【推薦】畢業(yè)的實(shí)習報告集合8篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)的實(shí)習報告8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習性質(zhì)與目的
畢業(yè)實(shí)習是高等學(xué)校教學(xué)計劃中的一個(gè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是對汽車(chē)檢測專(zhuān)業(yè)學(xué)生的知識、能力、人格等的綜合歷練和檢驗。也是實(shí)現工學(xué)結合教育的重要內容之一。
汽車(chē)檢測專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習的主要目的在于使學(xué)生將課堂上所學(xué)的理論知識和在校實(shí)訓中掌握的生產(chǎn)技能用到實(shí)際的工作中去，使學(xué)生加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理解，擴大汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)的知識面，增強綜合運用汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)知識的能力，培養和提高學(xué)生發(fā)現問(wèn)題的調研能力、分析能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)畢業(yè)實(shí)習使學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，增強責任感和使命感。學(xué)會(huì )與人溝通合作，學(xué)會(huì )做人做事，培養健全的人格，培養獨立工作能力，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，為學(xué)生即將走上工作崗位打下良好、堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習的主要內容
1、了解或掌握汽車(chē)各級維護的內容及標準。
2、學(xué)會(huì )正確使用維修工具、設備及診斷檢測儀器、設備。
3、熟習汽車(chē)檢測和維修流程，掌握汽車(chē)故障的診斷思路和步驟，打造自己的專(zhuān)業(yè)能力。
4、培養與人際交往的能力和團隊協(xié)作能力，樹(shù)立良好的職業(yè)道德，打造自己的方法能力和社會(huì )能力。
5、進(jìn)行職業(yè)調查研究，完善或審視自己的職業(yè)規劃。
三、實(shí)習的具體要求
1．通過(guò)實(shí)習，應充分認識到未來(lái)實(shí)際工作對汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)知識的要求，找準差距，確定需要補充和完善的學(xué)習內容。
2．在實(shí)習過(guò)程中應注重鍛煉運用所學(xué)的汽車(chē)檢測與維修專(zhuān)業(yè)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，著(zhù)重對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識加以融會(huì )貫通，鍛煉和提高自身的綜合技能。
3．在實(shí)習過(guò)程中還應注重提高自身協(xié)調、溝通的能力、團隊合作的能力和組織管理能力等，以盡快適應未來(lái)實(shí)際工作的要求。
四、實(shí)習方式和安排
1．實(shí)習時(shí)間
第5學(xué)期至第6學(xué)期，包括寒假（春節隨實(shí)習單位休息）總計不少于20周。
2．實(shí)習方式
集中實(shí)習和分散實(shí)習相結合。集中實(shí)習由就業(yè)辦公室聯(lián)系實(shí)習單位，安排實(shí)習計劃。分散實(shí)習由學(xué)生根據實(shí)際情況由學(xué)院開(kāi)具介紹信，自行聯(lián)系實(shí)習單位。學(xué)生應根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)論文的選題方向，合理選擇實(shí)習方式和實(shí)習單位。
3．實(shí)習安排
畢業(yè)實(shí)習分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。�1）準備階段：進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員，提高師生對畢業(yè)實(shí)習的認識，做好必要的準備。
�。�2）實(shí)習階段：按照實(shí)習要求，參與汽車(chē)維修單位的有關(guān)業(yè)務(wù)工作，進(jìn)行汽車(chē)檢測與維修方面的學(xué)習。時(shí)間為20周。
�。�3）總結階段：完成實(shí)習鑒定，總結實(shí)習中的經(jīng)驗和問(wèn)題。
五、實(shí)習的質(zhì)量標準
考核成績(jì)參照實(shí)習單位鑒定以及學(xué)生個(gè)人的實(shí)習記錄、實(shí)習報告，實(shí)習表現等進(jìn)行綜合評定，分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五個(gè)等級。成績(jì)及格及以上者可獲得相應的畢業(yè)實(shí)習學(xué)分。畢業(yè)實(shí)習優(yōu)秀的比例控制在畢業(yè)生總數的20%以?xún)取?/p>
�。�1）優(yōu)秀
