學(xué)前教育發(fā)展調研報告

　　在現在社會(huì )，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的學(xué)前教育發(fā)展調研報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　為促進(jìn)全縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，縣教體局會(huì )同有關(guān)部門(mén)對全縣學(xué)前教育發(fā)展情況進(jìn)行了調研�，F將調研情況報告如下：

　　目前，全縣共有各級各類(lèi)幼兒園120處，其中省實(shí)驗幼兒園1處、市一類(lèi)幼兒園9處、市級達標中心幼兒園8處、縣規范化幼兒園40處。幼兒園教職工681人，其中專(zhuān)職教師540人，學(xué)歷合格率達98%。在園幼兒9051人，學(xué)前一年普及率和3-6歲幼兒入園率分別達100%和93%。我縣被評為“xxx市托幼工作先進(jìn)縣”。

　�。ㄒ唬╅L(cháng)遠謀劃，科學(xué)制定發(fā)展規劃。將學(xué)前教育發(fā)展納入教育總體發(fā)展規劃。xxx9年，召開(kāi)了全縣學(xué)前教育工作會(huì )議，研究部署了今后一個(gè)時(shí)期學(xué)前教育發(fā)展事業(yè)。xxx1年，出臺了《xxx縣學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》和《xxx縣學(xué)前教育發(fā)展規劃（xxxx-xxxx年）》，確定了具體發(fā)展目標和任務(wù)。建立了“以縣為主、縣鄉共管”的學(xué)前教育管理體制，奠定了學(xué)前教育發(fā)展基礎。

　�。ǘ�）依法管理，規范辦園行為。按照《xxx縣幼兒園管理規定》和《關(guān)于對全縣幼兒園、學(xué)前班登記注冊工作進(jìn)行普查登記的通知》，依法對全縣232處幼兒園進(jìn)行全面檢查，對符合條件的，頒發(fā)辦園許可證，對達不到條件的，責令限期整改，對少數未經(jīng)注冊擅自舉辦、不服從管理的，依法取締。按照“在發(fā)展中規范，在規范中發(fā)展”的思路，實(shí)施了幼兒園年檢制度，對年檢合格幼兒園進(jìn)行通報，杜絕非法辦園現象，形成良好的辦園秩序。

　�。ㄈ�）創(chuàng )新模式，加快公辦幼兒園舉辦力度。xxx0年，采取“公辦民助”的方式，由原xxx鎮東關(guān)村投資800余萬(wàn)元建設了縣實(shí)驗幼兒園。xxx3年，東阿鎮東門(mén)村投資xxx余萬(wàn)元建設了中心幼兒園。xxx5年，孔村鎮征地18畝，投資30余萬(wàn)元，吸納個(gè)人投資130萬(wàn)元，建設了中心幼兒園。通過(guò)新建、改擴建、小學(xué)附設等形式，xxx1年，新增公辦幼兒園10處，xxx2年，將新建、改建幼兒園20處，xxx3年，公辦性質(zhì)幼兒園將占全縣幼兒園總量的80%以上。同時(shí)，積極引導社會(huì )力量捐資辦園，鼓勵社區和企業(yè)建設幼兒園，擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源。

　�。ㄋ模┘訌婈犖榻ㄔO，全面提升學(xué)前教育質(zhì)量。一是嚴把入口關(guān)。實(shí)行園長(cháng)、教師資格準入制度，幼兒教師持證上崗率達90%以上。二是強化師資培訓。通過(guò)開(kāi)展教學(xué)能手評比、師德演講比賽、組織教師外出學(xué)習等活動(dòng)，培養了一大批骨干教師。三是加強課堂教學(xué)特色化建設。推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng )新，提倡個(gè)性化、特色化教學(xué)，促使教師轉變思想觀(guān)念，提高教育水平。四是強化教育科研。引導教師開(kāi)展園本教研，鼓勵幼兒園承擔或參與省、市課題。目前，我縣共承擔市“十一五”規劃課題4項。

