社區健康教育工作自查報告（精選8篇）

　　時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結束了，回看這段時(shí)間的工作，有著(zhù)一些問(wèn)題，是時(shí)候認真地做好自查報告了。那么一般自查報告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的社區健康教育工作自查報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　社區健康教育工作自查報告 篇1

　　為了認真貫徹落實(shí)《xx市創(chuàng )建省級衛生城市健康教育工作實(shí)施方案》，全面推動(dòng)社區健康教育活動(dòng)的有效開(kāi)展，市創(chuàng )衛辦、市創(chuàng )衛辦公共衛生處抽調人員組成檢查組，于10月23日至24日對我市社區健康教育工作開(kāi)展情況進(jìn)行了專(zhuān)項督導檢查，現將督查情況通報如下：

　　一、基本情況

　　這次督導檢查分成兩組分別由市創(chuàng )衛辦主任助理和市衛生局副調研員帶隊，先后對印臺區、王益區、耀州區六個(gè)辦事處、八個(gè)社區、三個(gè)社區衛生服務(wù)中心(站)的健康教育開(kāi)展情況進(jìn)行了督導檢查。同時(shí)，針對新區社區剛剛組建，社區健康教育剛剛起步的實(shí)際情況，檢查組利用半天時(shí)間，組織人員對新區辦事處、社區主任和主管健康教育專(zhuān)兼職工作人員進(jìn)行了健康教育網(wǎng)絡(luò )建設、組織機構、資料完善和健康教育具體操作等方面的專(zhuān)題培訓。通過(guò)督導檢查來(lái)看，我市社區健康教育工作已全面起步，網(wǎng)絡(luò )體系已基本形成，主要表現在：一是各區、辦事處、社區領(lǐng)導對社區健康教育工作重視，建立了機構，有行動(dòng)、有安排，做了大量工作;二是辦事處所在轄區單位基本落實(shí)了健康教育專(zhuān)兼職人員;三是大部分社區建立了健康教育資料檔案;四是多數社區設立了專(zhuān)門(mén)的健康教育專(zhuān)欄并且能夠按時(shí)更換教育內容;五是社區衛生服務(wù)機構普遍設立了健康教育室，適時(shí)開(kāi)展了形式多樣的健康咨詢(xún)活動(dòng)。全市社區健康教育取得了一定的成效，廣大市民的健康知識進(jìn)一步增強，健康知識知曉率和行為形成率有了較大提高。

　　二、主要成績(jì)

　　這次檢查采取聽(tīng)匯報、看資料、實(shí)地查看和現場(chǎng)指導方式，重點(diǎn)檢查了各區辦事處、社區的健康教育網(wǎng)絡(luò )機構建設，健康教育規劃計劃制定，健康教育活動(dòng)開(kāi)展，宣傳欄設立，宣傳資料歸檔以及健康知識知曉率行為形成率等情況，從檢查來(lái)看，各區、辦事處、社區做了大量工作，取得了較好成效。好的方面主要有：

　　(一)印臺區區、辦事處及社區領(lǐng)導普遍重視社區健康教育工作，北街社區、南苑社區、芳草堤社區向居民發(fā)放了健康教育知識問(wèn)卷調查表，舉辦了公務(wù)員和居民(村民)健康教育知識培訓，受教育人員面廣、健康知識普及率高。城關(guān)辦事處還在河東村舉辦了滅鼠知識講座，芳草堤社區領(lǐng)導包抓健康教育知識宣傳普及，群眾參與率、資料入戶(hù)率較高。

　　(二)王益區高度重視健康資料入戶(hù)工作，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，部署健康手冊進(jìn)社區工作，通過(guò)層層落實(shí)，健康教育資料入戶(hù)率比較高。紅旗社區開(kāi)展健康知識一傳十、十傳百、百傳千的宣傳承諾，為社區健康教育知識普及探索出新的方法。

　　(三)耀州區注重抓好健康教育長(cháng)廊建設，利用工地、單位臨街圍墻在公共場(chǎng)所建立了20多個(gè)健康教育知識長(cháng)廊，對普及健康教育知識、提高居民健康教育知曉率起到了很好的作用。

　　(四)新區咸豐路辦事處創(chuàng )新宣傳載體，通過(guò)印制健康教育知識手提袋、折頁(yè)等入戶(hù)發(fā)放，收到較好的效果。

　　(五)設立在市職防所的金華社區衛生服務(wù)中心、耀州區鄰德社區衛生服務(wù)中心建立了社區居民健康檔案，開(kāi)展了高血壓、糖尿病社區防治，舉辦了多期社區居民健康教育知識講座，充分發(fā)揮了衛生行業(yè)優(yōu)勢，展示了社區衛生服務(wù)的新形象。

　　三、存在問(wèn)題

　　自我市創(chuàng )衛工作開(kāi)展以來(lái)，各區在社區健康教育方面做了一定工作，但與省級衛生城市標準相比，還存在許多薄弱環(huán)節，主要問(wèn)題是：

　　(一)健康教育網(wǎng)絡(luò )不完善。按照健康教育工作要求，應建立區、街道、社區、單位四級網(wǎng)絡(luò )。這次檢查雖然絕大部分辦事處、社區建立了網(wǎng)絡(luò )，但不規范、不詳細、需要羅列的數據沒(méi)有羅列，網(wǎng)絡(luò )圖該上墻的沒(méi)有上墻。