實(shí)習態(tài)度端正，遵守實(shí)習紀律，能很好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行全面、系統地總結，并能運用學(xué)過(guò)的汽車(chē)檢測與維修知識和技能解決工作中的實(shí)際問(wèn)題，成績(jì)優(yōu)異。
�。�2）良好
實(shí)習態(tài)度端正，遵守實(shí)習紀律，能較好地完成實(shí)習任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的全部要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行比較全面、系統地總結，并能運用學(xué)過(guò)的汽車(chē)檢測與維修技能到實(shí)踐中。成績(jì)良好。
�。�3）中等
實(shí)習態(tài)度基本端正，能較好地遵守實(shí)習紀律，達到實(shí)習大綱中規定的主要要求，實(shí)習報告能對實(shí)習內容進(jìn)行比較全面的總結。
�。�4）及格
實(shí)習態(tài)度基本端正，能較好地遵守實(shí)習紀律，完成了實(shí)習的基本任務(wù)，達到實(shí)習大綱中規定的基本要求，能完成實(shí)習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。
�。�5）不及格 凡具備下列條件之一者，均為不及格：
*未達到實(shí)習大綱規定的基本要求，實(shí)習報告不認真，或內容有明顯錯誤；
*未參加實(shí)習的時(shí)間超過(guò)全部時(shí)間三分之一者；
*實(shí)習中有違紀行為，造成惡劣影響者。
六、考核內容和方式
實(shí)習成績(jì)是對學(xué)生的實(shí)習過(guò)程給予正確考核評價(jià)的結果。因此，考核必須堅持標準，既要考核學(xué)生完成專(zhuān)業(yè)學(xué)習實(shí)踐的情況，又要考核其在實(shí)習中的政治思想表現、學(xué)習態(tài)度和組織紀律性�？己瞬扇≡u閱單位鑒定、學(xué)生實(shí)習記錄和實(shí)習報告，并參考平時(shí)實(shí)際表現和能力等方面進(jìn)行綜合評定的辦法。
1．實(shí)習結束時(shí)，實(shí)習學(xué)生要主動(dòng)征求實(shí)習單位意見(jiàn)，由實(shí)習單位出具實(shí)習鑒定材料，畢業(yè)實(shí)習鑒定材料應有實(shí)習單位指導教師的鑒定和簽字、實(shí)習單位負責人的鑒定和簽字以及學(xué)校指定的校內帶隊指導教師的的鑒定和簽字，兩方面的鑒定應包含實(shí)習生的思想表現、工作態(tài)度、實(shí)習內容和實(shí)習任務(wù)完成情況、職業(yè)能力及團隊合作精神及表現效果等方面的情況。
2．學(xué)生要認真做好實(shí)習記錄，要根據實(shí)習的具體情況撰寫(xiě)自我鑒定和實(shí)習報告。實(shí)習結束后，將實(shí)習記錄、單位鑒定表以及實(shí)習報告一同上交。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇2
由于系領(lǐng)導的高度重視、實(shí)習單位的積極支持和實(shí)習師生的共同努力，xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習進(jìn)行得很順利，取得了較好的成績(jì)，同時(shí)也反映出一些問(wèn)題。本屆畢業(yè)實(shí)習全面落實(shí)了實(shí)習計劃，使實(shí)習管理得到了規范，實(shí)習教學(xué)質(zhì)量得到了提高，并得出一些建設性的建議。
一、實(shí)習基本情況
1、實(shí)習地點(diǎn)實(shí)習地點(diǎn)32個(gè)。在自治區內25個(gè)實(shí)習點(diǎn)，區外7個(gè)實(shí)習點(diǎn)。具體實(shí)習地點(diǎn)詳見(jiàn)附件一，xx屆本科畢業(yè)生實(shí)習情況統計表。
2、實(shí)習內容
實(shí)習內容可以概括為兩大類(lèi)。一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)范圍內的工作，另外也有個(gè)別
3、實(shí)習人數
�。�1）實(shí)習學(xué)生。xx屆三個(gè)畢業(yè)班的131名學(xué)生全部參加了實(shí)習。
�。�2）實(shí)習指導教師。共17人。由于實(shí)習點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習指導工作。
4、實(shí)習形式
5、 實(shí)習成果數據統計
收到實(shí)習教師每人一份實(shí)習總結報告，共17份。報告內容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價(jià)。二是結合實(shí)習單位的意見(jiàn)，對自己指導的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習成績(jì)。三是就畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習成績(jì)全部合格。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇3
200*年5月，我結束了XX年的學(xué)習生涯懷揣著(zhù)實(shí)現自我價(jià)值的渴望來(lái)到***工作實(shí)習。轉眼間，XX的實(shí)習期即將過(guò)去，回想自己這段時(shí)間的經(jīng)歷與收獲，我深深的感到在我今后的發(fā)展***給予我的是一筆多么寶貴的人生財富！以下是我的實(shí)習報告總結：