　�。ㄒ唬�學(xué)前教育投入不足，發(fā)展困難。農村稅費改革后，由于鎮（街道）、村財政比較困難，對學(xué)前教育投入減少甚至不投入，個(gè)別鎮村將幼兒園推向市場(chǎng)，使大部分村辦園演變?yōu)閭�(gè)體園。加之農村幼兒園規模小、收費低，難以改善辦園條件，嚴重制約了農村幼教事業(yè)發(fā)展。

　�。ǘ�）農村幼兒教師待遇無(wú)保障，整體素質(zhì)偏低。多數農村幼兒教師無(wú)編制，工資待遇低，缺乏社會(huì )保障。全縣農村戶(hù)口幼兒教師350人，平均年齡40歲以上，工資最高的每月1800元左右，一般300—500元。由于長(cháng)期缺乏社會(huì )保障，難以吸引優(yōu)秀青年加入幼教隊伍，致使農村幼兒教師隊伍年齡偏大、素質(zhì)偏低，不能適應素質(zhì)教育要求。

　�。ㄈ�）保教質(zhì)量不高，“小學(xué)化”傾向突出。部分幼兒園沒(méi)有嚴格按照《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園教材所規定的教學(xué)目標、內容開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，不同程度存在“小學(xué)化”傾向。

　�。ㄋ模┯變簣@管理參差不齊，辦園水平偏低。各幼兒園辦園水平極不均衡，特別是部分農村幼兒園條件簡(jiǎn)陋、設施不足，不同程度的存在安全隱患，影響了辦園秩序和保教質(zhì)量。

　�。ㄒ唬�強化政府職責，加大財政投入。完善支持學(xué)前教育發(fā)展的相關(guān)政策。財政部門(mén)加大學(xué)前教育預算和投入，用于公辦幼兒園建設、師資培訓、困難家庭兒童資助等。積極探索農村幼兒教師社會(huì )保險，提高農村幼兒教師的工資待遇及各項保障。同時(shí)，加大對各類(lèi)幼兒園的扶持力度，促進(jìn)學(xué)前教育均衡發(fā)展。

　�。ǘ�）加強師資培養，提高教師待遇。建議增加公辦幼兒園機構和公辦幼兒教師編制。教育部門(mén)強化對幼兒教師的管理，加大幼兒教師培養力度，建立長(cháng)效機制，提高師資水平。通過(guò)招聘、轉崗等方式，充實(shí)幼教隊伍，促進(jìn)教師隊伍專(zhuān)業(yè)化、年輕化。

　�。ㄈ�）發(fā)揮優(yōu)勢帶動(dòng)，促進(jìn)整體提升。引導各幼兒園堅持正確的辦園方向，依法辦園，科學(xué)管理，規范發(fā)展。啟動(dòng)“學(xué)前教育幫扶工程”，縣實(shí)驗幼兒園和中心幼兒園，發(fā)揮品牌效應，積極推進(jìn)“名園+新園、名園+弱園、名園+民園”等模式，努力實(shí)現共同發(fā)展。各幼兒

　　園要進(jìn)一步加強家園交流，向家長(cháng)開(kāi)展多種形式的早期教育宣傳、咨詢(xún)等服務(wù)，促進(jìn)幼兒家庭教育質(zhì)量不斷提高。

　�。ㄋ模�強化宣傳督導，營(yíng)造良好環(huán)境。各級要加大對學(xué)前教育的督導力度，定期對各類(lèi)幼兒園的辦園條件、保教質(zhì)量、管理水平進(jìn)行督導評估，并將評估結果及時(shí)向社會(huì )公示。充分發(fā)揮新聞媒體的導向作用，廣泛宣傳學(xué)前教育發(fā)展規劃、有關(guān)政策以及幼兒教育先進(jìn)典型，形成全社會(huì )重視、關(guān)心和支持學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。