū) 篇2
敬愛(ài)的村長(cháng)：
近幾年，我們村的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重。你作為村長(cháng)，也一定心中有數。為了保護環(huán)境，維持生態(tài)平衡，我有一些建議：
1.要加強宣傳,讓村民都知道保護環(huán)境的重要性。
2.要制定一些制度,對違反制度的村民要嚴厲處罰。
3.村辦的工廠(chǎng)也要制定環(huán)保條理,也要獎罰分明。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書(shū) 篇3
中國環(huán)保局長(cháng)：您好！
我是一名小學(xué)生。知道我們的確球是一顆物產(chǎn)豐富生機勃勃的星球。以前，鳥(niǎo)兒啼叫，花兒綻放，地球母親帶給我們一個(gè)美麗的世界，她是那么的慈祥、和藹。但是，身為“地球之子”的我們，卻傷害“母親”最深最深。隨意捕捉野生動(dòng)物販賣(mài)；任意砍伐樹(shù)木，制造所為的“紅木”家具；污染河流，抽取地球“母親的血液”。這些令人發(fā)指的罪行，竟是身為“地球寵兒”的我們所犯下的，難道那些人不覺(jué)得丟臉嗎？不覺(jué)得可恥嗎？不覺(jué)得對不起地球母親嗎？
終于，地球母親忍無(wú)可忍要懲罰我們：讓猖獗的沙塵暴蒙住我們的眼睛；惡臭的地溝油使我們大量嘔吐；人類(lèi)伐木后，泥石流大量的從山上沖刷而下，奪走了許多寶貴的生命。其中，也包括5.12汶川大地震，這些都是人類(lèi)犯錯的代價(jià)��！
你們知道嗎？身邊不起眼的東西也能吞噬著(zhù)我們的生命：一節不起眼的電池，棄入了大自然同，竟然能污染60萬(wàn)升水��！這可是一個(gè)人一生的用水量；還有大家熟悉的iphone手機其性能超越了所有的手機，但是它一天的銷(xiāo)量比一天誕生的嬰兒還多，如此巨大的使用量會(huì )加速全球氣候變暖，你還在用嗎？
朋友們，人類(lèi)永遠是最聰明的，我們已經(jīng)覺(jué)悟了，我們已經(jīng)對“母親”的傷害深表歉意。泱泱大中國，浩浩禮儀之邦，怎么能落后于世界環(huán)保浪潮呢？我倡議：
1、大家行動(dòng)起來(lái)，勇于同破壞環(huán)境的行為作斗爭。
2、少用一次用品。
3、拒絕食用鯊魚(yú)等食品。
4、低碳生活，從我做起，節約每一滴水，每一度電。
5、少用電子產(chǎn)品。
6、將身邊的舊電池收集起來(lái)再處理。
保護環(huán)境的倡議書(shū) 篇4
同學(xué)們：你們好！
今天在這里我做一個(gè)倡議：就是愛(ài)護環(huán)境！
看到了挖掘機，你會(huì )想到鷹；看到了鏟車(chē)你會(huì )想到鵝。沒(méi)錯，這些都是人類(lèi)向自然界學(xué)習的成果。這個(gè)學(xué)科就是防生學(xué)。
雖然我們人類(lèi)成為這個(gè)星球的主宰有幾千年，特別是近幾十年，由于我們對自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，使我們的家園飽受污染之苦：污水橫流，空氣污濁，廢棄的塑料袋隨處可見(jiàn)。這樣下去，有朝一日我們將自食苦果。我曾經(jīng)看到一則報道，說(shuō)的是某動(dòng)物園的梅花鹿死了，獸醫為了解其原因，解剖后發(fā)現在其胃里發(fā)現了塑料袋，是這個(gè)東西堵塞了消化道，導致其死亡的。
環(huán)境污染使我們面臨的一個(gè)最嚴重的問(wèn)題之一。塑料袋給我們帶來(lái)了方便，但是塑料在大自然降解需要50到100年，而且還伴隨著(zhù)嚴重的水污染。你到外面看看，馬路邊，樹(shù)林里，田野里那里沒(méi)有它們？有些東西就是過(guò)上幾百年，仍然不能降解，比如玻璃。碎玻璃，舊電器被我們拋棄到環(huán)境里，會(huì )是土地喪失其利用價(jià)值。