單位給我的工作定位是從事網(wǎng)絡(luò )部基礎工作以及一些網(wǎng)站建設，網(wǎng)絡(luò )程序開(kāi)發(fā)等等，在此思想的指導下，我承擔了園區網(wǎng)絡(luò )的維護等基礎工作，包括線(xiàn)路檢修，交換設備更換，新用戶(hù)入戶(hù)等等這方面工作并很快掌握了其中的原理和方法，從學(xué)校的理論知識到過(guò)去一年的實(shí)踐工作，其中的角色轉變離不開(kāi)單位各級領(lǐng)導以及同事們的幫助和指導。
網(wǎng)站建設方面，和**共同進(jìn)行了**網(wǎng)站的改造，使用全新的后臺，使**網(wǎng)站的功能更加的強大，管理更加的有條理和方便，取得了不錯的社會(huì )效應。積極參加單位組織的各種活動(dòng)，團結同事，養成了極強的團隊互助精神。參加學(xué)習了“**培訓”，學(xué)習了“**”建設的基本思想和方法。并在實(shí)踐中掌握了**建設軟件“**”的使用方法。所做的這些都是對自己一個(gè)極大的促進(jìn)和提高。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習，我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬，我要更進(jìn)一步的要求自己。
首先繼續學(xué)習，不斷提升理論素養。在信息時(shí)代，學(xué)習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結合工作實(shí)際，不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會(huì )知識拓展視野， 努力實(shí)踐，自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的，也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現人的意志。
其次從學(xué)校走向社會(huì )，首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識，而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習，并將知識應用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì )，并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
最后提高工作積極性和主動(dòng)性，我們不管做什么事都要有激情。只有激情的圣火點(diǎn)燃了，才可以發(fā)揮自如，才可以做到最佳，才可以不留遺憾。
以上是我的實(shí)習工作總結。一年的實(shí)習期很快過(guò)去了，是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學(xué)習，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng )造業(yè)績(jì)，繼續為中心創(chuàng )造更多的價(jià)值。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇4
一、前言
一晃大學(xué)四年就要過(guò)去了進(jìn)入到大四下學(xué)期的階段，我們不僅獲得了著(zhù)走向社會(huì )歷練的機遇同時(shí)也面臨著(zhù)個(gè)人生存能力的挑戰。作為財務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要找到一份合適的實(shí)習工作其實(shí)不太容易。企業(yè)總是期待有這三年以上工作經(jīng)驗的老會(huì )計而非我們這種尚未出校門(mén)的財務(wù)新手。思想匯報范文盡管找實(shí)習單位有難度，但我依然非常幸運的獲得了這樣一次機會(huì )。實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習內容
根據學(xué)習計劃安排，我在XX進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習，此次實(shí)習的具體內容為：
�。ㄒ唬�、根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證
所謂原始憑證是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任具有法律效力并作為記賬原始依據的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫(xiě)原始憑證的內容為：原始憑證的名稱(chēng)、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容（對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內容應從定性和定量?jì)蓚�(gè)方面給予說(shuō)明，如購買(mǎi)商品的名稱(chēng)數量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實(shí)行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準確和完整性完全依賴(lài)于記帳憑證，操作中根據無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證類(lèi)別、憑證編號、制單日期、科目?jì)热莸取?/p>