　　(二)健康教育資料收集不完整、種類(lèi)不齊全、分類(lèi)不規范，沒(méi)有建立專(zhuān)門(mén)的健康教育檔案;宣傳資料入戶(hù)率達不到要求;資料發(fā)放登記不完善或沒(méi)有登記。

　　(三)宣傳欄面積不夠，宣傳內容無(wú)檔可查。各辦事處、社區雖然都辦起了健康教育宣傳欄，但面積多數達不到3平方米要求。宣傳欄內容基本能做到兩月更換一次，但大都沒(méi)有標明日期，沒(méi)有留底稿，考核無(wú)檔可查。

　　(四)多數社區未開(kāi)展居民健康教育知識問(wèn)卷調查，一些已開(kāi)展調查的'社區既沒(méi)有問(wèn)卷記錄，也沒(méi)有調查分析報告。

　　(五)社區健康教育知識培訓力度不夠，居民健康行為干預措施少，效果不明顯，居民健康教育知識知曉率和健康行為形成率達不到要求。

　　四、工作措施

　　針對這次檢查中發(fā)現的問(wèn)題，對照省級衛生城市社區健康教育驗收標準要求，下一步各區在社區健康教育工作中應重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面：

　　(一)完善教育網(wǎng)絡(luò )，明確工作職責，保證四到位。各區要建立完善社區健康教育四級網(wǎng)絡(luò )，明確各級工作職責，保證機構、經(jīng)費、設備、人員四到位，建立健康教育考核評價(jià)體系，扎實(shí)有效開(kāi)展健康教育工作。

　　(二)加強骨干培訓，規范開(kāi)展工作，做到六個(gè)有。各區要利用各種行之有效的辦法，加強健康教育專(zhuān)兼職人員培訓，建立骨干隊伍，確保社區健康教育工作按照創(chuàng )建省級衛生城市標準要求有序開(kāi)展，切實(shí)做到有機構，有專(zhuān)干、有陣地、有資料、有活動(dòng)、有評價(jià)。

　　(三)健全健康教育資料，及時(shí)做好歸檔立卷工作。各區要結合實(shí)際，不斷豐富健康教育資料，健全資料種類(lèi)，形成完整的面向不同人群的教育材料。并按照市上要求，及時(shí)做好創(chuàng )衛健康教育資料收集工作，分類(lèi)歸檔，建立專(zhuān)卷，便于考核檢查。

　　(四)總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。各區要注意總結工作中好的經(jīng)驗和做法，及時(shí)發(fā)現培養典型，積極推廣先進(jìn)經(jīng)驗，帶動(dòng)面上工作。

　　(五)加強督導檢查，建立社區評價(jià)制度。各區要層層落實(shí)工作責任制，加強經(jīng)常性督查，定期開(kāi)展社區居民問(wèn)卷評價(jià)，確保居民健康知識知曉率和健康行為形成率達到省級衛生城市驗收標準要求。

　　(六)制定實(shí)施方案，有聲有色抓好活動(dòng)開(kāi)展。各區應本著(zhù)簡(jiǎn)便易行、形式多樣、各具特色、全員參與的原則，精心籌劃、周密部署，盡快制定各自實(shí)施方案并付諸行動(dòng)，要做到社區健康教育工作年有目標、季有計劃、月有主題、周有形式，切實(shí)把這項工作抓緊抓好抓出成效。

　　社區健康教育工作自查報告 篇2

　　心語(yǔ)潤心田，陽(yáng)光滿(mǎn)校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導下，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》為指導，深入貫徹學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》精神，從無(wú)到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進(jìn)德育思想作指導，推進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。

　　一、完善組織建設，為心理健康教育提供保障

　　1、成立領(lǐng)導小組，認識統一，分工明確

　　學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)擔任組長(cháng)，負責該項工作的領(lǐng)導、組織與管理，教導副主任彭霞擔任副組長(cháng)，負責心理健康教育的具體實(shí)施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢(xún)室兼職負責人，各班主任（中隊輔導員）對學(xué)生進(jìn)行心理輔導工作。

　　2、重視“心育”，將相關(guān)內容納入學(xué)�？傮w工作目標

　　學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案，以努力培養人格自尊、自強自立的合格人才為指導思想，以成功教育理論為指導，以服務(wù)每個(gè)學(xué)生為目標，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內容，將 “成人與成才，齊頭并進(jìn)”作為學(xué)校的育人目標。近幾年，學(xué)校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規工作、少先隊工作和學(xué)校重大活動(dòng)中去。

　　每學(xué)期初，學(xué)校行政對心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結束時(shí)安排教師就心理健康教育工作進(jìn)行交流總結。平時(shí)的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時(shí)間上的保證，做到切實(shí)抓好細節的落實(shí)。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費緊張的的情況下也擠出了兩萬(wàn)多元作為教師參加心理健康教育培訓經(jīng)費，給予報銷(xiāo)車(chē)費及伙食補貼。同時(shí)，為心理咨詢(xún)室進(jìn)行裝修，配備電腦等器材。

