學(xué)生表?yè)P信精選15篇
在日常生活和工作中，越來(lái)越多地方需要用到表?yè)P信，表?yè)P信具有發(fā)文的公開(kāi)性的特點(diǎn)。表?yè)P信的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)生表?yè)P信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生表?yè)P信1
尊敬的家長(cháng)朋友：
您好!
您的孩子xxx同學(xué)，在舉行的初三上學(xué)期期中考試中發(fā)揮出色，表現出了良好的知識水平和自身素質(zhì)，特發(fā)此信，予以表?yè)P。請您借此進(jìn)一步增強孩子的信心，從習慣、積極性、競爭意識方面多多引導，爭取更大的提高。
成績(jì)的取得是孩子自身努力、任課教師辛勤工作和家長(cháng)的督促、配合的`結果。成績(jì)來(lái)之不易，更要好好珍惜與發(fā)揚，任何思想上的松懈都有可能導致學(xué)習效果下降，因此，請您與孩子共同分析學(xué)習上的得與失，克服孩子的驕傲、浮躁情緒，力爭百尺竿頭、更進(jìn)一步!家校共育，才能百戰百勝。
同時(shí)，也非常感謝家長(cháng)朋友長(cháng)期以來(lái)對班級的支持、配合與理解，請您繼續關(guān)注班級發(fā)展，關(guān)注孩子成長(cháng)。我們全體協(xié)作組老師也會(huì )以更加積極的工作態(tài)度，爭取班級更大的發(fā)展。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
學(xué)生表?yè)P信2
敬愛(ài)的叔叔阿姨：
我代表我們所有的同學(xué)向你們說(shuō)一聲“謝謝”。當聽(tīng)到老師說(shuō)我們受到了張力助學(xué)中心的叔叔阿姨幫助時(shí)，我真的難以描述我當時(shí)的心情。驚喜之余，更多的是感激，感謝那些對我們貧困學(xué)子予以資助的好心人。
現在，我在寧�？h育才學(xué)校讀書(shū)，已是七年級的學(xué)生了。每天晚上睡覺(jué)時(shí)，眼前總是浮現著(zhù)你們來(lái)學(xué)校與我們共歡樂(lè )的情景，也時(shí)�；孟胫�(zhù)自己有自己想要的.東西。這一切的一切都是我們以前遙不可及的事情，但是就在這一天，你們給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )和驚喜。 滴水之恩當涌泉相報。得到了你們的救助，在現階段，我不知道用什么，用何種方式回報你們。在我看來(lái)，也許好好讀書(shū)就是對你們最好的回報。努力學(xué)習，追尋著(zhù)我們共同擁有的那個(gè)最初的夢(mèng)想。你們對我們的救助，我們很感激。你們的這份恩情，我們永遠記在心底。對你們的感謝，不是用幾句言辭就能說(shuō)得完的。我們的身上承載了太多的目光，父母關(guān)注著(zhù)我們，老師關(guān)注著(zhù)我們，更有好心的叔叔阿姨關(guān)注著(zhù)像我們。我們一定會(huì )勇往直前，不負眾望。我們堅信：往前走，前面有片天。將來(lái)我們要回報社會(huì )，也像你們一樣為社會(huì )做貢獻。 最后，我代表我們全體同學(xué)衷心地向你們說(shuō)一聲“謝謝!”
此致
敬禮!