�。ǘ�、根據會(huì )計憑證登記日記帳
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳；他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動(dòng)登記，日記帳的主要作用是用于輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時(shí)，現金會(huì )計科目和銀行存款會(huì )計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
�。ㄈ�、根據記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳
明細分類(lèi)帳薄亦稱(chēng)明細帳，它是根據明細分類(lèi)帳戶(hù)開(kāi)設帳頁(yè)進(jìn)行明細分類(lèi)登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動(dòng)登記明細帳。
�。ㄋ模�、根據記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本
根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算出產(chǎn)品的成本。
�。ㄎ澹�、根據記賬憑證編科目匯總表
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶(hù)輸入需匯總的起止日期則計算機自動(dòng)生成相應時(shí)間段的科目匯總表。
�。�、根據科目匯總表登記總帳
根據得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應的總帳。
�。ㄆ撸�、對帳（編試算平衡表）
對帳是對帳薄數據進(jìn)行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來(lái)完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末余額按會(huì )計平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動(dòng)記帳后各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經(jīng)常進(jìn)行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進(jìn)行。
三、實(shí)習心得
經(jīng)過(guò)此次的實(shí)習，我懂了很多東西，在財務(wù)實(shí)習的時(shí)候按要求認真參與每一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，總結實(shí)際操作中的經(jīng)驗和積累學(xué)習中自身的不足，密切關(guān)注和了解會(huì )計工作發(fā)展的最新動(dòng)向，為以后即將從事的會(huì )計工作打下堅實(shí)的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實(shí)的財會(huì )專(zhuān)業(yè)人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學(xué)為社會(huì )經(jīng)濟作出自己應有的貢獻。
這次的實(shí)習總結起來(lái)有以下幾個(gè)方面讓我覺(jué)得我成長(cháng)了不少：
1.在自身能力上得到了提高
因為雖然是一個(gè)多月的時(shí)間，但是我覺(jué)得我在我自身的動(dòng)手能力跟溝通能力都是在不斷提高的。以前的我總是還沒(méi)做就想著(zhù)我等一下會(huì )做錯，會(huì )給人家帶來(lái)麻煩，就一直不敢大膽的嘗試，即使是懂得是怎樣一回事也是如此。這也是我自己很不足的一方面。還有就是我的溝通方面，之前的我總是那么的安靜，到哪都是什么都不敢說(shuō)出口，但是，通過(guò)這一個(gè)多月的時(shí)間磨練，我認為我自己在這兩方面我是得到了改善跟進(jìn)步的了，最起碼我能且敢跟不同的人說(shuō)話(huà)跟講出我自己內心的想法了。
2.從工作上得到的領(lǐng)悟
在公司上班了一個(gè)月，從不懂到稍微懂，這也是一件艱苦的過(guò)程。雖然我學(xué)習的是會(huì )計學(xué)，但實(shí)習崗位的工作和學(xué)校學(xué)習的理論是不完全一樣的，所以我是從一個(gè)不懂得企業(yè)會(huì )計是什么的情況下去跟著(zhù)老師傅去學(xué)，也不是那么容易，因為人家做什么都是很快的，只要一眨眼的功夫就過(guò)去了，你自己也許還沒(méi)看清楚，但是不是每件事你不懂問(wèn)人家就會(huì )如實(shí)的告訴你的。我記得我剛到公司的時(shí)候，我們的經(jīng)理告訴我：“什么東西都是通過(guò)自己的觀(guān)察和學(xué)習，不是什么都是要人教跟照顧的�！碑敃r(shí)這句話(huà)就讓我知道我以后什么都要努力、努力、再努力才能跟得上人家的腳步，才能跟的上公司的要求。
3.從剛出社會(huì )的人的“心態(tài)”問(wèn)題的一個(gè)闡述