　　3、完善的制度，確保開(kāi)展心理健康教育工作的基本前提

　　學(xué)校完善了心理健康工作的規章制度。有《學(xué)校心理健康教育計劃》《心理健康咨詢(xún)室工作制度》《心理健康教育教師工作職責》，為全校300多名師生設置了心理咨詢(xún)室。心理咨詢(xún)室工作在不斷的實(shí)踐中摸索著(zhù)改善。心理咨詢(xún)室定時(shí)接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生，處理學(xué)生來(lái)信等。此外，心理咨詢(xún)室輔導教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了輔導，印發(fā)了《給成績(jì)不理想的同學(xué)的'一封信》、《新生如何適應新環(huán)境》。

　　學(xué)校將心理咨詢(xún)室輔導教師進(jìn)行的咨詢(xún)輔導工作按一定標準計算了相應的工作量，同時(shí)依托班主任，結合家長(cháng)學(xué)校、社區，以各種心理健康教育活動(dòng)為載體，全體教師共同參與開(kāi)展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著(zhù)的成效。

　　二、抓心理健康教育教師隊伍建設，提高教師心理輔導能力

　　1、接受專(zhuān)業(yè)培訓，遵守職業(yè)道德

　　學(xué)校領(lǐng)導重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級心理健康教育教師培訓。學(xué)�，F有9名心理輔導教師，2位教師獲心理健康教育教師B證，4名教師獲心理健康教育C證。他們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會(huì )議和活動(dòng)，不斷增進(jìn)對心理健康教育的理解，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展。

　　2、培訓學(xué)習，為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造條件

　　學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習中組織教師學(xué)習心理學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)理念，引導教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價(jià)值，學(xué)會(huì )自我情緒的調整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調試的技巧。20xx年12月，彭霞主任在全體教師會(huì )上為全體教師作了題為《心語(yǔ)潤心田，陽(yáng)光滿(mǎn)校園――談我校心理健康教育工作》的講座；20xx年4月，王校長(cháng)又為全體師作了題為《教師心理健康問(wèn)題的現狀、成因的分析及改善途徑》的專(zhuān)題報告。20xx年9月，杜忠芳老師又為全體教師進(jìn)行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。

　　這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對心理健康的認識和重視，推動(dòng)了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實(shí)的開(kāi)展。同時(shí)，學(xué)校本著(zhù)“以人為本，以學(xué)求實(shí)”的觀(guān)念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習使用，使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進(jìn)行心理健康教育創(chuàng )造了條件。

　　3、營(yíng)造良好的工作環(huán)境，不斷提高教師心理健康教育的實(shí)踐能力

　　開(kāi)展室內外拓展訓練，維護和調適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng )造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開(kāi)展好的學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習，使教師們學(xué)到了先進(jìn)的方法，堅定了進(jìn)行心理健康研究的決心和信心。20xx年5月，龔秀珍老師上了一節《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀(guān)摩課，以點(diǎn)帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開(kāi)展，提高了教師心理健康教育的實(shí)踐能力。

　　三、重視心理健康教育教學(xué)工作，塑造學(xué)生健康人格

　　1、結合文件要求，因地制宜制訂教學(xué)計劃

　　學(xué)校按縣教育局文件規定，開(kāi)設了心理健康教育活動(dòng)課。課程設置在1-6年級，課程內容包括了心理健康和心理咨詢(xún)知識普及等。有時(shí)課程不僅局限在課堂內，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節課中，設置機會(huì )給學(xué)生采訪(fǎng)任課老師，同學(xué)不同程度地感覺(jué)老師比自己想象中要可愛(ài)。有些學(xué)生對老師的印象大為改觀(guān)。老師也覺(jué)得通過(guò)此次活動(dòng)和學(xué)生的感情更為融洽。每個(gè)心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個(gè)別心理輔導工作外，至少得上一節心理健康教育活動(dòng)課或是結全自己的學(xué)科上一節心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進(jìn)入常規化管理，教案提交學(xué)校。兩年來(lái)，學(xué)校教師執教了較多的學(xué)科滲透課。

　　2、班主任工作及少先隊工作積極滲透心理健康教育

　　在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對班主任隊伍的建設、培養和運用。每學(xué)期為班主任開(kāi)設專(zhuān)題講座以提高班主任的理論知識。同時(shí)提供機會(huì )和舞臺讓班主任交流和展示他們在工作中總結的經(jīng)驗教訓。

　　讓學(xué)生感受心理健康教育無(wú)所不在。學(xué)校結合校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，開(kāi)展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中，體會(huì )到生活和學(xué)習的樂(lè )趣，健全自己的人格，擁有陽(yáng)光的心態(tài)，全面健康的成長(cháng)。

　　社區健康教育工作自查報告 篇3

　　在各級政府的高度重視下，在教育行政部門(mén)的悉心指導下，我校以《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步做好學(xué)校衛生與健康教育工作的意見(jiàn)》和《學(xué)校衛生工作條例》為依據，積極推進(jìn)健康教育工作的開(kāi)展，通過(guò)多種渠道，采取多種措施，在增強全校師生的健康意識，提高師生健康水平，培養師生良好的健康行為和習慣等方面取得了較好效果�，F將我校衛生與健康教育工作開(kāi)展情況作如下匯報：

　　一、領(lǐng)導重視、組織健全、責任明確

　　學(xué)校一直把衛生工作和健康教育當作日常性重要工作來(lái)抓。首先，成立了由屈校長(cháng)任組長(cháng)，朱校長(cháng)、張校長(cháng)任副組長(cháng)，大隊輔導員、總務(wù)主任、保健老師、班主任為成員的衛生健教工作領(lǐng)導小組。二是健全工作管理機制，明確任務(wù)，強化責任，層層落實(shí)，各負其責，保證了工作扎實(shí)、高效的展開(kāi)。三是保證健康教育經(jīng)費支出，用于添置健康教育的教具、設備，宣傳并組織健康教育活動(dòng)等。

