帶病工作的表?yè)P信

　　在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，越來(lái)越多人會(huì )去使用表?yè)P信，表?yè)P信是側重表?yè)P被表?yè)P者，表?yè)P其做了什么好事，可以不是當事人自己寫(xiě)。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的帶病工作的表?yè)P信，歡迎閱讀與收藏。

帶病工作的表?yè)P信1

xxx：

　　你們好!自20xx年十月份總裝車(chē)間開(kāi)線(xiàn)以來(lái)，一直承擔著(zhù)繁重的工作任務(wù)。你們二人帶病堅持工作，在繁忙的工作中，你們來(lái)不及喝水吃藥。致使你們二人病情加重，王東同志聲帶充血咽喉腫大發(fā)炎，引起左耳耳鳴。導致兩周以來(lái)你不能使用聲帶發(fā)聲。xxx，口腔潰瘍扁桃體和頸部淋巴腺體紅腫肥大，引起發(fā)燒38度8。

　　十多天高燒不退。你二人仍然堅持在生產(chǎn)一線(xiàn)，從未被病魔擊倒，是全體員工學(xué)習的楷模。xx，xxx你們是總裝車(chē)間發(fā)展壯大的生力軍。你們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，團結，積極為總裝的發(fā)展做出努力。對維護車(chē)間經(jīng)濟利益等表現突出此外，你們工作表現突出，為總裝車(chē)間贏(yíng)得了尊重和贊賞，贏(yíng)得良好口碑。

　　特此予以通報表?yè)P，同時(shí)也號召全體員工以他們?yōu)榘駱�，希望在我們�?企業(yè)里形成比學(xué)趕幫超的風(fēng)氣，掀起學(xué)習模范員工的熱潮。

　　特此通報表?yè)P!

此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

帶病工作的表?yè)P信2

尊敬的xxx老師：

　　感謝您一學(xué)期為我們二年九班全體學(xué)生辛苦付出，通過(guò)這封信，想由衷地表達一下全體家長(cháng)共同的心聲。這半年來(lái)，我們每天都親眼目睹著(zhù)孩子們的變化，感受著(zhù)他們的成長(cháng)與進(jìn)步，孩子們無(wú)論是在家里還是在學(xué)校，行為舉止，學(xué)習態(tài)度都發(fā)生了質(zhì)的飛躍，調皮搗蛋的越來(lái)越少，積極上進(jìn)的越來(lái)越多，二年九班呈現出一派勤學(xué)向上、文明守紀的新風(fēng)尚，是孩子們突然長(cháng)大，懂事了嗎?當然不是。我們都深深知道，這是教育的力量，這些進(jìn)步的背后，浸透的是班主任易海霞老師無(wú)私的包容與愛(ài)心，無(wú)盡的汗水和付出。

　　孩子是最純潔天真的，也是最公正無(wú)私的，從孩子們的嘴里，我們聽(tīng)到關(guān)于易老師各種各樣的故事：開(kāi)學(xué)初課堂上，接連幾天給他們講故事，說(shuō)道理，用生動(dòng)真實(shí)的事例使他們懂得各種不良行為對自己和他人造成的嚴重危害;平等對待每個(gè)孩子，關(guān)注每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地進(jìn)行鼓勵和肯定;對待犯錯誤的孩子并不急于批評，而是通過(guò)擺事實(shí)，講道理，讓孩子明辨事非，心服口服;有些孩子生病了沒(méi)來(lái)上課，抽出時(shí)間為他們補課;自己花錢(qián)買(mǎi)孩子喜歡的`文具作為獎品;親自為孩子們做出可口的紫菜飯包;帶病還要堅持工作等等;當然，孩子所聽(tīng)到的和看到的是有限的，孩子說(shuō)不出來(lái)的一定還有很多很多。

　　但是從這些片斷的敘述當中，我們看到了一位充滿(mǎn)智慧，飽含愛(ài)心，無(wú)私奉獻的師者形象，她是孩子們的良師益友，是他們身心健康成長(cháng)的引路人。遇到這樣的老師，是孩子們的幸運，也是家長(cháng)們的幸福!我們感謝易老師的辛勤付出!感謝師大附小培養了如此優(yōu)秀的班主任!附小正在組織評選優(yōu)秀教師的活動(dòng),我們全體家長(cháng)由衷地為易老師投上一票!

　　我們全體家長(cháng)也深信，在全面育人的教育理念下，在這些優(yōu)秀教師的支撐下，學(xué)校一定會(huì )越辦越好，為國家培養出大批適合未來(lái)發(fā)展需要的高素質(zhì)人才。

此致

敬禮!

　　xx

　　20xx年x月x日

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