記得很清楚我們還在學(xué)校的時(shí)候老師經(jīng)常告訴我們說(shuō)，剛出校門(mén)心態(tài)一定要放好，不要把自己的要求定得太高，能過(guò)得去就好。在這個(gè)問(wèn)題上我倒是有好多人對我講解過(guò)。剛上班時(shí)前輩教導跟我說(shuō)：“剛到公司要向人家學(xué)東西，人要學(xué)得傻一點(diǎn)，但并不是因為我們自己真的是很傻，只有傻傻的幫人家做事，或許人家還會(huì )更樂(lè )意教你多一點(diǎn)。等自己學(xué)會(huì )了，學(xué)好了本事到時(shí)你自己才有資本跟人家談條件，才能過(guò)自己想過(guò)的日子�！蔽乙灿X(jué)得他的這番話(huà)是很耐人尋味的，但我的心里是能體會(huì )他想跟我說(shuō)什么的。
在我認為像我們剛出社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，應該將自己的心全部都“歸零”。只有做到這樣，你才能吸收更多有用的東西，將自己的心態(tài)“歸零”就如剛出生的新生兒一樣，什么都是重新開(kāi)始，去努力的適應一切的不適應，經(jīng)過(guò)一番自身的體驗跟探索，將自己旺盛的生命力一直延續下去。這不也就是我們以后要面對社會(huì )上的種種困難是一樣的嗎？
這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。
在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益非淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。短暫的實(shí)習已經(jīng)結束，我的成長(cháng)卻還剛剛開(kāi)始。邁向社會(huì )后還有更多的挑戰，我將以此次實(shí)習學(xué)到的內容為基礎，在未來(lái)的工作中再接再厲。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇5
本學(xué)期在現場(chǎng)進(jìn)行了線(xiàn)路撥道實(shí)訓作業(yè)，通過(guò)實(shí)習，了解到線(xiàn)路撥道作業(yè)的作業(yè)目的、方法及安全要求和撥道作業(yè)流程，通過(guò)實(shí)踐，發(fā)現課堂上對線(xiàn)路起道、撥道的理論知識雖然了解不少，但實(shí)際操作和理論有一定的差別，這就要求我們必須理論與實(shí)踐相結合，從中找出不足，以便在以后的工作中改正與提高。
一、作業(yè)目的與方法
由于列車(chē)的橫向作用力使軌道方向發(fā)生變化為了行車(chē)的平穩與安全，結合線(xiàn)路綜合維修，需全面撥正線(xiàn)路直線(xiàn)方向和曲線(xiàn)圓度，達到直線(xiàn)方向直順，曲線(xiàn)圓順。對直線(xiàn)方向及曲線(xiàn)正矢超限處所，應安排緊急補修撥正。方法一般采用繩正法，它是利用曲線(xiàn)上正矢與半徑以及正矢與撥量的關(guān)系，計算應撥動(dòng)的數量，將曲線(xiàn)撥正，使之圓順。
二、作業(yè)條件
�。ㄒ唬┍仨毨谩熬S修天窗”或“故障修”進(jìn)行作業(yè)。
�。ǘo(wú)縫線(xiàn)路軌溫在＋20℃撥道量不超過(guò)10mm，軌溫在＋15℃～－20℃撥道量不超過(guò)20mm。軌溫在±10℃撥道與普通線(xiàn)路相同。
�。ㄈ╇姎饣瘏^段撥道量超出線(xiàn)路中心位移規定值時(shí)，必須先通知接觸網(wǎng)工區配合；影響道岔正常使用，必須先通知電務(wù)、車(chē)站工區配合。
三、撥道作業(yè)時(shí)的安全要求
�。ㄒ唬┚�(xiàn)路撥道作業(yè)負責人由工長(cháng)及以上人員擔任，特殊情況下，有工長(cháng)指定專(zhuān)人擔任，作業(yè)前，應到車(chē)站辦理登記手續，設駐站，工地防護。
�。ǘ┥系狼�，工班長(cháng)必須根據當天的作業(yè)環(huán)境、地點(diǎn)的不同開(kāi)展有針對性的安全預想活動(dòng)，在道岔部位作業(yè)時(shí)，必須提前下發(fā)《工電配合通知單》，電務(wù)人員不到場(chǎng)不得開(kāi)工。
�。ㄈ┍仨氉裾铡疤齑啊毙拮鳂I(yè)制度，嚴禁超范圍作業(yè)。根據施工行車(chē)條件，工地防護按《安規》第2.2.7條～第2.2.11條的規定對應選擇防護辦法。本、鄰線(xiàn)來(lái)車(chē)下道避車(chē)，嚴格按照《安規》第3.2.3條規定執行。
�。ㄋ模┥系狼氨仨殞Ω鞣N機具進(jìn)行檢查，確保機具技術(shù)性能良好，滿(mǎn)足作業(yè)要求，撬棍、起撥道器手柄必須加裝絕緣套管，取放金屬料具時(shí)，不得搭接兩股鋼軌及絕緣接頭，引入線(xiàn)及軌距桿，軌距尺上道前必須檢查其軌距，水平誤差是否滿(mǎn)足要求，嚴禁帶病上道作業(yè)。
�。ㄎ澹┰陔姎饣F路撥道作業(yè)，線(xiàn)路中心位移不得超過(guò)±30mm；一側撥道量年累計不得大于120mm，并不得侵入限界。超出上述規定時(shí)，須事先通知接觸網(wǎng)工區予以配合。
�。┳鳂I(yè)人員下道規定
1、在站內其他線(xiàn)路作業(yè)來(lái)車(chē)時(shí)，作業(yè)人員應在距離列車(chē)不少于500m下道避車(chē)；臨線(xiàn)可不下道，但必須停止作業(yè)。
2、作業(yè)人員下道后要面向列車(chē)，防止車(chē)上的車(chē)門(mén)或墜落物及繩索傷人，且人員、設備等應撤至距鋼軌頭部外側2.5m意外，施工器械，物料堆碼必須放置牢固。
�。ㄆ撸┳鳂I(yè)完成后必須嚴格落實(shí)回檢制度，確認達到列車(chē)安全運行條件、工完料凈、紅牌已撤除后，方準離開(kāi)工地。
(八)無(wú)縫線(xiàn)路地段要認真執行“一準、二清、三測、四不超、五不走”規定，并做好記錄。
四、撥道作業(yè)流程
�。ㄒ唬蕚渥鳂I(yè)：
施工人員至少8人，其中駐站1人，現場(chǎng)防護1人，施工負責人1人，作業(yè)6人。工具備品：正矢繩、起撥道器2臺，軌距尺1把、支距尺1把，鐵鍬、洋鎬（電鎬）若干。防護備品：信號旗2付，停車(chē)牌不少于2塊，對講機3臺。