任何生命的存在都是數百億年演化的結果，我們不能因為我們的存在而剝奪了它們的生存權。生命的多樣性才使生物界豐富多彩。由于我們對自然資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)，使得物種滅絕的速度在加快。我們都知道武松打虎的故事，但是武松打的那種華南虎早已經(jīng)沒(méi)有了。不到30年，這個(gè)物種就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。不是老虎把我們吃了，而是我們把老虎吃沒(méi)了。吃完了老虎又去吃海貍鼠，，青蛙等等。難道我們要把地球上的動(dòng)物都吃絕了不成？
我們人類(lèi)自以為聰明，可以主宰這個(gè)世界。其實(shí)我們在大自然的面前連個(gè)小學(xué)生都不是。我們從蝙蝠的回聲原理發(fā)明了雷達，從鷹的視覺(jué)原理發(fā)明了鷹眼相機等等，但是這只能說(shuō)是滄海一粟而已。大自然有無(wú)數的奧秘需要我們去破解。盡管我們現在的儀器靈敏度多高，還是無(wú)法與狗的鼻子相提并論。就是有些我們認為是有百害無(wú)益的.害蟲(chóng)，也會(huì )使我們自慚形穢。例如有半個(gè)芝麻粒大小的蚜蟲(chóng)，是農作物的主要害蟲(chóng)之一，我們人類(lèi)總是要千方百計的消滅它們。但是從另一方面講，這個(gè)東西，能在幾天之內把自己克隆出來(lái)，我們人類(lèi)有這個(gè)本領(lǐng)嗎？毒蛇能把自己制的毒藥吃下去，但你去喝一口DDV試試？這些奧秘我們目前還無(wú)法攻克，總有一天會(huì )有答案，難不成等它們滅絕了我們再去研究它們嗎？沒(méi)有了它們，就是你想仿生，你也仿不了。
也許你會(huì )說(shuō)我沒(méi)有吃野味，但是有時(shí)我們卻是有意無(wú)意的成為它們的殺手，就像我剛才提到的，一個(gè)塑料袋就把動(dòng)物園的梅花鹿殺死一樣。你到飯店里用了一雙一次性筷子，自己覺(jué)得很衛生，但是野生動(dòng)物賴(lài)以生存的森林卻在一天天減少，物種在加速滅絕，你難道不是屠殺它們的劊子手？
據統計，人類(lèi)癌癥的發(fā)病率在呈幾何倍數增長(cháng)，人類(lèi)合成的藥物對此是無(wú)能為力，我們還需要向大自然學(xué)習。有些生物現在我們可能認為沒(méi)有用，也許若干年后會(huì )成為寶貝。獲得諾貝爾獎的我國生物學(xué)家從青蒿中提取青蒿素就是一個(gè)很好的例證。難道等某種生物滅絕了才意識到它對于我們是多么重要嗎？治療癌癥的特效藥紅豆杉素是從野生植物的大熊貓紅豆杉中提取的，現在已經(jīng)沒(méi)有多少紅豆杉樹(shù)可以利用了，得了癌癥幾乎等于死亡。
同學(xué)們，保護環(huán)境是我們的責任。一定要從我做起，從點(diǎn)滴做起。少用一個(gè)塑料袋，少喝一瓶瓶裝水，少用一雙一次性筷子，少用一個(gè)一次性杯子等等。我相信你能做到，你一定能做到。地球會(huì )因為我們每個(gè)人的呵護而美麗。
同學(xué)們讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護環(huán)境，保護地球，做出我們力所能及的貢獻吧！
倡議者：xxx
20xx年4月14日
保護環(huán)境的倡議書(shū) 篇5
XXX：
我們的校園是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的育人之地。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到同學(xué)們的學(xué)習和生活，而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養成。在此，外語(yǔ)外貿學(xué)院團總支學(xué)生會(huì )向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