學(xué)生表?yè)P信3
xx職業(yè)大學(xué)領(lǐng)導：
您們好！
貴校于20xx年xx月份派送過(guò)來(lái)的xx名實(shí)習生在歷經(jīng)幾個(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，發(fā)揚了吃苦耐勞、勤奮好學(xué)、嚴于律已、團結協(xié)助的良好工作作風(fēng)，能夠及時(shí)有效得完成公司領(lǐng)導交付的工作任務(wù)，善于思考，能夠舉一反三，同時(shí)也能很好得遵守我公司的各項規章制度，沒(méi)有出現無(wú)故缺勤，早退等現象，能與其他新老員工相處融洽，為他們樹(shù)立好的榜樣，不僅展現了貴校良好的教學(xué)成果，也充分體現著(zhù)當代有志青年的良好精神風(fēng)貌，同時(shí)也給我公司創(chuàng )造了一定的經(jīng)濟效益。
其中xx、xx、xx、xx四位同學(xué)更是表現出色，能夠將貴校教與的理論知識與實(shí)際情況相結合，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，為公司出謀劃策，也很好得帶領(lǐng)其他實(shí)習員工辛勤工作、努力付出，具有一定的組織能力、協(xié)調能力與創(chuàng )新能力，展現出一定的`管理氣質(zhì)。鑒此，我公司領(lǐng)導商量決定，已將四位同學(xué)提升至我店樓面領(lǐng)班的崗位。
在此，我公司在對貴校表示誠摯的感謝，同時(shí)，也向貴校表示熱烈祝賀！貴校培育出來(lái)的學(xué)生一定能在當今激烈的競爭市場(chǎng)上占領(lǐng)一席之地，成為社會(huì )之有用人才！
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生表?yè)P信4
親愛(ài)的寶寶：
你們好!
作為災區孩子的家長(cháng)，在即將告別學(xué)校的這一刻，我的心中有太多太多的舍不得，更多的是那份無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的愛(ài)……
20xx年，一場(chǎng)無(wú)情的地震奪走了我們的家園，頃刻間讓我們的家鄉四川變成了廢墟，在無(wú)家可歸的那一刻，是童晟向我們伸出了援助之手，讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費，在生活上對孩子更是呵護備至。讓我們深深體會(huì )到了地震無(wú)情人有情，體會(huì )到了長(cháng)春這座城市對災區孩子的那份濃濃的愛(ài)……
看到孩子工工整整的作業(yè)，聽(tīng)到孩子那繪聲繪色的讀書(shū)聲，作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來(lái)的教學(xué)成果。6歲的孩子，竟然能獨立閱讀報紙，竟然有如此好的學(xué)習習慣，可見(jiàn)各位老師傾注了多少心血。在此，向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的葛校長(cháng)、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，在回家的路上，孩子拉著(zhù)我的手說(shuō)，是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因為學(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營(yíng)養搭配。孩子在童晟一天天快樂(lè )的成長(cháng)，做為家長(cháng)，看在眼里，喜在心上。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體里，孩子沒(méi)有因為來(lái)自異地而感到一點(diǎn)點(diǎn)的孤單，反而更加自信了，在長(cháng)春結識了很多小朋友，問(wèn)過(guò)之后才知道是老師的良苦用心，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過(guò)得真快，孩子就要離開(kāi)童晟進(jìn)入小學(xué)了，告別童晟學(xué)校的這一刻，我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師，更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見(jiàn)了長(cháng)春，再見(jiàn)了童晟學(xué)校，再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們，感謝你們對災區小朋友的這份濃濃的愛(ài)。
情的地震奪走了我們的家園，頃刻間讓我們的家鄉四川變成了廢墟，在無(wú)家可歸的那一刻，是童晟一校向我們伸出了援助之手，讓孩子重新走進(jìn)了明亮的教室。學(xué)校不僅為孩子減免了部分學(xué)費，在生活上對孩子更是備受呵護。讓我們深深體會(huì )到了地震無(wú)情人有情，體會(huì )到了長(cháng)春這座城市對災區孩子的那份濃濃的愛(ài)……