�。ǘ┈F場(chǎng)作業(yè)：
1、測量軌溫：作業(yè)前、中、后分別測量軌溫，并如實(shí)記錄當日氣溫和軌溫。
2、標記作業(yè)量：按照《高速鐵路維修作業(yè)方案審批表》確定的`超限處所在鋼軌上用石筆進(jìn)行標記，標清撥道方向和撥道量，用箭頭表示撥道方向，數字表示撥道量。
3、現場(chǎng)復核：用正矢繩、鋼板尺逐點(diǎn)核對超限處所，確認無(wú)誤后，用5m卷尺測量道岔與另一線(xiàn)兩內側鋼軌的非作用邊的距離再加上撥道量后，并在鋼軌上做好標記，用以控制軌道撥道量。
4、確定基準股：按照道岔與線(xiàn)路、道岔與道岔連接順暢的原則，曲線(xiàn)線(xiàn)路撥道應以外直股為基準股進(jìn)行撥道作業(yè)。
�。ㄈ⿹艿雷鳂I(yè)：
1、首先用道鎬刨松撥道方向軌枕端頭的道砟，撥道量大或道床板結時(shí)，應在撥道前將軌枕頭的道砟挖開(kāi)一些；撥道量不大時(shí)，可用鎬尖將軌枕頭的道砟刨松，以減輕撥道阻力。
2、松開(kāi)需撥道位置的四股岔枕豎螺栓，使扣件扣壓力基本為零，然后進(jìn)行撥道作業(yè)。
3、扒開(kāi)放置撥道器地點(diǎn)軌枕盒內的道砟，扒窩深度120xx0mm，用3臺撥道器相距23孔。局部小軌向可將撥道器集中放置在一空內撥道，防止撬位過(guò)長(cháng)或反彎。
4、放置撥道器，油缸與軌面夾角不大于45度，嚴禁放在絕緣接頭處，防止軌道電路發(fā)生短路；并注意撥道器把短路兩股鋼軌。
5、用5m卷尺在兩線(xiàn)間按已標記的撥道數據控制撥道量，留好回彈量，道床密實(shí)撥道量小的多留，反之少留；死彎多留，滿(mǎn)彎少留。根據相關(guān)人員在線(xiàn)路上做的撥道實(shí)驗，回彈量一般按2mm預留為宜。
6、撥道量達到預定撥道量后，先將松開(kāi)的岔枕豎螺栓擰緊，并達到規定的扣壓力。然后將撥道方向后面的撥道器先放下，并用道鎬鎬尖逐根軌枕頭竄實(shí)，以減少回彈量；再放下?lián)艿婪较蚯懊娴膿艿榔�，依次將道岔�(yè)苷?/p>
7、回填道床：撥道結束后，將扒出的道砟和撥道器窩整平，將撥道后離縫的一側軌枕頭道砟埋實(shí)、整平并夯實(shí)，以保證作業(yè)質(zhì)量，床頂面應低于軌枕承軌面不得小于40mm，同時(shí)不應高于軌枕中部頂面。
8、撥道作業(yè)完畢，用電子道尺檢查撥道范圍內的水平、三角坑，用正矢繩、鋼板尺檢查高低，發(fā)現超限處所應及時(shí)進(jìn)行整修。由于撥道作業(yè)引起其他作業(yè)，按有關(guān)作業(yè)技術(shù)標準要求進(jìn)行驗收。
�。ㄋ模┳鳂I(yè)質(zhì)量回檢：
維修作業(yè)后，作業(yè)負責人進(jìn)行檢查分析，是否達到維修作業(yè)標準。如果達到維修作業(yè)標準就注銷(xiāo)本次整修計劃；如果沒(méi)有達到維修作業(yè)標準就是整修不合格，須根據本次檢查分析結果，在次下達整修計劃交給維修作業(yè)人員進(jìn)行整修。
作業(yè)質(zhì)量應達到以下作業(yè)標準：
1、軌向1mm、軌向遞變率（兩根岔枕之間）0.3‰、水平2mm、水平變化率0.5‰、高低2mm、三角坑2mm。
2、在線(xiàn)路全長(cháng)范圍內，用任意弦測量無(wú)大于2mm的軌向。
3、扒開(kāi)的道床應回填平整并夯實(shí)，撥道后離縫的一側軌枕端頭石砟埋實(shí)并夯實(shí)；道床頂面應低于岔枕頂面以下4050mm。
4、由于撥道作業(yè)引起其他作業(yè)，應恢復到符合各項作業(yè)標準。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)結束
作業(yè)質(zhì)量回檢完畢，清理線(xiàn)路上的工具、材料，進(jìn)行清點(diǎn)，確認工具、材料數量與進(jìn)網(wǎng)工具、材料數量一致,保持線(xiàn)路干凈無(wú)障礙物，達到放行列車(chē)條件。
作業(yè)負責人帶領(lǐng)作業(yè)人員一同下道出網(wǎng)，出網(wǎng)前再次清點(diǎn)人員、工具、材料確認與進(jìn)網(wǎng)數量一致，并與現場(chǎng)防護員互相確認，并在《施工（作業(yè)）攜帶工（料）具清點(diǎn)登記表》上簽字后，作業(yè)人員返回駐地。
�。┵|(zhì)量記錄
1、《日作業(yè)計劃及完成情況》、《作業(yè)質(zhì)量驗收評定記錄》應有質(zhì)量回檢數據記錄和作業(yè)負責人簽字。
2、《線(xiàn)路檢查記錄本》應標劃銷(xiāo)號日期和銷(xiāo)號人簽字。
五、總結
撥道不僅是體力活，也是技術(shù)活，在現場(chǎng)撥道時(shí)，首先采用繩正法（10m弦或20m弦線(xiàn)）測出現場(chǎng)正矢，然后與計劃正矢推算出撥量，使用撬棍撥道時(shí)，還有一些小的竅門(mén)，一般每人一根，分兩組，雙腳站在道床上，前后腳成60°角，上身前傾10°～20°，插入道床深不小于200mm，撥小彎集中，撥大彎一撬一撬往前倒，撬棍要插牢，聽(tīng)從指揮，統一行動(dòng)，撥道需要大家的團結協(xié)作，在完成工作的同時(shí)還要注意自身的安全，作業(yè)結束后下道時(shí)，不能把作業(yè)工具落在線(xiàn)上，這就要求我們在做好本職工作的同時(shí)，還要增強責任心。這次撥道實(shí)訓，對我以后的工作起到了舉足輕重的作用。在這次實(shí)習中，我也學(xué)到了很多課堂上無(wú)法學(xué)到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦能力，拓展了與同學(xué)、同事之間的交流合作的能力，在以后的工作中，我要不斷加強自己專(zhuān)業(yè)技能的培養，積累現場(chǎng)工作經(jīng)驗。
