兼職鋼琴老師實(shí)踐報告
接地氣的實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)告一段落，想必你的視野也得到了開(kāi)拓，一起好好總結一下這段經(jīng)歷的收獲和付出吧。那要怎么寫(xiě)好實(shí)踐報告呢？下面是小編精心整理的兼職鋼琴老師實(shí)踐報告，歡迎閱讀與收藏。
兼職鋼琴老師實(shí)踐報告1
暑假開(kāi)始了，有兩個(gè)月的時(shí)間可以任我“揮霍”，在這么長(cháng)的時(shí)間我想想做些什么有意義的事情呢！看著(zhù)對面的古箏老師在教小孩上課，我想我也可以教小孩彈鋼琴��！雖然我的學(xué)藝不精，但是教教小孩還是可以的。然后我就開(kāi)始我的教學(xué)計劃，因為我沒(méi)什么經(jīng)驗也不可能開(kāi)一個(gè)暑假培訓班，所以我就想到了我的表妹。我可以試著(zhù)去教她！
我第一次去教別人，所以剛剛開(kāi)始也是蠻緊張的還有些激動(dòng)。第一天我先教了表妹認琴譜，還有一些最基本的指法，讓表妹對鋼琴有個(gè)基礎的了解。經(jīng)過(guò)幾天的訓練一些簡(jiǎn)單的指法練習，雖然比較枯燥無(wú)味，但是表妹學(xué)得很有興趣她總是讓我教她彈曲子，我便開(kāi)始教她一些簡(jiǎn)單的曲子。表妹不太喜歡認琴譜，總是依賴(lài)我幫她認譜，甚至她喜歡拿筆寫(xiě)下來(lái)，我想這是個(gè)不好的習慣。所以我都不告訴她，讓她自己一個(gè)一個(gè)認，慢慢的她開(kāi)始自己認，雖然認得都很慢，但是等彈出曲子時(shí)，她顯得很開(kāi)心。她有時(shí)也會(huì )想偷偷懶，彈鋼琴就需要靜得下心，再加上天氣的炎熱，她也會(huì )不想彈。這時(shí)我就會(huì )鼓勵她說(shuō)到時(shí)能彈一首好聽(tīng)的曲子讓別人多羨慕��！我想想又會(huì )堅持彈下去！現在表妹能彈一些簡(jiǎn)單的小曲子，我心里也小有成就感！
這個(gè)暑假我也體會(huì )到了做老師的感覺(jué)，覺(jué)得能讓別人學(xué)到自己學(xué)的東西然后彈出來(lái)特別的有成就感。我覺(jué)得做輔導時(shí)，自己要自信，相信自己，讓她覺(jué)得能從自己這里學(xué)到東西，讓她聽(tīng)我的決定！我想以后也許我也會(huì )從事這項事業(yè)，然后做了一班的學(xué)生聽(tīng)我上課，那是多幸福的事情��！我覺(jué)得做老師首先要有耐心，不管學(xué)生多調皮、多笨，你沒(méi)有權利去抱怨什么，因為這就是你作為老師的職責。老師就是學(xué)生的榜樣，就是引導者，讓學(xué)生走上正確的軌道。
并且作為一個(gè)音樂(lè )老師需要熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)，我們的專(zhuān)業(yè)就是“音樂(lè )”和“教育”結合在一起，自己熱愛(ài)音樂(lè )，才能潛移默化的感染學(xué)生，讓他們也有學(xué)習的興趣。而且要注意教學(xué)的方法，怎樣去讓學(xué)生更容易接受，且更不能用暴力的行為讓學(xué)生學(xué)習，必須要有耐心和細心的教誨。都說(shuō)老師是圣潔的，小時(shí)候老師常常讓我們寫(xiě)自己的理想，我總是寫(xiě)做音樂(lè )老師。因為我從小就喜歡唱歌，也很喜歡小朋友，所以常常說(shuō)自己要當音樂(lè )老師。而且作為音樂(lè )老師要大膽的發(fā)揮自己的特長(cháng)，吸引同學(xué)們的注意力，激發(fā)同學(xué)們的興趣。
這次暑假的社會(huì )實(shí)踐教學(xué)讓我學(xué)到很多也體會(huì )到很多，也明白了做老師也很不容易。在教學(xué)中要和同學(xué)搞好關(guān)系，要有寬闊的胸懷。對待一些事情需要耐心的教導，老師對學(xué)生是最好的引導者。我突然喜歡上了這個(gè)職業(yè)，雖然小時(shí)候夢(mèng)想做個(gè)老師，可是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)慢慢的對老師有些厭倦，但是這一刻我又重新喜歡上了這個(gè)神圣的職業(yè)。再過(guò)幾年我也要大學(xué)畢業(yè)，也許會(huì )用不同的方式步入校園，那時(shí)的體會(huì )應該是不一樣的吧！
表妹也很開(kāi)心能學(xué)鋼琴，因為一般家里都比較反對學(xué)藝術(shù)，都覺(jué)得學(xué)出來(lái)沒(méi)有什么作用�，F在她每天都會(huì )到我家來(lái)練琴，我只是坐在旁邊做稍微的指點(diǎn)。有種一統天下、指點(diǎn)江山的感覺(jué)！