　　二、狠抓“兩率”、切實(shí)增強廣大師生的健康意識，培養良好的`健康行為習慣

　　根據教育部和衛生部學(xué)校健康教育要達到的促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高健康知識知曉率和健康行為形成率的要求。我們從以下四個(gè)方面狠抓“兩率”，切實(shí)增強健康意識，培養健康行為習慣。

　　1、以課程促“兩率”。

　　教導務(wù)室在學(xué)期初按規定開(kāi)足課程，切實(shí)安排好健康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師按照教學(xué)管理常規的要求，制定教學(xué)計劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。同時(shí)，還把健康教育有關(guān)知識滲透到科學(xué)、體育等課程中，把健康教育融入到其他學(xué)科。

　　2、以活動(dòng)促“兩率”。

　　我校長(cháng)期堅持開(kāi)展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結合班隊活動(dòng)、思品課、晨會(huì )課等，在師生中開(kāi)展了“關(guān)注健康，共享陽(yáng)光”“應急逃生演練”“熱愛(ài)生命”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中，引導學(xué)生從節約每一滴水、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池、塑料袋等小事做起。為了加強環(huán)保教育，大隊部倡議少先隊員“植綠護綠”，開(kāi)展綠色進(jìn)班級美化教室的活動(dòng)，開(kāi)展“校園衛生志愿者”活動(dòng)。孩子們學(xué)會(huì )了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹(shù)立環(huán)保和公共衛生意識，養成人人參與美化校園，愛(ài)護環(huán)境的良好習慣。

　　3、以考核促“兩率”。

　　結合學(xué)校常規考核，定期或不定期檢查學(xué)生儀容儀表和其他衛生行為，包括頭發(fā)過(guò)長(cháng)，衣領(lǐng)臟、指甲過(guò)長(cháng)，隨地吐痰、亂扔紙屑、亂倒飯菜等不健康行為，并納入班級考核，并將考核成績(jì)納入班主任績(jì)效考核。

　　三、開(kāi)設健康教育課程，發(fā)揮課堂主渠道作用

　　按照健康教育要求，學(xué)校將健康教育與體育學(xué)科整合，規定每周上0.5課時(shí)健康教育課，內容主要以學(xué)生常見(jiàn)病預防為主，使健康教育課走上了正軌。教導處每學(xué)期對體育老師就健康教育的內容進(jìn)行培訓，學(xué)校并按健康教育評價(jià)表要求基本配齊了教材和教學(xué)教具，使健康教育知識更加系統、全面。

　　四、做好學(xué)生的體檢和傳染病防治及上報工作

　　1、做好一年一度的常規體檢組織工作，學(xué)校醫務(wù)室針對學(xué)生的體檢結果進(jìn)行分析，落實(shí)防治的具體措施，特別一些常見(jiàn)的牙病、近視、沙眼、營(yíng)養不良及貧血等進(jìn)行家長(cháng)反饋，取得與家長(cháng)的配合。

　　2、加強學(xué)生的課外體育鍛煉，堅持每日兩次眼保健操，每日一次廣播操，任課老師及班主任能認真負責管理，并做好檢查評比工作，保證學(xué)生做操質(zhì)量。

　　3、學(xué)校根據各季節的流行病學(xué)發(fā)病規律，針對性地開(kāi)展腸道傳染病，呼吸道傳染病防治工作。春秋、冬初是流感的交發(fā)季節，為了防止感冒病毒的擴散，每個(gè)班級進(jìn)行過(guò)氧乙酸或米醋熏蒸殺菌、開(kāi)窗通風(fēng)。

　　4、進(jìn)一步完善學(xué)校疾病信息報告制度。建立健全傳染病預防工作機制，做到分工明確，責任到人。為了預防和控制傳染性疾病，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早治療。我校建立了晨檢制度，組織教師每天檢查學(xué)生的個(gè)人衛生、班級衛生和出勤情況等，發(fā)現學(xué)生缺勤時(shí)，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，查明缺勤原因。

　　五、加大健康教育宣傳力度，開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)

　　學(xué)校十分重視健康教育的宣傳，通過(guò)多形式多途徑開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，效果良好。 一是利用校宣傳欄、班級黑板報每月舉辦一期健康教育專(zhuān)刊，專(zhuān)刊教育內容根據不同時(shí)期，不同季節的氣候特點(diǎn)，常見(jiàn)病、易發(fā)病的特點(diǎn)來(lái)確定，增強教育效果；二是結合季節氣候變化情況和流行病發(fā)病情況印發(fā)相關(guān)的防治教育宣傳材料，做到有針對性開(kāi)展健康教育活動(dòng)；三是結合全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)和“禁毒日”活動(dòng)，開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題教育活動(dòng)，把“遠離毒”、“拒吸一根煙”教育融入教育活動(dòng)之中。