看到孩子工工整整的作業(yè)，聽(tīng)到孩子那繪聲繪色的讀書(shū)聲，作為父母不得不驚嘆于童晟一校這一年來(lái)的教學(xué)成果。6歲的孩子，竟然能獨立閱讀報紙，竟然有如此好的'學(xué)習習慣，可見(jiàn)各位老師傾注了多少心血。在此，向辛勤工作在教育戰線(xiàn)的葛校長(cháng)、韓老師等各位老師表示衷心的感謝。老師像媽媽一樣關(guān)心我們，在回家的路上，孩子拉著(zhù)我的手說(shuō)，是老師一次次為孩子蓋上蹬去的小被(因為學(xué)前班有午睡)。
生病時(shí)不厭其煩地為孩子做營(yíng)養搭配。孩子在童晟一天天快樂(lè )的成長(cháng)，做為家長(cháng)，看在眼里，喜在心上。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫暖的集體里，孩子沒(méi)有因為來(lái)自異地而感到一點(diǎn)點(diǎn)的孤單，反而更加自信了，在長(cháng)春結識了很多小朋友，問(wèn)過(guò)之后才知道是老師的良苦用心，是學(xué)校的各種活動(dòng)讓孩子信心倍增。時(shí)間過(guò)得真快，孩子就要離開(kāi)童晟進(jìn)入小學(xué)了，告別童晟學(xué)校的這一刻，我們天多的不舍得;舍不得悉心培育孩子的各位老師，更舍不得童晟先進(jìn)的教學(xué)禮品。
再見(jiàn)了長(cháng)春，再見(jiàn)了童晟學(xué)校，再見(jiàn)了親愛(ài)的老師們，感謝你們對災區小朋友的這份濃濃的愛(ài)。
xxx
xx年x月x日
學(xué)生表?yè)P信5
親愛(ài)的同學(xué)們:
開(kāi)始上課！開(kāi)始上課！學(xué)生們沖進(jìn)教室。我發(fā)現學(xué)生的桌子上有日記，但我的桌子上什么也沒(méi)有。我的日記去哪了？我很奇怪。
丁老師正想著(zhù)，和藹地說(shuō):同學(xué)們，快坐下，上課了！我聽(tīng)著(zhù)，趕緊坐下，沒(méi)時(shí)間再想了。丁老師親切地對我們說(shuō):同學(xué)們，我要特別向幾位同學(xué)致敬，他們的日記進(jìn)步很大�，F在，我讀給你聽(tīng)。教室突然變得鴉雀無(wú)聲。丁老師首先讀了我最好的朋友的日記。她寫(xiě)了母親節給媽媽送康乃馨的事。我很感動(dòng)，覺(jué)得她寫(xiě)的比我寫(xiě)的好多了。我必須向她學(xué)習。接下來(lái)是我的陳明宇的日記，她寫(xiě)了關(guān)于在母親節幫助媽媽做家務(wù)的事情。他的文字和句子都很好，內容讓我很感動(dòng)。
正欣賞著(zhù)，只聽(tīng)丁老師說(shuō):接下來(lái)，我要讀一讀趙成都的.日記。心里突然覺(jué)得輕松了。老師看完日記后，我驕傲地走上講臺，雙手接過(guò)老師手里的日記，回到座位上，認真地讀著(zhù)丁老師寫(xiě)的評語(yǔ)。雖然丁的評論很短，但也給我帶來(lái)了很多信心。
通過(guò)這件事，我明白了:付出一定會(huì )有回報。為了讓我們的生活過(guò)得更好，父親在外地工作，一年只回家五六次，但還是堅持在電話(huà)里給我寫(xiě)輔導日記。在此衷心感謝父親對我的關(guān)心和照顧。沒(méi)有他的幫助，我的寫(xiě)作水平不會(huì )提高這么快，這本日記也不會(huì )在課堂上展示。希望爸爸在工作的時(shí)候多注意身體，多關(guān)心自己。我想對他說(shuō):爸爸，你放心，我會(huì )繼續努力的，不管發(fā)生什么，我都不會(huì )灰心的。
xxx
Xx年x月x日
學(xué)生表?yè)P信6
尊敬的園長(cháng)，老師：
您們好！我僅以此信表達我們全家人對xx班張老師，趙老師，李老師的衷心感謝！
我的孩子在貴校讀書(shū)，至今在幼兒園生活，學(xué)習已近半年的時(shí)間，在這三年中，我們高興的看到在老師的培養下一點(diǎn)一滴的'進(jìn)步，記得三年前，他剛入幼兒園，還不適應幼兒園的生活，每次送他上學(xué)時(shí)，他都不情愿離開(kāi)家，而現在即使是周六他也會(huì )主動(dòng)提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。
在學(xué)習上的進(jìn)步更加突出，在老師們的精心教育下產(chǎn)生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會(huì )主動(dòng)地完成作業(yè)，并且養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。同時(shí)在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，自覺(jué)地幫我們做家務(wù)，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的兒子。這些都是老師們對她的教育結果。