這個(gè)暑假不僅學(xué)到了東西，并且豐富了我的暑假生活。我想說(shuō)有音樂(lè )真好，音樂(lè )是生活的源泉，音樂(lè )是陶冶性情的熔爐，音樂(lè )是推進(jìn)素質(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。我想做一名音樂(lè )老師，以后可以教更多的學(xué)生。
兼職鋼琴老師實(shí)踐報告2
實(shí)習時(shí)間：
暑期
實(shí)習地點(diǎn)：
xx鋼琴教學(xué)中心
實(shí)習內容：
轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
距離放假前兩個(gè)星期的時(shí)候就有不少同學(xué)著(zhù)手找工作實(shí)習，出于嘗試我也加入了這個(gè)隊伍之中。為了能充分發(fā)揮我的專(zhuān)長(cháng)（鋼琴），我便在眾多鋼琴教學(xué)中心應聘。真的很幸運，剛到第一家老板便相中了我。面試之前很緊張的要命，真是見(jiàn)了老板本人倒也沒(méi)什么了。面試時(shí)我盡我所能將我所能展現的都做了。老板很滿(mǎn)意，面試成功，接下來(lái)就是兩個(gè)星期以后的正式開(kāi)工。
暑假的前幾天，我就認真的思考了這個(gè)工作該怎樣進(jìn)行。在工作之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現如今鋼琴教學(xué)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是鋼琴學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對癥的要求等等。同樣，作為一名鋼琴專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我也了解鋼琴這門(mén)課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎上在對個(gè)體的學(xué)生對癥下藥，我想以這種方式加強相適應的強度，在鋼琴教學(xué)方面會(huì )取得相應的成果。
正式上課第一天，就要面對八個(gè)學(xué)生，由于學(xué)生的年齡，學(xué)習程度，我分別采取了不同的教學(xué)方案。先是對于一個(gè)八九歲的鋼琴初學(xué)者，性格偏內向，比較聽(tīng)話(huà)，人也聰明，我便將從書(shū)本上學(xué)到的知識結合實(shí)際很輕松的教授給了他，先是認識了鋼琴，緊接著(zhù)就是dol的位置以及更多入門(mén)小知識點(diǎn)，在教授坐姿及手勢后便能輕松的彈出dol。剛開(kāi)始的教學(xué)真的很隨意也在無(wú)形當中加增我不少自信�？芍蟮倪@位學(xué)生真是夠叫人頭疼的了。
該學(xué)生名為菁菁，十歲，性格活潑，聰明（就是沒(méi)用在學(xué)習上），剛見(jiàn)第一面時(shí)，我也意識到了這一點(diǎn)。通過(guò)家長(cháng)了解到已學(xué)過(guò)一年多，我大概看了下學(xué)生彈的曲子，立馬采取了新的措施，學(xué)生嘛都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的，表?yè)P表?yè)P之后，開(kāi)始了我正規的學(xué)習路子上來(lái)�？赡苁侵暗腻e誤學(xué)習，那個(gè)彈鋼琴的手型真是，于是乎，我耐著(zhù)性子一點(diǎn)一點(diǎn)的改正， 一節課后也沒(méi)啥進(jìn)展，可我有信心教授好。
聰明的學(xué)生倒還好說(shuō)些，下面這位可真叫個(gè)笨，真是搞不懂那些家長(cháng)們明明自己的孩子并不適合學(xué)鋼琴還要偏偏叫學(xué)，可能真是應了市場(chǎng)上那個(gè)攀比現象。不管是什么，我還是要印著(zhù)頭皮去教，那一刻真是體會(huì )了教師的不易。這名學(xué)生為一九歲女孩，說(shuō)個(gè)什么半天才能反映過(guò)來(lái)，氣的我啊，還得耐著(zhù)性子輕聲慢語(yǔ)的說(shuō)。還好一節課過(guò)后認識了中央。
至于剩下的幾位都是十一二歲考過(guò)級的`學(xué)生，真是好教了�？墒墙淌谥筮�是能發(fā)現現在的孩子學(xué)習鋼琴真是存在了不少弊端。別的咱也不多說(shuō)，就拿這考級說(shuō)說(shuō)，家長(cháng)們?yōu)榱四茏尯⒆釉缧┻^(guò)完十級，剛把鋼琴初級教程學(xué)完就進(jìn)入鋼琴五級，這樣無(wú)疑是讓孩子惡性循環(huán)啊�；緵](méi)打扎實(shí)進(jìn)入稍高難度的訓練，很多孩子都跟不上，緊接著(zhù)就對鋼琴失去了信心，最終導致放棄。真是不忍見(jiàn)這種現象頻頻發(fā)生。一些過(guò)了十級的學(xué)生都不能很獨立的處理一些中高級的曲子，這樣的學(xué)習無(wú)疑不喪失了鋼琴教學(xué)的最終目的。