　　六、師生攜手控煙，創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校

　　為了創(chuàng )造健康的工作環(huán)境，我校積極開(kāi)展創(chuàng )建無(wú)煙單位活動(dòng)，學(xué)校的教室、辦公室等公共場(chǎng)所，禁止吸煙，并設醒目的禁止吸煙標志。充分利用健康教育課、班隊活動(dòng)、主題班會(huì )、板報、廣播等多種形式，對師生開(kāi)展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控煙知識，增強師生自我保健意識和能力。在實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導率先垂范，教師帶頭控煙，主動(dòng)戒煙，做控煙模范。結合5月31日無(wú)煙日，學(xué)校將要求學(xué)生勸阻家長(cháng)控煙、戒煙，同時(shí)宣傳學(xué)�？責煷胧�、吸煙危害等，建議家長(cháng)控煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養成不吸煙的習慣做好表率。

　　社區健康教育工作自查報告 篇4

　　我�，F擁有198名學(xué)生。學(xué)校健康教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。我校認真貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》，堅持以預防為主，治療為輔，防治相結合的原則，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展。

　　一、落實(shí)健康教育內容，注重健康教育質(zhì)量

　　學(xué)校在加強對學(xué)生健康教育教學(xué)的過(guò)程中，能堅持做到：

　�。�1）每學(xué)期有健康教育教學(xué)計劃和總結。

　�。�2）有健康教育教案。

　�。�3）有課時(shí)安排，能按照規定把健康教育工作列入課表，作為一門(mén)課程，按計劃進(jìn)行教學(xué)。

　�。�4）有測評，學(xué)生健康知識知曉率達90%。

　　二、抓好常見(jiàn)病和傳染病的防治工作。

　　在常見(jiàn)病的`防治上，認真地開(kāi)展好近視眼的防治、貧血病的防治、齲齒的防治、營(yíng)養不良的防治、沙眼的防治知識教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生自我保健意識和良好的衛生習慣。

　　學(xué)生因病缺課登記制度、健康體檢制度、晨檢制度、學(xué)生傳染病疫情登記報告制度、學(xué)生缺課追蹤登記制度、飲用水衛生制度、預防接種證查驗工作管理制度、衛生室消毒隔離制度。做到積極預防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，加強晨檢，及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調查，在傳染病流行季節嚴禁校外人員進(jìn)入校內。

　　三、認真抓好健康教育宣傳

　　學(xué)校充分利用黑板報、宣傳櫥窗、多媒體教學(xué)設備等宣傳陣地，大力開(kāi)展健康教育宣傳，開(kāi)辟衛生專(zhuān)欄、向廣大學(xué)生傳授個(gè)人衛生習慣、衛生防病、自我保健的知識，認識健康的價(jià)值和意義，逐步養成健康的生活方式和良好衛生習慣。

　　四、加強學(xué)校衛生監督檢查工作

　　保證飲水供應足量，開(kāi)水保暖桶定期進(jìn)行消毒。

　　五、積極開(kāi)展青少年遠離違禁品與艾滋病的活動(dòng)

　　開(kāi)展關(guān)愛(ài)生命主題班會(huì )，還對全校學(xué)生開(kāi)展了六病知識宣傳講座。

　　雖然我們學(xué)校在健康教育方面做了一些工作，但做的還不夠，今后要更加努力開(kāi)展好健康教育工作，進(jìn)一步注重培養學(xué)生自我保健意識和良好的衛生習慣。

　　社區健康教育工作自查報告 篇5

　　為貫徹落實(shí)《學(xué)校衛生工作條例》，認真做好我中心校校衛生工作，預防和控制學(xué)校重大傳染病及突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生，降低學(xué)生常見(jiàn)病的患病率，保障廣大師生的身體健康，促進(jìn)和諧學(xué)校的構建，維持學(xué)校正常的教學(xué)秩序，根據縣教體局要求，現結合我校實(shí)際就20xx年學(xué)校衛生工作提出如下意見(jiàn)：

　　一、加強領(lǐng)導

　　依法開(kāi)展學(xué)校衛生工作做好學(xué)校衛生工作，關(guān)系到學(xué)生的身心健康，對促進(jìn)學(xué)生生長(cháng)發(fā)育和身心健康起著(zhù)重要作用。各小學(xué)校要加強國家相關(guān)法律法規的學(xué)習，加強領(lǐng)導，強化管理，提高認識，認真抓好學(xué)生健康教育促進(jìn)工作，培養學(xué)生良好的衛生習慣；加強對學(xué)生健康狀況的監測，改善學(xué)校衛生環(huán)境；加強對學(xué)校傳染病、學(xué)生常見(jiàn)病的預防和控制；加大學(xué)校食品、學(xué)生餐具和飲用水衛生監管力度，確保衛生安全，不斷提高學(xué)校衛生工作的質(zhì)量。

　　二、嚴格管理

　　做好學(xué)校衛生常規工作學(xué)校衛生工作應納入學(xué)校全年工作計劃，建立健全各項衛生管理制度，認真做好各項日常工作。

　　1、科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習時(shí)間。教師不得以任何理由加重學(xué)生的課業(yè)負擔。不斷改善衛生設施和校園環(huán)境，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。

　　2、嚴格執行食品衛生法律、法規，切實(shí)加強對學(xué)校食堂衛生、學(xué)生飲用水及學(xué)生飲用奶的管理工作。配備一名專(zhuān)（兼）職食品衛生管理員，加強自身的食品衛生督導和監管工作，杜絕不合格食品進(jìn)入學(xué)校。采購定型包裝食品必須嚴格執行索證制度，各類(lèi)食品（食堂）從業(yè)人員必須每年體檢合格、衛生知識培訓合格，才能持證上崗。學(xué)校要加大監督力度，加強經(jīng)常性的`衛生監測、檢查和衛生技術(shù)服務(wù)、指導，定期對學(xué)生飲用水、公用餐具、學(xué)校消毒工作進(jìn)行監測、檢查。