讓我們再次向辛勤工作的園丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！
家長(cháng)
學(xué)生表?yè)P信7
XXX家長(cháng)：
您好，開(kāi)學(xué)已有一個(gè)月，現就XXX同學(xué)這一個(gè)月的表現情況，向你做以匯報：
首先，賀喜這是XXX同學(xué)在本學(xué)期第一次考試中取得了很大的進(jìn)步。XXX同學(xué)以總分XXX的好成績(jì)取得了年級第X名。
其次，在很為習慣方面，XXX同學(xué)已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時(shí)到校，積極完成作業(yè)，本學(xué)期從沒(méi)有發(fā)生過(guò)做作業(yè)不做或忘帶到學(xué)校的情況，這說(shuō)明，XXX把學(xué)習已放到自己的心上，很主動(dòng)、積級性很高。
第三，很多老師反應XXX同學(xué)改變特別大，尤其是教歷史的.X老師，多次當我表?yè)PXXX刻苦背書(shū)、完成作業(yè)。
我們老師看到了XXX同學(xué)的希望，請家長(cháng)繼續支持XXX同學(xué)的學(xué)習和我們的工作，雖然他的數學(xué)成績(jì)還要提高，但我們可以相信積級主動(dòng)的XXX同學(xué)，一定可以把數學(xué)趕上來(lái)的。讓我們共同期待XXX同學(xué)成功的這一天吧。
此致
敬禮！
姓名：xx
20xx年x月x日
學(xué)生表?yè)P信8
孟慶浩是我們二年級的.班長(cháng)，他樂(lè )于助人、關(guān)心集體，是個(gè)人人稱(chēng)贊的好班長(cháng)。
一天中午，歐金燦同學(xué)不知什么原因忽然嘔吐，班長(cháng)孟慶浩同學(xué)看到后，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，轉身去辦公室端來(lái)一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，蓋在污物上，并打掃干凈。
他不怕臟、不怕累、樂(lè )于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學(xué)學(xué)習。
此致
敬禮！
寫(xiě)信人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生表?yè)P信9
尊敬的同學(xué)學(xué)生家長(cháng)：
見(jiàn)信好！
您的孩子，，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的度量》這一單元時(shí)，的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器；他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作；他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作；他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的'課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你們家長(cháng)，以示鼓勵！
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，xxx即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通xxx，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
數學(xué)老師：
20xx年xx月xx日
學(xué)生表?yè)P信10
事情是這樣的，我是山西人，今年八月三十號去貴省旅游，九月二號來(lái)到成都，準備在成都游玩一上午，下午乘1點(diǎn)15分的列車(chē)離開(kāi)成都，火車(chē)票也已買(mǎi)好。誰(shuí)知，在公交車(chē)上就落下一個(gè)包，包內有我的手機，像機等東西，雖不太貴重，但是像機內有我們在太原、重慶、成都各地游玩的像片，是我們日后對這些地方回憶的所有快樂(lè )，手機內有我的所有聯(lián)系電話(huà)。一下子我就慌了神，不知該怎么辦？丈夫一直給我的手機打電話(huà)，發(fā)短信，可就是沒(méi)人接聽(tīng)，無(wú)人回話(huà)。當時(shí)已是十二點(diǎn)多了，馬上就要離開(kāi)成都，又不知道該從哪里著(zhù)手尋找，心想肯定沒(méi)戲了，于是我們夫妻二人只好去了火車(chē)站，正在萬(wàn)念俱灰的時(shí)候，卻意外地接到了從我的手機打來(lái)的電話(huà)。原來(lái)是王龍和他的'媽媽在公交車(chē)上拾到了我們的包，并在第一時(shí)間就用我的手機通知了我們，一下子我驚喜萬(wàn)分，趕過(guò)去見(jiàn)到了他們母子，我不知該說(shuō)什么感激的話(huà)才能表達那時(shí)我的心情，我丈夫也急忙說(shuō)該怎么感謝你們呢？誰(shuí)知，他們母子倆卻說(shuō)，東西是你們的，自己用上的話(huà)肯定不舒服，完璧歸趙是應該的。去年四川大地震，全國人民熱心捐助，他們也應該回報這份愛(ài)心。這樣無(wú)私的母子，讓我們感到十分的崇敬。