第一天的教學(xué)真是叫我頗有感慨，好在接下來(lái)的日子好些啦，也可能是因為慢慢適應的緣故吧。真是忍不住想要說(shuō)一說(shuō)下面這位小朋友，他只有五歲，說(shuō)也是有好多不懂的，但他真的好聰明呀。一首小星星，我只是稍稍示范了三遍，他便能很隨意的在鋼琴上彈出，哪里要有彈得不對的能很快的找出，可能這就是天賦吧。
鋼琴教學(xué)就這么一點(diǎn)一滴的進(jìn)行著(zhù)，眾所周知鋼琴的學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，真是一點(diǎn)也不能操之過(guò)急。由此也讓我了解到要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴教師有一定的耐心那是必須的。如果說(shuō)連最基本的耐心你都不具備，那絕對不是名稱(chēng)職的老師。接下來(lái)還要有一定的素養，具備一位鋼琴該有的一切，誤人子弟是一件多么嚴重的事啊，為此也告誡我自己要不斷的充實(shí)自己，不是有句老話(huà)叫做人活到老就要學(xué)到老。要想成為一名優(yōu)秀的鋼琴老師不去不斷的學(xué)習那是不行的。
實(shí)習體會(huì )：
經(jīng)過(guò)了這四十天的鋼琴生涯不光是叫我掙到了一小筆財富，更多的是教會(huì )了我要想作為一名優(yōu)秀的老師那是多么的不容易。 教師”這個(gè)稱(chēng)謂對我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的向往， 在同齡人當中屬于保守一類(lèi)， 我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對將來(lái)的種種，內心也是充滿(mǎn)了無(wú)數的感慨。我知道這已不是當年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現的時(shí)候了，面對別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因為我知道我自己現在想要的是什么。
此次實(shí)習總結出如下幾點(diǎn)：
第一，從事教學(xué)工作需要“專(zhuān)（鉆）心”：我為這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準備。 說(shuō)對于一年級的知識不在話(huà)下，但我還是找來(lái)了教材和教參等專(zhuān)心備課，力求做到在知識上準確無(wú)誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)法等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢(xún)了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對一個(gè)年僅7歲的一年級的學(xué)生，他對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們在教學(xué)中不能從自身主觀(guān)出發(fā)“想當然之”。對學(xué)生在學(xué)習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應該反省自己的教學(xué)方式是否對路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。
第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門(mén)造車(chē)”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長(cháng)的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長(cháng)，有利于家長(cháng)的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助。
通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的實(shí)踐，從另一個(gè)側面檢驗了自己的學(xué)習情況，培養了自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力；同時(shí)也發(fā)現一些了自己的不足，使我在以后的學(xué)習中不斷的彌補和提高�？梢哉f(shuō)，這次實(shí)踐讓我是“受益匪淺”。
轉眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般的那份無(wú)奈。當準備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現原來(lái)匆匆的假期里多了一份沉沉的充實(shí)。
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