　　3、認真落實(shí)《健康教育評價(jià)方案》，上好健康教育課，針對不同疾病的流行特點(diǎn)，結合“愛(ài)眼日”、“愛(ài)牙日”、“世界艾滋病日”等衛生日以及創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)的具體要求，充分利用廣播、專(zhuān)欄、講座、電視錄像等多種形式，有目的、有計劃、有針對性地向學(xué)生傳授青春期衛生、心理衛生、食物中毒和呼吸道、腸道傳染病以及艾滋病、血吸蟲(chóng)病等傳染病及學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防和其他衛生健康知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣及健康文明的生活方式。學(xué)校應為學(xué)生的生活、學(xué)習提供一個(gè)安全、衛生、適宜、和諧的校園環(huán)境，更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　三、加強監測

　　做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預防控制工作，學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的特殊時(shí)期，近視、沙眼、貧血、齲齒、脊柱彎曲等為學(xué)生中的常見(jiàn)病。肺結核、甲、乙型肝炎、流行性感冒、水痘、流腦、風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎等傳染病在各學(xué)校時(shí)有發(fā)生。各小學(xué)校要密切配合，加強疫情監測，密切關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，一旦出現法定傳染病應及時(shí)向疾控中心報告，力爭不發(fā)生重大傳染病疫情，并認真做好學(xué)生常見(jiàn)病、多發(fā)病的防治工作。今年著(zhù)力抓好以下幾項工作。

　　1、認真做好傳染病防治工作。學(xué)校是傳染病流行的高危場(chǎng)所，各種傳染病會(huì )嚴重影響學(xué)生的身心健康和學(xué)校正常的教學(xué)秩序。應認真貫徹落實(shí)衛生部、教育部《學(xué)校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范（試行）》的文件精神，高度重視學(xué)校傳染病預防和控制工作，嚴格傳染病疫情報告制度，落實(shí)免疫預防接種工作。

　　2、近視防治。學(xué)校必須加大預防近視的宣傳力度，讓學(xué)生了解近視眼的危害和防治近視的有效辦法，提高眼保健操質(zhì)量，并通過(guò)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔等方法共同達到防治近視眼的目的。假性近視的學(xué)生平時(shí)應注意用眼衛生，糾正不正確的讀寫(xiě)姿勢，認真做好眼保健操，并調整飲食，堅持體育鍛煉而使視力得到恢復。

　　3、齲齒防治。要加強對學(xué)生的口腔衛生知識教育，注意口腔衛生，指導學(xué)生正確使用保健牙刷和含氟牙膏，掌握正確的刷牙方法，養成早晚刷牙，飯后漱口的好習慣。有齲牙應及時(shí)到醫院治療。

　　4、貧血、營(yíng)養不良及肥胖的防治。營(yíng)養性疾病已影響了學(xué)生的生長(cháng)發(fā)育和健康成長(cháng)，為控制該類(lèi)疾病的繼續發(fā)展，要對學(xué)校食堂炊事人員進(jìn)行營(yíng)養衛生知識培訓，學(xué)會(huì )營(yíng)養搭配，并加強對學(xué)生的營(yíng)養衛生知識的教育，讓學(xué)生養成不挑食、不偏食、營(yíng)養均衡的好習慣，并指導學(xué)生科學(xué)地參加體育鍛煉。

　　5、沙眼防治。學(xué)校要教育學(xué)生平時(shí)注意用眼衛生，做到一人一盆一巾，勤洗手，勤曬毛巾。已患沙眼的學(xué)生應用抗生素滴眼液治療，防止交叉感染。

　　6、腸道寄生蟲(chóng)病防治。腸道寄生蟲(chóng)病感染是引起學(xué)生貧血、影響學(xué)生身體健康的重要因素。學(xué)校要繼續加強學(xué)生個(gè)人衛生教育，培養學(xué)生良好的衛生習慣，飯前便后要洗手，防止病從口入。

　　社區健康教育工作自查報告 篇6

　　一、整體規劃，完善制度，構建體系

　　1、領(lǐng)導重視，整體規劃心理健康教育工作

　　我校十分重視心理健康教育工作，學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，教導主任任副組長(cháng)，骨干教師任組員，定期召開(kāi)例會(huì )研究學(xué)校的心理健康教育工作，注重對心理健康工作整體規劃。

　　一是將心理健康教育工作納入學(xué)校規劃，學(xué)校規劃中對學(xué)生的基本信仰進(jìn)行了整體設計，對教師的心理素養又進(jìn)行了相應規劃，保證了學(xué)校心理健康工作能按規劃有序進(jìn)行。

　　二是注重對心理健康工作的整體規劃，我們力圖做到既重視學(xué)生心理健康教育，又重視教師心理素養的培養；既重團體心理輔導，又重個(gè)性心理的輔導；既重常規的心理健康課的落實(shí)，又重各種特色活動(dòng)的開(kāi)展。

　　2、加強管理，構建三個(gè)體系

　　為落實(shí)“人人都是心教工作者”這一理念，讓每一位教師最大限度的發(fā)揮心理健康教育的功能，將心理健康教育視為己任，我校構建了科學(xué)合理的心理健康教育工作體系，一是領(lǐng)導管理體系；二是課程內容體系；三是專(zhuān)兼結合隊伍體系等。