時(shí)至今日，想起這件事情，我的心情久久不能平靜。請貴院的領(lǐng)導轉達我對王龍同學(xué)的感謝，也請領(lǐng)導大力表?yè)P他的這種拾金不昧的高尚品德。
謝謝四川人民的無(wú)私情懷，愿你們早日渡過(guò)難關(guān)，戰勝困難，永遠平安幸福！
學(xué)生表?yè)P信11
親愛(ài)的同學(xué)們：
三月的春風(fēng)攜著(zhù)雷鋒精神吹拂而過(guò)，四月里，雷鋒精神就在我們學(xué)校放射出了燦爛的光芒，這是多么振奮人心的事��！
1月14日下午4時(shí)左右，我校五年九班的黃嘉男和六年十四班XX同學(xué)在結伴回家的路上，正興致勃勃地談?wù)撝?zhù)寒假的趣聞，走在婦幼保健所附近時(shí)，突然發(fā)現有一位高齡老人摔倒在馬路邊上，他們毫不猶豫地跑上前去詢(xún)問(wèn)老人情況，在得知老人摔得很?chē)乐責o(wú)法動(dòng)彈時(shí)，他們當即決定把老人送到最近的中醫院就醫。到了醫院他們跑前跑后又是掛號又是找醫生，盡快將老人安頓好，接著(zhù)他們又幫助老人聯(lián)系上家人。等到老人的家人到醫院之后，一直追問(wèn)他們的.名字，但他們什么也沒(méi)說(shuō)就默默的離開(kāi)了。
正因為他們及時(shí)正確的采取了措施，老人很快恢復了健康。老人一直念念不忘這件事，和家人一直想知道施助他們的是哪里的學(xué)生，叫什么名字。直到現在三個(gè)月過(guò)去了，皇天不負有心人，老人的家人通過(guò)各種途徑終于打聽(tīng)到幫助他們的是我校八年九班的黃嘉男和九年十四班XX兩位同學(xué)。四月十二日下午91歲高齡老人的女兒帶著(zhù)兩個(gè)書(shū)包找到了學(xué)校，向學(xué)校說(shuō)明了情況并轉達了老人及家人對學(xué)校和兩名同學(xué)真誠的謝意。
兩位同學(xué)做好事不留名的優(yōu)秀品質(zhì)使我校師生深受感動(dòng)，他們樂(lè )于幫助別人的精神為我們樹(shù)立了好榜樣，我校因有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，值得我們所有人銘記和學(xué)習。我們全體同學(xué)要以黃嘉男和XX同學(xué)為榜樣，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，在別人遇到困難的時(shí)候伸出援助之手，世界一定會(huì )變成美好的人間！
XXX
20xx年XX月XX日
學(xué)生表?yè)P信12
全體教職員工、同學(xué)們：
在新學(xué)期來(lái)臨之際，為了弘揚先進(jìn)，激勵先進(jìn)，學(xué)習先進(jìn)，推動(dòng)“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，積極挖掘、發(fā)現學(xué)生中的先進(jìn)典型，樹(shù)立學(xué)生身邊的學(xué)習榜樣，展示當代學(xué)生奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的創(chuàng )新發(fā)展，經(jīng)學(xué)校研究決定，對20__-20__學(xué)年度第二學(xué)期質(zhì)檢考試中成績(jì)優(yōu)秀的___等20名同學(xué)予以表彰。
學(xué)校希望，其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱�，從小�?shù)立遠大理想，愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、勤學(xué)習、勇實(shí)踐、敢創(chuàng )新，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的一代新人。同時(shí)也希望今天受到表彰的同學(xué)要以此為新的起點(diǎn)，戒驕戒躁、再接再厲、珍惜學(xué)校寄予的'崇高榮譽(yù)，加倍努力學(xué)習，增長(cháng)學(xué)問(wèn)，強健身心，
全校同學(xué)能夠以他們?yōu)榘駱�，學(xué)習他們身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)以及他們不斷挑戰自己、不斷超越自己、不斷完善自己的進(jìn)取精神，努力學(xué)習，迎頭趕上，共同取得更加優(yōu)異的成績(jì)。
__x
__年x月x日
學(xué)生表?yè)P信13
尊敬的小x同學(xué)：
見(jiàn)信好!
