表?yè)P信的寫(xiě)作方法以及范文

　　揚某單位或個(gè)人的先進(jìn)事跡、優(yōu)良作風(fēng)等而寫(xiě)的書(shū)信叫表?yè)P信。信的作者，可以是單位，也可以是個(gè)人。表?yè)P信通常用紅紙抄出，送到受表?yè)P的單位或受表?yè)P者所在單位公開(kāi)張貼，廣而告之，既有張揚的意思，也有感謝的意思;有代表性、普遍性教育意義的表?yè)P信還可以送到報刊上發(fā)表。其目的都是表?yè)P好人好事、宏揚正氣，搞好社會(huì )主義精神文明建設。

　　寫(xiě)表?yè)P信，首先除了要寫(xiě)清表?yè)P的是什么人(或事)外，更重要的，要突出受表?yè)P的人或事所蘊涵的現實(shí)教育意義，并且要注意和當前形勢的需要結合起來(lái)。其次，表?yè)P的事跡要準確，評價(jià)要恰如其分，以免產(chǎn)生副作用。再次，要寫(xiě)得熱情洋溢，語(yǔ)氣懇切，切忌溢美編造。

　　表?yè)P信的結構與一般的書(shū)信相同。

　　標題：表?yè)P信(居中)

　　稱(chēng)謂：收信方是酒店就寫(xiě)酒店全稱(chēng)。(頂格書(shū)寫(xiě))

　　正文：一是表?yè)P原因，簡(jiǎn)明敘述員工的好品德，好作風(fēng)。比如員工工作態(tài)度認真，待人熱情，使我……�？梢约尤雽�(shí)際例子。二是用熱情，親切語(yǔ)言進(jìn)行表?yè)P，表明你的態(tài)度和心情。贊揚并鼓勵。這部分自由發(fā)揮比較好吧!呵呵。

　　結語(yǔ)：“向xxx學(xué)習。”之類(lèi)的話(huà)。

　　署名：發(fā)信人名字或發(fā)信單位名稱(chēng)。正文右下方。

　　日期：成文日期。署名下方。

　　【范文一】

　　xxx保安公司：

　　我家住京香福苑小區3號樓，搬來(lái)時(shí)間不長(cháng)，但我感到小區管理很好，住在這個(gè)小區很安全。由于我們住平房習慣了，搬來(lái)后不時(shí)忘記鎖自行車(chē)，在11月下旬，我早晨出來(lái)發(fā)現自行車(chē)丟了，很是著(zhù)急。后來(lái)發(fā)現上夜班的保安柳國方同志把我的自行車(chē)推到他值班的門(mén)口給我看著(zhù)，我很感動(dòng)。自行車(chē)不值多少錢(qián)，但丟了很不方便。在12月上旬，我孫女的自行車(chē)也忘鎖了，保安段軍杰也給推到了值班室大門(mén)口給看著(zhù)。還有，柳國方同志對工作認真負責，在8月份有很多孩子在草坪上踢球，不愛(ài)護花草樹(shù)木，柳國方同志過(guò)去和他們講道理，還差點(diǎn)挨打，但最終還是把他們說(shuō)服了,從此這些孩子再也不到草坪上踢球了�？傊�，在小區北門(mén)值班的保安對工作都很負責，特此提出，望貴公司給予他們獎勵和表?yè)P。

　　3號樓2單元 業(yè)主：峰天雪地

　　2011年11月28日

　　【范文二】

　　××中學(xué)的校領(lǐng)導：

　　你們好：

　　今年寒假，我帶著(zhù)5歲的孫子到陶然亭滑冰場(chǎng)玩耍，孫子不小心跌了一跤，又哭又鬧，哄也哄不住，抱又抱不起來(lái)。這時(shí)你校的兩名男同學(xué)正在滑冰，聽(tīng)到孩子的哭鬧聲便跑了過(guò)來(lái)，抱起孩子，仔細看了孩子的腳，說(shuō)恐怕是腳脖子的筋扭傷了，咱們送他到醫院去吧。我當時(shí)已沒(méi)了主意，只得跟隨他們到天壇醫院，他們抱著(zhù)孩子進(jìn)了急診室，我給家里打了電話(huà)，孩子的爸爸、媽媽急急忙忙地趕了過(guò)來(lái)。醫生說(shuō)可能是骨裂需要照張片子。我們一家帶著(zhù)孩子樓上樓下地照片子、檢查。早把兩個(gè)同學(xué)忘掉了，他倆也悄悄地離去了。后來(lái)經(jīng)打聽(tīng)方知他們是貴校初三(2)班的王山和馬帥二位同學(xué)，他們這種助人為樂(lè )的高尚品質(zhì)使我們全家都深受感動(dòng)。并請求校領(lǐng)導對二位同學(xué)提出表?yè)P。

　　今后我們全家要向二位同學(xué)學(xué)習，發(fā)揚雷鋒助為人樂(lè )的高尚品質(zhì)，使我們的社會(huì )處處充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨。

　　最后讓我再次向你們表示感謝!

　　此致敬禮!

　　劉淑珍

　　1995年2月3日

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