通過(guò)此次現場(chǎng)撥道，把自己在學(xué)校學(xué)習的到理論知識運用到社會(huì )的實(shí)踐中去。鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，并為自己能順利與以后的工作接軌做好準備。畢業(yè)實(shí)習是我們從學(xué)校走向社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡，它為我們順利的走出校園，走向工作單位做好了準備，總之，實(shí)習讓我收獲很大，不但提高了自己現場(chǎng)的動(dòng)手能力，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識有了深層次的了解，更為自己以后的工作積累了寶貴經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實(shí)的基礎！
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇6
第1周
不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。
第2周
第二周實(shí)習快結束了，來(lái)這里有一段時(shí)間了，雖然同事們都很好，工作也輕松，對工作的環(huán)境有一定的了解，但真正在這里生活了，還是會(huì )覺(jué)得有些不適應。與當初想象中的職場(chǎng)狀態(tài)似乎有些差距，我相信我會(huì )適應職場(chǎng)生活。
第3周
不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習的第三周，生活還在慢慢的適應，每天按部就班的工作。除了學(xué)習崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，我還加強大學(xué)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識與自己崗位相結合，努力讓環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識應用到實(shí)際工作中。實(shí)習不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習。不懂時(shí)就查查資料，也培養了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識，一舉多得。
經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習工作，我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì )請假或者逃課，老師也會(huì )很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(cháng)大的孩子”。但是現在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì )把我們當成孩子，也不會(huì )像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì )受到領(lǐng)導的批評。所以每天早上都不敢偷懶，準時(shí)起床去上班，有時(shí)候為了不遲到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻。
第三周實(shí)習快結束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
第4周
這周頭一天星期一，我終于接到實(shí)習以來(lái)的第一個(gè)真正的工作任務(wù)。雖然在這兒實(shí)習了快一個(gè)月了，但是工作的內容無(wú)非是協(xié)助同事，幫幫忙，打打雜。大部分的時(shí)間都是閑著(zhù)的，我的師父今天終于分配給我第一個(gè)工作任務(wù)，我充分利用了大學(xué)里面學(xué)習的環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，把第一個(gè)任務(wù)圓滿(mǎn)完成。師父說(shuō)，通過(guò)他的觀(guān)察，說(shuō)我態(tài)度積極，并且耐的住性子，已經(jīng)初步通過(guò)了他的考驗，所以分配給我一個(gè)工作任務(wù)，對我進(jìn)行進(jìn)一步的考驗。這
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇7
作為醫學(xué)生的個(gè)暑假學(xué)校便布置了實(shí)習，由于我學(xué)的是臨床，所以就近找了一個(gè)熟人開(kāi)的診所去實(shí)習。雖然學(xué)什么不一定非要實(shí)習于那一行，即使少了些豐富多彩的經(jīng)歷，可這樣可以學(xué)以致用也值了。大二學(xué)得粗淺，專(zhuān)業(yè)課雖學(xué)了幾門(mén)呢，但還只是略懂皮毛，而這次實(shí)習卻讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。
診所里工作人員只有一個(gè)女醫生。醫生就是媽媽的朋友，按輩分稱(chēng)呼她李嬸。她開(kāi)了十幾年的診所，最擅長(cháng)的是給小孩打針。雖然我也很想學(xué)到她的這門(mén)“手藝”，但是難度系數也太大了，實(shí)在不敢恭維呀。