您的孩子，小x，四年級上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習積極性較高，和以往二、三年級相比，有非常大的進(jìn)步。
特別是在學(xué)習《角的`度量》這一單元時(shí)，小x的課堂學(xué)習效率非常高。他課堂準備充分，不會(huì )在課堂上老師要求畫(huà)角、量角、用三角板拼角時(shí)四處找三角尺、量角器;他在老師要求開(kāi)始作圖、拼角后動(dòng)作迅速，非常好地完成這些畫(huà)圖與拼角的操作;他認真聽(tīng)老師講解重點(diǎn)知識，仔細觀(guān)察老師的示范動(dòng)作;他不忘傾聽(tīng)其他同學(xué)的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問(wèn)題，并且回答得層次分明，重點(diǎn)突出。
總之，在這上半學(xué)期的數學(xué)學(xué)習過(guò)程中，小x同學(xué)學(xué)習非常努力，同時(shí)也取得了非常大的進(jìn)步。作為數學(xué)老師，我感到非常高興，特此寫(xiě)表?yè)P信給你，以示鼓勵!
希望在今后的學(xué)習過(guò)程中，小x能繼續保持上半學(xué)期的學(xué)習熱情，把基礎知識打牢，堅持每天口算，完成兩道解決問(wèn)題，堅持每天復習所學(xué)過(guò)的知識，預習第二天所要學(xué)習的新知識，(即認真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通)，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!
幼兒園表?yè)P信
尊敬的老師：
您們好！我是王xx的媽媽?zhuān)紫任乙蚰鷤冋f(shuō)一聲“幸苦了”。轉眼間，我家xx上幼兒園滿(mǎn)3個(gè)月了, 記得剛剛入園時(shí), xx同許多其他小朋友一樣也經(jīng)歷了一進(jìn)教室就哭和早上哭著(zhù)不肯上學(xué)的過(guò)程。過(guò)了一個(gè)星期的適應期后，現在xx每天都能高高興興地去上幼兒園, 并且基本上適應了幼兒園的日常生活,有了很大的進(jìn)步。
1.生活習慣更好了。xx變化最大是吃飯方面，以前在家里吃飯習慣非常不好，邊吃邊玩，在后面追著(zhù)跑著(zhù)喂，還要開(kāi)電視給他看才吃，每頓飯下來(lái)都要花很長(cháng)時(shí)間。xx明顯進(jìn)步了，自己能動(dòng)手將飯全部吃完，這讓家里人省了不少心。
以前晚上睡覺(jué)前都要媽媽陪著(zhù)睡，睡覺(jué)的時(shí)間也很晚，現在不僅睡覺(jué)時(shí)間提早了，而且基本上和他講講道理能自己睡了。
2.主動(dòng)性更強了。以前在家, 雖然我們也教他穿衣脫衣, 不過(guò)大部分時(shí)間還是大人在幫他做. 現在, 他“自己做”的.意識很強, 碰到任何事情，不管能不能做好, 自己也要先試一試。每次外出前, 穿外套拉拉鎖,也要自己試試�，F在他自己能干的事情很多，上廁所、穿脫襪子、穿脫褲子、穿脫鞋子等。每次進(jìn)出門(mén)會(huì )把自己的鞋子擺放得整整齊齊。
3.更加活潑可愛(ài)了。xx已經(jīng)喜愛(ài)上了幼兒園, 喜愛(ài)上了這個(gè)“太陽(yáng)班”。因為這里有親切的老師和可愛(ài)的小伙伴們。每天回家xx都會(huì )提起班里的老師和小朋友們。老師的行為習慣對寶寶影響很大，在家里小xx會(huì )模仿老師的樣子給我和他爸爸上課。把我們喚成幼兒園里的小朋友，讓我們喊他“小x老師”，他會(huì )像模像樣的充當老師的角色教我們學(xué)兒歌、跳舞、講故事、玩游戲，那小樣實(shí)在可愛(ài)。