　　3、注重規范，不斷完善心理健康工作制度

　　為科學(xué)開(kāi)展學(xué)校的心理健康教育工作，讓相關(guān)人員各行其責、落實(shí)工作有據可查，我們一邊向兄弟學(xué)校學(xué)習，一邊查閱書(shū)籍，逐步建立起相關(guān)責任制度。學(xué)校將心理健康教育教師的考核納入考核制度之中，力求讓老師們在工作中弘揚水的澄凈、惡濁不分，恩澤萬(wàn)物，和諧至善的優(yōu)良品質(zhì)，努力把學(xué)校營(yíng)造成教師學(xué)生學(xué)習的樂(lè )園、生活的.家園。

　　二、營(yíng)造氛圍，注重研訓，強化落實(shí)

　�。�1）全面落實(shí)心理健康教育課程，保證教育渠道暢通

　　我校嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足心理健康教育課，依據國家課程計劃、小學(xué)生心理需求和學(xué)校課程教學(xué)實(shí)際，每月利用一次班會(huì )由班主任老師上一節心理健康教育課。學(xué)校積極鼓勵教師們開(kāi)發(fā)心理健康教育課程，面向全體學(xué)生，促進(jìn)他們心理健康發(fā)展。教導處還加強對學(xué)科教學(xué)中滲透心理輔導的研究，將心理健康教育滲透于學(xué)科的教學(xué)之中。

　�。�2）努力營(yíng)造和諧氛圍，力爭人人深受浸潤

　　學(xué)校設有心理健康教育專(zhuān)欄，普及心理健康教育知識。學(xué)校定期開(kāi)展心理健康教育周和心理健康教育月活動(dòng)，為的是集中時(shí)間開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，宣傳心理健康教育知識。每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周和期末考試的那一周學(xué)校也定為心理健康教育周，并利用開(kāi)學(xué)典禮、學(xué)前教育和升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行上學(xué)與考試方面的團體和個(gè)體心理調試。

　　社區健康教育工作自查報告 篇7

　　20xx年來(lái)我院健康教育工作在衛生主管部門(mén)的領(lǐng)導下，在上級業(yè)務(wù)部門(mén)和本院領(lǐng)導的大力支持下，認真貫徹了上級衛生工作會(huì )議精神，經(jīng)過(guò)努力，完成了各項工作任務(wù)，取得了一定的成績(jì)，也有許多不足之處。我們醫院針對自己的工作，進(jìn)行了認真的自查�，F將自查情況總結如下：

　　一、健康教育網(wǎng)絡(luò )建設得到進(jìn)一步加強。

　　1、為了強化健康教育工作，本院成立了健康教育領(lǐng)導小組，落實(shí)和調整了健康教育組織和網(wǎng)絡(luò )，為深入開(kāi)展健康教育工作打下了良好的基礎，做到縱向有人抓，橫向有人管，層層推進(jìn)，全面落實(shí)。

　　2、定期組織本院職工進(jìn)行健康教育宣傳，進(jìn)社區，下鄉村，每個(gè)健康教育宣傳日都走上街頭，進(jìn)行健康教育宣傳和咨詢(xún)活動(dòng)。

　　二、做好健康教育的院內院外工作。

　　1、重視控煙宣傳，在每層樓、候診室、診室設有控煙標志及控煙宣傳畫(huà)。成立控煙小組，開(kāi)展醫務(wù)人員控煙調查及宣傳，并定期巡查、監督控煙執行情況。

　　2、定期出宣傳欄，內容涵蓋傳染病、孕產(chǎn)期保健、兒童保健、慢性病防治及控煙宣傳等。

　　3、開(kāi)辦院內各類(lèi)健康教育講座12期。

　　4、發(fā)放各類(lèi)宣傳單張30000多張，張貼各類(lèi)宣傳畫(huà)85余張，播放各類(lèi)宣傳片180余次，發(fā)放健康用具（油壺、鹽勺）等530多份。

　　5、對本院職工及鄉村醫生定期進(jìn)行健康教育培訓。

　　6、深入社區、鄉村、學(xué)校開(kāi)展健康講座、義診咨詢(xún)等共6次。

　　三、雖然本年度取得了一定的成績(jì)，但由于各方面的`因素，仍有很多不足之處。在以下各方面仍需努力。

　　1、在取得經(jīng)費支持的基礎上，配備必要健教設備。結合衛生主題宣傳日，盡力擴大院外的健康教育宣傳力度，爭取多下基層，常下基層，開(kāi)展多種形式的健康教育。

　　2、組織工作人員開(kāi)展全科的院內健康講座，進(jìn)一步加強衛生工作人員自身的健教意識。

　　3、盡量多去偏遠鄉村舉行將康教育咨詢(xún)活動(dòng)，將健康教育知識普及到全鎮人民群眾。

　　社區健康教育工作自查報告 篇8

　　輔導站是開(kāi)展心理健康教育工作的基礎平臺。我院較早的成立了心理健康輔導站，主要任務(wù)是配合學(xué)校心理中心展開(kāi)本學(xué)院的心理健康教育工作，并負責指導班級心里聯(lián)絡(luò )員的工作。我院貫徹落實(shí)了輔導站值班制度，以確保及時(shí)準時(shí)的對前來(lái)咨詢(xún)的個(gè)人和團體進(jìn)行科學(xué)合理的教育工作，并將這些活動(dòng)資料記錄在案，形成大學(xué)生心理健康檔案。我院心理科健康的相關(guān)書(shū)目有刊物雜志《心理醫生》和《心理世界》，書(shū)目則有《心理學(xué)》、《普通心理學(xué)》、《心理基礎知識問(wèn)答》、《趣味心理學(xué)》等等，包含了理論和實(shí)踐指導的系列書(shū)籍。