二、不在校園內隨意粘貼、散發(fā)各類(lèi)廣告、宣傳海報，并主動(dòng)制止其他不法商販隨意張貼，維護校園宣傳欄的規范與整潔;不隨意懸掛橫幅，保持校園良好形象。
三、愛(ài)護公共設施，不在課桌、墻壁上涂鴉，不損壞教學(xué)設施。
四、自覺(jué)維護課室的清潔衛生，不把食物帶進(jìn)教室內，離開(kāi)時(shí)隨身帶走個(gè)人產(chǎn)生的垃圾。
五、保持食堂衛生，不亂丟剩余飯菜，不損壞食堂桌椅，自覺(jué)遵守食堂用餐秩序。
六、積極做好宿舍清潔工作，換下來(lái)的衣物應及時(shí)清洗，以免提供滋生細菌的溫床。
七、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng )建一個(gè)美麗的校園。
各位同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護校園環(huán)境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈�！皩W(xué)校保潔行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!
倡議人:XXX
XX年X月X日
保護環(huán)境的倡議書(shū) 篇6
號稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi)：
如今經(jīng)濟發(fā)達的地球，從表面上看，雖然高樓林立，環(huán)境優(yōu)美，但是卻有著(zhù)十分巨大的隱患，地球大約每天倒下五億棵樹(shù)，你知道讓地球傷痕累累的是誰(shuí)嗎?是人類(lèi)，讓可再生資源變成了不可再生資源。
你們居住的地球已傷痕累累，不堪一擊了，你們聽(tīng)到地球母親的哭聲了嗎?其實(shí)只要我們人類(lèi)保護環(huán)境，不破壞一棵樹(shù)就行，因此，我鄭重地向你們這些號稱(chēng)萬(wàn)物之靈的人類(lèi)提出建議：
1、 節約用水，減少對水的污染，隨時(shí)不讓水龍頭哭泣，防止滴漏;
2、 到外面吃飯時(shí)不能用一次性餐具;
3、 不要亂扔果皮紙屑，不能亂吐痰;
4、 不要亂伐樹(shù)木。
此致
敬禮!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
保護環(huán)境的倡議書(shū) 篇7
老師、同學(xué)們：
大家好！
我這次演講的主題是”保護環(huán)境，從你我做起“
環(huán)境問(wèn)題關(guān)系到我們的生存，環(huán)境問(wèn)題就是生存問(wèn)題。
如果我們繼續破壞環(huán)境的話(huà)等同于自掘墳墓。如果繼續破壞環(huán)境的話(huà)，藍天已經(jīng)沒(méi)有最初那般的美了，小河也不再清澈。想想都覺(jué)得可怕。到那個(gè)時(shí)候我們再也吃不到有機食物，我們的身體里充滿(mǎn)了化學(xué)肥料。
為了避免那樣的生活，請和我一起保護環(huán)境。我們可以隨手撿起地上的垃圾；使用可回收方便袋；廢棄電池不丟棄等方法，我相信通過(guò)我們大家的努力環(huán)境一定會(huì )變好的。
好的環(huán)境可以給人好的心情，如果美麗優(yōu)雅的草地被你扔下一個(gè)香蕉皮，那可是大煞風(fēng)景了。其實(shí)，保護環(huán)境就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。要想讓大家保護環(huán)境，那么自己也要保護環(huán)境。
古人說(shuō)過(guò)“一屋不掃何以?huà)咛煜?，相信每個(gè)人心里都有自己的抱負。如果，保護環(huán)境這種事情你都做不了，又怎么能施展抱負呢？
請從現在開(kāi)始，和我一起保護環(huán)境！
謝謝大家！
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