總體上x(chóng)x比以前更懂事、更活潑可愛(ài)了，這和在幼兒園老師的悉心教導以及小朋友之間互相學(xué)習,互相影響肯定是分不開(kāi)的。在此我要特別感謝照顧和愛(ài)護他的孟奶奶、曹老師和常老師，謝謝您們！看到xx的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，爸爸媽媽感覺(jué)非常欣慰。也希望xx今后在幼兒園的生活能夠更加快樂(lè )。
學(xué)生表?yè)P信14
平樂(lè )鎮一小領(lǐng)導：
你們好！
在全力構建和諧校園的日子里，好人好事層出不窮，特別是在貴校學(xué)生中更加亮點(diǎn)頻閃!20xx年12月9日晚本人到貴校體育館打氣排球，下車(chē)時(shí)不慎將蘋(píng)果5S手機遺失，發(fā)現后在球館沒(méi)找到。因為手機里有許多聯(lián)系號碼，心里很著(zhù)急，在我心灰意冷的時(shí)候，10日清晨接到我遺失手機打來(lái)的電話(huà)，叫我到體育館領(lǐng)取。原來(lái)是貴校164班的覃宇同學(xué)在早鍛煉時(shí)撿到了我遺失的手機，并及時(shí)打電話(huà)通知我，讓我的手機失而復得。覃宇同學(xué)這種拾金不昧的高尚品質(zhì)讓我感動(dòng)。這種行為充分體現了貴校學(xué)生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，優(yōu)秀品質(zhì)和良好的社會(huì )公德。他的行為也是貴校精神文明建設成果的肯定。本人懇請貴校對覃宇同學(xué)的`行為給予表?yè)P和肯定!因為在提倡和諧社會(huì )的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。感謝貴校領(lǐng)導、老師以及孩子家長(cháng)教育培養出這么優(yōu)秀的孩子，更感謝拾金不昧的覃宇同學(xué)，衷心祝他學(xué)習進(jìn)步，學(xué)業(yè)有成。最后我再次真誠地對覃宇同學(xué)說(shuō)一聲：“感謝!”此致敬禮!
此致
敬禮
表?yè)P人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
學(xué)生表?yè)P信15
xx中學(xué)領(lǐng)導：
貴小學(xué)生xx同學(xué)助人為樂(lè )，非常值得表?yè)P。我的孩子xx就讀于初三年級，一個(gè)月前患急性肺炎住進(jìn)了醫院。他因此耽誤了不少功課，我們都很著(zhù)急。正在這時(shí)，高原同學(xué)主動(dòng)來(lái)到我們家，熱心的為他補課，一個(gè)月來(lái)，天天都是如此。xx同學(xué)在面臨高考的關(guān)鍵時(shí)刻，犧牲自己的.寶貴時(shí)間來(lái)幫助同學(xué)，這種精神令我們全家都非常感動(dòng)。我們除了再次向他表示感謝外，還懇請領(lǐng)導在全校給與表?yè)P。此致敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
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