　　一．三級心理健康聯(lián)絡(luò )員的工作情況

　　心理聯(lián)絡(luò )員是心理健康教育工作的紐帶。建立和完善學(xué)院、系、班級心理健康教育三級網(wǎng)絡(luò )系統是我院《心理健康教育與咨詢(xún)工作管理辦法》的'重中之重。班級心里聯(lián)絡(luò )員的主要任務(wù)是關(guān)注本班同學(xué)的心理健康狀況，及時(shí)給予幫助老師并向老師反映，配合學(xué)院做好心理健康教育工作。為了最大限度的發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò )員的作用，我院首先很好的保存了各班級《心理聯(lián)絡(luò )員報名表》、《心理聯(lián)絡(luò )員考核表班級心理異常情況匯報表》等相關(guān)表格，同時(shí)每?jì)芍芄潭ǖ脑賹W(xué)院會(huì )議室舉行一次例會(huì )，由負責心理輔導的老師對聯(lián)絡(luò )員進(jìn)行工作指導并作出會(huì )議總結，并將會(huì )議進(jìn)程、主要內容和總結記錄下來(lái)并收錄。

　　二．心理危機干預情況

　　《中北大學(xué)人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院心理健康教育與咨詢(xún)工作管理辦法》中明確指出心理中心負有努力構建和完善大學(xué)生心理危機干預機制的職責。根據這一要求，我院成立了以院黨委書(shū)記段義權和院長(cháng)張思潔為組長(cháng)的人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院預防和處理突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組，對于發(fā)現的有問(wèn)題的學(xué)生都進(jìn)行了及時(shí)的干預，以限制其發(fā)展勢頭。從發(fā)現有問(wèn)題學(xué)生到為其進(jìn)行專(zhuān)門(mén)化指導直至學(xué)生走出心理障礙都進(jìn)行了跟蹤記錄，并堅持對這些學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期觀(guān)察，取得了良好的效果。

　　三．團體咨詢(xún)開(kāi)展情況

　　20XX年9月17日下午，由我院心理輔導站負責人李佳樂(lè )老師帶領(lǐng)著(zhù)07級行政學(xué)與政治學(xué)學(xué)生在大學(xué)生心理咨詢(xún)師舉行了一個(gè)主題為“深入了解彼此”的集體活動(dòng)�；顒�(dòng)結束以后，該班學(xué)生紛紛寫(xiě)出隨感、感言等，表示對這次活動(dòng)的感謝和難忘之情。

　　四．心理健康知識普及情況

　　20XX年4月23日下午，我院在10101H舉行了一場(chǎng)“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院06級廣播電視新聞學(xué)、政治與行政學(xué)和英語(yǔ)三個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。學(xué)生們對這場(chǎng)講座感慨頗深，并反映從這場(chǎng)講座里，他們知道了如何處理感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系問(wèn)題。

　　五．工作宣傳情況

　　科學(xué)的宣傳是對心理健康教育工作持續展開(kāi)。在我校紅色太行的心理在線(xiàn)欄目，我院先后上傳了《人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院本學(xué)期第一次心里聯(lián)絡(luò )員例會(huì )召開(kāi)》（20XX.3.26），《人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作》（20XX.4.20），《我選擇，我喜歡――記人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院“大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)”心理講座》（20XX.4.29）等報道，現另有大量團體活動(dòng)結束之后的新聞稿保管于我院心理輔導站，作為珍貴的相關(guān)資料，它們記錄了點(diǎn)滴的心理健康的發(fā)展進(jìn)程。

　　六．特色工作開(kāi)展情況

　　20XX年5月21日下午，我院成功的舉辦了“人文社會(huì )科學(xué)學(xué)院首屆‘手舞心聲’手語(yǔ)歌比賽”，參賽隊伍包括07、08級各專(zhuān)業(yè)共十個(gè)班級，大家熱情洋溢，精神飽滿(mǎn)，真實(shí)的展現了我院大學(xué)生的面貌和風(fēng)采。此次比賽在增強班級凝聚力的同時(shí)，《我真的很不錯》、《陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后》、《感恩的心》等比賽曲目也讓大家學(xué)會(huì )積極地面對困難和挫折。

　　手語(yǔ)歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20XX年4月份開(kāi)始，我院在積極響應學(xué)校號召進(jìn)行早操的同時(shí)，也將手語(yǔ)這一心理健康教育工作的特殊形式貫穿進(jìn)來(lái)。每天早操結束之后，我院學(xué)生集體做手語(yǔ)《我真的很不錯》，動(dòng)作整齊劃一，氣勢磅礴，成為一道亮麗的風(fēng)景。在每年的迎新晚會(huì )中，我院都會(huì )將手語(yǔ)表演作為一個(gè)節目搬上舞臺，讓新生們在手語(yǔ)的魅力中感受人文的氛圍。

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