在李嬸的診所里我首先學(xué)會(huì )了血壓的測量。了解到測血壓前被測者應充分休息，勿吸煙喝酒喝咖啡，不可憋尿。被測者應采取坐位或臥位，氣囊應縛在上臂中1/3，不可過(guò)松，也勿過(guò)緊，否則血壓值會(huì )降低。注氣速度要慢，水銀柱在聽(tīng)診聲音消失后再升高20mmhg即可。放氣速度以每一心跳下降2mmhg為宜。
聽(tīng)診器應放在肘動(dòng)脈處，再放氣后出現音時(shí)為收縮壓(高壓)，繼續放氣至聲音消失(或變調)時(shí)為舒張壓(低壓)。
此外我還學(xué)會(huì )了肌肉注射和靜脈注射。肌肉注射選擇的部位是“臀大肌外1/4處”,繃緊皮膚，針梗與皮膚成30～40°角快速刺入皮下(針梗的1/2～2/3)注射時(shí)用力不能過(guò)大,以免注射液向注射點(diǎn)內的四周迅速擴散.同時(shí)將無(wú)菌干棉簽置于進(jìn)針點(diǎn)上方，在快速拔出針頭的同時(shí)將棉簽壓下。次給別人打針，怎么也不敢下針，還是李姨助我一臂之力，扎下去了……第二個(gè)給一個(gè)中年婦女打的，我怕扎不進(jìn)去就稍微用力了一點(diǎn)，結果人家哎吆了一聲，嚇的我一身冷汗，忙給人家道歉，還好人家沒(méi)有責怪我，可嚇死我了……
靜脈注射，進(jìn)針后見(jiàn)回血即松開(kāi)止血帶，緩慢注入藥液。在注射過(guò)程中，要試抽回血，以檢查針頭是否仍在靜脈內。要注意注射藥液速度應按藥性分別處理。而且需長(cháng)期反復作靜脈注射的患者，應注意保護靜脈，不要總在一處。靜脈注射方法是:病人垂腕,由于重力血管容易充盈,只要左手稍用力握住病人手掌下二分之一的五指關(guān)節,既可以順著(zhù)血管走行方向繃緊皮膚,血管這樣顯得更直,更明顯，充盈度更好，穿刺成功率增高。
雖然我寫(xiě)的頭頭是道，但是也只給幾個(gè)病人注射過(guò)，他們的血管都是很直的，難度系數最低，難度系數高了我可不敢上……
我還學(xué)了一下發(fā)熱處理。最常用的方法是服用解熱鎮痛藥。如阿司匹林0.3-0.6克l次，一天3次，飯后半小時(shí)服。除了藥物降溫外，還可用物理方法降溫，常用的方法有：①酒精擦浴，以30%-50%酒精，輕擦患者頸項，胸、腋下、上肢、手心手背，腹股溝處、下肢、腳心腳背。每次15-30分鐘。酒精擦浴的優(yōu)點(diǎn)是溫和，不像藥物降溫那樣難控制、有副作用，而且可以隨時(shí)進(jìn)行;②冷敷：常用冷毛巾或冰帽置于患者頭部，也可將冰袋置于腋窩或腹股溝處。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇8
回顧自己在xxx公司的實(shí)習經(jīng)歷，心中有很多體會(huì )。通過(guò)實(shí)習讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，積累了經(jīng)驗，在觀(guān)念上更加明確了自己的定位，更重要的是通過(guò)實(shí)踐提高了解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在實(shí)習過(guò)程中我遵守紀律，服從安排，積極完成經(jīng)理交辦的工作，學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，從而更高更遠的看待問(wèn)題。
作為一名實(shí)習生我進(jìn)入了xxx公司，擔任其一部門(mén)經(jīng)理的助理。作為經(jīng)理助理，我主要負責的職務(wù)是公文的寫(xiě)作、復印、接受、傳達、對一些相關(guān)客訴的安排處理及經(jīng)理指示的傳達，因此我接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情況，同時(shí)也學(xué)到了更多有用的東西。開(kāi)始實(shí)習時(shí)，剛進(jìn)入陌生的環(huán)境，難免會(huì )有些緊張，不知道該怎么辦，是同事們友善的微笑緩解了我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說(shuō)聲謝謝，對于我這個(gè)很少跟生人打交道的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是給我上了一堂禮儀課。
助理的工作性質(zhì)雜亂、繁多，工作強度很大，有時(shí)候我會(huì )整個(gè)上、下午都在面對著(zhù)電腦打著(zhù)似乎永遠打不完的文件直到累得腰酸痛。有時(shí)侯對于客戶(hù)電話(huà)投訴的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的解答，我也是要盡量負責。有時(shí)來(lái)找經(jīng)理談工作的客戶(hù)，由于當時(shí)經(jīng)理不在而辦公室只有我一個(gè)人的情況下，我只得自己接待他，并且盡量于電話(huà)中來(lái)解答他對于我公司工作的問(wèn)題及一些相關(guān)留言，這就要求應變能力也要高。由于我的任務(wù)比較瑣碎繁雜，所以做事情要分主次、有條理。說(shuō)著(zhù)容易，做著(zhù)難，每天要發(fā)傳真、收信件、復印等，手頭有許多事情需要完成。當然這時(shí)侯就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好，這樣就不會(huì )亂。實(shí)習期間，正好趕上公司要培訓，需要復印資料，一共16份，每份里又有十余份不同的資料共百余頁(yè)。這時(shí)侯就需要有條理，每份資料分別印刷，清點(diǎn)數量，一張都不能錯漏。這時(shí)候就要慢慢來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)完成，保證每份資料的完整和質(zhì)量。
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