報告書(shū)范文：瑞文智力測驗實(shí)驗報告
1.引言
智力是人們在獲得知識以及運用知識解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)所必須具備的心理條件或特征。智力是一般性的、綜合性的能力，能使人有目的地行動(dòng)、合理地思維，并有效地應付環(huán)境。 關(guān)于智力是先天遺傳還是后天環(huán)境決定的，曾經(jīng)引起廣泛爭議。目前的看法是遺傳和環(huán)境都有重要作用。遺傳因素是智力發(fā)展的背景，從根本上決定了智力發(fā)展可能的范圍，而環(huán)境因素決定智力將落到這一范圍的哪一點(diǎn)上，即具體程度。對具有優(yōu)異的和中等的遺傳潛勢的個(gè)體，其智力的可塑范圍較大，環(huán)境的影響也較大；而對具有智力遲鈍和缺陷的遺傳潛勢的個(gè)體，環(huán)境對智力的改善作用相對較小。 目前使用智力測驗來(lái)測查智力水平，常用的有：比奈測驗、韋氏智力量表、繪人測驗、瑞文推理測驗等。但智力測驗受到智力理論、測量技術(shù)等的制約，不能說(shuō)是完美的智力測量工具。因此，對智力測驗的結果進(jìn)行恰如其分的解釋、防止測驗的濫用是十分重要的。
類(lèi)比推理能力是智力的重要方面，它是根據兩個(gè)或多個(gè)對象之間的一定關(guān)系，推出另外的兩個(gè)或多個(gè)事物也具有類(lèi)似的關(guān)系，或者推論出相類(lèi)似的其他事物的過(guò)程。它是歸納和演繹兩種推理過(guò)程的綜合，就是先從特殊到一般，再由一般到特殊的思維過(guò)程。類(lèi)比推理能力是人類(lèi)進(jìn)行思考的重要能力，也是人們理解、消化知識的重要能力。瑞文測驗側重測查的就是個(gè)體的類(lèi)比推理能力。
根據智力水平的百分等級，可以對智力水平做如下的五級評價(jià)： 第一級，百分等級 >=95。智力超群，智力水平高于同年齡組95％的人。第二級，百分等級 >=75。智力良好，明顯優(yōu)于平均水平，智力水平高于同年齡組75％的人。第三級，百分等級在25－75。智力正常，基本屬于平均水平，智力水平位于同年齡組25％至75％之間。其中百分等級 >50的，智力水平略高于同年齡組中等水平的人；百分等級<50的，智力水平略低于同年齡組中等水平的人。第四級，百分等級 <=25。智力中下，明顯低于正常水平，智力水平低于同年齡組75％的.人。 第五級，百分等級 <=5。智力缺陷，智力水平低于同年齡組95％的人。
分數等級說(shuō)明：1 超群，2 良好，3 正常，4 中下，5 缺陷。
2.研究方法
2.1被試
選取北京林業(yè)大學(xué)10級心理系學(xué)生共67名。男28名，女39名，年齡18—23歲。分組進(jìn)行實(shí)驗，6-8人一組。
2.2器材
計算機及PsyTech心理實(shí)驗系統
2.3步驟
屏幕依次出現60道題目，每個(gè)題目都是由缺少一小部分的大圖案和6－8個(gè)小圖案構成，被試者按照自己理解的規律，選擇一幅小圖案放到大圖案中缺失的位置即可。
2.4 數據處理
采用統計軟件SPSS.18對數據進(jìn)行處理分析。對這68組數據進(jìn)行一系列描述性分析、假設檢驗，得出個(gè)人結果、總體結果及個(gè)人結果在總體中的位置。
3.結果
3.1 個(gè)人結果
我的正確題目總數-因子分為52，正確題目總數-標準分為50，正確題目總數-等級分為3，分數等級屬于正常。百分等級在25－75，基本屬于平均水平。
圖 1
錯誤！未找到引用源。為我各組因子分的折線(xiàn)圖，從圖中可以看出我第一組的正確題數最高，往后呈降低的趨勢。
3.2 總體結果
1）描述性統計分析
從錯誤！未找到引用源。中可以看出，總體正確題目總數-因子分分布在44-60之間，均值為54.43，標準差為3.57。
從表 2中可以看出，總體正確題目總數-標準分分布在25-99之間，均值為69.07，標準差為24.90。
為正確題目總數等級分的頻率直方圖，從圖中可以看出，總體分布最多的等級為3，無(wú)人分數等級為5。說(shuō)明本次測驗的被試都在智力中下水平之上，且除少數人是中下以外基本都在智力正常水平之上。
2）差異性檢驗
為正確題目總數等級分的頻率直方圖，從圖中可以看出，總體分布最多的等級為3，無(wú)人分數等級為5。說(shuō)明本次測驗的被試都在智力中下水平之上，且除少數人是中下以外基本都在智力正常水平之上。 、表 4可知，男生（M=54.11，SD=3.59）和女生（M=54.67，SD=3.59）的正確題目總數-因子分沒(méi)有顯著(zhù)
差異，t=-.629，p>0.05（雙尾檢驗）。
3）信度 分半信度
由錯誤！未找到引用源�？芍�，此次瑞文智力測驗的分半信度為.717，具有較高的信度。
同質(zhì)性信度
.696，略低于分半信度。
4）內容效度
瑞文測驗是英國心理學(xué)家瑞文創(chuàng )制的一種非文字智力測驗。主要測驗一個(gè)人的觀(guān)察力和清晰嚴密的思維能力。通過(guò)查閱相關(guān)文獻得知，瑞文測驗智商與學(xué)習成績(jì)明顯相關(guān),說(shuō)明具有一定效度，但由于瑞文測驗只是圖案的填補, 缺乏語(yǔ)言及操作的內容, 所以也有一定局限性。
5）項目分析 難度
【報告書(shū)范文：瑞文智力測驗實(shí)驗報告】相關(guān)文章：
實(shí)驗報告范文01-20
實(shí)驗報告范文(15篇)01-20
實(shí)驗報告范文15篇01-20
實(shí)驗報告范文(集錦15篇)01-20
南瑞調研報告01-14
倉儲實(shí)踐實(shí)驗報告01-13
有關(guān)商標資產(chǎn)評估報告書(shū)范文01-06